2018年高考物理阅卷分析与规范答题
基于新课标的2018年高考物理试卷分析(全国I卷)
基于新课标的2018年高考物理试卷分析（全国I卷）1. 引言1.1 概述2018年高考物理试卷是基于新课标设计的，涵盖了高中物理知识的各个方面。
本次试卷旨在考查学生对物理理论和实践的掌握程度，以及解决实际问题的能力。
试卷整体难度适中，题型设计科学合理，题目涵盖范围广泛，既有基础知识的考察，也有能力培养和综合运用的题目。
在本次试卷中，选择题部分注重考查学生对基础概念的理解和应用能力，填空题部分注重考查学生的计算能力和推理思维能力，解答题部分注重考查学生的实际问题解决能力和分析能力。
难点主要集中在部分综合题目上，需要学生对知识进行整合和灵活运用。
本试卷在考查学生基础知识的更注重培养学生的思维能力和解决实际问题的能力，有助于提高学生的综合素质和应试能力。
本次高考物理试卷规范科学，体现了新课标理念，对学生的综合能力有一定的培养和考查作用。
备考建议学生在备考过程中要注重理论知识的掌握和实践能力的培养，多做试题，培养解决问题的思维方式和方法。
2. 正文2.1 试卷整体分析整体来看，2018年高考物理试卷（全国I卷）难度适中，题目覆盖了物理学的各个方面，考查了学生对基础知识的掌握能力以及解决问题的能力。
试卷结构合理，题型多样，既有选择题又有填空题和解答题，考查了学生不同层次的思维能力和解决问题的能力。
在选择题部分，试卷设计了不同难度的选择题，有些题目需要学生对知识点的掌握要求较高，有些则是考查学生对概念的理解和运用。
填空题部分则考查了学生对一些特定概念和公式的掌握程度，要求学生在解答题中能够熟练运用这些概念和公式进行推导和计算。
解答题部分则涉及了一些深入的物理问题，要求学生具备较强的物理思维和解决问题的能力。
这些问题不仅考查了学生对知识的掌握，还考查了学生的分析问题和解决问题的能力。
2.2 选择题分析本次高考物理试卷的选择题部分共包括了30道选择题，涵盖了物理学的各个知识点和技能。
在选择题中，考生需要注意以下几个方面：1. 题型分布：选择题包括了单选题和多选题。
广西2018高考阅卷组物理科分析 黎光旭
全国I卷 第14题以“高铁”为背景，第20题以“双中子星”“引力波” 为背景，第24题以“烟花弹”为背景，考查相关物理知识。尤其是第 20题，刚开始读题时，感觉“高大上”，很容易给学生造成这道题很 难的第一印象，再往下读，发现其实就是考查的“双星”模型，可以 说也算是一个常规题型，难度不大。 全国II卷 第15题以高空抛物为命题背景：从25层居民楼抛下一个鸡蛋。 从物理学角度给出了高空抛物的危险性，提醒学生遵守社会公德。第 33(1)题考查了根据声波在不同介质中传播时间差，求铁桥长。第24题 考查了车祸发生时，只需已知动摩擦因数，就可通过测量车轮滑行距 离，计算碰撞前后车的速度。 全国III卷 第14题考查了核反应方程，第15题考查了开普勒第三定律， 第16题考查了交流电焦尔热、有效值，等等。
二. 2018年广西高考物理学科面临的问题
二. 2018年广西高考物理学科面临的问题
二. 2018年广西高考物理学科面临的问题
二. 2018年广西高考物理学科面临的问题
去除2015年数据
二. 2018年广西高考物理学科面临的问题
三、高考阅卷流程 3.1评分细则制定:
阅卷老师：约250人，由大学教师及中学教师组成 阅卷模式：电脑（网络）上阅卷； 6.9--6.11试评、制定评分标准，大组讨论通过
运动学、动力学问题（2018年III卷）
1、罗列公式， 没有联系题给已知条件 。 例如：F m a, 1 2 v v 2as, E p m gh , Ek m v . 2 2、无式子直接F 3m g/4， 或vc 5 gR / 2，不给分；
2 2 0
3、 误认为动量守恒， 如m vA m vC v 4、 列方程时， 等式左 右两边量纲不一致。如 ：F m R
