山东省烟台市2015年中考物理试题(word版-内含答案)
山东省烟台市2015年中考物理试题(word 版-内含答案)
1 / 9
山东省烟台市2015年中考物理试题
一、选择题(每小题的四个选项中只有一个是正确的.每小题2分,共20分)
1、如图1是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波（ ）
A ．音调不同
B ．响度不同
C ．音色不同
D ．音调、响度、音色均不同
2、如图2所示,下列属于费力杠杆的是
3、关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（ ）
4、A ．0℃的冰没有内能 B ．物体的温度越高，物体的内能越大
C ．物体的温度越低，所含的热量越少
D ．物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变
4、如图3所示的现象中，不能运用大气压强知识解释的是（ ）
5、在实验技能测试时，实验桌上有两个烧杯分别装有盐水和纯水，其标签已模糊不清，现有天平、量筒、烧杯、刻度尺、小木块，不能把他们区分开的器材组合是（ ）
A ．天平、量筒、烧杯
B ．天平、烧杯、刻度尺
C ．烧杯、小木块、刻度尺
D ．量筒、烧杯、刻度尺
6、如图4是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位升高到金属块A 处时（ ）
图4
A ．红灯亮，绿灯灭
B ．红灯灭，绿灯亮
C ．红灯亮，绿灯亮
D ．红灯灭，绿灯灭
7、在模拟近视眼的实验中，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图5所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜，此时光屏上能成一清晰的像；若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像清晰，在保持烛焰和透镜位置不变的条件下，应该将光屏（ ）
图5
A．远离透镜 B．靠近透镜
C．靠近透镜和远离透镜都可以 D．保持在原来的位置
8、如图6所示，用水平拉力F拉动物体A在水平地面上匀速运动，物体B静止不动，下列关于A 对B的摩擦力及弹簧测力计的示数情况说法正确的是（不计绳和弹簧测力计重）（）
图6
A．A对B的摩擦力的方向水平向左 B．弹簧测力计的示数大于A对B的摩擦力
C．弹簧测力计的示数等于A对B的摩擦力 D．弹簧测力计的示数小于A对B的摩擦力
9、如图所示，电磁铁P和Q通电后（）
A．P的右端是N极，Q的左端是S极，它们相互吸引
B．P的右端是S极，Q的左端是S极，它们相互排斥
C．P的右端是N极，Q的左端是N极，它们相互排斥
D．P的右端是S极，Q的左端是N极，它们相互吸引
10、在图8所示的电路中，电源两端的电压保持不变，开关闭合后，
滑动变阻器的滑片P向左移动时，三个电表的示数变化情况是
A．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小
B．A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小
C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大
D．A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大
二、填空题（每小题3发，共30分）
11、人们的生活已经离不开现代通信，现代通信可分为微波通信、、和．．
山东省烟台市2015年中考物理试题(word 版-内含答案)
3 / 9
12、我们常说“铁比木头重”是指铁的 比木头大，冬天里，户外装有水的水缸常会出现破裂是因为水缸里的水结成冰后，其体积 （选填“变大”、“变小”或“不
变”），密度 （选填“变大”、“变小”或“不变”）．
13、人们把红、 、 三种色光叫做色光的三原色，如图9所示，三种色
光按一定比例混合（阴影部分），可以形成 ． 图9
14、如图10所示，“钻木”能“取火”，说明 可以改变物体的内能；“烤火”能“取暖”，说明 可以改变物体的内能．这两种方式在改变物体的内能上是 。
15、无论是盛夏还是寒冬，在装有空调的汽车玻璃窗上常附有小水珠，小水珠是水蒸气形成的，夏天，水珠常常出现在车窗的 （选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”）．冬天，水珠常常出现在车窗的 （选填“内侧”、“外侧”或“内、外侧”）
16、一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，则它受到的浮力 （填“变大”、“变小”“不变”）．当船由内河驶入大海后，船受的浮力 （填“变大”、“变小”“不变”），船相对于水面将 （填“上浮”、“下沉”“不变”）．
17、 如图11所示，质量和底面积都相同的两个容器分别装有质量
和深度均相等的甲乙两种不同液体，甲液体的密度 乙液体的密
度；甲容器对桌面的压强 乙容器对桌面的压强；甲容器底部
所受液体的压力 乙容器底部所受液体的压力．（均选填“大
于”、“小于”或“等于”） 图11
18、如图12为电动机和发电机模型，其中图 （选
填“甲”或“乙”）为电动机模型，其工作原理
是 ；电动机工作时，能够
使线圈平稳，连续不停地转动下去是靠 实现的
19、人类利用太阳能的实质是将太阳能转化为其他形式的
能，如图画出了太阳能转化的方框图，其中矩形表示太阳能的转化方式、椭圆表示转化的装置或物体，菱形表示由太阳能所转化的另一种形式的能．请在图中的相应处填入正确的术语．
图13
20、在图14甲所示的电路中，当开关S 从2转到1时，根据电流表和电压表对应的示数，在U-I 坐标中描绘了相对应的坐标点，如图乙所示，电源电压是 ，电阻R 1的阻值是 ，电阻R 2的阻值是 ．
图14
三、作图简答题（21题2分，22题4分，共6分）
21、如图15所示，物体A在光滑斜面上自由滑下，请画出物体A所受重力的示意图．
22、如图16所示，商场中，以为卖微波炉的售货员和以为顾客产生了不同意见，售货员说，微波炉很省电，用它加热食品花不了多少电费；顾客说，微波炉很费电，他家的微波炉一开就“烧保险”，他们各自是从什么角度说的？请你用科学术语说明微波炉一开就“烧保险”的原因．
图16
四、实验探究题（23题4分，24题6分，25题6分，26题8分，共24分）
23、图17是“探究光的反射规律”的实验装置．
（1）白纸的主要作用是什么？
（2）实验中，放置平面镜和白纸的顺序是：先把一个小平面镜竖直
立在一块长方形木板上，然后把一张白纸平铺在木板上，使白纸边缘
紧贴平面镜放置，而不是先放白纸再把平面镜竖直立在白纸上，这样做的好处是什么？
24、在“观察水的沸腾”实验中，实验装置如图18所示．
（1）实验过程中温度计示数是怎样变化的？
（2）实验过程中发现，从给水加热到水开沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，
请你提出两条建议
25、如图19甲是“测量小灯泡的电功率”的电路图
山东省烟台市2015年中考物理试题(word版-内含答案)
（1）图乙是小红同学对照电路图连接的实物图，闭合开关，两电表的示数情况怎样？
（2）同组的小明检查后发现，只需改变一处导线的接法，便可以正确连接电路进行实验，请你在相应图中将这根导线用“×”标注出来，然后用笔划线代替导线，重新连接这根导线．
图19
（3）正确连接电路后，在某次测量中，电流表、电压表读数如图丙和如图丁所示，则小灯泡的电功率是多少？
26、在初中物理的学习中，我们曾用斜面做过多次探究实验，如图甲是利用斜面“探究阻力对物体运动的影响”；如图乙是利用斜面“探究动能大小与哪些因素有关”；如图丙是“测定斜面的机械效率”．
图
（1）在甲、乙实验探究中，都有让小车从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是什么？
（2）在甲、乙实验探究中“阻力对物体运动的影响”和“小车动能的大小”分别是由什么来显示的？
5 / 9
（3）下表是小明测定斜面机械效率实验的记录数据，请你完成表中①②处的数据，分析表中数据，写出实验结论．
五、计算题（27题10分，28题10分，共20分）27、现代社会上汽车大量增加，交通事故也在增多，发生交通事故的一个重要原因，就是遇到意外情况时汽车不能立即停止．驾驶员从发现情况到操纵制动器来刹车需要一段时间，这段时间叫反应时间；在这段时间内汽车前进的距离叫反应距离．从制动器发生作用到汽车完全停下来，又要前进一段距离，这段距离叫制动距离．下表是一个机警的驾驶员驾驶一辆保养很好的汽车在干燥的水平公路上以不同的速度行驶时，测得的反应距离和制动距离．
（1）分析上述数据，影响汽车制动距离的主要因素是什么？如果在雨雪天，汽车的制动距离又将怎样变化？并简要说明变化的原因．
（2）利用上表数据计算得出该驾驶员的反应时间是多少？（结果保留两位小数）
（3）若汽车以某一速度在平直路面上匀速行驶100km，消耗汽油10L，汽油完全燃烧放出的热量有30%用来驱动汽车做有用功，计算这辆汽车匀速行驶时受到的阻力．（汽油的密度为0.7×
103kg/m3，汽油的热值为4.6×107J/kg）．
28、小明家买了一台全自动豆浆机，其部分技术参数如下表，豆浆机的核心部件是机头，它的中间部位是一个带动刀片旋转的电动机，用来将原料粉碎打浆，外部是一个环状加热管（电热丝），用来对豆浆加热（如图甲是豆浆机的机械结构图）．制作豆浆的过程是加热-打浆-加热-打浆-加
山东省烟台市2015年中考物理试题(word版-内含答案)
热，加热和打浆交替进行．图21乙是该豆浆机做好一次豆浆的p-t图象，请根据以上信息解答下列问题：
（1）豆浆机正常打浆时，通过电动机电流是多少？（2）豆浆机正常工作时，加热管电阻丝的阻值是多少？（3）豆浆机做好一次豆浆，消耗的总电能是多少？
7 / 9
烟台市2015年中考物理参考答案及评分标准
山东省烟台市2015年中考物理试题(word版-内含答案)
9 / 9。
2015年山东省济宁市中考物理试题及参考答案(word解析版)
2015年山东省济宁市中考物理试题及参考答案与解析（考试时间60分钟，满分60分）第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。
每小题2分，共20分）1．下列关于信息和能源的说法中，正确的是（）A．频率越高的电磁波在空中传播得越快B．卫星只能作为传送电视信号的中继站C．物体间能量的转化与转移具有方向性D．石油、天然气和铀矿属于可再生能源2．小夏用如图中的凸透镜探究成像规律，在如图的四个实验情景中，能够在光屏上得到清晰像的是（）A．B．C．D．3．小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离．对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是（）ABCD．图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积4．如图所示的各图中，不正确的是（）A．光的反射B．力F的力臂l C．电灯的安装D．通电螺线管的磁极5．生活处处有物理．以下是小夏对几处生活情景的分析，正确的是（）A．投入水中的石块没有漂浮在水面上，说明下沉的物体并不受浮力B．人远离平面镜常常感到像变小，说明平面镜成像大小与物距有关C．冬天用热水袋暖手，手感到温暖，说明热传递可以改变物体内能D．教室内的一个开关可以同时控制八盏灯，说明这八盏灯是串联的6．人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期．以下是科学家及提出的原子结构假设模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是（）A．①→②→③B．③→②→①C．①→③→②D．③→①→②7．如图所示是小夏在学习中的一些总结，其中有科学性错误的是（）A．B．C．D．8．随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强．如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是（）A．景区喷雾B．人造雪景C．撒盐融雪D．人工降雨9．将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动．对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是（）A．小华认为甲图放置最不合理B．小夏认为乙图放置最不合理C．小梦认为丙图放置最不合理D．小满认为三种放置方法都不合理10．小夏将n个“3V 0.3W”的小灯泡，按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U的电路中（如图所示），通过分别调节滑动变阻器R1和R2，使所有灯泡均正常发光．则甲、乙两电路中的总电流与总功率的关系正确的是（）A．I甲=I乙B．I甲=I乙C．P甲=nP乙D．P甲=n2P乙第Ⅱ卷（非选择题共40分）二、填空题（每空1分，共12分）11．小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的．12．“微山湖”号综合补给舰通过两根软管给“海口”号导弹驱逐舰补给燃油、淡水时，两舰保持同向同速航行．在补给过程中，“微山湖”舰所受浮力，如果以“海口”舰为参照物，“微山湖”舰是的．13．小夏用柱形图表示出了一些物质的密度（如图所示），依据图中信息，你有哪些发现？写出其中的两条：（1）；（2）．14．护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示．这根“闲置”管是为了利用．由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为Pa．（ρ药液=ρ水）15．