小学语文练习作66
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小学语文练习作66
小学
三年级语文题姓名：评分：
给句子加标点符号：布鲁斯猛地跳起来喊道我也要干第八次
以下人物中谁是孔子的学生（）A晏婴B子路C孔纥
按下列要求填空：“膝盖”的“膝”字，应查（）部，余下部分的笔顺是：
根据意思写出相应的词语：什么收获也没有。（）
组词：胶( )基( )按( )摆( )
选择合适的词语填空：<似乎忽然居然果然>爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（）下起来了。
填量词：一（）水一ຫໍສະໝຸດ ）西瓜一（）学校一（）狂风一（）井一（）战士
连词成句，并加上标点符号：万紫千红带来大地春雨春天的给
培训提升价值，知识改变命运，学习创造财富。
用所给的词组成通顺的句子，并加上标点：花丛香味飘来中阵阵
黑云翻墨未遮山，（）。22、茅檐长扫净无苔，（）。
照样子写词语例：四面八方七嘴八舌________ ________ _________ ________
课文内容填空：列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？”列宁为什么不问男孩而问灰雀呢？
三年级语文题姓名：评分：
给句子加标点符号：布鲁斯猛地跳起来喊道我也要干第八次
以下人物中谁是孔子的学生（）A晏婴B子路C孔纥
按下列要求填空：“膝盖”的“膝”字，应查（）部，余下部分的笔顺是：
根据意思写出相应的词语：什么收获也没有。（）
组词：胶( )基( )按( )摆( )
选择合适的词语填空：<似乎忽然居然果然>爸爸看了一眼就走了，（）不太喜欢这幅画。天气预报真准确，报告明天有雨，第二天早上（）下起来了。
填量词：一（）水一ຫໍສະໝຸດ ）西瓜一（）学校一（）狂风一（）井一（）战士
连词成句，并加上标点符号：万紫千红带来大地春雨春天的给
培训提升价值，知识改变命运，学习创造财富。
用所给的词组成通顺的句子，并加上标点：花丛香味飘来中阵阵
黑云翻墨未遮山，（）。22、茅檐长扫净无苔，（）。
照样子写词语例：四面八方七嘴八舌________ ________ _________ ________
课文内容填空：列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪里去了？”列宁为什么不问男孩而问灰雀呢？
小学五年级语文精作细练II (66)
填空：（）地抖动（）地操纵（）地翁叫
找出每组词语中不是同一类的词语：鸽子黑熊豹子老虎狼
写反义词：安全（）坚硬（）新（）热（）
默写《秋思》
修改病句：玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
改正错别字：张寇李戴()神计妙算()愤发图强()气势凶凶()
行是知之始，知是行之成。——《陶行知教育文选》
小学
五年级语文题姓名：评分：
按原文填空：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。微波粼粼的海面上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小鸟在叫。（改成扩句并变拟人句）
量词：一（）市民一（）菜一（）灯一（）线一（）轮船
对号入座：<协商肃立排山倒海开国大典>把高山推开，把大海翻了。（）
一个人有难，大家应帮助他。（反问句）Байду номын сангаас
判断句子是否是比喻句：她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（）
将下列诗句补充完整：桃花潭水深千尺，__________________________________。
补充完整：________________________________，自满十事九空。
找出每组词语中不是同一类的词语：鸽子黑熊豹子老虎狼
写反义词：安全（）坚硬（）新（）热（）
默写《秋思》
修改病句：玲玲经常帮助姐姐扫地、擦桌子、洗碗和做家务活。
改正错别字：张寇李戴()神计妙算()愤发图强()气势凶凶()
行是知之始，知是行之成。——《陶行知教育文选》
小学
五年级语文题姓名：评分：
按原文填空：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。微波粼粼的海面上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小鸟在叫。（改成扩句并变拟人句）
