XX大学开课申请表【模板】
大学学校通识选修课开课申请表
通识选修课开课申请表
备注：1.据学校培养方案指导性意见要求，目前全校的通识选修课课程类别分为人文社科类、自然科学类、经济管理类、创新创业类四大类。
2.公选时段为周二78节、周二90节、周四78节、周四90节、周末。
为确保各时段班级数均衡、选课能顺利开展，原则上由教务处统一安排上课时间。
3.所申报的课程如非教师所属学院课程体系范畴的，须经课程所归属学院院分管领导审批后才能上报教务处。
4.教学场所需要使用专用场地的，请自行找相关场地管理部门审批。
5.如为课题组共同授课，请另附说明标注课程组内各教师所属单位、职称、学历等相关信息，任课老师有其它需求也可填写在其它说明栏。
大学2020年联合开发课程开课申请表【模板】
手 机
电子邮箱
开课历史
教学团队成员
姓名
性别
年龄
职称/职务
所在学院
/单位
任务及分工
校外教师是否完成聘任手续
外聘教师聘任时间及期限
二、课程设计
2-1课程简介（需重点突出跨学科（专业）、跨部门合作的契合点）
2-2教学大纲
2-3教学日历
2-4 教学方法及考核方式
三、推荐意见
3-1教研室意见
负责人（签字）：
年 月 日
3-2 学院意见
（学院公章） 负责人（签字）：
年 月 日
**大学
2020年联合开发课程开课申请表
一、课程基本情况
1-1 课程基本信息
中文名称
英文名称
授课对象
（
跨学科（专业）□
跨部门合作□
课程性质
实践选修□专业选修□全校通识选修□
授课方式
接力上课□双师同堂□多师同堂□
1-2 课程团队基本信息
课程负责人
姓 名
性 别
职称/职务
大学课程申请书模板(3篇)
第1篇尊敬的教务处领导：您好！我是XX学院XX专业的XX年级学生，学号为XXXXXXXX。
在经过深思熟虑后，我决定申请选修以下课程，以拓宽自己的知识面，提升个人综合素质。
现将课程申请事宜详细说明如下：一、申请课程概述1. 课程名称：XX课程2. 课程代码：XXXXXXXX3. 开课学院：XX学院4. 任课教师：XX教授/副教授5. 课程性质：必修/选修6. 学分：XX学分7. 课程简介：本课程主要介绍XX领域的理论知识、实践技能和前沿动态，旨在培养学生的XX能力。
二、申请理由1. 知识需求随着我国社会经济的快速发展，XX领域的重要性日益凸显。
通过学习XX课程，我将系统地掌握XX领域的理论知识，为今后从事相关工作奠定坚实基础。
2. 专业兴趣我对XX领域一直抱有浓厚的兴趣，希望通过学习XX课程，深入了解该领域的最新动态，为自己的专业发展积累更多经验。
3. 综合素质提升XX课程是一门综合性较强的课程，涉及多个学科领域。
通过学习，我可以在理论知识和实践技能上得到全面提升，培养自己的创新思维和团队合作能力。
4. 师资力量本课程由XX教授/副教授主讲，其在XX领域具有较高的学术造诣和丰富的教学经验。
我相信，在教授的指导下，我将收获更多知识和技能。
三、学习计划1. 课前准备在课程开始前，我将提前预习课程相关教材和资料，了解课程的基本框架和重点内容，为课堂学习做好准备。
2. 课堂学习在课堂上，我将认真听讲，积极参与讨论，主动向老师请教问题，确保对课程内容的理解和掌握。
3. 课后复习课后，我将及时复习课程内容，巩固所学知识，并针对难点和疑点进行深入研究。
4. 实践应用在课程结束后，我将结合所学知识，积极参与相关实践活动，将理论知识运用到实际工作中。
四、预期成果1. 掌握XX领域的理论知识，为今后从事相关工作奠定坚实基础。
