《开学第一课》家长会教案谢玮
家长会春季开学第一课教案（精选5篇）
家长会春季开学第一课教案家长会春季开学第一课教案（精选5篇）家长会春季开学第一课教案篇1一：会议主旨：为了进一步加强家园联系，促进幼儿健康成长，充分发挥家园教育合力，提高教育的针对性、实效性，让家长了解幼儿园教育，走进班级教育，理解并主动配合老师的工作，营造宽松、和谐的教育、沟通氛围，共同为孩子的健康成长创建“绿色”环境。
因此小二班学期初班级家长会做出如下安排：二：活动时间：2月28日中午14:00—16：00三、活动地点：二楼美工室四、活动目标：1、让家长了解小班孩子的年龄特征、新学期的安排、主要的教育工作、介绍相关教材的使用。
计划以及家园配合的工作。
2、本学期的主题活动介绍及家长配合的情况（可举例说明）3、教师与家长密切沟通，使家园教育达成一致性。
五、活动准备：1．通知所有家长来园参加家长会。
2．布置活动场地：班级老师。
六、具体活动方案：1、家长签到。
2、班主任老师讲话：班级管理总体情况以及本学期各科教学目标，介绍教材的使用、和家园等配合方面。
3、介绍小班幼儿年龄特点4、本学期大型活动介绍。
5、活动结束，与家长进行个别沟通。
家长会春季开学第一课教案篇2一、活动目标：1．在猜猜说说的翻转游戏中感受发现并正确表达画面的变化。
2．激发幼儿的想象，体验其中的乐趣。
二、活动准备：PPT图片自画图片三、指导策略：一、活动导入1．让孩子们低下头，从双腿的空档里看，看到了什么？2．今天老师带来了一些好看又好玩的图画，我们一起来分享二、逐幅出示图片，感受画面的变化1．出示图片教师提问：你看到了什么？（引导幼儿仔细分析画面）如果翻转过来，它会变成什么？2．教师翻翻转（怎么翻翻转？）翻转前是什么？翻转后是什么？3．出示图二4．出示一组图片：请幼儿观察，说说原来是什么？翻过来后变成了什么？（注意引导幼儿观察比较前后两幅图中细节的变化）三、迁移生活经验，拓展幼儿思维广度提供幼儿人手两幅图，亲自操作，体验翻转的变化，跟自己爸爸妈妈说说图画中的变化。
2024年八年级语文《语文开学第一课》教案
2024年八年级语文《语文开学第一课》教案一、教学内容本节课选自2024年八年级语文教材第一单元《开学第一课》，具体内容包括：课文《敬畏自然》、《寻找春天》，以及语文园地中的“词语盘点”、“背诵与默写”、“阅读与鉴赏”。
二、教学目标1. 让学生掌握本节课所学的生字、词语，并能熟练运用。
2. 通过学习课文，使学生了解自然之美，提高对自然的敬畏之心。
3. 培养学生的阅读理解能力，提高文学素养。
三、教学难点与重点教学难点：课文《敬畏自然》中的一些抽象概念，如“规律”、“和谐”等。
教学重点：词语盘点、课文内容理解和阅读鉴赏。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
2. 学具：语文教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 导入：通过展示大自然的美景图片，引导学生感受自然之美，引出本节课的主题——《开学第一课》。
2. 新课内容学习：（1）学习《敬畏自然》：a. 生字词学习：学生自读课文，勾画出生字词，教师讲解并板书；b. 课文内容理解：教师提问，学生回答，共同探讨课文的主题；c. 阅读鉴赏：分析课文的语言特色，体会作者对自然的敬畏之情。
（2）学习《寻找春天》：a. 生字词学习：学生自读课文，勾画出生字词，教师讲解并板书；b. 课文内容理解：教师提问，学生回答，共同寻找春天的足迹；c. 阅读鉴赏：分析课文的语言表达，感受作者对春天的热爱。
3. 语文园地学习：（1）词语盘点：学生自主完成，教师检查并讲解；（2）背诵与默写：学生分组竞赛，看谁用时最短且正确率最高；（3）阅读与鉴赏：学生自主阅读，分享阅读心得，教师点评。
六、板书设计1. 《敬畏自然》：a. 生字词；b. 课文主题：敬畏自然；c. 语言特色：形象、生动、富有哲理。
2. 《寻找春天》：a. 生字词；b. 课文主题：寻找春天；c. 语言表达：优美、流畅、富有诗意。
七、作业设计1. 作业题目：（1）根据课堂所学，整理本节课的生字词；（2）结合课文内容，谈谈你对自然的敬畏之情；（3）阅读一篇关于春天的文章，分析其语言特色，并写出自己的阅读心得。
2024年幼儿园新生家长会开学第一课精彩课件完整版
2024年幼儿园新生家长会开学第一课精彩课件完整版一、教学内容二、教学目标1. 让家长了解幼儿园的基本情况，消除顾虑，树立信心。
2. 帮助家长掌握幼儿身心发展特点，为家庭教育提供指导。
3. 明确家长在幼儿成长过程中的角色与责任，促进家园共育。
三、教学难点与重点1. 教学难点：如何让家长深入理解幼儿身心发展特点，从而更好地指导家庭教育。
