爱护学校公共财物[5篇范例]
爱护公共财物的倡议书（精选5篇）
爱护公共财物的倡议书（精选5篇）爱护公共财物的倡议书（精选5篇）在当下社会，倡议书的使用越来越广泛，倡议书本身不具有很强的约束力，有关人员可以表示响应，也可以不表示响应。
大家知道倡议书的格式吗？以下是小编精心整理的爱护公共财物的倡议书（精选5篇），希望对大家有所帮助。
爱护公共财物的倡议书1亲爱的同学们：一、爱护班级清扫用具，不得毁坏。
二、爱护班级环境，主动拾捡地上的纸屑，不乱扔垃圾，不在班级内吃零食，保持环境卫生。
三、爱护班级课桌椅，不乱涂画刻，不随意粘贴物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪动桌椅要轻拿轻放。
四、爱护班级公共设施，不乱踢打、涂抹门窗，不损坏电扇。
五、爱护墙体，不乱涂乱抹，不踢踩墙壁，不在墙体上打球、留下任何印迹。
六、爱护班级资源，随手关闭电灯、电扇的电源，节约每一度电，不乱拧乱拽，拧紧水龙头，节约每一滴水。
八、损坏公物主动赔偿，不做损公肥私、损人利己的事情。
同学们，我们要像爱护自己私人财产一样爱护班级公物；要像珍惜自己的身体一样，珍惜班级公物。
爱护桌椅、轻开轻关门窗等等看似简单，但意义重大，也是一个人综合素质的外在表现。
让我们携起手来，杜绝损坏班级公物的行为。
爱护班级公物，从我做起，让和谐的班级在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿，更加舒适宜人吧。
倡议人：xxx20xx年x月x日爱护公共财物的倡议书2亲爱的同学们：您渴望在一个绿树成荫、鸟语花香的地方生活吗？您渴望在一个整洁温馨的环境中工作学习吗？那么让我们携手同行，爱护公共设施、保护校园环境，为自己营造一个和谐美好的家园。
优美的校园环境，会使我们在学习时，心情舒畅。
优美的校园环境，会让我们懂得珍惜，学会爱护。
优美的校园环境，彰显每个人的素质，体现整个学校的道德风貌。
然而，走在校园里，瓜子壳、果皮、纸屑、废弃塑料瓶随处可见；教室里，遗落在课桌上的垃圾比比皆是；就连我们崭新的运动场也难逃厄运，遭到大家肆意践踏，散落在场地的垃圾，翻阅栅栏的身影，塑胶跑道上的伤痕这一切，都与文明校园的形象极不相称，与我们追求美好环境的愿望大相径庭。
爱护公物倡议书范例（6篇）
爱护公物倡议书范例我们经常说：“小区是我家，美化靠大家。
”为了改善人们的生活，美化大家共同的居住环境，社区修建了许多公用设施，这些设施是我们的朋友，为人们提供了诸多便利，但我们也总能发现一些令人厌恶的行为在有意无意地破坏着我们的好心情：在干净的楼道里张贴寻狗启事、奋笔疾书“某某到此一游”，原本地毯似草坪上被践踏成了“斑秃”，健全的垃圾桶被掀掉了盖子……尽管上述做法并没有直接让我们的财产受到什么直接的损失，但这种.种缺少公德的行为却如同一块乌云一样遮蔽了我们应该享有的美好生活。
或许这些做法只是某些人“顺手”造成的无心之过，可是，这种无心却让众多的有心人感觉到了痛心。
经过商量、讨论，拟定了以下倡议书：倡议书尊敬的朋友：当你们在锻炼身体，嬉戏玩耍，悠闲漫步时，那些公共健身器、卫生设施给我们带来了许多益处。
健身器材、卫生设施是我们大家的，有了它们，我们的生活才有那么多欢笑，那么干净整洁，才有那么多健康。
然而，现在有许多器材被破坏。
在此我们提出以下倡议：1、回到家教育孩子一定要保护公共设施，并让他们知道为什么。
2、假如有看见别人破坏设施要上前劝阻，如有人偷盗应及时报警。
3、向邻居宣传保护、爱护设施。
