班主任、中队辅导员征求意见稿反馈意见
毕业生鉴定表班主任辅导员意见
毕业生鉴定表班主任辅导员意见毕业的时候也是学生们收获的时候!作为班主任辅导员，你会怎么去写毕业生鉴定表班主任辅导员意见呢?下面由本小编精心整理的毕业生鉴定表班主任辅导员意见，希望可以帮到你哦!毕业生鉴定表班主任辅导员意见1. 该生遵纪守法，团结同学，待人热情有礼貌，尊老爱幼，主动做好事。
关心集体荣誉，积极配合班团干部完成各种社会实践，坚持体育锻炼，是德智体全面发展，有理想，素质高的好学生。
2. 该生严格遵守学校的规章制度。
集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。
尊敬师长，乐于助人。
能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
3. 该生能很好地遵守学校的规章制度。
集体荣誉感较强。
积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学。
学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。
4. 你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。
学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的具有较高素质的高中毕业生。
5. 该生认真遵守中学生日常行为规范。
时间观念强，不早退，不旷课。
善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。
尊敬师长，团结同学。
热爱集体，积极参加各项活动。
有理想有抱负，是位全面发展的好学生。
6. 该生三年以来，能以校纪班规严格要求自己。
关心集体荣誉。
尊敬师长，团结同学。
学习目的明确，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。
为人诚实，生活俭朴，劳动积极肯干。
是个有涵养，素质高的好学生。
7. 该生认真遵守学校的规章制度，严于律己。
集体荣誉感强。
尊敬师长，团结同学。
有理想，有抱负。
学习认真刻苦，勤学好问，成绩不断上升。
积极参加体育锻炼，生活俭朴，为人诚实。
是位德智体全面发展的好学生。
8. 该生能很好地遵守学校纪律，集体荣誉感强，积极参与各项社会实践与集体活动，劳动积极肯干，尊敬师长，团结同学，学习上认真刻苦，成绩稳定，呈上升趋势。
班主任工作建议和意见怎么写
班主任工作建议和意见怎么写班主任工作建议和意见怎么写（精选7篇）班主任是一个班的领导教育者，工作责任十分重大，大家都有哪些合理化建议呢？下面店铺为大家整理推荐了班主任工作建议，欢迎大家前来参阅。
班主任工作建议和意见怎么写篇1班级是学校最基本的组成单位，班级管理是学校实施教学的重要部分，班主任实施这一管理的领导者，通过三十二年的班主任工作总结，在管理方面制定灵活，放开让学生自己管理自己、学生管理学生，这样既减轻老师的工作，效果有佳，更能实现班级管理目标。
一、教师管理每一位任课教师都是班级管理的实施者，班主任教师要常和其他科任教师洽谈，了解班上的发展状态，发现问题及时纠正，使其养成良好的习惯。
二、学生管理学生是在科任老师和班主任的引导下，由学生参与管理学生，管理班上的日常事务，积极发挥班委的主动作用，充分调动学生主动参与管理的主人翁精神，培养他们的责任感，强化学生的自管能力，主要采用班干部的责任制的落实，这样的管理方式，无形中增强了很多双手，总比一双手做事更轻松，再加上学生管理学生更贴近于学生的身心发展和个性发展，让学生充分发挥自我，努力长大。
三、自我管理学生的自主管理，是民主管理的主要内容，前两种管理属更高境界，它是一直为我们所倡导和努力追求的一种管理方式。
只有从都有一种参与管理意识和欲望，才能形成自主管理的氛围，使自主管理成为每个人自觉自愿的行为。
总之，只有教师管理、学生管理在中年级过渡得当，高年级要实现学生的自主管理能够发挥作用的，一届又一届的毕业班学生我少管，学生自然而然自觉多了，这样管理起来比较轻松，效果可佳了。
班主任工作建议和意见怎么写篇2班主任工作最辛苦，但班主任工作也最有意义。