2. 教学重点：强调家长在幼儿成长过程中的角色与责任，以及家园共育的重要性。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、实物展示（幼儿园环境、师资、设施等图片）。
2. 学具：家长手册、学习笔记、问卷调查表。
五、教学过程1. 开场导入：通过播放一段幼儿在幼儿园快乐生活的视频，引发家长兴趣，引出本节课主题。
2. 理论讲解：详细讲解幼儿园的基本情况、幼儿身心发展特点、家长角色与责任、家园共育的重要性。
3. 实践情景引入：邀请一位资深家长分享育儿经验，让家长亲身体验并讨论在家庭教育中遇到的问题及解决方法。
4. 例题讲解：分析一个家庭教育案例，引导家长正确处理幼儿成长过程中遇到的问题。
5. 随堂练习：发放问卷调查表，让家长针对本节课所学内容进行自我检测，并提出疑问。
六、板书设计1. 幼儿园新生家长会开学第一课认识幼儿园幼儿身心发展特点家长的角色与责任家园共育的重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）请结合本节课所学内容，分析自己在家庭教育中存在的问题，并提出改进措施。
答案：（1）示例：在家庭教育中，我过于溺爱孩子，导致孩子独立性较差。
改进措施：适当放手，让孩子独立完成一些力所能及的事情，培养孩子的独立性。
（2）家庭规则表内容可根据实际情况制定，如：按时作息、自己穿衣、整理玩具等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过理论与实践相结合的方式，让家长对幼儿园有了更深入的了解。
但在时间安排上，可以适当增加互动环节，提高家长参与度。
2. 拓展延伸：建议家长关注幼儿园公众号，了解更多育儿知识和家园共育活动，同时鼓励家长主动与教师沟通，共同促进幼儿全面发展。
2024年度-开学第一课教案范文(精选)
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05 校园文化与活动 参与 19
校园文化特点及价值观念传承
校园文化特点
本校校园文化以"和谐、创新、卓越"为核心，注重培养学生 的综合素质和社会责任感。通过丰富多彩的校园活动和课程 设置，让学生在轻松愉悦的氛围中感受到学校的关怀和支持 。
价值观念传承
学校秉承"以人为本、以学为基"的办学理念，注重传承中华 民族优秀传统文化和价值观念，如尊师重教、勤奋好学、诚 信友善等。同时，学校也积极倡导现代社会主流价值观念， 如平等、公正、法治等。
培养良好的学习习惯
强调良好的学习习惯对学习成绩的重要性，如定时复习、独立完成作 业等。
寻求帮助与支持
鼓励学生遇到问题时向老师、同学或家长寻求帮助，及时解决问题。
保持身心健康
关注学生的身心健康状况，提醒他们合理安排作息时间，保持充足的 睡眠和适当的运动，有助于提高学习效率。
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04 心理健康教育与 辅导 15
愿者服务等，鼓励更多的家长积极参与孩子的教育。
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家长参与学校教育的途径和方式
家长参与学校教育的途径
家长可以通过参加家长会、家长学校、家长志愿者等方式参与学 校教育。
家长参与学校教育的方式
家长可以通过与孩子一起完成学校作业、参加学校组织的亲子活动 、关注孩子的校园生活等方式参与学校教育。
家长参与学校教育的意义
因，并鼓励学生积极参与讨论，提出自己的看法和建议。
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心理调适技巧和方法指导
情绪调节技巧
教授学生有效的情绪调节方法， 如深呼吸、冥想、放松训练等， 帮助他们缓解紧张情绪，保持平
和心态。
积极心态培养
引导学生培养积极的心态，学会正 面思考，以乐观的态度面对生活中 的挑战和困难。
2024年幼儿园家长学校开学第一课教案精选
2024年幼儿园家长学校开学第一课教案精选一、教学内容本节课选自《幼儿家庭教育指导手册》第一章“家庭教育的重要性”，详细内容为第一课时“家庭教育的定义与意义”。
通过本章学习，让家长了解家庭教育的概念、目的和实施方法，认识到家庭教育在幼儿成长过程中的重要作用。
二、教学目标1. 知道家庭教育的定义和意义，认识到家庭教育的重要性。
2. 学会运用科学合理的家庭教育方法，促进幼儿全面发展。
三、教学难点与重点教学难点：让家长理解并掌握科学合理的家庭教育方法。
教学重点：让家长认识到家庭教育的重要性，树立正确的家庭教育观念。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、黑板、粉笔、教学挂图等。
