2018年秋九年级语文下册(安徽人教)精英课件：名著导读 《简爱》(共12张PPT)
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名著导读《简爱》ppt课件
——《少林足球》
是的在，乡理村性学之光校使里简，·爱我具发备现了你扔按掉时手中而的诚“实洋地伞完”成了不 合的强你大习力惯量和，心大意胆的地工向里作德。舅我妈看、到罗你切能斯发特先挥生自和己的能
追求平等、自尊自强 力圣·和约翰机说智N去O完！成且它看圣。·约你翰能是自如控何时大，赞就简能·爱取，胜表达。你知
independence
初聊封面 梳理情节
Observe the cover and collect information
1、从一本书的封面，你获得了 哪些信息？
地位 （伟大的作品）
作家信息 （国籍？背景？）
图片信息 （小说主角？主要情节？）
2、观看一部电影的“封面”--预告片，你获得了哪些信息？
质疑封面 升华认知
封面图片上的手绘女孩换成之前看到的那些封面里的女孩照片 好不好？为什么？
总结：照片中的女子太写实，会给读者一种图片女子等于简·爱的感觉，封面手绘 女孩更唯美朦胧，在简·爱的美好形象方面，给读者巨大想象空间。设计师用手绘 这种朦胧的表现方式告诉我们，手绘女孩不是特指简·爱，她象征我们每一个追逐 自由与幸福的人。
章节目录封面 升华认知
激趣导入：
简·爱自述：一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小
悬挂中心话题：不漂亮的小个子女人简·爱为什么美得惊心动魄？
悬挂中心话题：自述不漂亮的小个子女人简·爱为什么在读 者眼中心里美得惊心动魄？
“颜值当道” “封面党”
Female
悬挂中心话题：自述不漂 亮的小个子女人简·爱为什么 在读者眼中心里美得惊心动 魄？
我如果爱你/绝不像攀援的凌霄花/借你的高枝 炫耀自己/我如果爱你/绝不学痴情的鸟儿/为绿荫 重复单调的歌曲/也不止像泉源/常年送来清凉的慰 藉/也不止像险峰/增加你的高度/衬托你的威仪/甚 至日光/甚至春雨
是的在，乡理村性学之光校使里简，·爱我具发备现了你扔按掉时手中而的诚“实洋地伞完”成了不 合的强你大习力惯量和，心大意胆的地工向里作德。舅我妈看、到罗你切能斯发特先挥生自和己的能
追求平等、自尊自强 力圣·和约翰机说智N去O完！成且它看圣。·约你翰能是自如控何时大，赞就简能·爱取，胜表达。你知
independence
初聊封面 梳理情节
Observe the cover and collect information
1、从一本书的封面，你获得了 哪些信息？
地位 （伟大的作品）
作家信息 （国籍？背景？）
图片信息 （小说主角？主要情节？）
2、观看一部电影的“封面”--预告片，你获得了哪些信息？
质疑封面 升华认知
封面图片上的手绘女孩换成之前看到的那些封面里的女孩照片 好不好？为什么？
总结：照片中的女子太写实，会给读者一种图片女子等于简·爱的感觉，封面手绘 女孩更唯美朦胧，在简·爱的美好形象方面，给读者巨大想象空间。设计师用手绘 这种朦胧的表现方式告诉我们，手绘女孩不是特指简·爱，她象征我们每一个追逐 自由与幸福的人。
章节目录封面 升华认知
激趣导入：
简·爱自述：一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小
悬挂中心话题：不漂亮的小个子女人简·爱为什么美得惊心动魄？
悬挂中心话题：自述不漂亮的小个子女人简·爱为什么在读 者眼中心里美得惊心动魄？
“颜值当道” “封面党”
Female
悬挂中心话题：自述不漂 亮的小个子女人简·爱为什么 在读者眼中心里美得惊心动 魄？
我如果爱你/绝不像攀援的凌霄花/借你的高枝 炫耀自己/我如果爱你/绝不学痴情的鸟儿/为绿荫 重复单调的歌曲/也不止像泉源/常年送来清凉的慰 藉/也不止像险峰/增加你的高度/衬托你的威仪/甚 至日光/甚至春雨
九年级语文下册 第六单元 名著导读《简爱》课件
勇敢
第二十三页，共二十九页。
4.“因为我贫穷、低微、不美、矮小，就没有灵魂，没有心肠了？你想错了，我的心灵跟你一
样丰富，心胸跟你一样充实！”未能体现的简爱性格是（ ）
A
