我骄傲我是人民教师演讲稿5篇
教师演讲稿：我是光荣的人民教师
教师演讲稿：我是光荣的人民教师亲爱的校长、尊敬的老师们、亲爱的同学们：大家好！我是你们的一名教师，今天我很荣幸站在这里，向大家分享我的教育理念和成长故事。
作为一名光荣的人民教师，我深深地感到责任重大，也倍感光荣。
在这条人民教师的道路上，我坚信每一位教师都是伟大的！教师这个职业，对我来说不仅是一份工作，更是一种使命。
从我开始走上教师这个岗位起，我就深深地体会到我肩上所承载的责任。
每一天，我都将孩子们培养成为有道德、有文化、有爱心的人才，作为我的教育使命。
我的快乐就是看到孩子们茁壮成长，一点一滴地改变他们的未来。
我相信，这正是每一位教师的使命所在。
教师这个职业不仅需要我们传授知识，更需要我们耐心地引导、关心和激发学生的潜能。
在我教书育人的过程中，不断地寻找和尝试新的教学方法和策略，以激发学生的学习兴趣和主动性。
我相信，关注学生的个性发展和全面素质的提升是教师的主要任务。
因此，我时刻督促自己提高专业水平、不断学习和更新自己的知识，为学生提供更好的教育。
作为一名人民教师，我坚信教育是一项很神圣的事业。
每个孩子都是独一无二的，都有自己的特点和潜力。
我的工作就是为每个孩子创造一个有利于他们全面发展的环境。
我尊重每一个学生，耐心倾听他们的困惑和需求，鼓励他们勇敢表达自己的意见和想法。
我相信，只有在一个和谐、宽容、开放的环境中，孩子们才能发现自己的优势，发挥潜力。
在这条人民教师的道路上，我也经历了许多困难和挫折。
但正是这些困难和挫折，让我变得更加坚强和成熟。
每一次失败和挫折，都让我不断反思和成长。
我时刻保持着对教育事业的热爱和激情，愿意投入时间和精力去改善自己的教学，关心和帮助每一个学生。
最后，我要对你们说：“我是光荣的人民教师！”无论是在课堂上还是课外，我都将身体力行地履行我的教育职责。
我会成为你们守护者、引路人，引领你们走向坚定的知识之旅。
尽管这条路坎坷，但我们一起努力奋斗，共同创造更美好的未来。
谢谢大家！。
我骄傲我是人民教师演讲稿
我骄傲，我是人民教师引言尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！今天，我非常荣幸地站在这里，向大家分享我对作为人民教师的自豪和骄傲之情。
作为一名人民教师，我们肩负着教育下一代、培养未来的重任。
无论是幼儿园、小学、中学还是高校，我们都在教育事业的一线默默奉献着。
我们甘愿付出努力，为学生的成长和未来奉献自己的智慧和力量。
为何骄傲？影响学生作为人民教师，我们拥有至高无上的权威和责任。
我们有幸成为学生的引路人，引导他们走上正确的道路。
每当看到学生在我们的教育下茁壮成长、获得成就感，我们会深感骄傲。
我们不仅仅是传道授业的人，更是孩子们心中的典范，我们能够影响他们的态度、价值观和人生观。
培养未来人民教师的任务不仅仅是传授知识，更重要的是培养未来的社会栋梁。
我们要在教育中关注学生的综合素质的培养，注重培养学生的创新能力、团队协作能力和自主学习能力。
当我们看到学生们自信、有担当地走向社会，为国家和社会做出奉献，我们深感骄傲。
人民的期望作为人民教师，我们承当着教育国家未来的重任。
人民始终寄予了良好的期望和信任。
我们是人民心中的希望和支持，这使我感到无比骄傲。
我们不仅要实现个人的价值，更要为人民的愿望尽心尽力地去教育培养学生。
面临的挑战虽然我们作为人民教师有着许多骄傲和自豪之处，但我们也面临着各种挑战。
这些挑战来自于社会变革、家庭教育环境、学生素质差异等多方面因素。
社会变革带来的挑战社会在不断变革开展，教育也面临着新的需求和挑战。
我们作为人民教师需要不断学习和提升自己的教育理念、能力和方法。
只有与时俱进，才能更好地满足学生的需求，把握教育的开展方向。
家庭教育环境的变化家庭教育环境的变化也给我们带来了不少挑战。
现在许多家庭对孩子的教育投入缺乏，孩子们缺乏家庭的关爱和正确的价值观引导，这导致了学生们在学习和生活中出现各种问题。