我们相信，只要大家都能一起努力，总有一天，那些破坏行为会停止的。
爱护公物倡议书范例（2）尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我们的社会离不开公共设施和公共财物的支撑，而这些公物，正是我们每个人生活所依赖的基础设施，如道路、桥梁、学校、图书馆等等。
然而，近年来，我们也不得不面对一些不爱护公物的现象，例如乱涂乱画、损坏公物等等。
因此，作为一名中学生，我们有责任和义务呼吁大家一起爱护公物，维护共同的财富。
公共设施和财物是我们社会的宝贵财富，它们的存在和完好与否直接影响到我们的生活品质。
首先，让我们来关注道路。
道路是人们出行的重要通道，如果道路被破坏或损坏，会给出行带来不便，甚至增加交通事故的风险。
此外，我们的学校教室、图书馆也是公共设施，它们的装修和物品都是经过精心选择和使用的，它们为我们提供了一个良好的学习环境。
爱护校园公物：范文4篇
爱护校园公物：范文4篇爱护校园公物范文一：我是我校六年级七班的一名学生，在这个美丽的校园里已经生活、学习了六年。
早晨，伴着花儿的芬芳、伴着鸟儿的歌唱，我来到学校，晚上，伴着习习吹来的凉风，伴着夕阳的余晖，我走在回家的路上。
由于长达六年的校园生活使我非常热爱这个美丽的校园。
我的校园好似一座大花园，五四朵鲜花竞相开放。
学校的景色很美。
春天，万物复苏，小草露出了小脑袋，花儿五彩缤纷争奇斗艳，鸟儿在枝头快乐的歌唱;夏天，学校的一棵棵枝繁叶茂的树起到的了很大的作用，它可以遮阴而且知鸟还可以在上面歌唱。
秋天，大树脱落下了黄色的叶子，天地好像铺上了地毯，金黄色的，美极了;冬天，整个校园好像穿上了银装，所有的东西都是洁白的，雪花纷纷扬扬的飘落下来，不一会儿就成了一个童话般的世界，操场里走廊上到处是雪人，一个个胖胖的。
如果大家留心，就会发现校园环境变差了。
校园里到处是果皮纸屑，连口香糖这种最难对付的垃圾也常出现。
这到底是什么原因呢?其实是因为许多同学不爱护校园环境。
我还经常看到从窗外断断续续飞过的纸“飞机”，它们缓缓的飘落在草地上，从窗口看下去，这些“飞机”在绿色的地上显得白茫茫的一片，很不清洁。
可是并没有人动手把它们捡起来。
而那些纸片在草地上滞留了很久，最后还是老师看不过眼捡起来的。
这使我想到了垃圾场臭气熏天的场面。
或许多过不了多久我们的校园也会和垃圾场一样。
我非常担忧我们校园的环境会变得非常差。
环境问题是一个与我们生活息息相关的问题，而保护校园环境一定要从我做起。
我们谁也不想生活在一个不清洁、不美丽、不和谐的环境中，所以我向校领导提出以下建议：1。
在学校开展“校园环保小先锋”活动。
凡是在学校发现学生做一些不文明、不环保的事情，可以举报，而且举报有奖。
而被捉住的同学要让班主任进行批评教育。
一周后谁发现的不文明现象最多，谁就会被评为“环保小先锋”并且可以得到校方送的一些文具。
2。
校领导把校园的几个卫生死角找出来，并每天派一名教师在那儿视察。
爱护校园公共财物从你我做起
爱护校园公共财物从你我做起国旗下讲话爱护校园公共财物从你我做起初二(1)班颜颖恩亲爱的老师、同学们：大家早上好！我是初二（1）班的颜颖恩,今天我在国旗下讲话的主题是“爱护校园公共财物，从你我做起”。
在我们学校里，房屋桌椅、教学仪器、图书资料、体育器材、生活设备，花草树木等等都是公共财物。
这些公共财物，需要我们全体师生的悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们工作、学习、生活的物质保证。
