珍惜时间主题班会

合集下载

珍惜时间主题班会-主题班会

珍惜时间主题班会-主题班会

如何将珍惜时间的理念付诸实践
制定计划和目标
明确自己要做什么,制定合理的计划和目标,有助于更好地安排 时间。
避免拖延
及时行动,克服拖延的坏习惯,以免浪费时间。
学会说“不”
有时候拒绝一些事情或人,能够避免无谓的时间浪费。
对未来的展望与期许
持续进步
希望同学们能够珍惜时间,不断学习、进步,取得更好的成绩和成 就。
05
珍惜时间的实例
名人如何珍惜时间
鲁迅
中国现代文学巨匠,他的名言“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的 ”广为流传。他一生惜时如金,勤奋工作,创作了大量经典文学作品。
富兰克林
美国科学家、政治家,他曾经说过:“时间就是生命,浪费时间就是浪费生命 。”他一生致力于科学研究,发明了避雷针等重要发明。
制定明确的目标和计划
将长期目标分解为短期目标,制定每日、每周或每月的计划,确 保时间得到合理分配。
优先级排序
根据任务的紧急程度和重要性,合理安排任务先后顺序,确保重要 任务得到优先处理。
设定时间限制
为每个任务设定合理的时间限制,避免拖延和浪费时间。
克服拖延症
意识到拖延的危害
01
拖延不仅会降低效率,还可能导致压力和焦虑。了解拖延的危
培养兴趣爱好
培养自己的兴趣爱好,可以丰富 生活体验,提高生活质量。
实现人生目标
规划时间
制定人生目标,合理规划时间,有助于实现人生 目标。
坚持与努力
珍惜时间,持之以恒地努力,是实现人生目标的 关键。
高效行动
在实现人生目标的过程中,高效行动,充分利用 时间,才能更快地实现目标。
03
如何珍惜时间
制定时间管理计划
06

《珍惜时间》主题班会教案

《珍惜时间》主题班会教案

一、教案基本信息教案名称:《珍惜时间》主题班会教案课时安排:1课时(40分钟)年级学科:中学思想品德课教学目标:1. 让学生认识到时间的重要性,明白珍惜时间的意义。

2. 培养学生合理安排时间、提高时间利用效率的良好习惯。

3. 引导学生学会自律,做到守时、守纪。

教学重点:1. 时间的重要性2. 珍惜时间的具体做法3. 自律与守时教学难点:1. 让学生深刻体会到时间的重要性2. 培养学生自律精神教学准备:1. PPT课件2. 教学视频或案例材料3. 小组讨论所需材料二、教学过程1. 导入新课(5分钟)教师通过PPT展示一组关于时间流逝的图片,引导学生思考时间的重要性。

接着,分享一个关于珍惜时间的动人故事,激发学生的学习兴趣。

2. 学习时间的重要性(5分钟)教师引导学生阅读教材中关于时间的重要性的论述,并通过PPT展示相关数据和案例,让学生进一步认识到时间的重要性。

3. 学会合理安排时间(10分钟)教师向学生介绍一些合理安排时间的方法和技巧,如制定计划、分清主次、避免拖延等。

组织学生进行小组讨论,分享彼此在合理安排时间方面的经验和感悟。

4. 培养自律精神(10分钟)教师引导学生学习教材中关于自律的论述,并结合PPT展示一些自律的工具和方法,如设定目标、自我监控、奖励与惩罚等。

组织学生进行小组讨论,分享彼此在培养自律精神方面的经验和感悟。

5. 总结与反思(5分钟)教师引导学生对本次班会进行总结,让学生谈谈自己在珍惜时间、培养自律精神方面的收获。

布置一项课后作业,让学生结合自己的实际情况,制定一个珍惜时间、培养自律的计划,并切实执行。

三、教学评价1. 学生对时间重要性的认识程度。

2. 学生掌握合理安排时间的方法和技巧。

3. 学生培养自律精神的实际情况。

四、教学拓展教师可以结合本节课的内容,组织一些相关的活动,如时间管理比赛、自律标语创作等,以进一步提高学生对珍惜时间的认识和自律精神的培养。

五、教学反思教师在课后应对本节课的教学效果进行反思,针对学生的反馈情况,调整教学方法和策略,以保证教学目标的实现。

珍惜时间主题班会(5篇)