2. 提升自己的综合素质，培养创新思维和团队合作能力。
3. 增强自己在XX领域的竞争力，为未来的职业发展做好准备。
学生开课申请书模板范文(3篇)
第1篇尊敬的校领导：您好！我是一名热爱学习、积极进取的学生，深知知识的力量和教育的价值。
为了拓宽自己的知识面，提升综合素质，我特向学校申请开设一门新的课程。
以下是本人的开课申请书，恳请校领导予以审批。
一、课程名称《XXX》（请在此处填写课程名称）二、课程背景及意义随着我国经济的快速发展和科技的不断进步，社会对人才的需求越来越高。
为了适应时代的发展，我们学生需要不断学习新知识、新技能，提升自己的综合素质。
在此背景下，我提出开设《XXX》课程，旨在：1. 满足学生对新知识、新技能的需求，拓宽知识面；2. 培养学生的创新思维和实践能力，提高综合素质；3. 为学生提供更多展示自己的平台，激发学习兴趣；4. 促进学生全面发展，为我国培养更多优秀人才。
三、课程目标本课程的主要目标如下：1. 让学生掌握《XXX》领域的基本知识和技能；2. 培养学生的创新思维和解决问题的能力；3. 提高学生的团队协作和沟通能力；4. 激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
四、课程内容本课程内容主要包括以下几个方面：1. 《XXX》领域的基本理论；2. 《XXX》领域的实际应用案例；3. 《XXX》领域的最新研究成果；4. 《XXX》领域的实践操作技能。
五、课程安排1. 课程时长：每学期16周，每周2学时；2. 上课时间：根据学生课表进行合理调整；3. 教学方式：理论教学与实践操作相结合，注重培养学生的动手能力和创新思维；4. 考核方式：平时成绩、作业、课堂表现、期末考试等。
六、师资力量1. 主讲教师：XXX（请在此处填写主讲教师姓名及职称）2. 辅导教师：XXX（请在此处填写辅导教师姓名及职称）主讲教师具有丰富的教学经验和扎实的专业知识，能够胜任本课程的教学工作。
辅导教师将协助主讲教师进行课程辅导和答疑，确保教学效果。
七、课程特色1. 注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力；2. 采用互动式教学，激发学生的学习兴趣；3. 邀请行业专家进行讲座，拓宽学生的视野；4. 组织学生参加各类实践活动，提升学生的综合素质。
XX工程技术大学本科课程开新课审批表(2023年)
课程名称
开课学院
学时
授课教师
开课学期
授课对象
专业、年级等
开课理由
（简要阐述课程的学科性质，在人才培养中的地位与作用，与其它课程的关系、设计思路，预期教学效果、是否有类似课程以及与类似课程的区别等。）
主讲教师
基本情况
（简单介绍主讲教师的学习工作经历、曾经讲授过本科课程以及支撑该课程开设的相关成果。）
开课准备情况
（简单介绍课程开设前期准备情况，如教学大纲、授课计划、课件、教材、教案以及实验实践设备和场所等支撑条件准备情况。）
基层教学组织意见
□同意开设 □同意调整后开设 □不同意开设
负责人（签名）： 年 月 日
学院评议意见
经过学院组织新开课评议，……
□同意开设 □同意调整后开设 □不同意开设
分管院领导（签名）： 年 月 日
教务处意见
审批意见：
教务处（公章）
年 月 日
XX工程技术大学申请开新课汇总表
单位 ：（盖章）
序号
拟开课名称
教师姓名
总学时数
理论学时
实验/Байду номын сангаас训学时
考核方式
备注
1
2
3
...
