人教部编版三年级语文下册第五单元主题训练卷(含答案)
第五单元主题训练卷课文主题感悟(63分)一、想象力的重要性：读句子，体会句子意思，判断正误。
(4分)想象力比知识更重要。
——[美国]爱因斯坦1．我们需要学会想象，不需要掌握知识。
( )2．想象与知识是相互矛盾、相互对立的。
( )3．想象能增加知识的应用，能深化我们对世界的认识。
( )4．发挥合理、科学的想象，对人们认识世界和改造世界极为重要。
( ) 二、想象未知世界：《宇宙的另一边》(5分)1．摘录：在课文第二段里，有一句很重要的话，告诉我们作者想象的引发点。
请抄写下来。
(2分)_________________________________________________ ____________________________________________________ ___2．从课文中找出一个例子，说明作者想象的奇特。
(3分) 例子：____________________________________________ __对例子加以说明：_____________________________________________________________________________________ ___三、想象神奇故事：《我变成了一棵树》(35分)1．“我”为什么想变成一棵树？( )(1分)A．“我”想变得更漂亮。
B．“我”不想吃饭，只想玩，不想被打扰。
C．“我”喜欢树。
D．“我”想让小鸟来住。
2．变的过程。
(4分)我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
呀，我真的变成了一棵树！(1)找出选段中你认为想象有趣的词语，说说理由。
(2分)________________________________________________ __________________________________________________ __(2)“呀，我真的变成了一棵树！”表达了“我”________________________________________________的心情。
(2分)3．变成树后的趣事。
(30分)(1)我变的树上长满了______________________：____________、____________，还有____________、____________、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
①把这段话补充完整。
(5分)②这段话中的“……”的作用是__________________。
展开想象，鸟窝的形状还有____________、________ ____、__________。
(4分)③“风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
”这是一个________句。
(1分)④仿照句式写句子。
(4分)我变的草地上开满了____________________：______ ____、__________，还有__________、__________、_ ___________、____________……风一吹，它们就在草地上____________________。
(2)我会请小白兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面。
住在鸟窝里的不是________，而是生活在________ __或________的动物，这是作者想象的________之处。
(4分)(3)更为奇特的是，________带着好吃的食物住在了_____ ___的鸟窝里。
妈妈背着一个大包过来了，“我”的心_ _______________，此空中所填的词写出了“我”_____ ___的心理，因为“我”________________________。
妈妈不知道“我”变成了树！“我”有点儿高兴，又有些失望。
“高兴”的是__________________，“失望”的是______________。
(7分)(4)妈妈给小动物们分好吃的食物，有巧克力、______、面包、花生、______……“我”的肚子“__________”直响，从树干上往下滴的水珠，就是“我”流的______________。
此时，“我”觉得________________________________________________________________________。
(5分)四、借助事物想象：《一支铅笔的梦想》(11分)1．读《一支铅笔的梦想》，填写表格。
(8分)2．仿照课文的写法，说说铅笔还会有什么梦想。
(3分) 第六个梦想，是______________。
知道我要做什么吗？我要________________，________________。
哈，多么好玩！多么开心！五、逆向思维想象：《尾巴它有一只猫》(8分)1．下列说法按反方向去想象该怎么说？(4分)(1)狗有一条尾巴。
_________________________________ ___(2)爸爸妈妈有小孩子。
_____________________________ ___(3)主人有一只狗。
_________________________________ ___(4)夏天没有一丝风。
_______________________________ ___2．体会反方向去想象的好处，并填空。
(4分)(1)常规思维下不可能发生的事情，反着去想象____________________________________________________________。
