2010年年华东师范大学913综合英语(A)题型回忆及考试范围
华东师范大学《831环境科学概论（A）》历年考研真题汇编
目 录2011年华东师范大学环境科学概论考研真题2010年华东师范大学环境科学概论考研真题2009年华东师范大学环境科学概论考研真题2008年华东师范大学环境科学概论考研真题2007年华东师范大学431环境科学概论考研真题2006年华东师范大学431环境科学导论考研真题2005年华东师范大学环境科学概论考研真题2004年华东师范大学环境科学概论考研真题2003年华东师范大学环境科学概论考研真题2002年华东师范大学环境科学概论考研真题2001年华东师范大学环境科学概论考研真题2000年华东师范大学环境科学概论考研真题1999年华东师范大学环境科学概论考研真题1998年华东师范大学环境科学概论考研真题一、名词解释（5*8）环境背景值温室气体化学需氧量气溶胶土壤胶体腐屑食物链固体废物清洁生产二、简述题（15*4）1．简述生物多样性的层次类型及价值？分析生境破碎对生物多样性的影响过程？介绍生物多样性有哪些保护途径？2．从气象和污染源条件角度分析城市光化学烟雾的成因及其环境、生态和健康危害性。
3．试述重金属元素在土壤中的污染特征，环境风险及其迁移转化影响因素。
4．试以垃圾焚烧厂建设项目为例，谈谈你对此类项目环境影响评价中的公众参与特点及污染防治对策的认识。
三、综述题（25*2）1．城市面源污染是目前我国城市水环境整治面临的突出问题之一，试述城市化地区初期雨水径流污染成因机制、控制对策和主要治理技术。
2．随着全球气候变暖，碳减排成为目前世界各国关注和争议的焦点，请简述我国碳减排应遵循的原则和主要对策措施。
一名伺解程（每个5分，共也分）1环境容量2等标再染负荷3城市生态系统4水休富营养化5酸雨6温室气阵7环境瞟声8清洁生产二简逑题《每题心分，共60分）1镭简述导致我国浅水湖泊营葬化的主要非点源污染过程、特点及治理措施2清简述PM】0的危害注，并简蔓弁绍工业废气除尘的主要技术方法及其应用特点。
3诱从环境保护、赍源循环、能源回收、二次污染防治等方面，蔺述城市生活垃圾高温焚烧法处理处1的忧点和不足，及其在我国推广应用的可行性4请简述哉国城市土嚷蛆成椅点、环境风险评估方法及其安全矛f用和环境管理对策.三螺述题（每题25分，共5。
2022年考研考博-考博英语-华东师范大学考试全真模拟易错、难点剖析AB卷(带答案)试题号：35
2022年考研考博-考博英语-华东师范大学考试全真模拟易错、难点剖析AB卷（带答案）一.综合题(共15题)1.单选题There is an incorrect assumption among scientists and medical people that everyone agrees（）what constitutes a benefit to an individual.问题1选项A.onB.withC.toD.in【答案】A【解析】介词搭配题。
agree on sth. 在某一点上取得一致意见, 同意某事；agree with sb.同意...，和...意见一致；agree to do sth.同意, 接受，允诺；agree in+动名词，在...方面意见一致。
句意：科学家和医学界有一种错误的假设，即人们对福利问题都持一致的观点。
选项A正确。
2.单选题The authors of the United States Constitution attempted to establish an effective national government while preserving（）for the states and liberty for individuals.问题1选项A.autonomyB.dignityC.monopolyD.stability【答案】A【解析】autonomy自治；dignity尊严, 高贵；monopoly垄断；stability稳定性。
句意：撰写美国国家宪法的人试图建立一个高效的国家政府, 即能保证各个州的自治, 又能保证个人的自由。
选项A符合句意。
3.单选题The ancient Chinese thought comets were celestial brooms wielded by the gods to sweep the heavens free of evil. In the West they were believed to presage the fall of Jerusalem, the death of monarchs and such anomalies as two-headed calves. The Norman Conquest of England was attributed to the 1006 flyby of Halley’s, history’s most famous comet, which has been linked to everything from Julius Caesar’s assassination to the defeat of Attila the Hun. Told that Earth would pass through Halley’s tail during