换伞阅读训练及答案
四年级语文上册阅读理解练习题(含答案)
四年级语文上册阅读理解练习题（含答案）(一)猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。
可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音，准备着一场搏斗。
在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
1．用横线画出选文中的一处比喻句，并仿写一句。
(3分)2．文中既写了老麻雀的“勇敢” ，同时又写了它的“恐惧” ，有人认为这样描写很矛盾。
谈谈你的看法。
(4分)_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ ______________________________________3．联系全文看，“一种强大的力量”的具体含义是：_________________________ __________________________________________________________________ _____________________________________________________。
(2分)1.一只老麻雀从树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。
示例：小丽穿上新裙子，高兴得像一只雀跃的鸟儿似的。
2．我认为这样描写不矛盾。
因为看到这样庞大凶猛的猎狗，恐惧是它的本能反应。
但是为了孩子，它愿意牺牲自己，它又变得很勇敢。
3．母爱的力量，母爱是不假思索的，它可以战胜理智而面对一切危险(二)野鸭一天，我在小山上散步，忽然看见在一丛枯草旁边躺着一只野鸭。
起初，我以为这只野鸭是害怕被人发现，故意藏在那儿的，我就用手杖拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动也不动。
换伞练习题答案
换伞练习题答案一、选择题1. B2. C3. A4. D5. B二、填空题1. 下雨2. 雨伞3. 雨天4. 保护5. 打着三、问答题1. 为什么在雨天使用雨伞很重要？在雨天使用雨伞是为了保护身体不被雨水淋湿，避免感冒等疾病的发生。
同时，使用雨伞也能保护行李等物品不被雨水打湿，减少损失。
2. 在换伞的过程中，我们需要注意哪些问题？在换伞的过程中，我们需要注意以下几个问题：- 确保伞的品质和状态良好，避免出现伞骨断裂或伞面漏水等问题。
- 在换伞时，应将旧伞和新伞进行替换，避免淋湿衣服和其他物品。
- 换伞时要小心操作，以免伞尖刺伤自己或他人。
3. 你有没有换伞的经历？请描述一下。
是的，我有换伞的经历。
有一次，我在外面遇到了突然下起了大雨，我没有带雨伞。
幸运的是，附近有一家商店出售雨伞。
我赶紧进去购买了一把，然后就顺利地换伞了。
这样我就能在雨中保持干燥，不用担心被淋湿了。
四、实践题1. 请描述一下你自己曾经遇到的换伞的场景，并介绍你当时是如何应对的。
我曾经在一次外出旅行中遇到了换伞的场景。
当时我和朋友在旅游景点游玩，突然下起了大雨。
我们并没有带雨伞，于是急忙寻找遮雨的地方，发现附近有一家小商店出售雨伞。
我们立即赶往商店购买了两把雨伞。
由于商店内人员较多，我们没有立刻换伞，而是在店外找到一个干燥的地方等待购物人潮减少。
等待片刻后，我们赶紧进店进行伞的更换。
我们将旧伞交给店员，选择了两把新的雨伞，并用新伞打开盖住头部，避免淋湿。
最后，我们便带着新伞离开了商店，继续我们的旅行。
通过这次经历，我认识到在外出时随身携带雨伞的重要性。
也意识到及时寻找遮雨处和选择合适的时间进行换伞的重要性。
这样可以更好地保护自己免受雨水的侵袭。
五、总结通过本次换伞练习题的答案，我们了解到了在雨天使用雨伞的重要性，以及在换伞的过程中需要注意的问题。
同时，我们也通过实践题来思考如何应对换伞的场景，并总结了经验教训。
希望通过这些内容的学习，大家能更好地应对雨天换伞的情况，保持身体干燥和安全。
苏教版五年级上册语文阅读理解及答案(完美版)
苏教版五年级上册语文阅读理解及答案（完美版）一、课外阅读。
换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。
好容易轮到我买了。
我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。
大哥哥你把伞拿错了这把才是你的我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。
”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。
呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。
1．在第四自然段的空白处加标点。
2．这篇短文主要讲的是按照顺序写的。
先写，再写，最后写。
3．短文的第一、二自然段抓住了“我”的（）进行描写。
