体贴入微 感人至深──议《俗世奇人》中的细节描写
冯骥才的《俗世奇人》中的人物故事
冯骥才的《俗世奇人》中的人物故事《〈俗世奇人〉中的奇人妙事》嘿，要说这冯骥才写的《俗世奇人》，那可真是太有趣了。
书里一个个鲜活的人物就像从我家胡同里走出来的似的，特别接地气。
就说那苏七块吧。
这人可真是个怪人。
我就想起我以前在老家认识的一个老中医，和苏七块有点像呢。
那老中医也是个有规矩的人，不管谁来看病，先得交七块钱诊费，少一个子儿都不行。
有一次啊，一个小伙子捂着肚子进了他的诊所，疼得脸都白了。
小伙子哆哆嗦嗦地从兜里掏出几块钱，数了数，还差一块。
老中医呢，眼皮都没抬，就坐在那儿自顾自地喝茶。
旁边的人都看不过去了，就劝老中医说：“您看这孩子都病成这样了，先给他瞧病呗，一块钱也不是啥大事儿。
”老中医却不紧不慢地说：“这是规矩，没有规矩不成方圆。
”最后还是一个好心人帮小伙子垫了那一块钱，老中医这才起身给小伙子看病。
这苏七块也是这么个脾气。
人家看病的本事那是真厉害。
手一搭脉，眼睛一眯，就像能把人的五脏六腑都看透了似的。
骨头断了，他手这么一摸，再这么一拉一拽，上好夹板，没几天就能好。
就像老中医开方子一样，那是药到病除的本事。
而且苏七块那股子傲劲儿啊，就像老中医端着的那杯热茶，热腾腾的，谁都别想轻易让他放下架子。
还有那刷子李，这可是个粉刷的高手。
我就想起我家有一年刷墙的时候，请的那些工人。
那和刷子李比起来，可真是天差地别。
刷子李刷墙的时候，那简直就像在墙上画画儿。
一身黑衣服，就像个大侠一样。
他刷浆的时候，手臂悠然摆来，悠然摆去，那浆子就像听话的小兵，一滴都不会掉到身上。
可我家请的那些工人呢，一边刷墙一边还把墙漆滴得到处都是，自己身上也像个大花脸。
刷子李刷完的墙啊，那叫一个平平整整，白白净净，就像新的一样。
据说他要是身上有一个白点，就白刷不要钱。
我就想啊，我家那些工人要是也有这规矩，估计都得把自己刷到墙上去赔罪了。
这些俗世奇人啊，他们都在自己的小世界里有着大大的本事。
就像我们生活中的那些有一技之长的人，虽然可能在别人眼里有点怪，有点轴，但正是因为他们坚守着自己的东西，才显得那么独特。
俗世奇人中泥人张的细节描写句子
俗世奇人中泥人张的细节描写句子
俗世奇人中，泥人张是一个与众不同的人物。
他身材高大，宛如一座巍峨的山峰，面容深陷，皱纹交错，仿佛岁月的痕迹在他脸上刻下了一幅庄重的画卷。
他那双晶莹剔透的眼睛，宛如明亮的星星，透露出一种深邃而智慧的光芒。
泥人张的手指修长而粗糙，指尖沾满了泥浆的痕迹。
每当他动手制作泥人的时候，他的手指仿佛化作了灵巧的工具，轻柔地捏塑着泥土，将它们变幻成一个个栩栩如生的形象。
无论是人物、动物还是风景，泥人张都能用他熟练的手法将它们呈现在人们眼前。
泥人张的脸上总是带着一抹谜样的微笑，仿佛他对生活有着独特的理解。
他从不言语，却能用他精湛的手艺和眼神与人交流。
当他在街头巷尾展示自己的作品时，人们都会被他的艺术才华所折服，纷纷驻足观赏。
泥人张的作品栩栩如生，不仅还原了事物的外貌，更能表达出其中的情感和生命力。
除了制作泥人，泥人张还会通过泥土雕塑出栩栩如生的小景观。
他喜欢用细腻的手法将泥土变成小溪流水，细碎的石子，树木和花朵。
他的作品仿佛是一个个微型世界，富有生命力和动感。
泥人张是一个内心丰富而深沉的人，他的艺术作品透露出他对世界的
独特见解和理解。
他用泥土创造了一个个细腻的形象，让人们从中感受到生命的美好和复杂。
他的作品不仅在俗世中引起了轰动，也成为人们心灵的一剂良药，让他们在喧嚣的世界中寻找到片刻的宁静和思考的时刻。
泥人张的细节描写让人们对他的艺术和个性有了更深的了解，也让他成为俗世中的一位奇人。
俗世奇人五年级作文
俗世奇人五年级作文《俗世奇人》篇一：《俗世奇人》嘿，咱今儿个就来唠唠这俗世奇人。
