编读BBS
最喜 欢 的歌 手 ：周 杰伦 、王 力宏 、潘玮 柏 。 最喜 欢 的 作家 ：郭敬 明 、明 晓 溪 、韩寒 。
Ｑ０：４ ０１ ８ ２ ５ ２ ４ ９。
一 一 一 一 － － 一 一 － － － 一 一 一 一 一 一 一 一 一 － 一 一 － 一
） ． 一 一
勰
－ 内 外 ・ 【， Ｉ ｌ嘞
请 原谅 我 以后 我 顺 利地 上 了理 想 的 大 学我 会 把 我 没
做 的都 补 回 来 ，相信 我 。好 吗 ？
我 一 直 都很 看好 《 ・ ，个性 和 新 颖 是 中学 生 课 高》
杂 志胜 出的 关键 。加 油 ！
谁 叫你 是 《 ・ 课 高》 的校 园记 者 呢？ 好 了．祝 你每 天 笑 甜甜 ．要像 你 的 名
仙
鹤
高一
Ｂ ｙ ｏ）
光 ：谢 谢 你 的提 议 ，经 过 老 编 小 编们 的深 思
熟 虑 ．从 这 期 开 始 ．我 们 都 会 做 ４页很 精 美 的 彩 页 ．
看看 这 期 的 ．喜 欢 不 ？ 有好 的 建议 记 得 及 时 告 诉我 们
哦！
助的同学的联系方式。记住哦，在来信里一定要 黯
●希望有一个 “ 系统整理 ”的栏 目，将比较 杂乱 参加互动 ，不 知道我是否可以给你们 写信 呢 如果帮 助同学解决困难 ，我该怎么和他联系呢？
（ 生草 ） 寄
的东西找出共 同点 ，放在该栏 目中，如 “ 他们代表美
国” “ 国人眼 中１ 大文化偶像 ”等 ，如果弄成 彩 、 美 ０ 页 的话 ，我们就 会好好珍藏 ，最好 是有 纪念价值 的。
字 一样 哦
纤 纤
最 后 祝 所 有 的编 辑 Ｇ Ｇ、Ｊ和所 有的 工 作 人 员健 康 ， ｌ 快 乐 ，相信 我 们 的 《 ・ 课 高》 也 会越 来越 精 彩 。我 会 每
天 为 你 们 祝 福 的
致
礼！
沈
甜
读 ｅ留 ｅ
● 看到你们有 “ 受困情报站”这个栏 目，我也想
能 我 会 很 少为 你 们 出点 子 ．投 稿 了 ， 真 的 很 对 不起 ，
到 你 时 时关 心 《 ・ 课 高》 的 成 长 。 放 心 好 啦 ，在 你 考上 理 想 中 的大 学 后 ．我 们会 安 排 很 多事 情 给 你做 ． 到 时候让 你 天 天 看 学
弟 学妹 们 的 稿 件 ， 可 不 要 喊 眼 睛 痛 哦 ： ）
２０ ０ ６年 ９月号
④ 圆 ④ ⑧
征集对象 ：广大青少年教育工作者 ，如 中学校长、 校团委书记 、学校德育工作 指导人 、年级组长 、班 主
编 辑 的— ． 以后 可 能就 很 少和 你 们 联 系 了 ， 当然 我 哎
会 一如 既 往 期期 必 买 ，尽 我 所能 地把 《 ・ 课 高》 介 绍 给 我 身边 更 多的 同 学 ． 朋友 ．或 者 弟 弟妹 妹 哥 哥姐 姐 之
类．号 召他们都买椰来关注参与 。但接下 来的一年可
现 在 心 里 真 不是 个 滋味 我 是 责 刊 的 特 约 校 园记
者沈甜 ，本 以为 高考考 完就 可 以更加 积极 地 为 《 ・ 》 课 高 服 务 了 ．没 想 到 今 年 考试 没考 好 ，估 计 刚能 达 到 二 本 线 ．郁 闷 … …这 就 意 味 着 我今 年 得 复读 了， 这 个 分数 离我 的理 想相 差 太远 本 来还 打 算报 名参 加 暑假 见 习
（ 安徽 霍 邱
‘ 阳
阳 光 ：你是 一位 非常 有 爱 心 的 同学 具 体 的程
序 是 这 样 的 ：如 果 你 有 困 难 需要 帮助 ．就 请 直 接 给 我 们 写信 ．然后 我 们会 刊 登在 “ 困情 报 站 ” 如 果你要 受 帮 助 其他 同 学的 话 ，那 你 就 打 电话 给我 们 询 问你 要
告 诉我 们 学 习英 语 的 重要 性 。
最 喜 欢 做 的 事 ：在 雷 雨 交
黄燕玲 江西省赣州市上犹 中学
刘 歆 梁 厚恩 于文先 广西玉林市一中 （５ ８ ００ ）班