A乐于助人 B自尊自爱 C追求精神平等独立 D敢于追求幸福
5.简爱和罗切斯特的婚礼受到了谁的阻碍，他说出了什么事实？（ ）
A布里格斯、罗切斯特有妻子 B乔治、罗切斯特有妻子
致橡树 （节选(jié xuǎn)）作者：舒婷
我如果爱你——
绝不像攀援的凌霄花， 借你的高枝炫耀自己； 我如果爱你—— 绝不学痴情的鸟儿， 为绿荫重复单调的歌曲……
我必须是你近旁的一株木棉(mùmián)， 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下； 叶，相触在云里。
我们分担寒潮、风雷、霹雳； 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离， 却又终身相依。 这才是伟大的爱情， 坚贞就在这里……
简•爱貌不惊人、人格独立、心灵强大，具有强烈的自尊心和反抗精 神。
她出身卑微，相貌平凡，但她并不以此自卑。她蔑视(mièshì)权贵的骄横，嘲笑 他们的愚笨，显示出自立自强的人格和善良丰富的心灵。她有顽强的生命力， 从不向命运低头，最后得到了自己所向往的美好生活。
她对自己的命运、价值、地位有着独立思考和努力把握，对自己的思 想和人格有着理性的认识，对自己的幸福和情感有着坚定的追求。 简•爱代表当今新女性的形象：自尊、自重、自立、自强，对于自己 的人格、情感、生活有着坚定信念和执着追求。
第一页，共二十九页。
小人物的她，出身(chūshēn)卑微。
小人物的她，__相__貌__(x_ià_ng_mà。o)平平 小人物的她，__无__依__无__靠_。
从170年前的英国走来，她头戴旧毡帽，身披旧坎肩的形象生机 勃勃地活在全世界不同肤色(fū sè)的人们的心头。
新统编人教版初中语文九年级下册第六单元名著导读《简爱》优质教学课件
①坚决不放弃工作，通过劳动养活自己，不依附 任何人。 ②在英格拉姆小姐和罗切斯特面前，从不感到自 卑，很有尊严。
（续表）
主要人物 性格特征
相关情节
简·爱
①发现自己爱上罗切斯特后，敢于去爱，坚信人在 追义感对真上爱求情诚的情完炽爱专整热情一意，，、精 ② 斯 了 ③ ④神 得 特 桑 拒 得上 知 一 菲 绝 知是 罗 同 尔 圣 疯平 切 到 德 约 女等 斯 法 府 翰 人的 特 国 。 的 放。 疯 南 求 火了 部 婚 后的 生 。 坠妻 活 楼子 的 身还建亡活议，着，罗时放切，弃斯拒一特绝切也了，受罗离伤切开致
主要人物 性格特征
相关情节
简·爱
①表哥因为简·爱看书殴打她，她敢于反抗。
刚烈倔强、敢 于斗争、叛逆 反抗
②里德太太告诉勃洛克赫斯特先生简·爱是个爱 撒谎的孩子，她愤怒回击：“你坏透了，心肠毒 得很。你才骗人哩！” ③她告诉海伦，无缘无故挨打时，一定要狠狠地
回击，让别人不敢再打人。
自尊独立，追 求精神上的自 由和平等
内容概览
被约翰表哥欺负并进行还击
苦难的童年 盖茨海德府 被舅妈关进红房子
简
（第一至四章）
好友海伦患病去世
· 爱
艰难中成长 洛伍德学校
（第五至十章）
做了六年学生、两年教师
的 人 生
与罗切斯特相识、相恋 体验爱情 桑菲尔德府 两次救罗切斯特，并为其守夜
（第十一至二十七章） 即将结婚时得知罗切斯特有个疯妻子，选择离开
3.扣人心弦的起伏情节。
简·爱和罗切斯特的感情经历可谓一波三折：第一次 结婚时，理查·梅森的到来和指责使他们被迫分离；当 简·爱继承了叔父的遗产，重新来找罗切斯特时，不料罗 切斯特的家庭已遭遇种种意外；当她好不容易见到双目失 明的罗切斯特时，罗切斯特的灰心丧气和绝望使他们的感 情再次蒙上一层阴影。无论是简·爱不妥协的脾气，还是 罗切斯特格格不入的性格，无不在他们曲折的感情经历中 体现得淋漓尽致。
《名著导读《简爱》》PPT课件
教育，简·爱感觉到了希望。从仆人阿博特与贝茜的对话
中，简·爱得知自己的父亲是个牧师，母亲不顾亲友反对
和他结了婚。但当她还在幼年时，父母就感染伤寒双双
的人，对她的态度也是时好时坏。
整幢房子沉郁空旷，有时还会听
到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。
一天，简·爱在睡梦中被这种笑
声惊醒，发现罗切斯特的房间着
了火，简·爱叫醒他并帮助他扑
灭了火。
.