我们需要与家长合作，共同关注学生的成长和教育需求，努力解决这些问题。
学生素质的差异学生的素质差异是我们面临的另一个挑战。
教师演讲稿—我是光荣的人民教师
老师演讲稿—我是荣耀的人民老师
尊敬的领导、亲爱的同事和亲爱的同学们：
大家好！我是一名普通的人民老师，站在这里，我感到无比的荣幸。
在这个特别的时刻，我想与大家分享一下我作为一名荣耀的人民老师的心声。
首先，我想说，作为一名人民老师，我感到无比自豪。
从我参加老师队伍的那一天起，我就抱着一颗为人民效劳的初心，为教育事业默默奉献。
我时刻牢记教育是祖国的希望，是将来的花朵。
每一次站在讲台上，我都感到一份沉甸甸的责任压在肩上，我要
用心去教育每一个学生，培养他们的才能和品格，让他们成为对社会有用的人。
其次，我想说，作为一名人民老师，我感到无比幸福。
每天与学生们在一起，看着他
们茁壮成长，我的内心充满了无尽的喜悦。
尽管教育工作中也会遇到困难和挑战，但
是看到学生们在我的引导下变得越来越优秀，我就觉得一切都是值得的。
我相信，只
要我们坚持不懈，努力付出，就能培养出更多的人才，为国家和社会做出更多的奉献。
最后，我想说，作为一名人民老师，我感到无比感谢。
感谢学生的信任和支持，感谢
同事的帮助和鼓励，感谢领导和家长的理解和支持。
正是有你们的陪伴和支持，我才
能成为今天的我。
我会倍加珍惜这份荣誉和责任，继续努力成长，为学生的将来奉献
自己的力量。
亲爱的同学们，作为你们的人民老师，我希望你们可以珍惜光阴，勤奋学习，不断进步。
毕竟，你们是祖国的将来，我们要共同努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦
做出奉献。
最后，让我们共同为教育事业努力奋斗，共同成长，共同创造一个更加美妙的将来！
谢谢大家！。
我是一名教师演讲稿 (15篇)
我是一名教师演讲稿 (15篇)我是一名教师演讲稿 1少年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师--用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。
这是人民教师崇高的劳动！就是这份激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。
于是，在人生的第一个十字路口，我毅然选择了教师这一职业。
我自豪，我是一名中国教师；我自豪，我是一名青年教师；我自豪，我是一名小学教师；当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。
然而，俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。
为了上好一节课，我常常日思夜想，认真阅读各种有关的参考资料，积极向有经验的教师请教，认真备好每一节课。
有时已是夜深人静，劳累了一天后，躺在床上，但满脑子仍是问题、答案，灵感一来便忘记了疲劳，一骨碌爬起来写，直至满意为止。
这一切都是为了孩子，因为我是一名教师。
气候无常的春天已经过去，教育改革的春天悄然来临，我知道，在这次课程改革实验里，会造就一批年青老师成为教学骨干，成为名老师。
虽然我今年没有担任课改第一线的课程，但是我始终觉得，课改不是面向个别年级个别老师个别学校个别地区的，只要你努力学习，积极探索，也许课程改革的硕果你先品偿，是的，课改给我们所有在职的老师提供了一个新的机遇，如果你能在课改中与时俱进、硕果累累，你得到的不仅仅是一个名教师的头衔；如果你不能在课改中取得成绩，甚至还在那儿混日子，那么你将失去的不仅仅是一个岗位。
所以我们要努力，少壮不努力，老大徒伤悲，虽然感到压力大，时间不够用，工作忙、任务重，但是我不会有一点怨言，反而我会感到自豪，因为我是新世纪的一名人民教师。