2018年物理全国1卷阅卷看高考备考
2018年物理全国1卷阅卷看高考备考2018年物理全国1卷是高考物理考试中的一份试卷，对于即将参加高考的学生来说，这份试卷是他们备考的关键。
在备考过程中，阅卷看高考成为了很多考生的主要学习方法。
这种方法主要是通过仔细阅读和分析往年的高考真题和模拟题来进行备考，以便更好地理解和掌握考试重难点。
下面我们将针对2018年物理全国1卷试卷做一次详细的阅卷看高考，并为考生们做一次详细的备考指导。
我们来看一下这份试卷的基本情况。
2018年物理全国1卷试卷分为选择题和解答题两部分，共计11道选择题和4道解答题，考查了学生对于物理基础知识的掌握程度，以及对于物理问题解决能力的考察。
试卷设计合理，题目难度适中，但也有一些较为考验学生基础能力和综合运用能力的难题。
备考阅卷看高考对于考生来说尤为重要。
在选择题部分，我们可以通过阅卷看高考来对学生的基础知识进行检查和补充。
题目1-5考查了学生对于公式推导和应用的能力；题目6-8考查了学生对于物理定律和原理的掌握程度；题目9-11考查了学生对于物理实验和数据分析的运用能力。
通过对这些选择题的仔细阅读和分析，考生们可以更好地理解和把握各种物理概念和原理，同时也可以找出自己还需加强的知识点，有针对性地进行备考。
在解答题部分，我们需要通过阅卷看高考来对学生的综合运用能力进行检验和提高。
试题13-15考查了学生对于物理问题的分析和解决能力，要求学生结合所学知识，进行物理问题的求解和分析；试题16则考查了学生对于物理实验的设计和分析能力，要求学生根据一定的实验条件和数据，进行实验设计和数据处理。
这一部分的解答题是比较难的，需要学生进行综合思考和综合运用，因此也是备考中的难点所在。
针对这份试卷，我们有一些备考建议。
考生们需要注重巩固基础知识，因为这样才能更好地应对试卷中的选择题考查。
考生们需要进行多做题目的训练，尤其是模拟题的训练，通过大量的练习来提高解题和应变能力。
考生们需要注重平时作业和课外练习，通过巩固和拓展知识，来更好地备战高考。
2018年高考全国卷物理试题评卷报告及2019届高三备考答题指导
【小结】22题错误主要来源于
1、单位换算； 2、结果保留3位有效数字； 3、g代入10进行计算，导致结果错误； 4、把胡克定律记错了。
5
23 题 （ 10 分 ） ： 某 实 验 小组利用如图（ a ）所示 的电路探究在 25oC~80oC 范围内某热敏电阻的温 度特性。所用器材有： 置于温控室（图中虚线 区域）中的热敏电阻 RT，其标称值（25oC时的阻值）为900.0 W；电源E（6 V，内阻可忽略）；电压表 V（量程150 mV）；定值电 阻R0（阻值20.0 W），滑动变阻器R1（最大阻值为1000 W）；电阻箱R2（阻值范围 0～999.9 W）；单刀开关S1， 单刀双掷开关S2。 实验时，先按图（a）连接好电路，再将温控室的温度 t 升至80.0oC。将S2与1端接通，闭合S1，调节R1的滑片位 6
【考点分析】游标卡尺读数、胡克定律
【答案】3.775（2分） 【答题情况及典型错误】 有效位数错了，用分数表示都零分 0分卷:空白卷很少,主要是乱写的; 2分卷:3.775; 53.7（3分）
3 0 10 20 4
5
cm
3分卷:1.820，53.7；3.77，53.8；3.78，53.6；第一空错 误，主要是把长度差Dx填入一空，或者受（保留3位有 效数字）的影响；
mv 1 - mv 2 0
高分段：主要是结果没有算对，如：
2E t m
2E mg
所以上升的最大高度为：
h h1 h2
14
【答题情况及典型错误】 0分卷：乱写公式，动能、动量分不清楚，如：
E m1v1 m2v2
中段分值：没有利用已知条件，自己脑海里得出了结果， 直接代入公式，因果关系颠倒，或者没有分清研究对象， 如把动量守恒写成：
