幼儿园小班活动：七彩象(童话)含课件
幼儿园小班语言故事课件《七彩象》教案
培养幼儿的语言表达能力和倾听能力，通 过讲述和讨论故事，提高幼儿的口语表达 和思维逻辑能力。
引导幼儿理解每个人都有自己的独特之处， 要学会欣赏自己和他人的多样性。
教学目标
培养幼儿的想象力和创造力，通过故事激 发幼儿对色彩的兴趣和感知能力。
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词汇及句型教学
核心词汇梳理与拓展
创作独特作品
引导幼儿将自己的想象通过绘画表现 出来，创作出独特的七彩象作品。
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互动游戏环节设置
角色扮演游戏规则介绍
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确定角色
孩子们将扮演故事中的七彩象、 小兔子、小鸟等角色。
场景模拟
模拟故事中的森林、草地等场 景，让孩子们更好地融入角色。
任务分配
每个角色都有特定的任务，如 七彩象需要帮助其他小动物等。
色彩搭配与运用
引导幼儿了解不同色彩的 特点，学习如何搭配和运 用色彩来表现七彩象。
细节刻画与装饰
教授幼儿如何在大象身上 添加细节和装饰，如绘制 花纹、添加饰品等。
鼓励幼儿自由发挥想象力
想象七彩象的形象
鼓励幼儿想象自己心中的七彩象形象， 可以是形态各异的、色彩斑斓的等。
分享与交流
组织幼儿分享自己的作品和创作过程， 鼓励他们互相欣赏和学习。
七彩象的帮助
详细讲述七彩象如何用自己的力量帮 助小动物们解决问题，体现其善良和 乐于助人的品质。
小动物们的感激和回报
描述小动物们对七彩象的感激之情， 以及他们为七彩象准备的惊喜。
引导幼儿进行讨论和思考
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你喜欢七彩象吗？为什 么？
如果你有七彩象的力量， 你会帮助哪些小动物？ 怎么帮助？
幼儿园小班语言精品教案《七彩象》含精品课件
幼儿园小班语言精品教案《七彩象》含精品课件一、教学内容1. 引导幼儿观察图片，了解七彩象的外形特征。
2. 学习故事《七彩象》，理解故事内容，感受七彩象的神奇。
3. 学习故事中的生字词，提高幼儿的词汇量。
4. 通过手工活动，培养幼儿的动手能力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解七彩象的外形特征，培养幼儿观察事物的能力。
2. 帮助幼儿理解故事内容，感受故事中的神奇色彩，激发幼儿的想象力。
3. 丰富幼儿的词汇量，提高幼儿的语言表达能力。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解故事内容，感受七彩象的神奇。
2. 教学重点：学习故事中的生字词，提高幼儿的词汇量。
四、教具与学具准备1. 教具：七彩象课件、七彩象图片、生字词卡片、手工材料等。
2. 学具：画笔、彩纸、剪刀、胶棒等。
五、教学过程1. 导入：展示七彩象图片，引导幼儿观察，让幼儿说说七彩象的外形特征。
2. 新课导入：讲述故事《七彩象》，引导幼儿关注故事中的神奇色彩，帮助幼儿理解故事内容。
3. 生字词学习：结合故事内容，学习生字词，让幼儿跟读、认读，提高幼儿的词汇量。
4. 实践活动：分发手工材料，引导幼儿制作七彩象，培养幼儿的动手能力和创造力。
5. 随堂练习：让幼儿用生字词造句，巩固所学知识。
六、板书设计1. 板书七彩象2. 板书内容：故事梗概、生字词、实践活动步骤。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅七彩象的画，并用故事中的生字词描述。
答案示例：我画的七彩象有红色的耳朵，蓝色的身体，绿色的尾巴，它非常可爱！2. 课后作业：回家后，向家长复述故事内容，并展示自己的作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的色彩，发现生活中的美好。