虽然我早已知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是自己。
但是！对于当初的选择，今生我无怨无悔。
我将趁着年轻，不断学习，不断进取，用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。
我骄傲我是人民教师演讲稿(3篇)
我骄傲我是人民教师演讲稿（3篇）我骄傲我是人民教师演讲稿（通用3篇）我骄傲我是人民教师演讲稿篇1尊敬的评委老师，各位领导，亲爱的青年朋友们：大家好!我是号参赛选手，今天我演讲的题目是我骄傲我是一名人民教师有一首诗这样写道：我是一名人民老师我把手中的红烛高高举起只要我的雏鹰能鹏程万里我情愿燃烧我的每一寸躯体让我的青春乃至整个生命在跳动的烛火中升华在血液的鲜红中奔腾。
我骄傲，我是一名人民教师!记得老师曾对我说过：在登上讲台前，请先学会爱。
是啊!缺乏师爱的教学是单调的，缺乏情感的教育是苍白无力的，师爱是每一位学生希望得到的精神甘露，是打开学生心灵的一把钥匙，我们的爱是细腻的，一遍遍的谆谆教导，一次次的细心照料，一声声殷切的关怀。
我们的爱是无声的，学生的身影在我们的心中，在我们的脑中，在我们的梦中。
我们的爱是无求的，全力的付出，无私的奉献，只为孩子们健康的成长。
当然，教师职业承载的不仅仅是爱，也是一种责任。
我们犹如人类灵魂的工程师担负起塑造学生灵魂的责任。
我们犹如燃烧的蜡烛担负起照亮学生前途的责任。
俗话说的好：教学是一个良心活儿!三钱粉笔，万钧重担。
这字里行间都一针见血地道出了教师责任感的重要性。
爱与责任的交融，是师德之魂。
一名有责任感的教师，会用自己的言行影响学生，潜移默化的感染学生，在传授知识的过程中，教会学生如何做人;一名有责任感的教师，会不断更新教育观念，教学中指导学生学习，传授学习方法，使学生终生受益;一名有责任感的教师，会时时处处默默耕耘，无私奉献，像蜡烛一样，无怨无悔。
在我的心中，爱与奉献就是大爱谭千秋!谭千秋，一个让亿万中国人落泪的名字。
地震来临之时，他张开双臂死死的护住4名学生，自己却被楼板砸得血肉模糊。
谭千秋，这位平凡而伟大的老师，在地动山摇的那一刻，他心系的是祖国的花朵，社会的希望，国家的未来;在生命攸关的那一刻，他用血肉脊梁承受住了千钧重压，把生的希望留给了学生。
他用自己宝贵的生命为我们诠释了什么是爱，什么是奉献。
我骄傲,我是一名老师演讲稿范文(精选4篇)
我骄傲,我是一名老师演讲稿范文（精选4篇）我骄傲,我是一名老师演讲稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家好！我不是诗人，不会用漂亮的诗句讴歌我的职业；我不是歌手，不会用动听的音乐歌咏我的岗位；我更不是学者，不会用深邃的思想来横定个人的价值。
但，我是一名教师——一名普通的幼儿教师，我要在满储师爱的脑海中采撷如花的词汇，构筑我心中最美好的诗篇；我要用深深的思索，推演我心中最奥秘的哲理；我要用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌……当刚刚毕业的我自豪而又兴奋地踏上了幼教这片热土。
来到孩子们中间时，有些羞涩，有些紧张，在同事们的鼓励和毫无保留的"传，帮，带"下，我很快摆脱了恐惧，进入了角色，将自己的理想融入到与孩子们一起的学习生活中。
那时的我常常着眼于孩子们学的象不像，做的好不好，而对教育如何既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展疏于考虑。
还记得有一次户外体育活动，有个小朋友想上厕所，我赶紧请他回教室卫生间，可他偏要固执地在一棵小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他不讲卫生，不会照顾自己。
他起初是用疑惑的眼神望着我，而后振振有词地说："老师，这个树太小了，我给它施施肥，让他快些长大！"看着他那天真无邪的脸蛋，内疚占据了我的整个心，我不禁暗自为他鼓掌！。