A．肖像B．动作C．语言D．神态 E.心理活动4．短文中作者重点对（________）这个人物进行了描写，表现了这个人物_______________ 的高尚品质。
5．文中破折号的作用是（）A．声音的延长B．解释说明C．意思的转折6．文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来。
________________________________________________二、阅读课文片段，完成练习。
荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。
一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。
有的牛背上盖着防潮的毛毡。
牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。
牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。
老牛好似牛群的家长，无比威严。
极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。
这就是真正的荷兰。
这就是真正的荷兰。
碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹膘肥体壮。
除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。
新部编版四年级语文上册短文阅读及答案(最新)
新部编版四年级语文上册短文阅读及答案（最新）一、阅读课文片段，回答问题。
“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快．．得多，而且最近几天她也能自己爬起．．．．来．，直直地．．．坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。
小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
1．选文的作者是______（国家）的__________。
2．“它现在要开花了”，这让母亲慢慢开始相信_________句子中的“它”指的是__________。
3．作者列举了三个事例说明了小女孩慢慢地好起来，请用简洁的语句概括这三个事例。
（1）___________________________________________________（2）___________________________________________________（3）___________________________________________________4．读画“”的句子，注意加点的部分，从这句话中可以看出什么？（）A．小女孩从前很不喜欢运动。
B．小女孩不喜欢讲话，也不喜欢笑。
C．小豌豆让小女孩变得健康和快乐起来。
5．为什么这一天“简直像一个节日”？（）A．节日里有许多鲜花，豌豆花开了，所以这一天“简直像一个节日”。
B．节日总是让人感到快乐，小女孩这一天很高兴，所以“简直像一个节日”。
C．小女孩受到小豌豆生命力的鼓舞，终于能坐起来，并快乐地生活，所以这一天“简直像一个节日”。
6．请针对选段内容提出一个自己的问题。
___________________________________________________二、课外阅读。
一个七美元的梦阅读答案和原文-换伞原文和阅读答案
一个七美元的梦阅读答案和原文|换伞原文和阅读答案各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《一个七美元的梦》讲述了“我”及另一个小女孩渴望得到一把小提琴的心愿，同时希望人与人之间的这种爱心永远传递下去的心愿。
下面就让小编给大家分享一些一个七美元的梦阅读答案吧，希望能对你有帮助!《一个七美元的梦》阅读原文“求购：小提琴，无力出高价。
有意出售者请打电话给……”为什么我偏偏注意到这则广告呢?连我自己也不清楚。
我乎时很少看这类广告的。
我把报纸摊在膝上，闭上双眼：往事便一幕幕浮现在眼前：那时全家人备尝艰辛，靠种地勉强度日。
我也曾想要一把小提琴，可家里买不起。
我的两个孪生姐姐爱上了音乐。
哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴，而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。
由于她们不断地练习，没多久，简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律。
陶醉在音乐中的小弟弟禁不住随着节奏跳起舞来，父亲轻轻地哼着，母亲也吹起口哨来，而我只是注意听着。
我的手臂渐渐长长了，也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。
我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音。
“我多么希望能有一把琴啊!”但我清楚这是不可能的。
