寻找伟人的足迹_小学作文
追寻伟人的作文600字作文
追寻伟人的作文600字作文《追寻伟人》在我们的历史长河中，有很多伟大的人物，他们就像明亮的星星，照亮了我们前行的道路。
我最敬佩的伟人是雷锋叔叔。
他总是愿意帮助别人，从不计较自己的得失。
有一次，下着大雨，雷锋叔叔看到一位大嫂带着孩子在赶路，他毫不犹豫地把自己的雨衣披在大嫂身上，抱起孩子就走。
走了很久，才把他们送到家。
雷锋叔叔做的好事数也数不清，他就像温暖的阳光，给大家带来了爱和希望。
我们要向雷锋叔叔学习，从身边的小事做起，帮助有需要的人。
比如在学校里，帮助同学解答难题；在公交车上，给老人让座。
只要我们每个人都付出一点爱，世界将会变得更美好。
让我们一起追寻伟人的足迹，努力成为像他们一样优秀的人！《追寻伟人》同学们，你们知道毛泽东爷爷吗？他可是一位非常了不起的伟人！毛泽东爷爷带领着中国人民经过了漫长的斗争，建立了新中国。
在艰苦的战争岁月里，他不怕困难，勇往直前。
我们现在能坐在明亮的教室里学习，能过上幸福的生活，都离不开毛泽东爷爷和那些革命先辈的努力。
我们要珍惜这来之不易的生活，好好学习，天天向上，将来也为国家做出贡献！《追寻伟人》小朋友们，今天我想和你们说一说周恩来爷爷。
周恩来爷爷是一个非常聪明、勇敢又善良的人。
他从小就立下了为中华之崛起而读书的志向。
在战争年代，周恩来爷爷东奔西走，为了国家和人民不停地忙碌着。
他对待别人总是那么亲切和和蔼。
有一次，一个工作人员不小心把水洒在了他的身上，心里很害怕。
可是周恩来爷爷却微笑着说：“没关系，别紧张。
”周恩来爷爷的故事告诉我们，要做一个有志向、善良又宽容的人。
让我们一起追寻伟人的精神，努力让自己变得更棒！。
寻找伟人的足迹【五年级作文】
寻找伟人的足迹【五年级作文】
寻找伟人的足迹
为了缅怀无产阶级革命家军事家叶剑英元帅的光辉事迹，金秋十月，我们踏着凉爽的秋风来到梅县雁洋镇的叶剑英元帅纪念馆。
纪念馆占地面积3千多平方米，高两层，为现代园林式建筑，庄重典雅。
纪念馆外观呈几何构造，规模宏大，气势雄伟。
由原国家主席杨尚昆题写馆名，设四个展厅，“少怀壮志”、“泉井情深”、“力挽狂澜”、“翰墨飘香”、“百战归来”五大主题系列，共展出叶帅各个时期的图文600多张，艺术品22件及一大批手稿、文稿、文献与实物史料，充分展现出叶剑英元帅崇高的革命风范，独特的精神风貌和伟大光辉的一生。
纪念馆正门口左侧的台基上，一棵棵翠柏，一簇簇鲜花掩映着叶剑英元帅的坐姿铜像。
铜像高2米，叶帅身着中山装，右手拿着大圆草帽，坐在石头上与群众促膝谈心的形态，栩栩如生的表现了叶帅艰苦朴素、深入基层、平易近人，始终与人民群众打成一片的优良作风。
领略了叶剑英元帅的光辉一生，特别是在革命危难时刻的伟大贡献，我的心情久久不能平静。
我想：我们要向叶帅学习，学习他那艰苦奋斗的精神，学习他那一心为国为民的高尚情怀。
我们要珍惜这来之不易的幸福生活，好好学习，做一个对社会有用的人。
追寻伟人的作文600字作文
追寻伟人的作文600字作文毛主席就像一颗最亮的星，在我们中国的天空闪耀。
我在书上看到好多毛主席的故事。
他小时候可努力啦，在那么艰苦的环境下还认真读书。
听说他为了锻炼自己的专注力，专门到热闹的集市上去读书，周围人来人往、吵吵闹闹的，他就像没听见一样，心里只想着书里的知识。
毛主席带着红军长征的时候，那是多不容易呀。
翻雪山，那雪山又高又冷，战士们都穿着单薄的衣服，可毛主席一直鼓励大家坚持下去。
过草地的时候，没有吃的，毛主席和战士们一起吃草根、啃树皮。
毛主席还很有智慧。
在打仗的时候，他总能想出好办法。
像四渡赤水，把敌人弄得晕头转向的。
他站在高高的山上，看着远方，心里想着怎么让红军胜利，怎么让老百姓过上好日子。
毛主席就像一个大英雄，他改变了中国。
