家长学校教学活动方案
家长学校活动方案三篇
【导语】⽅案是从⽬的、要求、⽅式、⽅法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。
以下是®⽆忧考⽹整理的家长学校活动⽅案，欢迎阅读！1.家长学校活动⽅案 ⼀、指导思想 家长是孩⼦学习和⽣活的第⼀任教师，家庭是孩⼦成长过程中的终⾝学校，家庭教育是学校教育和社会教育的基础和纽带，家长学校是提⾼家长家教⽔平，营造良好的教育环境的重要途径。
为了办好新⼀届家长学校，进⼀步提升家教⽔平，结合过去办校的经验，特制定本计划。
扎实推进“学习型家庭”的创建，提⾼家庭教育⽔平，积极构建家庭、学校、社会⼀体化的教育体系，为学⽣健康成长奠定基础。
⼆、具体⽬标 （⼀）健全家长学校领导⼩组，有机构，有组织，明确职责，分⼯负责。
（⼆）把家长学校纳⼊到学校的整体计划中，进⼀步完善学校德育教育⽹络。
（三）认真抓好家长学校管理，继续成⽴家长委员会，确保：通知到位、服务到位、教育到位；有出勤记录、有家校交流经验簿、有校牌、有课室、有计划总结。
（四）举办“学习型家庭”研讨会，探讨对学⽣的科学教育⽅法。
（五）加强师资队伍的培训，提⾼教师的指导⽔平。
（六）认真做好家长学校资料的整理和归档。
三、具体措施 （⼀）提⾼认识，健全组织。
把家长学校教育列⼊社区⼯作计划之中，建⽴学校、家庭、社区三位⼀体的教学⽹络。
明确职责，分⼯合作，保证教学有系统、有计划、有⽬的地进⾏。
（⼆）加强管理，提⾼效果。
1、完善各项教育常规制度。
如家长委员会例会制度、学员考勤制度、学员学习制度、家庭访问制度、信息反馈制度、学员考核评⽐制度，并在教学活动中认真加以落实，确保教学顺利进⾏。
2、组织领导上，做到四个落实。
（1）落实组织。
健全组织机构，建⽴家长学校校务委员会，家校委员会会长由社区负责⼈担任。
充分发挥校长、委员等的领导、决策、管理作⽤，使之从客观上调控、管理家长学校的教学活动，使教学活动组织化、系统化、规范化。
（2）落实教员。
家长学校聘请教学及管理经验丰富的教师担任教员，聘请家庭教育⽅⾯的有关专家作家长学校顾问，提⾼理论⽔平。
家长学校教学计划(15篇)
家长学校教学计划(15篇)家长学校教学计划1一、培养目标家庭教育是教育的重要组成部分。
家长学校是提高家长素质、提高家教水平的重要阵地。
培养目标是：提高家长为国教子的责任感，使未从事过教育的家长掌握初步的教育孩子的科学办法，以提高家庭教育质量和水平，更好地配合学校全面推进素质教育，促进下一代健康成长。
二、教学1、家长学校每年教学总时数原则上为8课时左右。
2、家长学校每学期上课原则为2次，每次1-1.5小时。
3、开展各类咨询活动所付时间均折算为教学课时数。
三、考试考查为不断提高家长学校的教学效果，家长学校要建立必要的考评制度。
家长学校的学员按学制学完规定的教材，即可进行考查;对家长进行书面问答考试或开座谈会或教师提问。
四、实施要求1、家长学校要对课程计划做出全面安排，明确要求，使每个学员都明白，以利于学校工作正常有序进行，也利于学员主动积极参加学习。
2、家长学校一般根据家长的需求分教学班进行教学，也可将同年级几个班合为一个教学班进行教学。
开展咨询服务活动和个案指导，根据实际情况和需要安排参加的人数。
家长学校教学计划2一、指导思想为加强未成年人思想道德建设，弘扬和培育民族精神，本着“为学生发展服务，对学生一生负责”的教学理念，充分发挥家庭教育和学校教育的合力。
家长学校实通家庭和学校的桥梁，是家长们研讨家庭教育规律，切磋家庭教育艺术，提高家庭教育水平的组织场所。
办好家长学校，使家长提高对家庭教育的认识，端正科学育儿的教育思想，交流家庭教育经验，提高家庭教育水平，使孩子在德智体各方面获得充分发展，进一步促进学校教育、家庭教育和社区教育的协调发展，为学校和家庭、社区共同携手培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的21世纪接班人和建设者。