组织相关主题活动，如“我眼中的七彩世界”，让幼儿大胆表达自己的想法。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿理解故事内容，感受七彩象的神奇。
2. 生字词学习：结合故事内容，学习生字词，提高幼儿的词汇量。
3. 实践活动：分发手工材料，引导幼儿制作七彩象，培养幼儿的动手能力和创造力。
幼儿园小班语言教案《七彩象》含反思
幼儿园小班语言教案《七彩象》含反思一、教学目标1.引导幼儿倾听故事，理解故事内容，感知七彩象的神奇。
2.培养幼儿的想象力和语言表达能力。
3.培养幼儿热爱大自然，珍惜美好事物的情感。
二、教学重点与难点1.教学重点：让幼儿理解故事内容，感知七彩象的神奇。
2.教学难点：引导幼儿发挥想象力，用语言描述七彩象的美丽。
三、教学准备1.教具：故事课件、七彩象图片、色彩丰富的绘画材料。
2.环境准备：布置教室，营造一个充满色彩的氛围。
四、教学过程1.导入教师出示七彩象图片，引导幼儿观察，引发幼儿兴趣。
2.故事讲述教师讲述《七彩象》的故事，引导幼儿关注故事情节和角色。
讲述过程中，教师适时提问，引导幼儿思考。
3.故事讨论教师与幼儿一起回顾故事内容，讨论七彩象的特点。
幼儿自由表达对七彩象的喜爱之情。
4.情境体验教师创设情境，让幼儿扮演故事中的角色，体验故事情节。
幼儿在情境中自由发挥，用语言描述七彩象的美丽。
5.绘画活动教师提供绘画材料，引导幼儿创作七彩象的画作。
幼儿在绘画过程中，用语言描述七彩象的色彩和特点。
教师反思本次活动，针对幼儿的表现提出改进措施。
五、活动延伸1.家园共育：教师与家长沟通，让家长了解本次活动内容，引导家长关注幼儿的语言表达和想象力发展。
2.环境创设：在教室环境中布置七彩象的画作，营造一个充满色彩的氛围。
六、教学反思本次活动中，幼儿对七彩象的故事产生了浓厚的兴趣，积极参与讨论和情境体验。
在绘画环节，幼儿充分发挥想象力，用语言描述七彩象的美丽。
通过本次活动，幼儿的语言表达能力和想象力得到了锻炼，同时也培养了幼儿热爱大自然，珍惜美好事物的情感。
然而，在活动中也存在一些不足之处。
例如，在情境体验环节，部分幼儿对角色扮演较为陌生，表现不够自然。
针对这一问题，我将在今后的教学中，加强对幼儿的引导，让他们更好地适应角色扮演。
在绘画环节，部分幼儿对色彩搭配不够敏感，画作效果不佳。
我将在今后的教学中，加强对幼儿的色彩教育，提高他们的绘画水平。
幼儿园小班活动：七彩象(童话)含课件
教学资料参考范本幼儿园小班活动：七彩象（童话）含课件撰写人：__________________部门：__________________时间：__________________活动目标1.学习复述作品中重复的句子：“我要帮你洗衣裳。
”“顾不上，顾不上，××等我去帮忙。
”丰富词汇：“漆、洗、抹”。
2.通过观察图片、教师的动作暗示及表演，感知、理解作品内容。
3.学习小白象助人为乐的优秀品德。
活动准备1.抽拉图片一幅。
2.小象、小猫、小狗、小兔胸饰若干。
3.小猫、小狗、小兔家的相应场景。
活动过程（一）出示教具，引起幼儿学习的兴趣。
1．教师出示干净的小白象图片和身上有五颜六色油漆的小象的图片，提问：这头小白象怎么会变成小花象呢？2．幼儿听故事故事的名字叫《七彩象》。
提问：故事的名字是什么？故事中有谁？他们在干什么？这头小白象怎么会变成小花象呢？我们再来仔细地听一听、看一看。
（二）教师运用抽拉图片绘声绘色地讲故事。
1．教师讲到一定的故事情节时，从背景图片后面抽拉出相应的图片引导幼儿观察。
2．当讲到“帮助小狗漆门窗”时，幼儿学做“刷油漆”的动作强化“漆”这一词汇。
3．当讲到“我要给你洗衣裳”时，幼儿学做“双手对搓”的动作强化“洗”这一词汇。
4．当讲到“顾不上，顾不上，××等我去帮忙”时，教师用“摇手”、“跑”的动作强化这段话。
5．当讲到“油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫”时，教师用“抹”的动作强化这一词汇。
（三）教师运用动作在先、朗诵在后的方法，鼓励幼儿参与故事的讲述。
1．当再次讲到“帮助小狗漆门窗”时，教师先做出“漆”的动作，让幼儿讲出词汇“漆”及边做“漆”的动作，边朗诵相应的完整句子。
