夏季肠道传染病预防知识教案
夏季肠道传染病预防知识教案

夏季肠道传染病预防知识教案一、教学目标1、让学生了解夏季常见肠道传染病的种类、症状及传播途径。
2、帮助学生掌握预防夏季肠道传染病的方法和措施。
3、培养学生养成良好的个人卫生习惯和饮食习惯,增强自我保护意识。
二、教学重难点1、重点夏季常见肠道传染病的种类、症状及传播途径。
预防夏季肠道传染病的主要方法和措施。
2、难点引导学生将预防肠道传染病的知识转化为实际行动,养成良好的卫生习惯。
三、教学方法讲授法、讨论法、演示法、案例分析法四、教学过程(一)导入(3 分钟)通过提问引导学生思考:“夏天到了,大家有没有觉得容易拉肚子或者肚子疼?这可能是因为夏季是肠道传染病的高发季节。
那你们知道为什么夏季容易得肠道传染病吗?”(二)知识讲解(20 分钟)1、介绍夏季常见的肠道传染病细菌性痢疾:由痢疾杆菌引起,症状有发热、腹痛、腹泻、里急后重、脓血便等。
霍乱:由霍乱弧菌引起,发病急,传播快,症状为剧烈呕吐、腹泻、脱水等。
伤寒:由伤寒杆菌引起,持续发热、相对缓脉、全身中毒症状与消化道症状、玫瑰疹、肝脾肿大等。
手足口病:多发生于 5 岁以下儿童,表现为手、足、口腔等部位出现小疱疹或小溃疡。
2、讲解肠道传染病的传播途径经水传播:水源被污染后,容易引起肠道传染病的爆发流行。
经食物传播:受污染的食物在制作、储存、运输过程中,可能会导致细菌、病毒滋生。
接触传播:通过直接接触病人或带菌者的粪便、呕吐物等,或者接触被污染的物品而感染。
昆虫传播:苍蝇、蟑螂等昆虫携带病原体,在食物上停留时可能会传播疾病。
(三)预防措施(20 分钟)1、个人卫生勤洗手:饭前便后、外出回家后要用肥皂或洗手液洗手,洗手时间不少于 20 秒。
保持良好的个人卫生习惯:勤洗澡、勤换衣,不随地大小便。
2、饮食卫生不吃生冷食物:未经煮熟的食物可能含有病原体,尽量少吃凉拌菜、生鱼片等。
不吃变质食物:过期、变质的食物容易滋生细菌和毒素,应避免食用。
注意饮水卫生:不喝生水,饮用开水或经过消毒处理的水。
中班夏季传染病肠道预防教案及反思

中班夏季传染病肠道预防教案及反思中班夏季传染病肠道预防教案一、教学目标:1.了解夏季常见的传染病和肠道疾病;2.知道如何预防夏季传染病和肠道疾病;3.掌握正确的洗手方法;4.培养良好的卫生习惯。
二、教学内容:1.夏季常见的传染病和肠道疾病介绍;2.预防夏季传染病和肠道疾病的方法;3.正确洗手的方法。
三、教学准备:1.PPT或图片资料介绍夏季常见的传染病和肠道疾病;2.洗手液、水盆等洗手用具。
四、教学过程:一、导入(5分钟)1.播放相关视频或展示图片,引起幼儿对夏季传染病和肠道疾病的兴趣。
2.引导幼儿讨论自己在夏天是否有过生病或者听说过别人生病的情况。
二、呈现(10分钟)1.使用PPT或图片资料,简单介绍夏季常见的传染病和肠道疾病,如手足口病、腹泻等。
2.通过图片或实物展示,让幼儿了解这些疾病的症状和传播途径。
三、讲解(15分钟)1.介绍预防夏季传染病和肠道疾病的方法:a.保持室内外环境清洁卫生,定期通风;b.避免与患者密切接触,不共用餐具、水杯等个人用品;c.避免到人群密集的场所,尽量减少外出;d.饮食要注意卫生,选择新鲜、干净的食材;e.勤洗手,养成良好的卫生习惯。