３ １ ０ ４ ０ ２
５ ７０ ３００
一 一 一
加 的夜 晚 淋 雨看 闪电
河南师范大学附属中学高一 （ １ ）班 ４ ３ ０ ９ ５０ ０ 重庆市大足县大足中学高２０级 （） ４ ２６ ０７ ４ 班 ０３０
刘春 燕 吉 晶 晶 ） 上 榜 理 由 ： 经 验 之 谈 。让 人 很 受 启 发 。 另 外 ，
（读 者之 星” 礼品 由三勒 浆 集 团 独 家赞 助 ） “ 韦 雨 蕾 。Ｇｒ，就 读 于 广 西 ｉ ｌ 都安 县瑶 族 中学 高一 （６ ）班 。 １３
爱 好 ：音 乐 ， 运 动 ， 睡 觉 ．吃 东西… …
楚 你 的姓 名 、地 址 、邮编 、电话 。
｛
边秀林 河北张北县一中
’
麓 ≮
：
瑟麓鏊
案芰 耋 ＿雾
磊 菩 薯
而
５ ９
维普资讯
赫鋈 零 羹 量 糯 鬻 童
仲 国高三女生摘取 美国 “ 领袖奖 ’ （ ． 作者 ： ）
维普资讯
ｌ 譬 ． ｐ 豆 Ｉ ｊ ，
⑥
敬 爱的 《 ・ 课 高》 编 辑 ：
你们 好 ！
沈
甜： 你好 ： ． ）
７ 的 失败 不 能 击 倒 我 们 ． 只 能 激 起 月 我们 冲 天 的 斗志 。痛 苦 使 人清 醒 ，清 醒 才 会 反 省 拍 拍 身 上 的 灰 尘 ． 默 默 走进 高 四． 期待 再 战 。如 果有 人 说 高 三是 一座 宝 藏 ． 那 么 ．高 四 应 该 是 人 生 的 男 一 种 境 界 ，这 一年 ，不 仅 仅是 学 习、备 考 ， 无形 中 ．你还 会 不 自觉 地 用心 感 受 生 活 所 以 ．不 要郁 闷． 不要 惧 怕读 高 四 、 呵呵，更不要为没有为 《 ・ 课 高》 服 务 而 自责 ．从 你 的 字里 行 间 ．我 们 能感 受
汇编语言各种指令的解释与用法
BBS论坛开发经验总结.doc
BBS论坛开发经验总结BBS论坛开发经验总结BBS论坛开发经验总结1引言1.1编写目的总结完成本项目所获得的经验和不足，为我们以后的开发项目和进一步的学习提供了良好的素材。
本文档的编写目的是：详细定义的总体功能，详细说明系统功能，划分程序基本结构，各程序名称和功能，以便于系统详细设计和编程。
1.2背景现实生活中的交流存在时间和空间上的局限性，交流人群范围狭小以及间断的交流不能保证信息的准确性和可取性。
因此，用户需要通过网上论坛的交流扩大交流面，同时可以从多方面获得自己所需要的最及时的信息。
论坛又叫BBS，全称是BulletinBoardSystem，中文意思是“电子公告板”，它是Internet上的一种交互性极强的、网友喜闻乐见的电子信息服务系统。
它为网民提供一块公共的电子白板，每个用户都可以在上面书写、发布自己的信息或提不同的意见，以便与其他用户进行交流和讨论。
所开发软件名称：BBS管理系统论坛的名称：BBS管理系统项目类型：大学论坛项目开发时间：202*年3月18号202*年6月15号1.3定义游客所有访问论坛,尚未登录的人。
会员申请注册并提交成功的人。
版主具有发布版块公告,管理版内帖子，删除帖子/跟帖的权利。
系统管理员具有宣布论坛开放/关闭注册,帖子的批量删除,版块管理,用户管理权利的总版主。
用户此“用户”泛指所有的会员和游客。
管理人员此“管理人员”泛指版主和系统管理员。
注册游客访问论坛按系统规则申请注册。
登录会员按系统规则登录论坛。
退出已登录用户退出登录状态。
浏览主题游客及登录的用户通过此业务按系统规则浏览论坛上各版块的主题用户（包括所有会员或游客）通过此操作可以浏览自身权限许可范围内的论坛的板块列表，主题列表，以及每一个主题。
发布主题会员通过此业务按系统规则进行主题的发布。
回复主题会员/游客通过此业务按系统规则进行主题的回复。
修改个人资料会员通过此业务按系统规则修改自已在注册新用户时所填写的个人资料或是已经通过此业务修改过的个人资料。
网络编辑实务