量词：一（）市民一（）菜一（）灯一（）线一（）轮船
对号入座：<协商肃立排山倒海开国大典>把高山推开，把大海翻了。（）
一个人有难，大家应帮助他。（反问句）Байду номын сангаас
判断句子是否是比喻句：她看见饭店的招牌，闻到炒菜的香味，就好像看见了满桌的美味佳肴。（）
将下列诗句补充完整：桃花潭水深千尺，__________________________________。
补充完整：________________________________，自满十事九空。
罗阳小学五年级语文期末复习练习作业66
我喜爱书。（改成比喻句）
小喜鹊对青蛙说：“你跳出来看看！”（改转述句）
填空：全神（）（）（）（）剔透（）天（）地（）（）山河
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：松鼠喜欢下水。（）
我们如果没有老百姓的支持Байду номын сангаас能有今天这个局面吗？（改为陈述句）
有志者事竟成。——《后汉书-耿列传》
填词：建筑艺术的___________________ ___________________的石头
说说诗句的意思：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
在括号里填上搭配的词语：（）的黄昏（）的画页（）的石墙
在括号里填上恰当的词语：（）地欣赏（）地操纵（）的抖动
修改病句：今天的活动是最愉快的一天。
填写完整：读书有三到，-__________________________________。
小学
五年级语文题姓名：评分：
填写完整：_________________，白首方悔读书迟。
根据意思写成语：真心诚意地从内心深处表示佩服。( )
判断下列句子的说法是否正确：“日出而作”，“守望相助”是成语。（）
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：松鼠经常在高处活动，从这棵树跳到那棵树。（）
按原文填空：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。微波粼粼的海面上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小喜鹊对青蛙说：“你跳出来看看！”（改转述句）
填空：全神（）（）（）（）剔透（）天（）地（）（）山河
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：松鼠喜欢下水。（）
我们如果没有老百姓的支持Байду номын сангаас能有今天这个局面吗？（改为陈述句）
有志者事竟成。——《后汉书-耿列传》
填词：建筑艺术的___________________ ___________________的石头
说说诗句的意思：春风又绿江南岸，明月何时照我还。
在括号里填上搭配的词语：（）的黄昏（）的画页（）的石墙
在括号里填上恰当的词语：（）地欣赏（）地操纵（）的抖动
修改病句：今天的活动是最愉快的一天。
填写完整：读书有三到，-__________________________________。
小学
五年级语文题姓名：评分：
填写完整：_________________，白首方悔读书迟。
根据意思写成语：真心诚意地从内心深处表示佩服。( )
判断下列句子的说法是否正确：“日出而作”，“守望相助”是成语。（）
判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”：松鼠经常在高处活动，从这棵树跳到那棵树。（）
按原文填空：皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。微波粼粼的海面上，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
小学语文练习作66
小学
二年级语文题姓名：评分：
填写量词：一（）大鱼一（）大树一（）掌声一（）衣服
注音：银色( )郑重( )绳子( )甚至( )
画出句子意思相反中的词：爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。
写出意思相反的词：贫对______恨对______饥寒对_______虚假对_______
给下面的句子加上标点等号：父亲又说 听 鸟要唱歌了
组句子，再加上标点：花瓶 谁 这只 是 打碎 的