its 1910 visit, many Americans panicked and bought gas masks and “comet pills.”Alan Hale calls these waves of fear and mysticism “comet madness,” and as codiscoverer of Comet Hale-Bopp, he’s seen more than his share. Ever since his find was a nnounced, he has been inundated with inquiries, pronouncements and accusations from the cometary fringe.Hale has found that the arrival of a major comet—especially so near the end of a millennium—is still widely regarded as an omen of upheaval and disaster Several Christian Fundamentalists, he writes in the current issue of Skeptical Inquirer, have proclaimed Hale-Bopp to be one of the “signs of the end times” foretold in the New Testament. They also suggest that the comet might be the object described in Revelation 8:10 as a great star named Wormwood that “fell from heaven, blazing like a torch.” Wormwood, according to the Bible, destroys a third of almost everything: people, land, rivers and seas. Others claim that the comet is some kind of alien mother s hip “under intelligent control.”Speculation reached a fever pitch last November when Chuck Shramek, an amateur astronomer based in Houston, Texas, announced on a U.S. radio talk show that he had photographed a “Satum-like object” that seemed to be followi ng in Hale-Bopp's wake. Shramek’s breathless claim elevated Hale-Bopp fantasies from supermarket tabloids to the mainstream press and generated thousands of posts to message boards and astronomy home pages on the Internet. One fast-spreading rumor had it that the object was an alien spacecraft four times the size ofEarth.Hale was barraged with reporters’ queries, and in an effort to calm the reporters, heinvestigated Shramek’s photograph and determined that the “object” in it was an ordinary eighth-magnitude star. After posting his conclusions on the Net, Hale became the target of a flood of hate E-mail, much of it accusing him of being part of a conspiracy to suppress the true nature of Hale-Bopp.Hale acknowledges that it was only natural for our ancestors to be apprehensive about the fiery apparitions in the night sky. But he is impatient with his modem counterparts, who should know better. “I ask readers to treat all these irresponsible reports with the disdain they deserve,” he