学校读书社团活动总结文档2篇
学校开展阅读书籍活动总结（2篇）
学校开展阅读书籍活动总结一、活动背景阅读是培养学生综合素质的重要手段之一，也是培养学生创新能力和思维能力的有效途径。
为了营造良好的阅读氛围，提高学生的阅读能力，我校于近期开展了一系列的阅读书籍活动。
通过这些活动可以帮助学生增加阅读量，培养阅读兴趣，提高阅读能力，并且丰富学生的知识与情感。
二、活动内容1.图书展示活动学校图书馆配合活动开展了图书展示活动，展示了大量的精彩图书，并配备了相关近期推荐图书的介绍和简评。
这些书籍覆盖了各个学科，有小说、历史、科学、文化等丰富的类别，能够满足学生不同阅读需求。
2.阅读分享会学校组织了一场阅读分享会，邀请了学生代表和老师代表分享自己喜欢的书籍和阅读心得。
学生代表从自己的角度出发，讲解了自己喜欢的书籍的故事情节、人物塑造、情感表达等方面，同时分享了阅读后的感悟和收获。
老师代表则从专业角度出发，对一些优秀书籍进行点评和推荐，并分享了一些阅读方法和技巧。
3.课外阅读竞赛为了激发学生的阅读兴趣，学校开展了一场课外阅读竞赛。
竞赛内容涵盖了各个学科的知识点和经典文学作品，考察学生的综合素质和阅读能力。
通过竞赛，学生们不仅加深了知识的学习，提升了阅读能力，还培养了团队合作意识和比赛的竞争意识。
4.阅读环境营造学校还在校园内营造了一系列的阅读环境，如搭建了读书角、设立了图书馆和阅览室，并定期组织学生到图书馆进行借阅和阅读。
这些举措让学生能够随时随地有阅读的空间，激发了学生的阅读欲望，也培养了学生的自主阅读习惯。
三、活动效果1.学生阅读量的提高通过此次活动，学生们的阅读量得到了明显的提高。
很多学生在活动结束后表示，通过这次活动发现了很多有趣的书籍，创造了更多的阅读时间，提升了阅读效率，同时也愿意主动去图书馆借阅和阅读书籍。
2.学生阅读能力的增强阅读是培养学生综合素质的有效途径之一，通过此次活动，学生们的阅读能力得到了提升。
他们不仅在阅读理解能力方面有所提高，还在语言表达、思维逻辑、情感认知等方面有所突破。
社团读书的活动总结样本（4篇）
社团读书的活动总结样本读到一本好书，就如同邂逅一位伟大的老师，举办一次成功的读书活动必将带动更多的人投身读书的行列。
下面就六三班举行的读书交流会这一活动做一总结。
在这次交流会上，我们主要达成了以下共识。
一、营造书香氛围班级是学生成长的摇篮，要让学生走上阅读之路，首先要在班级中营造良好的读书氛围，用环境来引导学生走入“书香”。
班级的书香氛围营造从三个方面入手：首先是利用好板报这一有效宣传窗口。
用心出好每期的黑板报。
其次建设好班级专栏，给学生一个更好的展示空间，让学习生活变得活泼生动而充满生趣。
二、开展多彩活动在营造好班级氛围的同时，我们更多的是思考把学生引导阅读道路上来。
每两周一次的围绕阅读为主题的读书活动。
如：美文诵读竞赛、讲故事比赛、读书交流活动、心得传阅活动、主题演说等。
通过这些不同形式的活动的开展，在班级中形成浓郁的阅读氛围，引领学生走上阅读之路，从心底里爱上阅读。
三、引领阅读之路通过活动竞赛、氛围营造等来引导学生走上成功的阅读之路。
1.让学生明确为什么要读书。
告诉小学生要读书，那么作为教师和学生都应该明确的问题-为什么要读书？于是我就让小学生去大千世界、名人名家中去寻求答案吧。
英国人喜欢说-书籍是伟大天才留给人类的遗产。
培根-历史使人聪明，诗歌使人富于想象，数学使人精确，自然哲学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑学和修辞学使人善辩。
总之，读书能陶冶个性。
高尔基热情洋溢地说，热爱书籍吧，书籍能帮助你们生活，能像朋友一样帮助你们在那使人眼花缭乱的思想感情中，理出一个头绪来，它能教会你们去尊重别人也尊重自己，它将以热爱世界，热爱人的感情，来鼓舞你们的智慧和心灵。
师生养成良好的阅读习惯，至关重要。
2.教给学生知道读什么书。
是啊，书籍浩如烟海，让学生有选择地读，该读什么呢？引导孩子爱读书，读好书是每个教师应尽的责任。
社团读书的活动总结样本（二）我们这个家庭是一个伴着浓浓书香的欢乐之家，我们崇尚欢乐读书。
学校读书社团活动总结模板(4篇)
