五年级上册语文园地二 习题附答案(人教版) (3)
人教版小学语文第七册第二单元《语文园地》练习题
一、看拼音写词语。
jìnɡ mìāo jìn kòu kāi zī liào （）（）（）（）
zhào kāi qǐ yuán hào rú yān hǎi
（）（）（）
二、给加点的字选择正确的读音。
侧（cèchè）面莫（mèmò）非腊（làliè）酒山重（chónɡzhònɡ）水复重（zhònɡchónɡ）量三、在括号里填上合适的词语
（）的隧道（）地选择
（）的工具（）地铺开
（）的住宅（）地学习
四、比一比，组词语。
酒（）题（）凝（）侧（）洒（）提（）疑（）则（）五、选字填空。
巴爬触贴拉
爬山虎的脚( )着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，( )住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎( )一把，使它紧( )在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上( )。
六、选词填空。
柔弱柔和柔软
1、练杂技的大姐姐身体很（）。
2、蟋蟀的挖掘工具很（）。
3、我们在（）的灯光下看书。
简朴俭朴朴素
4、蟋蟀的住所是很（）。
5、爷爷的一生过着（）的生活。
6、刘老师的穿着总是那么（）大方。
隐蔽隐藏隐瞒
7、犯了错误我们要勇于承认，绝不（）。
8、别的昆虫大多在临时的（）所藏身。
9、青草丛中（）着一条倾斜的隧道。
七、写出下列词的近义词：
均匀---（）空隙-----（）拂过------（）
逐渐---（）牢固－－（）
八、
1、来了果子野的早已秋天满山
2、这个想到心惊有点一就肉跳
九、改写句子
１、魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！
改写成把字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２、我们把这个念头打消了。
改写成被字句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿十、填写关联词语
１、它的出名（）由于它的唱歌，（）由于它的住宅。
２、蟋蟀钻在土底下干活，（）感到疲劳，它（）在未完工的家门口休息了一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
３、（）在冬天，（）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥。
十一、诗句接龙
1、举头（），低头（）。
2、飞流直下（），（）落九天。
3、小时（），（）白玉盘。
4、嫦娥（），（）。
十二、默写古诗《题西林壁》。
1、《题西林壁》的作者是_____代诗人__________。
前两句写了诗人从________、________不同的角度，处在______、______、______、______不同位置观看____________的感觉。
这两句诗的意思是
_________________________
2、魏格纳并不是一个（）自己想法的人。
他开始在
各大洲之间（），在（）中寻找大陆漂移的证据。
这个重要的发现大大（）了他。
他充满（），又做了（）工作。
3、“一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。
”把这句话用比喻的修辞手法写出来。
十四、课外阅读。
《美丽的丹顶鹤》
丹顶鹤全身大部分是雪白的。
头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。
它的嘴长长的，上面有一条黑道。
丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。
最有趣的是那双眼睛，像对小豆呈送，边上还有一圈黑。
它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。
它走起路来姿态很优雅，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。
有时还伴着一阵舞蹈。
它休息时更是好看，它用个“金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷起，亭亭玉立。
不过长脖子不能歇，仍旧四处张望，窥探动静。
丹顶鹤真有意思！
1、下列词语书写有错误的一项是（）
A、姿态优雅十分警觉亭亭玉立
B、留恋忘返四处张望窥探动静
C、五彩斑谰格外醒目优哉游哉
2、用“”在文中画出一个比喻句，并说明把什么比作什么。
3、从哪句话可以看出“丹顶鹤的头小得可怜”？
4、此文是从哪几方面来描写丹顶鹤的美丽的？
5、你认为丹顶鹤最美丽的部分是什么?