says, “and instead enjoy the beauty of the comet for its own sake,”1.The best title for this passage would be（）2.Alan Hale’s attitude towards his contemporary astronomers’s reports about newly discovered comets is （）3.Which of the following is FALSE according to the passage?4.Judging by the context, the word “inundated” in Paragraph Two most probably means（）5.We can conclude from the passage that（）问题1选项ets, Omens of DisastersB.The Discovery of Comet Hale-BoppC.Alan Hale, A Great AstronomerD.Crazy about Comets问题2选项A.contemptuousB.unconcernedC.liberalD.positive 问题3选项A.There area variety of explanations of Comet-Bopp.B.In the West, comets are regarded as omens of upheavals and disasters.C.Alan Hale has discovered many other comets except comet Hale-Bopp.D.Many people were not satisfied by Alan Hale’s interpretation of Chuck Shramek’s find.问题4选项A.relishedB.overwhelmedC.chargedD.deprived问题5选项A.Chuck Shramek’s claim caused a great public concern and interestB.Alan Hale is not fond of E-mailC.Few astronomers are superstitiousD.Most Americans are not impressionable【答案】第1题:C第2题:A第3题:C第4题:B第5题:A【解析】1.主旨大意题。
河海大学2010年硕士研究生招生参考书
注：未列出参考书的考试科目请参照相应的本科专业通用教材，全日制专业学 领域本科阶段专业基础课的基本知识点。
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2010年硕士生入学考试自命题科目主要参考书
主要参考书
《标准日本语》(初级上、下册，中级上册)人民教育出版社和光村图书株式会社。 《法语》第一、二册和第三册的前八课，马晓宏等编（92年版）外语教学与研究出版社。 《法理学》(面向21世纪课程教材)张文显主编，北京大学出版社、高等教育出版社出版，最 新版；《行政法学》（21世纪法学规划教材）胡建淼著，法律出版社，最新版。 《马克思主义哲学教程》赵家祥主编，北京大学出版社，2003年；或《马克思主义哲学原理 》(上、下)肖前主编，中国人民大学出版社。 《社会学教程》(第二版)，王思斌主编，北京大学出版社，2003年；《社会思想名家》，刘 易斯·A .科塞（美），石人译，上海人民出版社，2007年（重点是学术思想）。 《数据库系统概论》（第三版，第一篇），萨师煊、王珊，高等教育出版社，2002年。 《英语》(五、六、七册)黄源深主编，上海外语教育出版社。 《政治学概论》孙关宏等主编，复旦大学出版社，2004年；《政治科学》克尔·罗斯金等 编，华夏出版社，2001年。 《数学分析》(第二版)华东师范大学数学系编，高等教育出版社，1991年。 《公共管理学》张成福等著，中国人民大学出版社；《现代公共管理学》顾建光著，上海人 民出版社2007年版。 《简明马克思主义史》庄福龄主编，人民出版社，2004年。 《中国文学史》、《中国现代文学史》、《中国当代文学史》、《外国文学史》、《文学理 论(概论)》(不分版本)。 《新闻学导论》，李良荣著，高等教育出版社，2004年；《传播学教程》，郭庆光著，中国 人民大学出版社，2004年；《中国新闻传播史》方汉奇著，中国人民大学出版社，2002年； 《外国新闻传播史》郑超然、程曼丽、王泰玄编著，中国人民大学出版社，2000年。 《学校体育学》潘绍伟，于可红主编，高教出版社，2005年；《运动生理学》邓树勋，高教 出版社，2005年；《体育保健学》（第四版）姚鸿恩主编，高等教育出版社，2006年。 《土地经济学》(第五版)毕德宝主编，中国人民大学出版，2006年。 《理论力学》武清玺、冯奇等编，高等教育出版社，2003年。 《正确世界观人生观的磨砺》侯惠勤主编，南京大学出版社，2003年。 《水文学原理》芮孝芳，中国水利水电出版社，2004年。 《新伦理学教程》，魏英敏，北京大学出版社，《现代伦理学通论》，王集权编，河海大学 出版社。 