2.详细讲解正确洗手的方法:a.打开水龙头,调节水温适宜后湿润双手;b.取适量洗手液搓揉起泡;c.掌心相互揉搓20秒以上,包括指缝、指尖等部位;d.冲洗干净双手,并用纸巾擦干。
四、操作练习(15分钟)1.分发洗手液和水盆,让幼儿亲自体验正确洗手的方法。
2.教师示范正确洗手的步骤,引导幼儿跟随操作。
五、巩固(10分钟)1.请幼儿回答以下问题:a.夏季常见的传染病有哪些?b.预防夏季传染病和肠道疾病的方法有哪些?c.正确洗手的步骤是什么?2.通过小组讨论,让幼儿总结出预防传染病和肠道疾病的关键点。
六、反思:1.整个教学过程中,幼儿对夏季传染病和肠道疾病表现出浓厚的兴趣,积极参与讨论。
2.通过操作练习,幼儿掌握了正确洗手的方法,并能够理解为什么要勤洗手。
预防夏季肠道传染病

第周年月日星期累计节课题:预防夏季肠道传染病教学目标:1.了解夏季常见的肠道传染病有哪些。
2.掌握预防夏季肠道传染病的方法。
教学重点、难点:重点:了解夏季肠道传染病。
难点:掌握预防的方法。
课时安排:1课时教学准备:预防夏季肠道传染病的挂图、多媒体课件。
教学过程:一、谈话导入。
师:六月份进入了夏季,气温明显升高,适合细菌、病毒的繁殖,是肠道传染病和食物中毒的多发季节。
(板书课题——预防夏季肠道传染病)二、讲授新课。
(出示挂图和多媒体课件)1.肠道传染病是指病原体经过消化道侵入人体,引起胃肠道甚至其他系统的病变,此后,病原体又可经肠道排出体外而继续传播。
2.在肠道传染病病人的粪便和呕吐物中,携有大量病原体通过病人的排泄物排出体外,污染水、食物及手,或通过苍蝇等媒介传染给健康人,使健康人的病。
3.夏季肠道传染病有:细菌性痢疾、病毒性肝炎(甲、戊型肝炎)、食物中毒、肠炎、霍乱、阿米巴痢疾、伤寒和副伤寒等。
主要临床表现为胃肠道症状:腹泻、呕吐、腹痛,有的还伴有发热。
三、预防肠道传染病。
1.师:肠道传染病并不可怕,我们应该怎样预防呢?2.学生自由讨论。
3.师小结:①加强消毒与管理工作:主要是食品、饮用水的消毒与管理;公共场所使用的餐饮具等的消毒与管理;其他与人接触的用品、工具的消毒与管理工作等。
②建立并坚持从业人员体检制度,发现患传染病要及时调离、治疗。
③消灭苍蝇、蟑螂等媒介昆虫。
④严把病从口入关,养成良好的个人卫生习惯,如饭前便后要洗手;不喝生水;不吃不洁净蔬菜、水果;不吃小摊点的食物;不吃过期、变质、未煮熟的食品;餐具要经常消毒;不与他人共用毛巾、脸盆、牙具和餐具等。
⑤发现腹泻病人要及时去医院就诊,疑似病人要及时报告防疫部门。
夏季肠道传染病防治知识课件

01
02
03
04
心理调适
1
保持积极心态:保持乐观、积极的心态,有助于病情的恢复
2
减轻焦虑情绪:学会放松,减轻焦虑情绪,有助于病情的恢复
3
保持良好的生活习惯:保持良好的生活习惯,如饮食、睡眠等,有助于病情的恢复
4
寻求专业帮助:如有需要,可以寻求专业的心理治疗,帮助自己更好地应对病情
演讲人:小无名
演讲人
01.
02.
03.
04.