(2)反着去思考，可以创造出更多________________________________________________________________________。
经典片段分析(9分)六、课文片段阅读。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”我有些尴尬．．。
但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞呀飞，飞得越高，习作的分数就越高……1．写出选文中加点词语的意思。
(2分)尴尬：____________________________________________ __2．写出下面词语的近义词。
(3分)思绪——( ) 穿梭——( ) 一瞬间——( )3．用自己的话回答选文中老师的问题：“你在想什么呢？”(2分) _________________________________________________ ___4．读选文中画线的部分，选择你认为正确的理解。
( )(2分)A．这里指在宇宙的另一边，自己能变成风。
B．这里是说写关于风的习作要展开丰富的想象把自己想象成风。
C．这里是说写关于风的习作就要把自己变成风。
主题阅读拓展(8分)七、课外阅读拓展。
温暖旅店“哦！这就是温暖旅店的入口。
”这又像山又像岩石的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。
隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。
可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。
“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊地吞了一口口水。
只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。
红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的……还有小花儿的和条纹的，多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。
原来这就是温暖旅店啊，真漂亮！达达一会儿站直了身子，一会儿弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里面：老鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面睡觉。
达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。
小狐狸看了他一眼，说：“实在对不起，这里没有适合你的拖鞋。
”“不，我不是来睡觉的。
”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋。
我是来要回拖鞋的。
”“那更对不起了。
那只拖鞋已经被最后一个客人订走了。
它正在里面睡觉呢。
”达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子睡得正香。
达达说：“算了。
拖鞋我不要了。
可是我要怎样才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
1．达达是怎样进入温暖旅店的？请你把他的路线写出来或者画出来。
(3分)_________________________________________________ ___2．“温暖旅店”实际上是( )(1分)A．一座房子B．一棵挂满拖鞋的大树C．一棵小树D．一个隧道3．除了文中提到的，你觉得“温暖旅店”的顾客还可能有谁？(2分) _________________________________________________ ___4．达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里可以看出达达是个怎样的孩子？(2分)_________________________________________________ ___主题写作训练(20分)八、主题练笔。
想象带给我们一个丰富多彩的世界。
如果你有一双翅膀，你最想飞向哪里？请你发挥想象，写一篇记叙文吧。
第五单元主题训练卷一、1.× 2.× 3.√ 4.√二、1.很远很远的地方，宇宙的另一边，是这一边的倒影。
2．示例：“在宇宙的这一边，石头是没有生命的；在宇宙的另一边，它会不会像花朵一样开放，或者像人一样行走？”这样的想象源于“宇宙的另一边，是这一边的倒影”，显得很神奇：石头变成了有生命的东西，能开花，能行走。
三、1.B2．(1)示例：我认为“痒痒的”的想象很有趣，一个人变成树的过程，竟然是从身上冒出树枝，还痒痒的；“冒出来”的想象很有趣，从人的身上冒出树枝，该多么神奇呀！(2)惊喜、兴奋3．(1)①各种形状的鸟窝三角形的正方形的长方形的圆形的②表示列举的省略示例：五角星形的圆柱形的心形的③拟人④示例：各种颜色的花红色的紫色的黄色的白色的蓝色的粉色的跳起了舞(2)鸟儿陆地上水里奇特(3)妈妈三角形嗵嗵地跳着紧张担心妈妈认出了“我”妈妈不知道“我”变成了树妈妈没有认出“我”(4)香肠牛奶咕噜噜口水变成了树真麻烦四、1.荷塘里为小鱼虾、青蛙撑起阴凉的伞菜园里长成豆角，伪装成丝瓜小溪边为鸟当船篙，为蚂蚁当木筏运动场上当小松鼠的撑竿，当小猴子的标枪2．略。
