人教版二年级数学下册练习三
二年级数学下册同步练习题及答案ABC卷1-4单元
二年级数学下册同步练习题及答案ABC卷1-4单元第一部分同步训练第一单元解决问题A 卷----------------------------------------------- 3B 卷----------------------------------------------- 4C 卷----------------------------------------------- 7第二单元表内除法（一）A 卷----------------------------------------------- 8B 卷----------------------------------------------- 11C 卷----------------------------------------------- 14第三单元图形与变换A 卷----------------------------------------------- 17B 卷----------------------------------------------- 21C 卷----------------------------------------------- 23第四单元表内除法（二）A 卷----------------------------------------------- 25B 卷----------------------------------------------- 28C 卷----------------------------------------------- 33第五单元万以内数的认识A 卷----------------------------------------------- 37B 卷----------------------------------------------- 40C 卷----------------------------------------------- 43第一部分参考答案第一单元解决问题 ---------------------------------- 46第二单元表内除法（一）----------------------------- 50第三单元图形与变换--------------------------------- 54第四单元表内除法（二）----------------------------- 57第五单元万以内数的认识----------------------------- 60第二部分检测试卷A 卷 ---------------------------------------------- 65B 卷 ---------------------------------------------- 66C 卷 ---------------------------------------------- 67D 卷 ---------------------------------------------- 68E 卷 ---------------------------------------------- 69 参考答案A 卷 ---------------------------------------------- 71B 卷 ---------------------------------------------- 71C 卷 ---------------------------------------------- 71D 卷 ---------------------------------------------- 72E 卷 ---------------------------------------------- 72第一部分同步训练第一单元 解决问题A 卷编写人：平山中心校 胡晓杰 鲁春凡 审订人：赵雪洋1.会解两步应用题。
(完整word版)人教版二年级下册数学单元同步练习及答案(3)
人教版二年级下册第一单元同步练习及答案正正正2.( )小组收集的图片最多，( )小组收集的图片最少。
2.阳光小学举行“最美少年”评选活动，现有三位候选人，下面是同学们的投票情况。
(1)根据统计结果，应该评( )为“最美少年”。
①陈小东②李伟③张明(2)投票当天有3名同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？你认为下面说法正确的是( )。
