五年级语文试题大全

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小学五年级语文全部试卷

小学五年级语文全部试卷

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字的读音与其他三个不同的一项是:A. 荷花(hé)荷包(hú)荷叶(hè)B. 立刻(kè)恰好(qià)坚刻(kè)C. 摇曳(yè)摇摆(yáo)摇动(yáo)D. 拼搏(pīn)拼凑(pīn)拼命(pīn)2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 她用心观察,细心记录,终于写成了这篇优秀的作文。

B. 这个故事告诉我们,勤奋可以战胜一切困难。

C. 我要努力学习,争取早日成为一名科学家。

D. 天气预报说,明天会下大雨,请大家注意出行安全。

3. 下列词语中,不属于近义词的一项是:A. 高兴快乐B. 美丽漂亮C. 坚强勇敢D. 清新悠闲4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是:A. 这朵花真美,像一个小姑娘。

B. 春天来了,小草绿了。

C. 夜晚的星空,像一幅美丽的画卷。

D. 这本书很有趣,我读了一晚上。

5. 下列词语中,字形、字音、字义完全正确的一项是:A. 奋进(fèn jìn)拼搏(pīn bó)聪明(cōng míng)B. 风景(fēng jǐng)舒服(shū fú)陶醉(táo zuì)C. 美丽(měi lì)舒适(shū shì)精彩(jīng cǎi)D. 舒服(shū fú)拼搏(pīn bó)聪明(cōng míng)二、填空题(每题2分,共20分)6. 请用“勤学苦练”造句。

7. 请用“一丝不苟”造句。

8. 请用“心旷神怡”造句。

9. 请用“流连忘返”造句。

10. 请用“津津有味”造句。

三、阅读题(每题5分,共25分)11. 阅读下面的短文,回答问题。

《狼和小羊》从前,有一只狼和一只小羊在河边喝水。

狼对小羊说:“我要吃掉你,你有什么办法可以逃脱呢?”小羊说:“我没有办法逃脱,因为我是你的食物。

五年级语文试题大全

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五年级语文试题答案及解析1.用诗句、名言警句、歇后语填空。

(2分)⑴“____________________,____________________。

”这告诉我们:事情要成功,人要成才,都必须付出艰辛的努力与代价。

⑵“____________________,____________________。

”是呀,兄弟、朋友之间都要和睦,讲诚信。

【答案】⑴宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

⑵兄弟敦和睦,朋友笃诚信。

2.写出“马”字词语,至少四个。

【答案】马马虎虎龙马精神失马塞翁汗马功劳走马观花3.火眼金睛,辩字组词。

弛()痕()取()袜()地()狠()趣()抹()氛()踏()誉()荧()扮()蹋()眷()莹()【答案】松弛痕迹争取鞋袜气氛践踏荣誉萤火土地狠毒趣闻涂抹打扮倒塌眷恋晶莹4.修改病句。

(1)他在外国语学院工作,会三国英语。

改:(2)乱扔垃圾是一种不文明的人。

改:(3)小华明确了学习态度,端正了学习目的。

改:【答案】(1)把“英语”改成“语言”(2)把“人”改成“行为”(3)“明确”与“端正”交换5.阅读课文片段,完成练习。

祖国()绿色的大门,给孩子们一片()。

去吧,去呼吸山水间(),去吧,去打开大自然()。

【1】填空.【答案】祖国敞开了绿色的大门,给孩子们一片清凉的绿阴。

去吧,去呼吸山水间芬芳的空气,去吧,去打开大自然绿色的课本。

【2】这段话即是文章的开头,也是文章的,这种结构方式的特点是。

让人们感受到的美好、神奇,召唤着人们去。

【答案】这段话即是文章的开头,也是文章的结尾,这种结构方式的特点是运用反复,首尾呼应,结构严谨。

让人们感受到大自然的美好、神奇,召唤着人们去走进大自然,去探索发现其中的奥秘。

【3】把画横线的句子改为把字句和被字句。

【答案】祖国把绿色的大门敞开了,给了孩子们一片清凉的绿阴。

绿色的大门被祖国敞开了,给了孩子们一片清凉的绿阴。

【4】这段话把大自然说成绿色的课本,为什么?你喜欢这绿色的课本吗?答:【答案】因为大自然里蕴藏着丰富的知识,绿色的大自然让我们的生活更加绚丽多彩,同时绿色象征着生命,象征着活力,所以把大自然说成绿色的课本。