二、工作要点1、加强家庭教育的宣传普及工作，引起各家长的重视和支持。
2、做好家工作，向家长汇报学生情况，共同研究科学的方法，教育好下一代。
3、发挥家长学校的作用，进一步调动家长学习的积极性，使家长认真配合学校，支持学校。
家长学校教学实践活动(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国教育事业的不断发展，家庭教育在孩子的成长过程中扮演着越来越重要的角色。
为了提高家长的教育水平，增进家校之间的沟通与合作，我校于近日开展了家长学校教学实践活动。
本次活动旨在让家长们亲身参与教学，体验教育过程，从而更好地理解和支持学校的教育工作。
二、活动目标1. 提高家长的教育理念，使家长们认识到家庭教育的重要性。
2. 增强家校之间的沟通与合作，形成教育合力。
3. 让家长们亲身体验教学过程，了解学校的教育教学情况。
4. 培养家长们的教育能力，提高家庭教育质量。
三、活动内容1. 课堂教学观摩本次活动邀请了各年级的优秀教师，为家长们展示了精彩的课堂教学。
家长们观摩了课堂上的师生互动、教学方法、教学手段等，对教师的教育教学水平有了更直观的认识。
2. 教学研讨课堂教学观摩结束后，家长们与教师进行了深入的研讨。
教师们针对家长们提出的问题，进行了详细的解答，并分享了教学经验。
家长们也纷纷发表了自己的看法，对教学提出了宝贵的意见和建议。
3. 家长经验分享活动中，部分优秀家长分享了他们的家庭教育经验。
他们从家庭教育理念、家庭教育方法、家庭教育环境等方面，为其他家长提供了有益的借鉴。
4. 家校互动为了增进家校之间的沟通，活动还设置了家校互动环节。
家长们与班主任、任课教师进行了面对面的交流，了解了孩子的学习情况，共同探讨如何更好地促进孩子的成长。
四、活动总结1. 家长们对本次活动给予了高度评价，认为通过参与教学实践活动，他们更加了解了学校的教育教学工作，对教师的教育教学水平有了更直观的认识。
2. 家长们表示，在今后的家庭教育中，将更加注重与学校的沟通与合作，形成教育合力，共同促进孩子的健康成长。
3. 学校对家长们提出的问题和建议进行了认真梳理，为今后的教育教学工作提供了有益的参考。
五、活动感悟1. 教育是一项系统工程，需要家校共同参与。
家长学校教学实践活动的开展，为家校之间的沟通与合作搭建了平台，有助于形成教育合力。
家长课活动方案参考8篇
家长课活动方案参考8篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家长学校教学实践计划(3篇)
第1篇一、前言家长学校是提高家庭教育质量、促进家庭教育与学校教育相结合的重要平台。
为了更好地开展家长学校教学工作，提高家长的教育素养，本计划旨在制定一套系统、科学、实用的教学实践方案，确保家长学校教学工作有序、高效地进行。
二、教学目标1. 提高家长的教育素养，使家长掌握科学的家庭教育方法。
2. 增强家长与学校的沟通与协作，形成家校共育的良好氛围。
3. 促进学生的全面发展，提高学生的综合素质。
三、教学对象1. 小学、初中、高中学生家长。
2. 关注家庭教育的社会各界人士。
四、教学内容1. 家庭教育理念：普及科学的家庭教育观念，引导家长树立正确的教育目标。
2. 家庭教育方法：传授有效的家庭教育技巧，提高家长的教育能力。
3. 学生心理健康：关注学生心理健康，帮助家长掌握心理健康教育的方法。
4. 家校合作：探讨家校合作的有效途径，提高家校共育的效果。
5. 亲子关系：分析亲子关系的重要性，指导家长建立和谐的亲子关系。
五、教学方式1. 讲座：邀请专家、学者进行专题讲座，普及家庭教育知识。