和蔼可亲的老园长对我说：我送你一句高尔基曾经说过的话：‘爱孩子是母鸡都可以做到的，但要教育孩子就不是一件不容易的事情了。
我不断揣磨着这句话，如今的我，时时深深地记起这一句语重心长的话。
一句简单的话、简单的道理却包涵着许许多多的育儿方法。
在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽的气氛，是多么吸引我，那些共同玩耍时赖皮、有趣的游戏，时而天真、时而深沉的交谈，又常给我以无穷的回味。
而当孩子们有进步时，所体验的那种成功感，是其他任何工作都无法比拟的——于是，我便渐渐爱上这份职业而不能自拨。
这种爱是我最好的教师，这种爱，更是一种沉甸甸的责任。
我骄傲我是未来的人民教师演讲稿
我骄傲我是未来的人民教师演讲稿引言尊敬的各位领导、亲爱的师生们：大家好！今天，我很荣幸站在这里发表演讲。
我自豪地说，我是未来的人民教师，我为此骄傲！我选择教师这个伟大职业的初衷小时候，我对教师这个职业就充满了向往。
每天早上，当我看到自己的老师站在讲台上，用那激情澎湃的声音向我们灌输知识的时候，我眼睛里泛起了敬仰的泪水。
我深深被老师们的职业精神、为人师表的责任感所打动。
我想成为一名教师，为社会培养有知识、有担当、有品德的人才，用自己的智慧和汗水为祖国的未来贡献一份力量。
人民教师的使命和责任作为人民教师，我们肩负着一项崇高的使命和沉重的责任，就是培养人才，为国家的发展做出贡献。
我们不仅要传授知识，更要培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感，引导学生健康成长。
教师是学生人生教育的引路人，在学生的成长道路上起到至关重要的作用。
我相信每一位学生都可以在教师的引领下独立思考、自主学习、积极实践，成就自己，成就未来。
对于我来说，能够见证一个个学生成长，看到他们在学习中取得的进步和成就，这是我最大的骄傲和满足。
教师的奉献精神和努力付出成为一名人民教师，并不仅仅需要拥有扎实的专业知识和教学技能，更需要有奉献精神和坚持不懈的努力付出。
教育并非简单的教书育人，更是对社会的责任和担当。
在教育岗位上，我们要全心全意地为每一个学生提供最好的教育资源，激发他们的学习兴趣和潜能。
我们要关注每一个学生的个性特点和需求，用爱和耐心呵护他们的成长。
即使是困难的学生，我们也要用心倾听、用心理解，帮助他们克服困难，实现自己的梦想。
为了更好地教育学生，作为一名未来的人民教师，我将不断学习进步。
我将参加各种培训和研讨会，提升自己的教学能力和教育理念。
我将不断探索教育的新途径和方法，用创新的思维为学生营造更好的学习环境。
未来教育的展望未来教育是充满希望的。
在科技的进步和社会的发展下，教育也在不断迭代和变革。
我们将面对更多的挑战和机遇。
在未来，教育将更加注重培养学生的创新能力和综合素质。
我骄傲我是光荣的人民教师教师节演讲稿
我骄傲我是光荣的人民教师——教师节演讲稿今天，站在这个充满敬意的讲台上，我想用最真挚的心声，向全世界的角落传递一个信息：我骄傲，我是光荣的人民教师。
有人说，教师是太阳底下最光辉的职业。
这份光辉，不仅仅是因为我们传授知识，更因为我们肩负着照亮心灵的使命。
每当看到孩子们那纯真的笑脸，我就会感到一股暖流涌上心头，我知道，这就是我为之骄傲的原因。
回想自己成为一名教师的初衷，那是一段充满激情和梦想的时光。
我渴望用自己的知识，去影响一代又一代的生命，让他们在知识的海洋中遨游，让他们在成长的道路上越走越远。
如今，当我真正成为一名教师，我才发现，这份职业远比我想象的要伟大得多。
在孩子们的眼中，我们是无所不能的。
他们会问我们：“老师，天空为什么是蓝色的？”“老师，小鸟为什么会飞？”这些问题，看似简单，却蕴含着世界的奥秘。
我总是尽我所能，用最通俗易懂的语言，解答他们的疑惑。
当我看到他们眼中闪烁的光芒，我知道，我又点燃了一盏求知的灯。
在教学的过程中，我遇到了各种各样的挑战。