在咱这平平常常的世界里啊，就有那么些人，那简直就是怪咖中的怪咖，奇人中的奇人。
就像冯骥才先生笔下写的那些个角色，各个都像是从另外一个次元蹦跶到咱这俗世的。
咱先说那苏七块吧。
这人可真够绝的。
你要是找他看病，没那七块大洋，嘿，他连瞅你一眼都不带瞅的。
这就有点让人觉得这老哥是不是太不近人情了啊？我当时就想，这人咋这样呢？可是后来啊，我又觉得吧，也许他这也是一种原则。
就好比现在那些个大商场，规定了不能讲价就是不能讲价，苏七块那七块大洋就是他的底线。
他那手啊，摸骨就跟摸豆腐似的，一摸就知道你这骨头哪里出了岔子，那简直比X光还厉害呢。
我就想啊，要是我也有这本事，那还不得横着走啊？哈哈，开个玩笑。
还有那个刷子李，这老哥可真是把刷墙这事儿干到了极致。
他刷墙的时候，那一身黑衣服就跟他的招牌似的。
他刷完墙，身上愣是一个白点都没有。
我就寻思啊，这得多厉害啊。
我自己平时画画，那颜料都能沾一身，跟个小花猫似的。
这刷子李就像是跟墙达成了某种神秘的协议，墙乖乖地就把颜料都吃进去了，一点都不往外吐到他衣服上。
这难道是有什么魔法不成？也许他这就是所谓的熟能生巧吧，就像我打游戏，玩多了也能有点小技巧，不过跟他比起来，我那点小把戏简直就是小儿科。
咱这俗世里啊，就是有这么些奇奇怪怪又特别厉害的人。
他们就像星星一样，在这尘世里闪闪发光。
有时候我就在想，我身边是不是也有这样的奇人呢？说不定我那唠唠叨叨的语文老师，就是一个隐藏的奇人呢，他那张嘴啊，说起话来就跟机关枪似的，能把那些诗词歌赋说得头头是道，就像刷子李刷墙一样顺溜。
你们说，这俗世奇人是不是就在我们身边，只是我们没发现呢？篇二：《俗世奇人》俗世奇人，嘿，这名字听起来就特别带感。
我觉得这俗世就像一个大染缸，啥颜色都有，而奇人呢，就像是染缸里那些特别耀眼的颜色。
比如说泥人张吧，那可真是个妙人。
他捏泥人的功夫那叫一个绝啊。
俗世奇人读书笔记范文5篇
俗世奇人读书笔记范文5篇《俗世奇人》书中所讲之事，多以清末民国初天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物生平事迹，素材均收集于长期流传在津门的民间传说、奇人异事。
下面给大家分享俗世奇人的读书笔记，一起来看看吧！俗世奇人读书笔记1“三百六十行，行行出状元”读完俗世奇人，里面技艺非凡的人给我留下很深的印象：燕子李得了的轻功；苏七块高超的医术；泥人张逼真的塑像。
其中刷子李这个人是让我最有感触的。
刷子李是一名刷墙工，刷墙是份平凡的工作，但刷子李却把这份平凡的工作做不到平凡。
因为他有一个别人都学不来的本领：刷完整间屋子浑身上下没有一个白点。
最特别的是他沾浆的方法：刷子李的刷子沾浆，刷子不滴一滴浆，匀称、饱满，他还立了一条规矩：如果他刷完墙身上有白点，刷墙就不要钱。
刷子李能达到这个境界绝非一日之功，而是常年累月练习的结果。
刷墙是一件很枯燥的事情，和他打交道的只有刷子和白浆，如果刷子李偷一点懒，不刻苦练习，就不会有高超的刷墙技术，他的生意也不会那么好，他就会和别的同行一样，挣一天钱吃一天饭。
看着刷子李，我不禁想起了最近发生在我身上的事情：在暑假里，妈妈带我去旅游，刚走一会儿我就气喘吁吁。
以前我参加走读活动，整整走了五公里路都坚持下来了，这才走了一会儿，就累成这样。
妈妈看到我气喘吁吁的样子说：“因为你很久没锻炼了。
”是呀！以前我一直锻炼身体，最近我偷懒没有坚持，就尝到了苦果。
想到刷子李我很羞愧，他可以十年如一日的做一件枯燥的事情，可我连短短的几个月都坚持不了。
我要学习刷子李坚持不懈的精神，持之以恒的锻炼身体。
刷子李能有如此的本领，没有其它的捷径，只有四个字“坚持不懈”。
这也是我们做任何事的一个秘诀，只要不停地练习与尝试，所有难题都会迎刃而解。
