名著阅读·老人与海ppt课件

合集下载

《老人与海》PPT优秀课件

《老人与海》PPT优秀课件

保护自己的劳动成果,再次展现了硬汉精神。
自然主义观念展示
1 2 3
大海作为自然的象征 大海在小说中既是老人生活的场所,也是自然的 象征,体现了自然主义观念中人与自然的关系。
老人对大海的敬畏 老人虽然以捕鱼为生,但他对大海充满敬畏之情, 认为大海是神秘而不可战胜的,这体现了自然主 义的观念。
小说中的自然意象 小说中出现了大量的自然意象,如太阳、月亮、 星辰、海风等,这些自然意象构成了小说的背景, 也体现了自然主义观念。
对当代社会人们启示
面对挑战的态度
在快节奏、高压力的现代社会中,《老人与海》告诉我们应该如何面对挑战和困难,保持冷 静、乐观和坚韧不拔。
对待失败的心态
失败是人生中不可避免的一部分,但我们可以选择如何对待它。《老人与海》教会我们,即 使在失败中也要保持尊严和勇气,并从中汲取经验教训。
追求梦想的精神
老人的故事激励我们要有追求梦想的精神,即使前方道路艰难曲折,也要勇往直前,坚持不 懈地追求自己的目标。
03
CATALOGUE
主题思想解读与探讨
硬汉精神体现
老人不屈不挠的斗志
01
在连续84天没有捕到鱼的情况下,老人仍然坚持出海,展现了
顽强的毅力和斗志。
与大鱼的殊死搏斗
02
老人与大鱼进行了长达三天的较量,虽然疲惫不堪,但从未放
弃,体现了硬汉精神。
面对鲨鱼群的攻击
03
在返回途中,老人遭遇鲨鱼群的攻击,他勇敢地与鲨鱼搏斗,
《白鲸》等同类题材作品介绍
《白鲸》故事梗概
简要介绍《白鲸》的故事背景、主要情节和人物形象。
同类题材作品推荐
推荐其他与《老人与海》和《白鲸》类似的海洋、冒险、成长等题 材的作品,如《海底两万里》、《海狼》等。

《老人与海》课件(共23张PPT) 统编版高中语文选择性必修上册.ppt

《老人与海》课件(共23张PPT) 统编版高中语文选择性必修上册.ppt
简洁的文字、鲜明的形象、 丰富的情感、深刻的思想。
链接高考
【2020年全国一卷小说阅读 题】
9.海明威的“冰山”理论将 文学作品同冰山类比,他说:“冰山 在海面移动很庄严宏伟,这是因为它 只有八分之一露在水面上。”本小说 正是只描写了这露出水面的八分之一。 请据此简要说明本小说的情节安排及 其效果。(6分)
“一艘船越过世界的尽头,驶向未知的大海, 船头上悬挂着一面虽然饱经风雨剥蚀却依旧艳丽无比 的旗帜,旗帜上,舞动着云龙一般的四个字闪闪发 光——超越极限!”海明威这样评价《老人与海》, 今天我们就走进这部伟大的名著。
《老人与海》
海明威
学习目标
➢ 语言建构与运用:了解海明威的作品及其风格。 ➢ 思维发展与提升:把握这篇小说的主要内容,揣摩小说
——无奈失望
问题探究
老人认为自己给打败了,是因为他的马林鱼仅剩一副空骨架,因
为他的身体、精神疲劳到了极点,他甚至后悔捕到这条鱼。这些看似 消极的心理描写,并没有削弱对老头儿形象的塑造。我们可以看到作 者正试图塑造一位真正的老人、一个真正的孩子、一片真正的大海、 一条真正的鱼和真正的鲨鱼。 这样的描写也正是突出了“真实性”。
故事梗概
一个名叫桑地亚哥的老渔夫,连续84天没捕着一条鱼。 后来,他独自一人出门远航,在海上经过三天两夜的搏斗, 终于捕到一条足有一千五百多磅的大马林鱼。然而,在归途 中,一条条鲨鱼陆续围了上来,尽管老人奋力拼搏,但还是 没能抵挡住凶猛鲨鱼的进攻,等他回到海岸时,大马林鱼只 剩下了一副巨大的骨架。
➢1941年海明威曾来中国采访,在重庆秘密会见过周恩来,并写过6篇 有关中国抗日战争的报道。
➢1961年,因不堪老年病痛的折磨,开枪自杀。 ➢代表作品:《太阳照常升起》《永别了,武器》《丧钟为谁而鸣》