小习作：动物是人类的朋友，你喜欢的动物是什么？你能用几名话把它写出来吗？请你试试吧。如果遇到不会写的字可以用拼音代替。
补充词语：（）名（）外（）光（）闪四（）为家
课文内容填空：水会变成（）（）（）（）（）（）。
整理错乱的句子：（）雷雨停了，太阳出来了。（）傍晚，下起了雷阵雨。（）太阳慢慢地下去了，虹不见了。（）一条彩虹挂在天空，像一座七色的桥。
写出带有下列部首的字：车:（）（）（）
选择合适的词填空：<到道>我知（）公园里（）处有花。
生命不等于是呼吸，生命是活动。Fra bibliotek—卢梭
二年级语文题姓名：评分：
填写量词：一（）大鱼一（）大树一（）掌声一（）衣服
注音：银色( )郑重( )绳子( )甚至( )
画出句子意思相反中的词：爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。
写出意思相反的词：贫对______恨对______饥寒对_______虚假对_______
给下面的句子加上标点等号：父亲又说 听 鸟要唱歌了
组句子，再加上标点：花瓶 谁 这只 是 打碎 的
小习作：动物是人类的朋友，你喜欢的动物是什么？你能用几名话把它写出来吗？请你试试吧。如果遇到不会写的字可以用拼音代替。
补充词语：（）名（）外（）光（）闪四（）为家
课文内容填空：水会变成（）（）（）（）（）（）。
整理错乱的句子：（）雷雨停了，太阳出来了。（）傍晚，下起了雷阵雨。（）太阳慢慢地下去了，虹不见了。（）一条彩虹挂在天空，像一座七色的桥。
写出带有下列部首的字：车:（）（）（）
选择合适的词填空：<到道>我知（）公园里（）处有花。
生命不等于是呼吸，生命是活动。Fra bibliotek—卢梭
小学五年级语文练习作业66
小学
五年级语文题姓名：评分：
用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意：
指出比喻句中把什么比作什么：它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把_________比作__________
选词填空：<突然果然居然仍然>我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月，（）收获了。
将下列诗句补充完整：__________________________，一片冰心在玉壶。
划去搭配不当的词语：（严格严厉）要求心情（沉重繁重）
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>我校的小足球队防守（），没有让对方攻进一个球。
填空：读书有三到，____________________。书犹药也，____________________。
我喜爱书。（改成比喻句）
与朋友交而不信。——《论语》
补充完整：________________________________，万事功到自然成。
他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（双重否定句）
把名,你就得给世界创造价值。（歌德）
对号入座：<协商肃立排山倒海开国大典>一个新的国家诞生，举行仪式。（）
五年级语文题姓名：评分：
用自己的话讲出《泊船瓜洲》的诗意：
指出比喻句中把什么比作什么：它（珍珠鸟）好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。把_________比作__________
选词填空：<突然果然居然仍然>我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月，（）收获了。
将下列诗句补充完整：__________________________，一片冰心在玉壶。
划去搭配不当的词语：（严格严厉）要求心情（沉重繁重）
选词填空：<周密严密亲密紧密精密>我校的小足球队防守（），没有让对方攻进一个球。
填空：读书有三到，____________________。书犹药也，____________________。
我喜爱书。（改成比喻句）
与朋友交而不信。——《论语》
补充完整：________________________________，万事功到自然成。
他发起脾气来，姐姐和我远远地躲着。（双重否定句）
把名,你就得给世界创造价值。（歌德）
对号入座：<协商肃立排山倒海开国大典>一个新的国家诞生，举行仪式。（）
小学四语文练习作业66
缩句。（缩到最短）：伶俐可爱的燕子从南方赶来了。
用修改符号修改下列句子：放学了，我们组留下来收拾教室做值日。