2. 学具：家庭教育指导手册、笔记本、笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个家庭教育的成功案例，让家长感受到家庭教育对幼儿成长的重要影响，引发他们对家庭教育的关注。
2. 理论讲解（15分钟）（1）家庭教育的定义：指家长或其他监护人在日常生活中，对幼儿进行有目的、有计划、有组织的教育活动。
（2）家庭教育的意义：家庭教育是幼儿成长的第一课堂，对幼儿性格、习惯、情感、认知等方面的发展具有深远的影响。
3. 例题讲解（15分钟）以一道家庭教育实践题目为例，讲解如何运用科学合理的方法进行家庭教育。
4. 随堂练习（10分钟）情境一：孩子不愿意吃饭，家长该怎么办？情境二：孩子沉迷于电子产品，家长该如何引导？六、板书设计1. 家庭教育的定义2. 家庭教育的意义3. 家庭教育实践例题七、作业设计1. 作业题目：结合本节课所学内容，分析自己家庭教育的现状，找出存在的问题，并提出改进措施。
2. 答案：（1）现状分析：如实描述自己在家庭教育中遇到的问题和困惑。
（2）问题及改进措施：针对现状，提出具体的问题，并给出相应的解决方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否让家长认识到家庭教育的重要性，是否学会了科学合理的家庭教育方法。
重点和难点解析1. 实践情景引入的选择与展示。
2024年七年级下学期开学第一课主题班会教案
2024年七年级下学期开学第一课主题班会教案一、教学目标1.让学生认识到新学期的重要性，明确自己的学习目标。
3.增强班级凝聚力，营造积极向上的班级氛围。
二、主题：新起点，新征程三、教学重点1.帮助学生树立新学期的目标。
四、教学难点1.如何让学生真正认识到自己的不足，从而改进自己。
五、教学过程1.导入（2）引导学生思考：新学期，我们应该怎么做？2.主题讲解（1）教师讲解新学期的意义，让学生认识到新起点的重要性。
（2）教师分享自己的教学经验，引导学生如何树立新学期的目标。
3.案例分享（1）邀请优秀学生分享自己的学习方法和经验。
（2）邀请进步较大的学生分享自己的成长过程。
4.互动环节（2）每组派代表分享讨论成果。
5.班级公约制定（1）教师引导学生共同制定新学期班级公约。
（2）公约内容包括学习、纪律、卫生等方面。
6.班级活动（1）举行“新起点，新征程”主题演讲比赛。
（2）评选优秀演讲者，给予表彰。
（2）学生分享自己的收获和感悟。
六、课后作业1.根据课堂所学，制定自己的新学期学习计划。
2.家长监督，每周反馈一次学习计划执行情况。
七、教学反思1.本节课是否达到了预期的教学目标？2.学生是否真正认识到了新学期的意义？一、导入例：“同学们，上学期我们班级在学习、纪律、卫生等方面都取得了很大的进步，但也存在一些不足。
比如，有些同学在学习上还不够努力，有些同学在课堂上纪律性不强。
那么，新学期我们应该怎么做呢？”2.引导学生思考：新学期，我们应该怎么做？例：“同学们，新学期开始了，你们有什么打算？是继续努力，还是原地踏步？”二、主题讲解1.教师讲解新学期的意义，让学生认识到新起点的重要性。
例：“新学期，意味着我们有了新的起点，新的机会。
我们要珍惜这个机会，把握新起点，开启新征程。
”2.教师分享自己的教学经验，引导学生如何树立新学期的目标。
例：“同学们，我在教学过程中发现，那些有明确目标的同学往往更容易取得好成绩。
那么，如何树立新学期的目标呢？要明确自己的兴趣和优势，然后制定切实可行的目标。
2024年小学四年级开学第一课的教案(通用9篇)
2024年小学四年级开学第一课的教案（通用9篇）小学四年级开学第一课的教案1教学目标：1、回顾小结自己快乐的寒假，进一步对孩子进行诸如学习习惯等常规教育。
2、交流讨论新学期的打算，激发对新学期、新知识的学习热情。
教学重点：激发学生学习的兴趣，提高学生学习的内驱力，使学生建立起良好的学习态度和学习习惯。
教学难点：认识了解自主学习方法以及自主学习本的使用。
教学设计：一、课前谈话(话寒假品收获)师：今天我们又开学了，新的学期又开始了，同时大家又长大了一岁，想想看长大一岁的你，希望自己有哪些变化?二、重温课堂听说读写的习惯。
过了一个开心而又漫长的寒假，师生之间彼此建立的情感也许会有些淡了，好的学习习惯有些遗忘了，今天我们再一起讲讲学习习惯，重树学风。
(一)听的习惯1、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不阅读与上课内容无关的书籍或做与本节课无关的作业。