一天晚上，我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时，我紧紧闭上双眼，好把当时的情景深深印在脑海中。
“总有一天，我也要坐在那儿。
”我默默地发誓。
那一年年景不好，收成不像我们所盼望的那么好。
尽管岁月如此艰难，可我还是急不可待地问道：“爸爸，我可以有一把自己的小提琴吗?”“你用苏姗娜的那把不行吗?”父亲问。
“我也想加入乐队，可我们俩不能同时用一把琴呀?”父亲的表情显得很难过。
那天晚上，以及随后的许多夜晚，我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告：“……上帝啊，玛丽·卢想要一把自己的琴。
”一天晚上，全家都围坐在桌旁，我和姐姐们复习功课，母亲做针线活，父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。
父亲曾说，芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。
部编版四年级语文下册短文阅读及答案(审定版)
部编版四年级语文下册短文阅读及答案（审定版）一、阅读课文片段，完成练习：晚上，当你被逼着上床去“休息”的时候，也许你还忘不了月光下的草地河滩，你偷偷地从帐子里伸出头来，你仰起了脸，这时候，小小的天窗又是你惟一的慰藉！你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想像到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的、奇幻的云彩；你会从那小玻璃上面掠过一条黑影想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱的夜莺，也许是恶霸似的猫头鹰，——总之，夜的美丽的神奇，立刻会在你的想像中展开。
发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的。
因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”，比任凭他看到的更真切，更阔达，更复杂，更确实！1．这是“我”在（___________）的时候，感受到天窗给了“我”唯一的慰藉。
2．用“____”画出文中的“我”展开丰富想象的句子，这些句子是_________句。
3．天窗象征什么？_______________________________________________________4．如何理解“发明这“天窗”的大人们，是应得感谢的”这一句的含义。
_______________________________________________________二、课外阅读，回答问题。
女娲造人（节选）女娲工作着，工作着，一直工作到晚霞布满天空，星星和月亮射出幽光。
夜深了，她只把头枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天刚微明，她又赶紧起来继续工作。
她一心要让这些灵敏的小生物布满大地。
但是，大地毕竟太大了，她工作了许久，还没有达到她的意愿，而她本人已经疲倦不堪了。
最后，她想出了一个绝妙的创造人类的方法。
她从崖壁上拉下一条枯藤，伸入一个泥潭里，搅成了浑黄的泥浆，向地面这么一挥洒，泥点溅落的地方，就出现了许多小小的叫着跳着的人儿，和先前用黄泥捏成的小人儿，模样一般无二。
“妈妈”“妈妈”的喊声，震响在周围。
五年级湘教版语文下册课外知识阅读理解难点知识习题含答案
五年级湘教版语文下册课外知识阅读理解难点知识习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、课外阅读。
换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。
好容易轮到我买了。
我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。
我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：“等一等！”雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。
雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。
大哥哥你把伞拿错了这把才是你的我这才发觉自己的伞在她的手里——那是前不久才买的。
“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。
”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。
呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。
1．在第四自然段的空白处加标点。
2．这篇短文主要讲的是按照顺序写的。
先写，再写，最后写。
3．短文的第一、二自然段抓住了“我”的（）进行描写。