俗世奇人读书笔记2《俗世奇人》是我最喜欢看的一本书。
这个暑假，我已经将这本书读了好几遍。
这本书主要讲了几位厉害的手艺人，其中我最喜欢的就是杨七、杨八和刷子李。
先来说说刷子李的故事吧，刷子李是刷白墙的，在他的行业里，就数刷子李最厉害了。
俗世奇人写人手法
《俗世奇人》是一部以写人为主的小说集，其写人手法独特，主要表现在以下几个方面：
1. 人物刻画细致入微：《俗世奇人》中的人物形象各具特色，作者通过细致入微的描写，将人物的外貌、性格、行为、心理等展现得淋漓尽致。
这种描写方式使得人物形象更加丰满，让读者对人物有更深刻的认识。
2. 以情节展现人物性格：《俗世奇人》中的人物性格各异，作者通过一系列情节的展开，将人物的个性特点、行为方式和思维逻辑展现出来。
这种写法使得人物形象更加鲜明，让读者对人物的性格特点有更深刻的理解。
3. 语言简练明快：作者在描写人物时，语言简练明快，不拖泥带水。
这种语言风格使得人物形象更加生动，让读者在阅读时能够更好地感受到人物的魅力。
4. 对比手法的运用：在《俗世奇人》中，作者运用了对比手法来描写人物。
通过对比不同人物之间的性格、行为和命运，突出了人物的个性特点，也让读者更加深刻地认识到人性的复杂和多样性。
总的来说，《俗世奇人》的写人手法非常独特，作者通过细致入微的描写、情节的展开、简练明快的语言和对比手法的运用，将人物形象刻画得淋漓尽致，让读者对人性和人生有了更深刻的理解。
《俗世奇人》里的写作秘笈如何把人物特点写具体
《俗世奇人》里的写作秘笈如何把人物特点写具体1.视觉描写：通过详细描写人物的外貌特征、身体形态和穿着打扮，使读者可以直观感受到人物的形象特点。
比如，可以描述人物的脸庞轮廓、眼睛的颜色和表情、头发的颜色和长度等方面的细节。
例子：他的修长身躯，崭新的黑色西装，挺拔的鹰钩鼻以及戴着一副深度度数高的眼镜，给人一种神秘而沉稳的印象，显然是一个善于隐藏自己的人。
2.行为动作：人物的行为和动作是其性格特点的体现，通过描写人物的举止、动作和表现方式，可以展现出其独特的个性和习惯。
比如，可以描述人物的走路姿势、手势、态度以及日常生活中的一些小动作，以此来揭示人物的特点。
例子：他步伐轻快而有力地走过来，每一步都像是谁敲打在地上一样，散发着一种不容忽视的能量。
他喜欢用手指戳脑门思考问题，这个小动作似乎成了他思考和决策的标志。
3.对话语言：人物的对话方式和用词可以反映其教养、学识和社会地位等方面的特点。
通过描写人物的语言风格、口音、用词和说话的方式，可以让读者更好地理解人物的个性和特点。
例子：他的口音带着浓重的乡音，说话的时候总是带着一点夸张和逗趣的口气，显得亲切而有趣。
他喜欢用一些俚语和幽默的话语，总能让周围的人大笑不止。
4.心理描写：通过描述人物的思想、情感和内心世界，可以更深入地揭示人物的特点和性格。
可以通过展现人物的内心挣扎、矛盾、痛苦和激情，让读者更加触摸到人物的真实灵魂。
例子：他的眼神里总是透着一种寂寞和迷茫，仿佛他的内心深处隐藏着许多不为人知的秘密。
每当夜深人静的时候，他会孤零零地坐在窗边，凝视着窗外的星空，远离尘嚣，陷入内心的独白。
俗世奇人作文
俗世奇人作文俗世奇人作文在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的俗世奇人作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
俗世奇人作文1她在我的心目中，就是一位俗世奇人——题记姐姐喜欢画画，更喜欢画连载漫画，她画的所有漫画我都看过，最之前，一画本，里面是折成二分之一的白纸，左边一画，右边接着画。
后来经改进，一张纸分四份，画四格漫画。
如今，画面非常有层次感，令人一目了然。
说实话，我的画工多半是姐姐教我的。
