2015高考志愿填报_高考平行志愿利弊
高考平行志愿投档模式之利弊
高考平行志愿投档模式之利弊张光辉摘 要:高考平行志愿投档作为一种新的投档录取模式,虽然可以降低考生志愿填报风险,避免高分考生落榜,促进录取的公平与公正,但也存在助长唯分数论倾向,高分考生依然面临退档风险等弊端。
所以,无论是教育主管部门,还是招生院校和考生,都应理性审视这种投档模式。
关键词:高考;平行志愿;投档一、平行志愿投档概念、原则阐释平行志愿投档是分数优先录取模式下的投档方式,它是相对于传统的排序志愿投档而言的。
平行志愿投档过程具体包含以下几步:首先,在每个录取批次的院校志愿中,考生可自由填报若干个平行院校,如考生可在一本至三本院校中分别填报Ａ院校、Ｂ院校、Ｃ院校三个平行志愿,各个平行院校志愿之间没有分数级差且每所院校均设有6个专业志愿及专业服从志愿;然后,各地省招办根据“分数优先、遵循志愿”的原则将考生电子档案投往考生所报考的院校;最后,招生院校依据考生分数高低依次排队进行录取操作,并对考生进行专业安排,直至院校招生计划满额为止。
平行志愿投档的原则是“分数优先,遵循志愿”,具体地说,就是在对某个录取批次的院校投档时,计算机投档系统严格按照上线考生高考成绩的总分从高到低顺序,由计算机对每个考生所填报的若干个平行院校志愿依次检索,首先将考生档案投给考生填报的Ａ院校,如总分未达到Ａ院校的最低录取分数线,则直接将档案投往Ｂ院校,如此类推,只要被检索的若干个院校中出现符合投档条件的院校,即向该院校投档,档案投出则完成该考生的投档过程,投档后由院校决定考生录取与否。
如果出现考生总分相同的情况,则按单科顺序及分数的高低排序。
文科类按语文、文科综合、数学、外语排列;理科类按数学、理科综合、语文、外语排列。
二、平行志愿投档模式的利弊分析(一)平行志愿投档的益处平行志愿投档作为高考制度改革的一项新举措,对考生与招生院校而言都大有裨益。
1.基于考生的角度:降低志愿填报风险,避免高分考生落榜传统的排序志愿录取遵循的是“志愿优先、遵循分数”,在这种模式下考生成绩无法达到第一院校志愿的要求时,滑落到下一批次的可能性很大。
关于高考平行志愿的利弊范文
关于高考平行志愿的利弊范文
平行志愿对保护高分考生落榜确实效果明显，对考生有利，但对高校来说却不是一件好事。
山东多所高校的招生负责人表示，由于平行志愿录取是将文理科考生全省大排队，从高分到低分考生依次录取，一本线上考生人数是一定的，高校招生方案也是一定的，这种按部就班的录取结果就是高分生进了好学校、中分段学生进了中游高校，没有任何悬念。
一名招生负责人表示，实行平行志愿后，会将高校的录取分数段压得很扁，最高分与最低分考生之间的分差会很小，这对高校来说并不是件好事。
如今的高校之间竞争的就是好生源，好的生源直接决定了4年后高校向社会交出的成绩单，优秀的生源甚至会影响高校将来的开展。
一名高校招生负责人表示，高校支持平行志愿的另一个原因是，实行平行志愿的省份根本上不允许高校因为分数偏低退档，因此在录取时高校需要演练屡次才能确定最终的投档比例，假设投档比例定高了，投进考生多于我们的招生方案，我们只能退档，假设退不了会很费事，学校没有那么多预留方案；但假设按照1:1的比例投档，考生不服从专业调剂，就会出现进档满额但录取不满额的情况。
高考志愿填报指南：平行志愿的优点汇总一篇
高考志愿填报指南：平行志愿的优点汇总一篇高考志愿填报指南：平行志愿的优点 1根据已经实行平行志愿省市的经验，教育部将平行志愿填报和投档模式的优点概括为“三减少，三提高”。
“三减少”指的是考生填报志愿风险减少，高分考生落榜现象减少，高校录取断档现象减少;“三提高”指的是考生志愿与录取高校计划的匹配性提高，考生对录取的满意度提高，高校录取计划的满足率提高。
从对考生和家长、高校、社会三个层面来说，平行志愿填报和投档模式有以下优点：第一，从两个方面提高了考生和家长的满意度。