8
故事梗概
罗切斯特回来后经常举行
家宴。在一次家宴上向一位名
叫英格拉姆的漂亮小姐大献殷
勤，简·爱被召进客厅，却受
到布兰奇母女的冷遇，她忍受
.
16
内容梗概
第二章 红房子
简·爱因为反抗表哥的殴打被舅妈谩骂并关进
了红房子。简·爱开始回忆自己在舅妈家受尽歧视
和虐待的悲惨生活，期间还想过自杀等过激行为。
红房子是舅舅的死亡之所，里面空寂恐怖，充满
祭奠气氛。舅舅的“灵魂”让孤单的小简·爱异常
恐惧，她仿佛看见幽灵黑影。于是，她大声喊叫，
企图从这所阴森恐怖的屋子里逃出去。舅妈里德
太太听到后很不耐烦地把简·爱推回屋里，并锁上
了门。简·爱因此失去知觉. 。
17
内容梗概
第三章 生病
简·爱因为惊吓过度生了一场大病，被重新安置到儿
童室，保姆贝茜因为同情她的遭遇，对她的态度有所改
变，给简·爱吃馅饼，并同意简·爱看《格列佛游记》，唱
歌安慰简·爱。医生劳埃德先生来给简·爱看病，她向医生
倾吐心中的不满和委屈。劳埃德先生建议她去学校接受
特，也是著名作家，在英国文学史 上有“勃朗特三姐妹”之称。
.
5
故事梗概
简·爱是个孤女，她出生
人教版九语下名著导读《简爱》课件
一天黄昏，简· 爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次 见面。以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度也是时 好时坏。整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。一 天，简· 爱在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗切斯特的房间着了火，简· 爱叫醒他 并帮助他扑灭了火。 罗切斯特回来后经常举行家宴。在一次家宴上向一位名叫英格拉姆的漂亮小 姐大献殷勤，简· 爱被召进客厅，却受到布兰奇母女的冷遇，她忍受屈辱，离开 客厅。此时，她已经爱上了罗切斯特。其实罗切斯特也已爱上简· 爱，他只是想 试探简· 爱对自己的爱情。当他向简· 爱求婚时，她答应了他。 在婚礼前夜，简· 爱在朦胧中看到一个面目可憎的女人，在镜前披戴她的婚 纱。第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：罗切斯特先生15年前 已经结婚。他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。法律阻碍了他 们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。在一个凄风苦雨之夜，简· 爱离开了罗 切斯特。在寻找新的生活出路的途中，简· 爱风餐露宿，沿途乞讨，历尽磨难， 最后在泽地房被牧师圣· 约翰收留，并在当地一所小学校任教。不久，简· 爱得知 叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣· 约翰是她的表兄，简· 爱决定将财 产平分。圣· 约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。他请求简· 爱嫁给他并和他 同去印度，但理由只是简· 爱适合做一位传教士的妻子。简· 爱拒绝了他，并决定 再看看罗切斯特。她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠 楼身亡，罗切斯特也受伤致残。简· 爱找到他并大受震动，最终和他结了婚，得 到了自己理想的幸福生活。
罗切斯特 桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄，大约三十 六七岁年纪（比简爱大了将近二十岁），心地善良，表面 上看起来有些冷漠，有点顽固，起初在简爱眼中，他个性 格阴郁而又喜怒无常，有一种男子汉气概。他身体强健， 不算很英俊，但面孔十分坚毅，有一头浓密的黑卷发和一 双又大又亮的黑眼睛。年轻时他被父兄迫害，受骗娶了疯 女人伯莎· 梅森，那个女人荒淫无度，过着放浪的生活，成 天吼叫，罗切斯特非常厌恶她，但由于强烈的责任心和当 时的一些要求不能抛弃她。罗切斯特先生为了追求新的生 活到欧洲各国旅游，但一直都没有找到自己的心上人，反 而频频遭到背叛。后来决心认真生活，便回到了桑菲尔德 庄园，认识了家庭女教师简· 爱，爱上了她，并向她求婚， 但已婚的事实被揭发。简· 爱离开，他悲痛欲绝。由于疯子 妻子的疯狂放火而失去一条胳膊和一只眼睛，另一只眼睛 也失明了。最后成为简· 爱的丈夫。婚后两年后眼睛复明。