小时候，姐姐跟我一起画画，我画小“美”人鱼，但丑的看不出那是鱼尾;姐姐画小姑娘，美得只能意会不能言传呐。
可姐姐调皮地在她的画上写上我的名字，在我的画上写下她的名字，还继续调皮的拿给妈妈看，让她猜是谁画的，妈妈用脚趾头也能想出来，在画上写名字，完全是——“此地无银三百两”嘛!之后，我们常常玩这把戏，自己都烦了，于是，我开始跟姐姐学画漫画，希望在将来的某一天里，让妈妈见识见识。
姐姐画画虽说是教，其实只是让我看她画而已。
不过比起教，我的的确确更加喜欢看。
姐姐上幅漫画早已画完，这幅是新的，接着上幅画。
拿出自己削的铅笔和橡皮，姐姐开“攻”啦!略一沉吟，似乎在思考构图，姐姐之前告诉我，她这次的主题是“生活之疯狂校园”。
之前我听了，十分讶异，那可是我写的小说啊!不过姐姐想画，我也没法啊，只好献出小说本了。
主角隼涟奈铃，在信息技术极为发达的华夏生活，被窗前小动物和植物叫醒，来到艺校上学。
抬起铅笔，先写上说的话，再虚描出一个方框，经小刀磨尖的笔头一划，大概花盆模样画出，一提，笔头在纸上飞舞，复杂花型出现。
又是一阵“沙沙”声，再一看，空白的纸上多出一朵茂盛的小豆花，铅蕊、铅瓣、铅叶、铅茎，什么都是铅“做”的.!“哧哧哧……”一只小鸟嘴衔饭盒，线做的身体被圆滑的笔头擦过，空洞的眼睛仿佛复生，又发出啼鸣，画得真实，画得亮丽!在铅笔的“沙沙'声中，姐姐脸上的表情一变再变：主角尴尬，她脸色潮红;主角开心，她绽放笑容;主角伤心，她眼眸黯淡……我这才发现，画不画得好，不是看你画技如何，画得再好，没有共鸣又能如何?画得再差，你用心、用情去画，便可让读者共鸣!看着那满是前铅笔印的白纸，顿时令我的心满满当当的，这里头也有我的功劳呢!那可是我写的小说啊。
俗世奇人五年级作文
俗世奇人五年级作文《俗世奇人》篇一《俗世奇人》嘿，你知道俗世奇人不？在咱这平凡的世界里啊，可藏着不少这样厉害的主儿呢！就像冯骥才笔下写的那些人一样，一个个都神了。
我就遇见过这么一个俗世奇人，他是我们小区门口摆修鞋摊儿的大爷。
你可别小瞧他，那双手就像有魔法似的。
有一次，我最喜欢的那双运动鞋，被我不小心划了一道大口子，那口子就像一张咧开的嘴，仿佛在嘲笑我呢。
我当时那个心疼啊，就像丢了魂儿似的。
我想这鞋肯定是报废了，我妈还说我呢：“你看看你，整天毛手毛脚的，这鞋算是白买了。
”我听了心里更难受了。
我抱着试试看的心态，把鞋拿到大爷那。
大爷瞅了一眼鞋，就像将军审视士兵一样，很有派头。
他说：“小娃子，这鞋能修好，就是得费点事儿。
”我心里还犯嘀咕呢，这能修好吗？也许他就是安慰我呢。
大爷拿出他那些个工具，什么锥子啊，线啊，胶水啊，开始忙活起来。
他的手灵活得就像穿梭的鱼儿，那针线在他手里就像听话的小兵。
只见他缝了几下，再用胶水一粘，嘿，那口子就像被施了魔法一样，慢慢合拢了。
我当时就惊呆了，感觉大爷就像个魔法师。
这大爷还有一绝呢，他能根据你走路的姿势来判断你鞋子哪里容易坏。
有一回，一个大叔来修鞋，大爷看了看他的鞋，又瞅了瞅大叔走路的样子，就说：“你这鞋啊，后跟磨损得厉害，肯定是走路的时候重心都在后面。
你是不是工作得老站着啊？”大叔一听，直点头，说：“大爷，您可真神了，我是个保安，天天站岗呢。
”你说，这大爷是不是个俗世奇人？在这俗世里，像这样的奇人还有很多很多，他们也许没有什么惊天动地的大本事，但是他们在自己的小领域里，那可都是独一无二的“大明星”呢。
他们就像夜空中那些不太耀眼，但是却很独特的星星，点缀着我们的生活。
你周围有没有这样的俗世奇人呢？我想肯定有，只是我们有时候没有发现罢了。
篇二《俗世奇人》俗世奇人啊，可真是个有趣的话题。
我觉得这世上到处都有奇人，就看你有没有那眼力见儿了。
就说我们学校吧，有个老师那可真是奇得很。