一是能有效降低考生填报志愿的风险和心理压力，提高考生志愿的匹配率和满意度，为考生多元化的志愿选择提供了多次机会，减少录非所愿现象，从而维护了考生的权益。
以前填报志愿，考生必须在几所院校中选择一所作为第一志愿，这种选择增加了考生的焦虑。
而平行志愿填报和投档模式在同一批次中设有多个平行的院校志愿，在公布考生成绩和位次的情况下，考生比较容易根据自己的成绩“对号入座”，可以在与自己成绩水平大致对等的高校中选择多个学校，志愿选择的空间增大，志愿填报的风险降低，志愿命中率较高，这样能够__减轻考生填报志愿时的紧张、焦虑情绪，并且能够减少志愿填报中的投机心理，有利于考生根据自己的'分数、兴趣、爱好和特长理性填报志愿。
二是能有效解决相对高分考生落榜问题。
传统的顺序志愿填报和投档模式，如果第一志愿填报不当，即使分数再高，也可能落空，并且如果第一志愿落空，通常结果就是第二志愿要么落空，要么高分低就。
而按照平行志愿的投档规则，分数高的考生获得优先投档的机会，“高分优录”的效果明显。
从外省实施的情况看，如果划线比例控制在1:1.2(即计划数比上线考生数)左右，本科一批、本科二批录取结束后，落选考生中高于同批分数线30分的基本上没有了。
第二，从四个方面提高高校的满意度。
一是能有效均衡考生志愿分布，避免生源情况大幅度非正常波动。
实行平行志愿填报和投档模式后，考生为了提高录取机会，一般按照成绩选择多所学校，志愿的有效性提高，基本能杜绝学校“断档”和生源“大小年”的情况。
2015高考志愿填报_2015广东平行志愿专家答问
2015广东平行志愿专家答问整理了广东省考试院发布的《广东高考招生平行志愿投档及录取实施办法》，就一些考生和家长关心的问题进行重点讲解。
平行志愿基本原则是依序投档每组志愿只有一次投档机会网谈中，许多考生和家长都以为“平行志愿”就是“保险”，A志愿不行，哪怕是被退档，仍有B、C志愿“候着”。
“这样的想法是不对的。
”省教育考试院的专家指出，平行志愿的基本原则是一次性依序投档，对考生来说，每个志愿组只有一次投档机会。
“如果因故被A志愿退档，那么这名考生只能跌到下一个志愿组。
”退档只能退到下一个志愿组网友：如果我在第一志愿组中的A院校填报了不服从专业调剂，而被该院校退档了，从A院校退出来，会流向第一志愿组的B院校还是流向第二志愿组？答：平行志愿按照分数优先来投档，从投档的顺序来讲，总体是按照第一志愿组进行投档录取，第一院校组投档录取完以后，再投第二个院校组的志愿。
但具体到每一个志愿组投档，实行的则是一次性投档，这里有两层意思：一是投档按照三个院校志愿的顺序来投，一次性投出去提供给学校；二是对学生来讲，每个志愿组实际上也只享受一次投档机会，即在一个志愿组里能投出一个志愿，那么其它志愿就没用。
也就是说，如果在某个志愿组中，一次性投档都投不出志愿院校，那么学生就要跌到下一个志愿组；如果在这个志愿组中，曾经投出过但被退档，也没办法进入其在这个志愿组剩下的其他志愿，也只能滑到下一个志愿组。
因此考生在填报志愿时考虑“服从调剂”是十分必要的。
尽量参考高校往年录取平均分网友：同一志愿组的三个志愿，究竟怎样才能算有梯度？答：投档是按照一分一段来检索考生志愿投档的，先检索A志愿再继续检索B、C志愿，依此类推。
通俗一点讲，确实是分分计较的，强调考生高考总分的排位。
所以今年一个比较大的趋势就是，院校录取分数“扁平化”，这就使考生的总体参照对象应该是自己的高考成绩，以及院校以往录取的平均分，而不是投档最低分。
另外，要充分估计一下其他人会怎么填，这个难度确实是最大的，因为大家都不知道全省考生会怎么填。
2015高考志愿填报_2015广东高考志愿填报权威解读
广东高考志愿填报权威解读平行志愿≠平等志愿平行志愿对考生来说意味着什么?省教育考试院院长杨开乔进行了解读———志愿优先风险难度较大目前全国已有不少省份实行平行志愿,为什么广东今年才推出?对此,杨开乔表示,广东近年来一直致力于高考志愿填报方式的改革,以降低考生选择学校的风险,增加录取机会,从而不断增加考生和家长的满意度。