网络编辑实务第一讲网络编辑职业概况1. 网络编辑的定义：网络编辑是指利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设的人员。
网络编辑，是网站内容的设计师和建设者，通过网络对信息进行收集、分类、编辑、审核，然后通过网络向世界范围的网民进行发布，并且通过网络从网民那里接受反馈信息，产生互动。
2.网络编辑的工作特点：新兴媒体与职业特质：·超链接式编辑（超文本、超媒体技术）；·交互性编辑（网络的最大优点之一）（BBS最突出）；·全天候编辑（时效性、集纳能力）；·数据库化编辑（网络资源库建设）。
3.网络编辑的日常工作：利用相关专业知识及计算机和网络等现代信息技术，从事互联网网站内容建设：—采集素材，进行分类和加工；—对稿件内容进行编辑加工，审核及监控；—撰写稿件；—运用信息发布系统或相关软件进行网页制作；—组织网上调查及论坛管理；—进行网站专题、栏目、频道的策划及实施。
案例：人民网网络编辑的日常工作4.网络编辑的工作职能：·信息筛选：信息筛选是文稿处理的第一步，编辑要在大量的稿件和信息中首先筛选出所需要的稿件和内容，然后再进行加工。
·内容加工：对内容进行加工，使原稿意思更清晰，删除冗余内容。
·信息推介：为了达到良好的传播效果，编辑需要运用编辑手段做推介工作。
·信息整合：网络编辑需要对庞杂而分散的网络信息进行归类、整合及组织，形成若干大类，构成网站频道或者栏目。
5.网络信息编辑部内部岗位职责：·总编辑/副总编辑:编辑部的最高负责人，他们负责整个网站内容产品的管理及规划，对本网站发布的信息内容负责全部责任。
·主任/副主任编辑：各部门的主要负责人，负责领导和管理本部门的日常业务工作，监管日常的网上内容制作、编辑、编译和发布工作，对部门内业务工作进行指导。
·频道/栏目主编：频道/栏目的负责编辑，具体负责频道的运行和日常编辑。
校园BBS论坛系统论文
摘要本文通过对基于B/S模式下的BBS论坛系统的设计与实现，以及对BBS系统的相关背景、系统设计、需求分析、技术支持、系统测试与维护等方面阐述了BBS 系统的开发过程，并使用当下主流的论坛大多采用的目前流行的java语言+SSH （struts+spring+hibernate）框架和后台Oracle技术，它的特点是具备一般论坛的基本功能且操作简单，使用方便。
本BBS论坛系统的可以为学生提供一个交流的平台，在网上为大家提供了交流经验、探讨问题的空间。
BBS系统给用户提供注册和登录的功能。
注册时用户可以自由选择头像和编写名称，BBS论坛系统拥有的发表主题和回复等功能，使论坛更具特色，回复时还有表情添加功能，大大提高了论坛的趣味性。
关键词：BBS；JAVA；MYSQL；SSH；JSP作者上传的文档中有配套的ppt，请自行下载，有任何疑问或要软件包，发到：lqn6633163.AbstractThis article through to the BBS system based on B/S mode of the research and implementation, as well as the background, the BBS system design, requirement analysis, technical support, system testing and maintenance describes the development process of BBS system, and use the current mainstream forum websites are mostly based on the popular java language SSH (struts+spring+hibernate) frame and background of Oracle technology, it is characterized with the