汉语言大赛策划书
汉语大赛活动方案
汉语大赛活动方案一、活动背景和目的汉语作为世界上最为流行的语言之一，具有重要的国际影响力。
为了帮助外国人更好地学习和理解汉语，提高他们的汉语水平，同时也展示汉语中华文化的魅力，我们计划举办一场汉语大赛活动。
二、活动时间和地点•时间：2022年6月15日至6月30日•地点：线上举办三、活动内容1. 口语比赛•参赛对象：外国学生中的汉语学习者•比赛形式：参赛学生逐级晋级，通过口语对话、短文朗读等环节展示汉语听说能力。
•赛程安排：–初赛：参赛学生提交一段视频进行初步选拔–复赛：选出初赛中表现优秀的学生，进行线上实时对话交流–决赛：决出口语比赛的前三名，并颁发奖品和证书2. 写作比赛•参赛对象：外国学生中的汉语学习者•比赛形式：参赛学生提交一篇字数在500字以上的汉语作文，主题自选。
•赛程安排：–初赛：参赛学生提交作文稿件–复赛：评委对初赛作品进行评选，选出进入决赛的作品–决赛：评委综合评审，选出写作比赛的前三名，并颁发奖品和证书3. 演讲比赛•参赛对象：外国学生中的汉语学习者•比赛形式：参赛学生准备一篇演讲稿件，在规定时间内进行演讲。
•赛程安排：–初赛：参赛学生提交演讲稿件–复赛：评委对初赛作品进行评选，选出进入决赛的作品–决赛：评委综合评审，选出演讲比赛的前三名，并颁发奖品和证书四、奖项设置•口语比赛：–冠军：奖金5000元，荣誉证书–亚军：奖金3000元，荣誉证书–季军：奖金2000元，荣誉证书•写作比赛：–冠军：奖金3000元，荣誉证书–亚军：奖金2000元，荣誉证书–季军：奖金1000元，荣誉证书•演讲比赛：–冠军：奖金5000元，荣誉证书–亚军：奖金3000元，荣誉证书–季军：奖金2000元，荣誉证书五、活动宣传通过以下方式宣传活动：- 在学校、社交媒体等渠道发布活动海报和宣传信息；- 与外国学生组织合作，共同宣传活动； - 定期更新活动进展和获奖名单。
六、活动组织和评审活动组织委员会负责活动的统筹和组织工作。
汉语比赛的策划书3篇
汉语比赛的策划书3篇篇一汉语比赛策划书一、活动主题“汉语之星，闪耀舞台”二、活动目的本次汉语比赛旨在提高学生对汉语的兴趣和热爱，增强学生的汉语语言能力和文化素养，促进汉语教学的发展和推广。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动安排（一）前期准备1. 宣传海报：设计制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，宣传比赛的时间、地点、主题和报名方式。
2. 报名方式：学生在班级内报名，由班长统一将名单上报给活动负责人。
3. 邀请评委：邀请学校汉语教师、外教和语言专家担任评委，确保比赛的公正性和专业性。
4. 准备奖品：购买比赛奖品，包括证书、书籍、文具等，以激励学生积极参与。
5. 场地布置：提前安排好比赛场地，包括舞台、音响、灯光等设备，确保比赛的顺利进行。
（二）比赛流程1. 初赛：时间：[具体时间]地点：[具体地点]比赛形式：笔试，考查学生的汉语基础知识和语言运用能力。
题目类型：选择题、填空题、阅读理解、写作等。
评分标准：根据学生的答题情况，按照一定的评分标准进行打分，选拔出优秀选手进入复赛。
2. 复赛：时间：[具体时间]地点：[具体地点]比赛形式：口试，考查学生的汉语口语表达能力和沟通能力。
题目类型：自我介绍、主题演讲、即兴问答等。
评分标准：根据学生的口语表达、语音语调、流利程度、内容丰富度等方面进行打分，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛：时间：[具体时间]地点：[具体地点]比赛形式：才艺展示，考查学生的汉语综合运用能力和文化素养。
题目类型：诗歌朗诵、歌曲演唱、舞蹈表演、书法绘画等。
评分标准：根据学生的才艺展示、汉语表达、舞台表现等方面进行打分，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
（三）比赛规则1. 参赛选手必须遵守比赛规则和赛场纪律，服从评委的评判和工作人员的安排。
2. 参赛选手必须按时到达比赛场地，迟到者视为弃权。
3. 参赛选手必须使用汉语进行比赛，不得使用其他语言或方言。
汉语口语大赛活动策划书3篇
汉语口语大赛活动策划书3篇篇一《汉语口语大赛活动策划书》一、活动主题“展现汉语魅力，传承中华文化”二、活动目的随着中国经济的快速发展和国际地位的不断提高，汉语在国际交流中的重要性日益凸显。