爱护公共财物是我们每一个同学应尽的义务。
学校为我们营造一个既优美又舒适的工作、学习、生活环境。
但是相信同学们有注意到校园里的一些不文明的现象：教室的桌椅上满是潦草的字迹，残缺不全；垃圾桶凹凸变形，满脸污垢；美丽的操场与楼梯上随处可见难以清理的口香糖残迹；整洁的校园里经常会看到随手扔掉的食品包装袋和废纸。
同学们，你们是否曾想过，你的一些不文明行为与我们美丽的校园是多么的不协调。
俗话说“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”很多小事看似如此简单，但又有谁可以坚持做到呢？一件小事长时间坚持做起来，就不再是小事了。
学校的财产是我们共同财产的一部分，对我们来说，爱护学校公物，就是爱护我们大家的财产。
我们要把爱护校园公物落实在平时的学习和活动中，从你我身边的每件小事做起。
在此，我向送给大家一首有关爱护校园公共财物的口诀：开门开窗，轻手轻脚；挪动桌椅，小心翼翼；双面胶带，不留墙面；口香糖斑，不见踪迹；有色饮料，不入操场；弹跳摸高，选对场地；随手关灯、节约用电；美丽校园，大家出力。
爱护公物是我们每个学生、社会公民应该具备的基本美德，是一个人完美心灵的写照。
爱护公物更能体现出一个社会的风尚，体现一个民族、国家的责任感和素质，反映一个国家的精神风貌！同学们，校园是我们的家。
我们要像爱护自己的宝贝一样地去爱护、珍惜公物。
让我们携起手，杜绝损坏公物的行为。
爱护校园公物，从你我做起，让美丽的校园在我们每个人的精心呵护下变得更加绚丽多姿吧！我的讲话完了,谢谢大家.。
爱护校园公物的作文
爱护校园公物的作文爱护校园公物的作文（精选29篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺为大家整理的爱护校园公物的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱护校园公物的作文篇1国庆节长假过后，我们搬到了新的崇文街小学。
一走进校门，映入眼前的是：两栋崭新的教学楼、庄重典雅的综合办公大楼，碧绿的草地，干净的走廊，洁白的墙壁，艳丽的花朵…我们生活在可爱美丽的校园里，学习在这宽敞的教室里，怎能不爱护学校的一草一木，怎舍得去破坏学校的公共设施，怎能不认真读书呢…美丽的校园离不开花草树木的装点，可爱的学校离不开学校教学设施，我们要像对待好朋友一样对待它，就像对待我们自己一样爱护它、尊重它、保护它，不让它受到伤害。
这是我们每个同学的责任和义务，那么怎样做才能使我们的校园环境文明优雅呢？①树立校园就是家园的思想，校园是我家，人人爱护它。
②在校园中行为要规范，见到老师、同学要问好。
③改正不良行为，不乱扔纸块，自觉提高环保意识。
④从小事做起，不乱踏草坪，爱护花草。
⑤遵守学校规章制度，一切从学校的利益出发。
⑥用实际行动，爱护并保护我们的校园环境。
从今天开始，从爱护学校的一草一木做起，成为学校的小主人，爱华一切公共设施，热爱大自然，文明守纪，希望同学相互监督，敢于和破坏行为作斗争，争做花草保护者，爱护公物的小卫士，携起手来，共同建设我们美丽的崇文街小学。
爱护校园公物的作文篇2我们的学校在我们心中，永远是最美的。
每一棵大树，每一株小草。
每一朵鲜花，每一颗银杏。
还有那茂密草丛中的蚂蚱，传出朗朗书声的教学楼，在我们老师和学生的记忆中，都是美丽的。
如果我们离开这个校园，你们一定要记住：这个校园是美丽的！你们一定要照管好校园中的树木。
松树双胞胎士兵坚守岗位，无论春夏秋冬都穿着一身绿军装，在校门口放哨。
他们不怕疼，不怕痛。