general forum's basic function and has the advantages of simple operation, easy to use. TheBBS system can provide a platform for the exchange of students, the Internetprovides us exchange experience, explore the problem space. The BBS systemprovides to the user registration and login function. Registered users can freely choose the picture and write name, keynote and reply function with BBS forum system, make the forum more features, reply and expressions add functionality,greatly improving the forum's interest.Key words: BBS;JA V A;MYSQL;SSH;JSP目录第１章概述 (1)1.1 课题背景 (1)1.2 系统要解决的问题 (2)1.3 本章小结 (2)第2章相关技术及运行环境简介 (3)2.1java语言 (3)2.2SSH框架 (3)2.3JSP框架 (4)2.4javascript框架 (5)2.5 数据库MYSQL (6)2.6开发环境 (6)2.7本章小结 (8)第3章需求设计 (9)3.1需求的必要性 (9)3.2 可行性分析 (9)3.3用户功能需求 (10)3.4数据需求 (10)3.5本章小结 (11)第4章系统整体设计 (12)4.1系统结构模块设计 (12)4.2数据库设计 (13)4.3数据表设计 (13)4.4本章小结 (15)第5章详细设计 (16)5.1用户登录模块 (16)5.2用户注册模块 (17)5.3帖子版块模块 (18)5.4主题帖子模块 (18)5.5浏览主题界面 (19)5.6发表帖子模块 (19)5.7管理员模块 (20)5.8本章小结 (20)第6章系统运行和测试 (21)6.1测试过程概述 (21)6.2测试运行情况 (22)6.3 程序有待改进方面 (22)6.4本章小结 (23)结论 (24)参考文献 (25)致 (26)第１章概述1.1课题背景在当今这个以网络为主流的社会，互联网已经日益深入，成为了人们生活中不可缺少的一部分。
bbs需求分析说明书(完整版)
BBS论坛需求说明书编写部门：XXX软件开发部编写人： XXX目录第一章引言 (3)1.1 目的 (3)1.2 背景 (3)1.3定义 (3)1.4参考资料 (4)第二章任务概述 (5)2.1目标 (5)2.2用户的特点 (5)2.3假定和约束 (5)第三章需求规定 (6)3.1对功能的规定（功能性需求） (6)3.2对性能的规定（非功能性需求） (24)3.3输人输出要求 (25)3.4数据管理能力要求 (25)3.5故障处理要求 (26)3.6其他专门要求 (26)第四章运行环境规定（环境需求） (27)4.1 对网络构建的需求 (27)4.2 硬件设备 (27)4.3支持软件 (27)4.4接口 (27)4.4控制 (28)第一章引言1.1 目的读者范围：最终用户、软件设计人员本文档作为BBS论坛第一期的需求说明文档，用于与用户确定最终的目标，并成为协议文本的一部分，同时也是本系统设计人员的基础文档。
1.2 背景BBS(Bulletin Board Service,公告牌服务)是Internet上的一种电子信息服务系统，它提供一块公共电子白板，每个用户都可以在上面书写，并且可发布信息或提出看法。