珍惜时间主题班会(5篇)

珍惜时间主题班会(5篇)珍惜时间主题班会教育目标:1.通过活动,让学生认识到时间的宝贵和珍惜时间的重要性。

2.教育学生珍惜时间,研究有效地利用时间,合理地安排时间,成为时间的小主人。

活动准备:1.学生搜集名人珍惜时间的故事,准备小品。

2.班主任准备视频阅读材料以及名人名言。

活动过程:一、谜语导入老师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?我来出几个谜语吧!你们猜猜这是什么?1.世界上有一样东西,它最长又最短,最伟大而又最渺小,最珍贵而又最易被人忽略。

当它快到极限时,人们才发现它的重要!2.看不见,摸不着,没有脚,却能跑,只见匆忙过,不见奔回头。

同学们,这些谜语说的都是时间。

二、通过活动感受时间的重要性1.讨论1秒钟可以做什么。

老师:(放大秒针走动的声音)听!时间正一刻不停地向前走着。

请你试一试,给你1秒钟的时间,你可以做些什么?学生们谈了自己可以做的事,也谈了自己的困惑。

确实,1秒钟的时间很短,似乎做不了什么事。

但是,就是这短短的1秒钟,人们也可以利用它创造出奇迹。

2.阅读1秒钟可以创造的奇迹。

1) 电脑1秒钟可以完成3万亿次运算。

2) 跳水运动员1秒钟可以完成空中动作。

3) 光1秒钟可以传播30万千米,大约绕地球8圈。

4) 发电厂1秒钟的发电量可供一户家庭用3个月。

老师:看到这些数字,你是不是又重新认识了这短短的1秒呢?要是能抓紧1秒钟,也能做许多事情。

3.通过活动体会1分钟的重要性。

老师:时间就在我们身边,有时你会觉得时间很漫长,有时你又会觉得时间很短暂,我们来做个小实验吧!活动:同样是1分钟的时间,全班5个组,各完成不同的事情:(1)做口算;(2)下棋;(3)玩扑克;(4)跳绳;(5)踢毽子。

你做了些什么?对1分钟有怎样的感觉?(学生汇报,交流体会)三、通过身边浪费时间的现象,体会珍惜时间的重要性。

老师:同学们,现在请你们闭上眼睛,仔细听一听,这是什么声音?(播放时钟走动的画面和声音)时间正一分一秒地从我们身边走过。

珍惜时间的主题班会教案(优秀3篇)

珍惜时间的主题班会教案(优秀3篇)

珍惜时间的主题班会教案(优秀3篇)“珍惜时间”主题班会教案篇一设计意图:时间对幼儿来说比较抽象,观念淡薄,所以做事拖拉的现象随时可见,整理玩具时边玩边整理,作业时东看看西摸摸,浪费了许多宝贵时间。

在日常生活中,我们常常可以看到这样的现象,父母急急忙忙地拖着孩子上学,而孩子呢?却不紧不慢地跟在后面,边吃早点边欣赏着路边的风景;在教学中,我们也何尝不是因为幼儿的拖拉现象而影响了下一环节的开展呢……大班幼儿应逐渐培养起珍惜时间的意识,形成初步的时间概念,才能适应将来的小学生活。

而传统的教学模式往往仅停留在认识时钟的层面上,时间概念在幼儿的脑海中还是模糊的、抽象的。

因此,本活动设计是以体验和激发情感为主的社会活动,同时借助于《喜欢钟表的国王》这一绘本故事的启发,旨在让幼儿充分感知时间与人们生活、自身努力的关系,真正感受到时间是宝贵的,要珍惜每一分每一秒的时间,从而达到做事不拖拉,抓紧时间做有意义的事。

