关于表彰2018年助学·筑梦·铸人主题系列宣传活动优秀
筑梦 助学 铸人策划书3篇
筑梦助学铸人策划书3篇篇一《筑梦助学铸人策划书》一、活动背景教育是社会进步的基石，然而，仍有许多学生因家庭经济困难而面临求学的困境。
为了帮助这些学生实现梦想，我们发起“筑梦助学铸人”活动，旨在通过多种方式筹集资金和提供支持，助力他们顺利完成学业，成就美好未来。
二、活动目的1. 筹集资金，为贫困学生提供助学金和学习用品。
2. 搭建平台，让更多人关注和参与到助学行动中来。
3. 激励贫困学生努力学习，树立积极向上的人生态度。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、活动主体全体爱心人士、志愿者及相关合作机构六、活动内容1. 线上宣传与募捐利用社交媒体、官方网站等平台进行广泛宣传，介绍贫困学生的情况和活动意义，同时开通线上募捐渠道，接受社会各界的捐款。
2. 线下义卖与募捐活动组织义卖活动，出售由志愿者制作或捐赠的手工艺品、书籍等物品，所得款项全部用于助学。
同时在公共场所设立募捐点，接受现场捐款。
3. 举办励志讲座邀请成功人士或优秀毕业生为贫困学生举办励志讲座，分享他们的成长经历和成功经验，激励学生们努力奋斗。
4. 一对一帮扶组织志愿者与贫困学生进行一对一帮扶，提供学习指导、心理辅导等帮助，建立长期的关爱关系。
5. 助学金发放仪式定期举办助学金发放仪式，将筹集到的资金发放给符合条件的贫困学生，让他们感受到社会的关爱和支持。
七、活动预算1. 宣传费用：[X]元2. 义卖物品采购费用：[X]元3. 讲座嘉宾费用：[X]元4. 助学金及学习用品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元八、活动执行1. 成立活动筹备组，负责活动的策划、组织和执行。
2. 明确各成员的职责和分工，确保活动顺利进行。
九、活动效果评估1. 统计募捐金额和参与人数，评估活动的影响力。
2. 收集贫困学生和社会各界的反馈意见，了解活动的效果和不足之处。
十、注意事项1. 确保活动的合法性和规范性，遵守相关法律法规。
2. 对募捐资金进行严格管理和监督，确保资金使用透明、公正。
助学·筑梦·铸人主题征文
“助学·筑梦·铸人”主题征文资环院获奖作品2015年6月目录滋养的，更是梦想——江颂 (1)外面的世界——李兴义 (3)如樱绽放——廖婷 (7)她和黄豆的一天——傅双翼 (9)追梦之路——赵瑞瑛 (13)青春岁月奋斗年华——姜侯 (14)再向前一步——韦颖玉 (16)奋斗不止，青春不败——罗智伟 (20)我的家我的梦——孙丹阳 (22)滋养的，更是梦想江颂一年多前，我带着行李，挤在熙熙攘攘的人群中，踏上了这一方陌生的土地。
九月的天空，浸染着纯净的蓝。
校园的小道旁，安静地栽植着高大的乔木，不算太过密集的树叶，不算太过刺眼的阳光，仰头，每一个间隙都可以将我引入无限的遐想。
终于来到了这个度十年寒窗所到达的地方。
还是小学四五年级的时候，就不止一次的想象着自己未来大学的模样，是像北大一样的书香古朴，还是如清华般的秀丽典雅。
那个象牙塔的梦想，在心底里闪闪发光，还能在期盼时跳跃到微微上扬的嘴角。
但不管未来大学是哪里，首先，我得先上一个好的中学。
重点中学至少得到县城，而我的户口是在几百公里外的小镇上。
户口的限制，要去重点中学就得另交数千元的手续费。
于是，辛苦劳作，省吃俭用，家里终究集齐了这么多的费用。
依然记得，我和父亲一起将那存有未来中学手续费的存条高兴地放进了柜子里，兴奋而又小心翼翼，仿佛对待着一个刚出生的娃娃，轻轻捏一下都怕给弄碎了一般。
然而谁又能料想到，在我的五年级结束即将进入六年级的那个暑假里，没错，就是在进入中学倒计时一年的时间里，爷爷突然倒下了，生了重病，不能动弹，去医院检查，医生说是椎间盘突出压迫了神经，不及时手术治疗就会有生命危险。