五、1.(1)尾巴有一条狗。
(2)小孩子有爸爸妈妈。
(3)一只狗有一个主人。
(4)风没有夏天。
2．(1)就可能发生(2)新鲜有趣的想象六、1.选文中指处境困难，不知道如何面对老师的问题。
2．示例：思路穿行一刹那3．“我”在想宇宙的另一边是什么样的。
4．B七、1.入口→黑黑的隧道→温暖旅店2．B3．示例：还可能有刺猬、蛇等。
4．因为达达看到有小松鼠在自己家的拖鞋里睡觉。
从这里可以看出达达是个善良的孩子。
部编版三年级下册语文第五单元 主题训练卷(附答案)
第五单元主题训练卷课文主题感悟(63分)一、想象力的重要性：读句子，体会句子意思，判断正误。
(4分)想象力比知识更重要。
——[美国]爱因斯坦1．我们需要学会想象，不需要掌握知识。
() 2．想象与知识是相互矛盾、相互对立的。
() 3．想象能增加知识的应用，能深化我们对世界的认识。
() 4．发挥合理、科学的想象，对人们认识世界和改造世界极为重要。
() 二、想象未知世界：《宇宙的另一边》(5分)1．摘录：在课文第二段里，有一句很重要的话，告诉我们作者想象的引发点。
请抄写下来。
(2分)________________________________________________________________________________________________________ 2．从课文中找出一个例子，说明作者想象的奇特。
(3分) 例子：______________________________________________对例子加以说明：________________________________________________________________________________________ 三、想象神奇故事：《我变成了一棵树》(35分)1．“我”为什么想变成一棵树？()(1分)A．“我”想变得更漂亮。
B．“我”不想吃饭，只想玩，不想被打扰。
C．“我”喜欢树。
D．“我”想让小鸟来住。
2．变的过程。
(4分)我心里想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现许多小树枝正从我身上冒出来。
呀，我真的变成了一棵树！(1)找出选段中你认为想象有趣的词语，说说理由。
(2分)____________________________________________________________________________________________________(2)“呀，我真的变成了一棵树！”表达了“我”________________________________________________的心情。
部编版小学语文三年级下册第五单元测试卷含答案(共3套)
部编版小学语文三年级下册第五单元测试卷含答案(共3套)部编版语文三年级下册第五单元测试卷一时间：90分钟。
总分：100分一、看拼音，写词语。
（7分）我和哥哥住在河边的一栋砖瓦房，我俩喜欢分享小秘密：我喜欢的动物是狐狸，哥哥喜欢南极的企鹅；我喜欢吃巧克力，哥哥喜欢吃火腿肠。
我们俩最喜欢家人聚在一起。
XXX，门铃响了，妈妈回来啦！二、选择题。
（20分）1．下列加点字的读音完全正确的一项是()A.情绪篇流淌B.痒揉面栏C.试卷乘车鳄鱼D.形状香肠陈醋粗糙2.下列词语中，字形全部正确的是（）A.壮丽状态撞伤B.神秘茂密甜蜜C.继续纪录边际D.偏离篇章翩翩起舞3.“麻烦”在字典里有多种解释，请选择正确的一项。
A.费事，繁琐B.打扰C.事故，问题1）唉，变成了树真麻烦。
（费事，繁琐）2）不好意思，老是麻烦你。
（打扰）3）这个麻烦怎么解决？（问题）4.选择正确的词语填入括号中。
A.陆续B.继续C.连续D.持续1）（陆续）下了几天的雨终于停了，天边隐约现出一道彩虹。
（持续）2）新型冠状肺炎已经（持续）了好几个月。
（持续）3）妈妈转过头，（继续）手中的活儿。
（继续）4）新的一天来了，同学们（连续）走进校园。
（连续）5.下列选项中，表述正确的一组是（）。
A.宇宙的另一边发生的事情都是“我”的想象。
B.在宇宙的另一边太阳一定是从西边升起的。
C.XXX变成的那棵树能长出香蕉、葡萄，也能长满了各种形状的鸟窝。
D.XXX变成了树，她的妈妈发觉了。
三、照样子，写词语。
(13分)1.白茫茫（XXX）2.气喘吁吁(AABC)3.XXX(ABAB)4.一(棵)树:一(片)作一(道)乌云5.（柔软）的被子:（甜美）的声音（酸甜）的糖醋排骨四、按要求写句子。
（8分）1.妈妈和小动物们在我的鸟窝里津津有味地吃巧克力。
(缩句)妈妈和小动物们在我鸟窝里吃巧克力。
2.那里有座一样的城市，有条一样的街道，街角处有栋一样的房子，房子里有个一样的孩子。
人教部编版三年级语文第五单元主题阅读训练(含答案)
人教部编版三年级语文主题阅读训练第五单元阅读主题以“奇妙的想象”为主题，编排了两篇精读课文《小真的长头发》《我变成了一棵树》和两篇习作例文《一支铅笔的梦想》《尾巴它有一只猫》。
《小真的长头发》这篇课文讲述了三个好朋友的谈话，天马行空的想象和充满天真稚趣的问答，使得整个故事充满了童趣。
《我变成了一棵树》这篇课文讲述了英英变成了一棵树，树上长满了各种形状的鸟窝，小动物们和妈妈住在了鸟窝里，并在里面吃好吃的，最后妈妈发现了英英的秘密的事。