《材料力学》（第一版)徐道远等编著，河海大学出版社，2006.1；或《材料力学》(第四版) 孙训方主编，高等教育出版社，2002年。 《水力学》李家星，赵振兴主编，河海大学出版社。 《机械设计》（第八版），濮良贵主编，高等教育出版社。 《生态学概论》曹凑贵，高等教育出版社，2002年；《生态学》李博主编，高等教育出版 社，2000年。 《西方政治思想史》徐大同主编，天津教育出版社，2002年 《有机化学》（第四版）汪小兰编，高等教育出版社，2005年。 《流体力学基础》王惠民主编，清华大学出版社，2005年。 《误差理论与测量平差基础》武汉大学测绘学院测量平差学科组，武汉大学出版社，2005年 《马克思主义哲学原理》(第二版)教育部社政司组编，中国人民大学出版社，2004年；《马 克思主义政治经济学原理》教育部社政司组编，高等教育出版社，2004年；《邓小平理论与 “三个代表”重要思想》教育部社政司组编，高等教育出版社，2006年。 《电路》(第五版)邱关源主编，高等教育出版社，2006年。 《地理信息系统概论》黄杏元等编，高等教育出版社，2001年。 《离散数学》(修订版)耿素云、屈婉玲，高等教育出版社，2008年。 《思想政治教育学基本原理》孙其昂主编，河海大学出版社，2004年。 《基础写作教程》尉天骄主编，高等教育出版社，2005年。 《自动控制原理》(第四版)胡寿松主编，科学出版社，2001年。 《新闻采访写作新编》(第二版)，刘海贵等著，复旦大学出版社，2003年；或其他版本的新 闻写作教材；《新闻评论教程》丁法章著，复旦大学出版社，2002年,或其他版本的同类教 材；《实用写作》（重点了解第八章），张耀辉主编，北京大学出版社，2004年，或参看其 他版本同类教材的相关内容。 《固体物理》黄昆，韩汝喜等编，高等教育出版社。
华东师大历年考题
华东师范大学2002年攻读硕士研究生入学试题考试科目：普通心理学招生专业：基础心理学发展与教育心理学应用心理学一、简述下列术语（每小题3分，共30分）1、表征2、感受性3、知觉恒常性4、随意后注意5、叶克斯-多德逊定律6、独白言语7、气质类型8、道德感 9、流体智力 10、动作技能二、论述题（每小题10分，共70分）1、从反映的内容、形式和时间三方面，分析思维与感知觉之间的区别与联系。
2、阐述遗忘发生的主要原因。
3、影响一个人性格形成和发展的主要因素是什么？请逐一加以阐述。
4、试述个性及其个性的基本特征。
5、述评海德的社会认知平衡理论。
6、阐述斯金纳对个体行为分析的核心观点。
7、列举和说明信息加工心理学的主要研究内容。
华东师范大学2002年攻读硕士研究生入学试题考试科目：实验心理学招生专业：基础心理学发展与教育心理学应用心理学可带计算器一、名词解释或问答题（每题6分，共10题）1、何谓控制变量？具体举例说明。
2、何谓交互作用？具体举例说明。
3、反应时间研究的两个时期（或两个阶段）是什么？4、调整法（平均差误法）5、视敏度6、听觉定向7、动景盘（stroboscope）8、节省法9、比例量表10、内隐学习二、问答题（每题20分，共2题）1、根据表中数据计算d’和β值（附PZO转换表）（：）PZO转换表不表我输入了吧？）\ 反应报告“旧的”报告“新的”刺激旧刺激40 10新刺激 4 46注：设新刺激强度为0，旧刺激强度为1。
2、论述面部表情研究方法。
华东师范大学2002年攻读硕士研究生入学试题考试科目：心理统计与测量注：可以使用计算器招生专业：基础心理学发展与教育心理学应用心理学心理统计部分一、名词解释（每题5分，共25分）1、协方差2、品质相关3、回归线4、机械抽样5、非参数检验二、问答题（10分）什么是相关样本？请列举相关样本显著性检验的各种情况。
三、计算题（每题5分，共15分）1、如果有一个相关系数r=0.5，请将其转换为等距单位的Zr值。
招收学科教学英语专业的学校及初试科目
1(00)/)学科教学（英语）(045108)(.查询结果为：(10165)辽宁师范大学/(081)外语学院英语系/专业学位专业的考试范围。
不区分研究方向业务课二业务课一序号政治外语(333)教育综合英语二1 (101)思想政治理论(848)实践英语(204)俄语(202)(848)(101)思想政治理论(333)教育综合2 实践英语(848)实践英语(203)思想政治理论(101)3日语(333)教育综合2.(00)（英语）/(009)教育硕士研究生院/(045108)(专业学位)学科教学沈阳师范大学查询结果为：(10166)/ 专业的考试范围。
不区分研究方向业务课二外语政治业务课一序号1 (833)教育综合(101)思想政治理论(241)二外日语语言教学(333)(833)2 (333)(242)二外俄语(101)思想政治理论教育综合语言教学 3 (833)(243)二外法语语言教学(333)(101)思想政治理论教育综合(333)4教育综合思想政治理论(833)语言教学二外德语(244)(101)3.不区分研(00)专业学位)学科教学（英语）/ 查询结果为：(10167)渤海大学/(005)外国语学院/(045108)(究方向专业的考试范围。