(训练坐姿)2、珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握学习方法，逐步做到会学。
我们是四年级学生，应有选择地做好听课笔记，将老师上课讲的重点写在书本上，以提高学习效率。
3、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。
当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许;当听到不同意见时，待同学发言结束后，提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断同学发言。
(二)说的习惯1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂(我没想好)而不是站起来什么话都不说。
”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。
2、答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。
答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清楚，有自己的独特看法。
家长会春季开学第一课教案(精选5)
家长会春季开学第一课教案（精选5）一、教学目标1. 让学生了解春季开学后的学习任务和要求，明确学习目标。
2. 培养学生良好的学习习惯，提高自律性和自主学习能力。
3. 加强家校沟通，让家长了解学校的教育教学情况，共同促进学生的全面发展。
二、教学内容1. 春季学期课程安排及教学重点2. 学生心理健康教育3. 家庭教育方法及策略三、教学过程1. 导入：介绍春季开学的意义，引导学生为新学期制定学习计划。
教学提示：可以通过提问、讨论等形式，让学生认识到春季开学的重要性，激发他们的学习热情。
2. 春季学期课程安排及教学重点（1）各科目教学目标及要求（2）本学期重要知识点梳理（3）针对不同层次学生的辅导策略教学提示：详细讲解课程安排，让学生明确学习任务，有针对性地进行学习。
3. 学生心理健康教育（1）分析学生心理特点，引导他们正确面对学习压力（2）分享心理健康调适方法，提高学生心理素质（3）家校合作，关注学生心理健康教学提示：结合实例，让学生认识到心理健康的重要性，学会自我调适。
4. 家庭教育方法及策略（1）家长在孩子学习中的角色定位（2）如何营造良好的家庭学习氛围（3）亲子沟通的有效途径教学提示：通过案例分析，让家长了解家庭教育的方法，提高家庭教育的效果。
四、教学评价1. 学生学习计划制定情况2. 学生心理健康状况3. 家长对学校教育教学工作的满意度五、课后作业1. 学生：结合自身情况，制定新学期学习计划，并分享给家长。
2. 家长：学习家庭教育方法，与孩子进行有效沟通，共同关注孩子心理健康。
本教案旨在帮助学生在春季开学后快速适应学习生活，提高学习效果，同时加强家校合作，共同为学生的全面发展奠定基础。
六、教学资源及工具1. 教师准备：春季学期教学大纲、心理健康教育资料、家庭教育指导手册。
2. 学生准备：笔记本、学习计划表格、心情日记本。
3. 家长准备：家庭教育相关书籍、亲子沟通记录本。
七、教学时间安排1. 开学第一周：进行春季学期课程介绍，指导学生制定学习计划。
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《开学第一课》家长会教案
家长会目的：
1.让家长了解我校的相关政策及班级要求。
2.结合八年级学生学科性质及教学要求与家长进行沟通、探讨。
3.根据八年级男女生心理特点、现状和易出现的问题家长向家长提出相互配合
方案。
家长会形式：探讨
过程：
一、向家长介绍校规、校纪。
1、服饰、发型要求。
2、校卡的要求及佩戴。
3、作息时间。
二、讲述自我工作安排。
1、提前十分钟到校，早上9：00，下午16:20.
2、值日生早上8:50，下午16:00到校。
3、重申服饰发型要求。
4、家庭作业的要求。
5、交通安全。
三、与家长沟通进一步让双方比较全面了解八年级学生现状。
1、爱美，穿名牌，相互攀比；穿奇装异服，耍酷。
2、总想要手机、带手机，并爱一个人玩手机、上网，脱离家人。
3、男女生开始频繁交往，花钱没度。
4、男生开始尝试着抽烟、去台球厅，带女生去酒吧。
四、对以上状况进行探讨，并整理家长意见和建议。
（预期效果）
1、教会孩子确定学习目标、制定学习计划。
2、督促孩子自学、巩固复习及独立完成作业。
3、引导男女生正常交往，培养孩子多种兴趣爱好或定时带孩子进行体育活动，
把孩子的注意力转移不再拘泥在男女感情上，从而形成正确的人生观、价值观。
五、对家长提出希望和要求。
家长会小结与反思：。