任凭调皮的小孩子用石头砸他们，用脚踹他们。
爱护公物小学生演讲稿(通用19篇)
爱护公物小学生演讲稿（通用19篇）爱护公物小学生演讲稿 1尊敬的教师和亲爱的同学们：大家早上好!有机会站在庄重的国旗下与大家交换自己的心声，我倍感荣幸。
今日我演讲的题目是《美丽学校我的家，爱惜公物你我他》。
又是一个布满希望的清晨，又是崭新的一天，我们又开始了新的一天的生活，我们一如既往地在课本中翱翔在题海中穿梭，同时也一如既往地与公共财物接触着，我们天天都在利用它们，却以一种不友好的方式“回报”着它们，看看教室里那天蓝色的窗帘上是否是比本来多了些印象派绘画?不用说，这些都是我们的杰作，有的同学吃过饭，不管手上沾的是水还是油，洗都不洗，掀起窗帘就擦，直到以为自己的手干净为止，手是干净了，可看看可怜的窗帘，我们又于心何忍?更有甚者，拉窗帘时巴不得用力全身力气，把窗帘拉到“唰啦“一声，还在为自己“萧洒”的动作自得自豪，不顾其他同学那特别的眼光，那眼光是爱惜公物者对他的提示，也是对他这类行为的批评，乃至痛斥。
是啊，这些东西是我们共同具有的，是公共财物，是为我们的学习，生活供给方便的，我们不应当如此残暴地对对待它们，相反，更应当爱惜它们，像朋友一样庇护它们，使它们更好地为我们服务，相信每个仁慈的人都会这样想，更都应当这样做。
再看看教室里的桌凳，有几个是完好无损的?又有哪些不遍体鳞伤?天天支持着同学们厚重的书本和不太小的身躯，还要承受主人心境不好时的一通宣泄。
天天默默无闻地为我们奉献着自己，不光没有得到任何回报，还遭受严重侵害。
这些现象都是我们习以为常的，或许我们实在不太留意这些看似微小的`细节，可是，人的品质不正是从这点点滴滴的行为和细节中体现出来的吗?我们对某个人下评论时，不也是从他的行为谈起吗?从幼儿园起，教师就教育我们要爱惜公物，爱惜学校里的一草一木，一年又一年，直到我们上了高中，不知听了多少遍，能够说每个人都明白，可又有几人真正做到过呢?公共财物是我们共同的财富，是我们的帮手，离开了他们，我们的学习生活就不会那末方便，顺心，作为高中生，我们更应当为他人建立榜样，爱惜公物，不随便破坏公物，由于我们是社会的未来，是祖国的希望，应当说聚集着大众的眼光，一切好习惯都应当在我们身上体现用我们的行为往感化身边的人。
爱护公物人人有责演讲稿5篇
爱护公物人人有责演讲稿5篇1爱护公物演讲稿尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好，我是21班的王莎，我代表全班同学演讲，今天我演讲的题目是《爱护环境公物，创建美好校园》。
当早晨的第一缕阳光悄悄洒落在大地，降临校园时我们常常伴随耳边吹过的阵阵凉风，尽情享受难以形容的惬意，舒心的背诵英语单词，快乐的吟唱诗词美文，在优美的坏境里，校园的一切显得那么明快，被阳光照射得闪亮的窗里传来的朗朗读书声，多么像一组组跳跃中的音符，这些构成了我们校园一幅美丽和谐的图画，而在这和谐的校园里，总有一些不和谐的现象，我们之中的少数同学有意或无意的破坏了和谐，乱扔废纸，口香糖随处可见，洁白的墙面上留下了一些能人的脚印，水龙头不关，厕所里烟头随处可见，烟雾弥漫……安装在墙上的指示灯被破坏的七零八落。
同学们，当我们看到这些现象的时候，内心有波澜吗？校园的干净能给我们舒心的学习坏境，公物的设置能给我们学习生活带来方便，这些都是为了我们的学习创造条件，我们有权利，有义务保护好，利用好他们，没有任何理由去破坏它们。