目录
肠道传染病概述
夏季肠道传染病的种类
夏季肠道传染病的预防措施
夏季肠道传染病的治疗方法
肠道传染病的定义
肠道传染病是指由病原体通过肠道传播的传染病
主要症状包括腹泻、呕吐、腹痛、发热等
传播途径包括食物、水、接触等
常见肠道传染病包括霍乱、痢疾、伤寒等
肠道传染病的传播途径
勤洗手:饭前便后、接触公共物品后要洗手
饮食卫生
保持良好的饮食习惯,避免暴饮暴食
01
食物要煮熟煮透,避免生食
02
保持餐具清洁,定期消毒
03
避免食用过期、变质、发霉的食物
04
避免食用生冷、刺激性食物,如冰镇饮料、辛辣食物等
05
保持良好的饮食习惯,避免暴饮暴食
06
食物要煮熟煮透,避免生食
07
保持餐具清洁,定期消毒
04
食物中毒:由细菌污染食物引起,主要症状为恶心、呕吐、腹泻等
病毒性肠道传染病
诺如病毒:主要通过食物和水传播,症状包括腹泻、呕吐、发热等
01
轮状病毒:主要通过粪口途径传播,症状包括腹泻、呕吐、发热等
02
肠道腺病毒:主要通过粪口途径传播,症状包括腹泻、呕吐、发热等
中班夏季传染病肠道预防教案及反思

中班夏季传染病肠道预防教案及反思中班夏季传染病肠道预防教案及反思引言:在夏季,传染病肠道是一种常见的健康问题,尤其是对于中班的幼儿来说。
为了保护幼儿的健康,预防传染病的传播是至关重要的。
本文将提供一个深度的教案,旨在帮助幼儿园教师有效地进行中班夏季传染病肠道预防教学。
同时,我们也会对这个关键词进行分析和总结,以加深对这一主题的理解。
一、教案概述1. 教学目标:- 了解中班夏季常见的传染病肠道- 学习传染病肠道的预防措施- 掌握正确洗手的方法- 培养良好的个人卫生习惯- 提高对传染病肠道预防的意识2. 教学内容:- 介绍夏季传染病肠道的常见病因和症状- 讲解传染病肠道的传播途径- 演示正确的洗手方法- 强调个人卫生的重要性- 通过游戏、绘画等活动加深学生的理解3. 教学流程:- 上课前准备- 课堂引入- 教学内容呈现与讲解- 实践操作活动- 教学总结与反思4. 教学评估:- 结合课堂讨论和学生作品进行评估- 学生的参与度和表现- 对学生的知识和技能进行检查二、对中班夏季传染病肠道预防教案的观点和理解中班夏季传染病肠道预防教案是为了提高幼儿园教师的教学效果,保护幼儿的健康而设计的。
这个教案通过引入常见病因和症状,帮助幼儿了解传染病肠道的危害,同时介绍了传染病肠道的传播途径,提醒幼儿要注意卫生习惯,特别是正确洗手的重要性。
通过实践操作活动和游戏,幼儿能够更好地掌握预防传染病肠道的方法。
这个教案的设计考虑到了幼儿的认知特点和学习需要,以简洁、易懂的方式呈现内容,并通过多种形式的活动来巩固幼儿的知识和技能。
同时,教案还设置了评估步骤,以检查学生的学习情况和技能掌握程度。
这有助于教师及时调整教学策略,确保教学效果。
通过这个教案,教师可以有效地引导幼儿形成良好的个人卫生习惯,提高对传染病肠道预防的意识,从而减少传染病的发生和传播。
同时,这个教案也提醒了教师和家长要密切关注幼儿的身体状况,并及时采取相应的预防措施。
第五课预防肠道传染病教案2023-2024学年健康教育五年级上册(通用版)

教案:第五课预防肠道传染病教学目标:1. 让学生了解肠道传染病的概念、传播途径和危害。
2. 使学生掌握预防肠道传染病的方法和措施。
教学内容:1. 肠道传染病的概念和传播途径。
2. 肠道传染病的危害和常见病原体。
3. 预防肠道传染病的方法和措施。
4. 个人卫生习惯的培养。
教学重点与难点:重点:肠道传染病的概念、传播途径和预防方法。
难点:肠道传染病的病原体和危害。
教具与学具准备:1. 教具:PPT、视频、图片、实物模型等。