十五、生活中你发现了哪些奇特的景象、有趣的情景或神奇的变化？从中选取自己最感兴趣的内容写下来。
答案：
一、（静谧）（凹进）（叩开）（资料）
（召开）（起源）（浩如烟海）
二、侧（cè）面莫（mò）非腊（là）酒
山重（chónɡ）水复重（zhònɡ）量
三、（倾斜）的隧道（慎重）地选择
（柔弱）的工具（小心）地铺开
（简朴）的住宅（认真）地学习
四、酒（啤酒）题（题目）凝（凝结）侧（侧面）
洒（洒水）提（提问）疑（怀疑）则（原则）五、爬山虎的脚(触)着墙的时候，六七根细丝的头上就成小圆片，(巴)住墙。
细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎(拉)一把，使它紧(贴 )在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上(爬)。
六、 1、（柔软） 2、（柔弱） 3、（柔和）
4、（简朴）
5、（俭朴）
6、（朴素）
7、（隐瞒） 8、（隐蔽） 9、（隐藏）
七、均匀---（匀称）空隙-----（缝隙）拂过------（掠过）
逐渐---（渐渐）牢固－－（坚固）
八、
1、来了果子野的早已秋天满山
2、这个想到心惊有点一就肉跳
我一想到这个就有点心惊肉跳。
九、１、改写成把字句：自己偶然的发现把魏格纳惊呆了。
２、改写成被字句：这个念头被我们打消了。
十、１、它的出名（不光）由于它的唱歌，（还）由于它的住宅。
２、蟋蟀钻在土底下干活，（如果）感到疲劳，它（就）在未完工的家门口休息了一会儿，头朝着外面，触须轻微地摆动。
３、（即使）在冬天，（只有）气候温和，太阳晒到它住宅的门口，（还）可以看见蟋蟀从里面不断地抛出泥。
十一、1、举头（望明月），低头（思故乡）。
2、飞流直下（三千尺），（疑是银河）落九天。
3、小时（不识月），（呼作）白玉盘。
4、嫦娥（应悔偷灵药），（碧海青天夜夜心）。
十二、略
十三、1、《题西林壁》的作者是_宋_代诗人__苏轼__。
前两句写了诗人从不同的角度，处在_正面_、_侧面_、_近处_、_远处_不同位置观看_庐山_的感觉。
2、魏格纳并不是一个（轻易改变）自己想法的人。
他开始在各大洲之间的（联系和对比中进行考察），在（浩如烟海的资料）中寻找大陆漂移的证据。
这个重要的发现大大（鼓舞）了他。
他充满（信心），又做了（很多考证）工作。
3、一阵风拂过，一墙的叶子像湖面上漾起的波纹。
十四、1、C
2、最有趣的是那双眼睛，像对小豆呈送，边上还有一圈黑。
把丹顶鹤的眼睛比作小豆。
3、丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。
4、从羽毛、头、嘴、眼睛、尾巴这五方面来描写丹顶鹤的美丽的。
5、我认为丹顶鹤最美丽的部分是雪白的羽毛。
十五、略。
2024年人教版五年级上册语文第二单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版五年级上册语文第二单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于《搭石》一文中出现的词语是（）A. 间隔B. 拦截C. 挽裤D. 平衡2. 《将相和》一文中，蔺相如被任命为（）A. 廷尉B. 宰相C. 上卿D. 大将军3. 下列诗句中，出自《静夜思》的是（）A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 窗前明月光，疑是地上霜。
C. 床前明月光，照在窗台上。
D. 窗前明月光，照在床前地上。
4. 《语文园地二》中，下列哪个字属于形声字？（）A. 桃B. 梨C. 杏D. 李5. 《古诗三首》中，《山行》的作者是（）A. 杜甫B. 白居易C. 王维D. 杜牧6. 在《语文园地二》中，下列哪个句子使用了拟人手法？（）A. 雨过天晴，太阳露出了笑脸。
B. 雨过天晴，太阳升起来了。
C. 雨过天晴，太阳照耀着大地。
D. 雨过天晴，太阳温暖了人心。
7. 《搭石》一文中，描述了搭石过程中人们之间的（）关系。
A. 竞争B. 合作C. 互助D. 友爱8. 《将相和》一文中，廉颇负荆请罪的原因是（）A. 打败仗B. 丢失阵地C. 知错就改D. 背叛国家9. 下列词语中，与“ABB”式词语结构相同的是（）A. 碧绿碧绿B. 火红火红C. 雪白雪白D. 金黄金黄10. 《语文园地二》中，下列哪个句子是反问句？（）A. 这件事难道不是你做的吗？B. 这件事是你做的。
C. 你知道这件事是谁做的吗？D. 这件事是谁做的？二、判断题：1. 《搭石》一文主要讲述了作者家乡的人们搭石过河的故事。
（）2. 《将相和》一文中，廉颇和蔺相如一开始就是好朋友。
（）3. 《静夜思》是唐代诗人李白创作的五言绝句。
（）4. 《语文园地二》中，学习了ABB、AABB、ABAB式的词语结构。
（）5. 《山行》这首诗描绘了作者在山间行走时的所见所感。
（）6. 《搭石》一文中，作者通过搭石这件事表达了对家乡的怀念之情。
（）7. 《将相和》一文中，蔺相如因为胆小怕事而不敢与廉颇正面冲突。
部编版小学五年级语文上册第二单元《语文园地二》课后作业及答案(含三套题)
部编版小学五年级语文上册第二单元《语文园地二》课后作业及答案一、交流平台。
如何提高阅读速度呢？正确的打“√”，错误的打“×”。