据介绍,广东于2007年开始在专科实行考后填报志愿,2008年正式在本专科实行考后填报志愿,经过两年多的摸索,考生逐步适应了志愿填报模式的改革,收到了明显成效。
首先,第一志愿投档率明显提高。
以2009年为例,本科第一志愿投档率达到了80%以上,专科在70%左右；其次,需要降分录取和补录的学校明显减少,二A本科院校去年有史以来第一次不用降分录取；再次,优秀学校可以录到优秀学生,优质学生可以被录取到优秀学校。
“但志愿优先这种录取方式仍然存在风险较大、难度较大的问题。
”杨开乔说,部分高分考生出现落榜,个别高水平大学缺乏优质学生的现象仍然存在,而平行志愿可以比较好地解决这些问题。
因此,按照教育部的部署,结合广东省招生工作的实际,广东省决定今年在本科录取中实行平行志愿的改革,旨在降低考生填报志愿风险和压力,进一步提高考生志愿的满足率和满意度。
平行志愿仍需“梯度”“由于是分数优先结合考生志愿进行录取,因此平行志愿对院校来讲是平行的,但对考生本人来说仍然是有顺序的,不等于完全平等。
”杨开乔解释说,因为在投档检索时,是按考生填报志愿的先后顺序检索,先检索A再到B再到C。
比如某考生第一组志愿报清华、人大、中大,若分数够高,则会被清华率先录走。
所以考生填报志愿时,若不考虑院校之间的层次高低、冷热结合,完全把同一层次学校依次排列,也可能无法被投档。
如某考生第一组志愿填清华、北大、人大,则落榜几率较大,若改为清华、复旦、暨大,获录几率将大增。
另外,省招办预投档时投档比例为1:1.05,虽然投档比例低于往年,但在实际投档比例由于有同分现象,因此仍可能大于1:1。
平行志愿利弊谈
平行志愿利弊谈今年许多省高校招生录取工作最新最大的变化就是开始部分或整体实行平行志愿。
实行平行志愿投档和录取，是教育部近年在高考改革中力推的一项措施。
到目前为止，全国已有16个省（市）将参加这项改革。
这项改革措施，自它推出起就争论不断。
赞成者誉之为“阳光高考的重要举措”，反对者则斥之为“背离素质教育大方向的拙招”。
笔者是站在赞成者一边的。
理由不在于此办法是教育部力推的措施，而在于笔者认为，此办法让我们的高考在“以考生为本”的路上又向前迈了一大步。
随着“以人为本”理念深入人心的今天，恐怕没人否认，在高考和招录工作中，我们应该坚持以考生为本的原则。
“以考生为本”的基本内涵有三点：1、尊重考生的合法权利。
这些权利主要包括：考生合法参加高考的权利；考生对于高考和招录工作提出建议的权利；考生适时知道高考及招生录取数据（含自己的考分、全面的高考成绩统计、高校招生计划、高校往年招生录取的历史数据、高校当年招生录取的现实数据等）的权利；考生被公平录取的权利；考生对高考中的非法违章或不公平行为投述的权利。
2、关心考生的合理需求。
这些需求主要包括：读到一所自己想读的大学；学到自己想学的专业；能到自己想去的地方就读。
正如人的需求层次像金字塔，只要条件成熟，都想往塔尖上攀爬一样，考生对于上大学的需求层次有低有高，也是非常正常的。
考生对好大学、好专业、好地方的追求是完全合理的需求。
其合理程度，与官员们普遍对更高官位、更好部门、更好任职地方的追求相比，是一点也不差的。
至于考生凭自己的成绩到好的地方上好的大学读好的专业的追求，不知比官场中跑官买官者对权位的追求要高尚多少了！3、促进考生的终生发展。
考生中学毕业考入大学，是他们人生发展中的一大坎。
帮助他们顺利地通过这个坎，对他们今后的人生发展极为重要。
高考和招生录取工作，与其他任何有竞争的重大社会活动一样，必须有公开、透明、公平、科学的“游戏”规则。
参加高考、填报志愿、接受高校挑选，是考生一生中最有震撼力、记忆最深刻的“游戏规则”训练经历。
平行志愿对考生和高校的利弊分析
中 国 大 陆 目前 高 考 录 取 分 两 大 类 ： 传 合 投 档 条 件 的 院校 ． 向该 校投 档 。 即