作为一名班主任，必须不断解放思想，更新观念，才能主动适应素质教育的要求，以教师个人丰富的学识和精湛的教学取信于学生，在学生心目中树立教师的优良形象。
一、关注学生的身体发育和心理健康。
对学生进行心理健康教育是班主任工作的重要内容。
班级鉴定意见与辅导员鉴定意见
班级鉴定意见与辅导员鉴定意见第一篇：班级鉴定意见与辅导员鉴定意见该同学积极上进，一直以高标准严格要求自己。
虚心好学，成绩始优秀，学习成绩在班级名列前茅。
不仅对专业的知识有所涉猎，而且能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，对学习中的问题能发表出自己比较独到深刻的见解。
尊敬师长，团结同学，与同学关系融洽。
积极参加班级组织的活动，有一定的组织能力与动手能力，是一位品学兼优的学生。
班级意见：XX在校期间拥护党的领导，认真学习党的先进理论知识 / 认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想，积极向党组织靠拢，（曾参加管理学院第XX期党课培训，顺利结业。
）（于XXXX年X月加入中国共产党，表现良好。
）遵守各项法律法规，无任何违法违纪行为，未参加过“法轮功”及任何其他非法组织的非法活动。
该生学习努力，成绩优良，具有较为扎实的专业知识基础及语言文字表达能力，科研能力强，（曾获得X次奖学金）。
在生活中任劳任怨，团结同学，尊敬师长，得到师生的一致好评。
对待工作认真负责，（曾担任XX职务/ 曾获XXX荣誉称号）能够认真完成组织交给的各项工作，综合素质较高。
同窗思想踊跃要求上进，主动向党组织递交了入党申请书，并坚持思想汇报；为人厚道，与人为善，团结同窗，个人涵养好，富有文明礼貌；学习刻苦勤奋，始末如一，坚持不懈，成长性快，成绩压倒一切，曾获一等、二等助学金、"学习进步奖"、"三好学生"；热爱劳动，任劳任怨，踊跃参加班级和社会形态公益活动，屡次被评为"劳动先进个人"和"劳动踊跃分子"；重视社会形态实践，暑期社会形态调查陈诉被评为优秀论文；该生是"镇江市先进集体"的重要贡献者，是一名合格的毕业生。
同窗为人随群，性格开畅，思维活跃，思想富厚，乐观向上，严以律己，富有文明礼貌，思想上也日臻成熟；学习自发性高，目的性强，锐意进取，连年进步，成绩处于中上游水平，曾获二等助学金和"学习踊跃分子"；徽标专业知识较为扎实，取患上计算机国家一级等级证书；写作方面小有擅长，钢笔字也越写越标致；热爱劳动，勤劳肯干，注意习气养成，个人自理和自立能力显著提高，曾被评为"生活先进个人"。
辅导员意见及评语简短
辅导员意见及评语简短1.辅导员建议学生多参加社团活动，培养与他人合作和沟通的能力。
2.辅导员认为学生应该注重自己的专业学习，培养独立思考和解决问题的能力。
3.辅导员建议学生多进行科研实践，提升科学研究的能力和创新思维。
4.辅导员认为学生要注重身体健康，要有规律的作息和适量的锻炼。
5.辅导员建议学生参加一些与专业相关的实习机会，提升实际操作能力。
6.辅导员认为学生应该培养自律和时间管理的能力，提高效率和学习成绩。
7.辅导员建议学生在生活中树立正确的价值观和人生观，做一个有担当的人。
8.辅导员认为学生应该关注社会时事，提高自己的综合素质和社会认知。
9.辅导员建议学生多与老师、同学交流互动，拓展人际关系和社交能力。
10.辅导员认为学生应当具备良好的读写能力，注重语言表达和文学素养的培养。
11.辅导员建议学生关注个人形象的修养，提升自信和仪容仪表。
12.辅导员认为学生要注重心理健康，及时排解压力，保持积极的心态。
13.辅导员建议学生积极参加公益活动，培养社会责任感和公民意识。
14.辅导员认为学生应该多参加学术交流和讲座，拓宽学术视野和知识面。
15.辅导员建议学生学会自我管理和自我激励，提高自主学习和自我认知能力。
16.辅导员认为学生要培养团队合作精神，学会与他人合作解决问题。
17.辅导员建议学生积极参加实践活动，增强实际操作能力和实践经验。
18.辅导员认为学生应该关注国内外时事，提高国际视野和全球意识。
19.辅导员建议学生注重人际沟通和交流，提升社交能力和人际关系。
20.辅导员认为学生要注重思辨能力和批判性思维，培养独立思考和分析问题的能力。
21.该学生积极主动，乐于参与集体活动，对班级建设起了积极的引领作用。