2018年物理全国1卷阅卷看高考备考
2018年物理全国1卷阅卷看高考备考物理是高考中的一门重要科目，也是考生们备考中需要重点关注的一门学科。
为了帮助广大考生更好地备考物理，我将针对2018年物理全国1卷的阅卷过程进行总结和分析，希望对考生们的备考有所帮助。
2018年物理全国1卷中，试题涵盖了力学、热学、电学和光学等多个模块，题型也较为多样化，有选择题、解答题和分析问题题等。
针对这些题型，考生们需要掌握相关知识和解题方法，做到知其然，更要知其所以然。
在力学部分，2018年物理全国1卷涉及了匀速直线运动、匀加速直线运动、曲线运动和牛顿定律等内容。
对于这些题型，考生们需要熟悉运动学的基本公式，掌握运动的基本规律，灵活运用公式解题。
在解答题中，还需要运用牛顿定律和动量守恒定律等物理定律解决具体问题。
在热学部分，主要涉及了热力学基本定律、热熔、热胀冷缩、理想气体状态方程等内容。
对于选择题，考生们需要了解热力学的基本概念和定律，具备较好的计算能力和分析能力。
对于解答题，考生们需要掌握热量传递的方式和计算方法，以及理想气体在不同条件下的状态变化方程。
在电学部分，2018年物理全国1卷涉及了电场力线与电势线、戴维南电源、电流的连续性和电功率等内容。
对于选择题，考生们需要熟悉电场力线和电势线的画法，理解电势差和电场强度的关系。
对于解答题，考生们需要了解电路串并联的基本规律，掌握电流的连续性和电功率的计算方法。
在光学部分，主要涉及了几何光学的基本原理和干涉现象、光的折射定律与全反射等内容。
对于选择题，考生们需要熟悉几何光学的基本原理，掌握光的传播和成像规律。
对于解答题，考生们需要了解光的折射定律和全反射现象，利用光的干涉现象解决实际问题。
2018年物理全国1卷涉及的内容较为全面，考察的知识点也相对较为深入。
考生们在备考过程中需要扎实掌握基础知识，理清各个知识点之间的联系，培养良好的解题思维方法。
要注重做题的技巧和方法，提高解题效率，尽量减少失分。
在阅卷方面，考生在做选择题时要注意审题，仔细分析题目要求，不要匆忙作答。
基于新课标的2018年高考物理试卷分析(全国I卷)
基于新课标的2018年高考物理试卷分析（全国I卷）一、引言新课标的实施是我国教育改革的一个重要内容，也是改革的关键举措之一。
2018年高考物理试卷采用了新课标的内容和理念，试卷难度与以往相比有所增加，更加注重学生对知识的理解和应用能力。
本文将对2018年高考物理试卷进行全面分析，探讨试卷中所包含的新课标内容及其对学生的考查意义。
二、试卷内容概述2018年高考物理试卷共分为选择题和非选择题两部分，选择题占60%，非选择题占40%。
选择题包括单选题和多选题，主要考查学生对知识点的掌握程度；非选择题包括填空题、计算题和解答题，主要考查学生的解决问题的能力和对知识的灵活运用能力。
试卷中涉及到了力学、热学、电磁学、光学等多个物理知识领域，题目要求学生具备较好的物理学基础知识，能够运用所学知识解决问题。
三、试卷分析1. 选择题分析选择题部分主要考查学生对基础知识的掌握程度，题目设置较为灵活，考查范围涉及宏观和微观物理知识。
（1）单选题单选题主要考查学生对基本概念的理解以及基本计算能力的掌握。
如试卷中有一道关于机械能守恒的单选题，考查了学生对物体自由下落过程中机械能守恒定律的理解。
多选题主要考查学生对物理知识的综合运用能力，需要学生能够对多个概念进行综合分析和判断。
如试卷中一道电磁感应的多选题，考查了学生对电磁感应定律和法拉第电磁感应方程式的理解和运用能力。
非选择题部分主要考查学生对物理知识的运用能力，需要学生能够在实际问题中应用所学知识进行分析和解决。
填空题部分主要考查学生对基础知识的掌握程度以及计算能力。
在填空题中，试卷涉及了电路、导热、光学等多个领域的知识点，考查了学生对这些知识的理解和计算能力。