中国神话传说中，是谁创造了人？（）A.玉皇大帝B.女娲C.黄帝D.孙悟空
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>虎门滩人山人海，水泄不通。（）
选词填空：<持续继续>这场大雨一直（）了一天一夜。我们一定要（）发扬这种艰苦朴素的作风。
用正确修改符号修改病句：读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
缩句：树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。
有志者事竟成。——《后汉书-耿列传》
小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：经过治疗，小熊猫的病已经恢复了健康。
把词语补充完整：（）（）在握呲（）咧（）无（）奈（）ຫໍສະໝຸດ 把词语补充完整：理所（）突（）其（）
句子采用的修辞方法：蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。（）
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（）
用修改符号修改下列句子：放学了，我们组留下来收拾教室做值日。
中国神话传说中，是谁创造了人？（）A.玉皇大帝B.女娲C.黄帝D.孙悟空
句子用了什么修辞手法？填在括号里：<比喻拟人反问夸张>虎门滩人山人海，水泄不通。（）
选词填空：<持续继续>这场大雨一直（）了一天一夜。我们一定要（）发扬这种艰苦朴素的作风。
用正确修改符号修改病句：读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。
缩句：树干上的苔藓和树下的枯枝败叶可以吸收一部分雨水。
有志者事竟成。——《后汉书-耿列传》
小学
四年级语文题姓名：评分：
修改病句：经过治疗，小熊猫的病已经恢复了健康。
把词语补充完整：（）（）在握呲（）咧（）无（）奈（）ຫໍສະໝຸດ 把词语补充完整：理所（）突（）其（）
句子采用的修辞方法：蟋蟀有特别好的挖掘工具吗？没有。（）
句子使用的修辞方法：<拟人比喻排比夸张>浪潮越来越近，犹如千万匹战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（）
小学二年级语文精题选做系列III (66)
选词填空：<直值植>今天是3月12日，是（）树节。今天晚上爸爸在单位（）班，不回家了。
课文内容填空：四海无闲田，（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（），万径人踪灭。
给句子送上标点符号：六一儿童节的文艺汇演，我表演了节目（）
注音：绿树成阴（）弹钢琴（）踮起脚尖（）
加标点：银杏树（）又叫白果树（）这点小伤口怕什么（）
小学
二年级语文题姓名：评分：
给下面的字加偏旁组新字，再组词：只_____（）皮_____（）长_____（）
给句子加标点：这是一朵多么美丽的花啊（）
画出句子意思相反中的词：爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。
选择合适的词填空：<进近>（ ）处的小河里有不少鱼。小猫（ ）房间，打开台灯，开始复习。
把词语排列成句子（）公园里（）处有花。
给句子加标点：这是一朵多么美丽的花啊（）
近义词：温暖—（ ） 缺点—（ ）瞧—（ ）—（ ） 雪白—（ ）
选词填空：<直值植>今天，轮到我（）日了。（）到今天，奶奶仍然在学写书法。
想象力比知识更重要。
课文内容填空：四海无闲田，（）（）（）（）（）。（）（）（）（）（），万径人踪灭。
给句子送上标点符号：六一儿童节的文艺汇演，我表演了节目（）
注音：绿树成阴（）弹钢琴（）踮起脚尖（）
加标点：银杏树（）又叫白果树（）这点小伤口怕什么（）
小学
二年级语文题姓名：评分：
给下面的字加偏旁组新字，再组词：只_____（）皮_____（）长_____（）
给句子加标点：这是一朵多么美丽的花啊（）
画出句子意思相反中的词：爸爸在里屋看书，妈妈在外屋织毛衣。
选择合适的词填空：<进近>（ ）处的小河里有不少鱼。小猫（ ）房间，打开台灯，开始复习。
把词语排列成句子（）公园里（）处有花。
给句子加标点：这是一朵多么美丽的花啊（）
近义词：温暖—（ ） 缺点—（ ）瞧—（ ）—（ ） 雪白—（ ）
选词填空：<直值植>今天，轮到我（）日了。（）到今天，奶奶仍然在学写书法。
想象力比知识更重要。