人教部编版初三语文下册第六单元名著导读《《简爱》课件
（6）圣约翰求婚
简觉得自己是凡人，要享受人 间的爱情，她和圣约翰之间之存在 很亲密的友情，而不存在爱情，她 内心还是想着罗切斯特，她对罗切 斯特还充满了热烈的爱情。
（7）小说的完美结局
喜剧结局是上帝的赐予，这个上帝 就是金钱。因此，公式应该是：美好 生活=尊严+爱+金钱，尽管这个公式让 作者扫兴。来自（3）不漂亮的女主人公
简·爱和传统的女主人公不同，作者有意 把她写成一个形貌矮小难看的女子。她 曾对妹妹说：“我要塑造一个女主人公 给你们看，她像我一样矮小难看，可是 她会像你们的任何一个女主人公那样令 人感兴趣。”（《勃朗特姐妹研究》）。
（4）简·爱 在寄宿学校的生活 “我在劳渥德的第一个季度似乎有一个时代那么长。……我们的衣服太
呵， 永远也回不到他那儿去了，因为信念已被扼杀——信任感已被摧毁！对我来说，罗切斯特先生不是 过去的他了，因为他已不像我所想象的那样。我不会把恶行加予他，我不会说他背叛了我，但是真理那种 一尘不染的属性，已与他无缘了，我必须离他而去，这点我看得非常清楚。
讨论：简·爱形象分析
（一）简·爱是一个什么样的形象? 一个性格坚强、朴实、刚柔并济、独立自主、
简爱
Jane Eyre
作者介绍
勃朗特 三姐妹
艾米丽·勃朗特 《呼啸山庄》
安妮·勃朗 《艾格妮丝·格
雷》
夏洛蒂·勃朗特 《简爱》
夏洛蒂·勃朗特 Charlotte Brontë
•1816年4月21日—1855年3月31日 •19世纪著名英国作家、诗人 •代表作：《简·爱》 •勃朗特三姐妹之一
《简·爱》主要故事情节 (137页)
• 乔治安娜·里德——里德太太的小女儿，貌美如花，向往上流社会的社交圈，常常沉溺在她曾在伦敦 度过的那个出尽风头的冬季的回忆里，后来嫁给了一个风烛残年的富豪。
人教版九年级下册(2018部编版)名著导读《简·爱》(共30张PPT)
实、刚柔并济、独立自主、积极进取的女 性。她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，显示出自立自强的人格和 美好的理想。她有顽强的生命力，从不向命运低头。 罗切斯特：一个热情奔放、敢作敢为、敢爱敢恨又有同情心的人。他 虽然生长在富贵家庭，却不是那种不学无术的纨绔子弟。
里德太太：她性格固执、刻薄、冷酷。
5.感悟启示 《简•爱》告诉我们，人的最美好的生活是人的 尊严加爱。这本小说所展现给我们的是一种化繁为简， 是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一 种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每 一个读者的心灵，被认为是人生追求的二重奏。
阅读名著
阅读策略
内容呈现 第十六回 杨志 押送金银担吴用 智取生辰纲 第三十六回 梁 山泊吴用举戴宗 揭阳岭宋江逢李 俊 第五十回 吴学 究双掌连环计 宋公明三打祝家 庄 ……
甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的 灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚
下，彼此平等——本来就如此！
这段文字表现了简·爱怎样的性格特征？文中的
“你”指的是谁？
答案：性格坚强、追求人格独立、追求平等自由，罗
切斯特。
9.（2014· 台州中考）阅读片段，回答问题。 夜晚的宁静和安息被一阵狂野、刺耳、尖利的声音撕 破了，这声音划过了整个桑菲尔德。……“救命！救 命！救命！” （夏洛蒂· 勃朗特《简· 爱》） 这是梅森在小说中的第二次出场，他因什么而半夜尖 叫？这件事对简· 爱和罗切斯特之间的关系产生了怎样 的影响？ 答案：示例：梅森被姐姐伯莎咬伤。这起事件使简•爱 和罗切斯特关系更加亲密了。
简· 爱 选段出自《___________ 》，画线句子“我实现了 简· 爱把叔父留给她的 自己的主张”具体指的是_______________________
里德太太：她性格固执、刻薄、冷酷。
5.感悟启示 《简•爱》告诉我们，人的最美好的生活是人的 尊严加爱。这本小说所展现给我们的是一种化繁为简， 是一种返璞归真，是一种追求全心付出的感觉，是一 种不计得失的简化的感情，它犹如一杯冰水，净化每 一个读者的心灵，被认为是人生追求的二重奏。
阅读名著
阅读策略