2. 案例分析：通过真实案例，引导家长分析问题，探讨解决方案。
3. 小组讨论：组织家长分组讨论，共同探讨家庭教育中的实际问题。
4. 角色扮演：模拟家庭教育场景，让家长体验不同角色的感受，提高教育能力。
5. 实践活动：组织家长参与实践活动，如亲子活动、家庭教育讲座等。
六、教学安排1. 每学期开设4-6个教学单元，每个单元安排2-3次课程。
2. 每次课程时间为2-3小时，每月安排1-2次课程。
3. 根据家长需求和实际情况，灵活调整课程内容和时间。
七、教学评价1. 家长满意度调查：了解家长对教学内容的满意度，及时调整教学策略。
2. 家长教育能力评估：通过家长的教育实践，评估家长的教育能力。
3. 学生综合素质评价：关注学生在家庭教育和学校教育相结合的环境下的综合素质提升。
八、实施步骤1. 组织筹备阶段：成立家长学校领导小组，制定教学计划，招募教师，安排场地等。
家长学校教案
家长学校教案家长学校教案模板7篇作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么应当如何写教案呢？以下是店铺帮大家整理的家长学校教案7篇，欢迎阅读与收藏。
家长学校教案篇1合理支配零用钱杜绝网络游戏教育目标：1、帮助家长教孩子学会合理支配零用钱，学会合理消费。
2、拒绝网络游戏，学会正确利用网络。
教学重点1、教孩子学会合理支配零用钱，学会合理消费。
2、正确认识网络，拒绝网络游戏，做一个文明有识的小网民。
教材内容：这一讲主要是从孩子对于零花钱和网络游戏两个方面的管理上给家长朋友们提出的合理建议。
教学时间：一课时（60分钟）教学方法：案例分析法，讲授说理法，教材导读法。
教学过程：（一）阅读教育故事，进入学习情境。
教材情景创设：孩子希望像同桌一样得到更多的零用钱，却遭到了妈妈的拒绝，孩子心理不平衡，爸爸通过耐心的谈话，了解孩子零用钱的去处以及孩子渴望得到零用钱的目的，引导孩子合理支配零用钱。
这位父亲的做法是非常值得大家效仿的。
（二）现身说法，分析症结。
首先，请个别家长朋友谈在孩子的零用钱方面自己是怎样做的，孩子又是怎样的表现。
然后请其他家长针对教育故事中爸爸的做法和生活中这几位家长的做法展开讨论，寻找关于引导孩子正确使用零用钱方面应该注意的问题。
最后，教师总结家长门共同的困惑，一同走进专家课堂。
（三）专家课堂，指点迷津。
这一环节，我们可以和家长朋友一起来阅读。
在专家课堂里，首先帮我们分析了孩子不能合理支配零用钱的原因，然后指出家长朋友们应采取的正确做法：1、确定给孩子零用钱的时间。
2、合理规划合理的零用钱数额。
3、规划零用钱的适用范围。
4、不随便增加或减少零用钱的数额。
5、教会孩子储蓄。
5、鼓励孩子把零用钱捐助慈善事业。
6帮助孩子建立家庭银行卡。
尤其需要注意的是，家长要合理监督孩子的零用钱，监督孩子零用钱的去处，当孩子出现零用钱不够用是，家长一定要问明钱的用途去向，帮助孩子分析哪些是正当的花费，哪些是属于不必要的花费，学会合理消费。
家长学校工作计划5篇
家长学校工作计划5篇家长学校工作计划1 为构建学校、家庭、社会的德育网络，加强学校与家庭的联系，营造一个良好的教育气氛，使学生能够在学校和家庭共同教育和关心下健康成长，本学年，我校的家长学校将以培养“三健”“四有”为指导思想，以共同协作为中心与家长一起，加强对学生的教育，提高教育效果，为此，我们打算做以下工作。
一、落实教育队伍，经常性开展工作，在校长室指导下，政教处组织全校班主任教师，做好与家庭沟通的工作，班级队伍要在期初，期中考后，期末对每位学生进一次家访或电访，要对家长进行家庭教育的辅导。
二、召开家长会议，进行专题辅导，本第一学期拟于第六周，第十三周及第二学期初召开优生和差生家长会议，第二学期的模拟考后，召开高三级家长会议安排为：1、第六周：开高一级家长会，讲座内容：①如何指导联系适应高中生活。