22.我对该生的发展潜力充满期待，希望他能够继续保持努力。
23.在学习上，该生认真负责，刻苦钻研，取得了可喜的成绩。
24.该学生处事稳重，冷静机智，会考虑问题的各个方面，作出合理决策。
25.该同学在科研方面有较好的天赋和动力，期待他在科研领域取得突破。
班主任、政治辅导员意见
班主任、政治辅导员意见
ＸＸ同学能认真学习党的路线、方针、政策和党的基本知识，能认真学习具有中国特色社会主义理论体系有关文献，树立正确的入党动机：实现共产党主义理想，献身共产主义伟大事业，全心全意为人民服务。
学习态度认真，学习成绩优异，求知欲很强，各课任课教师都给予好评；工作认真负责，担任X职务，为加强师生联系沟通等方面做出积极努力；生活中能够乐观的对待每一件事，积极参加各项活动而且表现突出，集体荣誉感强，各个方面表现都很突出，……。
同时，在以下方面存在不足：……。
希望以后加以改正，再接再厉，争取更大进步。
我同意推荐ＸＸ同学加入中国共产党。
班级名称：
班主任签名：
政治辅导员签名：
年月日。
毕业生鉴定表班主任辅导员意见
毕业生鉴定表班主任辅导员意见毕业的时候也是学生们收获的时候!作为班主任辅导员，你会怎么去写毕业生鉴定表班主任辅导员意见呢?下面由本小编精心整理的毕业生鉴定表班主任辅导员意见，希望可以帮到你哦!毕业生鉴定表班主任辅导员意见1. 该生遵纪守法，团结同学，待人热情有礼貌，尊老爱幼，主动做好事。
关心集体荣誉，积极配合班团干部完成各种社会实践，坚持体育锻炼，是德智体全面发展，有理想，素质高的好学生。
2. 该生严格遵守学校的规章制度。
集体观念强，积极参加各种集体活动和文体活动，劳动积极肯干。
尊敬师长，乐于助人。
能认真完成各种学习任务，各科成绩都有进步，是一位具有较大发展潜力的合格高中毕业生。
3. 该生能很好地遵守学校的规章制度。
集体荣誉感较强。
积极配合班团干开展各项活动，劳动积极肯干。
尊敬师长，团结同学。
学习目的明确，态度认真，是有理想，有抱负，综合素质高的学生。
4. 你是一位品学优良的学生，思想上进，诚实守信，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，热心助人，积极参加班集体活动。
学习上能刻苦钻研，成绩良好，是一位合格的具有较高素质的高中毕业生。
5. 该生认真遵守中学生日常行为规范。
时间观念强，不早退，不旷课。
善于独立思考问题，遇到问题敢于请教，学风踏实。
尊敬师长，团结同学。
热爱集体，积极参加各项活动。
有理想有抱负，是位全面发展的好学生。
6. 该生三年以来，能以校纪班规严格要求自己。
关心集体荣誉。
尊敬师长，团结同学。
学习目的明确，能吃苦，肯下功夫，成绩稳定上升。
为人诚实，生活俭朴，劳动积极肯干。
是个有涵养，素质高的好学生。
7. 该生认真遵守学校的规章制度，严于律己。
集体荣誉感强。
尊敬师长，团结同学。
有理想，有抱负。
学习认真刻苦，勤学好问，成绩不断上升。
积极参加体育锻炼，生活俭朴，为人诚实。
是位德智体全面发展的好学生。
8. 该生能很好地遵守学校纪律，集体荣誉感强，积极参与各项社会实践与集体活动，劳动积极肯干，尊敬师长，团结同学，学习上认真刻苦，成绩稳定，呈上升趋势。
毕业生鉴定表班主任辅导员意见
毕业生鉴定表班主任辅导员意见对应学生姓名：______班级：______本人经过对该学生的观察和了解，以下是我对其德、智、体、美四方面的综合评价和个人观点。
一、德育方面：该生具备较高的道德素养，品质端正，诚实守信，积极向上。
在班级集体活动中，能积极参与，发扬团结协作精神，能与同学们和睦相处，为人诚实守信。
在生活中，他尊敬师长，对待长辈有礼貌，关心他人，乐于助人。
同时，他在户外实践和社会实践中表现积极，树立了良好的社会公德意识和社会责任感。
在课堂上，他主动参与课堂讨论，有自己的见解，对待任务认真负责，珍惜学习机会。
二、智育方面：该生学习刻苦，刻苦钻研，对学科知识有较高的理解力和掌握能力。
他对所学科目有浓厚的兴趣，自觉学习能力较强，善于思考。
学习上能够勤奋努力，有较好的上进心和自觉性，善于总结归纳，能够从学习中对问题进行思考和解决。
他热爱各类科学知识，在学术方面具有较好的天赋和潜力。
同时，他注重对课堂学习内容的实际运用，能够将所学知识与生活实际相结合，提高了学习效果。