活动目标:1、建立初步的时间概念。

能结合自己的感受大胆地表述表达。

2、在故事的情境中,了解时间在人们日常生活中的重要作用。

3、在体验中,养成珍惜时间、抓紧时间的良好习惯。

活动准备:故事PPT、勾线笔、白纸、定时器一只活动过程:(一)导入活动,引出时间的概念。

1、交流旅游的经历,体验路程远、时间长。

师:小朋友,你们出去旅游过吗?那从张家港到xx地方远不远?你怎么感觉到的?2、在很短的时间内说出这个圆像什么。

出示一个圆。

师:坐车xx地方去要花很长时间,那我们能不能花很短的时间内说出这个圆像什么呢?大班小朋友要想的快,说的快。

3、提问:如果把圆变成钟还缺什么?幼儿会根据自己的经验很快说出还有数字,还有针,说明钟在孩子的生活中无处不在。

4、出示钟,简单认识钟的数字与指针。

教师:老师这里带来了一个钟,看看上面有几个数字呢?一起来数一数。

那这些数字是按什么排列的呢?这个叫顺时针。

除了数字还有什么?有几根针?分别叫什么呢?教师小结:长长的叫分针,短短的叫时针,还有一根细细的看着在走动的叫秒针,谁能看出上面是几点了呢?小朋友大约说一下,有的小朋友能一下子说出几点,对时间比较掌握了。

珍惜时间班会课主题班会

珍惜时间班会课主题班会

珍惜时间班会课主题班会一、引言时间是我们每个人的共同资源,无论是贫穷还是富有,无论是智慧还是愚昧,我们都拥有同等的24个小时。

然而,时间对于不同的人来说,却有着截然不同的价值。

一些人可以充分利用时间,充实自己,取得卓越的成就;而另一些人却荒废时间,浑浑噩噩地度过一生。

珍惜时间是我们应有的态度,也是我们应持有的心态。

二、时间的重要性1. 时间是人生最宝贵的财富时间是稀缺资源,一旦浪费就无法追回。

人生苦短,我们应该珍惜每一分每一秒,不让时间白白溜走。

时间是我们创造财富、实现梦想的必要条件,它对于每个人都是绝对平等的。

只有珍惜时间、合理安排时间,我们才能事半功倍。

2. 时间决定了我们的命运世界上最成功的人都能合理利用时间,时间管理成为他们取得成功的关键之一。

时间决定了我们的成败、命运和价值。

一个人如果整日无所事事,浪费时间,很难取得好的成果。

而一个人如果能够善用时间,充实自己,不断进取,必然能够取得较好的成绩,走向成功。

三、我们如何珍惜时间1. 树立正确的时间观念我们应该树立正确的时间观念,认识到时间的宝贵和不可逆转性。

只有意识到时间的珍贵,我们才会更加珍惜时间,更好地利用时间。

我们应该把时间看作是自己的财富,合理分配时间,充实每一天。

2. 合理规划时间合理规划时间是珍惜时间的一种重要方式。

我们可以利用日历、计划表等工具,将时间用来计划每日的任务和活动。

有计划地安排好每一天的时间,我们会发现自己的时间利用率大大提高了,不再会出现无所适从或任务安排混乱的情况。

3. 高效利用碎片时间生活中经常会有一些碎片时间,例如在等车的时候、排队的时候等。

我们可以利用这些时间,读书、学习、思考或做一些小任务。

这样做不仅能够提高时间的利用效率,还能够让我们更好地充实自己。

4. 做事务实高效对于每一件事情,我们应该事先进行合理的计划和准备,确保能够在最短的时间内完成任务。

在做事务实高效的过程中,我们应该尽量避免拖延症的发生,不让时间白白流逝。

惜时如金主题班会记录(3篇)

惜时如金主题班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年4月15日地点:学校多功能厅主持人:张老师参与人员:全体学生---一、班会开场(张老师走上讲台,微笑着向同学们问好)张老师:同学们,大家好!今天我们班会的主题是“惜时如金”。