1.我们可以像唱歌一样唱读。
( )2.为了节约时间，加快速度，我们可以跳着读。
( )3.集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
( )4.读得快还要想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
( )5.带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。
( )二、读下面的语句，概括主要意思。
例：我廉颇攻无不克，战无不胜，立下许多大功。
他蔺相如有什么能耐，就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
( 廉颇对蔺相如不服气) 1.大家说秦王不过想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可是不答应，又怕他派兵来进攻。
( )2.火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
( )3.蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”( )4.小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。
小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。
( )三、读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难赵王和大臣们商议说：“去吧，怕有危险；不去吧，又显得太胆怯。
”1.喋喋不休_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.议论纷纷_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、把下面有关珍惜时间的名句补充完整。
最新人教部编版小学五年级语文上册第二单元园地二同步练习及答案
部编版五年级语文上册第二单元语文园地二同步练习一、交流平台。
如何提高阅读速度呢？正确的打“√”，错误的打“×”。
1．我们可以像唱歌一样唱读。
()2．为了节约时间，加快速度，我们可以跳着读。
()3．集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。
()4．读得快还要想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键词句，才能及时捕捉有用的信息。
()5．带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。
()二、读下面的语句，概括主要意思。
例：我廉颇立下了这么多战功。
他蔺相如就靠一张嘴，反而爬到我头上去了。
(廉颇对蔺相如不服气。
)1．大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。
()2．火箭的最大速度能达到4万千米每小时，是声速的30多倍。
()3．蔺相如说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”门客们说：“当然是秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”()4．小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养。
小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了。
()三、读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
例：左右为难大家说秦王不过是想吧和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应你，又怕他派兵来进攻。
1．喋喋不休_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________2．议论纷纷_____________________________________________________________ _____________________________________________________________ ______________________________________________四、把下面有关珍惜时间的名句补充完整。
统编人教版小学语文五年级上册《语文园地二》课后作业及答案
小学语文五年级上册《语文园地二》课后作业及答案一、日积月累，补充内容。
1.盛年不重来，。
及时当勉励，。
（陶渊明）2.莫等闲，，。
（岳飞）3. ，不弃功于寸阴。
（葛洪）4.多少事，从来急；，。
，只争朝夕。
（毛泽东）上面的名言都在告诉我们要。
请写出类似的其他名言，如二、读下面的语句，概括主要意思。
1.人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