（2）计算题计算题部分主要考查学生对物理定律和公式的运用能力，需要学生能够根据实际情况选择合适的物理定律和公式进行计算。
试卷中一道力学计算题要求学生根据光滑斜面上的物体受力情况进行计算，考查了学生对力的分解和受力分析的能力。
2018年高考 物理试卷分析
2018年新课标Ⅰ卷理综物理试题评析2018年新课标Ⅰ卷理综物理试题，主干知识突出，注重对物理核心素养的考查。
题目难易程度适中，不偏不怪，与往年比今年试题更加平和。
试题情景设置与人民生活及科技前沿相结合，有很好的导向性。
一、试卷结构今年物理试卷的试题类型、试题数量与17年保持一致，没有变化，仍由14个题组成：8个选择题、2个实验题、2个计算题、2个选做题。
其中，选择题包括4个力学、2个电学、2个电磁学；实验题中22题是力学，23题是电学；计算题中24题是力学，25题是电磁学中的复合场。
选做题分别为一大一小。
二、试题特点1．试题设置稳中求变，突出主干，有较好的区分度2018 全国高考理综卷Ⅰ物理部分完全符合考纲及大纲要求，题型结构、考试内容方面相比去年变动不大，试题更加平和，题目不超纲不超量，绝大多数题目的考察形式都是学生比较熟悉的形式。
知识点考查全面、难度适中，有较好的区分度。
试题突出对主干知识的考查。
必考部分12个题共95分中，力学7个题共47分（14、15、20、22属于力和运动；18、21、24属于功和能）；电和磁5个题（16、17、19、23、25）共48分。
有一定难度的所谓压轴题（18、20、21、23、25）考查的知识点全部分布在力学和电磁方面。
稳中的变：一是实验题的22题将游标卡尺的读数与测弹簧的劲度系数结合起来，有新意。
二是选做题的34题，小题考查了光学的折射定律，计算部分则考查了振动和波动的问题，结构设置较往年有所变化。
2．试题注重对生产生活、科技前沿的关注物理学与生活、物理学与社会发展、物理学与技术应用等是新课改物理的重要组成部分。
今年的23题设置了对手心温度的估测，24题设置了燃放“烟花弹”的情景，这些是物理与生活的有机融合。
20题以最前沿科技“探测中子星合并的引力波”为背景，设置了双星模型，注重对学生科学素养的考查。
3．淡化数学运算，注重对物理核心素养的考查“考纲”要求考生具备五大能力：理解能力、推力能力、分析综合能力、利用数学处理物理问题的能力、实验能力。
2018年全国卷高考物理试题解析
2018年高考全国卷物理试题解析2018全国Ⅰ卷物理解析2018全国Ⅱ卷物理解析2018全国Ⅲ卷物理解析2018年高考全国卷1物理试题解析版1. 高铁列车在启动阶段的运动可看作初速度为零的均加速直线运动，在启动阶段列车的动能（）A. 与它所经历的时间成正比B. 与它的位移成正比C. 与它的速度成正比D. 与它的动量成正比【答案】B2. 如图，轻弹簧的下端固定在水平桌面上，上端放有物块P，系统处于静止状态，现用一竖直向上的力F 作用在P上，使其向上做匀加速直线运动，以x表示P离开静止位置的位移，在弹簧恢复原长前，下列表示F和x之间关系的图像可能正确的是（）A.B.C.D.【答案】A【解析】本题考查牛顿运动定律、匀变速直线运动规律、力随位移变化的图线及其相关的知识点。
由牛顿运动定律，F-mg-F弹=ma，F弹=kx，联立解得F=mg+ma+ kx，对比题给的四个图象，可能正确的是A。
【点睛】牛顿运动定律是高中物理主干知识，匀变速直线运动规律贯穿高中物理。
3. 如图，三个固定的带电小球a、b和c，相互间的距离分别为ab=5 cm，bc=3 cm，ca=4 cm。
小球c 所受库仑力的合力的方向平衡于a、b的连线。
设小球a、b所带电荷量的比值的绝对值为k，则（）A. a、b的电荷同号，B. a、b的电荷异号，C. a、b的电荷同号，D. a、b的电荷异号，【答案】D【解析】本题考查库仑定律、受力分析及其相关的知识点。