有时候，孩子们会闹情绪，不愿意听课；有时候，他们会犯错，让我头疼不已。
但是，每一次，我都告诉自己，耐心、爱心和责任心，是教师最宝贵的品质。
我学会了倾听，学会了理解，学会了包容。
我坚信，每个孩子都是一颗种子，只要用心去耕耘，他们都会茁壮成长。
记得有一次，班上的小明因为家庭原因，情绪低落，成绩一落千丈。
我及时发现了他的问题，主动与他沟通，关心他的生活，鼓励他勇敢面对困难。
经过一段时间的努力，小明渐渐走出了阴影，成绩也逐步提高。
当他拿着成绩单，兴奋地对我说：“老师，谢谢你！”的那一刻，我感受到了前所未有的幸福。
教师，不仅仅是一个职业，更是一种信仰。
我们信仰知识，信仰教育，信仰每一个孩子的未来。
在这个信仰的驱使下，我们愿意付出更多的努力，去陪伴孩子们成长。
今天，在这个特殊的日子里，我想对所有的人民教师说：让我们一起骄傲，因为我们是光荣的人民教师。
我们的使命无比崇高，我们的责任无比重大。
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我骄傲我是人民教师演讲稿5篇【篇一】我今年59岁，当了一辈子教师，明年就要退休了。
教了几十年书，感觉这些年不管从工作到生活变化都挺大。
尤其是近几年，国家对教育事业越来越重视，教师待遇和地位逐步提高，让我这个即将退休的老教师深感欣慰。
我1980年参加工作，那时在农村教书，月工资只有二十几块钱。
几年后，来到我现在工作的这个学校，开始月工资也只有几十块钱，后来涨到几百块钱，一家三口的日子过得紧紧巴巴。
我和爱人省吃俭用供女儿上学。
后来有了房子，但在一楼，阴暗潮湿，面积也不大，我们一直想换套新房，可是攒来攒去只有那么点积蓄。
后来女儿大学毕业成家了，老房子就我和老伴住，我俩换套新房的愿望就越来越迫切了。
教师工作很辛苦，别看我们每年有寒暑假，但每天备课、上课，批改作业，辅导学生，家访等等，工作任务繁重。
作为学校的骨干教师和语文学科带头人，我的工作压力更大。
辛劳的工作理应得到合理的回报，然而，一直以来偏低的工资待遇让我们难以感受到应有的尊重。
值得高兴的是，近几年，从国家到地方都出台了诸多提高教师待遇的政策，教师的工资福利逐年提高，现在我月工资有四五千元，住房公积金也在逐年增长。
最近听说今后国家还要出台新的事业单位工资改革方案，教师工资将三年一调。
马上我快要退休了，听说以后退休金也和基本工资差不了多少，这让我觉得退休生活有了保障。
工资提高了，再加上女儿女婿的“赞助”，我和老伴去年终于在县城不错的地段买了套新房，明年就打算搬进去住。
看房时，老伴看到每个房间都有满满的阳光，脸上笑开了花。
除了教师待遇提高外，学校硬件的提升、学生学习环境的改善以及教师劳动强度的降低，同样重要，这些都大大提升了老师们的职业自豪感、归属感和幸福感。
这几年，学校上课全部采用多媒体，老师上课轻松、学生兴趣更浓；新建了多个图书室、崭新的塑胶操场，学生业余生活更丰富；校园内安装了打卡机，家长在手机上安装校讯通，等等，这些都让学生管理、学校和家长的沟通更加容易。
每年寒暑假，教育部门还安排专人对学校教学楼进行安全检修，对桌椅板凳等教学设施的性能进行检查，定期维修和更换，确保师生们用得安全、用得放心。
特别值得一提的是，学校和教育主管部门更加注重教师素质和业务水平的提升，每年开展多项教研活动，对表现突出的教师予以表彰，使得我们干劲更足。
近几年，我辅导的学生参加教育主管部门组织的语文知识竞赛等活动，屡次荣获省、市、县级奖项，我本人也屡次获得县级优秀教师称号。
工资待遇提高了，加上女儿长大成家了，我的生活压力大大减轻了；教育事业有了长足的开展，我的工作压力也大大减轻了……过去的五年，我为自己是一名人民老师而深感自豪。
作为一名即将退休的老教师，我真切地感受到职业被尊重的幸福和快乐。
【篇二】从小我就有一个梦想，成为一名优秀的人民教师。
12年前，当我遇到80后的中职生时，我大声说:“我骄傲我是人民教师，我将用尽洪荒之力，终身投进您的怀抱。