然而手术费却是一个看着刺眼的数字。
全家为此而陷入沉寂，沉寂之后，是家人们日夜更加辛苦的劳作，是在邻里亲戚家奔走借钱的哀求。
那些日子，在期望与失望间徘徊，我看见的，是家人们身体的消瘦与劳累，更可怕的，是还有心里的折磨。
在负债累累之下，家里终于还是交上了手术费，爷爷也在术后渐渐康复，尽管留下了残疾。
“助学·筑梦·铸人”征文参考
“助学·筑梦·铸人”征文参考“助学·筑梦·铸人”征文参考范文【“助学·筑梦·铸人”征文参考范文1】大学时光的第三个季候，单曲循环的曲子从《越远》，到《寂寞来了怎么办》，再到《陪我去流浪》，成长的代价有时候太过让人刻骨铭心，以至于行走的日子里，心依然会狠狠地落泪。
正午的阳光，还是会在仰望天空的时候刺痛双眼，成长的行囊里承载的感动，化作不断激励我成长的力量，时间的流里，心在一天天变得强大。
你说我一个人撑伞，也要微笑着面对不安终于如此真实地靠近自己的梦想，却如此真实地感受到梦想的脆弱。
我一直期盼自己属于城市，曾经努力挣扎想要逃离的乡村，在我步入大学的那一刻开始渐行渐远。
面对奢侈的梦想，我却无力埋单。
心仪的大学，却不是心仪的专业，巨大的落差，让我几近在人生的十字路口踯躅不前，当年信誓旦旦的梦想，似乎也随着这一段新时光的到来开始渐行渐远。
只是从小的执着，让我无法决然地选择放弃，只要还能放手一搏，就还有一线的希望。
我开始为发掘这样一个机会，努力着。
我开始像高中一样，将大把的时光倾注给了学习，只因为学长的一句话，“只要成绩足够优秀，就可以多一次选择的机会”。
我以为只要我足够的努力，就可以有足够优秀的可能。
从九月开始的这一段新的旅程，也许一年的时光，就会有惊人的改变，我一直用这样一份信念鼓励自己，我一直都坚定不移地相信，梦想永远都留给充满希望的人生。
一个人的努力，感动多一点，坚持就会多一分。
大一的时光，每天默念着心里的那份强烈的愿望，一天天的努力，一天天的成长，或许只是因为梦想来的太过奢侈，国家助学贷款的阳光般的温暖，让我无论如何都舍不得输。
转眼便到了大学的第一个暑假，我也开始了第一次在一个陌生城市的滞留，除了迷惘，更多的满心的无奈。
长沙的夏天是一场需要用毅力坚持的马拉松，我搭着长沙的公交，从河西到河东，一路辗转，一路向前。
对于一个从未涉足社会尔虞我诈的学生党，我对即将开始的暑假生涯其实是充满了期待，我很简单的认为，一份还算可以的兼职，或许就是我梦想的砖瓦，一点点的积累，就是阳光的感动，就是这个假期呆在长沙的动力。
“助学·筑梦·铸人”主题征文：阳光照亮梦想
“助学·筑梦·铸人”主题征文：阳光照亮梦想青春因为梦想而美丽,梦想因为”阳光”而绚烂。
——题记不知不觉大学生活已过大半,在这段日子，不仅因为有梦想而努力，更因为在梦想的路上有了”阳光”。
曾经的我迷惘过，也不知道未来前进的方向。
而不断努力的青春，似乎也永无止境。
但自从有了阳光，我便更加有信心地努力前行。
阳光是人生的灯塔，尽管前途漫漫，只要仰望它，就一定能抵达遥远的彼岸。
曾经见过这样仪幅画面：一艘孤寂的渔船在漆黑的夜里航行，突然一缕阳光泻下，为渔船照亮了前方，而阳光所在的方向正是彼岸。
我感到震撼，本以为渔船是孤寂的，实际上，它还有希望与它为伴。
阳光带给它希望，给它前行的力量。
也正是在我困顿的时候，我荣获了国家励志奖学金。
这使我如沐浴在和煦的阳光里，映照了我心中的阴霾，使我感受到了无比的温暖。
在美院这样一个艺术气息浓郁的氛围中，我感到很是幸运，因为自己对艺术的热爱可以在此尽情挥洒。
但我的家境平平，面对高昂的学费和日常生活开销，我不知道自己的理想是否应该继续，即使我不断努力学习，不断积累自己的专业知识，但是始终心里觉得愧疚，总觉得给父母带来了负担。
每每想到这里，心中总是隐隐作痛。
但青春总是短暂的，我不断告诉自己，不论多难，都要坚持走下去。