《老人与海》完整PPT课件

《老人与海》完整PPT课件
从古希腊罗马神话到现代海洋小说,如《奥德赛》、《白鲸》等 。
东西方海洋文学交融
随着全球化进程加快,东西方海洋文学在题材、风格等方面相互 影响。
不同文化背景下海洋意象差异比较
01
02
03
东方海洋意象
神秘、奇幻、浪漫,如蓬 莱仙岛、鲛人等。
西方海洋意象
冒险、探索、征服,如海 盗、海怪等。
意象差异原因
地理环境、历史文化、宗 教信仰等多方面因素影响 。
改编作品中的创新元素受到关注
一些改编作品在保留原著精髓的基础上,加入了 新的情节和人物,为观众带来全新的观感体验。
3
演员表演与角色塑造备受瞩目
观众对于演员的表演和角色塑造给予高度评价, 认为优秀的演员能够更好地诠释老人的形象与内 心世界。
影视传播对于原著影响力提升作用
扩大受众范围
影视作品通过视觉和听觉的呈现,吸引更多观众了解《老人与海 》这部作品。
生活。这种乐观态度值得我们学习和借鉴,让我们在面对困境时也能保
持积极向上的心态。
04
文学手法欣赏与文本分析
Chapter
独特叙事方式和视角选择
有限第三人称叙事
01
以老人为中心,透过他的感受和经历来叙述故事,增强真实感
和代入感。
内心独白与意识流
02
深入展现老人的内心世界,反映他的孤独、坚韧和乐观精神。
02
故事梗概与人物关系
Chapter
主要情节梳理
老人独自出海捕鱼
历经三天三夜与大鱼搏斗
捕获大鱼却引来鲨鱼袭击
老人奋力抵抗最终失去大 鱼
人物角色定位及特点分析
老人
硬汉形象,坚韧不拔,富有经验但年 纪已高
鲨鱼

《老人与海》ppt课件(44张)

《老人与海》ppt课件(44张)

《老人与海》获1954年诺贝尔文学奖,授奖委员会的评价是:
勇气是海明威的中心主题。
《老人与海》写的是一个老人,展现的却是一个世界。
01
02
海明威语言风格
01

结构和情节简单,人物少到不能再少,主人公性格单一而鲜明。

避免使用过多的描写手法和形容词,特别是华丽的辞藻,句子简短,语汇准确生动。

鲜明生动的动作描写和简洁的对话。

着力追求一种含蓄、凝练的意境。

越少,就越多
《老人与海》中电报式风格的特点?
冰山理论
海明威曾经以冰山来比喻创作,说创作要像海上的冰山,八分之一露在上面,八分之七应该隐含在水下。露出水面的是形象,隐藏在水下的是思想感情,形象越集中鲜明,感情越深沉含蓄。
理解课文大意
动作迅速 牙齿锋利 漂亮 脊鳍
反衬手法
贪婪残暴
身手 眼光 头脑
智慧 勇敢
充满自信 勇气
豪迈
老人 高大形象
老人回到港口 失败者?胜利者?
文中有大量人物的内心独白,它有什么特点?在文中有什么作用
1
它们真实地记录了桑地亚哥的内心活动,写出他在海上漂泊的这几天的心态,真实地再现了老人的思想与感受。这些内心独白深刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感,而且这些内心独白反映了老渔夫桑地亚哥丰富的内心世界,展示了人性的光辉。因此成为海明威小说中刻画最为成功的人物形象之一。
02
生字生词:
鲭( )鲨 两鄂( ) 脊( )鳍( ) 攮( ) 鳐 ( )鱼 舵( )柄 仓皇 也作“仓黄”“苍皇”“苍黄”“仓惶” 嗜( )杀 黏( )液 蹂( )躏( ) 戳( )进 榫( )头 残骸( ) 桅( )杆

