高一三主题班会——时间都去哪儿了.ppt
人教版(教材)高一物理必修第一册第一章1.2时间位移PPT
时刻与时间的两种判定方法 (1)根据上下文判断：时刻对应事件状态，时间间隔对应事件过程． (2)利用时间轴判定：画出时间轴，轴上的点表示时刻，两个时刻 间一段线段表示时间间隔．
【典例示范】
例 1 下列关于甲、乙两图中计时数据的说法，正确的是( ) A．甲图中博尔特百米夺冠成绩“9.58”是指时刻 B．乙图中的列车到点“16：30”是指时间间隔 C．乙图中的列车“晚点 1 小时 8 分”是指时间间隔 D．甲、乙两图中所列计时数据均指时间间隔
四、位移—时间图像 (自学教材第 16 页“位移—时间图像”部分) 1．位移—时间图像建立 如图，在直角坐标系中选时刻 t 为横轴，选位置 x 为纵轴，物体 运动的初始位置选作位置坐标原点 O，位置—时间图像就成为位移— 时间图像，又称 x -t 图像．
x -t 图像 2．图像的意义 从 x -t 图像可以直观地看出物体在不同时间内的位移．
【问题探究】 探究点 1 时刻和时间间隔的区别 读图区分时刻和时间间隔．
提示：对应数轴来看就可以啦，10 分钟对应的是一段，为时间间隔.8 点对应的是一个点，是时刻．
时刻对应着某个事件开始、结束或进行到某一状态时所对应的瞬 间，时间间隔对应着某个事件所经历的某个过程．
探究点 2 时刻和时间间隔的生活用语和专业术语 时刻和时间间隔既有联系又有区别．我们经常会遇到生活用语和 专业术语，要注意它们的区别，这一点要引起重视．甲同学问：什么 “时间”上课？乙同学说：8 点上课．甲又问：一节课多长“时间”？ 答：45 分钟． (1) 甲 同 学 第 一 次 问 到 的 “ 时 间 ” 是 “ 时 刻 ” 还 是 “ 时 间 间 隔”？ (2)第二次问到的“时间”是“时刻”还是“时间间隔”？
2.本文从多个方面进行对比，抨击“耻学于师”的人，先用古今对比，指出从师与不从师的两种结果，并用一个反问句推断圣人更圣
时间都去哪了班会教案设计
三、同学们在学习上有哪些珍惜时间的方法呢？
1.随处学习.善用零碎时间,每天六点起床，可自习半小时，进行文科的记、背；大课间、午自习、晚自习等零碎时间里记忆词语,背诵公式,破解疑惑,调整情绪.无论怎样,可以各具特色,有一点是一致的:保证学习时间,学会见缝插针利,用好空余时间,经过日积月累,效果会很可观.
直到那天,我们才真正意识到,光有脑力是不够的,还要有体力.
我们后悔当初没有多努力，多考几分,使自己的档次提高一点,不至于此时处在其中,像蔬菜一样被人挑选.
多数人手里捧着简历.排着长队等待着机会
但多数的情况都是在无助的.茫然的观望着
为了自己的将来,娇生惯养的我们也不得不冒雨来为自己的盼吗?