阅读方法学习本单元课文，要反复诵读，理解课文内容；展开想象的翅膀，感受想象的神奇，发挥想象写故事，创造自己的想象世界。
精彩片段（一）阅读《宇宙的另一边》片段，回答问题。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢?”我有些尴尬。
但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……下课了，大家都围着我，想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
是啊，关于宇宙的另一边，我们都想知道更多。
到了晚上，我还要趴在窗台上，看着浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飞到那个很远很远的地方，再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
1.“我”为什么有些尴尬?“我”在想象的时候,老师发现了“我”,打断了“我”。
2.文中画线句中省略号的用法是( )。
A.表示想象内容的省略B.表示说话的中断C.表示重复的词语的省略D.表示引文的省略3.发挥你的想象力写一写,在宇宙的另一边,还会有什么秘密?（二）阅读《我变成了一棵树》片段，回答问题。
“咕噜噜……”我的肚子里发出一种怪怪的声音，把他们吓了一跳。
他们也只是（奇怪奇特）地互相望了一眼，又（连续继续）吃起来。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。
这时候，我开始（想念想象）家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。
部编版三年级语文下册 第五单元测试卷含答案
第五单元单元测试卷时间:90分钟满分:100分得分:一、读句子,看拼音,写字词。
(13分)1.诚诚yōu xián ( )地坐在yǐ zi( )上,旁边放着各种líng shí(),有bīng jīlíng()、qiǎo kèlì()、xiāngcháng(),还有各种糖果。
他大口地吃着,那滋味biétí()多bàng()了!2.熊警察不怕má fan( ),他腰上别着枪tào(),jìxù()追查hú li( )的mìmì()。
二、巧填同音字。
(12分)mìzhuàng tímò茂( ) 形( ) ( )问泡( )蜂( ) ( )丽问( ) 沙( )神( ) ( )态( )水周( )三、写出带有下面偏旁的字,并组词。
(8分)扌( ) 纟( )木( ) 冫( )四、选词填空。
(6分)于实现了。
可妈妈竟然没有发觉,我真有点儿( )。
他也不知道。
今天,爷爷忽然睁开了眼,可没过一会儿,他又( )睡了起来。
五、按要求完成句子练习。
(10分)1.要是．．从桥上把辫子垂下去,就．能钓到鱼呢。
(用加点词语仿写句子)2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
(缩句)3.我好像看见爸爸正在啃着糖醋排骨。
(扩写句子)4.小鳄鱼问小松鼠:“是你的牛奶打翻了吗?”(改为陈述句)5.我悠闲地只要坐在椅子上就行了。
(修改病句)六、根据课文内容判断下列说法的对错,对的画“ ”,错的画“✕”。
(4分)1.小真和小叶、小美一样,都长着长长的头发。
( )2.小真说自己的“长头发”能钓鱼、套牛,还能荡秋千呢!( )3.英英变成的那棵树上长满了各种形状的鸟窝。
( )4.英英变成了树,她的妈妈都没有发觉。
( )七、课内阅读。
(10分)“要是从桥上把辫子( )下去,就能( )到鱼呢。
部编版小学语文三年级下册第五单元测试卷附答案(共3套)
部编版小学语文三年级下册第五单元测试卷附答案(共3套)人教部编版三年级语文下册单元测试卷1第五单元时间：60分钟满分：100分一、基础知识（50分）1.读拼音，写词语。
（8分）抬头。
顶峦。
长相。
继续行走。
狐狸。
秘密麻烦2.用“√”给句中加点的字选择正确的读音。
（4分）___（líng）。
碍事（ài）。
鞭子（biān）。
遗憾（hàn）。
栅栏（zhà）。
心肠（cháng）。
泡沫（mò）。
船篙（gāo）3.用“\”划去下列词语中的错别字。
（4分）无错别字。
4.仿写词语，注意词语的组成特点，要求字数相同。
（3分）痒痒的→痛痛的___零→叮当叮当5.写出下列句中加点词语的反义词。
（5分）1）唉，变成了___麻烦。
（树）2）他们也只是平静地互相望了一眼。
（奇怪）3）第二个梦想，是留在教室。
（溜出）4）没有一条尾巴，它很自豪地说：“我拥有一只狗！”。
（有）5）我有点儿难过，又有些开心。
（失望，高兴）6.读一读，连一连。
（4分）一个尾巴长长的丝瓜一块大包嫩嫩的豆角一条铅笔闪闪的奖牌一支糖醋排骨怪怪的声音7.给下列句中的加点字选择正确的解释。
（填序号）（4分）点：①液体的小滴；②小的痕迹；③表示少量；④一定的地点或程度的标志；⑤（头或手）向下稍微动一动立刻恢复原位；⑥指点，启发。
1）“你好！”妈妈向我点了点头。
（6）2）雨点儿溅落在水面上，泛起一圈圈细纹。
（1）3）他是聪明人，一点就明白了。
（3）4）发令枪一响，他就像离弦的箭一样飞向终点。
（4）8.选词填空。
（4分）丁零丁零。
啧啧吧吧。
香喷喷。
热腾腾1）树上的鸟窝被震得一动一动的，发出（丁零丁零）的声音。
2）小动物们一起在我的鸟窝里（啧啧吧吧）地吃了起来。
3）树林里过夜的鸟总是一群群的，羽毛焐得（热腾腾）的。
4）我开始想念家里那些（香喷喷）的饭菜。