2. 学具:笔记本、笔、洗手液、纸巾等。
教学过程:一、导入1. 引入肠道传染病的概念,让学生了解肠道传染病的传播途径和危害。
2. 通过图片或视频展示肠道传染病的症状,引发学生的兴趣。
二、课堂讲解1. 详细讲解肠道传染病的病原体和危害,让学生深入了解肠道传染病的严重性。
2. 讲解预防肠道传染病的方法和措施,如勤洗手、注意饮食卫生、加强体育锻炼等。
三、案例分析1. 给学生展示一些肠道传染病的案例,让学生分析案例中存在的问题和不足。
2. 引导学生提出解决方案,加强学生对预防肠道传染病的认识。
四、互动环节1. 组织学生进行小组讨论,分享个人预防肠道传染病的经验和做法。
2. 邀请学生代表上台分享,鼓励学生积极参与讨论和交流。
板书设计:1. 预防肠道传染病2. 内容:肠道传染病的概念、传播途径、危害、预防方法、个人卫生习惯等。
作业设计:1. 创作一篇关于预防肠道传染病的宣传海报,内容包括肠道传染病的概念、传播途径、危害和预防方法。
课后反思:本节课通过讲解肠道传染病的概念、传播途径和危害,让学生对肠道传染病有了更深入的了解。
同时,通过讲解预防方法和个人卫生习惯的培养,使学生掌握了预防肠道传染病的方法和措施。
在教学过程中,通过案例分析和互动环节,激发了学生的兴趣和参与度。
总的来说,本节课达到了预期的教学效果,但也需要在今后的教学中进一步加强学生对肠道传染病的认识和预防意识的培养。
重点关注的细节:预防肠道传染病的方法和措施预防肠道传染病的方法和措施是本节课的核心内容,也是学生需要重点掌握的知识。
预防肠道传染病教案

预防肠道传染病教案一、教学目标1、让学生了解肠道传染病的常见类型、传播途径和危害。
2、帮助学生掌握预防肠道传染病的有效方法和个人卫生习惯。
3、培养学生的自我保护意识和健康生活观念。
二、教学重难点1、重点(1)肠道传染病的传播途径和预防方法。
(2)良好个人卫生习惯的培养。
2、难点(1)如何让学生深刻理解肠道传染病的危害,并在日常生活中自觉预防。
(2)引导学生将所学的预防知识转化为实际行动。
三、教学方法1、讲授法:讲解肠道传染病的相关知识。
2、讨论法:组织学生讨论预防肠道传染病的方法和重要性。
3、案例分析法:通过实际案例,让学生更直观地了解肠道传染病的危害。
四、教学过程(一)导入通过提问引导学生思考:“同学们,你们有没有过拉肚子、肚子疼的经历?知道这可能是什么原因引起的吗?”引发学生的兴趣,从而导入本节课的主题——肠道传染病。
(二)知识讲解1、介绍肠道传染病的常见类型,如霍乱、细菌性痢疾、伤寒和副伤寒、手足口病等。
2、讲解肠道传染病的传播途径,主要包括以下几种:(1)经水传播:如果饮用水源被污染,可能会导致肠道传染病的大规模传播。
(2)经食物传播:被污染的食物,特别是生冷食物、未煮熟的食物容易传播肠道传染病。
(3)接触传播:通过接触病人、带菌者的手、生活用品等传播。
(4)昆虫传播:苍蝇、蟑螂等昆虫携带病原体,可能会污染食物和餐具,从而传播疾病。
3、强调肠道传染病的危害,如引起身体不适、影响学习和生活、严重时甚至危及生命。
(三)预防方法1、养成良好的个人卫生习惯(1)勤洗手:用肥皂或洗手液在流动水下洗手,特别是在饭前便后、接触公共物品后。
(2)保持手部清洁:不随地吐痰,不咬手指,不用手揉眼睛、挖鼻孔等。
2、注意饮食卫生(1)不吃生冷食物,不吃变质、过期的食物。
(2)选择新鲜、干净的食材,烹饪时要将食物煮熟煮透。
(3)不喝生水,尽量饮用开水或经过消毒的水。
3、加强环境卫生(1)保持居住环境的清洁,定期打扫卫生,消灭苍蝇、蟑螂等害虫。
夏季肠道传染病预防控制知识课件