小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：物质为水，另一种液体的比热容为J/（Kg•℃）．16．某导体电阻为10Ω，通电5min产生的热量是12000J，当通过该导体的电流增大为原来的2倍时，在相等时间内产生的热量是J．三、实验与作图题（17题5分，18题3分，19题5分，20题5分，共18分）17．（5分）根据题目要求，完成下列作图．（1）一束光射向玻璃砖，经过两次折射后恰好经过A、B两点．请在图1中画出这束光的大致传播路径．（2）小夏用天平测量物体A的质量（如图2所示），请在图中画出物体A对天平托盘的压力F，要求包含力的三要素．18．（3分）如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置．闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路．（1）要使灵敏电流计的指针发生偏转，可行的操作是．（2）要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法．方法一：；方法二：19．（5分）小夏对正在做匀速直线运动的物体又施加一个与运动方向相同的力，发现物体运动得更快了．小夏对这个现象进行了实验探究，并将实验数据记录在下表中．物体运动速度变化的快慢与物体质量和受到的力有什么关系？请你分析实验数据得出结论．（1）比较第1、2、3次数据，可得出结论：；（2）比较2、4或3、5次数据，可得出结论：．20．（5分）在学习电学时，小夏利用如图1所示的电路图，做了不少实验，其中电阻R可选用阻值分别为10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻．（1）在做“探究电流与电阻的关系”的实验时，小夏先把10Ω的电阻连入电路，闭合开关，把电流表的读数填在表格中，然后把10Ω电阻分别换成20Ω、30Ω电阻，将相应的电流值记录到表格中．小夏的错误做法是（2）在做“伏安法”测电阻的实验时，小夏根据电路图连接的电路如图2所示，图中尚有一根导线未连接，请用笔画线代替导线完成电路连接，要求滑动变阻器连入电路中的阻值最大．实验中小夏测得的结果如下表．由此可以判断，小夏同学选用的定值电阻的阻值为Ω．3 3.5 0.34（3）在做“测量小灯泡额定功率”的实验时，小夏用额定电压为“3V”的小灯泡代替电路图中的电阻R，连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图3所示，则电流表的读数是A，小灯泡的额定功率为W．四、计算题（21题4分，22题6分，共10分）21．（4分）物体重600N，放在水平地面上，与地面的接触面积是500cm2（如图甲所示）．（1）物体放在水平地面上时，对地面的压强是多少？（2）某工人用400N的力在10s内将物体匀速提高了5m（如图乙所示），拉力的功率是多少？滑轮组的机械效率是多少？22．（6分）如图所示，虚线框内有两个阻值相同的定值电阻和一个开关S1．当开关S1闭合时，电流表的示数增加0.2A，电路的总功率增加1.6W．请画出两种可能的连接电路图，并分别计算电源电压和定值电阻的阻值．参考答案与解析第Ⅰ卷（选择题共20分）一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意。
年山东省烟台市中考物理试题(解析版)
２017年山东省烟台市中考物理试卷一、选择题1.演奏弦乐器时,演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开,这是在改变声音的（）Ａ.振幅ﻩB．响度ﻩC．音调Ｄ.音色2．在日常生活中，有时需要增大摩擦力,有时需要减少摩擦力，如图所示的实例中,属于增大摩擦力的是（）A．自行车车轴装有滚珠轴承B.运动鞋底表面刻有花纹C．在自行车车轮的齿轮处加注机油D.轮滑鞋的底部装有滚轮３．科学探究需要进行实验,在取得数据和事实后，再进行分析和推理,因此,在科学探究中我们需要区分事实与推论．下列叙述是事实或推论的是()①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后,红棕色的NO2气体进入到空气中②在液体扩散实验中,红墨水滴入热水，热水很快变红③扩散现象表明,一切物质的分子都在不停地做无规则运动④温度越高,分子的无规则运动越剧烈.Ａ．①②是事实，③④是推论ﻩＢ．①②④是事实,③是推论C．①是事实，②③④是推论 D.③④是事实,①②是推论4．在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图），将此装置放于水中,通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律.如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是()A.ﻩB.ﻩC． D.5．在停车场,甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞，甲车司机感觉背部受到挤压，乙车司机身体向前倾斜，下列分析判断正确的是（）A．甲车静止,乙车运动,乙车尾撞击甲车尾Ｂ．甲车静止，乙车运动，乙车头撞击甲车尾C.甲车运动,乙车静止，甲车头撞击乙车尾D．甲车运动,乙车静止,甲车尾撞击乙车尾６.如图所示,是汽油机工作时的四个冲程,其中属于做功冲程的是（）A.ﻩB.C． D.7.小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下，其中正确的有（）①磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近.Ａ.①④ B.②③ﻩC．①② D.②④8．踮脚是一项很好的有氧运动(如图），它简单易学,不受场地的限制,深受广大群众的喜爱,踮脚运动的基本模型是杠杆，下列分析正确的是（)Ａ.脚后跟是支点,是省力杠杆Ｂ.脚后跟是支点，是费力杠杆C．脚掌与地面接触的地方是支点，是省力杠杆D．脚掌与地面接触的地方是支点，是费力杠杆9．“五•一”节期间，在南山公园平静的湖水中,小红看到了“鸟在水中飞,鱼在云中游”的美丽画面,她所观察到的“飞鸟”和“游鱼”( ）A.都是折射而成的像ﻩB.分别是反射和折射而成的像Ｃ．都是反射而成的像D．分别是折射和反射而成的像1０．在探究通电螺线管的实验中，小明连接了如图所示的电路,通电螺线管M端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片,下面说法正确的是（)A．通电螺线管Ｍ端为S极B．小磁针N极指向水平向右C.若滑动变阻器的滑片P向b端移动,通电螺线管的磁性增强D.若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性减弱11.拿一副远视眼镜放在凸透镜前,如图所示，光屏上出现烛焰清晰的像，移走远视眼镜,烛焰的像变得模糊,为了能在光屏上重新得到清晰的像,下列操作可行的是( )A.将蜡烛靠近凸透镜B.将光屏靠近凸透镜C．将光屏远离凸透镜D．将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜1２.在如图所示电路中,电源电压不变，当滑动变阻器的滑片Ｐ向右移动的过程中,下列说法正确的是()A.电流表的示数变小B．电压表的示数变小C．电流表的示数不变ﻩD.电压表的示数变大１3．学习质量和密度的知识后，小明同学想用天平、量筒和水完成下列实践课题,你认为能够完成的是(）①测量牛奶的密度②鉴别金戒指的真伪③测定一捆铜导线的长度④鉴定铜球是空心的还是实心的⑤测定一大堆大头针的数目.A.①②B.①②④ C．①②④⑤D.①②③④⑤14．如图是一款新型水杯，在杯的夹层中封入适量的固态物质，实现了“快速降温”和“快速升温”的功能,使用时,将水杯上下晃动几分钟，可以将10０℃的开水降温至55℃左右的温水，也可以将冷水升温到５5℃左右的温水，这款水杯被广泛成称为“55°杯”．“55°杯”的工作原理是（）Ａ.首次使用时,必须加注热水;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热B.首次使用时,必须加注冷水;降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热C.首次使用时，加注冷热水均可;降温时利用物质熔化吸热;升温时利用凝固放热Ｄ.首次使用时，加注冷热水均可；降温时利用物质凝固放热;升温时利用熔化吸热1５.如图是小明家的部分电路,他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作,用试电笔分别测试插座的左、右孔，氖管均发光．若电路中只有一处故障,则（）A．电热水壶所在电路的b、c间断路B.插座的接地线断路Ｃ．电路的ｃ、d间导线断路D．电路的a、b间导线断路二、填空题１６．核能的释放有和两种方式,太阳能的产生是通过方式.1７.往车上装重物时，常常用长木板搭个斜面，把重物沿斜面推上去,如图所示,工人用３ｍ长的斜面，把1２0kｇ的重物提高1ｍ,假设斜面很光滑，则需要施加的推力为，若实际用力为500N,斜面的机械效率为，重物受到的摩擦力为．(g取10N／ｋｇ）．1８.甲、乙两只电炉标有“220V 500Ｗ”和“220V １000Ｗ”字样,把它们串联在２20V的电路中．在相同时间内产生热量较多的是,将它们并联在电路中,产生热量较多的是（选填“甲”或“乙”).串联时甲电炉消耗的电功率与并联时甲电炉消耗的电功率之比为．19．小明在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时,分别用质量均０.5ｋg的水和另一种液体进行对比实验,并用图象对实验数据进行了处理,如图所示，实验过程中,水和另一种液体在相同时间内放出的热量相等，分析图象可以得出:(选填“甲”或“乙”）物质为水，另一种液体的比热容为，这种液体在0～1５min内放出的热量为.20．各种形式的能在一定的条件下可以相互转化,请你仿照图中给出的两个示例，写出电能转化为机械能、化学能转化为电能、光能转化为内能的实例.三、作图简答题21．如图为吊车起吊货物的工作示意图,请在图中画出动力、阻力和阻力臂.22．红灯停,绿灯行红灯停,绿灯行，这是人所共知的,能否将红绿灯的作用互换一下呢?我们平时见到的太阳光是白光,它是由红、橙、绿、蓝、靛、紫等色光组成的，白光叫复色光,各种颜色的光叫单色光.单色光的颜色是由频率决定的，红光频率最低，波长最长；紫光频率最高,波长最短．光在空气中传播时,会遇到大气分子、水蒸气微粒以及尘埃微粒等障碍物．当光照射到这些微小的障碍物上，障碍物会将光波的一部分能量散射出去,而另一部分能量将穿过障碍物继续向前传播，光散射的强度与光波波长有关,波长越短，被散射出去的能量越多,穿过的能量越少,在相同条件下，红、橙光穿过的能量多，蓝、绿光被散射出去的能量多,早晚我们看见太阳时,见到的主要是太阳光中穿透厚厚大气层的红光、橙光，所以朝阳、落日是红色的．晴朗的天空，见到的主要是阳光中被大气散射的蓝、绿光，所以天空呈蓝色．正因为红光在空气中散射最弱,穿透能力强,可以传到较远的地方，使车辆和行人在远处就能发现，及早做好准备，所以用红灯表示停止和危险信号.雾天行车,车上要开黄色警示灯,也是这个道理.可见红绿灯的作用是不能互换的．阅读上文,回答下列问题：（1）请你概括指出光散射遵循的规律.（2)试着运用上文提到的知识解释大海为什么是蓝色的？四、实验探究题２3．下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告．实验名称：测量滑轮组的机械效率实验步骤:（１）用弹簧测力计测量钩码所受的重力G并填入表格．（2)按如安装滑轮组,分别记下钩码和弹簧测力计的位置．(3)拉动弹簧测力计并读出拉力F的值,用刻度尺测出的钩码上升的高度ｈ和弹簧测力计移动的距离s，将这三个量填入表格.（４）算出有用功W有、总功W总、机械效率η并填入表格．(5）改变钩码上升的高度，重复上面的实验，记录并计算实验数据．实验记录:实验次数钩码重力G/N 物体上升的高度h/cm有用功Ｗ有/J拉力Ｆ/N 弹簧测力计移动的距离s/ｃm总功Ｗ总/J机械效率η１６３．00 1８.00 2.3８9．00 21.４2 ８４．０%2 6 5.00 3０.00 2.40 １5.０0 3６．00 83.3%3 6 ８.00 ４8.00 ２．３６２４.０0 5６.６4 8４.7%4 6 １0.00 6０.０0 ２.35 30．０0 70.50 85.１%实验结论:在忽略绳子的重力和摩擦的情况下,滑轮组的机械效率与所提升物体的重力和高度无关．请你评价小明和小红的实验报告.（1)指出实验步骤中存在的错误和不足；(2)从理论上分析说明他们实验结论的局限性．24.如图是小红做“观察碘升华”的实验装置.她的操作是：在烧杯中放少量的碘，烧杯口放一只装有冷水的烧瓶,用酒精灯给烧杯加热.标准大气压下部分物质的熔点（凝固点）、沸点（℃）物质水酒精煤油碘铜铁金熔点(凝固点）0 ﹣１17 ﹣30 １13.６1083 153５1064 沸点100 7８.5 150 １8４.25 ２360 ２750 2500 （1）结合你的探究经历,描述小红观察到的实验现象.(2）交流评估时，小明查阅了部分物质的熔点、沸点(见表），他发现碘的熔点是113.６℃,碘的沸点是18４.25℃，酒精灯的火焰温度约400℃，他认为小红所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小红的实验并不能得出碘升华的结论，请你针对小明的质疑,选用上述器材或补充必要的辅助器材设计一个实验，证明碘直接从固态变为气态，写出实验方案并扼要说明．25．图甲是利用电流表、电压表测量电阻的实验原理图．图乙是小红连接的实物实验电路图．（1)依照小红连接的电路,闭合开关，滑动变阻器的滑片向左端移动，请写出你观察到的实验现象．（2）请你在图乙中只改动一根导线连接,使电路正常工作（用“×”标出改动导线，以笔划线代替导线，画出改接导线).（３）电路改接正确后，调节滑动变阻器的滑片到某位置时,电压表和电流表的示数如图丙、丁所示，此时被测出R x的阻值为多少？