我要追寻毛主席的脚步，学习他的努力、他的坚强、他的智慧。
在学习上遇到困难的时候，我就想想毛主席长征时的艰苦，那我就有力量克服困难啦。
我也要做一个能帮助别人的人，就像毛主席帮助全中国的老百姓一样。
周恩来爷爷是我们心中了不起的伟人。
周爷爷读书的时候就立下了伟大的志向。
他看到国家被欺负，百姓过得苦，就决心要改变这一切。
他在学校里努力学习知识，对自己的要求可严格了。
有一个故事特别感人。
周爷爷参加外交活动的时候，他总是那么风度翩翩，穿着整洁的衣服，代表着中国的形象。
他的口才特别好，在国际上为中国说话。
有一次，一个外国人故意刁难他，问了一个很难回答的问题，周爷爷不慌不忙，用巧妙的回答让那个外国人佩服得五体投地。
周爷爷还特别关心老百姓。
他到农村去视察的时候，会和农民伯伯坐在一起，亲切地聊天，问他们吃得好不好，住得怎么样。
他的眼睛里总是充满了对大家的关怀。
周爷爷每天都工作很长时间，常常忙得顾不上吃饭睡觉。
他的办公桌上堆满了文件，他就坐在那里，认真地看每一份文件，为国家的大事操心。
我想追寻周爷爷的足迹。
我要像他一样努力学习，将来也能为国家做贡献。
在和同学们相处的时候，我也要像周爷爷关心百姓那样，关心大家，做一个善良、有责任感的人。
伟人的足迹
伟人的足迹第一篇：伟人的足迹我怀着激动的心情读了《伟人的足迹》这本书，了解了毛主席光辉的一生。
我深深地被毛主席的伟大革命精神所感动，所吸引。
我敬佩毛主席，敬佩他那孜孜不倦的读书精神所感动。
他从小酷爱读书，一旦读起书来，老天响雷都听不见！他看书十分认真，每次阅读总要拿笔标记重点，写下评论和感想，在段落旁边都画了许多圆圈和圆点。
他锻炼自己在最嘈杂最热闹城门洞里聚精会神地看书。
我敬佩毛主席，敬佩他那为中华民族辛勤操劳的精神。
长征开始时，被疟疾缠身，重病数月的毛主席走不动路，组织上为他配备了一副担架。
毛主席在担架上不肯睡觉，而是开展了特殊的“办公”——他一路上和许多中央领导同志研究，主张向敌人兵力薄弱的贵州挺进，争取到大多数领导者的支持，为最后长征的胜利铺平了道路。
我敬佩毛主席，更敬佩他有坚强的意志。
他说：“干大事业的人，必须锻炼自己有坚强的意志，强壮的体魄，吃大苦耐大劳的能力。
”毛主席是这样说的，也是这样做的。
大雨天他在操场上淋，大风天他在城墙上让风吹身体，下霜时节他去野外露宿，太阳下他脱了衣服晒身体。
这样的锻炼，使他日后在井冈山，在长征路上，在延安，历经无数磨难而始终不曾倒下。
想想毛主席，比比我自己，我惭愧得很。
我也爱看书，可看书不仔细，总是一目十行；学习只是一知半解，碰到一些困难就妥协了。
有一次，老师布置了一些思考题，我回家一看，题目比较麻烦，想也不想，就去问爸爸。
爸爸批评我不动脑筋，可我觉得无所谓了，还振振有词不达意地说什么：“不懂，不能装懂嘛！”今天我明白了，这是一种依赖的行为，是没有坚强意志的表现。
读了《伟人的足迹》这本书，我被毛主席那种崇高的品质、光辉的思想所深深地感动了。
我要以毛主席为榜样，顽强地学习，长大后成为祖国的栋梁之材。
第二篇：探寻伟人足迹探寻邓小平同志的足迹寒假期间，我们一家人去母亲老家——四川广安市游玩，这也是伟人邓小平同志的老家，来到了这里，没有理由不去小平同志的故居看一下。
黄河边寻找伟人的足迹作文二年级下册
黄河边寻找伟人的足迹作文二年级下册全文共8篇示例，供读者参考篇1黄河边寻找伟人的足迹大家好啊,我是小明!上周六,爸爸妈妈带我去了黄河边玩。
黄河可长可宽啦,就像一条巨大的蓝色丝带,一直延伸到天边。
我们先来到了黄河入海口,这里有一座超级高的黄河入海口雕塑,上面刻着毛主席的名言"黄河没有走向大海,他怎能成为伟大的河流?"爸爸告诉我,这里是黄河最后一站,它把装满故事和传说的水都汇入大海。
然后我们开车沿着黄河一路向上游走啦。
途中经过许许多多的城市和乡村。
有的地方黄河水流湍急,有的地方则宽阔平缓。