一旦发现疑似病例,应立即向当地卫生部门报告,确保疫情得到及 时控制。
监测数据分析和预警
对监测数据进行分析,预测疫情发展趋势,发布预警信息。
隔离与治疗
隔离措施
对确诊病例和疑似病例采取隔离 措施,减少病毒传播。
治疗管理
对确诊病例进行规范治疗,提高治 愈率,降低病死率。
医疗资源调配
根据疫情需要,合理调配医疗资源, 确保患者得到及时救治。
同人群。
提高防控意识
提高防控意识是预防和控制夏季肠道传 染病的关键,公众应该了解肠道传染病 的危害和防控方法,积极采取预防措施。
政府和相关部门应该加强防控措施,如 加强疫情监测、完善防控体系、提高医 疗救治能力等,确保防控工作得到有效
落实。
公众应该注意个人卫生,保持良好的生 活习惯,增强身体免疫力,以降低感染
亡。
调查发现,该地区存在水质污染、 食品卫生差等问题,为肠道传染
病的传播提供了有利条件。
当地政府采取了一系列防控措施, 包括加强水质监测、食品卫生检 查等,有效控制了疫情的蔓延。
成功防控的案例
某城市在夏季肠道传染病爆发前,采取了有效的预防措施,如加强宣传教育、提高 市民卫生意识等。
当疫情爆发时,该城市能够迅速采取措施,包括隔离治疗、追踪接触者等,有效控 制了疫情的扩散。
传播途径
主要通过食物、水、接触等途径传播 。
症状
腹泻、呕吐、腹痛、发热等,严重时 可导致脱水、电解质紊乱和休克。
危害与影响
危害
夏季肠道传染病对人类健康构成威胁,可导致严重的并发症 和死亡。
影响
夏季肠道传染病的爆发和流行会对社会和经济造成重大影响 ,如医疗资源紧张、生产效率下降等。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
夏季肠道传染病预防知识教案(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的教育资料,如工作总结、工作计划、心得体会、演讲稿、条据文书、作文大全、合同范文、教案大全、祝福语、其他范文等等,想了解不同资料格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, experiences, speeches, written documents, complete essays, contract samples, lesson plans, blessings, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!夏季肠道传染病预防知识教案夏季已至,由于气温高、湿度大,有利于病菌的繁殖,食物易受污染,因此,夏季是肠道传染病的高发季节。
下面查字典本店铺为大家精心整理了夏季肠道传染病预防知识教案夏季预防肠道传染病常识教案精选8篇,仅供参考,希望对大家有所帮助。
篇一:夏季预防肠道传染病常识夏季已至,由于气温高、湿度大,有利于病菌的繁殖,食物易受污染,因此,夏季是肠道传染病的高发季节。
肠道传染病主要表现有腹泻、恶心、呕吐、腹痛、食欲不振等,严重的可以导致脱水,极个别病例甚至有生命危险。
01如何预防肠道传染病01注意饮用水卫生高温可杀灭致病微生物,饮用水需煮沸后再饮用。
02讲究食品卫生1)食物要生熟分开,避免交叉污染。
2)吃剩的食物应及时储存在冰箱内,且储存时间不宜过长,再次食用前,需要加热至热透,因为冰箱低温只能延缓细菌生长,并不能灭菌。
3)尽量少食用易带致病菌的食物,如螺蛳、贝壳、螃蟹等水产品,尤其不在流动路边摊吃海鲜,不要生吃、半生吃水产品。
4)各种酱制品或熟肉制品在进食前,应重新加热。
5)凉拌菜可加点醋和蒜。