②林百欣中学学生学习、生活指导。
由政教处、教导处、教研室上课。
2、第十三周：召开优生家长会，讲座内容：鼓励孩子“创十佳”“争优”。
第二期初，召开差生家长会，如何纠正家庭教育误区，帮助孩子纠正缺点，争取进步。
由政教处、年级组长上课。
3、第二学期模拟考后：召开高三家长会，讲座内容：①考前如何调适考生的心理。
②如何指导孩子填报志愿。
由政教处、教导处、教研室上课。
三、注重反馈、追求实效，政教处组织各年级组长和各班主任，了解收集家长有关反馈的情况，了解家长对学校的要求以及他们对子女教育的问题，及时发现问题、解决问题，使学校办出成效。
四、突出重点、培优转差，学校要把工作重点放在各年级的尖子生和差生上，政教处和班主任要负责挂钩其家长，做长期政治的思想工作，与家长一起为孩子的健康成长面努力。
家长学校工作计划2 一、指导思想：家庭教育是现代教育中一个重要组成部分，只有加强科学管理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，坚持学校教育、家庭教育、社会教育三者有机结合，互相补充，协调发展;融思想性、知识性、实践性于一体。
2023年开展家长学校活动方案策划模板(10篇)
2023年开展家长学校活动方案策划模板（10篇）2023年开展家长学校活动方案策划模板篇1一、活动目的培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。
通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。
二、活动主题：打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花!三、活动口号：“我与孩子同读书、共成长”四、活动时间：4月——5月五、活动对象：全体教师、幼儿及家长。
六、活动准备确定适合本年级幼儿阅读的书目;起草“亲子阅读倡议书”;“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。
七、活动内容及安排：(一)宣传发动阶段：4月上旬程序：1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。
3、各年级初步确定推荐书目。
2、宣传发动，营造氛围(1)创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏(2)利用班级博客等宣传读书活动内容(3)发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。
向家长推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。
(二)实施操作阶段：4月中下旬班级阅读活动的开展：1、开展“好书分享”活动。
(1)丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。
(2)引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。
2、班级统一阅读时间：(1)自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。
(2)经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。
(3)经典诵读：《三字经》《弟子规》《千字文》等3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的*、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等4、开展“流动小书包”活动。