为了提高广大学生的汉语口语水平，增强对中华文化的认同感和自豪感，特举办此次汉语口语大赛。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地址]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 比赛形式本次比赛分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用淘汰制，选手通过抽签决定比赛顺序，依次进行自我介绍、主题演讲和即兴问答三个环节的展示，评委根据选手的表现打分，前[X]名选手进入决赛。
决赛采用积分制，选手通过抽签决定比赛顺序，依次进行主题演讲、即兴演讲和才艺展示三个环节的展示，评委根据选手的表现打分，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖。
2. 比赛规则（1）参赛选手必须使用汉语进行演讲和回答问题，发音标准，表达流畅。
（2）参赛选手必须在规定时间内完成演讲和回答问题，超时将被扣分。
（3）参赛选手必须遵守比赛规则和赛场纪律，如有违反将被取消比赛资格。
3. 比赛流程（1）初赛报名：选手在规定时间内到指定地点报名，填写报名表格，提交个人信息和演讲题目。
抽签：选手在比赛前一天到指定地点抽签，决定比赛顺序。
比赛：选手按照抽签顺序依次进行自我介绍、主题演讲和即兴问答三个环节的展示，每个环节限时[X]分钟。
评分：评委根据选手的表现打分，满分[X]分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手的最终得分。
晋级：前[X]名选手进入决赛。
（2）决赛抽签：选手在比赛前一天到指定地点抽签，决定比赛顺序。
比赛：选手按照抽签顺序依次进行主题演讲、即兴演讲和才艺展示三个环节的展示，每个环节限时[X]分钟。
评分：评委根据选手的表现打分，满分[X]分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分作为选手的最终得分。
颁奖：根据选手的最终得分，评选出一、二、三等奖和优秀奖，颁发证书和奖品。
七、活动宣传1. 海报宣传：在学校宣传栏张贴活动海报，宣传活动时间、地点和内容。
汉语比赛活动策划书模板3篇
汉语比赛活动策划书模板3篇篇一汉语比赛活动策划书模板一、活动背景随着中国国际地位的不断提高，汉语在世界范围内的影响力也日益增强。
为了推广汉语文化，提高汉语学习者的语言水平和文化素养，我们计划举办一场汉语比赛活动。
二、活动目的1. 提高汉语学习者的语言水平和文化素养。
2. 增强汉语学习者对中国文化的了解和兴趣。
3. 促进汉语学习者之间的交流和合作。
4. 推广汉语文化，提高汉语在世界范围内的影响力。
三、活动主题“汉语桥”——连接你我，共筑友谊四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动对象汉语学习者、汉语爱好者七、活动内容1. 汉语口语比赛：选手进行自我介绍、主题演讲、即兴问答等环节，展示汉语口语表达能力。
2. 汉语写作比赛：选手根据给定的主题进行写作，展示汉语写作能力。
3. 汉语知识竞赛：选手通过答题的方式，展示汉语语言知识和文化常识。
4. 文化体验活动：组织选手参加中国传统文化体验活动，如书法、绘画、剪纸、茶艺等，增进对中国文化的了解。
八、活动流程1. 报名阶段：[具体时间]发布活动通知，明确报名时间、方式和要求。
接受选手报名，审核报名信息。
2. 比赛阶段：[具体时间]进行汉语口语比赛、汉语写作比赛和汉语知识竞赛。
组织评委进行评审，评选出各个奖项的获奖者。
3. 颁奖仪式：[具体时间]举行颁奖仪式，为获奖者颁发证书和奖品。
4. 文化体验活动：[具体时间]组织选手参加中国传统文化体验活动。
安排专业人员进行指导和讲解。
九、活动宣传1. 线上宣传：利用社交媒体平台、官方网站等发布活动通知和宣传海报。
邀请汉语学习者、汉语爱好者关注活动官方账号，及时了解活动动态。
2. 线下宣传：在学校、社区、汉语培训机构等场所张贴活动海报。
发放活动传单，宣传活动内容和报名方式。
十、活动预算1. 场地租赁费用：[X]元2. 评委费用：[X]元3. 证书和奖品费用：[X]元4. 文化体验活动费用：[X]元5. 宣传费用：[X]元6. 其他费用：[X]元十一、活动注意事项1. 活动现场要保持秩序，确保选手和观众的安全。
汉语比赛的策划书3篇
汉语比赛的策划书3篇篇一《汉语比赛的策划书》一、活动背景随着中国国际影响力的不断提升，汉语在全球范围内受到越来越多的关注和喜爱。
为了进一步推广汉语，激发人们对汉语学习的热情，提高汉语运用能力，特举办此次汉语比赛。
二、活动目的1. 提升参与者对汉语的兴趣和热爱。
2. 检验和提高参与者的汉语水平。
3. 促进不同文化间的交流与融合。
三、活动主体面向所有对汉语感兴趣的人群。
四、比赛时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、比赛内容1. 汉字书写比赛：考察参赛者正确书写汉字的能力。