五、计算题２6.港珠澳大桥海底隧道是世界上最长的公路沉管隧道，全长５.6km，由３3节沉管和“最终接头”组成．33节沉管已经全部成功安装，只剩E2９和E３0之间留有十多米的空隙，这就是“最终接头”的位置．“最终接头”质量约为6．0×１06ｋｇ，虽然和之前的沉管相比小了很多倍,但入水后受洋流、浮动等因素影响，姿态会发生变化，安全平稳地把接头吊装到约３0m深的海底是十分艰难的过程，记者在现场看到,“最终接头”由“振华3０号”吊装船吊装(如图)，通过系列平衡调整,从9时整,“最终接头”从距离水面20m高处匀速下放，9时12分，开始入水，完全入水后,吊钩对“最终接头”拉力为2．0×１07N左右,1２时，“最终接头”下沉到位，吊装起重机的机械效率约为80%.(g取1０N/ｋg，ρ海水取１.0×１03kｇ/m3）求:（1）“最终接头”下沉到位后下表面所受水的压强;(2）“最终接头”的平均密度;（3)吊装起重机最大输出功率.２7.我们生活在电的时代,电能的广泛使用，使电能的社会需求日趋紧张.节约电能,提高能源的利用率是一个在国民经济中具有重要战略意义的问题．改造和淘汰陈旧的设备、采用高压输电是节约能源的重要措施．其电站与用户间距离为10kｍ，输送的电功率为6.0×1０4kW,每米输电导线的电阻为１.8×10﹣３Ω,若输电电压从1.0×1０５V提高到３．０×１05V．（1)求输电线路损耗的电功率减少了多少?（2）现输电导线在某处发生了短路，为确定短路位置,检修员在电站利用电压表、电流表和电源接成如图1所示电路进行检测.电压表的示数为３.0V,电流表的示数为0.5A,则短路的位置离电站的距离为多少?(3）安全用电的常识之一是不靠近高压电，而双脚站在高压线上的小鸟(两脚间距离为５cｍ,电阻为104Ω）居然安然无恙(图2),计算说明小鸟为什么不会触电死亡？在你的计算中运用了什么近似条件？ﻬ2017年山东省烟台市中考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1.演奏弦乐器时，演奏者的手指不停地在弦上不同位置按下或松开，这是在改变声音的（)A.振幅ﻩB.响度C．音调D．音色【考点】9I:音调、响度与音色的区分．【分析】音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低,由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关;音色是由发声体本身决定的一个特性.【解答】解：弦乐器发声的音调高低是由弦的材质、长度、横截面积、松紧度来决定的;在材质、横截面积、松紧度一定的情况下,改变其长度,可以改变音调高低;所以,演奏弦乐时,手指在弦上的位置不断变化,这是为了改变琴声的音调.故选Ｃ．2.在日常生活中,有时需要增大摩擦力,有时需要减少摩擦力,如图所示的实例中，属于增大摩擦力的是( )A．自行车车轴装有滚珠轴承B.运动鞋底表面刻有花纹Ｃ．在自行车车轮的齿轮处加注机油D.轮滑鞋的底部装有滚轮【考点】7I:增大或减小摩擦的方法.【分析】(1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时,通过增大压力来增大摩擦力;在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力.(２)减小摩擦力的方法:在接触面粗糙程度一定时，通过减小压力来减小摩擦力;在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力;使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦.【解答】解:A、自行车车轴装有滚珠轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦.故A不合题意；B、运动鞋底表面刻有花纹，是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故B符合题意;C、在自行车车轮的齿轮处加注机油,是在压力一定时,通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故C不合题意；D、轮滑鞋的底部装有滚轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦．故Ｄ不合题意．故选B．3．科学探究需要进行实验，在取得数据和事实后,再进行分析和推理,因此,在科学探究中我们需要区分事实与推论．下列叙述是事实或推论的是(）①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NＯ2气体进入到空气中②在液体扩散实验中，红墨水滴入热水，热水很快变红③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动④温度越高,分子的无规则运动越剧烈.A.①②是事实，③④是推论ﻩB.①②④是事实，③是推论C．①是事实,②③④是推论ﻩD．③④是事实,①②是推论【考点】2Q:物理学方法.【分析】对于理想实验一定要明确,来源于实际实验,经过合理的外推得出.所以要分清哪些是事实，哪些是合理的推论．【解答】解:①在气体扩散实验中，抽去玻璃板后，红棕色的NO２气体进入到空气中，这是实验事实;②在液体扩散实验中,红墨水滴人热水,热水很快变红，这是实验事实;③扩散现象表明，一切物质的分子都在不停地做无规则运动,这是实验推论;④温度越高,分子的无规则运动越剧烈,这是实验推论．故选Ａ.4.在探究实践创新大赛中,小明同学展示了他的“液体压强演示仪”,其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图),将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况,其中正确的是（）A.ﻩＢ.ﻩＣ． D．【考点】88：液体的压强的特点.【分析】液体内部存在压强,其特点是:液体对容器底和容器壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强,液体内部压强随深度的增加而增大，在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等,不同液体内部的压强还与液体的密度有关；故橡皮膜的形状由玻璃管所受的液体压强大小决定，故据此分析即可判断.【解答】解:A、玻璃管下端更深,所受的液体压强更大，所以应该是下面橡皮膜向上凹得更厉害些，故A错误;B、玻璃管下端更深，所受的液体压强更大，且下面橡皮膜向上凹得更厉害些，故B正确;C、玻璃管水平放置在液体中，液体对两侧橡皮膜有向内的压强，所以右侧橡皮膜应该向左凹,故C 错误;D、玻璃管水平放置在液体中，两侧的橡皮膜都应向内凹，故D错误；故选B.５.在停车场，甲、乙两辆轿车由于驾驶员的疏忽大意而发生了碰撞,甲车司机感觉背部受到挤压，乙车司机身体向前倾斜，下列分析判断正确的是（)A．甲车静止,乙车运动，乙车尾撞击甲车尾B.甲车静止,乙车运动，乙车头撞击甲车尾C.甲车运动,乙车静止，甲车头撞击乙车尾Ｄ．甲车运动，乙车静止,甲车尾撞击乙车尾【考点】6L：惯性．【分析】甲车司机感觉背部受到挤压,故应该是甲车司机相对于甲车向后运动,故有两种可能：第一种情况甲车原来静止,甲车受到后面的撞击而突然向前运动而使司机背部受到挤压;第二种情况甲车向后倒车撞到乙车上而停止运动,而使司机背部受到挤压.乙车司机身体向前倾斜,应该是乙车司机相对于乙车向前运动，故也有两种可能：第一种是乙车向前运动车头撞到甲车而停止;第二种可能是乙车静止,乙车车头由于受到撞击而向后运动．【解答】解:由于甲车司机的背部受到挤压，故应该是甲车司机相对于甲车向后运动,故有两种可能：第一种情况甲车原来静止,甲车的车尾受到后面的撞击而突然向前运动而甲车司机由于惯性保持不动,即相对于甲车向后运动而使背部受到挤压；第二种情况甲车向后倒车,甲的车尾撞到乙车的车头上而停止运动,而甲车司机由于惯性继续向后运动而使背部受到挤压；乙车司机身体向前倾斜,应该是乙车司机相对于乙车向前运动，故也有两种可能:第一种是乙车向前运动车头撞到甲车的车尾而停止，而乙车司机由于惯性继续向前运动而撞到乙车上造成身体向前倾斜;第二种可能是乙车静止，乙车车头由于受到撞击而向后运动,而司机由于惯性保持静止而造成乙车司机身体向前倾斜.综上分析：故只有B正确．故选B．6．如图所示,是汽油机工作时的四个冲程,其中属于做功冲程的是(）Ａ．ﻩB.ﻩC．ﻩＤ．【考点】GM：内燃机的四个冲程．【分析】解决此题要知道内燃机的四个冲程有吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，判断冲程名称可用口诀:“先看气门开关情,再看活塞上下行;开下吸气开上排,关上压缩关下功.”进行分析．【解答】解:A、进气门开启,气体流入汽缸,是吸气冲程;不符合题意；B、两气门都关闭,活塞上行,汽缸容积变小,是压缩冲程,不符合题意；C、两气门都关闭，火花塞点火，活塞下行，汽缸容积变大,是做功冲程,符合题意;D、排气门开启，气体流出汽缸,是排气冲程；不符合题意.故选C.7．小红梳理反思了“磁场和磁感线”相关知识，她归纳整理如下,其中正确的有()①磁场看不见摸不着,但是可以借助小磁针感知它的存在②磁感线是磁体周围空间实际存在的曲线③磁感线是铁屑组成的④地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近.A．①④Ｂ．②③C．①②D.②④【考点】C6:磁场;C７：磁感线及其特点.【分析】（1)据课本可知，磁场看不见摸不着，但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法; (2）磁感线是不存在的,是为了研究方便假象的一些有方向的曲线;(3)磁感线是不存在的;(４)地球是一个巨大的磁体,地磁场的南极在地理北极附近,地磁场的北极在地理南极附近．【解答】解:①磁场看不见摸不着,但可以借助小磁针感知它的存在，这是典型的转换法,故①正确；②磁感线是不存在的，是为了研究方便而假象的一些有方向的曲线,故②错误;③磁感线是不存在的，磁感线是铁屑组成的说法错误，故③错误；④地球是一个巨大的磁体，地磁场的南极在地理北极附近，地磁场的北极在地理南极附近，故地磁场的磁感线是从地球南极附近发出回到北极附近，故④正确；故正确的是①④.故选A.８.踮脚是一项很好的有氧运动（如图),它简单易学，不受场地的限制,深受广大群众的喜爱,踮脚运动的基本模型是杠杆,下列分析正确的是（)A．脚后跟是支点，是省力杠杆B．脚后跟是支点，是费力杠杆C.脚掌与地面接触的地方是支点,是省力杠杆Ｄ.脚掌与地面接触的地方是支点,是费力杠杆【考点】7Ｔ：杠杆的应用；7O:杠杆的分类．【分析】结合图片和生活经验,先判断杠杆在使用过程中,动力臂和阻力臂的大小关系，再判断它是属于哪种类型的杠杆．【解答】解:如图所示，踮脚时,脚掌与地面接触的地方是支点，小腿肌肉对脚的拉力向上,从图中可知动力臂大于阻力臂，是省力杠杆．故选C.9．“五•一”节期间,在南山公园平静的湖水中,小红看到了“鸟在水中飞，鱼在云中游”的美丽画面，她所观察到的“飞鸟”和“游鱼”（）A．都是折射而成的像B．分别是反射和折射而成的像C.都是反射而成的像D.分别是折射和反射而成的像【考点】A6:光的反射；ＡM：光的折射现象及其应用.【分析】要解决此题,需要掌握平面镜成像，知道平面镜成像是由于光的反射形成的．同时要掌握光的折射现象,我们看到水中的物体,其实看到的是物体的虚像,是由光的折射形成的. 【解答】解：看到的水中的鸟是空中的鸟以水面为反射面在水中形成的虚像．其光路图如下图所示:由于它是反射光线的反向延长线会聚而成的,所以是虚像.看到的鱼是由水中的鱼发出的光线由水中进入空气中发生折射形成的，是鱼的虚像．其光路图如下图所示:由于它是折射光线的反向延长线会聚而成的，所以是虚像.故选B.10．在探究通电螺线管的实验中,小明连接了如图所示的电路,通电螺线管M端放有一小磁针，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，下面说法正确的是()Ａ．通电螺线管Ｍ端为S极Ｂ．小磁针N极指向水平向右C．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性增强D．若滑动变阻器的滑片P向b端移动，通电螺线管的磁性减弱【考点】C９：通电直导线周围的磁场；ＣE：影响电磁铁磁性强弱的因素．【分析】开关闭合后,根据电流方向利用安培定则可判断螺线管的磁极，则由磁极间的相互作用可判出小磁针的指向;由滑动变阻器的滑片移动可得出电路中电流的变化，则可得出螺线管中磁场的变化. 【解答】解：Ａ、电流从螺线管左端流入,右端流出，据安培定则可知,此时电磁铁的M端是N极，N端是Ｓ极，故A错误；B、据磁极间的作用规律可知,小磁针静止时，左端是N极,右端是S极，即小磁针N极指向水平向左.故B错误;C、D、滑动变阻器的滑动片P向ｂ端移动,电阻变大，电流变小,故电磁铁的磁性变弱.故Ｃ错误、D 正确.故选Ｄ．１１．拿一副远视眼镜放在凸透镜前，如图所示,光屏上出现烛焰清晰的像,移走远视眼镜,烛焰的像变得模糊,为了能在光屏上重新得到清晰的像，下列操作可行的是( )A．将蜡烛靠近凸透镜B．将光屏靠近凸透镜C.将光屏远离凸透镜D．将光屏和蜡烛同时靠近凸透镜【考点】Ｂ8:凸透镜成像的应用．【分析】首先明确远视眼镜片是凸透镜，利用凸透镜的光学性质即可确定它是怎样来矫正视力的．【解答】解：远视眼镜是凸透镜，首要的问题是知道凸透镜对光线有会聚作用，拿一个远视镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像，而蜡烛烛焰的像实际上在光屏后；拿走远视镜则烛焰的像变得模糊,原因是烛焰清晰的像在光屏的后面，可以用增大光屏与凸透镜的距。
山东烟台中考物理试题及答.doc
2015年山东烟台中考物理试题及答案-中考总结：话题作文与学期梳理课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2—3篇阅读题，作为对应练习和提高。