对小球c所受库仑力分析，画出a对c的库仑力和b对c的库仑力，a对c的库仑力为排斥力，ac的电荷同号，b对c的库仑力为吸引力，bc电荷为异号，所以ab的电荷为异号。
设ac与bc的夹角为θ，利用平行四边形定则和几何关系、库仑定律可得，F ac=k’，F bc=k’，tanθ=3/4，tanθ= F bc / F ac，ab电荷量的比值k=，联立解得：k=64/27，选项D正确。
【点睛】此题将库仑定律、受力分析、平行四边形定则有机融合，难度不大。
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10（2）如图 2 所示是测量合金丝电阻的电路，相关器材的规格 已在图中标出。合上开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端的过 程中，发现电压表和电流表的指针只在图示位置发生很小的变 化。由此可以推断：电路中 （选填图中表示接线柱的数字） 之间出现了 （选填“短 路”或“断路” ） 。 【考点】电路故障分析、测量合 金丝的电阻 【析】 （2）电压表几乎满偏，电 压表读数很大说明电压表两端 与电源之间是通路， 电流表示数 为零，说明在电路 7、9 之间出 现了断路现象。
2+2分
（2）实验发现电路不工作．某同学为 排查电路故障，用多用电表测量 各接点间的电压，则应将如图11-2 图所示的选择开关旋至 C （选 填“A”、“B”、“C”或“D”）．
1分
1+1分
（3）合上开关S，用调节好的多用电表进行排查，在题11-1图中，若 只有b、c间断路，则应发现表笔接入a、b时指针 不偏转（选填 “偏转”或“不偏转”），接入a、c时指针 偏转 （选填“偏 转”或 “不偏转”）． （4）排除故障后，欲使衔铁在热敏电阻为50℃时被吸合，下列 操作步骤正确顺序是 ⑤④②③① ．（填写各步骤前的序号） ①将热敏电阻接入电路 ②观察到继电器的衔铁被吸合 ③断开开关，将电阻箱从电路中移除 ④合上开关，调节滑动变阻器的阻值 ⑤断开开关，用电阻箱替换热敏电阻，将阻值调至108.1Ω
10（1）用螺旋测微器测量合金丝的直 径。为防止读数时测微螺杆发生转动， 读数前应先旋紧如图 1 所示 的部件 （选填“A” 、 “B” 、 “C”或“D” ） 。从 图中的示数可读出合金丝的直径为 mm。 【考点】基本仪器使用（螺旋测微器 读数） 【典型错误】2. 操作不会 对旋紧螺旋测微器什么部件不清楚
2分
【考点定位】多用电表的使用 闭合电路的欧姆定律 传感器
11．（10分）某同学通过实验制作一个 简易的温控装置，实验原理电路图如图 11-1图所示，继电器与热敏电阻Rt、滑 动变阻器R串联接在电源E两端，当继电 器的电流超过15 mA时，衔铁被吸合， 加热器停止加热，实现温控．继电器的 电阻约为20 Ω，热敏电阻的阻值Rt与温 度t的关系如下表所示 ．
1、高考阅卷较我们平时阅卷，学生是容易 得分的，一般不存在少给分和错给分现象。 2、阅卷细则在整体让学生多得分的基础上， 又不失基本原则。
3、研究生阅卷不仅速度快，准确率也高 （与我们平时所说的有区别）。
二、 掌握实验评分细节，答好实验破瓶颈
10．（8分）利用如题10-1图所示的 实验装置探究恒力做功与物体动能变 化的关系.小车的质量为M=200.0 g， 钩码的质量为m=10.0 g，打点计时器 的电源为50 Hz的交流电. （1）挂钩码前，为了消除摩擦力的影响，应调节木板右侧的高度，直 2分 小车做匀速运动 至向左轻推小车观察到_____________________. （2）挂上钩码，按实验要求打出的一条纸带如题10-2图所示.选择某一 点为O，一次每隔4个计时点取一个计数点.用刻度尺量出相邻计数 点间的离Δx，记录在纸带上.计算打出各计数点时小车的速度 0.228 v，其中打出计数点“1”时小车的速度v1=______m/s.