小学五年级语文考试卷及答案

小学五年级语文考试卷及答案

一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,加点字注音完全正确的一项是:A. 操场(cāo chǎng)B. 钓鱼(diào yú)C. 搬运(bān yùn)D. 热闹(rè liào)2. 下列句子中,用词不当的一项是:A. 这本书的内容十分丰富,读起来引人入胜。

B. 我们的老师非常耐心,总是耐心地解答我们的问题。

C. 我觉得这个计划有点不切实际,需要再考虑一下。

D. 他因为迟到,受到了老师的严厉批评。

3. 下列词语中,字形完全正确的一项是:A. 丰富(fēng fù)B. 美丽(měi lì)C. 艰难(jiān nán)D. 美观(měi guān)4. 下列句子中,句式变换正确的一项是:A. 原句:小明的成绩提高了。

变换后:小明的成绩提高了很多。

B. 原句:妈妈让我去超市买牛奶。

变换后:妈妈让我去超市买了很多牛奶。

C. 原句:老师鼓励我们要努力学习。

变换后:老师鼓励我们要努力学习,争取更好的成绩。

D. 原句:这本书很厚,我花了很长时间才看完。

变换后:这本书很厚,我花了很长时间才看完了。

5. 下列句子中,运用了修辞手法的一项是:A. 天上的星星像眼睛一样闪烁。

B. 这个苹果又大又红。

C. 我喜欢春天的花朵,喜欢夏天的阳光。

D. 老师说:“你们要珍惜时间,努力学习。

”6. 下列词语中,意思相近的一项是:A. 严肃B. 认真C. 严格D. 严厉7. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 这本书对我帮助很大,是我最喜欢的。

B. 我们班上的同学都很聪明,学习都很努力。

C. 为了保护环境,我们要从小事做起,不乱扔垃圾。

D. 他的成绩提高了,是因为他平时很懒惰。

8. 下列句子中,表达方式不同的一项是:A. 小明是一个勤奋好学的孩子。

B. 我看到小明正在认真写作业。

C. 小明每天都按时完成作业。

D. 小明非常勤奋,总是能得到老师的表扬。

五年级语文试题卷及答案

五年级语文试题卷及答案

五年级语文试题卷及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,书写完全正确的一项是:A. 张灯结彩B. 张灯洁彩C. 张灯结采D. 张灯结菜2. “不入虎穴,焉得虎子”这句话出自:A. 《论语》B. 《左传》C. 《史记》D. 《孟子》3. “举头望明月,低头思故乡”是哪位诗人的诗句?A. 李白B. 杜甫C. 白居易D. 王维4. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 我们一定要珍惜时间,不要浪费时间。

B. 他虽然很努力,但是成绩还是不理想。

C. 因为下雨,所以我们取消了郊游。

D. 老师耐心地给我们讲解了这道难题。

5. “春眠不觉晓”是《春晓》中的一句,这首诗的作者是:A. 王之涣B. 孟浩然C. 杜甫D. 李白二、填空题(每空1分,共20分)6. 请写出“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的作者名。

7. “独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”出自唐代诗人王维的《九月九日忆山东兄弟》,请写出这首诗的前两句。

8. “但愿人长久,千里共婵娟”出自宋代词人苏轼的《水调歌头》,请问“婵娟”指的是什么?9. “海内存知己,天涯若比邻”是唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》中的名句,请写出这首诗的后两句。

10. “老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”这句话出自《孟子》,请问这句话的意思是?三、阅读理解(共30分)阅读下面的短文,回答问题。

(短文内容略)11. 短文中提到的“小明”是一个怎样的人?(5分)12. 小明在学习上遇到了哪些困难?(5分)13. 小明是如何克服这些困难的?(10分)14. 短文的主旨是什么?请用自己的话概括。

(10分)四、作文(共30分)15. 请以“我的梦想”为题,写一篇不少于500字的作文。

答案:一、选择题1. A2. C3. A4. D5. B二、填空题6. 李商隐7. 独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。

遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。

8. 月亮9. 与君离别意,同是宦游人。

10. 要像尊敬自己的老人一样尊敬别人的老人,要像爱护自己的孩子一样爱护别人的孩子。

(完整版)五年级上册语文试卷

(完整版)五年级上册语文试卷

(完整版)五年级上册语文试卷一、基础知识与积累1. 选择正确的读音。

(1)根据拼音写词语。

(2)给多音字选择正确的读音。

(3)给形近字选择正确的字。

2. 词语的理解与运用。

(1)根据语境选择合适的词语。

(2)给词语选择正确的解释。

(3)给词语选择正确的搭配。

3. 句子的理解与运用。

(1)给句子选择正确的标点符号。

(2)给句子选择正确的句式。

(3)给句子选择正确的顺序。

4. 课文的背诵与默写。

(1)根据提示背诵课文。

(2)根据课文内容默写句子。

二、阅读理解1. 短文阅读。

(1)给短文选择正确的。

(2)给短文选择正确的中心思想。

(3)给短文选择正确的信息。

2. 长文阅读。

(1)给长文选择正确的作者。

(2)给长文选择正确的主题。

(3)给长文选择正确的信息。

三、写作1. 习作。

(1)根据题目写一篇短文。

(2)根据图片写一篇短文。

(3)根据生活经历写一篇短文。

2. 修改与润色。

(1)给短文选择正确的修改意见。

(2)给短文选择正确的润色意见。

四、综合实践1. 口语交际。

(1)根据情景选择正确的对话。

(2)根据情景编写一段对话。

2. 综合性学习。

(1)根据主题选择正确的活动。

(2)根据活动编写一份报告。

(完整版)五年级上册语文试卷一、基础知识与积累1. 选择正确的读音。

(1)根据拼音写词语。

(2)给多音字选择正确的读音。

(3)给形近字选择正确的字。

2. 词语的理解与运用。

(1)根据语境选择合适的词语。

(2)给词语选择正确的解释。

(3)给词语选择正确的搭配。

3. 句子的理解与运用。

(1)给句子选择正确的标点符号。

(2)给句子选择正确的句式。

(3)给句子选择正确的顺序。

4. 课文的背诵与默写。

(1)根据提示背诵课文。

(2)根据课文内容默写句子。

二、阅读理解1. 短文阅读。

(1)给短文选择正确的。

(2)给短文选择正确的中心思想。

(3)给短文选择正确的信息。

2. 长文阅读。

(1)给长文选择正确的作者。

(2)给长文选择正确的主题。

五年级语文试题大全

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五年级语文试题答案及解析1.比一比,再组词猴()讯()呻()换()喉()迅()伸()焕()【答案】猴子通讯呻鸣更换喉咙迅速伸长焕发2.把下面的四字词语补充完整()名其妙淋漓尽()惊心动()鬼()神工千()百炼()然一新人声()沸()目惊心一()平川肆无()惮()理名言出()不意神形()备临危不()不要思()难以()信【答案】莫致魄斧锤焕鼎触马忌至其兼惧议置3.选择关联词填空不但……而且……既然……就……虽然……但是……不是……而是……无论……都……因为……所以……(1)你()跟别人约定了时间,()应该准时到达。

(2)张老师()五十多岁了,()精力仍十分充沛。

(3)他获得的成绩()靠小聪明,()靠勤奋。

(4)一个人()地位多高,()应该是人民的公仆。

(5)明明朗读课文()正确流利,()富有感情。

【答案】(1)既然……就……(2)虽然……但是……(3)不是……而是……(4)无论……都……(5)不但……而且……【解析】(1)这句话前面提出原因,后面说明在这种条件下会产生的结果,属于因果关系,所以用“既然……就……”(2)这句话前一个分句说了一个意思,后一个分句不是顺着前一个分句的意思说下来,而是作了一个转折,说出的意思,和前一个分句完全相反或相对。

应该用“虽然……但是……”(3)句子中几个分句之间的关系是平等并列的、没有主次之分,属于并列关系,所以用“不是……而是……”(4)这句话前面提出条件,后面说明在这种条件下会产生的结果,属于条件关系,所以用“无论……都……”(5)后一个分句表示的意思比前一个分句进一层,如程度更深,数量更大,范围更广等,属于递进关系,所以用“不但……而且……”)4.阅读理解我的故乡是一个山清水秀、绿树成阴的小村庄。