学校读书社团活动总结模板为进一步丰富校园文化生活，努力营造用心向上、健康礼貌的校园文化氛围，展现我们的个性风采和精神面貌，丰富我们的学识，拓展我们的视野，学校多年来一向坚持开展读书教育活动。
本学期初，我们更是认真制定了以“诵读经典美文，传承中华礼貌”为主题的课外阅读活动计划，根据不一样年级，分别由我们语文老师负责向各位同学推荐了许多必读、选读书目，所推荐的书目大都是经典名著。
学校每周的红领巾电视台节目还专门开辟了“好书推荐”栏目，每周的群众升旗仪式上有“名人名言诵读”，还有每周三的读报活动，每周五的课外阅读辅导课等等，一切都是为了激发我们的阅读兴趣，培养我们良好的阅读习惯，引导大家在读书中感悟历史、体验社会、了解科学、拓展思维、升华生命……在平日里用心开展课外阅读的基础上，我们本着“继承传统、精办活动、人人参与、突出特色”的原则，又精心设计了本届“诵读经典美文，传承中华礼貌”读书节活动。
为此，____月____日的群众升旗仪式上，顾校长亲自作了题为“让书香伴随我们成长”的报告，向我们全体同学作了动员，鼓励大家用心参与读书节活动。
之后，我们全校师生用心行动起来，各班分别开展了好书推荐会、古诗文诵读擂台赛、课外阅读知识竞赛和“书香校园”手抄报大赛等等，在各班进行轰轰烈烈的比赛之后，各年级又分别开展了以上活动。
经过层层选拔，许多同学还参加了学校举办的“我爱书”现场作文比赛、“我爱书”演讲比赛、经典名著读后感评比等等。
转眼间，以“诵读经典美文，传承中华礼貌”为主题的本届读书节活动就要降下帷幕了，回顾过去的半个多月，不禁感慨万分。
我觉得读书节活动，让我们老师更多地发现：作为学生的你们，真是了不得！就拿二（3）班来说吧，全班同学小小年纪却个个都能把一百多首古诗文背得滚瓜烂熟，而且能了解诗词的作者及所处的年代。
他们的一堂古诗文诵读大赛观摩课，让兄弟学校的领导、老师赞不绝口。
其实，我也明白全校其他各个班级的同学也毫不逊色。
读书社团活动总结四篇
读书社团活动总结四篇读书社团活动总结篇1岁月如梭，时间荏苒。
一转瞬，本学期就进入了尾声，同学们也都投入到了紧急的期末备考中去。
回顾本学年读协所做的工作，在读协理事会的领导下，在全体读协人的辛勤付出下及在图书馆、社团联合会支持下，读协以“好读书，读好书，为读者服务”的宗旨，主要开展了如下活动。
20xx年9月，我们对协会内部进行了一些调整，制定了《福建工程学院读者协会工作制度》，同时我们对10月份的纳新进行了策划、预备。
20xx年10月11日********读者协会纳新，经过严格的面试程序后，我们汲取了一批优秀的新会员，这为我们接下来举办各种活动奠定了基础。
X月X下午2点在西二帮助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“同方数据库的使用”讲座。
这次讲座由宣扬部与组织部共同负责。
20xx年X月X日我协会在4#102举办了第一次读书沙龙活动。
20xx年X月X日在我协会4#102举办了其次次读书沙龙活动。
这两次读书沙龙的前期预备缺乏，所到的会员较少，形式单一。
读书沙龙是我协会的一个特色活动，旨在给全部成员供应一个沟通平台，增添协会分散力，鼓舞会员多读书、读好书，营造一个良好的读书沟通气氛。
20xx年X月X日，我协会在食堂门口、宿舍楼帮助图书馆开展了对图书馆的看法问卷调查。
X月X日〔周三〕下午2：00我协会在北教6#204帮助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“中经网数据使用及当前房地产状况”。
这次讲座由宣扬部与组织部共同负责。
X月X日〔周三〕晚上7：00我协会在大教西一帮助图书馆举办图书馆第五届读书节系列活动之“万方数据库的使用”讲座。
这次讲座是由宣扬部与组织部负责。
20xx年11月15日我协会与英语学会在4#405开展了联谊活动。
通过此次联谊，加深了我们两协会的沟通与友情，为更好地共同举办第五届中英文演讲赛奠定了基础。
20xx年X月X日~11月22日我协会与英语学会共同承办了以“书评、读书感想”为主题的图书馆第五届挑战杯中英文演讲大赛。
2024年学校读书社团活动总结模板（四篇）
学校读书社团活动总结模板站在岁末，透视过去一学年，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。