学习时，要求学生熟记理解每一讲的”地图内容”，以便考试时融会运用。
适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的初中生赠送《中学语文知识地图—中学必考文学常识一本通》第十五章：学期课程融汇与升华课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。
适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的初中生赠送《中学语文知识地图—中学文言文必考140字》课程特色:全面地检测与分析学生考试丢分的问题，让学生清楚自己问题在哪，并且怎样改，通过思维训练，加以解决，重点教会学生如何凭借一张知识地图，去解决所有的语文阅读写作问题。
适合学员想夯实语文基础知识，成绩稳步提高的初中生赠送《学生优秀作品及点评指导（2.0版）》第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）第八章：以小见大与虚实相应课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。
适合学员作文写作水平寻求短期突破的初中生赠送《中学考场作文训练营》（图书）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
该课程两个重心：一是各类题型答题方法和技巧的分析，特别是易错点的点评；另一个方面是对概括能力、理解能力，表述能力的训练。
适合学员阅读能力迅速提升的5—7级学生赠送《语文阅读得高分策略与技巧》（小学版）课程特色:针对小学阶段学生最应该掌握的三种阅读考试能力进行讲解。
2015年中考物理试题有答案(word版)
2015年中考模拟试卷物 理 试 卷学校______________________姓名____________________准考证号___________________ 考 生须知 1．本试卷共8页，共五道大题，38道小题，满分100分。
考试时间120分钟。
2．在试卷和答题卡上准确填写学校名称、姓名和准考证号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题、作图题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷、答题卡和草稿纸一并交回。
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。
共28分，每小题2分）1．下列能源中，属于可再生能源的是A ．石油B ．风能C ．煤炭D ．天然气 2．图1所示的现象中，属于光的色散现象的是3．下列物品中，通常情况下属于导体的是A ．陶瓷碗B ．橡胶手套C ．钢尺D ．塑料笔杆 4．下列实例中，为了加快蒸发的是A ．将湿衣服晾在通风向阳处B ．把新鲜的蔬菜装入保鲜袋中C ．给盛有酒精的瓶子加盖D ．给播种后的农田覆盖地膜 5．图2所示的家用电器中，利用电流热效应工作的是 A B C D6．下列有关自行车的实例中，为了减小摩擦的是A ．车把套上制作了花纹B ．给车轴加润滑油C ．轮胎的表面做得凹凸不平D ．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 7．关于家庭电路和安全用电，下列选项中正确的是A ．家庭电路中必须安装保险丝或空气开关B ．在未断开电源开关的情况下更换灯泡C ．我国家庭电路的电压值为380VD ．用湿布擦拭正在工作的台灯8．图3所示的实例中，为了增大压强的是放大镜把字“放大” 图1 D C B A雨后天空中出现彩虹 景物在水中形成“倒影” 钢勺好像在水面处折断了 电饭锅 图2 笔记本电脑 电视机电风扇9． PM2.5是指空气中直径很小的颗粒，其直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。
山东省烟台市2014-2015学年下期期末八年级(初三)物理试题(word版,含解答)
烟台市2014—2015学年度第二学期学业水平检测初三物理试题温馨提示：满分100分，包括试卷分值97分，卷面分3分。
一、选择题（共20分）1．篮球是大家喜爱的运动，有关篮球下列说法中不正确的是（）A．人向上抛球，上升时受到平衡力的作用B．拍球时手感到疼，说明物体间力的作用是相互的C．球出手后，继续向前运动，是由于球具有惯性D．飞行中的球会落向地面是受到了重力的作用2．如图所示，下列各项措施中，目的是用来减小有害摩擦的是（）A．北方冬天下雪后，在汽车轮胎上装上防滑链B．黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦C．给平板小车底部装上小轮D．清理铁锅上的污渍时用粗糙的钢丝球3．如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如表．由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（）实验次数 1 2 3木块运动情况越来越快匀速运动越来越慢弹簧测力计示数/N 4.5 3 2.1A．4.5N B．1.5N C．3N D．2.1N4．如图所示的事例中，属于减小压强的是（）5．一长方体铁块按如图所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置．不能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图象是（）6．下列各个过程中，物体的重力势能转化为动能的是（）A．水坝上流下来的水冲击水轮机转动B．汽车沿斜面向上匀速行驶的过程中C．斜向上抛出的小石块在上升的过程中D．乒乓球触地后向上弹起的过程中7．同学们书写时常用的中性笔，在它的构造和使用中包含了许多物理知识，下来说法正确的是（）A．笔杆是一个省力杠杆B．笔尖的小钢珠可以增大摩擦C．笔尖弹回时弹性势能转化为动能D．手与笔接触面积较大，可以增大压强8．如图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（）A．三个杠杆都是省力杠杆B．三个杠杆都是费力杠杆C．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D．ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆9．杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具．小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图所示．当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4kg的刻度线上．根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（）A．10g B．400g C．1000g D．4000g10．分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在57s内将重为570N的物体G匀速提升30m，每个滑轮的重均为30N．不计绳重及摩擦，此过程中（）A．F甲做的功小于F乙做的功B．F甲做的功大于F乙做的功C．F甲做功的功率等于F乙做功的功率D．F甲做功的功率小于F乙做功的功率二、填空题（共20分）11．功包括两个必要的因素：一是，二是．12．如图所示是一颗子弹以120米/秒的速度将纸牌击穿后停留在纸牌中的情形，这一情形反映了力的作用效果．子弹对纸牌的力使纸牌发生了，纸牌对子弹的力改变了子弹的．这一过程的瞬间纸牌的上半部分由于仍保持原来位置不动．13．我们可以利用矿泉水瓶做几个小实验来说明一些物理知识．（1）将这个矿泉水瓶立放在水平桌面上，轻轻用力推它的顶部会翻倒，但用同样的力推它的底部却会在桌面上滑动，这表明．（2）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这表明．（3）在开口的矿泉水瓶侧壁不同高度的地方扎出上、下两个小孔，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下方的小孔流出的水喷的最急，这表明．（4）将矿泉水瓶慢慢浸入水中时，浸入水中的体积越大，人会感到吃力，这明．14．用如图所示的喷壶喷洒药液时，涉及许多物理知识：（1）用手柄1向壶内打气的目的是使壶内液面上空气的压强（填“大于”、“等于”、“小于”）大气压强．（2）手柄1表面积较大，目的是．（3）手柄2属于杠杆．（4）手柄3有槽纹是为了．15．中国载人深潜器“蛟龙”号7000米级海试最大下潜深度达7062米，再创中国载人深潜记录．潜水器在水下多次进行坐底，开展了海底地形地貌测量和取样作业．已知“蛟龙号”长8m、宽3m、高3m，海水密度约为1.0×103kg/m3，若潜水器外形近似为长方体、则“蛟龙号”受到海水的最大浮力为N．（g=10N/kg）如图所示，是“蛟龙号”完成探测任务后浮出水面时的情景，在出水过程中，它受到的浮力（填“变大”“变小”或“不变”）．16．某同学提着重力为50牛的物体，10秒内登上8米高的楼层，该同学对物体做功为焦，功率为瓦；若该同学提着重物又在楼面上水平移动5米，在这水平移动过程中，该同学对物体做功为焦．17．如图所示，轻质杠杆OA的中点悬挂一重G=60N的物体，在A端施加一竖直向上的力F，杠杆在水平位置平衡，则F=N．保持F的方向不变，在将杠杆从A位置匀速提到B位置的过程中，力F将（选填“变大”、“不变”或“变小”）．18．在某建筑工地上，工人用如图所示的滑轮组将重为1200N的建筑材料从地面运到高20m的楼上，手竖直向上的拉力是500N，在这个过程中，工人做了J的额外功，滑轮组的机械效率是．19．撑杆跳高是一项技术性很强的体育运动，完整的过程可以简化成如图所示的三个阶段：持杆助跑、撑杆起跳上升、越杆下落．到达最高点的过程中是动能和能转化为能；下落过程中速度逐渐增加说明力可以改变物体的．三、作图题（20题4分，21题2分，共6分）20．如图所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，F1表示手对钓鱼竿的作用力，F2表示鱼对鱼线的拉力，请在图中画出力F1、F2的力臂．21．用滑轮组提升重物，请在图中画出使用拉力最小的绳子的绕法．四、分析解答题（6分）22．如图是电工使用的胶把钢丝钳．它的设计和使用中应用了不少我们学过的物理知识，请你指出这种工具在设计上、结构上或使用中应用物理知识的三处地方，并写出所依据的物理知识．五、实验探究题（25分）23．小明学习了浮力的相关知识后，想探究钢铁制成的轮船为什么会漂浮在水面上，他用橡皮泥、烧杯、水、小石块、针等器材进行探究：（1）他将橡皮泥捏成一团放入盛水的烧杯中，发现橡皮泥下沉．然后他把橡皮泥取出，捏成船状放入水中，“船”漂浮在水面，此时“船”受到的浮力重力，与橡皮泥下沉时相比，“船”排开水的体积（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（2）他在“船”中放入一个小石块，“船”仍然漂浮在水面，与步骤（1）中“船”漂浮时相比，此时“船”所受浮力（选填“变大”、“变小”或“不变”）；（3）他用针在“船”底扎了一个小孔，水逐渐进入“船”内，过了一会儿，水没过“船”，“船”受到的浮力重力，所以“船”下沉（选填“变大”、“变小”或“不变”）．（4）通过实践与研究，小明知道了轮船是采用“”的办法，增大可以利用的，从而浮在水面上．24．在探究杠杆平衡条件的实验中：（1）小明安装完杠杆后，发现杠杆的左端略高于右端，他应将螺母向端移动，直到杠杆在位置静止，这样便于测量力臂．（2）实验过程中，小明在图中杠杆的右端三个刻度处挂两个钩码（每个钩码重0.5N），为使杠杆恢复平衡，弹簧测力计的示数应为N．动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm3 4 4 3（3）表中是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力+动力臂=阻力+阻力臂”的结论．她的实验结论错误的原因是．25．如图是小海同学“研究定滑轮和动滑轮特点”的实验装置．他按图示提起钩码时注意保持测力计匀速移动，分别测得一组数据如下表所示：钩码重G/N 钩码升高高度h/m 测力计示数F/N 测力计移动距离S/m 甲0.98 0.2 0.98 0.2乙0.98 0.2 1.02 0.2丙0.98 0.2 0.55 0.4请你分析：（1）比较测力计示数的大小，可知：使用动滑轮的好处是；（2）比较测力计拉力的方向，可知：使用定滑轮的好处是；（3）把钩码升高相同的高度，比较乙和丙实验测力计移动的距离，可知：使用动滑轮；（4）在提升重物的过程中，如果要同时兼顾定滑轮和动滑轮的特点，则应选择．26．小红猜想动能的大小可能与物体质量和运动速度有关，于是设计了如图甲、乙所示的实验，探究动能的大小与哪些因素有关．（1）让质量相同的两个小球沿同一光滑斜面分别从A处和B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．（2）让不同质量的两个小球沿同一光滑斜面分别从B处开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．上述甲、乙两组实验中：①乙图中让不同质量的两个小球从同一高度滚下的目的是两球到达水平面时，具有相同的．②选用图甲探究的是动能与的关系，理由是：两球相等；得出的结论是：．③选用图乙探究的是动能与的关系，得出的结论是：．④物理研究方法有许多，如等效替代法、类比法、对比法、控制变量法；本实验中运用了两种研究方法，用纸盒移动的距离长短来表示小球动能的大小是运用了法．27．如图是小朱同学探究影响斜面机械效率因素的实验装置．实验准备的器材有：三个质量不同的木块A；三条粗糙程度不同的长木板B；三个高度不同的长方体铁块C；刻度尺．（1）实验还需补充的器材有．（2）小朱猜想斜面的机械效率可能有与：A．