①李伟有可能被评为“最美少年”②张明有可能被评为“最美少年”③还是陈小东被评为“最美少年”五、下面是实验小学环保知识竞赛二～五年级的获奖人数。
(3题4分，其余每空2分，共10分)1.( )获奖人数最多，( )获奖人数最少。
2.乐乐也获奖了，他最有可能是( )年级的学生。
3.如果每个代表2人，上面的数据该怎么表示，涂一涂。
六、解决问题。
(1题18分，其余每题15分，共48分)(1)二(1)班一共有多少人？(2)你还能提出其他数学问题并解答吗？(3)如果让你组织这次春游活动，你有什么好的建议？为什么？参考答案一、1.5 7 3 8 42.(1)略(2)27 (3)3二、1.10 10 7 19 2.第四第三 3.第一第二 4.46三、1.12 15 2.34 3.5 4.秋夏四、1.(1)③(2)① 2.(1)①(2)③五、1.四年级三年级2.四3.涂色略。
六、1.(1)略(2)140～149 150～159(3)(答案不唯一)身高在150－159厘米的比身高在130－139厘米的少6人。
2．(1)4 13 14 3(2)穿31码的同学最多，穿32码的同学最少。
(3)根据鞋码买对应的运动鞋，因为每个人穿合适的鞋，脚才会舒适。
3．(1)11＋21＋10＝42(人) (2)略。
(3)去游乐园，因为最喜欢去游乐园的人数最多。
人教版二年级下册第二单元测试题及答案一、填一填。
1.20÷4＝( )，读作：( )，表示把( )平均分成( )份，每份是( )，也表示( )里面有( )个( )。
新人教版二年级数学下册全册同步练习随堂练习一课一练三份
《数据收集整理》同步练习1．丽丽调查班里同学们最喜欢吃的水果，每位同学都选择了一张水果卡片。
(1)数一数，填一填。
(2)喜欢吃( )(3)丽丽的班级一共有( )人。
2．下面是二(1)班同学的课余生活情况统计表。
(1)二(1)班同学在课余时间喜欢( )的人数最多。
(2)二(1)班同学在课余时间喜欢绘画的人数比喜欢读课外书的人数少( )。
(3)你在课余时间喜欢( )。
(4)如果二(1)班要组织一次课余活动，那么最好组织哪种活动？3．下面是二(2)班同学喜欢的课外书的情况。
(1)根据上面的信息，填写下面的统计表。
(2)喜欢( )的人数最多，有( )人。
(3)喜欢连环画的人数比喜欢故事书的人数多( )。
(4)喜欢连环画和科技书的同学一共有多少人？4．二(1)班一共有35人，小明用举手的方法调查本班同学喜欢的科目，结果如下：喜欢语文的有20人，喜欢数学的有18人，你知道至少有多少人举了2次手吗？《数据收集整理》同步练习1．数一数，并在下面表格中的相应水果后面画“○”2(1)把记录的结果填在下表中。
(2)喜欢吃薯条的人数比喜欢吃汉堡的人数少( )。
(3)喜欢吃甜筒的人数比喜欢吃鸡翅的人数少( )。
(4)如果每位顾客必选并且只能选择一样最喜欢的食品，那么这次接受调查的一共有多少人？3．下面是某市12月份的天气情况。
(1)用你喜欢的方法记录各类天气的情况。
(2)把记录的结果填在下表中。
(3)( )天最多，( )天和( )天一样多。
比多( )天，比多( )天，比多( )天。
4．先找规律，再填一填。
(1)找规律，填一填。
第二行第三行第四行(2)十位上是6的数有( )；个位上是6的数有( )。
(3)十位上的数和个位上的数相同的数有( )。
《数据收集整理》同步练习1．下面是二(1)班某次数学测试的成绩统计表。
(1)在所有同学中，成绩为( )的人数最多，成绩为( )的人数最少。
(2)数学成绩优秀的人数比良好的人数多( )。
最新人教版小学数学二年级下册课堂同步练习试题全册
第1课时数据的收集1. 二（1）班同学对学校中花的颜色进行调查的情况如下表。
(1) ( )色的花最多，（ ）色的花最少，相差（ ）棵。
(2)红色的花和白色的花一共有( )棵。
(3)小红走进校园，看到的花，最有可能是( )色的。
2.数一数，填一填。
3.下面是丽丽对二年级学生参加兴趣小组情况的调查。
（1）参加什么小组的人数最多？参加什么小组的人数最少？相差多少人？（2）如果二年级要举办一次兴趣小组竞赛，选择什么比赛比较合适？为什么？答案提示1.(1)粉紫 38 (2)55 (3)粉2.5 3 4 43.(1)篮球组围棋组 13人(2)篮球因为参加这个小组的人数最多。
第2课时用多种方法对数据进行记录整理2.用画“正”字的方法先数一数，再填一填。
(2) ( )的个数最多，（）的个数最少。
2.下面是几位小朋友对森林动物园中几种小动物的数量统计情况。