四、结语
成为学霸的唯一办法就是对自己够狠，有必胜的信念和持久的毅力！
让时间成为我们成功的助手， 而不是悔恨的源泉！
祝同学们高一取得好成绩实现自己的理想！
法国作家巴尔扎克把时间比作资本。
德国诗人歌德把时间看成是自己的财产。
◇伟大的思想家，革命家，文学家鲁迅成功的一条重要经验就是珍惜时间。鲁迅的整个一生都是在拼时间。他说：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的。”时间对任何人都是公正的。有志者，勤奋者，善于去挣，去挤，它就有；无志者，懒汉，不去挣，不去挤，它就没有．鲁迅正是善于挤时间，支配时间的勤奋者．他一生多病，工作条件和生活条件都不好，但他每天都要工作到深夜，第二天起床后，有时连饭也顾不得吃，又开始工作，一直到吃晚饭时才走出自己的工作室，实在困了，就和衣躺到床上打个盹，醒后泡一碗浓茶，抽一支烟，又继续写作，鲁迅习惯以各种形式鞭策自己珍惜时间．在鲁迅的卧室里墙上挂着勉励自己珍惜时间的对联及最崇敬的人．鲁迅曾说：＂美国人说，时间就是金钱，但我想，时间就是生命，无端空耗别人的时间，其实是无异于谋财害命的．＂鲁迅最讨厌那些＂成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人．
少年辛苦终身事莫向光阴惰寸功课件。--2023-2024学年高一下学期-“学会做时间的主人”主题班会
六、思考：
1.文艺青年们慨叹：“快生活让我们失去最多的其实是对生活的体验 ，而这恰恰是生活本身。”
2.北京大学社会学教授夏学銮曾说：“最重要的是‘慢心态’，你只 要记住人永远只能停留在一个时空中做一件事情，着急是于事无补的， 心情就会平静下来，就不会成为时间的奴隶。”
3.有句网言曾十分流行：“别为了匆匆赶路而忘记为何出发。”
五、如何做时间的主人？
2、紧紧抓住现在的时间： 黄金时代在我们面前而不在我们背后。 朗费罗说：“不要老叹息过去，它是不再回来的；要明智地改善现在。要以不忧不惧的坚决意志投入扑 朔迷离的未来。” 歌德说：“忘掉今天的人将被明天忘掉。” 裴斯泰洛齐说：“今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。” 只有抓住现在，才能拥有未来。 那些喜欢叹息过去或者沉醉未来的人应该警醒。 所以，我们要做到今日事今日毕，日新日高，让每一天成为自己的杰作。 如果能够“把活着的每一天看作生命的最后一天”（海伦·凯勒）那么，我们的今天一定会无比充实， 收获多多。
聪明者——利用时间 勤奋者——珍惜时间 有志者——赢得时间 求知者——抓紧时间 劳动者——积累时间 自满者——蔑视时间
五、如何做时间的主人？
1、力求保证学习时间： 利用好空闲时间，零星时间学习零星知识。 零星时间看似很少，利用价值很小，但集腋成裘，聚沙成塔，将零星时间集合起来，就是宝贵的整段时 间。 ⑴课间讨论问题，密切同学关系，还能换脑子，一举三得，何乐而不为？ ⑵去餐厅的路上、回宿舍的路上、到教室的路上、去上操的路上、快步走能节省时间，几个同学互相提 问讨论问题是美丽的风景，比你打我闹扯闲篇好多了。 ⑶临睡前把所学的东西过过电影，也是不错的安眠曲。 ⑷双休、放假的时候，身心调整之余，重点放在有计划的学习上，也能有不错的收益。 零星时间特别适合记忆词语、文段、公式等前后关联不大的零散知识。 只要充分利用我们班现在的作息时间安排，就能保证学习时间，取得非常理想的学习效果。
《时间都去哪儿了》主题班会PPT课件
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1.早睡早起，早上不赖床。 2.上课认真听课，复习的时候就不用再花太多时间。 3.合理安排自己做作业的时间表，留多点时间加强自己的薄弱 学科。 4.假期不要只顾着玩，每天都要安排一些时间用在学习上。 5.晚上睡觉前先把书包整理好，将明天应该做的事项列出，并 按其重要性依序排列。 6.候车、塞车的时间，可以用来背诵英文或其他背诵课程。 7.学习发生困难，请教老师或同学，以免自己苦思耗时。 8.不断问自己：现在做什么最好。
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学习时的痛苦是暂时的 未学到的痛苦是终身的
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昨天，时间都去哪了？ 今天，时间你还在吗？ 明天，我们还剩下多少时间？
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新学期寄语