跟斜面的倾斜程度有关；B．跟斜面的粗糙程度有关；C．跟物体的重力有关．那么要探究斜面的机械效率是否与以上的因素有关，要用到的物理研究方法是（3）下面是小朱探究斜面机械效率与物体重力的关系时记录的有关效据．先计算并填写表格中的空格，通过表格中的数据分析，请你得结论：．六、分析计算题（28题11分，29题9分，共20分）28．在马航MH370失联后，由东海舰队导弹驱逐舰“长春”舰、导弹护卫舰“常州”舰和综合补给舰“巢湖”舰组成的中国第17批搜救编队参与了搜救工作．如图所示，“长春”舰满载时排水量为7.5×106kg，吃水深度6m．（海水的密度为1.0×103kg/m3，g取10N/kg）（1）搜救舰队通常采用“一”字编队形式前行，而不是“并排”前行，为什么？（2）满载时，“长春”舰受到的浮力有多大？（3）“长春”舰底受到海水的压强是多少？（4）“长春”舰以36km/h的速度匀速航行6h，海水平均阻力为1.0×106N，则这一过程中军舰所做的功至少为多少？29．如图所示，斜面长S=10m，高h=4m．用沿斜面方向的推力F，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B．运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功．求：（1）运动过程中克服物体的重力做的功；（2）斜面的机械效率；（3）推力F的大小．烟台市2014—2015学年度第二学期学业水平检测初三物理试题（答案与解析）一、选择题（共20分）1．篮球是大家喜爱的运动，有关篮球下列说法中不正确的是（）A．人向上抛球，上升时受到平衡力的作用B．拍球时手感到疼，说明物体间力的作用是相互的C．球出手后，继续向前运动，是由于球具有惯性D．飞行中的球会落向地面是受到了重力的作用考点：力作用的相互性；惯性；重力．专题：运动和力；重力、弹力、摩擦力．分析：（1）当一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对这个物体有力的作用，即物体间力的作用是相互的；（2）物体由于惯性会保持原来的运动状态；（3）重力的方向是竖直向下的，物体由于受到重力作用，最终要落向地面．解答：解：A、人抛出去的球，上升时速度越来越慢，因此受非平衡力作用．故A错误；B、拍球时手给球一个力，物体间力的作用是相互的，球又给手一个等大的力，所以手感到疼．故B 正确；C、球出手后，由于惯性继续运动，故C正确；D、飞行中的球会落向地面是由于球受到重力作用，故D正确．故选A．点评：（1）掌握物体间力的作用是相互的．（2）掌握物体由于惯性保持原来的运动状态．（3）不考虑空气阻力，在空中飞行的物体只受到重力作用．2．如图所示，下列各项措施中，目的是用来减小有害摩擦的是（）A．北方冬天下雪后，在汽车轮胎上装上防滑链B．黑板上的字不容易擦干净时，双手用力按黑板擦C．给平板小车底部装上小轮D．清理铁锅上的污渍时用粗糙的钢丝球考点：增大或减小摩擦的方法．专题：应用题；图析法．分析：（1）增大摩擦的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦．在压力一定时，增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．（2）减小摩擦力的方法：减小压力，减小接触面的粗糙程度，用滚动代替滑动，使接触面脱离．解答：解：A、在汽车轮胎上装上防滑链，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故该选项不符合题意；B、双手用力按黑板擦把黑板擦干净，增大了压力，增大了摩擦，故该选项不符合题意；C、给平板小车底部装上小轮，以滚动摩擦代替滑动摩擦，从而减小了摩擦力，故该选项符合题意；D、清理铁锅上的污渍时用粗糙的钢丝球，增大了接触面的粗糙程度，增大了摩擦，故该选项不符合题意．故选C．点评：本题掌握摩擦力大小的影响因素，以及增大和减小摩擦的方法，利用控制变量法解释有关摩擦力的问题．3．如图所示，用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上作直线运动，实验记录如表．由此可知，木块与水平桌面的滑动摩擦力为（）实验次数 1 2 3木块运动情况越来越快匀速运动越来越慢弹簧测力计示数/N 4.5 3 2.1A．4.5N B．1.5N C．3N D．2.1N考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验；二力平衡条件的应用．专题：应用题．分析：这道题目要求滑动摩擦力的值，必须找到平衡状态，在表格中，匀速运动属于平衡状态，所以此时摩擦力等于拉力．解答：解：要知道滑动摩擦力示数，得观察此时木块的状态，只有木块处于平衡状态时，摩擦力与拉力相等（二力平衡的条件）当物体匀速运动时，处于平衡状态，所以此时摩擦力为3.0牛．故选C．点评：这道题目非常基础，联系到二力平衡这一部分内容，木块处于匀速直线运动，属于平衡状态，此时就能求出摩擦力的大小．4．如图所示的事例中，属于减小压强的是（）考点：减小压强的方法及其应用；增大压强的方法及其应用．专题：控制变量法．分析：（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小．（2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积．（3）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积．解答：解：A、B、C都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意．D、提塑料袋时，用厚纸片垫在提手处，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．符合题意．故选D．点评：掌握压强大小的影响因素，掌握增大和减小压强的方法．能在生活中应用压强知识．5．一长方体铁块按如图所示，从下表面与液面刚刚接触处下放至图中虚线位置．不能大致反映铁块下降过程中所受浮力的大小F浮与铁块下表面浸入液体深度h深关系的图象是（）考点：阿基米德原理．专题：压轴题；信息给予题；推理法．分析：首先我们要学会分析图象，知道一个物理量随着另外的一个物理量怎样变化，A图说明浮力随深度增加而减小，B图说明开始浮力随深度的增加而增大、后来与深度无关，c图说明浮力先不变再变大，D图说明浮力随深度增加而增大；然后，根据我们所学过阿基米德原理F浮=ρ液v排g，我们知道浮力的大小与液体的密度和物体浸入液体体积的大小有关，与物体浸没在水中的深度无关．我们一定要注意是“浸没”，当物体从开始浸入水中到完全浸入水中即浸没的过程中，物体排开液体的体积在逐渐变大，液体密度不变，所以浮力是变大的．而当物体浸没以后，再向水中下沉的时候，物体排开液体的体积不再发生变化，所以浮力是不变的．解答：解：当物体从开始浸入水中到完全浸入水中即浸没的过程中，物体排开液体的体积在逐渐变大，液体密度不变，因为F浮=ρ液V排g，所以物体受到的浮力变大；而当物体浸没以后，再向水中下沉的时候，物体排开液体的体积不再发生变化，所以物体受到的浮力不变．由此可知物体受到的浮力先变大后不变．故B正确、ACD错．故选ACD．点评：本题主要考查的是浮力的大小与物体排开液体体积的关系，能确定物体浸没水中后排开水的体积不变是本题的关键．6．下列各个过程中，物体的重力势能转化为动能的是（）A．水坝上流下来的水冲击水轮机转动B．汽车沿斜面向上匀速行驶的过程中C．斜向上抛出的小石块在上升的过程中D．乒乓球触地后向上弹起的过程中考点：动能和势能的转化与守恒．专题：机械能及其转化．分析：影响动能的因素是物体的质量和速度；影响重力势能的因素是质量和高度．解答：解：A、水坝上流下来的水冲击水轮机转动，其高度降低，使水轮机转动获得动能，所以是重力势能转化为动能，故A正确；B、汽车沿斜面向上匀速行驶的过程中，高度增加，速度不变，动能不变，重力势能增加，不是将重力势能转化为动能，故B错误；C、斜向上抛出的小石子上升的过程，高度增加，速度减小，将动能转化为重力势能，故C错误；D、乒乓球触地后向上弹起的过程中，高度增加，速度减小，将动能转化为重力势能，故D错误．故选A．点评：判断能量的转化应从运动状态上分析，了解高度和速度的变化即可得出能量的转化．7．同学们书写时常用的中性笔，在它的构造和使用中包含了许多物理知识，下来说法正确的是（）A．笔杆是一个省力杠杆B．笔尖的小钢珠可以增大摩擦C．笔尖弹回时弹性势能转化为动能D．手与笔接触面积较大，可以增大压强考点：增大或减小摩擦的方法；杠杆的应用；减小压强的方法及其应用；动能和势能的转化与守恒．专题：重力、弹力、摩擦力；压强、液体的压强；简单机械；机械能及其转化．分析：分别从杠杆的应用、摩擦力、机械能的转化和压强的角度，对选项中描述做出分析，找出正确的选项即可．解答：解：A、用中性笔写字时，笔杆相当于一个费力杠杆，故A错误；B、笔尖的小钢珠可以变滑动为滚动，减小摩擦力，故B错误；C、笔尖弹回时形变变小，笔发生运动，所以弹性势能转化为动能，故C正确；D、手与笔接触面积较大，在压力一定时，可以减小压强，故D错误．故选C．点评：本题以学习中常用的文具为内容，考查了杠杆、摩擦力、动能、压强的相关应用与理解，属基础题．8．如图所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是（）A．三个杠杆都是省力杠杆B．三个杠杆都是费力杠杆C．ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆D．ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆考点：杠杆的分类．分析：杠杆可分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，可以从动力臂和阻力臂的大小关系进行判断，当动力臂大于阻力臂时，是省力杠杆；当动力臂等于阻力臂时，是等臂杠杆；当动力臂小于阻力臂时，是费力杠杆．解答：解：ABC的动力臂大于阻力臂，是省力杠杆；OBD、OED的动力臂小于阻力臂，是费力杠杆；故选C．点评：杠杆可分为：省力杠杆、费力杠杆和等臂杠杆，省力杠杆省力但费距离，费力杠杆费力省距离，等臂杠杆既不省力也不费力．9．杆秤是一种很古老但现在仍然在广泛使用的一种测量质量的工具．小林同学用一杆秤称一实心球的质量，如图所示．当杆秤在水平位置平衡时，秤砣拉线正好压在4kg的刻度线上．根据秤砣拉线、提纽和称钩所在秤杆的位置之间的距离的粗略关系，可以估测出秤砣的质量大约是（）A．10g B．400g C．1000g D．4000g考点：杠杆的平衡条件．专题：简单机械．分析：根据图片所给信息，1、实心球到提纽的距离相当于秤砣到提纽的距离的四分之一，即动力臂是阻力臂的四分之一．2、4kg刻度线说明实心球的质量是4kg．3、动力由实心球重力充当，阻力由秤砣重力充当．解答：解：由图示可知，秤砣重力力臂L1约为实心球重力力臂L2的4倍，根据杠杆平衡条件，m1g×L2=m2g×L1，即：4kg×g×L2=m×g×4L2，可得：m=1kg=1000g；故选C．点评：本题考查学生对力臂概念的理解情况，需要熟练掌握杠杆平衡条件公式和重力计算公式G=mg．10．分别用如图所示的（甲）、（乙）两个滑轮组，在57s内将重为570N的物体G匀速提升30m，每个滑轮的重均为30N．不计绳重及摩擦，此过程中（）A．F甲做的功小于F乙做的功B．F甲做的功大于F乙做的功C．F甲做功的功率等于F乙做功的功率D．F甲做功的功率小于F乙做功的功率考点：功的大小比较；功率大小的比较．专题：功、功率、机械效率．分析：①不计绳重及摩擦，使用滑轮组做的功是克服物重和动滑轮重做的功，据此判断拉力做功的多少；②已知做功多少和所用时间，利用公式P=比较拉力功率的大小．解答：解：AB、已知在甲乙两图中，拉力提起的物重和动滑轮重都相同，不计绳重和摩擦，拉力做的功都为W =W有用+W额=Gh+G动h，所以做的功相同．选项A、B均错误；总CD、拉力做的功相同，所用时间相同，由公式P=知：拉力的功率相同．选项C正确，选项D错误．故选C．点评：此题考查的是滑轮组的特点和功、机械效率的计算和应用，理解“不计绳重和摩擦”的含义，理解有用功、总功、额外功的意义，是解决此题的关键．二、填空题（共20分）11．功包括两个必要的因素：一是有力作用在物体上，二是物体在力的方向上移动距离．考点：力是否做功的判断．专题：应用题．分析：力对物体做功的两个必要因素：有力作用在物体上，物体在力的方向上移动距离．解答：解：力学中所说的功包括两个必要因素：一是有力作用在物体上，二是物体在力的方向上移动距离．故答案为：有力作用在物体上；物体在力的方向上移动距离．点评：掌握力对物体做功的两个必要因素．有力有距离不一定做功，物体通过的距离一定是在该力的作用下通过的，该力才对物体做功．12．如图所示是一颗子弹以120米/秒的速度将纸牌击穿后停留在纸牌中的情形，这一情形反映了力的作用效果．子弹对纸牌的力使纸牌发生了形变，纸牌对子弹的力改变了子弹的运动状态．这一过程的瞬间纸牌的上半部分由于惯性仍保持原来位置不动．考点：力的作用效果；惯性．专题：信息给予题．。
2015年山东省潍坊市中考物理试题及参考答案(word解析版)
2015年山东省潍坊市中考物理试题及参考答案与解析（满分100分，考试时间90分钟）第Ⅰ卷（选择题共48分）一、单项选择题（本题有10个小题，共20分。
每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，选对的每小题得2分。