2．当再次讲到“我要给你洗衣裳”时，教师先做出“双手对搓”的动作，让幼儿讲出词汇“洗”及边做“洗”的动作，边朗诵相应的完整句子。
3．当再次讲到“顾不上，顾不上，××等我去帮忙”时，教师先做出“摇手”、“跑”的动作，启发幼儿边做“摇手”、“跑”的动作，边朗诵相应的完整句子。
2024年度原创小班语言课件七彩象PPT助人为乐
最后，小动物们在七彩象的帮助下过上了快乐的 生活，森林中充满了欢声笑语和温馨的氛围。
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语言知识点讲解
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词汇学习
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学习与助人为乐相关的词汇 ，如“帮助”、“善良”、
“慷慨”等。
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通过图片、动画等形式展示 词汇，加深幼儿对词汇的理
解和记忆。
游戏建议
老师可以为学生们提供一些道具和服装，帮助他们更好地进入角色，同时也可以鼓励学生 们自由发挥，创作出自己的表演内容。
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游戏三：抢答问题
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游戏规则
老师提出一系列与“助人为乐”相关的问题，学生们通过抢答的方式来 回答问题。每个问题有一定的时间限制，学生们需要在规定时间内快速 思考并给出答案。
小动物们的成长
在七彩象的帮助下，小动物们不仅解决了眼前的 困难，还在过程中学会了勇敢面对问题、相互帮 助和感恩等品质。
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七彩象的助人行为
每当小动物们遇到困难时，七彩象都会伸出援手 ，利用自己七种颜色的特殊能力帮助它们解决问 题。例如，用红色的勇气帮助小兔战胜恐惧，用 蓝色的智慧帮助小松鼠找到食物等。
2024/3/23
尊重他人
在帮助他人的过程中，要尊重他人的意 愿和选择，不要强加自己的意见。
学会感恩
珍惜他人的帮助和支持，学会感恩并回 报社会。
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总结与回顾
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故事回顾
讲述七彩象的故事
七彩象是一只善良的大象，它有着七彩的鼻子，喜欢帮助别人。故事中，七彩 象帮助了迷路的小动物、受伤的小鸟和需要帮助的人们，传递了助人为乐的精 神。
2024版公开课动画七彩象小班语言动画PPT课件
公开课动画七彩象小班语言动画PPT课件目录CONTENCT •欢迎与课程介绍•七彩象小班语言动画概述•词汇学习与积累•句子理解与表达•听说能力训练与提高•课程总结与回顾01欢迎与课程介绍欢迎来到七彩象小班温馨的学习环境我们为孩子们打造了一个充满欢乐与爱的学习环境，让他们在轻松愉快的氛围中学习成长。
专业的教师团队我们拥有一支经验丰富、富有爱心的教师团队，致力于为孩子们提供高质量的语言启蒙教育。
丰富多彩的课程内容七彩象小班的课程内容涵盖了孩子们感兴趣的各种主题，通过动画、游戏等多种形式激发孩子们的学习兴趣。
课程目标与学习内容课程目标培养孩子们的语言表达能力、听力理解能力、阅读能力和写作能力，为他们的全面发展打下坚实的基础。
学习内容包括基本词汇、简单句子、儿歌童谣、故事欣赏等，让孩子们在轻松愉快的氛围中掌握语言知识。
教学方法与特色教学方法采用情境教学法、游戏教学法、互动教学法等多种教学方法，让孩子们在玩乐中学习，提高学习效率。
教学特色注重孩子们的个体差异，因材施教；强调口语表达，培养孩子们的自信心；寓教于乐，让孩子们在快乐中学习成长。