业务课一业务课二序号政治外语(905)(333)教育综合(101)1 思想政治理论英语语言与教学(203)日语(204)英语二思想政治理论(905)教育综合2英语语言与教学(333)(101)4.不区分研/(00)/外国语学院(045108)(专业学位)学科教学（英语）查询结果为：(10184)延边大学/(007)专业的考试范围。
究方向业务课二外语业务课一序号政治(204)英语二(846)英语语言学及应用语言学(333)教育综合1 (101)思想政治理论5.不区/(00)学科教学（英语）外国语学院/(045108)(专业学位)东北师范大学查询结果为：(10200)/(106)专业的考试范围。
2010年华东师范大学333教育综合考研真题及解析
2010年华东师范大学333教育综合考研真题一、名词解释1．教育目的2．双轨制3．京师同文馆4．活教育5．骑士教育6．《莫雷尔法案》二、简答题1．简述螺旋式课程内容组织及其依据和适用性。
2．简述发展性教学原则的含义及在教学中遵循发展性教育原则有哪些基本要求。
3. 举例说明学校实施德育的途径。
4. 简述埃里克森人格发展理论的教育意义。
三、论述题1．试分析学校转型变革背景下教师的基本素养。
2. 阅读以下材料，分析和论述其中的教育思想虽有嘉肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。
是故，学然后知不足，教然后知 困。
知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
故曰：教学相长也。
《兑命》曰：“教学半”。
其此之谓乎？3. 试述永恒主义教育理论及其对当代世界教育实践的影响。
4. 结合学习实例，论述问题解决过程中各阶段的主要策略。
2010年华东师范大学333教育综合考研真题及解析一、名词解释1．【参考答案】教育目的是指培养人的质量要求，亦指教育要达到的预期结果，反映了教育在人的培养规格、努力方向和社会倾向性等方面的要求。
它主要回答两个问题：—是规定教育“为谁培养人”；二是“培养什么样的人”。
前者是关于教育活动的质的规定性；后者是关于教育对象的质的规定性。
教育目的的概念有广义和狭义之分。
广义的教育目的是指人们对受教育者的期望，即人们希望受教育者通过教育在身心发展诸方面发生什么样的变化，或者产生怎样的结果。
狭义的教育目的是指国家对培养什么样的人才的总要求，是一定教育价值观的体现；各级各类学校必须遵循的总要求，体现了课程或教学方面的特殊要求。
2．【参考答案】双轨制是一种学制类型。
在18、19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定的历史文化条件影响下，由古代学校演变来的带有等级特权痕迹的学术性现代学校和新产生的供劳动人民子弟入学的群众性现代学校，都同时得到了比较充分的发展，于是就形成了欧洲现代教育的双轨学制，简称双轨制：一轨自上而下，其结构是大学、中学；另一轨从下而上，其结构是小学及其后的职业学校。
招收学科教学英语专业的学校及初试科目
不区分研究方向专业的考试范围。
序号政治外语业务课一业务课二1 (101)思想政治理论(204)英语二(333)教育综合(848)实践英语2 (101)思想政治理论(202)俄语(333)教育综合(848)实践英语3 (101)思想政治理论(203)日语(333)教育综合(848)实践英语2.查询结果为：(10166)沈阳师范大学/(009)教育硕士研究生院/(045108)(专业学位)学科教学（英语）/(00)不区分研究方向专业的考试范围。
序号政治外语业务课一业务课二1 (101)思想政治理论(241)二外日语(333)教育综合(833)语言教学2 (101)思想政治理论(242)二外俄语(333)教育综合(833)语言教学3 (101)思想政治理论(243)二外法语(333)教育综合(833)语言教学4 (101)思想政治理论(244)二外德语(333)教育综合(833)语言教学3.查询结果为：(10167)渤海大学/(005)外国语学院/(045108)(专业学位)学科教学（英语）/(00)不区分研究方向专业的考试范围。
序号政治外语业务课一业务课二1 (101)思想政治理论(203)日语(333)教育综合(905)英语语言与教学2 (101)思想政治理论(204)英语二(333)教育综合(905)英语语言与教学4.查询结果为：(10184)延边大学/(007)外国语学院/(045108)(专业学位)学科教学（英语）/(00)不区分研究方向专业的考试范围。
序号政治外语业务课一业务课二1 (101)思想政治理论(204)英语二(333)教育综合(846)英语语言学及应用语言学5.查询结果为：(10200)东北师范大学/(106)外国语学院/(045108)(专业学位)学科教学（英语）/(00)不区分研究方向专业的考试范围。
序号政治外语业务课一业务课二1 (101)思想政治理论(204)英语二(333)教育综合(888)英语教学专业基础的考试范围。
(NEW)华东师范大学《853生态学(A)》历年考研真题汇编
目 录
2013年华东师范大学853生态学（A）考研真题（回忆版）2011年华东师范大学生态学考研真题（回忆版）
2010年华东师范大学853生态学考研真题
2009年华东师范大学生态学考研真题
2008年华东师范大学648生态学考研真题
2007年华东师范大学648生态学考研真题