小学语文练习作业66
课文内容填空：朝看太阳辨( )，夜望北斗知( )。一场( )一场寒，十场( )要穿棉。
填词：（）的草原（）的羊群（）的歌声（）的蘑菇（）的掌声（）的技艺
选字填空：<羊 洋 阳>太（ ）像一个红球。江水河水流进海（ ）里。小山（ ）在山坡上吃青草。
把句子说完整：我爱（）。
整理、排列句子，并加标点：一起爸爸我和去玩公园
不是同一类的词划去：铅笔小刀课文尺子橡皮蜡笔
形近字组词：村（）击（）驰（）破（）处（）树（）出（）地（）波（）外（）
组成句子：山上在我们日出看
填空：春去花还在，（）（）（）（）惊。
排列顺序，可写序号：①中年②幼儿③青年④老年⑤少年
造句：有的……有的……还有的……
整理、排列句子，并加标点：高高兴兴我小明去和踢球
数不尽的土粒，渡不尽的学海。
填词：（）的草原（）的羊群（）的歌声（）的蘑菇（）的掌声（）的技艺
选字填空：<羊 洋 阳>太（ ）像一个红球。江水河水流进海（ ）里。小山（ ）在山坡上吃青草。
把句子说完整：我爱（）。
整理、排列句子，并加标点：一起爸爸我和去玩公园
不是同一类的词划去：铅笔小刀课文尺子橡皮蜡笔
形近字组词：村（）击（）驰（）破（）处（）树（）出（）地（）波（）外（）
组成句子：山上在我们日出看
填空：春去花还在，（）（）（）（）惊。
排列顺序，可写序号：①中年②幼儿③青年④老年⑤少年
造句：有的……有的……还有的……
整理、排列句子，并加标点：高高兴兴我小明去和踢球
数不尽的土粒，渡不尽的学海。
小学二年级语文期末复习练习作业66
小学
二年级语文题姓名：评分：
按课文内容填空：停车____________________,霜叶____________________。
排成一段通顺的话：（）几天后，小树长出了新芽。（）我把树苗放在坑里。（）哥哥挖好了树坑。（）哥哥填好了土。（）我们又给小树苗浇了水。（）星期日，我和哥哥去种树。
反义词：重---（）喜---（）浮---（）黑---（）宽----( )
选择合适的词填空：<近进>在老师的教育下，我的（ ）步真不小。学校离我们家很（ ），上学很方便。
比一比，再组词：玻（）读（）骄（）破（）续（）桥（）
选择合适的词填空：<长长常常>大象的鼻子()的。我()去动物园。
反义词：复杂—（ ）容易一( )破坏一( )得到一( )失败一( )
照样子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ写一写例:一块块（石头）一串串（）一匹匹（）
华——（）园——（）库——（）
凉——（）忙——（）备——（）
字的结构：<与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、礼、凶、圆、所、落、班、切、层>属左中右结构的字：
造句填空：我有一个（）的家（温暖、温和）
人如失去了诚实，也就失去了一切。——黎里
二年级语文题姓名：评分：
按课文内容填空：停车____________________,霜叶____________________。
排成一段通顺的话：（）几天后，小树长出了新芽。（）我把树苗放在坑里。（）哥哥挖好了树坑。（）哥哥填好了土。（）我们又给小树苗浇了水。（）星期日，我和哥哥去种树。
反义词：重---（）喜---（）浮---（）黑---（）宽----( )
选择合适的词填空：<近进>在老师的教育下，我的（ ）步真不小。学校离我们家很（ ），上学很方便。
比一比，再组词：玻（）读（）骄（）破（）续（）桥（）
选择合适的词填空：<长长常常>大象的鼻子()的。我()去动物园。
反义词：复杂—（ ）容易一( )破坏一( )得到一( )失败一( )
照样子ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ写一写例:一块块（石头）一串串（）一匹匹（）
华——（）园——（）库——（）
凉——（）忙——（）备——（）
字的结构：<与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、礼、凶、圆、所、落、班、切、层>属左中右结构的字：
造句填空：我有一个（）的家（温暖、温和）
人如失去了诚实，也就失去了一切。——黎里
小学三年级语文综合运用 (66)
写出含有动物名称的成语：
照样子写词语例：四面八方七嘴八舌________ ________ _________ ________
勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间——日本
小学
三年级语文题姓名：评分：