（）2蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。
如果秦王真的拿十五座我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。
那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。
”（）3.赵王到渑池与秦王会见。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞，鼓了一段。
秦王就叫人记录下来说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
（）三、读下面的句子，结合情景选择合适的成语，并按要求完成练习。
A.迫不得已B.不可思议C.理所当然1.只有与自然和谐相处，我们才有未来，所以治理污染、保护绿水青山是当前工作的重中之重。
（）2.蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
（）3.真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！（）4.请用具体的情景把成语“出乎意料”的意思表现出来。
1 / 3四、下面关于提高阅读效率的说法正确的是（）（多选）A.集中注意力，尽量连词成句，不要一个字一个字地读，重点句子要反复读。
B.带着问题去阅读，遇到不懂的词语先跳过去。
C.一边读一边想，抓住关键词句，这样能读得快。
D.平时加强训练，阅读速度就会得到提升。
2 / 3参考答案：一、1.一日难再晨岁月不待人2.白了少年头空悲切3.不饱食以终日4.天地转光阴迫一万年太久珍惜时间示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二、1.走搭石要讲究技巧。
2.蔺相如奋不顾身铤而走险。
3.秦王故意羞辱赵王。
三、1.C 2.A 3.B4.示例：丁丁的语文成绩一向不好，他在这次学校举办的作文比赛中拿到了优秀奖，大家都很惊讶。
语文园地二(分层作业)-【上好课】 五年级语文上册部编版
语文园地二分层作业描写飞机：_________________________________________________________________________ 7．日积月累，根据情境填空。
（1）葛洪用“_______________，_______________”提醒我们要珍惜时间，不虚度年华；陶渊明的“盛年不重来，_______________。
及时当勉励，________________”也还是这个意思。
（2）小明贪玩不爱学习时，老师会用岳飞的名句“_______，_________，________”来劝说他。
提升类8．读下面的句子，结合情景选择合适的成语，并按要求完成练习。
A．迫不得已 B．不可思议 C．理所当然（1）只有与自然和谐相处，我们才有未来，所以治理污染、保护绿水青山是当前工作的重中之重。
( )（2）前相如再次要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就眼您拼了！”春王被巡得没法，只好敲了一下街。
( )（3）直是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！( )（4）请用具体的情景把成语“出乎意料”的意思表现出来。
_________________________________________________________________________9．读下面的语句，概括主要意思。
（1）人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
_________________________________________________________________________（2）蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏壁到秦国去。
如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把壁送回来。
那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。
_________________________________________________________________________（3）赵王到渑池与秦王会见。
部编版语文上册五年级《语文园地二》课后精练(有答案)
《语文园地二》一、拼一拼,写一写。
zhuàn quān huǒ jiàn pēn fā chì dào wèi zhì二、填空题1．积累展示。
①将下列名言警句补充完整。
(1)莫等闲,_______________________,空悲切。
(2)不饱食以终日,_______________________。
(3)_______________________,一日难再晨。
及时当勉励,_______________________。
②从上题中选择恰当的名言警句填空。
人生年少时,不要把大好青春等闲虚度,等到年纪大了,才后悔年轻时没有抓紧时间做有意义的事。