似乎初进学生会的记忆依然就在心头展现!我一直很庆幸自己担任社团部部长这个职位，在这一年的时间里，我也学到了不少，虽然一开始这个工作让自己不知道如何下手，但是现在做的事情多了，让自己成熟了不少，也进步了不少。
作为社团部一员，我认为我的最主要职责就是密切关注协会的发展，做好协调与沟通的作用。
协会的发展历史和发展方向要弄明白，尽自己最多的能力帮助他们，确保其和谐健康的发展。
在职的一年，我经历了协会变化的点点滴滴。
我院现有丛林之声俱乐部，法律协会和心欣志愿者协会。
其中法律协会和心欣志愿者协会在星级社团评选中分别活得了四星和三星的好成绩。
这是一个社团实力的象征，是对我们活动的一个积极肯定，当然了我们也需要更加努力，朝着五星级社团发展。
去年的一年，我先把所搞活动说一下，因为在年度计划书里面规定每个协会必须有三项活动，基本都达到了要求。
丛林俱乐部一个注重课外活动，娱乐性的协会，第一次的大型活动，全校斗地主调动了全校学生的积极性，同事也增加了同学们之间的互相交流与学习，不仅仅是单独的娱乐，借助娱乐我们扩大交际圈，这样的活动我们要多搞。
法律协会一个创办历史悠久的协会，经历了岁月的考验，同时也做了许多关于法律的宣传与活动，一直保持着星级社团的优秀记录。
更多的有意义的活动需要搞起来，因为我们有设施有老师，一定要充分利用这些资源。
心欣志愿者协会，我认为是最具潜力的一个协会，不仅仅是因为她在过去一年的时间里所举办的活动和晚会。
当然了每次小型的活动和大型的晚会，她都是那么的震撼心灵。
最主要的是那份爱心，我相信这个协会一定会很好的。
很感谢协会成员的理解与支持，在过去的一年中，你们一直默默无闻的奉献着，从不提出困难。
遇到经费的问题你们主动拉赞助，一个一个的困难你们都迎刃而解。
我很感动!这次的年度总结我想把我的经验与大家分享一下，想必这才是最重要的，也是对下届社团部的一个经验吧。
阅读社团的活动总结范文（5篇）
阅读社团的活动总结范文“快乐阅读”社团创建的目的在于通过绘本教学培养低年级孩子的阅读兴趣，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。
通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教育。
一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下：一、组织好每位成员，认真参加每次活动每周四下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充满期待地等待着今天要分享的绘本故事，不无故缺席。
学生喜爱阅读绘本，让书成为他们的朋友。
二、与绘本为友，在阅读中提升能力绘本中的语言生动且简单，内涵丰富，学生听说读写能力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。
通过主动阅读、交流阅读等形式，激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。
学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引导下，轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。
三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热情，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。
通过本学期的社团活动，学生学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。
因此，我们的“快乐阅读”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。
阅读社团的活动总结范文（二）这学期本社团开展了读动物小说的阅读活动，一个学期下来，我们精读了《狼王梦》、《时代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》、《木偶奇遇记》四本书。