• 春天，花开了，树绿了。秋天，花凋谢 了，树叶黄了。同学们，花凋谢了有再开 的机会，树叶黄了有再绿的时候，而人生 的春天只有一次，岁月不回头。你们千万 要珍惜人生的大好青春年华，即使你拥有 它，那也是短暂的外在的美丽，真正永恒 的是活在我们心头的信念——求知的精神， 健康的体魄，对他人的真诚。同学们，让 我们向自我完善而努力。
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-——鲁迅
• 凡是较有成就的科学工作者，毫无例外地都是利
用时间的能手，也都是在大量时间中投入大量劳
动的人。
——华罗庚
• 三更灯火五更鸡，正是男儿读书时，黑发不知勤
学早，白首方悔读书迟。
——颜真卿
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问题： 我们已经知道要珍惜时间，但 是，，我们怎样才能走向成功之 路呢？
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蝴蝶的启示
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体会时间的价值
• 想要体会「一年」有多少价值，你可以去问 一个失败重修的学生。
时间都去哪了【热】
时间都去哪了【热】时间都去哪了作文1在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？——题记今日上午，我一个人坐在屋子里写作业。
我刚坐下来写作业，写了一道数学题，就似乎凳子上面长钉了一样，立刻坐不住了。
一会儿去喝茶一会儿去玩，真是。
穿个衣服也是拖拖拉拉，像个蜗牛一样。
早上的闹铃响了，可我还是蒙着头大睡。
我写作业的时候，边写边玩，边写边唱歌，有时写着写着作业就找周公玩去了。
我吃一餐饭要吃几个小时，一玩起来就玩个不停。
我“享受”着。
我忘了些什么？时间像沙漏里的沙子，不断地流失，我的生命在消逝。
认真想想，我应当不要在某件事物上铺张过多的时间，合理的支配时间，全身心的投入到学习当中，才会做到最好的自己。
时间都去哪儿了?时间都去哪了作文2“门前老树长新芽，院里枯木又开花，半生存了多少话，藏进了满头白发……”春晚上，王铮亮的这首《时间都去哪儿了》打动了很多人的心。
有可能很多人都在心里深深的质问自己，自己的时间都去哪儿了？上学，毕业，工作……好像都是一刺眼的事。
是呀！一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
有人说，时间是残酷的；也有人说，时间是漫长的……而我总是觉得，时间是上天给人们最美妙的礼物。
我们应当珍惜这个宝贵的礼物，有益的利用它，去做好生活中的每一件事。
假如你觉得时间是没有意义的话，那你就错了。
当你这样看待时间的话，你就应当去专心体会生活中的每一件事物，生物。
感受大自然的美妙，到你老了的时候，你肯定会感觉你自己的一生是多么有意义。
甚至，你会把这个方法教给你的后代。
让他们也专心体会生活。
请不要认为时间过得慢，你应当去珍惜它，利用它。
时间都去哪了作文3时间都去哪了，还没好好享受年轻就老了，生儿养女一辈子，最终只剩下曼联的皱纹了。
当我们看到春晚的大屏幕消失很多照片那是大萌子和他父亲每年照一张照片，来纪念已过去了的时间。
时间都去哪儿了还没好好感受年轻就老了生儿养女一辈子满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪儿了还没好好看看你眼睛就花了柴米油盐半辈子转瞬就只剩下满脸的皱纹了在春节联欢晚会上我听到了一首歌《时间都去哪儿了？》时间都去哪儿了，还没好好看看你眼睛就花了，柴米油盐半辈子，转瞬就只剩下满脸的皱纹了。
走进高三励志主题班会ppt
学长前辈经验分享
天道只酬勤
1. 我惟一的读书诀窍就是“背”。对于老师布置的作业，我一般会在学校里 完成。回到家中后，背诵成了我的主要“功课”。“对于一些该背的知识 点，我会照单全收地背下来”。平时背诵时，一定要完整地背下来，在运 用时，可以更加灵活些。
2. 平时，我还靠长跑、散步来调整学习状态。每天下午放学后，只要有时 间，我都会和好友一起到操场跑几圈。
距高考只有 也许我们已失去了追求许多梦想的良机，但我们完全可以利用剩下的 日日夜夜去奋起直追，我们每一位都可以笑傲高考。
PA R T
奋起的高三
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我说：“你错了！”因为你不是没有这样的资格，而是你过早 的将这种资格给放弃了。 仔细回想，小学你没有优秀过吗？ 初中你没有担任过班干吗？某一科成绩你没有拿过前几名吗？ 有的，当然有！想一想，你是哪一天开始学会的偷懒，哪一天学会了说谎，哪一天上课走神，又是哪一天放 弃了学业？那么你今天还要继续吗？
奋起的高三
PA R T
学长前辈经验分享
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时间都去哪了演讲稿