正如宋代诗人岳飞所说“_____________________,_____________________,__________________ ___”。
2．照样子写词语。
ABCC：____________ _____________ __________________________AABB：____________ _____________ __________________________有典故的古代成语：_____________ ___________________________与鸟有关的四字词语：_____________ ___________________________3．我会组词。
诺(______) 拐(______) 置(______) 喷(______)若(______) 到(______) 值(______) 碰(______)4．用带有“然”字的词语填空。
(不能重复)(1)不出所料,第二天,丁丁(______)把图书找回来了。
(2)真是令人难以置信,宇宙中最快的东西(______)可以轻易地拿在手上！(3)爷爷坐在大槐树下,(______)地听着收音机。
部编版五年级上册语文《语文园地二》课后作业及答案共3套
《语文园地二》课后作业一、日积月累，补充内容。
1.盛年不重来，。
及时当勉励，。
（陶渊明）2.莫等闲，，。
（岳飞）3. ，不弃功于寸阴。
（葛洪）4.多少事，从来急；，。
，只争朝夕。
（毛泽东）上面的名言都在告诉我们要。
请写出类似的其他名言，如二、读下面的语句，概括主要意思。
1.人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。
如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。
（）2蔺相如想了一会儿，说：“我愿意带着和氏璧到秦国去。
如果秦王真的拿十五座我就把璧交给他；如果他不肯交出十五座城，我一定把璧送回来。
那时候秦国理屈，就没有动兵的理由。
”（）3.赵王到渑池与秦王会见。
秦王要赵王鼓瑟。
赵王不好推辞，鼓了一段。
秦王就叫人记录下来说在渑池会上，赵王为秦王鼓瑟。
（）三、读下面的句子，结合情景选择合适的成语，并按要求完成练习。
A.迫不得已B.不可思议C.理所当然1.只有与自然和谐相处，我们才有未来，所以治理污染、保护绿水青山是当前工作的重中之重。
（）2.蔺相如再次要求，秦王还是拒绝。
蔺相如说：“您现在离我只有五步远。
您不答应，我就跟您拼了！”秦王被逼得没法，只好敲了一下缶。
（）3.真是令人难以置信，宇宙中最快的东西居然可以轻易地拿在手上！（）4.请用具体的情景把成语“出乎意料”的意思表现出来。
四、下面关于提高阅读效率的说法正确的是（）（多选）A.集中注意力，尽量连词成句，不要一个字一个字地读，重点句子要反复读。
B.带着问题去阅读，遇到不懂的词语先跳过去。
C.一边读一边想，抓住关键词句，这样能读得快。
D.平时加强训练，阅读速度就会得到提升。
参考答案：一、1.一日难再晨岁月不待人2.白了少年头空悲切3.不饱食以终日4.天地转光阴迫一万年太久珍惜时间示例：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
二、1.走搭石要讲究技巧。
2.蔺相如奋不顾身铤而走险。
3.秦王故意羞辱赵王。
三、1.C 2.A 3.B4.示例：丁丁的语文成绩一向不好，他在这次学校举办的作文比赛中拿到了优秀奖，大家都很惊讶。
五年级上册语文一课一练-《语文园地二》(含答案)
《语文园地二》【基础再现】一、看拼音写词语.yōu fāng piāo bó wéi dú dùn shí( ) ( ) ( ) ( )lí bié dà dǐcí xiáng xī han( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词.抄( )负( )鸵( )俯( )喷( )炒( )贝( )驼( )府( )愤( )三、读诗句,理解画线的词语并按要求答题.1.风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声.聒：这句诗表达了的思想感情.2.洛阳城里见秋风,欲作家书意万重.欲：意万重：诗人寄情于，借助，表达了的思想感情.四、把下面有关珍惜时间的名句补充完整.1．莫等闲，______________，______________.2．不饱食以____________________，不弃功于___________________.3．盛年不重来，_______________.及时当勉励，_________________.4．多少事，从来急；__________，__________.一万年太久，______________.5、少壮不努力， .6、黑发不知勤学早， .【能力提升】五、用一个词语概括下面句子所表达的主要思想感情.1、“多美的诗啊！精彩极了！”( )2、“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”( )3、“同志们！用石头砸！”