爸爸说,走遍黄河全程,就等于走遍了中华文明的发源地。
快到中午时分,我们停在一个叫"母亲河"的地方歇息。
这里树木葱郁,景色宜人。
妈妈给我们准备了好吃的午餐,我们就在这里野餐啦。
吃过饭后,爸爸带我们参观了这里的母亲河雕塑公园。
这个公园里有许多雕塑,都是一些伟人的塑像。
爸爸指着其中一尊说:"这位就是岳飞,他是民族英雄,曾力战守卫黄河。
"另一尊是老人家的样子,爸爸说那是屈原,是古代最伟大的爱国诗人之一。
接着,我们又看到一座巨大的土圆雕,上面刻着很多人物,爸爸说那是描绘了黄河文明的一个浮雕。
我仔细一看,上面果真刻着许多英雄人物,有李冰防汛,有愚公移山,还有关云长做诗的故事画面呢!最后我们来到一个叫做"黄河故乡"的展馆。
里面陈列着很多有关黄河的东西,比如河卵石、稀有植物标本,还有农民伯伯们使用的旧农具等等。
展厅里还有一个环形的电影放映厅,我们坐在那里观看了一部介绍黄河的纪录片。
黄河真是太伟大啦!沿途我们触摸到了无数先人们的足迹和遗恩。
回家后,我想再多看一些关于黄河的书,好好学习这段厚重的历史。
长大后,我也要像那些伟人一样,为家乡和国家做出自己的一份贡献!总之,这次黄河之行让我受益匪浅,也更加热爱祖国的大好河山了。
我会牢牢记住从这次旅行中所学到的一切,努力成为一个对国家、对世界都有贡献的好少年!篇2黄河,你听过它吗?它可是祖国母亲河哦!爸爸妈妈说,每年暑假我们一定要去看看黄河,因为黄河很伟大,有很多伟人在黄河边留下了足迹。
【六年级】关于雷锋作文600字 寻找雷锋的足迹
【六年级】关于雷锋作文600字寻找雷锋的足迹雷锋，一个百年难得一遇的伟人。
平凡而又伟大的他，用自己的一生诠释了什么是真正的奉献和爱心。
雷锋的足迹遍布祖国的每一个角落，我想寻找他的足迹，感受他无私奉献的精神。
我追寻雷锋的足迹，首先来到了他的家乡——湖南韶山。
这里是雷锋出生长大的地方，也是他对家乡深情厚谊的见证。
在雷锋纪念馆里，我看到了许多关于他的事迹，了解到他的成长经历。
雷锋小时候就是一个乖巧懂事的好孩子，父母对他的期望很高，他也一直以来都没有辜负他们的期望。
他把所有的爱都献给了社会，没有怨言，没有悔过，只有一颗纯洁的心。
接着，我来到了北京的雷锋塔。
这座塔建在天安门广场上，高耸入云。
每天，成千上万的游客来到这里，缅怀雷锋先生，向他致敬。
我看到它的四周墙壁上写着许多人童年时的对雷锋的记忆，有人说他曾经帮助过他们，有人说他的故事感动了他们。
看着这些留言，我思绪万千，心中涌动着对雷锋的无限敬意。
然后，我来到了广州的雷锋纪念堂。
这个纪念堂以其独特的设计和良好的环境吸引了许多人前来参观。
在纪念堂的门口，有一尊雷锋立像，身穿工作服，手中握着一盆鲜花，这是他常见的形象。
在纪念堂的展馆里，有许多关于雷锋事迹的照片和文字。
我看到了他捡垃圾、帮助贫困学生、参加义务劳动的场景，都让我深深地感受到了他的奉献精神。
我来到了延安的雷锋故居。
在这里，我看到了他生活的环境，了解到他在延安的岁月。
雷锋在延安担任过运输工作，每天都要穿越险峻的山路，运送物资。
他用自己的行动诠释了一个个字——勤俭持家、为人民服务。
雷锋的故居保存完好，还有一座他修建的井，井边的木桶里装满了水。
这让我想起了雷锋曾经说过的话：“自己饿不怕，别人饿不得”。
他总是把别人的需要放在第一位，从不计较个人的麻烦。
通过寻找和了解雷锋的足迹，我深深地感受到了雷锋的精神，他用生命为我们做出了榜样。
他虽然已经离开了我们，但他的精神永远活在我们心中。
我希望能够向雷锋学习，做一个乐于助人，无私奉献的人。
追寻伟人足迹,感怀先辈功绩作文
追寻伟人足迹,感怀先辈功绩作文
站在历史的巨人肩膀上，咱得好好看看他们留下的脚印。
想想那些大人物，他们真的不简单啊！有的用笔杆子写出千古名篇，有的用枪杆子打下大片江山。