2. 汉语口语表达比赛：包括自我介绍、主题演讲等。
3. 汉语知识问答比赛：涵盖汉语语法、词汇、文化常识等方面。
六、比赛流程1. 报名阶段：参赛者在规定时间内提交报名信息。
2. 初赛阶段：进行汉字书写和汉语知识问答比赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：举行汉语口语表达比赛，评选出最终奖项。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
2. 二等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
3. 三等奖[X]名，奖励[具体奖品]。
八、宣传推广1. 制作宣传海报，在学校、社区、文化场所等张贴。
2. 利用社交媒体平台进行宣传推广。
3. 邀请相关媒体进行报道。
九、评委组成邀请汉语专家、教师、文化学者等担任评委。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。
2. 宣传费用：[具体金额]。
3. 场地租赁费用：[具体金额]。
4. 其他费用：[具体金额]。
十一、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
2. 提前做好比赛场地的布置和准备工作。
3. 为参赛者提供必要的帮助和指导。
篇二《汉语比赛的策划书》一、活动背景随着中国国际影响力的不断提升，汉语在全球范围内受到越来越多的关注和喜爱。
为了激发人们对汉语学习的热情，提高汉语运用能力，促进文化交流，特举办此次汉语比赛。
二、活动目的1. 提升参与者的汉语水平，包括听说读写等方面。
2. 增进对中国文化的了解和认知。
汉语比赛活动策划书3篇
汉语比赛活动策划书3篇篇一《汉语比赛活动策划书》一、活动主题“弘扬汉语魅力，展现语言风采”二、活动目的1. 激发广大参与者对汉语学习的热情，提升汉语语言能力。
2. 提供一个展示汉语水平和才华的平台，促进汉语文化的交流与传承。
3. 丰富校园文化生活，营造积极向上的学习氛围。
三、活动主体全体师生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[详细地点]六、活动流程1. 宣传阶段制作宣传海报、传单等宣传资料，在校园内张贴、发放，广泛宣传活动内容和意义。
利用学校官方网站、社交媒体等平台发布活动信息，吸引更多人关注和参与。
邀请各班级语文老师在课堂上宣传动员，鼓励学生积极报名。
2. 报名阶段设定报名时间和方式，如线上报名或线下报名点报名。
对报名者进行资格审核，确保符合活动要求。
3. 初赛阶段比赛形式：笔试，主要考察汉语基础知识、阅读理解、写作能力等。
评选出一定数量的优秀选手进入复赛。
4. 复赛阶段比赛形式：现场演讲或朗诵，选手围绕给定主题进行展示，展现汉语表达能力和风采。
评委根据选手表现打分，评选出进入决赛的选手。
5. 决赛阶段比赛形式：综合才艺展示，包括汉语歌曲演唱、相声小品表演、中华经典诵读等多种形式，全面展示选手的汉语素养和才艺。
设置奖项，如一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖等，对优秀选手进行表彰和奖励。
6. 颁奖仪式在活动闭幕式上举行颁奖仪式，邀请学校领导为获奖选手颁发证书和奖品。
邀请获奖选手发表感言，分享学习汉语的经验和体会。
七、活动宣传1. 制作宣传海报，突出活动主题和亮点，张贴在校园显眼位置。
2. 制作活动视频，在学校官方网站、社交媒体等平台播放，宣传活动内容和形式。
3. 邀请学校广播台对活动进行宣传报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 宣传费用：海报制作、传单印刷、媒体宣传等费用[X]元。
2. 奖品费用：证书、奖品等费用[X]元。
3. 场地布置费用：舞台搭建、音响设备、装饰材料等费用[X]元。
4. 其他费用：工作人员费用、应急费用等[X]元。
汉语比赛活动策划书模板3篇
汉语比赛活动策划书模板3篇篇一《汉语比赛活动策划书模板》一、活动主题“汉语之美，魅力绽放”二、活动目的通过举办汉语比赛，激发人们对汉语学习的热情，提高汉语运用能力，促进汉语文化的传播与交流，同时也为汉语爱好者提供一个展示自我和相互学习的平台。
三、活动对象[具体参赛对象范围，如学生、社会人士等]四、活动时间[具体活动时间]五、活动地点[详细活动地点]六、活动组织1. 主办单位：[主办单位名称]2. 协办单位：[协办单位名称]七、活动流程1. 报名阶段（1）发布活动通知，明确报名时间、方式和要求。
（2）组织报名工作，收集参赛选手信息。
2. 初赛阶段（1）安排初赛时间和地点。