高中语文必修下《老人与海》优秀PPT课件

高中语文必修下《老人与海》优秀PPT课件

老人的搏斗有什么意义?
象征
人——自然 象征:不幸、厄运、困境 由弱胜强 象征:敢于挑战、永不屈服、永不言败
大马林鱼

人生的理想,对超越极限的追精求神内核:
征 寓 意
鲨鱼
一个人并不是生来 要给打败的,你尽
可能把他消灭掉,
成功路上的阻碍,各种各样可的就困是打难不败他。
老人
人类勇于与强大势力搏斗的“硬汉”精神
梳理情节,完成表格【找出老人与鲨鱼每次搏 斗中的攻击者、数量、老人作战工具和结局。】
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
攻击者
数量
老人作 战工具 结局
攻击者 数量
第一次 鲭鲨 1
第二次 铲鼻鲨
2
第三次 犁头鲨
1
第四次 第五次
铲鼻鲨
鲨鱼
2
成群结队
老人作战 工具
鱼叉
绑着刀子 绑着刀子
的桨
的桨
结局
杀死鲭鱼, 杀死星鲨, 杀死犁头 大鱼被吃 大鱼被吃 鲨,刀子 掉四十磅 掉四分之 被折断

短棍
两条星鲨 受重伤, 大鱼被咬 烂一半
短棍
舵把
老人被打 败,大鱼 只剩下残

老人是在什么情况下进行搏斗的?
年老体衰 头昏眼花 左手抽筋 缺乏武器
精疲力竭 右手受伤 没有食物 孤立无援
鲨鱼的状态是怎样的?接来自连三 成群结队 凶残强悍描写鲨鱼的凶残是通 过对比,体现出这一 场对抗的力量悬殊。
从老人的行动中,你可以看出他是一个怎 样的人?
《老人与海》是根据真人真事写的。一战结束后,海明 威移居古巴,认识了老渔民格雷戈里奥·富恩特斯。1930年, 海明威乘的船在暴风雨中沉没,富恩特斯搭救了海明威。从 此,海明威与富恩特斯结下深厚友谊,并经常一起出海捕鱼。 1936年,富恩特斯出海很远捕到一条大鱼,但由于这条鱼太 大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被鲨鱼袭击,回来 时只剩下了一副骨架。

《老人与海》PPT优秀课件

《老人与海》PPT优秀课件

3.你认为老人是成功了还是失败了?人生的成败到底
应该如何衡量?
在世俗的眼光看来,老人也许是一个失败者,但在海明威笔下,他却是 一个不向命运低头的“硬汉子”,是一个无论在怎样艰苦卓绝的环境里, 都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行奋勇抗争的勇士,是一个捍卫了 “人的灵魂的尊严”的人。他是一个失败者,却是一个失败的英雄,老 人的价值在追捕马林鱼、与大海、鲨鱼的抗争中得到了充分体现。
心理描写———自信
(3)“别想啦,老家伙。”他又放开嗓子说,“还是 把船朝这条航线开去,有了事儿就担当下来。
语言、心理描写 ————敢于担当
(4)“一个人并不是生来要给打败的……你尽可以把 他消灭掉,可就是打不败他”
语言、心理描写———永不屈服
(5)想点开心的事吧,老家伙”他说,“一分钟一分 钟过去,离家越来越近了。丢掉了40磅鱼肉,船走起来 更轻快些。”
读音 qīnɡ huò
qí quán
ɡā shì duò
加点字
读音
攥.起
zuàn
Байду номын сангаас
黏.液
nián
两颚.
è
撬.开
qiào
摩挲.
suō
祈.祷

桅.杆
wéi

Part-02
贰 部
自主探究
理清故事情节

老人与鲨鱼搏斗了几次?每次的具体搏斗情况是什么样的?
回合
攻击者 数量 工具
身体状况
第一次
灰鲭鲨 一条
渔叉、绳子
大约是在1928年,“老人”富恩特斯结识了海明威,做了海明威私人游艇
“皮拉尔”号的船长。富恩特斯与海明威情深谊重,成为挚友,共同驾驶着