也许你把随手扔垃圾，吐口香糖看成是一件很小的事情，实际上正是这些小时反映出我们中学生一种素质，一种不良习惯的呈现，爱护公物是一个人美好心灵的写照，爱护公物能显示一个中学生的道德水准，我们是学校的主人，应该体香我们的主人翁意识，那我们就首先应该爱自己学习生活的校园，爱护校园的一草一木，一桌一椅，“人无德而不立，国无德而不兴”在我们随手扔下废纸时，吐出口香糖同时我们也丢掉了我们的情操与道德，而我们每个同学都去弯腰捡起废纸时我们同时又捡起了我们的素质，捡起了我们的良知。
校园环境美化靠的是每个同学的保护，而不是一个班的辛勤值周，本周由我班值周，我们郑重承诺，决不失职，不做与美化校园相违背的任何小事，望全体师生监督我们的工作！应我们共同来爱护我们的校园！2爱护公物演讲稿老师们、同学们：大家早上好！首先我来谈一谈爱护公物的意义：爱护我们的校园、爱护校园里的一切公共财物，是一个人自身道德修养的体现，也是社会公德在校园里的体现，社会公德是全体公民在社会交往和公共生活中应该遵循的行为准则。
爱护校园环境爱护公物的演讲稿(5篇)
爱护校园环境爱护公物的演讲稿（5篇）爱护校园环境爱护公物的演讲稿 1尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《爱护校园环境——从我做起》。
每当我们走进校园大门和教室，我们是否会觉得自己走进了另一个家？是的，校园是我们的家，是我们学*、生活、成长的地方，学校是我们的第二个家。
这里的每一棵树和草都是我们的伙伴和朋友，这里的每一条小路都给我们留下了求知的脚步，见证了我们成长的历程。
我们在这里学*和生活。
优美的环境，能让我们懂得珍惜和学会呵护；优美的环境，能让我们知书达礼，更加文明；优美的环境，能让我们学*进步，道德高尚；美丽的环境可以让我们宽容谦逊，学会做人。
作家说环境是心灵的港湾，画家说环境是灵感的源泉，军事家说环境是制胜的法宝，教育家说环境是塑造人的摇篮，学生说环境是保证我们学*的必要条件。
我们每个同学都是这个校园的主人，有义务和责任维护校园环境。
那么，作为彭浦三中的主持人，我们应该怎么去爱护校园环境呢？让我在这里告诉你一个真实的故事。
这是一个中国年轻人在澳大利亚留学的亲身经历。
他说，有一天，当他走在林荫大道上时，一位老人突然从后面走了过来。
当他仔细看时，他正在追逐一张纸。
风好像是故意往老人身上吹，把纸吹来吹去，但老人坚持追着不放。
年轻人认为：这一定是老年人非常重要的材料。
所以，追上去，拿起纸条给老人。
没想到，老人接过纸条，转身把它丢进垃圾桶，高兴地说：“终于到了它该去的地方。
”。
同学们，听完这个故事，你们怎么看？我想，如果我们每个人都能像那个老人一样弯腰捡起手边的东西，那么我们的校园一定会因为我们的文明而留在春天。
大家也都知道环境对于我们健康成长的重要性。
谁不想生活、学*在舒适的环境中呢？碧绿的草坪，干净的走廊，洁白的墙壁，宽敞明亮的教室，哪一样不是我们渴望见到的呢？可是，正因为一些学生的一点小小的自私，几分懒惰，这美丽的环境从他们的指缝间悄无声息地溜走。
以往，每当下课后、午休时、放学后，操场、过道、楼梯、绿化带内。
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爱护学校公共财物[5篇范例]第一篇：爱护学校公共财物《爱护学校公共财物》主题班会活动活动目的：（1）通过活动，让学生知道公共财物能给大家带来方便。
（2）懂得公共财物，人人都应爱护。
（3）培养学生从小遵守社会公德的意识，做一个遵守社会公德的小公民。