在故乡的小山坡上,小溪旁,盛开着一簇簇火一样红、雪一样白的小野花,村里的孩子们都叫它“无名花”。

春天,我来到山坡上,那些无名花在春风里频频点头,好像向我传递春天的信息;夏天,我来到小溪旁,那些无名花舒展腰肢向我招手,仿佛对我倾诉大自然芳香的话语。

2024最新小学五年级语文试卷(带答案)【完整版】

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一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪个字是形声字?A. 山B. 林C. 从D. 明答案:D2. 下列哪个成语的意思是“时间不早了”?A. 暮色苍茫B. 日薄西山C. 夜幕降临D. 时光荏苒答案:B3. 下列哪个句子使用了拟人修辞手法?A. 树叶在风中跳舞。

B. 小鸟在树上唱歌。

C. 太阳升起来了。

D. 雨滴落在窗户上。

答案:A4. 下列哪个词语表示“很多”?A. 少B. 多C. 少数D. 大量答案:D5. 下列哪个句子使用了排比修辞手法?A. 我喜欢读书,我喜欢画画,我喜欢运动。

B. 我喜欢读书,画画,运动。

C. 我喜欢读书,画画和运动。

D. 我喜欢读书、画画和运动。

答案:A二、判断题(每题1分,共5分)1. “明”字是会意字。

()答案:正确2. “夜幕降临”表示时间不早了。

()答案:正确3. 拟人修辞手法是给事物赋予人的特点。

()答案:正确4. “大量”表示数量很少。

()答案:错误答案:正确三、填空题(每题1分,共5分)1. “山”字是________字。

答案:象形2. “日薄西山”表示________。

答案:时间不早了3. 拟人修辞手法是给事物赋予________的特点。

答案:人的4. “大量”表示________。

答案:很多答案:短语或句子四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述形声字的特点。

答案:形声字是由形旁和声旁组成的,形旁表示字的意义,声旁表示字的发音。

2. 请简述拟人修辞手法的作用。

答案:拟人修辞手法可以使事物更加生动形象,增强语言的表现力。

3. 请简述排比修辞手法的应用场景。

答案:排比修辞手法常用于演讲、诗歌等场合,可以增强语言的气势和感染力。

4. 请简述比喻修辞手法的定义。

答案:比喻修辞手法是通过将一个事物与另一个事物进行类比,来形象地表达某种含义。

5. 请简述对偶修辞手法的应用。

答案:对偶修辞手法常用于诗歌、对联等场合,可以使语言更加工整对称,增强语言的韵律美。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 请用比喻修辞手法描述春天的景象。

5年级语文测试题及答案

5年级语文测试题及答案

5年级语文测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 下列词语中,读音全部正确的一项是:A. 倔强(juè jiàng)B. 应接不暇(yìng jiē bù xiá)C. 嫉妒(jí dù)D. 蜷缩(quán suō)2. 下列句子中,没有错别字的一项是:A. 他虽然年幼,但做事非常老练。