02七彩象小班语言动画概述01020304专业团队制作适龄定位互动性强语言学习为主七彩象小班语言动画简介通过动画、音乐、游戏等多种形式，激发幼儿学习兴趣。
专为3-6岁幼儿设计，符合其认知发展特点。
由资深幼儿教育专家、动画设计师和语音艺术家共同打造。
注重培养幼儿的听、说、读等语言技能，提高语言表达能力。
80%80%100%动画角色与场景设置包括七彩象、小伙伴、家长和老师等角色，形象鲜明、各具特色。
涵盖幼儿园、家庭、公园等多个生活场景，让幼儿感受真实世界。
采用鲜艳的色彩和简洁的线条，营造愉悦、轻松的视觉体验。
可爱角色丰富场景精美画面010203贴近生活寓教于乐传递正能量故事情节与主题思想以幼儿日常生活为背景，讲述成长中的小故事。
通过有趣的故事情节，引导幼儿学习语言、认知世界。
2024版小班七彩象ppt课件图片
小班七彩象ppt课件图片目录•课程介绍与目标•教学内容与方法•教学资源与技术支持•评估与反馈机制建立•延伸拓展与活动建议•总结回顾与展望未来发展规划01课程介绍与目标源于儿童对色彩的天然好奇心结合小班幼儿认知特点，以色彩为切入点通过七彩象的形象，激发幼儿学习兴趣七彩象课程背景认知目标能力目标情感目标培养幼儿观察、想象和表达能力培养幼儿对美的感受力和创造力0302 01教学目标与要求认识基本颜色，了解颜色的变化及搭配适用对象及年龄范围适用对象小班幼儿年龄范围3-4岁02教学内容与方法每周一次的主题活动，涵盖艺术、科学、自然等多个领域。
通过故事、游戏、手工制作等多种形式，激发幼儿学习兴趣。
鼓励幼儿参与活动的策划和准备，培养其主动性和创造性。
丰富多彩的主题活动借助多媒体教学资源，如PPT 、视频、音频等，丰富教学手段。
鼓励幼儿发表自己的观点和想法，培养其语言表达和沟通能力。
采用问答、小组讨论、角色扮演等互动形式，增强幼儿参与感。
互动式学习方式以幼儿为中心，设计富有创意和趣味性的课堂活动。
通过场景模拟、角色扮演等方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习。
利用各种教学道具和素材，打造生动形象的课堂环境。
创意性课堂设计03教学资源与技术支持我们提供大量与小班七彩象主题相关的高质量图片，包括各种动物、植物、自然风景等，为课件制作提供丰富的视觉元素。
丰富多彩的图片库所有图片均由专业摄影师拍摄，确保图片的清晰度和专业性，为教学提供最佳视觉效果。
专业摄影师拍摄我们不断更新图片库，添加新的图片素材，确保教学内容与时俱进。
定期更新高质量图片素材提供易于操作的PPT课件制作工具简洁明了的操作界面我们的PPT课件制作工具拥有简洁明了的操作界面，让教师可以轻松上手，快速制作课件。
丰富的模板和素材工具中提供大量与小班七彩象主题相关的模板和素材，教师可根据需求自由选择，提高课件制作效率。
强大的编辑功能工具支持多种编辑功能，如添加文字、调整图片、设置动画效果等，满足教师个性化课件制作需求。
幼儿园小班活动七彩象(童话)含课件
03
活动流程与内容
开场白与导入环节
老师向小朋友们热情问候，并简单介绍今天的活动主题：“七彩象”童话故事。
利用多媒体课件播放一段与童话故事相关的动画或图片，引起小朋友们的兴趣和好 奇心。
老师简要讲述“七彩象”故事的背景，让小朋友们对故事有一个初步的了解。
故事讲述与角色扮演
老师生动形象地讲述“七彩象” 的童话故事，注意语音语调的变 换，让小朋友们更好地理解和感
幼儿园小班活动七彩 象(童话)含课件
目录
• 活动背景与目的 • 活动准备与安排 • 活动流程与内容 • 教学方法与技巧 • 活动效果评估与总结 • 课件设计与制作 • 活动延伸与拓展
01
活动背景与目的
童话故事《七彩象》简介
《七彩象》是一部富有教育意 义的童话故事，讲述了一只大 象因为身上的颜色而经历的一 系列奇妙冒险。
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教学方法与技巧
情境教学法在活动中的应用
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创设七彩象童话情境