“机会总是留给有准备的人。
”我的努力终于有了回报，在我不断的刻苦学习后，成绩在年级名列前茅，并有幸荣获了国家励志奖学金。
这一缕温暖的阳光，给我带来了光明与希望。
让我知道我的努力与刻苦没有白费，我的付出在此刻得到了见证。
让我更加信心满满地迎接希望与未来。
于是我不再自责，而是更加笃定地追寻自己梦想。
人生如白驹过隙，在时间的经纬所编织的生活里，我手中紧握一条灿如朝霞的梦想彩带，也许流出的汗水浇不开梦想的花朵，但我可以用汗水去刷新梦想；也许追求的脚步寻觅不到理想的归宿，但我可以获得另一种梦想的启迪。
正是因为有了“阳光”的温暖，才给了我勇敢前行的力量，让我不再畏惧黑暗，更加坚强。
“助学筑梦铸人”活动方案
“助学筑梦铸人”活动方案活动名称:助学筑梦铸人活动背景:随着教育费用的不断上涨，很多家庭无法负担子女的学费和生活费，造成许多优秀的学生因经济困难而辍学。
为了帮助这些学生实现自己的梦想，促进社会公平与公正，本次活动旨在募集善款，资助贫困学子完成高等教育，助其成长为有用之才。
活动内容:1.募款活动:发起募款活动，通过线上和线下的方式向公众募集善款。
可以利用社交媒体、网上平台、公益演出等途径宣传活动的目的、意义和方式，呼吁更多的人参与捐助贫困学生。
2.筹办义卖活动:在大学校园或商业区组织义卖活动，募集善款。
可以邀请学生、教师、家长以及商家积极参与，通过义卖的形式为慈善事业出一份力。
3.确定资助对象:通过社会各界的推荐、学校的评价以及家访等方式，确定资助对象。
尽可能选择成绩优秀、品德良好、家庭经济状况较差的学生，确保发放善款的公正性和有效性。
4.发放助学金:定期对资助对象进行审核和跟踪，确保善款的使用情况与原定计划相符。
将所筹善款按照学生的实际需求，用于支付学费、购买教材、生活费等方面，保障学生的正常学习和生活。
5.学业辅导与心理关怀:为资助对象提供学业辅导和心理关怀服务，使他们能够更好地适应大学生活，调整好自己的心态，充实自己的知识和技能，从而更好地完成学业。
6.感恩回馈:鼓励资助对象在完成学业后，能够回馈社会，帮助更多的需要帮助的人。
可以通过组织座谈会、成立校友会等方式，让他们分享自己的成长经历和所获得的帮助，以激励更多人参与到助学事业中来。
活动预期效果:1.提高社会公众对贫困学生的关注和帮助意识，鼓励更多人积极参与到助学事业中来。
2.对于资助对象，能够缓解他们的经济压力，让他们能够顺利完成学业，实现人生梦想。
3.增强贫困学生的信心和自信心，激发他们的学习热情和积极性，使他们能够更好地投身社会，为社会发展做出贡献。
4.促进社会公平与公正的实现，减少因贫穷而产生的教育差距，为实现共同富裕和可持续发展奠定基础。
2023年“助学·筑梦·铸人”主题宣传活动方案
2023年“助学·筑梦·铸人”主题宣传活动方案一、活动目的在2023年举办以“助学·筑梦·铸人”为主题的宣传活动，旨在呼吁社会各界关注教育事业，推动教育公平与质量，助力学子实现教育梦想，并倡导社会各界参与教育事业捐助和支持，共同为培养有责任感和担当精神的人才做出贡献。
二、活动内容1. 为贫困学子捐助活动组织公益机构、爱心企业以及社会志愿者，通过募捐等渠道筹集资金、图书、文具等物品，为贫困学子提供资助，并组织赠送仪式，将捐赠物品送到需要帮助的学生手中，并利用该机会给学生们鼓励和激励，帮助他们树立自信，激发学习动力。
2. 发起教师培训计划针对偏远地区的教育资源欠缺问题，组织教师培训计划，邀请优秀教育专家和教师志愿者前往当地开展培训，提高偏远地区教师的教学水平和教育教学方法，为学生提供更好的教育环境和教育质量。
3. 组织教育公益讲座邀请教育领域的专家学者、成功人士等开展教育公益讲座，分享他们的教育经验和成长故事，提供学生和家长们有关教育的实用知识和指导，同时也可以激发学生们的求知欲望和对未来的憧憬。