时光如梭,岁月如歌,我们每个人都在时间的长河中匆匆前行。

珍惜时间,就是珍惜生命。

接下来,让我们一起来探讨如何珍惜时间,让我们的生命更加精彩。

二、主题演讲(1)学生代表演讲:《时间的故事》(学生代表走上讲台,开始演讲)学生代表:大家好!今天我演讲的题目是《时间的故事》。

在我们的生活中,时间就像一条永不停歇的河流,它无情地流淌,不会因为任何人的停留而回头。

古人云:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

”这句话深刻地揭示了时间的宝贵。

我想分享一个小故事,让我们更深刻地体会时间的价值。

故事的主人公是一位年轻的画家,他有着极高的绘画天赋。

然而,他总是抱怨时间不够用,觉得自己还有很多梦想没有实现。

有一天,他在画室里遇到了一位老画家,老画家问他:“你为什么总是抱怨时间不够用?”画家回答:“因为我有很多梦想还没有实现。

”老画家笑了笑,说:“时间是不会因为你的抱怨而停留的,只有珍惜时间,才能让梦想成真。

”从那以后,画家开始珍惜每一分每一秒,最终实现了自己的梦想。

(2)教师点评张老师:同学们,这个故事告诉我们,时间是最公平的,它不会因为任何人的抱怨而停留。

我们应该珍惜每一分每一秒,努力实现自己的梦想。

接下来,让我们来谈谈如何在日常生活中珍惜时间。

三、小组讨论张老师:同学们,刚才我们听了关于时间的故事,现在请你们分成小组,讨论一下在日常生活中如何珍惜时间。

讨论结束后,请每个小组派一位代表分享你们的讨论成果。

(同学们分组讨论,教室里充满了热烈的讨论声)四、小组分享(1)小组代表分享小组一代表:我们小组认为,珍惜时间首先要合理安排时间。

我们可以制定一个详细的学习计划,将每天的时间分配给不同的任务,确保每个任务都能得到充分的完成。

小组二代表:我们小组认为,珍惜时间还要提高效率。

“珍惜时间”主题班会活动方案

“珍惜时间”主题班会活动方案

“珍惜时间”主题班会活动方案“珍惜时间”主题班会活动方案篇一开展此次班会的目的是让同学们懂得珍惜时光,认识拖拉的危害,养成良好的学习习惯与生活习惯并培养同学们珍惜时间做一个管理时间的好能手。

对我们而言,时间管理是自主学习的重要方面,是自主学习自我管理的基础。

时间是一种重要的资源,它具有不可变性、无存储性和无可替代性。

“少壮不努力,老大徒伤悲”,学会管理和利用自己的时间对我们尤为重要。

但是,现在的我们学习时间自我管理是低效的、无计划的,具体表现在以下几方面。

⑴缺乏时间管理的意识。

大多数学生没有时间管理概念,每天只是被动地完成学习任务,缺乏计划性、自主性。

学习长期处于“盲无目的”的随意状态,不会安排学习任务,不会科学分配时间。

⑴缺乏时间管理的方法。

有一些学生意识到了时间的重要性,想提高自己的学习效率,也想在老师安排的课业之外,根据自身的情况合理、科学地分配时间资源,但是他们普遍缺乏适当的方法指导。

⑴缺乏时间管理的意志。

另外还有一些学生,他们理解时间管理的重要性,知道“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”,还为自己设置了具体的学习目标和计划,而且他们能够觉察自己是否有效地利用了时间,但是他们的问题在于缺乏意志力,头脑的想法与实际行动存在很大差距,制定的计划总是无法坚持下去,明明知道不应该拖延却难以自制,这使他们常常产生焦虑、矛盾和自责的情绪。

从预备铃响到现在,不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝,时间是不等人的,想挤出时间不容易,但失去时间却很容易,请问给你一分钟的时间,这一分钟你能做什么呢?1,一分钟,可以用来微笑,对他人,对自己,对生活微笑。

2,一分钟,可以用来看路,观赏美丽的花朵,感受湿润的草地,或者欣赏清澈透明的流水。

3,一分钟,可以静静倾听,或者歌唱。

4,一分钟,可以静静握住他人的手,赢得一个新朋友。

5,一分钟,可以感受肩负的责任,等待的焦虑,忧郁的悲哀,失望的无奈,孤独的凄凉,失败的痛苦,胜利的快乐——————6,一分钟可以鼓励一个人使之不气馁,一分钟足以让人选择重新生活。