统 按 志 愿顺 序 的 “ 愿 优 先 ” 和 平 行 志 愿 志 “ 数 优 先 ” 分 。
二 、 同录 取 方式 的 利 弊分 析 不
高 分 考 生有 利 ， 管 考 生第 几 志愿 ， 不 只要 他
一
别 所 “ 一 跳 ” 跳 的方 式 去 大 胆 尝 试 好 学 校 ． 选 在
、
高 考 录取 方 式 及 其差 异
在 。 次 类 推 ， 要被 检 索 的 院校 中 出现 符 择 高 校 时作 为 平 常 心 理来 说 ， 对 轻松 。 依 只 相 对
填 报 的学 校 中 有 一 所 大 学 的分 数 达 到 了 。
不 同 的 录取 方 式 ．对 不 同性 格 和不 同 就 有 录取 的机 会 。但 对 于 低 分 的 学 生 就 非
按 志 愿 顺 序 录 取 即 根 据 考 生 填 报 的 志 分 数 段 的考 生 来 说 ． 响 不 一样 。 影
呢 ？是 不 是 平 行 志 愿 就 可 以解 决 了 传 统 志 的 第 二 位 置 而受 到 Ｂ学 校 的 “ 视 ” 而 是 足 的情 况 。 歧 ， 愿存 在 的弊 端 从 而 成 为 完 美 的 高 考 录 取 方 和 其 他在 第 一 位 置 填 报 Ｂ学 校 的考 生 一 样 平 行 志愿 的 “ 数 优 先 ” 每个 志 愿 都 分 ，
式 呢？ 本 人 从 事 招 生 工作 多年 的 经 验 和 对 竞 争 ， 到投 档 线 就 可 以顺 利 投 档 。 校 录 是 第 一 志 愿 ．考 生 填 报 志 愿 的 压力 相对 减 达 高
高考填报志愿的利弊(最新)
高考填报志愿的利弊(最新)高考填报志愿的利弊高考填报志愿的利：1.接受高等教育，提高自身知识水平，增强社会竞争力。
2.就业选择范围更广，机会更多。
3.缓解就业压力，获得更好的职业发展。
4.改变命运，走出贫困地区，摆脱贫困状况。
5.改变家乡，为家乡建设贡献力量。
高考填报志愿的弊：1.可能会因为专业选择不当，造成无法就业或者就业难。
2.可能会因为地区选择不当，造成生活上的困难。
高考填报志愿的经历高考填报志愿对于每一位考生来说都是一次重要的选择，它决定了未来可能的职业方向和个人发展。
以下是我对高考填报志愿经历的一些回忆和思考：高考结束后，我很快就收到了自己的成绩，接下来就是填报志愿了。
我首先考虑的是专业，因为专业选择对于未来的职业发展非常重要。
我考虑了自己的兴趣、能力和未来的发展趋势，最终选择了计算机科学与技术专业。
这个选择主要是因为我对于计算机科学的好奇心和对于未来的职业前景的期待。
在选择学校时，我考虑了地理位置、学校声誉、师资力量等多个因素。
最终，我选择了位于北京的一所知名大学，因为我觉得这个学校有很好的学术氛围和资源，可以为我提供更好的学习和成长机会。
在填报志愿的过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
首先，我需要了解各个学校的录取要求和录取规则，以便更好地规划自己的志愿顺序。
其次，我需要了解各个专业的课程设置和培养方向，以便更好地选择适合自己的专业。
最后，我还需要考虑到自己的兴趣和职业规划，做出理性的选择。
总的来说，高考填报志愿的经历是一次重要的选择和决策过程。
在这个过程中，我们需要认真思考自己的兴趣、能力和未来的发展方向，做出理性的选择。
同时，我们也需要了解各个学校的录取要求和录取规则，以便更好地规划自己的志愿顺序。
最后，我们还需要积极寻求帮助和支持，以便更好地应对填报志愿的挑战。
高考填报完志愿还能改吗不能。
考生志愿一旦填报成功就无法修改，因为志愿填报软件程序是封闭运行的，考生没有权限更改志愿。
需要注意的是，平行志愿可以修改一次，院校顺序填满专业且没有服从调剂，投档成功则不能修改，未投档可以多次修改。
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高考平行志愿利弊