活动过程：一、请出主持人（黄礼奎、陈思作）师：同学们，近段时间老师发现班上的桌凳和我们校园的一些公共财物受到了不同程度的损坏，因此，今天老师想请同学们组织召开一次——《爱护公共财物》主题班会，号召大家都来爱护公共财物，好不好？让我们用热烈的掌声请出我们的主持人。
二、学生组织开展活动1．谈话导入（主持人：同学们，说到公共财物，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它们的身影，它们为我们的生活带来了许多方便，同学们说说，你们都知道哪些公共财物？）2．创设情景，明理导行（杨文昊周向婧张雨晴罗金明）主持人：听听它们的自述吧！它对我们的帮助可大了。
学生甲：我是一只普通的垃圾桶，不好意思，我有一点臭。
我的作用嘛，一句话：臭了我一个，幸福千万个。
学生乙：我嘛，大家都认识我。
无论是在偏僻的农村还是在繁华的城市，到处都可以看见我的身影，我的作用可大了。
“喂！急救中心吗？我家有位病人需要急救。
”“119吗？这里有幢房子着火了。
”……一件件急事，一个个消息，都是我来向大家传递。
学生丙：你们看，我的腿掉了一个，这个同学坐在上面还不住的摇晃，我多难受啊！学生丁：哎呀，我身上多疼啊，我遍体鳞伤，没人爱护我，我变得像个丑八怪了。
主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么？同学们在小组内交流一下吧！学生：“公共财物的用处大。
”“给我们带来了方便”……主持人：如果没有了这些公共财物，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子？学生：没有了桌椅，我们要站着上课。
”“没有电话，我们多不方便。
”“没有垃圾桶，瓜果皮不知往哪儿丢。
”……主持人：这些公共财物为我们的生活提供了很大的方便，我们应该好好爱护它，对不对？但是呀，在我们身边却时常有这样的发生……（1）学生甲、乙：上场表演“垃圾桶当成靶子踢”、“乱砸公用电话机”（2）学生丙、丁：小品表演“教室里是鸡毛掸、扫帚大战”主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想？怎么做？学生：“阻止他们的行为”、“上前把它修好”、“跟他们讲道理”……学生上前表演。
主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢？学生：“在课桌上刻画”、“在墙壁上乱画”、“攀折花草”……主持人：这些行为都是很不好的，公共财物默默地为人们的生活做贡献，我们应该好好爱护它们才对。
爱护公共财物，是每个公民应尽的义务。
我有个主意，单靠我们的力量是不够的，我们发出倡议，让全社会的人们都来爱护公共财物，好不好？3、出示倡议书倡议书亲爱的同学们：公共财物是我们的亲密伙伴，我们的生活离不开它们，让我们行动起来，去关爱这些不说话的朋友吧！爱护公共财物，我们要做到：（1）小心使用，不损坏。
（2）不在公共财物在乱涂乱画，不摇晃、不攀爬公共财物。
（3）利用周末，对公共财物进行清洗。
（4）看见破坏公共财物的行为，积极制止第二篇：公共财物,人人爱护尊敬的领导、老师、同学，大家早上好！今天我演讲的题目是《公共财物，人人爱护》：在我们的学校里，桌子椅子、图书资料、教学仪器、体育器材、花草树木等等都是公共财物。
这些公共财物，我们全体同学都要细心爱护，妥善保管，不可以随意损坏，更不能故意破坏，因为它们是我们同学学习的物质保证。
爱护公共财物是我们每一位同学的应尽义务。