珍惜时光主题班会5篇

珍惜时光主题班会5篇

珍惜时光【活动主题】珍惜时光【活动目的】1.认识珍惜时间的重要性,能好好抓住时间,认真学习。

使全班同学能在平时的生活、学习中能充分利用和合理分配时间。

2.让学生在节目中体会到惜时的意义,并有所感悟,养成惜时的习惯。

【活动时间】班会活动日【活动地点】班级教室【活动过程】班长发言:时间可以说是一切事物的主宰。

正是时间的存在使地球上的每一个角落有了白天黑夜。

让人们不断地经历春夏秋冬、花开花谢,太阳的东升西落——时间规定了地球旋转一周是24小时,时间设计了春、夏、秋、冬的到来与结束。

虽然时间控制了万物有生命周期,但在这有限的时间里,万事万物有各自的生活方式,其中的共同点就是努力将自己的特点——展现,让自己在短暂的生命旅程中放出更加灿烂的光芒,这也就是生命的意义。

我们也是如此,人的平均寿命在七十左右,怎样才能把握这有限的生命,去做更多有意义的事情呢?答案只有一个,就是珍惜时间。

现在我宣布“珍惜时间把握今天”主题班会正式开始,有请主持人。

甲:杨柳枯了,有再青的时候。

乙:桃花谢了,有再开的时候。

甲:燕子飞了,有再来的时候。

乙:然而有一样东西却是一去不复返的。

甲:它能给勤奋者留下智慧和力量,给懒惰者留下空虚和懊悔。

它能像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。

乙:它是组成生命的材料。

甲:它是衡量事物的标准。

合:它就是——齐(时间)甲:同学们,现在请闭上你们的眼睛,仔细听一下,你们听见了吗?这是时间的声音。

(钟表滴答声)那么一分钟我们又能干点什么呢?(试一试)乙:接下来,请王姬、王炳兴为我们朗诵诗歌《时间》。

节目一:朗诵诗歌《时间》甲:不经意间,时间正一分一秒地从我们身边流逝。

乙:时间是不等人的。

甲:想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。

乙:无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨,它从不因势而变,因人而异。

甲:凡是在事业上取得成功的人,没有一个不是珍惜时间的典范。

乙:现在请静心聆听名人关于《珍惜时间》故事吧。

节目二:讲名人惜时故事故事1《聚萤读书》故事2《鲁迅珍惜时间》故事3《爱迪生叹人生短暂》甲:这些故事都是关于珍惜时间的典范。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。



光景不待人,须臾发成丝。 ——李白 时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还 是有的。 —— 鲁迅 你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时 间是组成生命的材料. ——富兰克林 放弃时间的人,时间也放弃他。 ——莎士比亚
珍惜时间的名人名言




大禹圣者,乃惜寸阴,至于众人,当惜分阴。岂可 逸游荒醉?生无益于时,死无闻于后,是自弃 也。 ——晋(陶侃) 节约时间,也就是使一个人的有限的生命,更加有 效,而也就等于延长了人的寿命。 ——鲁 迅 我以为世间最可贵的就是“今”,最易丧失得也是 “今”。因为它最容易丧失,所以更觉得它宝贵。 ——李大钊
珍惜时间的名人名言

必须记住我们学习的时间是有限的。时间有限, 不只是由于人生短促,更由于人事纷繁。我们 应该力求把我们所有的时间用去做最有益的事 情。 ——斯宾塞
一个人越知道时间的价值,越倍觉失时的痛苦 呀! ——但丁

名人名言

光景不待人,须臾发成丝。 ——李白
时间,就象海绵里的水,只要愿挤,总还 是有的。 —— 鲁迅
节目二
讲故事
故事一
爱迪生的故事
爱迪生的故事


爱迪生 一生只上过三个月的小学,他的学问 是靠母亲的教导和自修得来的。他的成功, 应该归功于母亲自小对他的谅解与耐心的教 导,才使原来被人认为是低能儿的爱迪生, 长大后成为举世闻名的“发明大王”。 爱迪生从小就对很多事物感到好奇,而且喜 欢亲自去试验一下,直到明白了其中的道理 为止。长大以后,他就根据自己这方面的兴 趣,一心一意做研究和发明的工作。他在新 泽西州建立了一个实验室,一生共发明了电 灯、电报机、留声机、电影机、磁力析矿机、 压碎机等等总计两千余种东西。爱迪生的强 烈研究精神,使他对改进人类的生活方式, 作出了重大的贡献。
故事二
节目,今日何其少! 今日又不为,此事何时了? 人生百年几今日,今日不为真可惜。 若眼姑待明朝至,明朝又有明朝事。 为君聊赋今日诗,努力请从今日始!
«明日歌» 明日复明日,明日何其多。 我生待明日,万事成蹉跎。 世人若被明日累,春去秋来老将至。 朝看水东流,暮看日西坠。 百年明日能几何?请君听我明日歌。