三、体育方面：该生注重体育锻炼，能积极参与体育活动，身体素质良好，具有一定的运动能力。
他在体育课上表现积极活跃，乐于参与各类体育活动，锻炼身体。
在体育竞赛中，他能够展现个人实力和团队协作能力，发挥出色。
同时，他注重培养运动技能，通过反复练习和不断探索，不断提高自己的体育水平和技能。
四、美育方面：该生具有较高的美育修养，具备一定的艺术修养和创造能力。
他对音乐、绘画等艺术类科目有着浓厚的兴趣，积极参与学校艺术团体的培训和表演。
他具备较好的审美能力，对美的理解和把握能力较强。
他还善于创造，善于发挥自己的想象力和创造力，在创作方面有较高的天赋和潜力。
综上所述，该生在德、智、体、美四方面的综合素质较高，具备较好的潜能和发展前景。
他在校园生活中能够积极向上，带动和影响他人，树立了良好的榜样。
我对他的毕业后的发展充满信心，相信他能够在自己的专业领域中取得优异的成绩。
班主任鉴定意见范文
班主任鉴定意见范文鉴定意见的本质是一种证人证言，其质证与证人证言的质证规则相同。
如最佳证据规则、补充证据规则、非法证据排除规则等。
以下是班主任的专家意见，请参考！班主任专家意见1.作为生活委员会成员，能积极负责班级后勤工作，为学生创造良好的生活学习环境，工作能力强；学习刻苦认真，善于时间管理，成绩稳定在班级前列。
2.学生能严格遵守学校的规章制度。
尊重老师，团结学生。
热爱集体，积极配合其他同学做好班级工作，工作积极主动。
他学习刻苦认真，学习勤奋，求知欲强。
学习成绩稳定，学风和工作作风比较踏实。
他是一个全面发展的好学生。
3.勤奋好学，诚实善良，尊敬老师，遵守纪律，团结同学，关心集体，乐于助人，积极参加劳动。
在学习上，我能认真听课，努力学习，成绩提高很快。
他是一名综合素质很高的高中毕业生。
你是个聪明的小男孩。
在课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个要点。
你在练习本上读得越多，你就越喜欢它。
你有很强的自强和自尊感。
我希望你能更进一步！但是，XX，我们还有很多学生需要你的帮助，你知道吗？5.学生能严格遵守学校的规章制度。
尊师重教，团结同学，热爱课堂，荣誉感强。
积极参加学校和班级的各种活动，努力学习。
他学习刻苦认真，成绩迅速提高。
他是个有抱负、综合素质高的好学生。
6.学生可以根据校规和班规严格要求自己。
有强烈的集体荣誉感，学习态度认真，能吃苦耐劳，肯吃苦耐劳，成绩稳定。
他是一个基础扎实、品德优良的好学生。
你是个好学生。
有上进心，诚实守信，尊师重教，遵守纪律，团结同学，乐于助人，积极参加班级活动。
他是一名高素质的合格高中毕业生。
8、大学期间，黄伟明积极争取思想进步，认真学习思想理论和“三个代表”重要思想，关心时政，坚决拥护和贯彻党的方针政策；在学习中，我能刻苦学习，掌握比较扎实的专业基础理论知识，通过计算机水平考试，积极锻炼师范生的专业技能，“三笔一字”更为优秀，并具有计算机多媒体制作的专业知识，努力成为一名合格的师范大学毕业生；在生活中，学生能遵纪守法，热情大方，热心助人，能积极参加各种社会实践活动，开阔视野，丰富知识，是一名德智体全面发展的高校毕业生。
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都匀七小班主任、中队辅导员工作
意见征求反馈
征求意见表一共下发7个办公室，收回来6个办公室。
关于学校提出来的由班主任和中队辅导员共同管理班级的意见，同意的有10人，不同意的42人，也就是有81%的老师不同意此工作提案。
具体意见整理如下：
一、工作职责与津贴
1. 实行共同管理，不好开展工作。
课间活动玩危险游戏，由值日教师监管，不赞成扣班主任管理的分数。
课堂纪律由科任老师管理，不能扣班主任的分数。
大队部队干由大队辅导员管理，以教育为主，不能扣班主任的分数。
2.建议班主任按每学期轮流当，津贴对半分。
二、优秀称号
1. 班主任认为不公平，因为每年申报评比“优秀班主任名额少”而申报“中队辅导员”名额多。
三、其他意见
1.综合科的老师任课班级多，如果担任班主任或者中队辅导员都不好，因为与班上同学接触少，对班级对学生都不了解，学生也容易钻空子，不利于管理。
2.综合科的老师还有自己的兴趣班，特长班要管理。
都匀七小德育办公室
2014年11月。