B. 他总是第一个到校,最后一个离校。

C. 他对待工作非常认真,从不马虎。

D. 他总是第一个到校,最后一个离校,从不马糊。

3. 下列句子中,使用了拟人修辞手法的一项是:A. 春天的花园里,花儿竞相开放。

B. 窗外的雨淅淅沥沥地下着。

C. 太阳从东方升起,照亮了大地。

D. 风儿轻轻地吹过,树叶沙沙作响。

4. 下列句子中,使用了比喻修辞手法的一项是:A. 她的眼睛像星星一样明亮。

B. 他跑得像风一样快。

C. 他的心情像天空一样晴朗。

D. 以上都是。

5. 下列句子中,使用了排比修辞手法的一项是:A. 他喜欢读书、画画、听音乐。

B. 春天来了,花儿开了,草儿绿了,鸟儿唱了。

C. 他喜欢读书,也喜欢画画,还喜欢听音乐。

D. 他喜欢读书,喜欢画画,喜欢听音乐。

6. 下列句子中,使用了夸张修辞手法的一项是:A. 他跑得像风一样快。

B. 他的力气大得可以举起一头牛。

C. 他的声音大得可以震破玻璃。

D. 以上都是。

7. 下列句子中,使用了反问修辞手法的一项是:A. 难道你不觉得他很帅吗?B. 他怎么可能不知道呢?C. 难道你不觉得他很帅吗?他怎么可能不知道呢?D. 他怎么可能不知道呢?难道你不觉得他很帅吗?8. 下列句子中,使用了设问修辞手法的一项是:A. 他为什么总是这么早到校?B. 他为什么总是这么早到校?因为他热爱学习。

C. 他为什么总是这么早到校?难道他不热爱学习吗?D. 他为什么总是这么早到校?因为他热爱学习,难道不是吗?9. 下列句子中,使用了对偶修辞手法的一项是:A. 他喜欢读书,也喜欢画画。

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五年级语文试题答案及解析1.读拼音,写汉字。

【答案】糟糕诱惑歧途殿堂嫌疑哺乳崎岖皎洁【解析】本题考查学生能够正确、规范书写课本生字表要求掌握的生字。

读准拼音,是正确书写生字的前提。

书写的基本要求有两个:1.使用正楷书写。

2.书写格式要规范,字型整齐、结构合理、部件正确、笔画标准。

此外不能出现错别字,也是非常重要。

2.你觉得费奥多罗夫是个怎样的孩子?为什么?【答案】费奥多罗夫是一个天真,幼稚,有丰富的想象力和有求知若渴的精神的孩子3.习作芳草地仔细看下面这幅漫画,体会画家的用意,再展开合理的想象,创编一个小故事。

题目自己定4.还原精灵(把成语补充完整)。

()()以沫()()还珠杞人()()画()添()郑人()()邯郸()()()()求剑鹬蚌()()【答案】相濡买椟忧天蛇足买履学步刻舟相争5.辨字组词。

【答案】撕开泛起柏树例子缕缕青烟关键嘶叫眨眼陌生清洌搂抱健康6.修改病句。

(1)中国是台湾不可分割的一部分。

(2)联欢会上,师生共同表演了歌曲和舞蹈。

(3)弯弯曲曲的小路旁边,开满了鲜花和野草。

【答案】(1)台湾是中国不可分割的一部分。

(2)联欢会上师生共同演唱了歌曲,表演了舞蹈。

(3)弯弯曲曲的小路旁边,开满了鲜花。

7.辨字组词。

谈()冠()诵 ( )痰()寇()桶()【答案】谈话冠军朗诵吐痰倭寇木桶8.习作。

作者用独特的语言为我们展示了一个活泼可爱的闰土,请你也仿照作者抓住人物特点的写法,描写一位你熟悉的人吧!注意运用多种描写方法体现人物的性格特征,300字以上。

【答案】略9.课内阅读。

春天的花香真正醉人,一阵阵温风拂上人身,你瞧日光它移得多慢,你听蜜蜂在窗子外哼:睡呀,宝宝,蜜蜂飞得真轻。

【1】这段诗歌选自《》,作者是中国现代诗人。

【答案】《摇篮歌》朱湘【2】这段话中,作者通过、、、等事物,描绘出、的情景。

【答案】花香、春风、暖阳、蜜蜂风和日暖、花香醉人的情景。

10.课外阅读。

桂林的岩洞桂林的岩洞以芦笛岩、七星岩、冠岩最为有名,而且各有各的特色。

走进芦笛岩,就好像走进了一座用宝石、珊瑚、翡翠装饰起来的宫殿,各种各样的石笋、石幔、石花琳琅满目,惟妙惟肖,摸上去还滑溜溜的。

在这座美如仙境的“宫殿”里有很多景点,如“盘龙宝塔”“水晶宫”“瓜果丰收”等,最吸引人的应该算“瓜果丰收”,你看,这儿的果类有紫色的“葡萄”、红色的“柿子”、黄色的“梨”、浅绿色的“蟠桃”;瓜类有青色的“哈密瓜”、绿色的“西瓜”、黄色的“南瓜”,真是一派丰收的景象啊!七星岩又是另外一种风格。