二、阅读理解（50分）9.比较句子，在你认为好的句子后打“√”。
部编人教版小学三年级下册语文单元主题训练卷及答案(全册)
第一单元主题训练卷一、主题感悟。
(40分)1.可爱的植物《荷花》白荷花在这些大圆盘之间冒．出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)选段写了荷花的三种姿态：______开、______开、______开。
(6分)(2)“冒”字突出了( )。
(2分)A．白荷花的生机勃勃。
B．荷叶的生机勃勃。
(3)请用“有的……有的……有的……”写一段话。
(4分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ 2.可爱的动物《燕子》(1)一身______羽毛，一双________尾巴，一对____________翅膀，凑成了那样________的________的小燕子。
(5分)作者从________、________、________三方面来描写小燕子的外形，突出了小燕子的______________，表达了作者对小燕子的__________之情。
(5分)(2)《燕子》一文写了___________。
(多选，4分)A．燕子的外形美B．春之美C．燕子的飞行美D．燕子的歇息美3.昆虫的秘密《昆虫备忘录》(1)________和________都有复眼，凡是有复眼的昆虫，视觉都很__________。
(3分)(2)有的瓢虫吃蚜虫，是________；有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，是__________。
(2分)(3)________是昆虫里的霸王。
(1分)4.美丽的画面《古诗三首》(1)泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
用自己的话描绘一下诗中的画面：_________________________ ______________________________________________________ ________________________________________________(4分)(2)《惠崇春江晚景》描写了______(季节)的________景色，抒发了作者______________的心情和对________的赞美之情。
部编版语文三年级下册第五单元测试试卷(含答案)
部编版语文三年级下册第五单元·一、书写(共8分)1．拼一拼，写一写。
liú tǎng xíng zhuàng jì xùdīng língsī xùmá fán xiāng yùchuān yuè二、选择题(共10分)2．下面词语搭配完全正确的一组是（）A．一截袖子一件帽子B．仔细地观察深情地呼唤C．改进水平创造奇迹D．清新的空气玲珑的枝条3．下列说法中正确的一项是（）。
A．《宇宙的另一边》中，“我”脑海中的宇宙另一边的加法和宇宙这一边的加法是一样的。
B．《我变成了一棵树》中。
“我”想变成一棵树，因为“我”想让小动物有自己的家。
C．陈诗哥笔下《宇宙的另一边》的情景和《我变成了棵树》中描述的情景都是想象出来的。
4．在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞啊飞，飞得越高，习作的分数就越高……画线句中省略号的用法是（）A．表示想象内容的省略B．表示说话的中断C．表示重复的词语的省略D．表示引文的省略5．下列句子标点使用有误的一项是（ ）A．你猜，我变的树上会长什么？B．“不对，是大树在哭”。
小白兔说。
C．“英英，吃饭了！”妈妈在叫。
D．另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇，真好！”6．下面四句话中和其他三句修辞手法不同的是（ ）A．风一吹，鸟窝就在枝头跳起舞来。
B．青蛙在伞上歌唱，小鱼儿在伞下玩耍。
C．石榴花在枝头吹起了小喇叭。
D．草地上的野花像洒在天空的星星，密密麻麻，数也数不清。
三、填空题（15分，每空1分）7．根据课文内容填空。
乘法是这样的：“早春二月”乘以“竹外______”，再乘以“春雨______”，等于“春风______”，又等于“________，万条垂下绿丝绦”，最后等于“________，忙趁东风放纸鸢”。
【精】部编版三年级语文下册第五单元测试卷及答案
三年级语文下册第五单元测试卷(时间:90分钟总分:100分)一给下面的加点字选择正确的读音。
(6分)栅．(zàzhà)栏试卷．(juǎn juàn)揉．(róu yóu)面痒．(yǎnɡyānɡ)痒陈醋．(cùchù) 香肠．(cánɡchánɡ)二看拼音,写汉字。
(10分)bīng líng tí1.冬天到了,窗户上结满（）了,别（）多漂亮了。
mìmì2.我喜欢和哥哥分享小（）。
húli qiǎo kècháng3.弟弟给小（）喂（）力和火腿（）。
三给下面的字加上偏旁,组成新字并组词。
(6分) 攸+ = ( )末+ = ( )卖+ = ( )京+ = ( )四在下面的括号里填上恰当的词语。
(4分)( )的被子( )的声音( )的饭菜( )的花儿五在下面的括号里填上恰当的量词。
(4分)十( )书一( )冰激凌一( )树一( )虫子六按要求完成句子练习。
(12分)用劲拉啊拉的,一整头牛就．是我的了。
(用加点的词语写句子)1.只要．．2.可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?(改为肯定句)3.我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