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体贴入微感人至深──议《俗世奇人》中的细节描写
当代作家冯骥才写的《俗世奇人·“刷子李”“泥人张”》被编排在实验教科书八年级下册第四单元最后一课（１５３～１６１页）。
冯骥才本人出生于天津，熟稔天津的风土人情，又喜爱美术、文学、球类活动，对民间美术和天津杨柳青剪纸等亦颇有研究。
《俗世奇人》选取新颖的视角，构思奇特，运用细致深入的描写，开掘生活的底蕴，咀嚼人生的况味，让读者读了这些文章回味无穷。
单看文中的细节描写，已是感人至深。
《刷子李》──极力写主人公手节高，“刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点……只要身上有白点，白刷不要钱”。
这样一写，看起来像是很平常，只是刷子李做人干活的一般原则，然而一下子吊起了读者的胃口，算是“设置悬念”，很能“引人入胜”，看书的人看到这里，怎能搁下打住，那是非看个后来究竟如何不可。
故事接下来笔锋一转，正当徒弟曹小三对师傅佩服得五体投地时，却突然发现刷子李裤脚上有一白点──等师傅一张嘴：“小三，你瞧见我裤子上的白点了吧。
你以为是师傅的能耐有假，名气有诈，是吧？傻小子，你再仔细瞧瞧吧──”谜底揭开：刚才抽烟时不小心把黑衣服烧了个小洞，白衬裤打小洞透出来一点白。
曹小三除了发怔发傻还有别的表现了么？
刷子李这手艺奇、高，由这些细节来表现，就像放电影一样，让人酣畅痛快，神清气爽。
《泥人张》──头两个自然段简单交待完泥人张有关情况后，从第三自然段始，写泥人张偶遇“海张五”。
“海张五”三人“中间一个穿得阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。
”这是直接描写“海张五”的“牛”，后边通过伙计“稀客，贵客──张王爷……里边请！”侧面描写也衬托了“海张五”的
“牛”气。
“海张五”“牛”是要表现自己的“横”，让别人“怵”。
可泥人张呢，“手艺人靠手艺吃饭，求谁？怵谁？”以致“全然没把海张五当个人物”。
这些细节描写又为后面的情节展开作了充分的铺垫，酝酿了气氛。
“海张五”想着法子侮辱泥人张的人格：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”他们只一心拿泥人张“找乐子”，而泥人张呢，自然不肯罢休：“左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴……几个手指（在桌下）飞快捏弄……瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还海张五。
”
这些细节描写紧紧地抓住了读者的心，让读者读书时欲罢不能。
后面贱卖“海张五”泥塑，“谁看谁乐。
乐完找熟人来看，再一块乐。
”这样的文章，从结构到细节，老师上课不要多讲，师生一起看，一齐读，议一气，已经是津津有味，咂咂咋舌。
故事构思奇特固然重要，突出细节描写才是吸引读者的法宝：“只见师傅的手臂悠然晃来，悠然晃去，好赛伴着鼓点。
啪啪声里，一道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真赛平平整整打开一面雪白的屏障。
”正如有人议论的那样：“这哪是刷墙，简直是在舞蹈，真有《庖丁解牛》‘
合于桑林之舞，乃中经首之会’的风采。
”
冯骥才何以能如此写好这些细节？粗略计之：第一，归结于站在历史的高度，站在民族的高度，站在求实的高度和抱有负责的态度；第二，归结于善于观察，善于发现，善于思考和总结生活与文学的联系；第三，归结于写了自己熟悉的地方，自己熟悉的生活，自己熟悉的语言以及运用了自己擅长的写作技巧。
曹小三对师傅刷子李五体投地。
读者对作家冯骥才佩服之至。