小刺猬：正正正正正正正正正正小象：√√√√√√√√小猴子：○○○○○○鳄鱼：□□□□□（1）根据上面的统计情况把下面的表格补充完整。
（2）（）最多，（）最少，相差（）只。
（3）小猴子和小刺猬一共有（）只。
（4）这些小动物一共有（）只。
3.下面是某路口1分钟内通过的车辆的统计情况。
客车：货车：（1）哪种车辆通过的最多？哪种车辆通过的最少？（2）如果一个代表2辆车，通过的车最多的有多少辆？答案提示1.正正 正 正正正(1)7 4 12 2.（1）50 8 6 5（2）小刺猬 鳄鱼 45 （3）56 （4）69 3.(1)小轿车通过的最多；货车通过的最少。
(2)16第3课时 练习一3. 光明小学四个课外活动小组的学生人数情况如下： 数学小组：男生12人、女生11人。
美术小组：男生10人、女生11人。
航模小组：男生18人、女生7人。
音乐小组：男生15人、女生15人。
(1) ( )小组的男生人数最多。
(2) ( )小组的女生人数最多。
(3)这四个小组的男生一共有( )人。
人教版小学二年级数学下册第六单元《有余数的除法》第二框《 余数的应用--解决问题》练习题(含三套题)
人教版小学二年级数学下册第六单元《有余数的除法》第二框《余数的应用--解决问题》同步练习题学校班级姓名1.一本故事书有62页。
贝贝需要多少天才能读完？2.做一件校服用2米布，11米布最多可以做几件？3.李叔叔要做60个风筝，他每天最多可以做8个，至少需要多少天才能完成？4.六一儿童节，老师和同学们准备去歌剧院观看舞台剧。
（1）50元最多能买几张C区票？（2）至少需要几辆车？5.一根绳子长31米，剪5米做一根长跳绳，剩下的每3米做一根短跳绳，最多可以做多少根短跳绳？参考答案1.62÷8＝7（天）……6（页） 7＋1＝8（天）2.11÷2＝5（件）……1（米）3.60÷8＝7（天）……4（个） 7＋1＝8（天）4.（1）50÷7＝7（张）……1（元）（2）46÷8＝5（辆）……6（人）5＋1＝6（辆）5.（31－5）÷3＝8（根）……2（米）人教版小学二年级数学下册第六单元《有余数的除法》第二框《余数的应用--解决问题》同步练习题学校班级姓名1.甜甜按下面的规律用漂亮的气球装扮她的房间。
……第15个气球是（）色的。
□○□＝□（组）第28个气球是（）色的。
□○□＝□（组）……□（个）2.下面图形是按照一定的规律排列的。
……（1）请你圈出重复的一组。
（2）从左往右数第26个图形是（），第37个图形是（）。
3.4个小朋友在做轮流报数游戏。
（1）请你预测一下，下面的数分别是谁报的？15（） 21（） 28（）（2）在32、33、34、35、36这几个数中，（）是小刚报的。
4.小明有一串珠子，按“二红三蓝”的顺序排列。
如果这串珠子有38颗，那么其中共有多少颗红珠子？多少颗蓝珠子？……5.有一排数：1，3，5，1，3，5，1，3，5……那么，第26个数是（），这26个数的和是（）。
参考答案1.黄 15÷3＝5红 28÷5＝5 (3)2.（1）（2）3.（1）小兰小云小丽（2）344.38÷5＝7（组）……3（颗）红珠子：2×7＋2＝16（颗）蓝珠子：3×7＋1＝22（颗）5.3 76人教版小学二年级数学下册第六单元《有余数的除法》第二框《余数的应用--解决问题》同步练习题学校班级姓名1.直接写出下面各题的商和余数。
(2021年整理)人教版二年级下册数学单元同步练习及答案(推荐完整)
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人教版二年级下册第一单元同步练习及答案一、小小统计员。
(每空1分，共9分)1。
数一数，填一填。
2。
根据统计表回答问题。
（1）( ）最多，( )最少。
(2）五种图形一共有（）个。
二、2016年9月15日，天宫二号空间实验室发射成功。
下面是二(7)班同学收集的“天宫二号”图片张数的记录情况。
（每空1分，共9分）第一小组第二小组第三小组第四小组△△△△△△△△△△○○○○○○○○○○√√√√√√√正正正1.把他们统计的结果填在下表中。
组别第一小组第二小组第三小组第四小组张数2.（)小组收集的图片最多，( ）小组收集的图片最少。
精选人教版二年级数学下册随堂练习优选全文