03培养良好的饮食卫生习惯1)注意手的卫生,平时常洗手,饭前、便后手要洗净;2)不暴饮暴食,不吃腐败、变质的食物,生食食物一定要洗净,尽量减少生冷食品的摄入;3)对养有宠物的家庭,一定要搞好宠物的卫生,同时要告诫孩子不要自己一边吃东西一边喂宠物。
04尽量减少与腹泻病人的接触尽量减少与腹泻病人的接触,病人用过的餐具、便器、卧具都应该消·毒,以避免疾病的传播和流行。
05调节饮食结构,平衡膳食调节饮食结构,平衡膳食,合理营养,提高机体免疫力。
加强身体锻炼,增强抵御疾病的能力,注意劳逸结合。
根据气候变化,及时增减衣服,避免着凉感冒。
06衣被、用具要勤洗勤换衣被、用具要勤洗勤换,注意居室通风,保持室内空气清新,通风透气是减少及消灭致病菌的有效方法。
02发生腹泻怎么办?1、不提倡禁食禁水,宜进食清淡、易消化的流质或半流质食物,症状好转后逐渐过渡到正常饮食。
2、如果腹泻病情不重,一般通过调整饮食、休息、对症治疗,2-3天内症状即可改善;腹泻严重者,尤其出现脱水症状的,应及时到医院肠道门诊就医。
3、脱水是腹泻的常见并发症,表现为口渴、尿少、皮肤干燥起皱、双眼下陷;为防止脱水,应多饮一些糖盐水,最好到药店购买“口服补液盐”;已发生脱水或者严重呕吐不能饮水的病人,需及时到医院就诊,根据医嘱采取静脉补液等治疗措施。
4、许多患者一有腹泻就使用抗生素,这种做法是不对的。
因为大部分腹泻并不需要抗生素治疗,滥用抗生素可能导致肠道正常菌群失调,反而不利于腹泻的恢复。
如果您不确定是否应该使用抗生素,请到肠道门诊就诊。
5、到肠道门诊就诊的患者,可用干净的小盒子或保鲜袋留取新鲜的大便标本送医院化验,以便医生有针对性地进行治疗。
篇二:夏季预防肠道传染病常识夏季是肠道传染病的高发季节。
该类疾病主要经食物、饮用水、日常生活接触等途径传播,故注意环境卫生,养成良好的卫生习惯,把住“病从口入”,是预防疾病的关键。
1、夏季为什么容易得肠道传染病?(1)病原体繁殖快:当温度升至21℃以上时,细菌繁殖速度加快,35—37℃时细菌繁殖最为旺盛。
夏季湿热,是病原体繁殖最恰当的时候,容易形成肠道传染病发病高峰。
(2)胃酸酸度低:人体正常浓度的胃酸能杀死各种病原体,防止它们侵入人体。
但在夏季,人体为了调节体温,体表血管扩张,内容量相对增多,以适应外界高温环境,而胃肠道则出现相对贫血;热天出汗多,体内盐分排出也多,血液中氯离子浓度相对减低;此外,夏秋季饮水量增加,大量喝水常常会冲淡胃酸,使病原体乘虚而入,尤其是喝生水,更容易得病。
(3)苍蝇多:夏季节苍蝇大量繁殖,有人观察,1只苍蝇的体表能携带1700多万个细菌,肠道内可达3000多万个。
苍蝇到处乱飞,而且在取食过程中边吸收边排泄,使大量细菌污了食物,人吃了以后就易感染肠道传染病。
2、夏季最常见的肠道传染病有哪些?夏季最常见的肠道传染病主要有霍乱、手足口病、细菌性痢疾、感染性腹泻、伤寒或副伤寒、急性胃肠炎、甲型肝炎、戊型肝炎等。
3、夏季常见肠道传染病传播的主要途径?病原体随病人和病原携带者的粪便、呕吐物中排出后,污染周围环境,再通过水、食物、接触、苍蝇等媒介经口腔进入人体,当人体抵抗力下降时引起发病,然后继续排出病原体再传染给其他健康人。
4、夏季肠道传染病的主要症状是什么,如何治疗?病人最主要的症状为急性腹泻、呕吐,个别有发热、皮疹等症状,只要及时到正规医疗机构就诊治疗,完全可以痊愈。
5、预防夏季常见肠道传染病最有效的方法是什么?夏季常见肠道传染病可防可治,最关键的是要把住“病从口入”关,做好“三管一灭”工作,即管水、管饮食、管粪便、灭苍蝇。