大部分BBS由教育机构、研究机构或商业机构管理，象日常生活中的黑板报一样，电子公告牌按不同的主题，分主题分成很多个布告栏。
布告栏的设立的依据是大多数BBS使用者的要求和喜好，使用者可以阅读他人关于某个主题的最新看法，也可以将自己的想法毫无保留地贴到公告栏中。
同样地，别人对你的观点的回应也是很快的。
如果需要独下的交流，也可以将想说的话直接发到某个人的电子信箱中，如果想与正在使用的某个人聊天，可以启动聊天程序加人闲谈者的行列。
虽然谈话的双方素不相识，却可以亲近地交谈。
在BBS里，人们之间的交流打破了空间、时间的限制。
在与别人进行交往时，无须考虑自身的年龄、学历、知识、社会地位、财富、外貌、健康状况，而这些条件往往是人们在其他交流形式中无可回避的。
浅析网络新闻编辑和报纸编辑的异同
浅析网络新闻编辑和报纸编辑的异同摘要：当代社会正一步步走向信息时代，网络传播已走进大部分人的生活，相较之传统的报纸传播，有着很大的优势，但同时又存在着相应的缺陷和不足。
这就需要我们了解网络新闻编辑与报纸新闻编辑之间的异同点，从而对网络新闻有一个正确的认识。
关键词：网络新闻、网络新闻编辑、报纸新闻编辑、比较随着网络新闻事业的产生和发展，一个重要的理论和实践问题自然而然的凸现在人们面前，这就是如何面对网络新闻传播所带来的负面影响。
2000年4月，国务院新闻办公室成立网络新闻管理局，负责统筹协调全国互联网络新闻宣传工作。
其中主要任务包括：把握互联网络新闻宣传的舆论导向；对开办新闻宣传站或栏目进行资格审核，抵御互联网络有害信息的思想文化渗透。
网络新闻传播的另一把关人即是网络新闻编辑。
网络编辑则是指对网络上传播的大量信息进行辨别筛选、整合加工的工作。
是网络时代信息传播中不可缺少的把关人员。
网络新闻编辑的内容编辑方针包括：（1）正面宣传为主，正确把握舆论导向，与党和政府的宣传口径保持一致。
（2）以网民需要为出发点，不遗漏用户关心的重要新闻，不断充实网页内容，提供更周到的服务。
（3）提倡抢新闻和适时发布，缩短与事件发生和信息源的时差。
（4）严格杜绝政治性差错，避免知识性、文字性差错。
（5）学习网络媒体经验，集众家之长。
（6）鼓励和提倡信息内容的再加工和处理，避免简单的重复和拷贝，杜绝不良倾向。
一、网络编辑和报纸编辑是同属于新闻传播中的传播行为，二者之间的联系主要有以下方面：1、编辑流程一致网络新闻编辑除具有传统的报纸编辑所具有的审核(把关)、编选、加工、制作标题、版面设计编排之外，还包括相关内容的链接设计、图文组合、多媒体音视频技术处理等。
总而言之，网络编辑和报纸编辑在编辑流程上在总体上还是保持一致的。
2、编辑目标一致网络媒体作为一种新媒体。
改变了传统社会传播体系中的固定模式。
改变了人类记录和传播思想的方法和途径，改变了以往的编辑活动和编辑方式。
BBS操作
一、版面文章标记m M：mark。
表示版主认为该文章具有具有保留价值。
具体操作为在该文章前按m ，若要取消m，可在已被m的文章之前再按一次m。
在本站，m的文章不能进行删除，包括区段删除D、小d或者同主题同作者b（B），但是可以进行编辑修改E或者标题修改T；在版面上按ctrl+g，选择3)m文章可列出该版面所有m的文章。
g G：收入文摘区。
表示版务认为该文章值得注意，或者给网友查找该文章提供方便。
具体操作类似m，在文章前面按g。
在本站，g的文章可以从版面上删除，D、d、b均可，但是在文摘区仍然保留该文章。
若在版面上用E操作对文章进行修改，不改变文摘区文章内容。
按ctrl+g选择1)文摘进入文摘区，可在文摘区对文章进行编辑E和删除(只能d，不能D)，文摘区文章被删除后，版面上仍显示有该文章，且前面仍有g标志。
文摘区文章数上限为2500。
b B：简单的来说，就是m+g，即对同一篇文章进行m和g，文章前的标志将为b。
b的文章既收入了文摘区，又不会被区段删除。
一般来说公告性质的文章将被设为此标记。