（2）进行笔试或其他形式的初步筛选。
3. 复赛阶段（1）确定复赛选手名单。
（2）组织复赛，形式可以包括演讲、朗诵、知识问答等。
4. 决赛阶段（1）选拔出进入决赛的选手。
（2）精心策划决赛环节，如现场展示、评委提问等。
（3）评选出各个奖项。
八、比赛内容1. 汉字书写：考察选手正确、规范书写汉字的能力。
2. 汉语知识：包括语法、词汇、文化常识等。
3. 口语表达：如演讲、对话等，展现选手的语言表达和沟通能力。
九、奖项设置1. 一等奖：[X]名，奖品为[具体奖品]及荣誉证书。
2. 二等奖：[X]名，奖品为[具体奖品]及荣誉证书。
3. 三等奖：[X]名，奖品为[具体奖品]及荣誉证书。
4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
十、活动宣传1. 制作宣传海报、传单等，在学校、社区、公共场所等地张贴和发放。
2. 利用社交媒体、网站等平台进行线上宣传。
3. 邀请相关媒体进行报道，扩大活动影响力。
十一、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 宣传费用：[X]元。
3. 场地租赁及布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十二、活动评估1. 收集参赛选手和观众的反馈意见，了解他们对活动的满意度和建议。
十三、注意事项1. 确保比赛的公平、公正、公开。
汉语比赛活动策划书模板3篇
汉语比赛活动策划书模板3篇篇一汉语比赛活动策划书模板一、活动主题“汉语之星，闪耀舞台”二、活动目的本次汉语比赛活动旨在提高学生对汉语的兴趣和热爱，增强学生的汉语语言能力和表达能力，促进汉语文化的传承和发展。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体学生六、活动内容1. 汉语演讲比赛：学生可以自由选择主题，进行汉语演讲。
2. 汉语写作比赛：学生根据给定的主题，进行汉语写作。
3. 汉语知识竞赛：通过问答、抢答等形式，考查学生对汉语知识的掌握程度。
4. 汉语才艺表演：学生可以展示自己的汉语才艺，如诗歌朗诵、歌曲演唱、书法展示等。
七、活动流程1. 报名阶段：学生在规定时间内报名参加比赛，填写报名表格。
2. 初赛阶段：根据报名情况，组织初赛，选拔出优秀选手进入决赛。
3. 决赛阶段：组织决赛，评选出各个项目的一、二、三等奖和优秀奖。
4. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰和奖励。
八、评分标准1. 汉语演讲比赛：评分标准包括演讲内容、语言表达、演讲技巧、仪态形象等方面。
2. 汉语写作比赛：评分标准包括文章内容、语言表达、结构布局、书写规范等方面。
3. 汉语知识竞赛：评分标准包括答题准确性、答题速度、团队协作等方面。
4. 汉语才艺表演：评分标准包括才艺展示的水平、艺术表现力、与汉语文化的结合程度等方面。
九、奖项设置1. 个人奖项：各个项目分别设置一、二、三等奖和优秀奖若干名。
2. 团体奖项：根据各个班级的参赛情况和成绩，评选出优秀组织奖和团体总分奖若干名。
十、活动宣传1. 海报宣传：在学校内张贴海报，宣传活动的时间、地点和内容。
2. 班级宣传：通过班主任向学生宣传活动的意义和目的，鼓励学生积极参与。
3. 网络宣传：在学校网站和公众号上发布活动通知和相关信息，扩大活动的影响力。
十一、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十二、活动注意事项1. 活动安全：确保活动场地和设备的安全，避免发生意外事故。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
主办：机电工学院团委学生会
承办：机电工程学院团委学生会社团部
目录
一、活动背景--------------------------------------------------3
二、活动主题--------------------------------------------------3
三、组织形式---------------------------------------------------3
四、活动时间--------------------------------------------------3
五、活动地点--------------------------------------------------3
六、工作日程安排--------------------------------------------3
七、主持人的选定--------------------------------------------4