利
●录取命中率增加
有利于降低考生填报志愿的风险，提高志愿填报的有效性和针对性。
平行志愿投档录取模式下，考生可以同时填报几所平行的高校，志愿的选择空间增大，志愿填报的风险降低，能够减少考生志愿填报时的心理压力。
●减少高分落榜
有利于妥善处理分数与志愿之间的矛盾，较好地解决高分考生落榜问题。
平行志愿实行的是“分数优先、遵循志愿”的原则，投档时依次检索考生所填报的几个平行志愿进行投档，增加考生的投档机会，较好地解决了高分考生因志愿填报不当而落榜的问题。
●高校断档减少
有利于提高录取过程中的出档率，减少部分高校“大小年”或缺档现象。
实行平行志愿，大多数院校可能在一次出档时，就会完成招生计划，院校的断档现象将会大为减少，有效规避了高校招生过程中的“大小年”现象。
弊
●不利学生全面发展
实行平行志愿，易把分数作为高校招生录取的唯一依据，与推进素质教育强调对人才培养、评价的综合性、多元化的要求相悖，不利于学生的全面发展。
●高校强弱分化更明显
将造成高层次高校生源的高考分数扁平化，各专业的录取分相差不大，长远来说对高校发展及人才培养不利。
同时，易造成高校强者更强，弱者更弱，对于像广东省这样高水平院校不太多的省份，要扶持一些有潜力的高校上水平，上层次，会有所影响。
●退档考生仍会落选
由于平行志愿遵循分数优先，按考生志愿顺序投档的原则，且每组院校志愿投档后，不再即时补档，而且多数高校可能在第一院校志愿组投满档。
因此，按第一院校志愿组投档的考生，如被退档，即使分数再高，也不能参加第一院校志愿组的录取，只能参加第二院校志愿组或征集志愿录取。
●招生时间将延长
由于投档时要反复与招生学校沟通、协调招生计划、投档比例，会大幅度增加招生的工作量和时间。
本科层次文、理科实行平行志愿
最想读的学校放在第一组A志愿
平行志愿之下，更多的考生敢于冲刺名校，报同一所名校的人数或大增，“水涨船高”则可能导致名校分数线飙高，高分段考生竞争将更激烈。
考生填报的第一组志愿非常重要，否则如果第一组三个平行志愿都被“刷”下，到第二组录取时就非常被动。
建议考生在填报第一组志愿时，把自己最想读的学校放在A志愿冲一冲，B志愿可以在自己心仪院校里选择一个风险较小的，C志愿则填报比较平稳的“保底”志愿。
广东特色预投档为考生多争取名校名额
在正式投档前2天，省招办会进行两次有“广东特色”的预投档，为广东争取更多机动计划。
预投档等于模拟投档，如果发现很多高分考生扎堆填报某校，省招生办就可向该学校申请“扩招”，学校也愿意多招广东优秀考生。
“相信今年包括北大、清华在内的名校，在粤招生人数都不会减少。
”
“志愿级差”没了
以往高考录取，院校当第一志愿报考该校的考生不足计划数时会录取非第一志愿考生，第二志愿考生在参加录取时，要在高考成绩的基础上减去“志愿级差”，再参加录取。
不过，参加平行志愿录取的考生则不会有这种担忧。
杨开乔介绍，在考生报考的两组志愿中，均不设志愿级差，无需减分参加录取。
今年预投档比例1：1.05
一是填报志愿时定位不当有风险。
例如某考生成绩虽然达到本科第一批录取控制分数线，但填报的院校定位过高，成绩没有达到自己填报的所有平行志愿院校的投档线，这样在两个平行志愿组的投档过程中，该考生就不可能被投档，只有参加征集志愿或下一批次录取。
二是填报志愿时无“梯度”有风险。
平行志愿对院校来讲是平行的，但对考生本人来说仍然是有顺序的，在投档检索时是按考生填报志愿的先后顺序检索。
考生填报志愿时如果没有考虑院校之间的层次高低、冷热结合，完全把同一层次学校依次排列，也可能出现不能被投档的结果。
三是超比例投出的部分考生档案有退档风险。
省招办预投档时投档比例为1：1.05，虽然投档比例会低于往年，但实际投档比例仍可能大于1：1，因此，超过比例所投的部分考生必然有面临退档的风险。
而一旦退档，考生只有参加第二院校志愿组排序投档，仍未被录取，只能参加征集志愿录取，甚至进入下一批次的录取。