但是，有些同学却不珍惜这些公共财物，肆意破坏，这些损毁公共设施、财务的现象随处可见：校园里的小树和花木被任意折断；饮水机时常在“哭”，眼泪“滴嗒，滴嗒”的往下掉；在课桌上，墙壁上随处可见的是同学们乱涂乱画的“杰作”。
更使我们感到悲哀的是，教室里的桌椅已经是“缺胳臂少腿”表面都坑坑洼洼......为什么会这样呢？只要是因为有些同学的道德品格不高。
损人也不利己的事情我们不要去做。
应该倡导良好的个人风尚，弘扬中华民族的传统美德，不断加强个人品得修养。
我相信同学们都一定听过《课桌椅的对话》这篇故事吧？故事讲述了一位同学不爱惜自己的桌子、椅子，将它们损坏，课桌椅们就经常抱怨小主人的不好。
当你每天走进教室时是否听到过课桌椅的对话？当你每天上楼和下楼时，是否听到过楼梯的护栏在呼唤？当你上完每一节体育课时是否将器材归还原处？我想，如果我们遵守纪律，不去破坏公共财物，而是去爱护公共财物，那么，我们的明天将更加美好！如果我们肆意破坏，对我们自己又有什么好处呢？同学们，我们从小就要养成爱护公共财物的好品德，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材、花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上涂抹刻画，同学们要行动起来，争取做一个爱护公共财物的好学生！我的讲话完毕，谢谢大家！第三篇：公共财物大家爱护公共财物大家爱护尊敬的老师、同学，大家早上好！今天我演讲的题目是《公共财物，大家爱护》：在我们的学校里，桌子椅子、图书资料、教学仪器、体育器材、花草树木等等都是公共财物。
这些公共财物，我们全体同学都要细心爱护，妥善保管，不可以随意损坏，更不能故意破坏，因为它们是我们同学学习的物质保证。
爱护公共财物是我们每一位同学的应尽义务。
但是，有些同学却不珍惜这些公共财物，肆意破坏，这些损毁公共设施、财务的现象随处可见：校园里的小树和花木被任意折断；健身设施零部件被拆走或损坏；许多桌子椅子的表面都坑坑洼洼......为什么会这样呢？只要是因为有些同学的道德品格不高。
损人也不利己的事情我们不要去做。
应该倡导良好的个人风尚，弘扬中华民族的传统美德，不断加强个人品得修养。
我相信同学们都一定听过《课桌椅的对话》这篇故事吧？故事讲述了一位同学不爱惜自己的桌子、椅子，将它们损坏，外商，课桌椅们就经常抱怨小主人的不好。
当你每天走进教室时是否听到过课桌椅的对话？当你每天上楼和下楼时，是否听到过楼梯的护栏在呼唤？当你上完每一节体育课时是否将器材归还原处？我想，如果我们遵守纪律，不去破坏公共财物，而是去爱护公共财物，那么，我们的明天将更加美好！如果我们肆意破坏，对我们自己又有什么好处呢？同学们，我们从小就要养成爱护公共财物的好品得，不损坏学校的门窗玻璃、图书器材、花草树木，不在课桌椅、黑板、墙壁上涂抹刻画，同学们行动起来，争取做一个爱护公共财物的好学生！我的演讲完毕，谢谢大家！第四篇：公共财物,你我爱护社会礼仪--------公共财物，你我爱护教学目标1．知道公共财物是国家和集体的财产，是劳动成果,爱护公共财物是爱祖国、爱集体、尊重劳动者的表现。
2．培养学生自觉爱护公共财物，以爱护公共财物为荣，以破坏公共财物为耻。
训练重难点：1、本课教学重点是从正反事例的比较中，使学生懂得听长辈教导的益处，从而使学生愿意听长辈的话。
2、使学生懂得为什么要听长辈的话。
教学过程：一、引入课题，提出要求1、师：同学们喜欢听故事吗？下面就请听故事。
展示课件：向秀丽、龙梅、玉荣的照片。
师讲述向秀丽、龙梅、玉荣的事迹。