填量词：一（）金光一（）珍珠一（）斧头一（）工具一（）圆月一（）暖流
照样子写词：兴致勃勃：
选词填空：<平整平坦>大石头的四周都是（）的土地。
对的打“√”，错的打“×”：“遍插茱萸少一人”的意思是：兄弟们身上插遍了茱萸欢聚在一起，只是少了王维一个人。（）
（），可以为师矣。（），不亦说乎？
修改病句：玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
选词填空：<珍贵宝贵>为了抢救国家的财产，他献出了（）的生命。
修改病句：同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
按一定顺序排列下列词语：小学中学幼儿园大学托儿所
根据意思写词语：一次又一次地呼唤；（）
根：<闻名著名>李四光是（）世界的地质学家。
照样子写词语例：四面八方七嘴八舌________ ________ _________ ________
勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间——日本
小学
三年级语文题姓名：评分：
填量词：一（）金光一（）珍珠一（）斧头一（）工具一（）圆月一（）暖流
照样子写词：兴致勃勃：
选词填空：<平整平坦>大石头的四周都是（）的土地。
对的打“√”，错的打“×”：“遍插茱萸少一人”的意思是：兄弟们身上插遍了茱萸欢聚在一起，只是少了王维一个人。（）
（），可以为师矣。（），不亦说乎？
修改病句：玛莎穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。
选词填空：<珍贵宝贵>为了抢救国家的财产，他献出了（）的生命。
修改病句：同学们都说，昨天的活动是愉快的一天。
按一定顺序排列下列词语：小学中学幼儿园大学托儿所
根据意思写词语：一次又一次地呼唤；（）
根：<闻名著名>李四光是（）世界的地质学家。
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纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。——陆游
种葫芦的人（）葫芦叶子上长了蚜虫。
填写量词：一支（）一只（）一枝（）一盘()
选择合适的词填空：<是事>这本书（）小红的。这是谁做的好（）。
形近字组词：热（）该（）报（）宫（）晒（）熟（）孩（）
按课文填空：儿童相见不相识，________________________。
词语接龙：看见—( )—( )—( )—( )
的＋名词：（）的气味（）的羽毛（）的朝雾（）的葫芦
字的结构：<与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、礼、凶、圆、所、落、班、切、层>属上中下结构的字：
填上合适的词：（）的波浪（）的笑容（）的日子
“与”字第2画是（），“州”字第4画是（）
按课文内容填空：蒲公英靠( )传播种子。
填写量词：一棵（）一匹（）一条（）一阵（）源自小学二年级语文题姓名：评分：
补充词语：（ ）流不（ ）（ ）楼（）厦来 来（ ）（ ）
填写量词：一（）牛两（）马三（）鲤鱼一（）树叶
的＋名词：（）的羽毛（）的树苗（）的波纹（）的大枣
按课文填空：花______以后，藤上______了几个小葫芦，后来叶子上______了___些蚜虫，最后，小葫芦一个个都______了。
种葫芦的人（）葫芦叶子上长了蚜虫。
填写量词：一支（）一只（）一枝（）一盘()
选择合适的词填空：<是事>这本书（）小红的。这是谁做的好（）。
形近字组词：热（）该（）报（）宫（）晒（）熟（）孩（）
按课文填空：儿童相见不相识，________________________。
词语接龙：看见—( )—( )—( )—( )
的＋名词：（）的气味（）的羽毛（）的朝雾（）的葫芦
字的结构：<与、州、争、曲、互、区、桃、包、及、闹、礼、凶、圆、所、落、班、切、层>属上中下结构的字：
填上合适的词：（）的波浪（）的笑容（）的日子
“与”字第2画是（），“州”字第4画是（）
按课文内容填空：蒲公英靠( )传播种子。
填写量词：一棵（）一匹（）一条（）一阵（）源自小学二年级语文题姓名：评分：
补充词语：（ ）流不（ ）（ ）楼（）厦来 来（ ）（ ）
填写量词：一（）牛两（）马三（）鲤鱼一（）树叶
的＋名词：（）的羽毛（）的树苗（）的波纹（）的大枣
按课文填空：花______以后，藤上______了几个小葫芦，后来叶子上______了___些蚜虫，最后，小葫芦一个个都______了。