主管教学副院长（签字） ：
年 月 日
XX大学(烟台)开设本科课程申请表【模板】
**大学(烟台)开设本科课程申请表
填表须知：
1、凡准备新开设全校公共选修课程的老师，均应按规定办理申报手续，填报此申请表。
2、初次任课教师不得申请新开课。
3、填表须用签字笔或打印（打印稿须手写签名），字迹清晰，用词准确。
4、确定课程的学时要适当，一般为16或8的倍数；总学时不超过32。
5、学分计算方法：理论教学每16学时为1学分；实习1周或五天为1学分，实习1天相当
于6学时。
6、课程教学大纲须按规定格式书写，并与申请表装订一起后共同提交，其中书面材料两份，
电子格式一份，无大纲者不予受理。
7、查询已开设的全校公共选修课，请到教务处主页“下载专区”下载查询。
大学研究生课程开课申请表
□同意开设 □同意调整后开设 □不同意开设
负责人（公章）：
年月日
所在学院意见：
负Hale Waihona Puke 人（公章）：年月日研究生院意见：
□同意开设□同意调整后开设 □不同意开设
负责人（公章）：
年月日
大学研究生课程开课申请表
课程名称
授课对象
学时
学分
拟授课教师
所在学院
课程类型
申请理由：简要阐述课程开设的必要性、课程的教学目的，教学效果等。
申请人（签名）：
年月日
主讲教师基本情况：简单介绍主讲教师的学习工作经历以及支撑该课程开设的相关学术研究成果。
开课准备情况：简单介绍课程开设前期准备情况，如教学计划、课件、教材、阅读资料、作业、网站以及实验实践设备和场所等支撑条件准备情况。
大学生开课申请书模板范文
尊敬的XXX教授：您好！我是来自XXX专业的一名大学生，学号为XXX。
在此，我谨向您提交一份关于开设关于“XXX”课程的申请书，希望能够得到您的支持和批准。
首先，我想阐述一下申请开设这门课程的原因。
在当前社会，XXX（课程相关领域）的发展日新月异，应用范围也越来越广泛。
作为一门与实际应用紧密相连的学科，XXX（课程相关领域）对于培养学生的实践能力和创新能力具有重要意义。
然而，在现有的课程体系中，关于XXX（课程相关领域）的课程设置相对较少，难以满足学生对该领域知识的渴求。
因此，我希望能够申请开设这门课程，以填补这一空白。
其次，我想介绍一下这门课程的具体内容和目标。
课程将围绕XXX（课程主题）展开，通过系统地介绍XXX（课程相关领域）的基本概念、理论体系和实践应用，使学生掌握XXX（课程相关领域）的核心知识和技能。
此外，课程还将注重培养学生的创新思维和实践能力，通过案例分析、小组讨论、实验实践等环节，激发学生的学习兴趣和积极性。
在教学方法上，我将采用讲授、案例分析、小组讨论等多种形式进行教学。
在课程过程中，我将注重与学生的互动，鼓励学生提问和发表见解，以提高学生的参与度和思考能力。
同时，为了保证教学效果，我将定期进行课程反馈和评估，根据学生的需求和反馈调整教学内容和进度。
关于课程的考核方式，我将采用期末考试和课堂表现相结合的方式进行。
期末考试将考察学生对课程知识的掌握程度，而课堂表现则包括参与讨论、提问和作业完成情况等方面。
通过这种方式，我希望能够全面评估学生的学习效果，并激发他们的学习积极性。
最后，我想承诺一下自己对于这门课程的教学质量和效果。
作为一名大学生，我深知教育的重要性，将尽自己最大的努力，以严谨的教学态度、丰富的教学资源和优质的教学服务，为学生们提供一堂富有成效的课程。
同时，我也将虚心接受学生的反馈和建议，不断改进教学方法和内容，以提高课程质量和学生的满意度。
综上所述，我诚挚地希望能够申请开设这门关于“XXX”的课程。
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教学内容
作业
1
2
3
4
5
6Hale Waihona Puke 78910
11
12
13
14
15
16
17
考试周
18
考试周
考核方式
（包括考试要求，平时考核和期末考核的形式，以及在考试中几个教学环节所占考试成绩的比重）
院系学术委员会意见：（需文字说明有关意见）
院系学术委员会签字：
年 月 日
教务处审批意见：
院系学术委员会签字：
年 月 日
开课单位
教师姓名
职称
课程中文名称
课程英文名称
周课时
先修要求
课 程 简 介
（课程简介包括开设背景、主要内容，不少于200字，可另附页）
参 考 书 目
（请标注作者/译者、书名、出版社和出版年代）
任课教师教学科研经历
（按照时间顺序逐条罗列，可另附页）
课程内容及教学安排（以每学期18周计算，含两周考试周）
教学周