4. 举办教育义卖活动组织教育义卖活动，让学生们主动参与，将自己的手工制品、二手书籍等义卖出，所得款项用于支持贫困学子和改善学校教育设施，同时也可以培养学生们的公益意识和助人精神。
5. 撰写教育公益文章邀请教育专家、教育工作者、学生家长等撰写教育公益文章，通过互联网和各种媒体进行发布和宣传，呼吁社会各界关注教育事业，提倡教育公平和质量，同时也可以向社会传递正能量和正确的教育观念。
三、活动策划与执行1. 确定活动时间和地点，根据活动内容制定详细的具体方案，并建立专门的工作小组负责具体的组织和实施工作。
2. 活动前期，积极联系公益机构、爱心企业、社会志愿者等组织，争取他们的支持和参与，建立合作伙伴关系。
3. 制定活动宣传方案，包括线上和线下多种渠道的宣传，如新闻媒体报道、社交媒体推广、海报、宣传册等。
“助学·筑梦·铸人”学生资助主题征文：为梦
“助学·筑梦·铸人”学生资助主题征文：为梦“助学·筑梦·铸人”学生资助主题征文：为梦高考已经结束，高考成绩为我高中三年的学习生涯画上了个圆满的句号。
暑假也在不断憧憬着未来四年的大学生活，我想肯定会很充实。
很早就在电视上看到不断有农民工因缺乏法律意识，不懂得签订劳动合同而被拖欠工资导致一年的辛苦化为泡影。
从那时起，我便想学习法律，通过司法考试，当上法官，用正义之剑、法律之剑为农民工服务，为人民群众服务。
为他们主持正义，让他们真正感受法律的力量。
我用高中三年的努力完成了我的理想。
在学习上，我不断改正初中养成的懒散的学习习惯，不断养成认认真真，踏踏实实的学习风格，上课做好笔记，下课尽可能细致的将笔记归类，以便记忆。
在题目练习中，我将错题归类整理，以期发现知识遗漏点，然后改正。
高中三年中我始终坚持学习第一的信条，不断努力。
终于，皇天不负有心人，我考上了西北zd大学刑事法专业。
离我的理想又进了一大步。
大学录取通知书的到来为我们一家带来喜悦，父母也仿佛看到了未来的希望。
可随之而来的便是陷入为入学费用的担忧之中。
看着父母两鬓斑白的头发，我不禁对理想产生了怀疑，这一切真的值得吗？然而父亲虽布满愁绪却已经坚定明亮的眼睛告诉了我答案。
是的，值得。
这个憨厚老实的关中汉子用最最朴实无华的语言带给我最大的震撼“娃呀，放心上学吧，无论如何爸都会让你有学上的。
”然而亲戚告诉我们的国家的助学政策让我们的心放了下来。
我们暂时可以不用为学费发愁，而我可以安心完成我的大学梦，安心完成我的理想。
从小父母就对我抱有很大期望，虽然我是女孩子，家庭经济又比较拮据，但父母从未让我放弃学习，而且不断鼓励我一定要好好学习。
因为我是家中独女，所以不容推卸的是我们这个农民之家唯一的希望。
“青天白日的节义，自暗室屋漏中培来。
”我相信，家庭经济的拮据和生活水平物质条件的低下不会使我对生活丧失信心，反而能培养我形成坚强的意志和光明磊落的人格。
全国“助学、筑梦、铸人”主题征文范文2篇
全国“助学、筑梦、铸人”主题征文范文2篇National model essay on the theme of "helping students, building dreams and casting talents"编订：JinTai College全国“助学、筑梦、铸人”主题征文范文2篇小泰温馨提示：征文是某个办事部门为了某个活动公开向社会征集有关的文章，并在公众场合鲜明、完整地发表自己的见解和主张，阐明事理并抒发情感。
本文档根据征文演讲的要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：全国“助学、筑梦、铸人”主题征文范文2、篇章2：助学筑梦铸人主题征文：我奋斗的青春文档篇章1:全国“助学、筑梦、铸人”主题征文范文阳光沐浴在我的求知路上——在阳光下成长，微笑面对生活祖国走过了“雄关漫道真如铁”的昨天，跨越了“人间正道是沧桑”的今天，“中国梦”正指引着当代中国向着“长风破浪会有时”的明天迈步。