6、预防夏季常见肠道传染病应该注意什么?(1)养成良好的卫生习惯,避免接触患者,饭前便后要洗手;(2)不吃生冷不洁食物,不喝生水,食品在食用前要煮熟、煮透,尤其贝壳类与甲壳类海产品;(3)煮熟的食物要趁热吃,隔夜食物吃前一定要彻底加热;(4)所有烹饪器具和食具,使用后应洗涤干净并保持干燥;(5)生熟食品应分开存放,已消·毒食具与未消·毒食具需分开存放,防止交叉污染;(6)夏季肠道传染病易发季节,不宜大办婚丧、喜庆等群体聚集性聚餐活动,提倡分餐进食。
7、家庭中出现肠道传染病病人时应注意什么?(1)出现腹泻、呕吐等症状,应及时到医疗机构就诊;(2)病人的密切接触者应在医务人员的指导下进行预防性服药;(3)要做好排泄物、呕吐物以及生活环境的消·毒工作。
(4)治愈前避免接触他人特别是5岁以下儿童。
8、夏季饮食日常应注意些什么?夏季饮食原则:清洁、清单、适量。
预防肠道传染病九字方针:勤洗手、喝开水、吃熟食。
篇三:夏季预防肠道传染病常识夏季气温高,各种细菌繁殖活跃,霍乱、手足口病等肠道传染病多了起来。
肠道传染病是一组经消化道传播的疾病,为此要特别注意饮食、饮水卫生,牢牢把住“病从口入”关,预防肠道传染病的发生。
01霍乱霍乱是由霍乱弧菌引起的急性肠道传染病,是我国法定管理的两种甲类传染病之一。
具有发病急、传播快、波及面广的特点。
主要通过水、食物、生活密切接触和苍蝇媒介而传播,以经水传播最为重要。
典型表现为剧烈呕吐和严重腹泻,腹泻特征为排泄米泔样大便,多数病人一般没有发热和腹痛。
防控措施(一)隔离一旦发现感染,均应隔离治疗。
霍乱症状消失,停服抗菌药物后,连续两天粪便培养未检出霍乱弧菌才可解除隔离。
病人的排泄物如呕吐物、粪便污染过的场所、物品、外环境以及水源等要进行彻底地消·毒处理。
(二)把好病从口入关“三管一灭”:管好水源、饮食、粪便以及消灭苍蝇。
02手足口病手足口病是由肠道病毒引起的传染病,引发的肠道病毒有20多种,以柯萨奇病毒A16型和肠道病毒71型最为常见。
潜伏期平均为3-5天,发病后一周内传染性最强,可经消化道、呼吸道以及密切接触传播。
症状起病急,先出现发热,伴有食欲不振、流涕、咳嗽、咽痛、全身不适等上呼吸道感染症状;发热1-2天后在患儿口腔、手、脚、和臀部出现散在的、米粒或绿豆大小的斑丘疹和疱疹。
治疗原则本病如无并发症,预后一般良好,多在一周内痊愈。
主要为对症治疗。
对于症状轻微的手足口病患儿,可以居家治疗。
家长应密切关注患儿的病情变化,首先认识皮疹,其次如果发现有重症情况,应立即到医院就诊。
手足口病皮疹特点1、口腔黏膜疱疹散在分布于两颊边、咽后壁,舌边、唇齿侧常发生,初为栗水样斑丘疹或水疱,很快形成溃疡,疼痛感较明显。
2、多发于手掌和脚掌,皮疹周围发红,疱疹较硬里面有少量混浊液体,有些需要用手沿掌纹触摸才能发现3、臀部及肛周也可能出现与与手、脚掌同样的皮疹,但躯干及面部很少出现。
重症手足口病的症状(1)持续高热:体温大于39℃,常规退热效果不佳(2)神经系统异常:患儿出现精神萎靡、呕吐、易惊、肢体抖动、无力、站立或坐不稳等症状(3)呼吸异常:呼吸增快、减慢或节律不整(4)循环功能障碍:出冷汗、四肢发凉、皮肤有花纹,心率增快、血压身高防控措施(一)家庭与个人应做好以下防护措施(二)预防接种手足口病可由多种病原体引起,尚无特效的治疗药物,疫苗可能成为最有效的预防措施。
肠道病毒71型灭活疫苗(EV71灭活疫苗)已上市,可通过接种EV71灭活疫苗预防EV71感染所致的手足口病。
小贴士1、春夏季节应警惕手足口病。
2、5岁以下幼儿易得手足口病。
3、手足口病易在幼儿园、学校等托幼机构发生,应予以关注。
篇四:夏季预防肠道传染病常识夏季是各类传染病的高发季节,除了胃肠炎等常见疾病以外,流行性腮腺炎,水痘,细菌性痢疾,乙型脑炎,手足口病等也是高发期。