刚走进洞口,一阵阵冷气就迎面扑来,还有许许多多的燕子在空中盘旋,一边飞一边叫,仿佛在欢迎远道而来的客人。

到冠岩可不容易了,必须先爬到半山腰,然后乘观光电梯往下走,只见很多钟乳石上照着五颜六色的灯光,让人觉得好像进入了一个晶莹透亮的童话世界。

走出观光电梯,耳边响起“轰隆隆”的声音,这可不是打雷,而是水流声,这里有一条闻名中外的“地下河”。

坐船渡过这条地下河,可以乘火车观赏形形色色、五彩缤纷的钟乳石。

一个岩洞,里面地电梯,有船,有火车,真是少见,难怪有人称赞说“冠岩是天下第一洞天”哪!【1】解释下列词语。

琳琅满目:_______________________________惟妙惟肖:_______________________________五彩缤纷:_______________________________【答案】比喻各种美好的东西很多。

形容描写或模仿得非常好,非常逼真。

指颜色繁多,非常好看。

【2】用一句话概括芦笛岩的特点。

____________________________________________________________________________【答案】走进芦笛岩,就好像走进了一座用宝石、珊瑚、翡翠装饰起来的宫殿。

【3】为什么人们称赞冠岩是“天下第一洞天”呢?____________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ___【答案】一个岩洞,里面地电梯,有船,有火车,真是少见,所以人们称赞说“冠岩是天下第一洞天”。

11.比一比,组成词语忌()败()志()帐()讽()蔑()风()篾()赢()赛()羸()寒()【答案】忌妒志气失败帐蓬讽刺大风轻蔑竹篾赢利羸弱比赛寒冷12.加偏旁,再组词。

产()畜()前()采()余()矣()【答案】铲:铲除蓄:储蓄剪:剪刀菜:蔬菜斜:倾斜挨:挨打【解析】略13.写作。

一双粗糙的手,满头白发的她,为了你做了那么多。

她从没抱怨过,也从没后悔过,她感觉养育了你,这一辈子都终生无憾了。

请以“妈妈,我想对你说”为题目,写一篇作文,要求语言流畅,描写生动自然,表达真实情感,不可抄袭,套作。

不少于300字。

【答案】略【解析】略14.辨字组词。

契()嗅()帖()惕()锲()臭()贴()锡()【答案】契(默契)嗅(嗅觉)帖(俯首帖耳)惕(警惕)锲(锲而不舍)臭(臭味)贴(粘贴)锡(无锡)【解析】略15.作文。