《老人与海》PPT(完美版)

《老人与海》PPT(完美版)
“每一天都是一个新的日子。走运当然是好的,不过我情愿…
这句话体现了老人积极乐观的生活态度,他相信只要做好准备,就能抓住机遇。
“不过话得说回来,没有一桩事是容易的。”
这句话道出了老人对人生的深刻感悟,他认为生活中的每一件事情都不容易,需要付出 努力和坚持。
05
社会价值意义及现实意义思考
弘扬人类拼搏精神,传递正能量
主题思想比较
三部作品都表达了人类在面对困境时 应勇敢面对、积极抗争的主题思想, 但具体内涵和侧重点有所不同。《鲁 滨逊漂流记》揭示了资本主义原始积 累时期的社会现象,《海底两万里》 展现了科技进步对人类社会发展的推 动作用,而《老人与海》则更强调人 类不屈不挠的斗争精神。
THANKS
感谢观看
06
知识拓展:其他类似作品推荐及比较
《鲁滨逊漂流记》
故事情节
《鲁滨逊漂流记》是一部讲述鲁滨逊在荒岛上生存多年的冒险小说。与《老人与海》相似 ,都表现了人与自然、命运的斗争。
人物塑造
鲁滨逊具有坚毅、勇敢、智慧的品质,通过他的努力,最终战胜困难,获得生存。与老人 的形象有相似之处。
主题思想
小说表达了人类在面对困境时,应勇敢面对、积极抗争的主题思想。同时也揭示了资本主 义原始积累时期的社会现象。
主题思想
小说表达了人类对未知世界的好奇心和探索精神,同时也揭示了科技进步对人类社会发展的推动作用。
不同作品间比较和联系
情节比较
人物比较
《鲁滨逊漂流记》和《海底两万里》 在情节上都涉及到了冒险和探索的主 题,而《老人与海》则更侧重于人与 自然的斗争。
三部作品中的人物都具有坚毅、勇敢 的品质,但具体表现方式和背景有所 不同。鲁滨逊是荒岛上的求生者,尼 摩船长是神秘的海底探险家,而老人 则是与大海抗争的渔夫。

《老人与海》ppt课件

《老人与海》ppt课件
第二天早上,男孩来看望老头,见到他疲倦得熟睡不醒时不禁放声大哭。老头醒来后,孩子给他端一杯热气腾腾的咖啡,并表示······
答:①狮子为百兽之王,孤独贫困的老人屡遭厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量,不断进取。②首尾呼应,深化主题。
02
《老人与海》故事的开头和结尾都写到老人梦见狮子,对此你如何理解?
第10自然段 招来鲨鱼
老渔夫与鲨鱼搏斗的场面
鲨鱼进攻顺序
老渔夫的表现
鲨鱼的表现
结合图片,联系课文中老渔夫与鲨鱼搏斗内容,完成下面的表格
准备好渔叉,朝鲨鱼的头刺去
一条巨大的鲨鱼
飞快地逼近船尾,张开大嘴,猛力朝那鱼的尾巴咬去。
又有两条鲨鱼
拿起绑着刀子的船桨向鲨鱼头刺;设法使鲨鱼露出来,一次,两次,终于用刀扎死了鲨鱼。
这是一个酷爱打猎、钓鱼的作家。他到过第一、第二次世界大战的战场。他的身上中过237片弹片。他的头上缝过57针。他曾在非洲两度飞机失事,严重的脑震荡使他的视力和健康每况愈下。他的经历,孕育出他那硬汉的性格。
谢谢
老人对大海的爱。
为什么老人梦见狮子?
象征着勇气和力量
与马林鱼搏斗的场面
读课文4到9自然段
鱼上钩
第二天早上,这条鱼蹦出了水面。老人看见鱼在跃起,知道自己钓到了一条从未见过的最大的马林鱼。太阳第三次冉冉升起时,这条马林鱼开始打起转来了。
联系老渔夫的动作、语言、心理活动及大鱼的活动过程。
“鱼啊,要是你没累乏那你可真奇怪透顶啦。” “我一定要弄死它,尽管它是那样的,那样的了不起。” “我要让它知道什么是一个人能够办得到的,什么是一个人忍受得住的。”
其他形象
试分析小说中狮子形象? 狮子代表着一种永不放弃的抗争精神,老人年轻的时候在非洲见过狮子,他的梦中也老是出现狮子,就像老人说的那句话:“一个人可以被毁灭,但不能被打败。” 狮子就是代表着老人对生活和厄运的顽强抗争精神 。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
源自高中毕业照年轻的海明威
西班牙内战
在狩猎途中写作 钓马林鱼
获诺贝尔文学奖
海明威六十岁