时间都去哪了演讲稿时间都去哪了演讲稿1______在接受俄罗斯电视台专访时，谈执政，谈爱好，感叹时间都去哪了，让《时间都去哪了》这首歌又回到了很多人的视线。
有人调侃地说，我怎么就没眼光，发现这首歌要火呢？而我却不以为然，不管它火不火，我依旧爱它，因为那朴实的歌声娓娓诉说着父爱、母爱的故事，平缓中流淌着一股暖流，是那么的打动人心。
在__年的马年春晚中，冯小刚导演用一位父亲与女儿三十年的合影作为铺垫，渲染了这首歌的气氛，或许是因为之前听过这首歌，或许是因为除夕之夜太过欢乐，我在春晚上再次听到这首歌，心灵的触动没有第一次那么大，那一丝的感动随即被接下来的歌舞、小品掩盖。
一首歌，一个心境，一个故事，现在的我更愿意回忆《私人定制》这部电影，想象那个直戳泪点，引发泪飚的场景。
剧中宋丹丹扮演的清洁工丹姐是一个生活在底层的普通小老百姓，朴实而又简单，一辈子为钱发愁，突然有一帮人为她私人定制了“有钱人的一天”作为生日礼物，让她享受了一生中最快乐、最富有的一天，朴朴素素简简单单的丹姐在玩了一天后，即将回到现实生活中，她坐在车上，摘掉假发，抹去口红，突然车里响起了“时间都去哪了，还没好好感受年轻就老了，生儿养女一辈子，满脑子都是孩子哭了笑了……”剧中丹姐卸掉浓妆，脱去奢华后，花白的头发，以及陷入沉思的表情，与朴实细腻的歌声构成了一个深情而又震撼的故事，仿佛在诉说着岁月流传的沧桑与无奈，同时又将父爱母爱传达的如此贴切，让作为子女的我有一种直戳心底的痛，泪水顿时夺眶而出。
“记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴，一生把爱交给他，只为那一声爸妈”，如今的我，小脚丫已变成了大脚丫，而父母已两鬓斑白，明眸昏花，满脸皱纹，感叹时间都去哪了，柴米油盐半辈子，只为那朴实而又伟大的爱。
一首歌，温暖一颗心，温馨一个家，今年的春节期间，微博、微信中大多感叹的是时间过的太快，陪伴父母的时间太少，更多的人也在用实际行动弥补着曾经的过失。
流逝的时间无法追溯，未来的时间却可掌控，常回家看看，哪怕是帮爸爸妈妈刷刷筷子洗洗碗，哪怕是坐在沙发上看看电视拉拉家常……让时间慢一点，再慢一点，不管时间去哪了，我们要一直在一起。
感恩父母班会---时间都去哪儿了PPT
父亲母亲是怎样关爱你的？ 说一说你和你的父母亲之间的事 情吧！
父爱如山，母爱如水。父母对我们
的爱，我们一辈子都读不完。为了 孩子，父母舍弃生命都在所不惜。 而我们为父母都做了些什么呢？你 又了解他们多少呢？
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难度：★ 妈妈出生于哪一年，生日是哪一 天？
凡事感恩，学会感恩。 感恩是一种文明，感恩是一 种素质，感恩是一种品质。 人有了感恩之心，人与人、 人与自然、人与社会也会变 得更加和谐，更加亲切。我 们自身也会因为这种感恩心 理的存在而变得愉快和健康 起来，生命将得到滋润。
——感恩父母
你入学的新书包有人给你拿，你雨 中的花折伞有人给你打，你爱吃的三 鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人 给你擦，这个人给了我生命，给我一 个家。是她把我们带到这个五彩缤纷 的世界。 这个人就是我们的妈妈。
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第二题：难度：★★ 妈妈的身高和体重是？
3 第三题：难度：★★★ 妈妈最爱吃的一道菜是？
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第四题：难度：★★★★ 妈妈穿多大码的鞋子？
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第五题：难度：★★★★ 妈妈的最爱说的口头禅是？
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第六题：难度：★★★★★ 妈妈最大的爱好是什么？
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第七题：难度：★★★★★ 妈妈最大的心愿是？妈妈感到 最开心的事情是？
转柴还时满生还时只一肉记藏半院 眼米没间脑儿没间为生嘟忆进生里 就油好都子养好都那把嘟中了存枯 只盐好去都女好去一爱的的满了木 剩半看哪是一感哪声交小小头好又 下辈看儿孩辈受儿爸给嘴脚白多开 满子你了子子年了妈他巴丫发话花 脸 眼 哭 轻 的 睛 了 就 皱 就 笑 老 纹 花 了 了 了 了
门 前 老 树 长 新 芽
把父母为你做的事和你为父母做的事 列举出来，作为砝码放在天平的两端，看 看你的天平是否倾斜得太厉害？如果是， 请你加重砝码。