我战胜了昨天的苦难，迎接着仍需要努力的今天。
也将为辉煌的明天奋斗——题记行走在历史的沙滩上，我时常追问自己，自己的梦想是什么，我一生的追求，我在为何而努力？每个人，都拥有一个梦，一个平凡而伟大的愿望，一生都在为这个梦而努力着，浇灌着心血、经历着沧桑……你我共同来奋斗，让梦想在今天起航！xx年9月承载着希望与梦想，来到了我的大学—xx职业技术学院。
刚入学的大学新生对什么都充满着好奇与新鲜，而我的心里却始终装着另一件事：我是一个来自农村的孩子，幼年丧母，兄妹3人是依靠着父亲辛勤劳累抚养长大的，培养出我和姐姐两名大学生，我们是父亲的自豪和骄傲……但是，仿佛有一种无形的压力时刻压着我，我不止一次在想，是不是该做些兼职来挣钱养活自己，我能做什么？我应该做什么？如果我因为做大量的兼职耽误了学习，我是否会后悔？是否会让父亲感到失望？这些问题在总在我的脑中闪现，我心里无比矛盾，一度陷入迷茫。
运城学院2018年助学·筑梦·铸人主题宣传活动作品获奖
序号 姓名
系班
作品名称
1
芦洁
教育与心理科学系 欣喜遇到，如沐春风
2 张艺琼 教育与心理科学系
夏雨雨人
3 高雅芯
政法系
璀璨之途，奋进之期
4 石欣瑶
中文系
我为奋斗而来
5 艾滔滔
中文系
青春之歌
6 冀秀莉
中文系
你的名字
7 白丽佳
经济管理系
眼泪•坚强•奔跑
33 田瑞苗
中文系
34
江灯 物理与电子工程系1705
班
物理与电子工程系1607 35 苏帆等
班
36 孙琼等
外语系
瞬间 灯灯的一天 我们在青春年纪
我的梦想
37 池艳宾 38 李紫宁 39 乔玉峰
物理与电子工程系 物理与电子工程系 教育与心理科学系
等风来
岁月流逝，默忆少年风 采
独白
40 马丹秀
外语系
运城学院随时听
获奖等级 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖 优秀奖
22 康瑞珍
经济管理系
助学为梦，梦为铸人
23 廖艳平
外语系
怀揣感恩，勇于追梦
24 任海婷
应用化学系
筑青春之梦，做有为之 人
17 胡娇
经济管理系
感恩的心
18 吕玫
应用化学系
感恩的心
19 刘锴 数学与信息技术学院
梦想的力量
20 文若蓉 教育与心理科学系
当梦想插上翅膀
21 畅雅娆
助学筑梦铸人主题宣传活动【第四届“助学,筑梦,铸人”主题宣传活动方案】
助学筑梦铸人主题宣传活动【第四届“助学,筑梦,铸人”主题宣传活动方案】各学院（部）：为全面贯彻落实全国高校思想政治工作会议精神和《中共教育部党组关于进一步加强和改进教育新闻舆论工作的实施意见》（教党〔2017〕14号）、《关于进一步加强学生资助政策宣传工作的通知》（教材〔2017〕8号）要求，大力宣传国家资助政策及成效，激励受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献，全国学生资助管理中心、中国银行、中国青年报社联合举办第四届“助学筑梦铸人”主题宣传活动（相关文件见附件1）。
现将相关事宜通知如下：一、活动口号及主题活动口号：中国梦谁的青春不奋斗活动主题：助学筑梦铸人活动时间：2017年7月5日—2017年7月20日二、活动参与对象1、接受过国家资助（含奖励）的学生（含在校生及毕业生）；2、从事资助工作的老师。
三、活动内容（一）征文比赛1.征文主题为“助学·筑梦·铸人”。
题目不限，字数不超过2000字。
体裁为记叙文，要求内容真实，感情真挚，突出人物个性和独特经历，传递正能量。
2.征文主要面向我校所有接受过国家资助（含奖励）的学生（含在校生及毕业生），由他们亲自撰写或由同学、朋友、师长以第三人称讲述他们的青春奋斗故事；教师撰写自己亲身经历或见到、听到的精彩助学故事。
3.征文中涉及的受助学生要求学习勤奋，生活俭朴，热心公益活动；已毕业助学贷款受助生必须讲诚信，按时归还助学贷款。