多选、不选、错选均不得分）1．在物理学的发展过程中，下列物理学家都做出了杰出的贡献，其中发现了电磁感应现象的是（）A．安培B．欧姆C．法拉第D．奥斯特2．下列图中所示的家用电器，利用电流的热效应工作的是（）A．电暖气B．洗衣机C．电风扇D．电视机3．下列图中所示的现象，属于光的色散现象的是（）A．铅笔好像被B．雨后天空中C．人在墙上D．景物在水中水面“折断”出现彩虹形成影子形成倒影4．我国北方秋、冬两季，有时地面和房顶会出现霜、窗的玻璃上出现冰花、树枝上出现雾凇，这些都是（）A．液化现象B．凝华现象C．汽化现象D．升华现象5．下列图中所示的工具，属于等臂杠杆的是（）A．镊子B．钳子C．起子D．天平6．电能的利用给人们的生产、生活带来了很多方便，但如果使用不当也会带来危害，“珍爱生命、注意安全”是同学们日常生活中必须具有的意识．下列说法中不利于安全的是（）A．控制电灯的开关要接在零线上B．更换电灯前要先断开电源开关C．打雷下雨时不能站在大树下避雨D．绝缘层破损的导线要及时更换7．下列图中所示的实例，属于减小压强的是（）A．安全锤的敲击B．盲道由凸起的C．滑雪时穿D．斧头用过一段端做成锥状棱和圆点组成上滑雪板时间要磨一磨8．随着社会的发展，环境污染越来越严重地影响了我们的身心健康，我市为了改善市民的生活环境，创建宜居文明城市，采取了多项措施．下列措施中主要用于降低噪声污染的是（）A．修建人工湖和湿地公园B．倡导市民低碳生活、绿色出行C．高楼大厦减少使用玻璃幕墙D．市区道路设置禁止汽车鸣笛标志9．小明同学在家中用两个平面镜和纸筒制作了一个简易潜望镜，如图所示，他把该潜望镜放到窗户下观察窗外的物体，则观察到的物体的像是（）A．正立的虚像B．倒立的虚像C．正立的实像D．倒立的实像10．为了同学们饮水安全、卫生，学校要安装一台电热水器，该电热水器的额定电压是380V，额定功率是15kW，连接该电热水器时，有四种绝缘铜芯导线供选择，其规格如表所示，从既安全又经济的方面考虑，选用导线的横截面积是（）导线规格导线横截面积S/mm2 2.5 4 6 10安全载流量I/A 28 37 47 68 A．2.5mm2B．4mm2C．6mm2D．10mm2二、多项选择题（本题有7个小题，共28分。
山东省济宁市2015年中考物理试卷(word解析版)
2015年山东省济宁市中考物理试卷及答案（word 解析版）一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项符合题意．每小题2分，共20分） 1．（2分）（2015•济宁）下列关于信息和能源的说法中，正确的是（ ） A ． 频率越高的电磁波在空中传播得越快 B ． 卫星只能作为传送电视信号的中继站 C ． 物体间能量的转化与转移具有方向性 D ． 石油、天然气和铀矿属于可再生能源考点： 电磁波的传播；卫星中继通信；能量的转化与转移的方向性；能源的分类．专题： 其他综合题．分析： 电磁波传播的速度为光速，与频率大小无关；能量在转化中具有方向性，即由电能转化为内能，但内能不能全部转化成电能；能量的传递是从高温物体传向低温物体，但不能够从低温物体传递到高温物体，故能量的转移也是有方向性的；能够源源不断的从自然界得到补充的能源叫可再生能源，如太阳能、风能、生物质能等；短期内不能从自然界得到补充的能源叫不可再生能源，如煤、石油等．解答： 解：A 、电磁波传播的速度为光速，与频率大小无关，故A 错误；B 、由于微波的性质更接近于光波，大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射，同时在传输过程中信号存在衰减等．因此人类用通信卫星作中继站，但卫星并不是只能作为传送电视信号的中继站，故B 错误；C 、能量转化和转移过程是具有方向性，故C 正确；D 、石油、天然气和铀矿属于非可再生能源，故D 错误． 故选：C ．点评： 本题考查电磁波的传播、卫星中继通信、能量的转化和能源的分类，知识点较多，属于基础题．2．（2分）（2015•济宁）小夏用如图中的凸透镜探究成像规律，在如图的四个实验情景中，能够在光屏上得到清晰像的是（ ）A ．B ．C ．D ．考点： 凸透镜成像规律及其探究实验． 专题： 探究型实验综合题．分析： （1）要解决此题，首先明确焦距大小，其次是掌握凸透镜成像的规律：当u ＞2f 时，成倒立、缩小的实像，f ＜v ＜2f ． 当u=2f 时，成倒立、等大的实像，v ＞2f ． 当f ＜u ＜2f 时，成倒立、放大的实像． 当u ＜f 时，成正立、放大的虚像． （2）实像可以在光屏上承接，虚像不能． 解答： 解：由题图可知，凸透镜的焦距为10cm ，A 、由图可知，u=15cm ，当f ＜u ＜2f 时，成倒立、放大的实像，v=30cm ＞2f ，可以在光屏上得到清晰像，故A 正确．B 、由图可知，u=15cm ，当f ＜u ＜2f 时，成倒立、放大的实像，v ＞2f ，而图中v=15＜2f ，因此不能在光屏上得到清晰像，故B 错误．C、由图可知，u=27cm，当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，f＜v＜2f，而图中v＞2f，因此不能在光屏上得到清晰像，故C错误．D、由图可知，u=7cm，当u＜f时，成正立、放大的虚像．实像不可以在光屏上承接．故D错误．故选A．点评：此题主要考查了凸透镜成像规律的应用，关键是记熟成像规律并能做到举一反三．3．（2分）（2015•济宁）小夏推箱子经历了如图所示的过程，最终箱子被推出去后又向前滑行了一段距离．对上述过程中涉及到的物理知识，分析正确的是 （）A．图甲：因为箱子没动，所以小夏没有对箱子施加力的作用B．图乙：因为箱子受到的摩擦力大于推力，所以小夏没推动箱子C．图乙：因为小夏对箱子施加了力，所以小夏对箱子做了功D．图丙：小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离的乘积考点：力与运动的关系；平衡状态的判断；力是否做功的判断．专题：运动和力．分析：A、箱子在水平方向除了受推力作用，还受摩擦力；B、物体处于静止状态，受平衡力，平衡力的大小相等；CD、功等于力和物体在力的方向上移动的距离．解答：解：A、箱子没有被推动，是因为箱子还受摩擦力的作用，摩擦力与推力平衡，合力为零，并不是小夏没有对箱子施加力，A 错误；B、箱子静止，是因为小夏对箱子的推力与摩擦力平衡，所以摩擦力等于推力，B错误；C、小夏对箱子施加了力，但箱子并未在力的方向上移动距离，所以推力并没有做功，C错误；D、由丙图知，小夏跌倒后，箱子由于惯性继续滑动了一段距离，所以小夏对箱子做的功小于推力与箱子移动距离，D正确．故选D．点评：本题考查了力和运动的关系、二力平衡条件的应用及功的概念和判断，难度不大，重在理解．4．（2分）（2015•济宁）如图所示的各图中，不正确的是（）A．光的反射B．力F的力臂l C．电灯的安装D．通电螺线管的磁极考点：光的反射；力臂的画法；通电螺线管的磁场；家庭电路的连接．专题：其他综合题．分析：A、光的反射现象中，反射角等于入射角；B、力臂是过支点作动力作用线的垂线段；C、安全用电原则：开关接在火线上；D、根据安培定则分析．解答：解：A、由图可知，入射角为90°﹣50°=40°，光的反射现象中，反射角等于入射角；反射角也为40°，故A正确；B、力臂是过支点作动力作用线的垂线段；而图中表示的是力F作用线的一部分，不是力臂，故B错误；C、安全用电原则：开关接在火线上，零线接在灯泡的螺旋套上，符合要求，故C正确；D、右手握住螺线管，四指弯曲方向为电流的绕行方向，大拇指所指的方向为螺线管N极方向，故D正确．故选B．点评：此题涉及到光的反射定律，力臂的画法，安全用电原则，安培定则等多个知识点，是一道综合性较强的题目．5．（2分）（2015•济宁）生活处处有物理．以下是小夏对几处生活情景的分析，正确的是（）A．投入水中的石块没有漂浮在水面上，说明下沉的物体并不受浮力B．人远离平面镜常常感到像变小，说明平面镜成像大小与物距有关C．冬天用热水袋暖手，手感到温暖，说明热传递可以改变物体内能D．教室内的一个开关可以同时控制八盏灯，说明这八盏灯是串联的考点：物体的浮沉条件及其应用；平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案；热传递改变物体内能；串联电路和并联电路的辨别．专题：其他综合题．分析：A、浸在液体中的物体都受到液体竖直向上的浮力作用，若浮力小于重力，物体会下沉；B、平面镜成等大的像，像的大小与物距无关；C、热从一个物体转移到另一个物体，叫热传递；D、家庭电路中各用电器是并联的，若要一个开关同时控制所有用电器，则需将此开关安装在干路上．解答：解：A、在水中下沉的物体也受浮力，下沉时因为浮力小于重力，A错误；B、人远离平面镜常常感到像变小，是因为视角变小造成，平面镜成像大小并未发生变化，B错误；C、冬天用热水袋暖手，热从热水袋传递给手，属于热传递，C正确；D、教室内的各个灯时并联的，一个开关可以同时控制八盏灯，是因为开关在干路，D错误．故选C．点评：本题考查了有关浮力、平面镜成像、热传递与内能的改变、家庭电路的有关连接等基础知识，难度不大．6．（2分）（2015•济宁）人类对原子结构的认识经历了一个相当长的时期．以下是科学家及提出的原子结构假设模型（如图所示），其中符合原子结构模型建立先后顺序的是（）A．①→②→③B．③→②→①C．①→③→②D．③→①→②考点：人类探究微观世界的历程．专题：粒子与宇宙、材料世界．分析：①1803年，英国科学家道尔顿提出了原子论；②1911年卢瑟福提出原子结构行星模型；③1904年汤姆生提出的葡萄干面包原子模型；④1913年玻尔提出轨道式原子模型．解答：解：1803年，英国科学家道尔顿提出了原子论；1904年汤姆生提出的葡萄干面包原子模型；1911年卢瑟福提出原子结构行星模型；1913年玻尔提出轨道式原子模型．则顺序为③①②．故选D．点评：本题考查了原子的结构和化学史，难度不大，注意基础知识的积累．7．（2分）（2015•济宁）如图所示是小夏在学习中的一些总结，其中有科学性错误的是（）A．B．C．D．考点：物理常识．专题：其他综合题．分析：对每个选项中的物理规律进行回顾，明确具体的内容，确定符合题意的选项．解答：解：A、运动是物质存在的基本方式，按照物体运动过程的速度是否变化，可以分为匀速运动和变速运动；按照运动过程中速度是否变化，可以分成直线运动和曲线运动．此选项正确；B、在一定条件下，物质的状态会发生变化，其中需要吸热的是熔化、汽化和升华，需要放热的是凝固、液化和凝华．此选项错误；C、四冲程内燃机的四个冲程分别是吸气、压缩、做功和排气冲程．此选项正确；D、材料按照导电性差异，可以分为超导体、导体、半导体和绝缘体．此选项正确．故选B．点评：此题考查的知识点较多，选项间基本无联系，考查的是我们对基本规律的熟练程度．8．（2分）（2015•济宁）随着科技的进步和生活水平的日益提高，人们主动利用科技知识改善生活环境的意识逐渐增强．如图所示的四幅图片场景，是人们应用物理知识改善生活环境的几种做法，其中主要是用来降温的是 （）A．景区喷雾B．人造雪景C．撒盐融雪D．人工降雨考点：汽化及汽化吸热的特点；凝固与凝固放热特点；熔点和凝固点；生活中的凝华现象．专题：温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华．分析：（1）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固．（2）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华．解答：解：A、景区喷雾，是因为水雾变为水蒸气的过程是汽化，汽化是吸收热量的，需要从周围吸收大量的热，周围空气温度降低，故A符合题意；B、人造雪是水由液态变成固态，属于凝固现象，需要放出热量，故B不符合题意；C、在其它条件相同时，积雪上洒盐水是掺有杂质，积雪的熔点降低，即熔点低于当地温度，使雪熔化，交通方便，故C不符合题意；D、人工降雨，是干冰（固体二氧化碳）迅速的吸热升华成二氧化碳，使周围的温度降低，部分水蒸气液化成水滴，部分水蒸气凝华成小冰晶，形成降雨，故D不符合题意．故选A．点评：掌握固态、液态、气态之间的六种物态变化的名称和吸热和放热情况，并能利用物态变化的吸热和放热情况解释生活中的问题．9．（2分）（2015•济宁）将2个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体（ρ二氧化氮＞ρ空气）的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开．抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否作无规则运动．对于玻璃瓶的三种放置方法（如图所示），四位同学判断正确的是（）A．小华认为甲图放置最不合理B．小夏认为乙图放置最不合理C．小梦认为丙图放置最不合理D．小满认为三种放置方法都不合理考点：分子的热运动．专题：分子热运动、内能．分析：不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散现象说明了分子在不停的做无规则运动．解答：解：由题意可知，图甲中，虽然二氧化氮的密度大于空气密度，但是它也会运动到上面的瓶子内，这说明气体分子在不停地做无规则运动，最有说服力；图乙中，密度大的二氧化氮气体在上方，抽去玻璃板后，由于重力的作用，二氧化氮气体会向下运动，所以不能完全说明气体分子在不停地做无规则运动，最不合理；图丙中，瓶子水平放置，抽开隔板，气体可以自由运动，互相进入对方，能说明气体分子在不停地做无规则运动，但与甲相比，仍不够典型．综上所述，最合理的是甲图，最不合理的是乙图．故选B．点评：扩散现象说明了分子在不停地做无规则运动，本实验中要注意将密度大的气体放在下面．10．（2分）（2015•济宁）小夏将n个“3V 0.3W”的小灯泡，按照甲、乙两种连接方式分别接入电压为U的电路中（如图所示），通过分别调节滑动变阻器R1和R2，使所有灯泡均正常发光．则甲、乙两电路中的总电流与总功率的关系正确的是（）A．I甲=I乙B．I甲=I乙C．P甲=nP乙D．P甲=n2P乙考点：电功率与电压、电流的关系．专题：电能和电功率．分析：n盏完全相同的灯泡，正常发光时的电流相等，根据串并联电路的电流特点求出甲乙电路的电流，再根据P=UI求出两者的总功率关系．解答：解：n盏完全相同的灯泡，正常发光时的电流相等，图甲中灯泡并联，图乙中灯泡串联，因为并联电路中干路电流等于各支路电流之和，所以两电路的电流之比：I甲=nI乙，因为甲乙电源的电压U相等，所以根据P=UI可知，两电路的总功率关系：P甲=nP乙．故ABD错误，C正确．故选C．点评：本题考查了电功率公式的应用，关键是根据电路的串并联结合灯泡相同的电流得出总电流的关系．