A．肖像B．动作C．语言D．神态 E.心理活动4．短文中作者重点对（________）这个人物进行了描写，表现了这个人物_______________ 的高尚品质。
5．文中破折号的作用是（）A．声音的延长B．解释说明C．意思的转折6．文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来。
________________________________________________二、阅读练习。
说时迟，那时快，薛霸的根恰举起来，只见松树背后雷喝也似一声，那条铁禅校飞将来，把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多时！”①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，轮起来打两个公人。
林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。
林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话说。
”智深听得，收住禅杖。
两个公人呆了半晌，动掸不得。
林冲道：“非干他两个事，尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人，要害我性命。
阅读1
阅读短文练习(一）阅读一、这个无名小岛是鸟的天下。
无名岛上有一片片茂密的树林，树叶密密麻麻，相互交错，树林里栖息着上百种海鸟，它们在这里游戏、唱歌、跳舞……愉快地生活着。
白鸟是无名小岛上数量最多的鸟，每三只海鸟中，就有一只白鸟。
每次在海面上飞翔时，它们都是成群结队，很少单独行动。
当它们纷纷落在树上时，绿色的树林就像飘进了朵朵白云，远远望去，白茫茫的一片。
在岛上，白鸟家族可以说是一个最大的家族。
这里形体最大的海鸟要数信天翁了，它的一只翅膀就有教室黑板那么大，当它展开双翅、自由翱翔的时候，就仿佛一个庞然大物穿梭在小鸟们之间。
岛上最珍贵的海鸟是野鸭，它的羽毛可以做高质量的滑雪衣。
最勇敢的海鸟要算是海燕，当暴风雨来临的时候，别的鸟都躲起来了，海燕却在海面上迎着风浪快乐地飞来飞去，一点儿也不害怕。
1．短文是围绕哪句话写的?在文中用“——”画出来。
2．给加点的字选择正确解释，在序号下画“√”。
①成群结队 A、聚，合 B．结束，完了②暴风雨 A、过分急躁的 B．姓 C强大而突然来的，又猛又急。
3．这段话中共写了种海鸟，它们是、、和4．你喜欢这个无名小岛吗?为什么?阅读二、用冰点火一架飞机突然失事，飞行员不得不从飞机中跳出来，打开了降落伞。
飞行员落在一座荒山上，这里只有冰雪和枯枝落叶。
飞行员想用枯枝落叶烧一堆火，这样，人们看见火光，就会来营救他。
可是，他身边既没有火柴，也没有打火机。
怎么办呢?机灵的飞行员拿起一块冰，把它磨成一块凸透镜，金色的阳光透过这块用冰做成的凸透镜，光线聚集成一点，很快就把落叶点着了，落叶着了又点燃枯枝，燃起了熊熊烈火。
不久，人们发现荒山上的火光，营救了那位失事的飞行员。
这个有趣的“用冰点火”的故事告诉我们：应谊把自己的光和热，聚集到一点，才会燃起熊熊烈火。
一个精力分散的人，常常会一事无成。
1．按要求写词语。
机灵的同义词是( ) 聚集的反义词是( ) 2．仿照例子写一句话。
例：他身边既没有火柴，也没有打火机。
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早晨，天下着雨。
一家早点铺的门挤满了人，买早点的人收起了雨伞，伞不停地往下滴水。
好不容易挨（A.āi B.ái）到我买了。
我收下雨伞，把它靠在柜台边。
我买了油条烧饼，用纸包好，顺手拿起柜台旁边的一把伞，抽身退了出来，撑开伞，扎（A.zā B.zhā）进了雨帘。
我正匆匆赶路忽然听到有人在喊等一等雨声夹着童稚的喊声是喊我吗回头一看一把黑伞穿过透明的雨丝向我急速地移动雨伞移到我身边，便停住了，伞一抖，露出一张秀气的脸：“大哥哥，伞拿错了!这把是你的。
”我这才发现，自己的伞在她手里——那是不久前才买的。
“大哥哥，我的伞面有补丁呢！给。
”甜甜的声音有点醉人。
我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边，哟，甜津津的，像蜜一样，一直甜到我的心里。
1.选出第二自然段中这些字的正确读音。
扎 A.zhā B.zā正确答案：A2.选出第二自然段中这些字的正确读音。
挨 A.ái B.āi正确答案：A3.仿写词语。
甜津津（）（）（）正确答案：亮晶晶绿油油黄灿灿4.给第三自然段加上标点符号，正确的一项是（）。
我正匆匆赶路忽然听到有人在喊等一等雨声夹着童稚的喊声是喊我吗回头一看一把黑伞穿过透明的雨丝向我急速地移动 A.。
“！”，“？”。
，。
B.，：“！”。
“？”，，。
C.，：！，“？”，，。
正确答案：B5.换伞这件事说明了小女孩（
）。
A.勇于改正错误 B.热情帮助别人 C.不占别人的便宜 D.先人后己正确答案：C6.当一滴雨点落在唇边，“我”为什么觉得甜津津的，一直甜到心里？ A.因为我认识一位不占别人便宜、天真无邪的小姑娘。
我很快乐。
B.因为今天买的油条烧饼是甜的。
C.因为我新买的伞没有被人拿走。
正确答案：A。