你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时 间是组成生命的材料. --富兰克林 放弃时间的人,时间也放弃他。——莎士 比亚
节目六

请欣赏歌曲《怒放的生命》
初三的学习生活对 于我们来说是艰苦 而有富有挑战的生 活,别让人生当中 的最美好的时光从 你的身边偷偷溜走, 把时间利用起来吧, 做一个善用时间的 强者,而不做浪费 时间的恶人。
珍惜时间的名人名言



盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。 ——陶渊明 生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命; 浪费自己的时间,等于慢性自杀。 ——鲁迅 凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间 的能手,也都是在大量时间中投入大量劳动的人。 ——华罗庚 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不知勤学早, 白首方悔读书迟。 ——颜真卿
请同学们谈一谈看过 这些故事的感想?
同学们知道一些关于珍惜 时间的名人名言吗?
珍惜时间的名人名言


一切节省,归根到底都归结为时间的节省。 ──马克思 利用时间是一个极其高级的规律。──恩格斯 合理安排时间,就等于节约时间。──培根 今天所做之事勿候明天,自己所做之事勿候他人 。 ──歌德 今天应做的事没有做,明天再早也是耽误了。 ──裴斯泰洛齐 浪费时间是一桩大罪过。 ──卢梭
珍惜时间的名人名言




时不可及,日不可留。 ——《墨子》 圣人不贵尺之璧,而重寸之阴,时难得而易 失也。 ——《淮南子》 及时当勉励,岁月不待人。 ——(陶渊明) 莫等闲白了少年头,空悲切。——(岳飞) 一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 —— 明朝(罗懋登)
珍惜时间的名人名言


激情燃烧初三岁月
不留遗憾明年中考
节目五
视频《汶川地震》
节目六
名人名言
盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁 月不待人-------晋· 陶渊明 生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等 于谋财害命;浪费自己的时间,等于慢性自杀-------鲁迅 凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都 是利用时间的能手,也都是在大量时间中投入大 量劳动的人--------华罗庚 三更灯火五更鸡,正是男儿读书时,黑发不 知勤学早,白首方悔读书迟。--------颜真卿
爱迪生的故事



“浪费,最大的浪费莫过于浪费时间了。” 爱迪生 常对助手说。“人生太短暂了,要多想办法,用极少 的时间办更多的事情。” 一天,爱迪生在实验室里工作,他递给助手一个没上 灯口的空玻璃灯泡,说:“你量量灯泡的容量。”他又 低头工作了。过了好半天,他问:“容量多少? ”他没听 见回答,转头看见助手拿着软尺在测量灯泡的周长、 斜度,并拿了测得的数字伏在桌上计算。他说:“时间, 时间,怎么费那么多的时间呢?”爱迪生走过来,拿起 那个空灯泡,向里面斟满了水,交给助手,说:“里 面的水倒在量杯里,马上告诉我它的容量。”助手立 刻读出了数字。爱迪生 说:“这是多么容易的测量方法 啊,它又准确,又节省时间,你怎么想不到呢?还去 算,那岂不是白白地浪费时间吗?” 助手的脸红了。 爱迪生喃喃地说:“人生太短暂了,太短暂了,要节省 时间,多做事情啊!”
珍惜时间,把握今天
(主题班会)
世界上有一个奇怪的银行,它给每个人 都开了个账户,每天都往大家的账户上 存入同样数目的资金,令你当天用完, 不准把余额记账。不准预支和超支。如 果用不完第二天就自行作废。请问,这 个银行每天给我们存入的到底是什么?
节目一
朗诵诗歌《时间》
时间
不经意间,时间正一分一秒地从我们身边 流逝。 时间是不等人的。 想挤出时间不容易,但失去时间却很容易。 无论迎着多少无奈,无论听着多少感慨, 它从不因势而变,因人而异。 凡是在事业上取得成功的人,没有一个不 是珍惜时间的典范。
相关文档
最新文档