( )4、我国这一园林艺术瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬. ( )5、啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼.( )六、读句子，照样子把成语的意思用具体的情景表现出来.例：喋喋不休每天早上起床，妈妈会一会儿让我多穿点衣服，别感冒了，一会儿又督促我上学前喝杯牛奶，出门时还一而再再而三地嘱咐我过马路要注意安全，有事一定给她打电话.1、繁花似锦：2、如痴如醉：3、助人为乐：七、根据具体的情景表现出来的成语意思写出成语.1、这里的树叶颜色十分青翠，上面的水像快要滴下来似的.这样的树长满了一片树林,真是一碧千里啊 .( )2、如果每一个人在与别人相处的时候，都能先想到别人，后想到自己，多想到别人，少想到自己，那么世界上不但可以增加很多欢乐与和气，而且可以减少很多悲剧和恨事. ( )八、用简短的语言概括句子的意思.1.这个速度跟鸵鸟比起来差远了——鸵鸟奔跑的最大速度是七十千米每小时.2.看！前面呼啸而过的东西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是静止的一样.3.如果按照光速运动，我们一秒钟就可以沿着地球赤道转约七圈半!4．蔺相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害！”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”5．小稻秧望着这群蛮不讲理的杂草，说：“我刚搬到大田来，正需要营养，怎么可以交给你们呢？”这群杂草不由分说，一拥而上，拼命地跟小稻秧抢营养.小稻秧气得脸色蜡黄，当场就病倒了.九、选择题.1、对下面这段文字主要内容的概括，最准确的是哪一项？( )昆虫的触角为什么能闻到气味呢？原来他们的触角上分布着许许多多能辨别气味的嗅觉器.据动物学家研究，蜂王的每个触角上有2000多个嗅觉器，工蜂有6000多个，雄蜂有3000多个；雄金龟子的每个触角上有四万多个嗅觉器.A，昆虫的触觉能闻到气味的原因.B，昆虫的触觉有多少个嗅觉器呢？C，动物学家们研究了昆虫的触角.D，昆虫的触角比人的鼻子还灵敏.2、对下列语段中心意思的理解准确的是哪一项？( )当我的双脚踏在草原上，目光所及一片辽阔.哪里都不是路，但哪里又都可以走；哪里都不是床，哪里又都可以躺.规矩惯了的人到了这里往往会茫然，像在鸟笼里关久了的鸟儿，即使你把整个天空给他，他也不知道怎么飞翔.A.草原上到处都是路和床.B.“我”的双脚踏在辽阔的草原上.C.“我”踏在辽阔的草原上感觉茫茫然.D，即使把整整个天空给鸟儿，它也不知道怎么飞翔.3、对下面的语段的主要意思概括最准确的是哪一项？( )父亲经常说要我念好书，最好将来到外面当个教员，所以我从来不缺课，不逃课.读初小的时候遇上大雨天大雪天，路滑难走，父亲便背着我上学.我背着书包伏在他背上，双手撑起一把结结实实的大黄油布雨伞.他扎紧裤脚，穿一双深筒钉鞋，将棉袍的下半截撩起扎在腰里，腰里那条极长的粉绿色丝绸汗巾可以围腰两三圈，那还是母亲出嫁时的陪嫁呢.A. 父亲要“我”念好书，希望“我”将来当一个教员.B. 父亲腰里扎着的粉绿色的汗巾是母亲的陪嫁.C. “我”上学从不缺课，雨雪天父亲背着“我”上学.D. 父亲对我要求很严格，一贯要我准时上学.4、对下面的语段表达的思想感情概括最准确的是哪一项？( )生命是母亲给我的.我之所以能长大成人是母亲的血汗灌养的.我之所以能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的.我的性格、习惯是母亲传给的.她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮.还说什么呢？心痛！心痛！A. 自豪B.悲痛C.幸福D.惋惜5、对下面语段的中心意思概括最准确的是哪一项？( )记得有位老同志曾对我说，中国文学有一个突出的美学特征：诉诸听觉.诗，自不待说，从话本发展而来的小说，同样鲜明地保留了听觉艺术的特点，如明白、晓畅、上口等A. 一位老同志曾对“我”说过一些话.B. 自不待说，诗歌也是一种文学体裁.C. 从话本发展来的小说，保留了听觉艺术的特征.D. 中国文学有“诉诸听觉”这个美学特征.十、如何提高阅读速度呢？正确的打“√”，错误的打“×”.1．我们可以像唱歌一样唱读.( )2．为了节约时间，加快速度，我们可以跳着读.( )3．集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读.( ) 4．读得快还要想得快，要做到一边读一边想，圈画出关键词句，才能及时捕捉有用的信息.( )5．带着问题读，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读.( )参考答案一、幽芳飘泊唯独顿时离别大抵慈祥稀罕二、抄(抄写)负(负罪)鸵(鸵鸟)俯(俯身)喷(喷发)炒(炒菜)贝(贝壳)驼(骆驼)府(城府)愤(愤怒)三、1.声音嘈杂. 诗人思念故乡2. 将要、想要. 形容要表达的意思很多.秋风家书强烈的思乡四、1.白了少年头空悲切2．终日寸阴 3.一日难再晨岁月不待人4．天地转光阴迫只争朝夕5、老大徒伤悲.6、白首方悔读书迟.五、1．"多美的诗啊！精彩极了！"( 赞赏 )2．"孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？"( 教训 )3．"同志们！用石头砸！"( 愤恨 )4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬.( 惋惜 ) 5．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼.( 惊喜 )六、1、春光明媚，许多色彩纷繁的鲜花，就像富丽多彩的锦缎，我们一起回到了离别多年的故乡.2、他太爱这幅画了，就这么忘我地看着，都两个小时了，还不肯走开.3、小刚不仅学习好，而且以帮助他人为快乐.经常辅导学习较差的同学.七、1、翠色欲滴2、先人后己八、1.鸵鸟奔跑速度快.2.流星体速度比火箭快得多.3.光速是极快的.4．蔺相如不怕廉将军5.杂草跟小稻秧抢营养九、1、A 2、A 3、A4、B5、D十、1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√。
2024年人教版五年级上册语文第二单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版五年级上册语文第二单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于《搭石》一文中出现的词语是（）A. 间隔B. 拦截C. 挽裤D. 平衡2. 《将相和》一文中，蔺相如被任命为（）A. 廷尉B. 宰相C. 上卿D. 大将军3. 下列诗句中，出自《静夜思》的是（）A. 床前明月光，疑是地上霜。
B. 窗前明月光，疑是地上霜。
C. 床前明月光，照在窗纱上。
D. 窗前明月光，照在窗纱上。
4. 《语文园地二》中，关于“设问”和“反问”的区别，下列说法错误的是（）A. 设问是为了引起读者的注意B. 反问是用疑问的形式表达肯定的意思C. 设问和反问都是无疑而问D. 设问的答案在问题之后5. 下列词语中，不属于《语文园地二》中“词句段运用”的是（）A. 词语搭配B. 修改病句C. 仿写句子D. 诗句默写6. 《搭石》一文中，描述了搭石的目的是为了（）A. 美化环境B. 方便行人C. 储存粮食D. 防止水土流失7. 《将相和》一文中，廉颇负荆请罪的原因是（）A. 战败B. 犯错C. 知错能改D. 想要和好8. 下列句子中，不是比喻句的是（）A. 弯弯的月亮像小小的船。
B. 太阳像一个大火球。
C. 他的脸红得像个苹果。
D. 小明在操场上跑步。
9. 《语文园地二》中，关于“缩句”的方法，下列说法错误的是（）A. 去掉句子中的修饰限制成分B. 保持句子的主要意思不变C. 可以改变句子的结构D. 可以去掉句子中的主干10. 下列诗句中，出自《山居秋暝》的是（）A. 空山新雨后，天气晚来秋。
B. 明月松间照，清泉石上流。
C. 竹喧归浣女，莲动下渔舟。
二、判断题：1. 《搭石》一文中的“搭石”是指用石头搭建的桥梁。
（）2. 《将相和》一文中，蔺相如和廉颇成为了好朋友。
（）3. 《语文园地二》中的“词句段运用”只包括词语搭配。
（）4. 《静夜思》是唐代诗人李白所作。
（）5. 《山居秋暝》一诗描绘了山中的美景和宁静的生活。
五年级语文上册 《语文园地二》知识点总结、同步练习(含答案)
五年级语文上册《语文园地二》知识点总结、同步练习（含答案）【知识点】一、多音字组词涨zhǎng（涨潮）zhàng（头昏脑涨）间jiān（中间）jiàn（间隔）调tiáo（调整）diào（调动）将jiāng（将来）jiàng（将领）强qiáng（强大）jiàng（倔强）qiǎng（勉强）划huá（划船）huà（比划）冠guàn（冠军）guān（冠冕）喷pēn（喷薄）pèn（喷香）转zhuǎn（转弯）zhuàn（转动）空kōng（空间）kòng（空地）闷mēn（闷热）mèn（烦闷）二、形近字组词防（防止）仿（仿照）挽（挽手）晚（晚上）协（协助）肋（肋骨）绰（绰号）掉（掉地）商（商议）高（高矮）臣（大臣）巨（巨大）抄（抄写）炒（炒菜）负（负罪）贝（贝壳）喷（喷发）愤（愤怒）浩（浩荡）皓（皓月）侵（侵略）浸（浸润）碍（妨碍）得（得到）陷（陷阱）馅（肉馅）三、近义词和反义词近义词暴发一爆发谴责一指责平衡一平稳协调—和谐隆重一庄重胆怯—胆小抵御一抵抗推辞一推卸侮辱一污辱削弱一减弱摆脱—挣脱浩瀚一广阔广阔一辽阔坚固—牢固防备—防御理直气壮一义正词严呼啸而过一风驰电掣反义词谴责一表扬懒惰一勤劳轻快—笨重美好一丑恶允诺一拒绝胆怯—勇敢抵御一进攻推辞—接受削弱—增强摆脱一依附浩瀚—渺小静止一运动广阔一狭窄坚强一软弱防备—进攻理直气壮一理屈词穷难以置信一确信无疑四、积累好词好句1、每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协（xié）调有序（xù）！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chu ò）绰，给人画一般的美感。
2、形容数量多的四字词语：3、表示速度极快的词语：呼啸而过风驰电掣健步如飞一泻千里大步流星一日千里4、AABB式词语：大大方方客客气气隐隐约约轰轰烈烈吞吞吐吐明明白白浩浩荡荡马马马虎恍恍惚惚5、ABCC式词语：清波漾漾人影绰绰波光粼粼炊烟袅袅人才济济人海茫茫五、词语解释：左右为难：左也不好，右也不是。