2006年华东师范大学348生态学考研真题
2006年华东师范大学348生态学考研真题
2005年华东师范大学生态学考研真题
2004年华东师范大学生态学考研真题
2003年华东师范大学生态学考研真题
2002年华东师范大学生态学考研真题
2001年华东师范大学生态学考研真题
2000年华东师范大学生态学考研真题
1999年华东师范大学生态学考研真题
1998年华东师范大学生态学考研真题
1997年华东师范大学生态学考研真题
1996年华东师范大学生态学考研真题（回忆版）
2013年华东师范大学853生态学
（A）考研真题（回忆版）1．城市化后果及其生态解决方案政策
2．物以类聚，群聚的意义
3．植物自交的进化机制
2011年华东师范大学生态学考研
真题（回忆版）
一、简答题
1．简述人口普查的种群生态学基础及可能的种群统计学意义。
2．什么叫群落交错区和边缘效应？边缘效应产生的原因？有什么指导意义？
3．生态型和生活型及与趋同适应和趋异适应的关系
4．逻辑斯蒂增长模型有什么意义和局限性。
西华师范大学各硕士点复试阶段考试科目及考试内容范围
西华师范大学各硕士点复试阶段考试科目及考试内容范围work Information Technology Company.2020YEAR各硕士点复试阶段考试科目及考试内容范围001教育学院040101教育学原理专业课考试科目：普通心理学考试内容范围：《心理学导论》，黄希庭著，人民教育出版社。
同等学力人员加试科目：1．中外教育史 2．教育心理学考试内容范围：《中国教育史》（修订本），孙培青编，华东师范大学出版社。
《外国教育史教程》，吴式颖编，人民教育出版社。
《教育心理学》，邵瑞珍主编，上海教育出版社。
040102课程与教学论（03教学论）专业课考试科目：教学论考试内容范围：《教学论稿》，王策三著，人民教育出版社。
《现代教学论》，杨小薇著，山西教育出版社。
同等学力人员加试科目：1．心理学 2．中外教育史考试内容范围：《心理学基础》，全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社。
《发展心理学》，林崇德著，人民教育出版社。
《中国教育史》（修订本），孙培青主编，华东师范大学出版社。
《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社。
120403教育经济与管理专业课考试科目：教育经济学考试内容范围：《教育经济学导论》（修订版），邱渊著，人民教育出版社。
《教育经济学》，靳希斌著，人民教育出版社。
同等学力人员加试科目：1．教育管理学 2．中外教育史考试内容范围：《教育管理学》，陈孝彬主编，北京师范大学出版社1999年版。
《新编教育管理学》，吴志宏著，华东师大出版社2000年版。
《中国教育史》 (修订本)，孙培青主编，华东师大出版社。
《外国教育史教程》，吴式颖主编，人民教育出版社。
077001教育技术学专业课考试科目：教育技术学综合考试内容范围：《教育技术学导论》，尹俊华编，高等教育出版社。
《网络教育应用》，祝智庭编，北京师范大学出版社。
同等学力人员加试科目：1．教育传播学 2．计算机辅助教育考试内容范围：《教育传播学》，南国农、李运林著，高等教育出版社。
育明考研：2010-2013年华东师范大学汉教考研真题
二、判断题（每小题1分，共20分）1.《汉语拼音方案》包括四个部分：字母表、声母表、韵母表和声调符号。
2.不送气音就是不利用肺部气流来发音的辅音。
3.浊辅音是音乐和嗓音的混合音。
4.齐齿呼韵母就是i为韵头的韵母。
5.按照普通话声韵母配合规律，舌尖中的浊音声母、零声母跟开齐合撮四呼能相拼。
6.普通话中除了儿韵，其他的平舌的都有相应的儿化韵。
7.汉字是一种音节文字。
8.笔画是构成现代汉字的最小单位。
9.录变是汉字古今演变的分水岭。
10.“大大方方”是词的重叠形式，而“大大咧咧”则是一个词。
11.“死”和“活”是对反义词，而“冷”和“热”是绝对反义词。
12.“新西兰”和“纽斯兰”是一对异形词。
13.现代汉语中没有形态变化的语法手段。
14.现代汉语的能愿动词构成“不V不”格式。
15.因为有“最上等”的说法，所以“上等”是一个形容词。
16.“希望你能来”的语法形式是Vp1+N+Vp2，所以是一个兼词词组。
17.“不想去就别去”是一个连谓词组（连动词组）18.“十斤鱼”中的十斤是限定性定语，而“十斤的鱼”中的“十斤”是描写性定语。
19.“尚且……何况……”所显示的既有递进关系，又有让步关系。
20.“最近我正在重读鲁迅”中的“鲁迅”用了借代的修辞手法。
《育明教育：考研英语25分作文三步攻略》英语对于众多考研的学子来说，是一个软肋。
考研英语中的作文，分值占到了30%，是相当重要的。
但是，每年北京在考研英语作文方面的分数压的是很低的，一般30分的作文，平均分在14分左右。
但是，育明教育的学员在这个方面的表现却比较突出，一般都能够达到20分以上。
育明教育公共课辅导团队认为，英语作文复习有三步要走：第一，总结一套自己的答题模板，但是要区别于市面上常见的模板。
第二，把往年的作文答题卡复印20-30份，每次写作文的时候都用这个答题卡，提前进入考试状态。
第三，在分析真题完形和阅读的时候要多留心好的句型和单词，尽量避免用一些中学的词汇。