内容呈现 第十六回 杨志 押送金银担吴用 智取生辰纲 第三十六回 梁 山泊吴用举戴宗 揭阳岭宋江逢李 俊 第五十回 吴学 究双掌连环计 宋公明三打祝家 庄 ……
甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的 灵魂在对话，就仿佛我们两人穿过坟墓，站在上帝脚
下，彼此平等——本来就如此！
这段文字表现了简·爱怎样的性格特征？文中的
“你”指的是谁？
答案：性格坚强、追求人格独立、追求平等自由，罗
切斯特。
9.（2014· 台州中考）阅读片段，回答问题。 夜晚的宁静和安息被一阵狂野、刺耳、尖利的声音撕 破了，这声音划过了整个桑菲尔德。……“救命！救 命！救命！” （夏洛蒂· 勃朗特《简· 爱》） 这是梅森在小说中的第二次出场，他因什么而半夜尖 叫？这件事对简· 爱和罗切斯特之间的关系产生了怎样 的影响？ 答案：示例：梅森被姐姐伯莎咬伤。这起事件使简•爱 和罗切斯特关系更加亲密了。
简· 爱 选段出自《___________ 》，画线句子“我实现了 简· 爱把叔父留给她的 自己的主张”具体指的是_______________________
人教部编版九年级下册第六单元名著导读《《简爱》课件(共24张PPT)
——《第一章》简·爱与表兄约翰的对话 “我很高兴，幸好你不是我的亲人。我一辈子绝不会再叫 你一声舅妈，我长大后也绝不会来看你。要是有人问我喜不 喜欢你，问你待我怎么样，我就说，我一想起你就觉得恶心 ，你待我残酷到极点。 ” “你怎么敢说这样的话，简·爱？ ”
——《第四章》简·爱与舅妈的对话
这是简·爱在盖茨海德府与约 翰和里德太太的对话，从中你读 出了什么？结合简·爱的处境来分 析儿童时期简·爱的性格。
面对残忍冷酷、暴虐凶狠的舅妈 和表兄，简·爱顽强倔强、勇于反
抗。不甘现状、内心丰富、追求 独立、捍卫尊严是简·爱珍贵的人 生底色！
简·爱受到学校主 管布洛克尔赫斯特先生 的惩罚，在一个凳子上 站了很长的时间，这个 时候海伦·彭斯过来安 慰她，还给她端来了咖 啡和面包。
研读语言：
“当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠 地回击；我肯定我们应该回击……狠狠地回击， 教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢再这样 打人。’’
合作探究三：简·爱是一个怎样
的女性形象？自尊自主、
叛逆反抗、
活动内追容求精：神归纳重总视结自我简·敢爱于追所求具真备的
优秀品上质的平自等由、
正意义上、 完整的爱情
活流，动贫其性并方苦貌格低不推式倔微扬强举:、、小一组位合简代作˙表，爱发同言学。们意智志慧相坚过互强人，交
分组：每8个人一小组。
·
夏
它成功地塑造了英国文学史中第一个对
爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立 自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争 取自由平等地位的女性形象。
《简·爱》一经问世就引起了轰动。当时 已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱 》是一位伟大天才的杰作。”
重 温 经 典
活动探究一：谈感受
——《第四章》简·爱与舅妈的对话
这是简·爱在盖茨海德府与约 翰和里德太太的对话，从中你读 出了什么？结合简·爱的处境来分 析儿童时期简·爱的性格。
面对残忍冷酷、暴虐凶狠的舅妈 和表兄，简·爱顽强倔强、勇于反
抗。不甘现状、内心丰富、追求 独立、捍卫尊严是简·爱珍贵的人 生底色！
简·爱受到学校主 管布洛克尔赫斯特先生 的惩罚，在一个凳子上 站了很长的时间，这个 时候海伦·彭斯过来安 慰她，还给她端来了咖 啡和面包。
研读语言：
“当我们无缘无故挨打的时候，我们应该狠狠 地回击；我肯定我们应该回击……狠狠地回击， 教训教训打我们的那个人，叫他永远不敢再这样 打人。’’
合作探究三：简·爱是一个怎样
的女性形象？自尊自主、
叛逆反抗、
活动内追容求精：神归纳重总视结自我简·敢爱于追所求具真备的
优秀品上质的平自等由、
正意义上、 完整的爱情
活流，动贫其性并方苦貌格低不推式倔微扬强举:、、小一组位合简代作˙表，爱发同言学。们意智志慧相坚过互强人，交
分组：每8个人一小组。
·
夏
它成功地塑造了英国文学史中第一个对
爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立 自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争 取自由平等地位的女性形象。
《简·爱》一经问世就引起了轰动。当时 已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱 》是一位伟大天才的杰作。”
重 温 经 典
活动探究一：谈感受
人教部编版九年级下册名著导读《《简爱》课件(共24张PPT)
人教部编版九年级下册名著导读《《 简爱》 课件(共 24张PP T)
有这样一则小故事，说在19 世纪的那英个国男，的如有果可一能个问男：人 和一个你女读人过相《亲简，·那爱么》这个 男的一般都会吗问？这个女的一 个问题，什么问题呢？
人教部编版九年级下册名著导读《《 简爱》 课件(共 24张PP T)
——《第四章》简·爱与舅妈的对话
这是简·爱在盖茨海德府与约 翰和里德太太的对话，从中你读 出了什么？结合简·爱的处境来分 析儿童时期简·爱的性格。
面对残忍冷酷、暴虐凶狠的舅妈 和表兄，简·爱顽强倔强、勇于反
抗。不甘现状、内心丰富、追求 独立、捍卫尊严是简·爱珍贵的人 生底色！
简·爱受到学校主 管布洛克尔赫斯特先生 的惩罚，在一个凳子上 站了很长的时间，这个 时候海伦·彭斯过来安 慰她，还给她端来了咖 啡和面包。
作品简介
《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家 夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《 简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的 写照，是一部具有自传色彩的作品。
它成功地塑造了英国文学史中第一个对
爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立 自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争 取自由平等地位的女性形象。
《简·爱》一经问世就引起了轰动。当时 已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱 》是一位伟大天才的杰作。”
简·爱意外地获得了 一笔两万英镑的遗 产，她把这笔遗产 分为四份，分给了 圣约翰和他的妹妹 们。
圣约翰想让 简·爱嫁给他， 说她适合做传 教士的妻子， 结果遭到了 简·爱的拒绝。
她返回桑菲尔德 庄园寻找罗切斯特， 结果发现那里成了一 片废墟，后来她了解 到罗切斯特因为救他 的妻子，成了残疾人， 而且眼睛失明， 简·爱没有嫌弃他， 还是与他结婚，走在 一起。
有这样一则小故事，说在19 世纪的那英个国男，的如有果可一能个问男：人 和一个你女读人过相《亲简，·那爱么》这个 男的一般都会吗问？这个女的一 个问题，什么问题呢？
人教部编版九年级下册名著导读《《 简爱》 课件(共 24张PP T)
——《第四章》简·爱与舅妈的对话
这是简·爱在盖茨海德府与约 翰和里德太太的对话，从中你读 出了什么？结合简·爱的处境来分 析儿童时期简·爱的性格。
面对残忍冷酷、暴虐凶狠的舅妈 和表兄，简·爱顽强倔强、勇于反
抗。不甘现状、内心丰富、追求 独立、捍卫尊严是简·爱珍贵的人 生底色！
简·爱受到学校主 管布洛克尔赫斯特先生 的惩罚，在一个凳子上 站了很长的时间，这个 时候海伦·彭斯过来安 慰她，还给她端来了咖 啡和面包。
作品简介
《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家 夏洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《 简·爱》是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的 写照，是一部具有自传色彩的作品。
它成功地塑造了英国文学史中第一个对
爱情、生活、社会以及宗教都采取了独立 自主的积极进取态度和敢于斗争、敢于争 取自由平等地位的女性形象。
《简·爱》一经问世就引起了轰动。当时 已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简·爱 》是一位伟大天才的杰作。”
简·爱意外地获得了 一笔两万英镑的遗 产，她把这笔遗产 分为四份，分给了 圣约翰和他的妹妹 们。