八、活动目的及意义-----------------------------------------4
九、活动流程--------------------------------------------------4
十、评奖项目--------------------------------------------------5 十一、经费预算-----------------------------------------------5 十二、比赛结束注意事项-----------------------------------6 十三、附表-----------------------------------------------------7
【活动背景】
步入大学之后，由于考上大学的激动，许多大学生产生了懈怠心理，对于高中时所学到的中国传统文化，大多置于脑后甚至忘记了，作为新一代的中国大学生，对于我们国家的传统文化，应该尽我们自己所能地发扬下去，因此，我们首先应该从自身出发，巩固以前所学过的语文知识，增加自己的语文知识面，从而更好地做中国的接班人。
【活动主题】巩固并发扬中国的传统文化
主题阐述:中国具有着悠久的历史文化传统，其丰富的语言文化让不少国家赞叹不已，大家作为这个具有古老文化的传承者，首先需要从自身出发，巩固所学过的汉语知识，从而达到发扬中国传统文化前提。
主题要求：通过听写中国汉字、回答一些古代与现代文学者及其作品有关的问题、诗歌背诵等活动，达到巩固语言知识的效果。
【组织形式】
主办单位：机电工程学院团委学生会
承办：机电工程学院团委学生会社团部
【活动时间】报名截止时间：10月17日（周五）午12时
活动举办时间：10月18日（周六）晚
【活动地点】八教B座1508 室（临时变动另行通知）
【工作日程安排】
社团部同学于活动开始前一周即10月12日之前联系各个参与活动的班级，联系外联协助
拉赞助，18日前联系调研部准备调研工作，联系网络技术部准备比赛时的摄影工作，20日中午12时前将活动总结及通讯稿发至新风文学社，并于比赛前做好额外桌椅板凳的借置工作。
【主持人的选定】
主持人男女各一名 ,从机电院2013年主持人大赛获奖选手中选定。
【活动目的和意义】
激发大一新生对本国传统文化的热爱，热衷并发扬中国优秀的传统语言文化。
1、重点突出当代大学生的特色，精中取精，引导出同学们的热情与求知欲；
2、突出活动的主题及学生之间的互动性。
【活动流程】
1.社团部成员带领各班选手和参赛观众在指定位置和区域坐好，待比赛评委全部就位，由主持人宣布比赛开始。
（19:30准时开始）
2.由主持人给参赛选手念出所要听写的词或成语（30个左右），参赛选手将写好的词语上交给专门改阅的工作人员处，主持人在投影仪上公布出正确答案，由批阅的工作人员批阅，比赛继续进行。
（20分钟）
3.比赛第二项开始，投影仪上会显示出20道关于古今文学者的选择题，给参赛选手25分钟的回答与检查时间，将自己所选好的答案写于纸上，由工作人员收齐后交给批阅人手中，主
持人公布正确答案，批阅人批阅。
（25分钟）
4.文艺表演：由所邀请的特别嘉宾为我们献歌一曲。
（8分钟）
5.将参赛选手的前两项比赛的成绩相加，选手的答题纸交由评委处审核，成绩最好的两位选手过关进入最后的决赛，其余选手视成绩评三等奖与优秀奖。
(10分钟)
（如果第二名有同分的同学，采用加时赛，五道判断题，正确率高者获胜）
6.获胜的两位选手进入决赛，诗词大比拼，由学生会主席抽出所拼诗歌的主题，两位参赛选手一人一句背诵出含有改字的诗或词，直到对方词穷为止，决出冠亚军。
（30分钟）
7. 趣味小游戏：看动作猜成语。
（15分钟）
需要选手找观众配合，一人背对大屏幕，一人看着屏幕上的成语做动作让另一人猜。
猜中最多的前三组选手获得纪念册（笔记本）。
选手举手抢得上场机会，总共选出5组，每组5个成语。
8.主持人请嘉宾代表对比赛做出点评。
（10分钟）
9.主持人宣布各参赛选手的成绩及获奖名单，由嘉宾颁奖。
活动结束，观众在组织下离开，工作人员留下整理会场，合影留念。
【评奖项目】
一等奖一名，二等奖一名，三等奖两名，优秀奖两名，颁发奖状。
【经费预算】
矿泉水2打:36元
奖品:3元﹡10=30元
奖状 :7元*6=42元
打印文稿：20元
气球胶带：12元
共计140元
【比赛结束注意事项】
在评委给获奖选手颁发完奖品后，主持人给比赛做一个总结，当主持人宣布结束后，先请各位评委老师离开，然后同学应有序离场。
社团部清理会场要认真干净负责。
机电工程学院团委学生会社团部
2014年10月10日
附表
评分标准
（一）按前两项比赛所得成绩之和的分数高低做出排名，前两名进入决赛通过比赛决出冠亚军。
（二）除第一、第二名之外的其他参赛选手按前两关的比赛成绩排出名次。