本课我们学习了侧面描写的手法,请你学习一下,也用侧面描写的手法写一写你最比较喜欢的一位老师。

300字左右。

【答案】略【解析】略16.(1)写出下列词语的近义词。

启示()突然()熟练()迅速()永久()告诫()(2)写出下列词语的反义词。

皎洁()沮丧()抗议()商量()附近()赞许()【答案】(1)启发忽然娴熟快速永远教导(2)昏暗振作接受独断遥远谴责【解析】近义词的考查。

近义词是指意思相近的词。

汉语中有大量的近义词,但有的同学却找不到近义词,究其原因没有掌握其中的方法。

我认为确定近义词可以从以下三方面着手:1、从有共同词素的词语中去找许多近义词都有一个共同的特点,就是它们中间往往有一个相同的词素。

如:高兴、兴奋。

这些近义词中共同的词素,决定了它们的基本意义是一致的;而不同的词素,又体现了它们词义的差异。

因此,同学们在找一个词的近义词时,可以抓住这个词中表示基本意义的词素,并用它来组词,然后找出近义词。

再如找“屹立”的近义词,可抓住词素“立”来组词:矗立、耸立,这两个词都是“屹立”的近义词。

又如找“艰难”的近义词,可以抓住任何一个词素组词:艰辛、困难,这两个词都是“艰难”的近义词。

2、从词的意义上去找即先弄清这个词的意思,然后想一想和它意思相同或相近的词。

如找“轻视”的近义词,先弄清“轻视”是看不起的意思。

然后想一想还有哪些词与“看不起”相同或相近?“轻蔑”、“蔑视”和“轻视”相近,那么这两个词就是“轻视”的近义词。

3、结合词具体的语言情境去找如找“卓越”的近义词,个别同学马上不能理解这个词的意思,但我们经常在文章中见过含有“卓越”这个词的句子:钱学森是一个卓越的科学家。

华罗庚是一个卓越的数学家。

那“卓越”这个词在具体的句子中的意义是显而易见的:出众、杰出、出色。

意义理解了,那它的近义词就不言而喻了。

可见,一个词语的意义必须结合它所在的具体情境来理解,其次再找意义相近的词。

17.课外阅读父亲1984年,在一艘横渡大西洋的船上,有一位父亲带着他的小女儿,去和在美国的妻子会合。

一天早上,父亲正在舱里用腰刀削苹果,船却突然剧烈地摇晃起来,父亲不慎摔倒时,刀子扎在他胸口。

人全身都在颤,嘴唇瞬间乌青。

8岁的女儿被父亲瞬间变化吓坏了,尖叫着扑过来想要扶他。

父亲却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。

”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

以后三天,父亲照常每晚为女儿唱摇篮曲,清晨替她系好美丽的蝴蝶结,带她去看大海的蔚蓝。

仿佛一切如常,而小女儿尚不能注意到父亲每一分钟都比上一分钟更衰弱、苍白,他远眺海平线的眼光是那样忧伤。

抵达的前夜,父亲来到女儿身边,对女儿说:“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。

”女儿不解地问:“可是明天就要见到她了,你为什么不自己告诉她呢?”他笑了,俯身在女儿的额上深深留下一个吻。

船到纽约港了,女儿一眼便在熙熙攘攘的人群里认出母亲,她喊着:“妈妈!妈妈!”就在这时,周围忽然一片惊呼,女儿一回头,看见父亲已经仰面倒下,胸口血如井喷,霎时间染红了整片天空……尸解的结果让所有的人惊呆了:那把刀无比准确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,而且不为人知。

唯一可能的解释是因为创口太小,使得被切断的心肌依原样贴在一起,维持了三天的供血。

这是医学史上罕见的奇迹。

医学会议上,有人说要称它为大西洋的奇迹,有人建议以死者的名字命名,还有人说要叫大神迹……“够了。

”那是一位坐在首席的老医生,须发俱白,皱纹里满是人生的智慧,此刻一声大喝,然后一字一顿地说:“这个奇迹的名字,叫父亲。

”(1)联系上下文解释下列词语。

不为人知:________________________ 洞穿:________________________________(2)这是个十分感人的故事。

请用心阅读,体会题目“父亲”所包含的意思。

①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”______________________________;说“这”是“奇迹”的原因是__________________________________________。

②在文章中画出父亲有意隐瞒自己受伤的句子,再说说父亲这样做的用意。

③“明天见到妈妈的时候,请告诉妈妈,我爱她。

”抵达前夜,父亲为什么这样说?(3)老医生为什么把这个奇迹称为“父亲”?【答案】(1)联系上下文解释下列词语。

不为人知:这件事或这个事物不被另外的人了解,知道。

就是很少人知道洞穿:字面意思是穿过洞或轻易突破洞等障碍,多形容人的判断能力和眼光很犀利,对事物或者事件有清晰透彻的了解(2)①“这是医学史上罕见的奇迹”一句中的“这”指父亲心脏被刀伤,却能多活三天的事件;说“这”是“奇迹”的原因是父亲想把女儿安全地送到母亲的身边,因为无尽的父爱,虽然那把刀无比准确地洞穿了他的心脏,他却多活了三天,。

②句子:父亲却微笑着推开女儿的手:“没事,只是摔了一跤。

”然后轻轻地拾起刀子,很慢很慢地爬起来,不引人注意地用大拇指揩去了刀锋上的血迹。

用意:因为孩子很小,没有生活能力,父亲想把女儿安全地送到母亲的身边,父亲不想让孩子在担心中漂洋过海,为了让孩子有一个愉快的心情。

③因为父亲的伤很重,不能坚持到最后一刻了。

(3)因为正是父亲的爱,才使得父亲坚持的三天。

【解析】(1)词语解释:拆字解释,在代入原文验证。

(2)①指示代词题,一般答案在指示代词的前面,指代前面所说的事或者物。

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