圣约翰想让 简·爱嫁给他， 说她适合做传 教士的妻子， 结果遭到了 简·爱的拒绝。
她返回桑菲尔德 庄园寻找罗切斯特， 结果发现那里成了一 片废墟，后来她了解 到罗切斯特因为救他 的妻子，成了残疾人， 而且眼睛失明， 简·爱没有嫌弃他， 还是与他结婚，走在 一起。
第六单元名著导读《简.爱》课件(共26张PPT)语文九年级下册
简爱非常的重视自我，她说：“我是自己的主人”， 当一对恋人的结婚计划被粉碎时，罗彻斯特提议到法国去 过同居生活，尽管这个方案对于热恋中的人来说具有无可 争辩的诱惑力，但是她拒绝了——“我关心我自己。越孤 独，越没有朋友，越没有人帮助，我越要自重。”因此她 逃离了。
22
（二）追求精神上的自由、平等
当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，
• 安妮·勃朗特（1820－1849），英国女作家，夏洛蒂·勃 朗特及艾米莉·勃朗特之妹，代表作是《艾格妮丝·格雷》 和《怀尔德菲尔府上的房客》（又译《女房客》）。其 中《艾格妮丝·格雷》被爱尔兰著名诗人、评论家乔 治·莫尔认为是“英国文学史上最完美的散文体小说”4 。
作品简介
《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏 洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》 是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一 部具有自传色彩的作品。
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23：隔膜消除，在经历了一番是非曲折之后，两颗心渐渐靠拢。 24：为结婚做一切必要的准备，炽烈情感下的交谈显示着简爱任何 时候都不乏理智、坚强和独立的个性。也正是她这种独特的人格魅 力在深深吸引着罗切斯特。 25：婚礼到来前一个可怕与不详的夜晚，作为盖头的珍贵纱巾被一 个恶魔般的女人撕毁，梦中桑菲尔德府化为一片废墟。 26：教堂事件惊爆主人生活内幕，我的心一下子由巅峰跌入了谷底， 痛苦之余我别无选择，准备离开。 27：罗切斯特向我讲述他的“爱情”经历，但我去意己决，在黎明 到来之前，我偷偷离开了桑菲尔德府。
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三、体验爱情（11--27章）
地点：桑菲尔德府
人物：罗切斯特先生 菲尔弗克斯太太 阿黛尔 索菲 格瑞
斯•普尔 约翰夫妇 梅森 柏莎.梅森 英格拉姆小姐
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（二）追求精神上的自由、平等
当简爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此悬殊的情况下，
• 安妮·勃朗特（1820－1849），英国女作家，夏洛蒂·勃 朗特及艾米莉·勃朗特之妹，代表作是《艾格妮丝·格雷》 和《怀尔德菲尔府上的房客》（又译《女房客》）。其 中《艾格妮丝·格雷》被爱尔兰著名诗人、评论家乔 治·莫尔认为是“英国文学史上最完美的散文体小说”4 。
作品简介
《简·爱》是英国十九世纪著名的女作家夏 洛蒂·勃朗特的代表作，人们普遍认为《简·爱》 是夏洛蒂·勃朗特“诗意的生平”的写照，是一 部具有自传色彩的作品。
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23：隔膜消除，在经历了一番是非曲折之后，两颗心渐渐靠拢。 24：为结婚做一切必要的准备，炽烈情感下的交谈显示着简爱任何 时候都不乏理智、坚强和独立的个性。也正是她这种独特的人格魅 力在深深吸引着罗切斯特。 25：婚礼到来前一个可怕与不详的夜晚，作为盖头的珍贵纱巾被一 个恶魔般的女人撕毁，梦中桑菲尔德府化为一片废墟。 26：教堂事件惊爆主人生活内幕，我的心一下子由巅峰跌入了谷底， 痛苦之余我别无选择，准备离开。 27：罗切斯特向我讲述他的“爱情”经历，但我去意己决，在黎明 到来之前，我偷偷离开了桑菲尔德府。
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三、体验爱情（11--27章）
地点：桑菲尔德府
人物：罗切斯特先生 菲尔弗克斯太太 阿黛尔 索菲 格瑞
斯•普尔 约翰夫妇 梅森 柏莎.梅森 英格拉姆小姐