说到先人们的成就，我心里真是佩服得五体投地。
他们那时候条件那么艰苦，可还是勇往直前，啥都不怕。
这种精神，真是咱们现在的榜样啊！
追他们的足迹，不只是为了回忆过去，更多的是为了给自己打气。
想想他们怎么做的，咱们也得努力，不能给先辈们丢脸啊！
每次一想到先人们的功绩，我就觉得现在的生活真是太好了。
他们给咱们打下了这么好的基础，咱们得好好珍惜，继续努力啊！
追寻伟人的足迹，感慨先人的功绩，这事儿真的很有意义。
咱们得一直传下去，让更多人知道他们的故事，让这种精神一直流传下去！。
追寻英雄伟人的作文600字
追寻英雄伟人的足迹
哎哟喂，说起追寻那些个英雄伟人的足迹，咱们四川人心头那个激动啊，就跟吃了火锅儿一样，热腾腾、火辣辣的。
你想啊，从古到今，咱们四川地界儿上出了多少响当当的人物，那叫一个“巴适”得很！
就说那三国时候的诸葛亮，人家“卧龙”先生，在南阳耕读，后来一出山，辅佐刘备三分天下，那智谋，简直比咱四川的麻辣味还让人回味无穷。
咱们去武侯祠走一走，看看那“出师表”的碑刻，心里头就跟被啥子东西揪了一把似的，敬佩之情油然而生。
再讲讲近代的，比如说咱们的邓小平爷爷，四川广安人氏，改革开放的总设计师，那才叫真正的“大人物”。
他老人家提出的那套理论，让咱们国家发生了翻天覆地的变化，现在日子越过越红火，咱们得感谢他老人家嘞！走在广安的乡间小道，仿佛还能听到他那铿锵有力的声音，激励着我们一代又一代人。
还有咱们的英雄黄继光，抗美援朝战场上，用胸膛堵住了敌人的机枪口，那才是真正的“不怕死”的英雄气概！每回看到他的雕像，心里头都沉甸甸的，想着要是咱们每个人都能有他那种精神，啥子困难都挡不住咱们前进的脚步。
所以说啊，追寻这些英雄伟人的足迹，不仅仅是为了缅怀过去，更是为了激励咱们自己。
他们的故事，就像咱们四川的山山水水一样，永远流淌在咱们的血脉里头，提醒着咱们要不忘初心，砥砺前行。
咱们要跟着他们的脚步，把咱们的日子过得更加红红火火，让全世界都看到咱们四川人的风采！。
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寻找伟人的足迹
本文是关于小学作文的寻找伟人的足迹，感谢您的阅读！
我在书上看了很多孙中山的故事，也在课堂上听陈老师讲了很多有关他的伟绩。
为了进一步加深对他的了解，爸爸妈妈利用星期天，带我到孙中山的故居参观，寻找伟人的足迹。
孙中山故居在中山市的翠亨村，从顺德出发，一个小时的车程就到了。
那天，我们一早出发，到了目的地，先去孙中山故居参观。
这只是过去一座普通的农家小院，里面摆设了简单的家俱，还有孙中山家人的照片。
我了解到孙中山就是出生在这个贫穷的农民家庭，在这个小院度过了他的少年时期。
他和普通的孩子一样，好动、调皮、爱游戏；他又是一个不平凡的孩子，他刻苦学习，爱思考、爱提问题，敢干挑战旧礼教，不信鬼神。
我明白了伟人不是天生的，而是跟他们从小的努力分不开的。
参观完故居后，我们又到中山纪念堂，中山纪念堂是为了纪念孙中山而修建的，分了好几个展览室。
每个展览室都有很多图片和文字，详细介绍了孙中山的一生和家庭。
我一个展室一个展室认真地看，看不懂的地方爸爸妈妈仔细给我讲解，使我对孙中山的一生有了深刻的了解。
我知道了孙中山首先是在广州、香港学医，出类拔萃，以优秀成绩毕业，成为医术高明的大国手；我知道了孙中山从“医人”走向了“医国”的革命道路；知道了孙中山创建了三民主义，发动了震惊世界的辛亥革命，推翻了中国几千年的封建制度，于1912年建立了共和国制，从此女人不用再裹足，男人不用再留辫，国家开始走向富强……
在中山纪念堂我还买了好几本连环画，准备回去慢慢看。
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伟人的成长故事，从小立大志，向伟人学习！。