这部小说是根据真人真事写的。海明威移居古巴后, 认识了老渔民格雷戈里奥· 富恩特斯。 1930年,海明威乘的船在暴风雨中遇难,富恩特斯 搭救了海明威。从此,海明威与富恩特斯结下了深厚的 友谊,并经常一起出海捕鱼。 1936年,富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼,但由 于这条鱼太大,在海上拖了很长时间,结果在归程中被 鲨鱼袭击,回来时只剩下了一副骨架。 海明威在《老爷》杂志上发表了一篇不长的通讯《在 蓝色的海洋上》,报道这件事。当时这件事就给了海明 威很深的触动,并觉察到它是很好的小说素材,但却一 直也没有机会动笔写它。
瑞典诺贝尔授奖委员会的评价:
勇气是海明威的中心主题。 《老人与海》写的是一个老人,
展现的却是一个世界。
“硬汉”海明威相关趣典
有一次,一位记者问他:“您的作品总是具有那样清 新、简洁的风格,请问您的秘诀在哪里?”海明威不假思 索地回答说:“站着写!”记者听了感到惊讶,以为海明 威在说笑话,然而,从海明威说话的认真态度和眼神可 以看出,他的回答是严肃的,决不是开玩笑。 有人不解地问海明威:“为什么喜欢站着写作?”他 说:“我采取这种姿势写作,使我始终处于一种紧张状 态,迫使自己尽可能简短地表达自己的思想。” 海明威这样长年累月站着写作,确实很艰苦,尤其 是单足独立,腿很酸,这就必然迫使自己将可有可无的 话删去,文章便变得精炼、简洁了。海明威的作品,语 言自然、清新、精炼,被誉为“电报式”的作品。

孩子喜欢并且心疼这个老人。要是自己没有挣到钱,马诺林宁 肯自己去乞讨或偷窃也要保证老人有足够食物和新鲜的鱼饵。老 人谦卑中带有某种隐而不露的自豪感。

在第八十五天,快到中午时,一条马林鱼开始啃起 一百米深处的那块鱼饵来了。日落之后,当他剩下的 鱼饵中有一块被咬住时,他就用自己那把带鞘的刀把 钓丝给割断了。
名著阅读· 老人与 海
海明威
海明威是美国当代文学中最著 名的作家之一,也是两次世界大战之 间美国富有传奇色彩和独特个性的 杰出作家。他一直是人们心目中不 屈不挠硬汉精神的象征。 1952年出版中篇小说《老人与 海》,大受赞赏。1953荣获普利策 奖,翌年,获诺贝尔文学奖。
“人生来就不是为了 被打败的。人能够被毁 灭,但是不能够被打 败。” ——海明威
故事情节


《老人与海》故事的开头和结尾都写到老人梦 见狮子,对此你如何理解? 答:①狮子为百兽之王,孤独贫困的老人屡遭 厄运,从不灰心,总力图在狮子身上汲取力量, 不断进取。②首尾呼应,深化主题。
故事情节

简述《老人与海》中桑提亚哥与鲨鱼搏斗的情 节。 答:桑提亚哥胜利返航时,鲨鱼嗅到了大鱼的 血腥味跟踪而至抢吃鱼肉。待鲨鱼逼近船尾去 咬大鱼的尾巴时,老渔夫用刀杀死了两条来犯 的鲨鱼,但在随后的搏斗中刀也折断了,他又 改用短棍。然而半夜里鲨鱼成群结队涌来时, 他已无法对付他们了。