(1)准备好“流动小书包”。
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活动目标：１．家长形成正确的社会交往观念。
２．家长能对幼儿进行正确的社会交往能力指导。
活动准备：情景表演。
内容：天气晴朗的一天假日，室外一群小朋友快乐地在一起捉迷藏，刚上小班的小朋友悦悦却独自一人在家看电视，眼睛时不时得朝窗外张望，爷爷看书，奶奶在旁择菜。
指导内容：１．揭示辩论主题。
２．家长分为两组展开讨论，辨析。
３．教师运用科学理论依据进行小结，并引出下一交流话题。
指导对象：全体家长。
指导过程：
一．引出辨析主题。
师：非常欢迎各位家长能抽出宝贵时间来参加今天的辨析会。
今天这个辨析会的主题是“如何正确对待孩子的外出交往”。
先请各位家长来看一段情景表演。
二．针对情景表演内容展开辩论。
１．提出辩题：表演中祖孙表现你们赞同吗？为什么？
２．请主张孩子外出交往的家长坐在左边，不主张孩子外出交往的家长坐在右边。
３．现在我们有两个不同的观点产生了，下面就请家长们各抒己见，发表自己的观点。
４．先请不主张孩子外出交往的家长说说你们的想法和观点，你们不主张孩子外出交往的理由是什么？平时你是如何做的？记录如下：
施佳译奶奶：我家的孩子胆小、怕事，大人不在身旁肯定会被别的孩子欺负的，还是带在身边放心。
李蕴芳妈妈：想让孩子玩，但忙于赚钱，没时间陪她，再说孩子的身体并不怎么好，和别的孩子一起麻烦多。
华煜奶奶：孩子老是买东西吃，不带他出去为好。
张洁爷爷：孩子怕生，万一被陌生孩子打了，怎么办？免太平吧，出去时大人在身旁，陌生孩子还是少在一起为好。
沈涛爷爷：怕招不必要的麻烦。
孩子调皮，经常欺负别人，还是少接触为妙。
朱梦婷奶奶：孩子平时我们带，村上同龄的孩子的很少，再说让她出去玩，我家事情多，没有功夫陪她，万一有点磕磕碰碰的，如何向她妈妈交待啊！
马梦娅妈妈：孩子常生病，外出交往容易感染细菌，更加不利于孩子的健康发育了。
……
５．现在请主张孩子外出交往的家长发表你们的见解。
你们主张自己的孩子多出去交往的理由是什么呢？
记录如下：
范甜霞爸爸：我非常主张自己的孩子外出交往。
因为在我们的生活中磕磕碰碰的事是难免的，有时候吃点亏我觉得反而是好事，还有不同龄的孩子在一起，会让她学到平时我们没功夫教的东西。
何乐而不为呢？
潘君豪奶奶：出去玩好，我的孩子原来很胆小的，不肯跟别的孩子玩。
后来我让他多“冲”几次，情况就不同啦，现在的孙子可喜欢和别的孩子玩啦，回家后小嘴巴不停的汇报着他的见闻，见世面广了很多。
华晓晨爸爸：现在都是独生子女，交往的机会很少。
再说我家的孩子有很蛮横，常常动不动就打人，村上的孩子都不敢和他玩。
为此我很伤脑筋。
因为我觉得这样下去对孩子只有害处没有好处，在一次幼儿园发的宣传资料中，我知道了如何教育自己的孩子了。
孩子因为没有别的小朋友找他玩，总是跟我闹，我觉得教育他的实机到了，就一次一次的询问他，“为什么
别的小朋友不跟你玩”？并告诉他：“只要你以后不再打人了，就会有人找你玩，试试看”。
通过好几次的有意安排，孩子打人的毛病不治而愈。
……
三．教师小结：非常感谢家长们的踊跃发言，我们的交流很成功。
下面我就大家的话题说一说我们幼儿教师的观点。
我们都生活在这个现实的空间，交往是必要的表达自我情感的一种方式。
孩子从一出生就有一种天然的交往意识。
有的以动作表示，但更多的以语言交流为多。
我们都希望自己的宝宝能够快快乐乐，健健康康的生活每一天，所以我觉得在教会他们学会自理自己的起居之时，我们还应当给与他们足够的交往机会和空间，让他们与同龄人有更多的接触，让胆小、怕事、害羞变得胆大、心细、活泼，真正地让他们度过快乐的童年时光。
下次，我们将开展以“如何正确指导孩子间的交往”为主题的辨析会，届时请各位家长准时参加我们的家长会，谢谢大家！。