#：版务可对该版面任何一篇文章进行#标记，即设为不可回复。
具体操作为在该文章前按下划线_，即shift+“-”。
设为不可re的文章，普通用户将无法回复，只有该版版务和本站站务才能回复。
置底：版务可以对版面任意一篇文章进行置底（www下显示为置顶）操作。
具体操作方式为：在欲置底文章前按#，即shift+“3”(注意不是小键盘上的数字键而是字母W、E 上方的那个数字键)。
telnet方式下可以修改置顶文章，但是原文不会被修改。
所以如果置底的文章在修改后需要保留但是又要取消置底，请务必先备份好文章。
高亮：版务可以对版面上任意一篇文章进行高亮操作，具体操作方式为：在欲高亮显示的文章前面按G（注意大小写），如需取消文章的高亮，在高亮的文章前面再按G即可。
高亮只有在telnet方式下浏览才能看出效果，主要用来醒目。
,：水文标记。
网络传播三大优点 三大不足
网络传播三大优点三大不足(总3页)-本页仅作为预览文档封面，使用时请删除本页-网络媒体：三大优势三大不足陈建华（晋风）人类正在进入网络时代。
因特网将会像空气和水一样影响人们的生活--在中国，至少1690万网民中的一小部分已是这样。
与此同时，网络媒体的概念正在受到业内人士的热切关注。
他们在问：网络媒体究竟有些什么特性它的明天会怎样在此，不妨让我们对这只麻雀作一番解剖吧。
网络媒体的三大特性所谓网络媒体，广义地讲，可以指因特网本身，因为它整个儿就是信息交流的媒介和工具，是一个无与伦比的超级媒体；但取其狭义，亦可特指基于因特网传播新闻和信息的媒介单位。
相对于报刊、广播、电视这三大传统媒体，网络媒体又被称为"第四媒体"，是一种具有鲜明特性的新媒体。
谈到它的特性，也许可以说上一大摞：快捷、丰富、互动、易收藏、可检索，等等。
归纳一下，恐怕主要有三个方面：第一是传播时间上的自由性。
报纸传播新闻，通常是以天为单位的，受到出版与发行时间的制约极为明显。
广播和电视播报新闻，尽管在时效上比报纸可以更快，但毕竟受播出时段的制约；尽管在必要时它们也可以搞现场直播，但为此所要做的准备工作往往兴师动众，费时费力，故而只能偶一为之。
相比之下，网络媒体在传播时间上具有明显的自由、快捷的特点，可以轻易做到随时发布、即时滚动发布各类新闻。
近年来，在国内外许多重大新闻特别是突发性新闻报道上打响第一枪的，已经不再是电视、广播，更不是报纸，而是互联网站。
在第一时间发布后随即进行实时滚动报道，做得最频繁、最成功的，也是互联网站。
比如，今年8月，台风"杰拉华"正面袭击浙江，浙江在线网站就赶在各大媒体之前，在第一时间发布了台风登陆的消息，在此前后还进行了滚动报道。
作为媒体网站，这一报道也弥补了其所依托的报业集团这一母体的报纸在时效上的缺陷。
传播时间上的自由性还表现在传播本身的可往复性。
广播、电视的听众、观众错过了收听、收看时间，很难回过头来再听再看；报纸的情况好一些，但与网络的易于检索、特别是大时间跨度的检索相比，也不可同日而语。
维基百科：人人都能编写的百科全书
维基百科：人人都能编写的百科全书作者：晓军来源：《百科知识》2017年第10期诞生于1768年的《不列颠百科全书》，是现存最古老的英语百科全书。
200多年来，该百科全书共修订了15次，出版了10多种外文版。
然而，维基百科诞生后，这部以学术性强、权威性高著称的百科全书，受到了日益严峻的挑战。
2012年，《不列颠百科全书》停止纸质版印刷，时任出版社总裁乔治·高祖告诉记者：“《不列颠百科全书》与维基百科的体量相比，简直是微不足道。
我们就做不到为每一个卡通人物、名人或运动员撰写词条。
”2001年，吉米·威尔斯受到维基软件这个工具的启发，开始创立全网民都可参与的网上百科全书项目。
在这部百科全书中，人人可以编写词条，人人可以修改，人人可以免费分享。
这部百科全书以维基的速度对传统权威发起了挑战。
2016年，维基百科诞生15年后，这一免费的网络百科全书，每月平均有5亿人次访问网站，8万名志愿者定期编辑页面;每天增加7000篇新文章;每小时出现1.5万次编辑。