3分
10． （1） 用螺旋测微器测量合金丝的直径。 为防止读数时测微螺杆发生转动，读数前 应先旋紧如图 1 所示的部件 （选填 “A ” 、 “B ” 、 “C”或“D” ） 。从图中的示数 可读出合金丝的直径为 mm。 【考点】 基本仪器使用 （螺旋测微器读数） 【典型错误】1.读数不准 ①0.41（不会估读一位） ， ②0.400（不会看动尺刻度） ， ③0.910（不能判断固定尺上 0.5 毫米刻度线是否露出） ， ④4.10、41.0、410.0、4.100（单位不准） ， ⑤0.820(将动尺刻度示数乘以 2，误以为测量的是半径)，以及如 0.460、41、5.410、0.541、0.905、5.820 等（前述两个或两个以 上错因的叠加） 。
10（2）如图 2 所示是测量合金丝电阻的电路，相关器材的规格 已在图中标出。合上开关，将滑动变阻器的滑片移到最左端的过 程中，发现电压表和电流表的指针只在图示位置发生很小的变 化。由此可以推断：电路中 （选填图中表示接线柱的数字） 之间出现了 （选填“短 路”或“断路” ） 。
【典型错误】 2. 操作不会 不 会 实 物 连 线 ， 连 线 中 有 4-5 ， 5-6,5-9,6-8,7-11,11-12 等接法， 其原 因有未搞清楚安培表内、外接法的区 别，未考虑正、负接线柱正确连法等。
高考阅卷情况分析与规范答题
一、阅卷评分的基本要求 二、掌握实验评分细节，答好实验破瓶颈 三、知道大题阅卷细节，高效冲击计算题 四、学生答题中出现的主要问题
一、阅卷的基本流程
1.多评制：网上评卷将传统的手工方式变为科学 的“多评制”，一卷二评，甚至一卷三评、一卷四评， 提高了阅卷质量，减少阅卷误差。 2.误差控制 ：误差不能超过两分。误差超过两分 的电脑自动发给另一人评改，如还不符合要求，便进 入小组长仲裁。 3.回评制：每改2000份试卷后电脑随机进行一次 自我返回测评。
（1）提供的实验器材有：电源E1（3 V，内阻不计）、电源E2（6 V， 内阻不计）、滑动变阻器R1（0~200Ω）、滑动变阻器R2（0~500Ω） 、热敏电阻Rt，继电器、电阻箱（0~999.9Ω）、开关S、导线若干． 为使该装置实现对30~80℃之间任一温度的控制，电源E应选 用 E2 （选填“E1”或“E2”），滑动变阻器R应选用 R2（选填“R1”或 “R2”） ．
2分
（3）将钩码的重力视为小车受到的拉力，取g=9.80 m/s2，利用W=mgΔx算 出拉力对小车做的功W.利用Ek=Mv2/2算出小车动能，并求出动能的变 化量ΔEk.计算结果见下表.
请根据表中的数据，在答题卡的方格纸上作出ΔEk-W图象.
1+1分
（4）实验结果表明，ΔEk总是略小于W.某同学猜想是由于小车所受拉力 小于钩码重力造成的.用题中小车和钩码质量的数据可算出小车受到 0.093 的实际拉力F=________N.