4.作品提交命名规则：学校-院系-姓名-职务-题目（教师）、学校-院系-姓名-专业-题目（学生），具体联系方式及地址请在文章结尾处注明。
5.参赛文章必须保证从未公开发表；严禁抄袭，一经发现，即取消参评资格，相关责任均有提交者本人承担。
本次活动组委会对所有获奖作品拥有使用权。
（二）视频大赛1．参赛对象为在校教师和学生。
视频可以拍摄受资助学生在生活、工作或者学习中的瞬间，以此展现他们的青春激昂、奋斗不息、追梦不止，并用不超过200字的篇幅对视频内容进行简要概述。
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关于表彰年“助学·筑梦·铸人”主题系列宣传活动优秀组织奖和优秀作品的决定
各中小学校、幼儿园，昌平职业学校：
为全面贯彻党的“十九大”精神，大力宣传国家资助政策及成效，激励受助学生奋发自强、立志成才、感恩奉献，月日月日，昌平区学生资助管理中心在全区中小学中开展了“助学·筑梦·铸人”主题宣传活动。
此次活动历时一个月，得到了全区各级各类学校的高度重视和大力支持。
经区教委学生资助管理部门组织评审，共评出个优秀组织奖和件获奖作品（详见附件）。
为表彰先进，树立榜样，经昌平区教育委员会同意，对荣获优秀组织奖的单位和获奖个人予以表彰，并将荣获一等奖的优秀作品推荐至北京市学生资助管理中心，参加全市主题宣传活动评选。
希望受表彰的同学谦虚谨慎，戒骄戒躁，勤奋学习、不断进步；希望受表彰的单位积极发挥资助育人的教育作用，引导家庭经济困难学生将接受资助的感激转化为自立自强的动力，
并将这种精神传递出去，回报社会。
希望全区各中小学校以受表彰单位为榜样，扎实做好学生资助工作，推动本区学生资助工作的可持续发展。
附件：“助学·筑梦·铸人”优秀获奖作品及优秀组织奖名单
北京市昌平区教育委员会办公室
年月日
北京市昌平区教育委员会办公室年月日印发
附件：
“助学·筑梦·铸人”优秀获奖作品名单
征文类（篇）
一等奖（篇）
《爱心化春风共筑成长梦》沈英（老师）亭子庄学校
《星星点灯筑梦铸人》赵悦（老师）南口铁道北中学《助学·筑梦·铸人爱的力量助我前行》刘双上苑中心小学
《助学筑梦铸人》纪宇婷昌平职业学校《正道的光》杨宇星南口铁道北中学二等奖（篇）
《助学助力成长，筑梦点亮人生》王海云（老师）亭子庄学校《奋斗的青春最美丽》唐昕然流村中学
《我的“寻梦故事”》党锦程清华附小（昌平学校）《我的未来不是梦》石忠岩上苑中心小学
三等奖（篇）
《助学助我飞翔》彭江峰昌平职业学校
《火箭腾飞》杨思晨第十五中学（南口学校）《助学·筑梦·铸人》秦婉婷第十五中学（南口学校）《助学·筑梦·铸人》刘建鑫下庄学校
《助学·筑梦·铸人》王妍下庄学校
《助学·筑梦·铸人感恩有你、责任前行》栢清川上苑中心小学《助学·筑梦·铸人搭建生命绿洲》齐傲上苑中心小学
绘画类（幅）
一等奖（幅）
《中国梦》郭益涵（老师）南口铁道北中学《正道的光》杨宇星南口铁道北中学《中国梦》邹曦上苑中心小学
二等奖（幅）
《国家资助照亮梦想之路》张艺腾昌平职业学校《助学金实现大学梦》徐思媛崔村中心小学《感恩资助》赵俊源崔村中心小学《国家资助惠及农村》秦弘扬崔村中心小学《感恩资助报效祖国》李雅诺崔村中心小学
三等奖（幅）
《党的光辉照我心》李佳洋昌平职业学校《感恩资助圆梦青春》马川澳昌平职业学校《雨露之恩筑梦成长》孙博瑄下庄学校
《强劲的心》周润婕南口铁道北中学《资助暖我心》张文一崔村中心小学《助我成长》王子硕崔村中心小学《扬帆起航》郑裕庶崔村中心小学
《上学啦，免费》严芳颖崔村中心小学《义务教育免费》宋继业崔村中心小学《让我告诉你》李瑞崔村中心小学《筑梦》李云熙上苑中心小学
优秀组织奖（个）
上苑中心小学崔村中心小学
昌平职业学校南口铁道北中学
清华附小昌平学校亭自庄学校。