”12年前我义无反顾地选择了教师这一职业。
从踏上三尺讲台的第一天起，我便有着一个执着的信念：要全身心投入到教育事业中，要爱岗敬业，不断进取，尽我所能，让每一个学生在自己的基础上都有进步，都能茁壮成长。
我骄傲我是人民教师，我会以身作那么，用自己的言行感染学生。
面对同样也是80后中职生学生，我迷茫过。
80后中职生是这样的一类学生：1、主体意识很强，但集体意识缺乏。
2、民主意识很强，但享乐主义盛行3、创新意识很强，但抗挫折能力较弱。
在对学生和教育进行研究后很快热爱战胜了迷茫。
对教育事业的狂热，对学生的热爱，让我全身心投入，不断研究如何教育更符合中职80后学生，如何管理有自我思想的80后学生，在研究中找到做老师的乐趣，也找到符合中职80后的教学方式和相处方式。
通过研究和实践，总结出五寓教学法与周记谈心做学生的知心姐姐的教学模式。
并发表论文《浅谈中职语文教学五寓教学法》。
通过教育，今天80后的我的中职学生，通过努力奋斗，有的走进了世界500强企业，有的走进教育行业成为我的同行，有的自主创业成为老板。
无论在哪个行业，不变的是自尊自律自强诚信，不忘初心。
我骄傲我是人民教师，我会以身作那么，自尊自律自强诚信，用自己的言行感染学生，学生形成优秀的习惯努力报效祖国。
我骄傲我是人民教师，无论遇到什么困难，不忘初心、继续前进。
10年前，当我遇到90后的中职生时，我也会大声说:“我骄傲我是人民教师，我将用尽洪荒之力，终身投进您的怀抱。
”10年前面对中职90后学生，我依然接受挑战，当起了班主任。
90后中职生是这样的一类学生：1. 平均智商超过了以前的同龄人，好奇心强、接受新生事物能力强；2. 很多人都有一技之长；3. 自信又脆弱，敏感而自私；4. 往往具有成年人很难理解的古怪爱好；5. 内心世界：从童年就开始变“老”，更加懂得成人世界的规那么；6. 比拟了解中国社会的主流思想和价值观，且价值观更加现实；7. 市场消费观念强烈，但名利作用被过分强化；8. 张扬自我个性，相比照拟缺乏团队忠诚感；9. 网络时代的广阔事业，信息和知识丰富，但内心有时较为空虚。
面对90后中职生，面对多媒体网络教学的引入，我依然热爱教育事业和学生，依然用饱满的热情投入教育，钻研出适合中职90后学生的教学方式和管理模式。
小组合作+网络+家的温暖。
经过专研，发表论文《浅谈中职语文多媒体教学》并获得优秀班主任称号。
班级汽修考证由过关率25%到92.5%，成为全校第一。
学生，老师一直都在成长。
不忘初心，自尊自信自律诚信。
今天中职90后学生，在各行各业努力奋斗着，即使是实习期的学生也已经得到领导的认可，即使遇到困难也能咬着牙坚持，并充满自信地和我说:“谢谢老师，您的自尊自信自律诚信教育理念”，让我们成为不被困难打到得人，您的孩子们会成才的。
我骄傲我是人民教师，不断完善知识结构，紧跟时代步伐，培育新时代的学生。
把学生当成自己的孩子，班级是小家，学校是温暖的大家庭。
今天，当我遇到00后的中职生时，我依然会大声说:“我骄傲我是人民教师，我将用尽洪荒之力，终身投进您的怀抱。
”今天，我面对的是充满自我意识集体观念薄弱的00后中职学生。
00后中职生是这样的一类学生：1、认知上：聪明、有一技之长、有强烈的反叛意识、繁重的课业负担使他们对学习兴趣不浓甚至厌学。
2、情感上：自我中心、嫉妒心强、物质富足，快乐匮乏。
3、意志上：忍耐力差，吃不了苦、“我就这样了，你看着办吧！”4、行为上：.极力表现与众不同、对网络十分依赖、行为过激甚至出格。
我继续研究，找到了适合00后中职学生的教育和管理方式。
小组合作与赞赏、主动学习教育。
今天，当我遇到00后的中职生事，我依然会大声说:“我骄傲我是人民教师，我将用尽洪荒之力，终身投进您的怀抱。
”00后中职学生，在适合的方法教育后，由厌倦语文课到争当语文科代表，带着小组和班级主动学习，争当小组长，带着团队展示团队魅力。
在不久，这批充满团队精神的00后中职学生也会走进社会，为社会注入强大的力量。