在活动室内布置七彩象相关元素，如七彩象图片 、故事场景等，营造浓厚的童话氛围。
角色扮演与互动
邀请幼儿扮演七彩象童话中的角色，通过角色扮 演的方式深入体验故事情节，增强活动的趣味性 和互动性。
情境模拟与再现
利用课件、道具等辅助工具模拟七彩象童话中的 场景和情节，引导幼儿在模拟的情境中感受和理 解故事。
。
角色介绍
展示故事中的主要角色，帮助 幼儿认识和理解角色特点。
互动环节
设计问题、游戏等互动环节， 加深幼儿对故事的理解和记忆
。
图文并茂，增强视觉效果
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丰富的背景图案
选择与故事情节相符的背 景图案，营造故事氛围。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
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教学资料参考范本
幼儿园小班活动：七彩象（童话）含课
件
撰写人：__________________
部门：__________________
时间：__________________
活动目标1.学习复述作品中重复的句子：“我要帮你洗衣
裳。
”“顾不上，顾不上，××等我去帮忙。
”丰富词汇：“漆、洗、抹”。
2.通过观察图片、教师的动作暗示及表演，感知、理解作品内容。
3.学习小白象助人为乐的优秀品德。
活动准备1.抽拉图片一幅。
2.小象、小猫、小狗、小兔胸饰若干。
3.小猫、小狗、小兔家的相应场景。
活动过程（一）出示教具，引起幼儿学习的兴趣。
1．教师出示干净的小白象图片和身上有五颜六色油漆的小象的图片，提问：这头小白象怎么会变成小花象呢？
2．幼儿听故事故事的名字叫《七彩象》。
提问：故事的名字是什么？故事中有谁？他们在干什么？这头小
白象怎么会变成小花象呢？我们再来仔细地听一听、看一看。
（二）教师运用抽拉图片绘声绘色地讲故事。
1．教师讲到一定的故事情节时，从背景图片后面抽拉出相应的图
片引导幼儿观察。
2．当讲到“帮助小狗漆门窗”时，幼儿学做“刷油漆”的动作强
化“漆”这一词汇。
3．当讲到“我要给你洗衣裳”时，幼儿学做“双手对搓”的动作
强化“洗”这一词汇。
4．当讲到“顾不上，顾不上，××等我去帮忙”时，教师用“摇手”、“跑”的动作强化这段话。
5．当讲到“油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫”时，教师用“抹”的动
作强化这一词汇。
（三）教师运用动作在先、朗诵在后的方法，鼓励幼儿参与故事
的讲述。
1．当再次讲到“帮助小狗漆门窗”时，教师先做出“漆”的动作，让幼儿讲出词汇“漆”
及边做“漆”的动作，边朗诵相应的完整句子。
2．当再次讲到“我要给你洗衣裳”时，教师先做出“双手对搓”
的动作，让幼儿讲出词汇“洗”及边做“洗”的动作，边朗诵相应的
完整句子。
3．当再次讲到“顾不上，顾不上，××等我去帮忙”时，教师先
做出“摇手”、“跑”
的动作，启发幼儿边做“摇手”、“跑”的动作，边朗诵相应的
完整句子。
4．当再次讲到“油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫……全都抹身上”时，教师先做出“抹”
的动作，然后引导幼儿参与朗诵“抹”及相应的完整句子。
（四）完整听故事。
会讲的小朋友可以和老师一起讲述故事内容。
活动延伸：
游戏活动：教师带领幼儿扮演角色，进行故事表演。
1．分别站在各自的场景中表演《七彩象》，边表演边讲故事。
讲
到故事中的对话时，分角色进行对话。
2．交换角色表演。
［童话］七彩象小白象是个油漆匠，帮助小狗漆门窗。
门窗漆
成天蓝色，小狗说：“我要给你洗衣裳。
”小象说：“顾不上，顾不上，小猫等我去帮忙。
”小木床漆成粉红色。
小猫说：“我要给你洗
衣裳。
”小象说：“顾不上，顾不上，小兔请我去帮忙。
”木桌漆成
草绿色。
小兔说：“我要给你洗衣裳。
” 小象说：“顾不上，顾不上，还有朋友等我去帮忙。
油漆匠忙又忙，红黄绿蓝紫……全都抹身上。
小白象变成小花象，大家都说真漂亮！。