精选全文完整版第一章解决问题习题精选一、填空题1．竖式计算，在（）里填上得数．（1）25＋37＋19＝（2）90－37－28＝（3）5＋94－49＝（4）75－38－19＝（5）49＋24－65＝（6）39＋45－57＝2．依次在□里填上得数．3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）43＋7＋16○65 （2）54－（24－14）○44（3）36＋40－35○32 （4）75－（85－25）○20（5）27＋（50－5）○70 （6）67－60＋9○16（7）84－（18＋29）○37 （8）82－（9－9）○80二、计算题1．看谁算得又对又快．（1）78－50－9＝（2）72－2－30＝（3）35＋6＋40＝（4）47＋9－20＝（5）17＋3＋15＝（6）75－50＋14＝（7）49－9－30＝（8）28＋20＋2＝（9）99－20＋6＝（10）100－30－7＝（11）16＋15－7＝（12）70－30＋33＝（13）85－6－19＝（14）6＋24＋30＝（15）75－20－30＝（16）62－5＋7＝（17）64－6－40＝（18）18＋18－20＝（19）85＋8－12＝（20）75－15－20＝2．计算下面各题．（1）85－39－28 （2）82－35＋29（3）84－（27＋38）（4）35＋（64－39）（5）81－（29＋17）（6）45＋（27－14）（7）82－（29＋36）（8）48＋（46－27）三、应用题1．果园里有8行苹果树，每行9棵，一共有多少棵？又种了20棵，一共有多少棵？2．每个人做6朵小红花，4个人一共做多少朵？把这些小红花平均装在3个塑料袋里，每个塑料袋装几朵？3．小光的爸爸买来24个苹果，妈妈买来16个苹果，把这些苹果平均放在5个盘子里，每盘放几个？4．王刚看一本故事书，每天看6页，看了8天，还剩20页，这本书一共有多少页？5．买来28米布，做上衣用去15米，做裤子用去9米，还剩多少米？6．小朋友分巧克力糖，每4人分1块巧克力，有5块巧克力，可以分给多少人？如果一共有 24个小朋友，还有几人没分到巧克力？7．学校体育组原来有24根跳绳，又买来18根，平均分给6个班，每班分到几根？8．爸爸买来8个西红柿，吃了3个，妈妈又买来9个西红柿，现在有多少个西红柿？参考答案一、1．竖式计算，在（）里填上得数．（1）62、81 （2）53、25 （3）99、50 （4）37、18 （5）73、8 （6）84、272．依次在□里填上得数．3．在○里填上“＞”“＜”或“＝”．（1）＞（2）＝（3）＞（4）＜（5）＞（6）＝（7）＝（8）＞二、1．看谁算得又对又快．（1）19 （2）40 （3）81 （4）36 （5）35 （6）39 （7）10 （8）50 （9）85（10）63 （11）24 （12）73 （13）60 （14）60 （15）25 （16）64 （17）18（18）16 （19）81 （20）402．计算下面各题．（1）18（2）76（3）19（4）60（5）35 （6）58（7）17（8）67三、1．9×8＝72（棵） 72＋20＝92（棵）2．6×4＝24（朵） 24÷3＝8（朵）3．24＋16＝40（个） 40÷5＝8（个）4．6×8＝48（页） 48＋20＝68（页）5．28－15＝13（米）13－9＝4（米）6．4×5＝20（人）24－20＝4（人）7．24＋18＝42（根） 42÷6＝7（根）8．8－3＝5（个）5＋9＝14（个）单元测试一、直接写得数50－16＋11= 6×7－22= 3×8÷4= 27＋13－17=12－1×1= 0×2＋8= 90－（14＋17）=20＋（90－10）= （14＋7）÷3= （60－6）÷6=二、填空1、在含有小括号的算式里，要先算（）。
二年级数学下册应用题(阶段分组练习三)
二年级数学下册应用题（阶段分组练习）第三组1、本书有680页，小晨第一天看了328页，第二天看了285页。
这本书还有多少页没看？2爸爸带了980元钱。
买一辆自行车用去276元，买一台电风扇用去189元。
爸爸还剩多少元？3、小明有186张画片，送给小方98张，送给小云35张。
小明还剩多少张？4、学校图书室有684册故事书。
一年级同学借去179册，二年级同学借去134册。
图书室还剩多少册故事书？5、王爷爷养了348只鸡。
昨天卖了156只，今天卖了97只，还剩多少只鸡？6、二（1）班有男生19人，女生14人。
二（2）班比二（1）班少2人。
二（2）班有多少人？7、农场养了348只公鸡，295只母鸡。
养鸭的只数比鸡的只数多68只。
农场养了多少只鸭？8、同学们做红花208朵，黄花167朵。
做绿花的朵数比红花和黄花的总数少59朵。
做绿花多少朵？9、小云有邮票138张，小军有邮票175张。
小明的邮票的张数比小云和小军的总数多37张。
小明有多少张邮票？10、学校原来有680本练习本，用去478本。