（课前准备好）2、几十年来，人们一直传颂着英雄维护公共财物的事迹，这说明了什么？3、小结：人们热爱英雄、敬佩英雄，是因为他们具有爱护公共财物的高尚品质。
那么，什么是公共财物？为什么要爱护公共财物？怎样爱护公共财物呢？这就是我们这节课学习的内容。
二、明理导行，落实规范1、什么是公共财物?1)向秀丽为保护什么不怕烈火烧身，龙梅、玉荣为保护什么不怕严寒和暴风雪的袭击？（工厂和羊群）2)工厂、羊群是属于谁的财物？(国家、集体)3)你还能列举出哪些是属于国家和集体的财物吗？（同桌讨论）小结: 在我国，凡是属于国家和集体的财物，如土地、森林、矿山、铁路、工厂以及各种公用设施等，都是公共财物。
2、什么要爱护公共财物。
1)向秀丽、龙梅、玉荣用生命保住了工厂、羊群，使公共财物免受损害。
她们这样做有什么好处？假如她们不去保护工厂和羊群，国家和集体会有什么损失？假如公共财物被人们随意破坏，对国家、人民有什么危害？（比如公路被毁、公用设施被毁等）（同桌讨论）2)同学们说得很好。
她们这样做可使工厂、集体在这个基础上继续发展，生产出更多的产品，创造出更多的财富。
公共财物是社会主义建设的物质基础，是改善人民生活的物质条件。
一旦遭到破坏，直接影响社会主义建设步伐，影响国家财产的积累，从而影响人民生活水平的提高。
3)向秀丽知用身体挡住燃烧的酒精，龙梅、玉荣在暴风雪中拼命保护集体羊群，她们知不知到很危险？（知道）她们为什么这样做？（分组讨论）4)她们这样做是为了保护公共财物，那么同学们知道公共财物是哪里来的吗？5)公共财物是劳动人民创造出来的，来之不易。
6)向秀丽和龙梅、玉荣舍身忘死来保护公共财物，仅仅表现了她们对待公共财物的态度吗？更反映出她们的什么思想？7)爱护公共财物是爱集体、爱祖国、尊重劳动者的表现，保护公共财物就是保护国家和人民的利益。
向秀丽和龙梅、玉荣的行为说明她们有高尚的道德品质。
8)通过上面的学习，我们知道了爱护公共财物的重要性。
那么，应该怎样爱护公共财物呢？3、怎样爱护公共财物？1)我国宪法第12条规定：“社会主义的公共财产神圣不可侵犯。
”“国家保护社会主义的公共财产。
禁止任何组织或者个人用任何手段侵占或者破坏国家和集体的财产。
”第53条规定，我国公民必须爱护公共财产。
这句话说明什么？你怎样理解？（同学讨论）2)说明爱护公共财物非常重要，谁都不能破坏。
对待公共财物，公民都要爱护，并尽力保护，这是每位公民应尽的责任和义务。
破坏公共财物，不仅是不道德的，有些是违法行为。
3)向秀丽和龙梅、玉荣看到集体财产受到威胁时，是怎么做的？谁要求她们那样做的？我们在日常生活中该怎样保护公物？请同学们观看小品《公物的喜与优》。
4)学生表演小品：《公物的喜与忧》。
桌：我们这些公物今天怎么都聚集在一起了？椅：我们平常虽然都是一家人，但都不言又不语！门：我有时发出点声音，但你们都不回答。
灯：我们今天在这些小主人面前谈谈我们的喜与忧，你们认为怎样？同学们喜欢不喜听呀？（学生答：喜欢。
鼓掌。
）桌：我是木头做的，我的责任是供人们在我身上伏着写字、画画、摆放物品……我喜欢小主人把我摆得四平八稳，搬动时轻手轻脚，平时把我擦得干干净净。
我最不喜欢有人摇晃我，在我“脸”上乱刻乱画和用脚践踏。
椅：我的性格与桌子差不多。
我不喜欢人摔打我，有时小朋友坐在我身上乱挪乱动，还只让我两只脚落地，我实在承受不了，时间长了，我非断脚不可！门：每天有许多人从我这路过，我是帮主人守护教室财产的，冬天还为主人挡住风寒，没有我可不行。
但有些小朋友不仅不感谢我，还在我“脸”上乱画、乱刻，用力推，用脚踢我，我这单薄的身体怎么受得了！窗：我每天陪伴着小朋友，为你们采光，通风透气。