一个小时以后,他瞧见了第一条鲨鱼。这是一条凶猛的尖吻 鲭鲨。它飞快地游了过来,用耙一样的牙齿撕这条死马林鱼。老 人用尽全力把鱼叉往鲨鱼身上扎去。

尖吻鲭鲨打着滚沉下去了,带走了鱼叉。它已经把马林鱼 咬得残缺不全,鲜血直流。

当他划进小港,人们看见船旁硕大无比的白色 鱼脊骨。望着那副骨架,老人自问是什么打败了他, 结论是:“什么都不是,是我出海太远了。”
故事情节




2、老人和小孩都喜欢看棒球新闻,老人喜欢 的球队是() A、扬基队 B、希鲁克林队 C、费城队 (A)
故事情节

3、小孩第一次与老人出海时有多大?() A、5岁 B、6岁 C、7岁 D、8岁 (A)
故事情节

4、老人常把大海叫做什么?() A、竞争对手 B、敌人 C、女人 (C)

第二天早上,这条鱼蹦出了水面。老人看见鱼在跃 起,知道自己钓到了一条从未见过的最大的马林鱼。 日出时,这条马林鱼开始打起转来了。

老人感到头晕目眩,但他虽然几乎精疲力竭,终于 还是把自己的捕获物拉得和小船并排在一起,并用鱼叉 猛击这条马林鱼。然后把马林鱼捆绑在他那条小船的 侧部。这条马林鱼比船还长两英尺。
The Old Man and the Sea
故事情节
人物形象
艺术手法 主题思想
主 要 情 节

老人桑提亚哥已经连续八十四天没有捕到一条鱼了。 一个小男孩马诺林和他在同一条船上,一起分担这不 佳的运气,但在过了四十天倒霉日子之后,孩子的爸 爸让孩子到另一条船上干活去了。

从那个时候起,桑提亚哥一个人出海捕鱼。每天早晨他划着 小船到大鱼出没的墨西哥湾流去,每天晚上他总是两手空空地 回来。
故事情节

10、老人最长有多少天没钓到鱼?() A、84天 B、86天 C、87天 D、88天 (C)
故事情节

请简述《老人与海》的主要故事情节。(5分) 答:《老人与海》写古巴老渔夫桑提亚哥在连 续八十四天没捕到鱼的情况下,终于独自钓上 了一条大马林鱼,但这鱼实在大,把他的小船 在海上拖了三天才筋疲力尽,被他杀死了绑在 小船的一边,在归程中一再遭到鲨鱼的袭击, 最后回港时只剩鱼头鱼尾和一条脊骨。

第二天早上,孩来看望老头,见到他疲倦得熟睡 不醒时不禁放声大哭。老头醒来后,孩子给他端一杯 热气腾腾的咖啡。

两人相约过几天一起去打鱼,孩子说他还有很东西要学。 孩子离去后,老头睡着了,他又梦见非洲的狮子。
故事情节




1、老人睡觉的时候,经常做梦,梦见的内容 多是() A、狂风巨浪、大鱼海龟 B、妻子 C、年少时的非洲、海滩上的狮子 D、国家大事 (c)
这是一个酷爱打猎、钓鱼的作家。他到过 第一、第二次世界大战的战场。他的身上中 过237片弹片。他的头上缝过57针。他曾在 非洲两度飞机失事,严重的脑震荡使他的视 力和健康每况愈下。他的经历,孕育出他那 硬汉的性格。 在他的小说中,反复出现了拳击、斗牛、 狩猎、捕鱼、战争等题材。这些都是力量的 象征。当然还杂糅着酒、暴力、孤独和死亡。 他塑造了一系列打不垮的硬汉英雄,自己却 用心爱的双管猎枪打飞了下巴自杀。这就是 海明威的人生和个性。他用自己的一生及作 品诠释着“硬汉”的含义。
相关文档
最新文档