教育我一生的理想，虽然由于种种原因，奋斗12年依然没能真正成为国家成认的人民教师。
也有可能需要离开可爱的中职学校，但我无怨无悔，我会用我的洪荒之力坚守在我的教育事业。
现在，你不弃，我不走。
用尽我的洪荒之力，终身投进你的怀抱，培育更多的花朵环绕在您身边。
我相信有一天我能成为国家认可的真正的人民教师。
不忘初心，坚守我的教育事业。
我骄傲我是人民教师，我无悔您是我一生挚爱。
【篇三】自古绿叶配红花。
不管是红花，还是绿叶，站在三尺讲台上，我就感到由衷的高兴，由衷的自豪，党和人民给了我们神圣的使命，我们是太阳底下最光辉的人。
今天我的主题是：我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师。
“百年大计，教育为本”，仅仅是这一句，便赋予了教师重如泰山的责任。
教师是神圣的，教师是崇高的。
只是我无法用学者那深邃的语言去阐述教师的价值，也无法用诗人那优美的诗句讴歌着崇高的职业。
但是，我却可以用自己最大的努力去开拓、去创造、去耕耘、去收获，因为我是教师！九年义务教育的全面实施，表达了党对人民的最大关切；对教育的关注和对教师地位的肯定。
在这样的国度里，在这样的社会中，作为一名教师，我又怎能不感到光荣、自豪呢？师者，传道、授业、解惑者也。
初为人师的日子里，我一直为教师这个冠以“清贫”的职业而迷惑！在出手阔绰的大款群体里，看不到教师的身影；在豪华气派的新潮一族里，寻不到教师的足迹……教师，仿佛只是社会的一个小配角！可是，当我面对那一群天真烂漫的孩子时，那一双双求知假设渴的眼睛，那一张张绽放如花的笑脸，您说，我们能不动情吗？于是，慢慢的，心中的迷惑消失了，疑团疏解了，心情舒畅了！慢慢地爱上了这份工作，也慢慢的享受到了其中的快乐。
远离城市的繁华，却聆听到清新美妙的乡间小曲；远离了耀眼的霓虹，却收获了求知假设渴的期盼眼神。
我喜欢，闻到乡间泥土散发出的阵阵清香！我喜欢，看到孩子们一张张甜甜的笑脸！我喜欢，听到学生亲热地声声呼喊！我喜欢，看到学生积极努力的点点进步！在这三尺讲台，我为学生传道解惑，给学生嘘寒问暖，与学生打成一片……因为，我终于有机会释放我青春的梦想，践行我人生的价值。
纵然两袖清风，纵然一身粉末，纵然清贫如水，但我知足。
我是教师，一为光荣的人民教师！“起始于辛劳，收结于平淡”这是教育工作者的真实写照。
粉尘必将染白我们的双鬓，辛苦也许压弯我们的脊梁。
但是，我们作为一名教师，既然选择了教师这一职业，就应该义不容辞地承当起历史赋予我们的使命，坚守教师这神圣的岗位。
在这块无垠的沃土上，将生命之树，深深扎根于孩子们的心中。
虽然，我们平凡，也许，我们清贫。
但是，我们可以挥洒三尺人生的豪情，可以收获“桃李满天下”的欣慰。
我们将拥有辛辛学子用祝福化成的最美的彩虹。
“春有百花秋有月，夏有凉风冬有雪。
待到桃李满目日，便是我们自豪时。
”一日为师，终身为父。
听到这些，身为教师的你，难道不感到光荣与自豪吗？老师们，是春蚕，就让我们抽尽最后一根丝；是蜡烛，就让我们发出最后一片光；是人梯，就让我们为学生架起人生成功的桥梁吧！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
选择这个职业，我矢志不渝，从事这份事业，我无怨无悔！我骄傲，我自豪，我是光荣的人民教师！【篇四】我是一名普普通通的中学语文教师，从1994年大学毕业走上工作岗位至今在教育战线上已经默默耕耘了十七年了。
十七年来，我从一个青年教师成长为一个中年教师，把自己人生最美好的年华都奉献给了三尺讲台，并且还将准备继续奉献下去一直到老。
今天我要的题目是：我骄傲，我是一名光荣的人民教师。
教师，是一个神圣的职业，古往今来有无数的人曾经赞美过它。
说它是蜡烛，是春蚕，是辛勤的园丁，是太阳底下最光辉的职业。
于是乎教师被绑架上了神坛，人们在赋予了教师这么多荣誉称号的同时，也寄予了教师太多的责任和义务，以至让教师不堪重负。