二、填空题（每空1分，共12分）11．（2分）（2015•济宁）小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片（如图所示）．吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音．对不同气孔吹气，改变了声音的音调；在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的响度．考点：音调、响度与音色的区分．专题：声现象．分析：物理学中把人耳能感觉到的声音的强弱称为响度，把声音的高低称为音调，音色反映了声音的品质与特色．声音的三个特征分别就是：音调、响度、音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指声音的强弱或大小，与振幅和距离有关；音色是由发声体本身决定的一个特性．解答：解：对不同气孔吹气，声音的音调不同，在同一气孔处用不同的力度吹气，力度决定声音的振动幅度，即振幅，振幅不同，响度不相同．故答案为：音调；响度．点评：声音的特征有音调、响度、音色；三个特征是从三个不同角度描述声音的，且影响三个特征的因素各不相同．12．（2分）（2015•济宁）“微山湖”号综合补给舰通过两根软管给“海口”号导弹驱逐舰补给燃油、淡水时，两舰保持同向同速航行．在补给过程中，“微山湖”舰所受浮力变小，如果以“海口”舰为参照物，“微山湖”舰是静止的．考点：物体的浮沉条件及其应用；运动和静止的相对性．专题：浮力．分析：（1）在补给过程中，“微山湖”舰船的总重变小，因为船仍漂浮，根据物体的漂浮条件判断受浮力变化．（2）看被研究的物体驱、护舰与所选的参照物补给舰之间的相对位置是否发生了改变，如果发生改变，则物体是运动的；如果未发生变化，则物体是静止的．解答：解：（1）由于“微山湖”舰处于漂浮，则F浮=G，在补给过程中，“微山湖”舰船的总重变小，则受浮力变小；（2）由两舰保持同向同速航行可知，“微山湖”舰与“海口”驱逐舰运动方向相同，速度相同，也就是说“微山湖”舰与“海口”驱逐舰之间的相对位置没有发生改变，所以如果以“海口”舰为参照物，“微山湖”舰是静止的．故答案为：变小，静止．点评：本题考查了学生对物体的漂浮条件和运动和静止的相对性的掌握和运用，知道在补给过程中，船仍漂浮是本题的关键．13．（2分）（2015•济宁）小夏用柱形图表示出了一些物质的密度（如图所示），依据图中信息，你有哪些发现？写出其中的两条：（1）不同物质密度一般不同；（2）同种物质，状态不同密度不同．考点：密度及其特性．专题：密度及其应用．分析：密度是物质本身的一种特性，决定于物质的种类、状态和温度；不同物质密度一般不同；少数不同物质密度相同．解答：解：由柱形图表可以看出：（1）绝大部分物质的密度都不相同；（2）水和冰虽然是同种物质，但状态不同，密度不同；（3）煤油和酒精虽然是不同物质，但密度相同；（4）水银是液体，但密度大于铅、铜、铝等固体．故答案为：（1）不同物质密度一般不同；（2）同种物质，状态不同密度不同．点评：此题考查的是我们对密度物理意义的理解．以图象、图表、表格的形式反映物理规律，体现了物理学科的基础性和工具性．14．（2分）（2015•济宁）护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示．这根“闲置”管是为了利用大气压．由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为 1.3×104Pa．（ρ药液=ρ水）考点：大气压的综合应用；液体的压强的计算．专题：压强、液体的压强．分析：根据大气压的作用分析“闲置”管；利用p=ρgh求得针管处受到的液体压强．解答：解：因为输液时，如果没有这根“闲置”，外部压强大于瓶内压强时，液体就无法输入到人体中，所以这根“闲置”管是利用大气压使药液顺利流出的；针管处受到的液体压强p=ρ药液gh=1.0×103kg/m3×10N/kg×1.3m=1.3×104Pa．故答案为：大气压；1.3×104．点评：运用物理知识解释生活中的现象，学以致用，有利于理解所学知识，有利于培养学生分析问题解决问题的能力．15．（2分）（2015•济宁）小夏在探究“物质的放热能力与哪些因素有关”时，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，并用图象对实验数据进行了处理，如图所示．实验中，水和另种液体在相同时间内放出的热量相等．分析图象可以得出：甲物质为水，另一种液体的比热容为 2.1×103J/（Kg•℃）．考点：探究比热容的实验．专题：探究型实验综合题．分析：（1）选同样的加热时间，甲和乙吸热相同，根据温度变化的多少判断，温度变化多的比热容小，温度变化少的比热容大，据此分析判断．（2）根据甲、乙两种液体的比热容的大小判断出哪一种液体是水，由题知，分别用质量相等的水和另一种液体进行了实验，相同时间水和液体放出的热量不相同．而水和液体的质量相同，根据吸热公式求液体的比热容．解答：解：（1）时间相等时，两种液体放出的热量相等，由图示可以看出，以液体的温度降低的快，甲液体温度降低慢；利用热量的计算公式Q吸=cm△t可知，在质量相等、初温相同、放热也相同的情况下，谁的温度降低得快，它的比热容小；所以，甲液体的比热容大，所以若A、B两种液体中，一种液体是水，则这种液体一定是甲液体，由图可知：液体的初温是20℃，加热15分钟后甲液体的末温是40℃，则水放收的热量：Q吸=c水m水（t水﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×m×（60℃﹣40℃）．（2）由题知，而水和液体的质量相同，即m水=m乙c水m水△t=c乙m（60℃﹣20℃）=4.2×103J/（kg•℃）×m×（60℃﹣40℃）．解得c乙=2.1×103J/（kg•℃）．故答案为：甲；2.1×103．点评：本题考查了学生对吸热公式的掌握和运用，能从温度﹣时间图象得出相关信息是本题的关键．本题考查了学生对比热容了解与掌握，注意要学会看图形（取相同的时间比较甲乙温度变化的高低）．16．（2分）（2015•济宁）某导体电阻为10Ω，通电5min产生的热量是12000J，当通过该导体的电流增大为原来的2倍时，在相等时间内产生的热量是 4.8×104J．考点：焦耳定律．专题：电和热综合题．分析：已知导体的电阻和通电5min产生的热量，根据焦耳定律求出通过它的电流，再根据焦耳定律求出通过它的电流增大2倍时，相同时间内产生热量．解答：解：由Q=I2Rt，可得通过导体的电流：I=═2A，当通过它的电流增大为原来的2倍时，在相同的时间内产生的热量：Q′=（I′）2Rt=（2I）2Rt=4I2Rt=4Q=4×12000J=4.8×104J．故答案为：4.8×104．点评：本题考查了求热量，应用焦耳定律即可正确解题．是一道基础题目．三、实验与作图题（17题5分，18题3分，19题5分，20题5分，共18分）17．（5分）（2015•济宁）根据题目要求，完成下列作图．（1）一束光射向玻璃砖，经过两次折射后恰好经过A、B两点．请在图1中画出这束光的大致传播路径．（2）小夏用天平测量物体A的质量（如图2所示），请在图中画出物体A对天平托盘的压力F，要求包含力的三要素．考点：作光的折射光路图；力的示意图．专题：图像综合题．分析：（1）光的折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；当光由水中或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角．（2）压力是垂直作用在物体表面上的力；静止在水平面上的物体对水平面的压力等于其重力．解答：解：（1）根据折射时，光路是可逆的，光由空气斜射进入玻璃砖时：折射光线向法线偏折，折射角小于入射角可以画出折射光线．从折射点在法线右侧的玻璃砖中画出折射光线，使折射角小于入射角，注意箭头的方向，如图所示：（2）物体A的质量m=50g+10g=60g=0.06kg，物体A的质量G=mg=0.06kg×9.8N/kg=0.588N，因为物体A静止在托盘上，所以物体A对托盘的压力等于其重力，即F=G=0.588N．如图所示：点评：（1）本题考查了根据光的折射定律作图，是比较基本的考查类型，也是中考考查的热点问题．（2）画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图．18．（3分）（2015•济宁）如图所示是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置．闭合开关后，导体棒、灵敏电流计、开关、导线组成闭合电路．（1）要使灵敏电流计的指针发生偏转，可行的操作是导体棒水平向右运动．（2）要使灵敏电流计的指针偏转方向发生改变，可以采取两种方法．方法一：调换N极S极位置；方法二：改变导体棒运动方向考点：探究电磁感应现象的实验．专题：探究型实验综合题．分析：解答此题需要知道以下几个知识点：（1）电磁感应现象是闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时能产生感应电流的现象；（2）影响感应电流方向的因素：一个是导体的运动方向，一个是磁场方向，这两个因素中其中一个因素发生变化时，感应电流的方向就会发生变化；若两个因素都发生变化时，感应电流的方向不会发生变化．解答：解：（1）导体棒在磁体里边，水平向右运动，正好和蹄形磁体中磁感线的方向垂直，能做切割磁感线运动，能产生感应电流，电流表的指针就发生偏转；（2）要使电流表指针偏转方向发生改变，即改变流入电流表的电流方向，也就是要改变感应电流的方向，可以从影响感应电流方向的两个因素（导体的运动方向和磁场方向）考虑，只改变其中一个因素时，感应电流的方向就会发生改变；故调换N极S 极位置可改变磁场方向，或改变AB运动方向．故答案为：（1）导体棒水平向右运动；（2）调换N极S极位置；改变导体棒运动方向．点评：此题对于电磁感应现象的知识做了一个详细的考查，需要学生对于电磁感应现象有一个清晰的认识，是一道好题．19．（5分）（2015•济宁）小夏对正在做匀速直线运动的物体又施加一个与运动方向相同的力，发现物体运动得更快了．小夏对这个现象进行了实验探究，并将实验数据记录在下表中．实验次数质量kg 推力N 起始速度/m•s﹣15秒后速度/m•s﹣110秒后速度/m•s﹣115秒后速度/m•s﹣11 1 12 7 12 172 1 2 2 12 22 323 1 3 2 17 32 474 2 2 2 7 12 175 3 3 2 7 12 17物体运动速度变化的快慢与物体质量和受到的力有什么关系？请你分析实验数据得出结论．（1）比较第1、2、3次数据，可得出结论：物体的质量相同，受到的推力越大，速度变化越快；（2）比较2、4或3、5次数据，可得出结论：物体受到的推力相同，质量越大，速度变化越慢．考点：速度与物体运动．专题：运动和力．。
2015年中考物理真题试题(含答案)
第I卷（选择题共40分）一、单项选择题（本题包括8个小题；每小题3分，共24分。
）1.下列数据符合实际的是A．人的正常体温是27℃左右 B．家用空调正常工作时的电压为220V C．中学生的质量约为500N D．声音在水中的传播速度是340m/s2.下列有关声现象的说法,正确的是A.甲实验说明发声的物体在振动 B乙实验探究声音的响度与频率的关系C.丙实验探究声音的音调与振幅的关系D.丁实验说明声音的传播不需要介质3.如图为“测量物体运动的平均速度”的实验，图中停表的示意图分别表示小车通过斜面A、B、C三点的时刻，B点是全程AC的中点．小车从A点运动到C点的过程中，以下说法正确的是A．以木块为参照物，小车是静止的 B．小车对斜面的压力就是小车的重力C．小车AB段运动所用时间与BC段运动所用时间相等D．小车AC段的平均速度大于AB段的平均速度4.如图所示实验，在橡胶塞受到水蒸气的压力而冲出的过程中，以下说法正确的是A．试管口出现的“白雾”是气体 B．水蒸气对外做功，内能增加C．水蒸气的温度升高 D．这个实验基本展示了蒸汽机的工作原理5.如图所示，用被毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，发现验电器的两片金属箔张开，以下说法正确的是A．金属球带负电，金属箔带正电 B．金属球和金属箔都带正电C．两片金属箔都带负电，由于互相排斥而张开D．两片金属箔都带正电，由于互相排斥而张开6.如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动．下列说法正确的是A．滚摆下降时，重力势能减小，动能减小B．滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能C．滚摆整个运动过程中，机械能守恒D．滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小7如图所示的环保型手电筒，筒内没有电池，使用时只要来回摇晃手电筒，使磁铁在线圈中来回运动．灯泡就能发光．以下四个实验中，能反映这种手电筒电源工作原理的是（）A B C D8.如图所示，电源电压为3V保持不变，两灯泡都标有“3V 0.9W”字样，要使两灯泡都能正常发光，以下说法正确的是A．只闭合S1 B．同时闭合S1和S3，断开S2C．同时闭合S1和S2，断开S3 D．只闭合S2第Ⅱ卷（非选择题共60分）三、填空题（本题包括6个小题；每空1分，共14分）13.2015年1月，我国著名核物理学家、“氢弹之父”余敏院士，荣获2014年度国家最高科学技术奖，氢弹利用的是氢核的变在瞬间释放的能量．14.）“互联网十”时代的到来，将改变人们的生活方式．2014年9月，中国“智慧城市”研究院在聊城大学揭牌成立．聊城成为“智慧城市”后，人们只要按一下手机上的智能终端按钮，家里的电饭锅就能自动开始做饭．手机是通过传递信息的．15.在家庭电路中，控制照明灯的开关应接在线和照明灯之间，客厅插座与卧室电灯是联的．16.潜水艇对保卫我国的南海起着重要的作用．如图所示，潜水艇在水中处于悬浮状态，此时其所受浮力与重力的大小关系为：F浮 G（填“＞”、“＜”或“=”）．