维基百科集中了各国用户的集体智慧，是全球被链接次数最多的网站。
教师、学者、记者和学生以它作为参考，研究人员还利用它的访问数据，预测票房、股市、流行病的前景。
截至2016年，维基百科已涵盖了290个语言版本，总条目突破3800万。
這已经远远超出了人类有史以来编纂的任何一部大百科全书。
维基百科的编辑方式与其他百科全书有何区别？维基百科是一个自由、免费、内容开放的百科全书协作计划，参与者来自世界各地。
维基百科本身有3个引人注意的特点，正是这些特点使维基百科与传统的百科全书有所区别：首先，维基百科始终将自己定位为一个包含人类所有知识领域的百科全书，而不是一本词典、在线的论坛或其他任何东西。
其次，维基百科是第一个使用Wiki系统进行百科全书编撰工作的协作计划，允许大众的广泛参与。
还有一个重要的特点，那就是维基百科是一部内容开放的百科全书。
内容开放的材料允许任何第三方不受限制地复制、修改及再发布材料的任何部分或全部。
中国传媒大学电视与新闻学院传播系教学大纲.doc
中国传媒大学电视与新闻学院传播系教学大纲目录《传播学概论（A）》(013001) (1)《传播学概论B》(013002) (7)《网络新闻编辑》(013005) (14)《传播心理学》（013006） (20)《大众文化通论》（013011） (24)《传媒市场调查与分析》（013013） (31)《多变量统计分析方法》（013018） (35)《抽样理论与方法》（013020） (41)《调查研究专业英语1-2》（013023/013051） (45)《测量与问卷设计》(013025) (50)《SPSS软件应用》(013026) (54)《数据挖掘案例分析》(013037) (57)《媒介与社会变迁》(013040) (65)《社会科学研究方法》(013042) (69)《竞争情报分析》(013046) (74)《传播学专业英语》(013055) (79)《大众传播史》(013056) (87)《数据可视化传播与应用》(013057) (91)《传播统计学》(013060) (96)《传播学研究方法》(013061) (102)《跨文化传播》(013062) (108)《视觉传播》(013063) (112)《新媒体运营实务》(013064) (119)《传播效果研究经典案例选读》(013065) (124)《定量研究方法系列》(013066) (128)《定性研究方法系列》(013067) (133)《基础统计学》(013068) (138)《社会网络分析》(013069) (143)《市场研究专题讲座》(013070) (149)《受众与视听率分析》(013071) (154)《传播理论》(013072) (160)《传媒伦理与法规》(013073) (165)《策划学概论》(013074) (169)《广播电视创意与策划》(013075) (172)《媒体创意导论》（013076） (176)《美术基础与作品赏析》（013077） (180)《现代报刊概论》(013078) (185)《新媒体创意与策划》(013079) (189)《新闻业务》（013080） (193)《音乐基础与作品赏析》（013081） (198)《人类传播史》(013082) (205)《Excel在企业管理中的应用》(013083) (209)《传播学概论（A）》(013001)一、课程基本信息课程编号：013001英文名称：Introduction to Communication Theory A授课对象：新闻学、传播学、传播学专业（媒体市场调查与分析方向）、媒体创意专业本科生开课学期：2春学期学分/学时：3/48先修课程：《新闻理论》（012003）教学方式：以讲授为主，理论与实践相结合，适当组织课堂讨论，结合现实问题布置作业。