又买来350本。
学校现在有多少本练习本？11、汽车原来有37人，到小庄站下去19人，到新村站又上来8人。
现在车上有多少人？12、原来有95张白纸，上星期用了67张，这星期又买来53张。
小方现在有几张白纸？13、体育队有17人，合唱队有45人。
舞蹈队的人数比体育队和合唱队的总人数少4人。
舞蹈队有多少人？14、小明看一本430页的书，第一天看了147页，第二天看了108页。
这本书小明还有多少页没看？15、奶奶养了24只鸡，养鸭的只数比鸡多16只。
养鹅的只数比鸭少8只。
奶奶养了几只鹅？16、体育室有235根跳绳。
上午借出87根，下午借出104根。
还剩多少根跳绳？17、同学们做纸花。
做红花258朵，做黄花175朵，做白花64朵。
同学们一共做了多少朵花？18、小东有248张画片，送给小方39张，送给小明73张。
小东还剩多少张画片？19、同学们拍球。
人教版小学数学二年级下册《除法(练习三)》编写意图及教学建议
除法（练习三）编写意图（1）练习三共安排了11道练习题，形式丰富，主要意图是通过多种表征方式的相互转化，加深学生对除法含义的理解，巩固除法算式各部分名称及读、写法。
（2）第1题是读法练习，题目中出现了7÷7＝1，让学生初步感知除法中被除数和除数可以是相同的，结果是1。
（3）第2题没有直接用平均分的概念，但文字阐述的内容是平均分的含义，因此可以用除法算式来表示。
目的是加深学生对平均分、除法概念本质的理解。
（4）第3题以图形表征的方式展现了平均分中等分的情况，左边是具体的直观图，右边是较为抽象的点子图。
学生可以用连线的方式在图上完成，并根据图写出除法算式及结果，既达到巩固所学的目的，又为学生在今后解决问题时运用画图的策略来分析数量关系提供了样例。
（5）第4题突出了圈一圈的方式，通过实际的圈、数，找到平均分的结果以及除法算式的结果，并在此基础上列出除法算式，巩固对除法含义的理解。
教学建议（1）注重让学生体会除法含义的本质。
结合第2题的练习，教师可先不出现除法算式，而是让学生讨论：“每只小熊分得同样多”是“什么意思？平均分用什么算式表示？怎样用除法算式表示？”在练习中加深学生对平均分及除法本质的认识。
（2）加强对平均分两种情况直观图的认识。
完成第3、4题后，教师可将平均分的两种情况用直观图的方式呈现出来，如、先让学生分别说一说这两幅图的意思；再说一说小圆点还能代表什么，这两幅图还能表示什么；接着列出相应的除法算式并思考“两幅图都用6÷3＝2表示，它们的意思一样吗？”让学生体会除法算式可以表示两方面的含义，为第7题的练习奠定基础。
此外，教师还可出示平均分的问题，让学生用画图的方式进行表示，为用画图的方式分析数量关系作好准备。
编写意图（1）第5题通过“圈一圈，填一填”的活动，对前面所渗透的“多少里面包含几个几”的内容，在这里以清晰的文字方式进行了展现，强化它与除法的关系，并逐步培养学生用简洁的数学语言进行表述，为后续学习作好准备。
二年级下册数学计算题练习 (3)
二年级(Ji)下册数学计算题练习一·口(Kou)算。
460－80＝ 670－50＝ 750－200＝ 400＋30＝ 2×8÷4=900＋500＝ 720＋90＝ 53＋600＝ 630＋300＝ 72÷9+6=60＋900＝ 8×9－3＝ 1000－400＝ 790－260＝ 4+5×3=54÷9＝ 7×8＝ 29+30＝ 36÷6＝ 32÷4＝4×9＝ 35+45＝ 1000-500＝ 49÷7+500 ＝ 81÷9÷3=二·在○内(Nei)填上“＜”“＞”或“=”。
628○648 571○471 796○805 980○10013894○3849 9999○10000 6999○7000 3617○37169÷3○9+3 260+400○660 518-356○200 48÷6○48-8500克(Ke)○5千克 8000克○8千克 6800克○7千克 3千克○300克3×8○56÷7 23+56○9×9 4×6○3×8 56○9×7三·在(Zai)○内填上“+”“－”“×”或“÷”。
72○8=3○3 20○15=5○7 35○5=11○4 36○6=5○62○3=30○5 232○30=202 456○45=501 5○7=42○732○4＞7 8○2＞12 4○9＜7○8 27○3＝3○324○8=27○9 320○500=820 81○9=45○36 33○31=8○8300克(Ke)○700克=1千克 60克○28克=88克500○230=270 6○8=23○25四·排(Pai)列大小。
1·把下列数按从大(Da)到小排列。