当压缩空气将水舱中的水排出一部分时，潜水艇将（填“上浮”、“下沉”或“悬浮”）．17.如图是探究“影响电阻大小的因素“实验．1、2、3是三根镍铬合金丝，1和2横截面积相同、长度不同；2和3长度相同、横截面积不同．当1、2分别接入电路时，电流表示数分别为I1、I2，且I1＞I2，说明导体的电阻跟导体的有关．再换将3接入该电路时，电流表示数为I3，且I3＞I2，说明导体的电阻跟导体的有关．18.如图甲和乙是用天平和量筒测量小金属块密度的实验．由图可知，金属块的质量为 g，金属块的密度为 kg/m3．19.如图是研究“电流通过导体产生的热量和什么因素有关”的实验，通电一段时间后，由现象可判断电阻产生的热量较多．在此实验中用到的物理科学方法是（写出一种即可）．20.如图所示，在“测量滑轮组机械效率”的实验中，物体重6N．沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，物体上升高度为10cm，此时弹簧测力计的示数为 N，滑轮组的机械效率是．四、作图题（本题包括3个小题；每小题2分，共6分）21.如图甲所示，小球漂浮在水面上静止，请画出它所受力的示意图．22.如图乙所示，MN为平面镜，根据光的反射定律画出反射光线OB的入射光线AO，并标出入射角的度数．23.如图丙所示，小磁针静止时，标出电源的“+”、“-”极及小磁针的N极．.五、实验探究题（本题包括4个小题，共20分）24.（3分)在探究某种物质熔化时温度随时间变化的规律实验中，记录的数据如表所示：（1）由以上数据，在方格纸上已描出了各点，请用平滑曲线连接各点，画出此物质熔化时温度随时间变化的图象：（2）由图象可知，此物质是（填“晶体”或“非晶体”），其熔点是℃．25.（6分)某同学用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示．（1）要使烛焰的像能成在光屏的中央，应将蜡烛向（填“上”或“下”）调节．（2）实验过程中，当烛焰距凸透镜20cm时，移动光屏至某一位置，能在光屏上得到一个等大清晰的像，则该凸透镜的焦距是 cm．（3）当烛焰距凸透镜35cm时，移动光屏，可在光屏上得到一个清晰、倒立、的实像，日常生活中利用这一原理制成的光学仪器是（填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）．要使烛焰在光屏上所成的像变大，应保持透镜的位置不动，调节蜡烛的位置，同时将光屏（填“靠近”或“远离”）透镜，直至得到清晰的像．（4）实验中怎样操作，才能在光屏上得到最清晰的像？．26.（6分）在探究“杠杆的平衡条件”实验中．（1）将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，如图所示，这时应将左端的平衡螺母向 （填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡，目的是 ．（2）记录实验数据的表格如下，请将表格空白处补充完整．（3）某同学通过以上实验操作及数据分析，得出杠杆的平衡条件是：动力×动力臂=阻力×阻力臂．你认为他的结论 （填“可靠”或“不可靠”），理由是 ．27.（5分）如图甲所示，是测量小灯泡电功率的实验，小灯泡的额定电压为2.5V ．（1）请你用笔画线代替导线，将甲图中的实物电路连接完整，要求：滑片向左滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值变大．（2）闭合开关后，灯泡发光微弱，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡亮度不变，其原因可能是将滑动变阻器的 （填“A ”、“B ”或“C 、D ”）接线柱接入了电路．（3）某次实验，电压表示数如图乙所示，欲使小灯泡正常发光，则滑动变阻器的滑片应 向 （填“C ”或“D ”）端滑动．（4）实验测量数据如表所示，则小灯泡的额定功率为 W ．灯泡的亮度跟实际电功率的关系是 ．六、计算题（本题包括3个小题，共20分）26.（4分）如图是某品牌家用贮水式电热水器，装满水，其主要参数如表所示．某次加热，水吸收的热量为8.4×104J．已知ρ水=1.0×103Kg/m3，c水=4.2×103J/（Kg•℃）．贮水式电热水器（1）水升高的温度；（2）正常工作时，如果电热水器的热效率为80%，完成上述加热，需通电多长时间．27.（7分）如图所示，将一底面积为30cm2，高为10cm的长方体，悬挂在弹簧测力计上，在空气中称量时，弹簧测力计示数为5N．将物体完全浸没在某种液体中，物体下表面距液面20cm时，下表面所受液体压力为4.8N．g取10N/kg．求：（1）此时物体下表面受到的液体压强．（2）液体的密度．（3）此时物体受到的浮力及弹簧测力计的示数．28.（9分）如图所示电路，电源电压为6V保持不变，R1=12Ω，滑动变阻器R2的最大阻值为20Ω．当开关S闭合，S1、S2断开时，调节滑动变阻器的滑片至中点，恰好使灯泡正常发光，此时电流表示数为0.3A．灯泡电阻按不变计算．求：（1）灯泡的电阻和额定电压．（2）灯泡在这种情况下通电1min，电流所做的功．（3）将滑动变阻器的滑片滑至最右端，仍然使开关S闭合，S1、S2断开，整个电路消耗的电功率为P；保持滑片在最右端位置不动，当S、S1、S2都闭合时，且电流表使用0～3A量程，整个电路消耗的电功率为P′．求P：P′的值．二零一五年山东省聊城市初中学生学业水平考试物理试题答案第I 卷（选择题 共40分）选择题：1—8 BADDCDDB第Ⅱ卷（非选择题 共60分）三．填空题（本题包括6个小题；每空1分，共14分）13．聚 14.电磁波（无线电波） 15.火 并 16.= 上浮 17.长度 横截面积 18.78.2 7.82╳103 19.R 2（或10Ω） 转换法（控制变量法；放大法）20.2.4 83%（或83.3%；83.33%）四、作图题（本题包括3个小题；每小题2分，共6分）21题 22题 23题五、实验探究题（本题包括4个小题，共20分）24.（3分）（1）（2）晶体 80℃25.（6分）（1）上 （2）10 （3）缩小 照相机 远离 （4）左右（或前后）移动光屏，反复比较，找到最清晰像的位置26.（6分）（1）右 便于测量力臂 （2）①动力臂l 1/cm ②阻力F 2/N（3）不可靠 只测量一次数据，具有偶然性，不能得出普遍规律27．（5分）(1)(2)C 、D （3）D（4）0.7 实际电功率越大，灯泡越亮六、计算题（本题包括3个小题，共20分）28.（1）40℃ （2）7000s 29.（1）1600Pa （2）0.8╳103kg/m 3 （3）2.6N30.（1）3V （2）54J （3）1:4 F 浮 G 600 N+ -。
2015-2017年烟台市中考物理电学试题
2015-2017年山东省烟台市中考物理试卷1．（2017）在如图所示，电源电压不变，当滑动变阻器的滑片P向右移动的过程中，下列说法正确的是（）A．电流表的示数变小B．电压表的示数变小C．电流表的示数不变D．电压表的示数变大2．（2017）如图是小明家的部分电路，他将电饭煲的插头插入三孔插座后，正在烧水的电热水壶突然停止工作，但电灯仍正常发光，拔出电饭煲的插头，电热水壶仍不能工作，用试电笔分别测试插座的左、右孔，氖管均发光．若电路中只有一处故障，则（）1题图2题图A．电热水壶所在电路的b、c间断路B．插座的接地线断路C．电路的c、d间导线断路D．电路的a、b间导线断路3 题4题5题6题3．（2016•烟台）如图所示电路中，电源两端电压保待不变，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器．闭合开关S后，滑动变阻器滑片P自b向a移动的过程中（）A．电压表V1的示数变大，电路消耗的总功率变小B．电压表V2的示数不变，电路消耗的总功率变大C．电流表A的示数变大，电压表V1的示数与电流表A的示数之比变大D．电流表A的示数变大，电压表V2的示数与电流表A的示数之比变大4、（2016•烟台）某同学按照图所示的电路测定小灯泡的电功率，闭合开关S后，他观察到小灯泡不发光，但电流表、电压表指针有偏转．以下判断正确的是（）A．灯泡被短路B．灯泡的灯丝断了C．灯泡与灯座接触不良D．灯泡的实际功率比额定功率小得多5、（2015）在图5所示的电路中，电源两端的电压保持不变，开关闭合后，滑动变阻器的滑片P向左移动时，三个电表的示数变化情况是A．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变小B．A的示数变大，V1的示数变大，V2的示数变小C．A的示数变小，V1的示数不变，V2的示数变大D．A的示数变大，V1的示数变小，V2的示数变大6、（2015）如图6是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位升高到金属块A处时（）A．红灯亮，绿灯灭B．红灯灭，绿灯亮C．红灯亮，绿灯亮D．红灯灭，绿灯灭二、填空题1．（2016•烟台）1820年，丹麦物理学家奥斯特第一个揭示了电和磁之间的联系，他发现了，英国物理学家经过10年的探索，于1831年发现了现象，继而人们发明了各种发电机，开辟了人类大规模使用电能的时代．2、（2016•烟台）洗衣机、电冰箱等用电器需要使用三线插头，其中一条接（常标有L），一条接（常标有N）．第三条标有E，标有E的导线和用电器的相连．3、（2016•烟台）在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S1闭合S2断开，甲、乙为电流表时，两表示数之比是I甲：I乙=2：5，则R1：R2=；当开关S1、S2闭合，甲、乙两表为电压表时，两表示数之比U甲：U乙=，R1、R2消耗的电功率之比为P1：P2=．4．（2017）甲、乙两只电炉标有“220V 500W”和“220V 1000W”字样，把它们串联在220V的电路中．在相同时间内产生热量较多的是，将它们并联在电路中，产生热量较多的是（选填“甲”或“乙”）．串联时甲电炉消耗的电功率与并联时甲电炉消耗的电功率之比为．在图14甲所示的电路中，当开关S从2转到1时，根据电流表和电压表对应的示数，在U-I坐标中描绘了相对应的坐标点，如图乙所示，电源电压是，电阻R1的阻值是，电阻R2的阻值是。
2015年山东省青岛市中考物理试题及参考答案(word解析版)
2015年山东省青岛市中考物理试题及参考答案与解析（本试题满分：100分；考试时间：90分钟）卷（Ⅰ）现象·概念·结构·方法（本卷满分30分）一、单项选择题（本题满分18分，共9个小题，每小题2分）：下列各小题的四个选项中只有一个是正确的。
1．下列做法中，文明的是（）A．利用穿衣镜正衣冠B．遇到路堵时司机猛按喇叭C．公交车司机行车过程中不系安全带D．关闭电脑时，只关主机而不关显示器2．下列事例中，属于惯性造成危害的是（）A．拍打被子去掉灰尘B．乘客在紧急刹车时摔倒C．运动员采用助跑跳得更远D．投出去的篮球飞向篮筐3．下列由学校生活联想到的物理知识中，错误的是（）A．做操时排直队伍，利用了光沿直线传播原理B．电风扇转动，利用了电磁感应原理C．用力踢球，脚感到痛，是因为物体间力的作用是相互的D．湿衣服放在通风处干得快，是通过加快表面上的空气流速来加快蒸发的4．下列图象中，能正确描述小灯泡U﹣I关系的是（）A．B．C．D．5．下列作图中，错误的是（）A．凹透镜对光的作用B．平面镜成像C．动力F1的力臂D．通电螺线管的磁场6．下列关于实验仪器使用方法的说法中，正确的是（）A．使用量筒可以用排水法测量石块的体积B．电流表和电压表都要与被测电路串联C．使用天平测量物体质量时，若增减砝码无法使天平横梁平衡，则应调节平衡螺母D．使用温度计测量液体温度，温度计的玻璃泡必须接触容器底部7．某电视机的额定功率是200W，1kW•h的电能可以使它正常工作（）A．0.005h B．0.2h C．5h D．200h8．下列运用科学方法的实例中，错误的是（）A．研究光的反射定律时，将纸板向后折，在纸板上看不到反射光，证明反射光线、入射光线和法线在同一平面内，运用了反证法B．由密度的定义得出其定义式和图象，运用了等价变换法C．研究势能影响因素时，采用与研究动能影响因素相似的方法，运用了类比法D．电流的热效应会引发火灾，但据此原理可制成电热器，运用了缺点列举法9．假如小雨乘坐一颗人造地球同步卫星旅行，下列说法错误的是（）A．小雨用体温计测体温B．小雨相对于青岛的崂山是静止的C．小雨用照相机给月球拍照D．小雨绕地心转动一周约需365天二、不定项选择题（本题满分12分，共4个小题）：每小题中至少有一个选项是正确的（每小题全选对得3分，漏选得1分，选错或不选得0分）．10．下列关于物理概念的说法中，正确的是（）A．声音和光都能在固体、液体、气体中传播，但不能在真空中传播B．热传递改变物体内能的实质是内能的转移C．连通器里装同种液体，在液体不流动时，各容器中的液面高度总是相同的D．物体做功越快，功率越大11．下列知识结构中，正确的是：（）A．B．C．D．12．下列验证性小实验中，错误的是（）A．将压瘪的乒乓球放入水中，发现球恢复原状，说明温度升高使球内气体密度变大B．将通电直导线平行地放置在静止的小磁针上方，发现小磁针发生偏转，说明通电导体周围存在磁场C．手持纸条，在其上方吹气，发现纸条向上飘起，说明在气体中流速越大的位置压强越大D．将酒精涂在温度计的玻璃泡上，发现温度计的示数逐渐降低，说明蒸发吸热13．如图所示，水平桌面上两个相同容器中分别放有深度相同的甲、乙两种液体，液体密度关系为ρ甲＜ρ乙，则液体的质量m 、液体对容器底部的压强p 底、容器对桌面的压力F 、容器对桌面的压强p 桌等关系，正确的是（ ）A ．m 甲＞m 乙B ．p 底甲＜p 底乙C ．F 甲＜F 乙D ．p 桌甲＝p 桌乙第（Ⅱ）卷 实验·应用·推理·探究（本卷满分70分）专题一：光与热（本专题满分12分，共2个小题，第1小题7分，第2小题5分） 1．（7分）回顾实验和探究（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）： （1）探究影响音调高低的因素：过程 把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边。