(仿写句子)我真希望,这样就。
七按课文内容填空。
(6分)1.小真觉得自己的长头发可以长得特别长,从桥上垂下去可以,从牧场的栅栏外面可以,长头发还可以变成树林, 、、都来到这里。
2.英英不想吃饭,幻想自己变成了一棵长满的树。
八综合性学习。
(5分)右图是一个小朋友和他的想象世界,请你描述一下他的想象世界吧!九阅读理解。
(17分)1.课内阅读。
(7分)“这太简单了。
当头发长到那么长的时候,我就已经有十个妹妹了。
我只要悠闲地坐在椅子上就行了,十个妹妹会卖力地给我梳头的。
好玩极了!”小真说,“抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
新人教部编版三年级语文下册第五单元主题训练卷含答案
新人教部编版三年级语文下册第五单元主题训练卷想 象一、主题感悟。
(42分)1.(1)在小真的想象中，长头发能够________、________、________、____________等，我觉得小真的长头发还可以用来__________。
(2)“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
”这句话用了______________的修辞手法，把___ _______比作__________。
我觉得头发还像______________。
2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
(1)这段话运用了( )的修辞手法。
A．比喻 B．拟人(2)文段中“……”的作用是( )A．表示列举的省略。
B．表示说话断断续续。
(3)我认为“各种形状”还有____________、______________等。
(4)如果是我，我想变成________，因为______________________。
3.(1)铅笔有哪些梦想？连一连。
A.到运动场 a.当撑竿、标枪B.躲到菜园 b.当船篙、木筏C.跳进荷塘 c.长成豆角，装成丝瓜D.到山坡上 d.萌芽、开花E.到小溪边 e.为小鱼虾撑伞(2)“难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？”这句话的意思是( )A．只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈。
B．不是只有爸爸妈妈有小孩子，小孩子也有爸爸妈妈。
二、主题链接。
(8分)照样子，给下面的两幅图配上两句恰当的话，语言要简练。
1.例：别抢，我们分吃这个鸡蛋吧！____________________________2. 例：这孩子看书多专心呀！_____________________________三、主题应用。
(50分)(一)拓展阅读。
(20分)________________“蒲公英，蒲公英，长大以后做什么？”“我呀，我要做一只狮子！金色的鬃毛又浓又密，一只威武又善良的大狮子。
最新人教部编版小学三年级下册语文第五单元达标测试卷有参考答案
第五单元主题训练卷想象一、主题感悟。
(42分)1.(1)在小真的想象中，长头发能够________、________、________、____________等，我觉得小真的长头发还可以用来__________。
(2)“躺在岸边，让河水冲洗头发，头发就在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。
”这句话用了______________的修辞手法，把__________比作__________。
我觉得头发还像______________。
2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树：三角形的、正方形的、长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。
(1)这段话运用了()的修辞手法。
A．比喻B．拟人(2)文段中“……”的作用是()A．表示列举的省略。
B．表示说话断断续续。
(3)我认为“各种形状”还有____________、______________等。
(4)如果是我，我想变成________，因为______________________。
3.(1)铅笔有哪些梦想？连一连。
A.到运动场 a.当撑竿、标枪B.躲到菜园 b.当船篙、木筏C.跳进荷塘 c.长成豆角，装成丝瓜D.到山坡上 d.萌芽、开花E.到小溪边 e.为小鱼虾撑伞(2)“难道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈吗？”这句话的意思是()A．只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子有爸爸妈妈。
B．不是只有爸爸妈妈有小孩子，小孩子也有爸爸妈妈。
二、主题链接。
(8分)照样子，给下面的两幅图配上两句恰当的话，语言要简练。
1.例：别抢，我们分吃这个鸡蛋吧！____________________________2.例：这孩子看书多专心呀！_____________________________三、主题应用。
(50分)(一)拓展阅读。
(20分)________________“蒲公英，蒲公英，长大以后做什么？”“我呀，我要做一只狮子！金色的鬃毛又浓又密，一只威武又善良的大狮子。