每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。
为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本学期活动做一简单小结：一、课内阅读更高效：1、每节课用____分钟自由读书。
2、再用____分钟写自己的读后感。
3、再用____分钟来分享读书的PPT。
阅读社团的活动总结（4篇）
阅读社团的活动总结这学期本社团开展了读动物小说的阅读活动，一个学期下来，我们精读了《狼王梦》、《时代广场的蟋蟀》、《夏洛的网》、《木偶奇遇记》四本书。
每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。
为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本学期活动做一简单小结：一、课内阅读更高效：1、每节课用____分钟自由读书。
2、再用____分钟写自己的读后感。
3、再用____分钟来分享读书的PPT。
4、布置任务回家拓展阅读并做好读书笔记二、课内阅读共分享：充分发挥了集体的力量。
每个学生从家里至少拿一本自己喜闻乐见的图书到学校来与其他同学进行交换。
三、课内阅读便交流：1、生生共读。
在课室里同读一本书，每周有____分钟，较为完整的时间静静地阅读，做好读书笔记。
时间上的延续能促使学生不紧不慢地读，能将知识衔接上，融会贯通。
每周在结课时的读书心得交流又能将学生的所得串联起来，思想得到碰撞，生成系统性的知识。
2、表演课本剧、情境剧。
为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。
活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、知识性、娱乐性于一体，有一定的创新意识。
活动主题都能体现学生的自主创新能力。
如学了《狼王梦》之后，学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于紫岚爱子心切却又教子无方那种沉痛而无奈心情的体悟。
3、布置实践性作业，锻炼实践能力。
创造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到锻炼。
课堂只是一个引子，在课堂上读书的时间毕竟是零碎而有限的。
我通过向学生推荐动物小说，诱发他们对于这类书籍的兴趣，进而在课下去阅读同一个作家不同的书，以及不同作家同一题材的书。
更重要的是，小动物是学生忠实的伙伴，他们热爱动物，引导他们去现实生活中观察动物，并练习说话写话，这对学生来说将不再是件难事。
社团读书的活动总结例文(4篇)
社团读书的活动总结例文为了落实定教通字[____]____文件精神，切实搞好第____届中小学生“心系祖国健康成长”读书教育活动，在学校党总支和德育领导小组的直接领导下,校团委和教导处联合发出通知，在全校范围内开展了读书教育征文、演讲会、网上答题等系列活动。
鼓励大家认真读书，自主学习，结合自己生活和成长的实际，从一个角度、一个侧面，围绕主题以生动准确的语言，表达自己“心系祖国健康成长”的真情实感。
此次活动的开展，旨在激励广大团员青年努力学习、奋发图强，心系我们伟大的祖国，增强责任感和使命感，提高自身素质，坚定为理想而奋斗信心和决心。
整个活动过程中，得到了高一、高二年级和语文教研组的大力支持。
各支部积极准备，认真选拔，语文任课教师切实重视，严格把关，广大同学踊跃报名，并积极投身其中，出谋划策，将具有一定写作和演讲能力的同学推选了出来，为他们提供了一个施展才华的舞台。
参赛同学通过个人认真读书，结合自己学习、生活和成长的实际，以生动准确的语言，围绕主题表达了自己的真情实感。
观点正确，语言流畅，主题鲜明，内容充实，中心突出，立意新颖，使此次活动达到了预期目的。
此次“心系祖国健康成长”读书征文活动中,经各支部精心遴选、准备，由各年级任课教师直接遴选和辅导，推出水平较高的作品进入决赛，由全体语文教师组成评审团对征文进行统一评定，其中《中国的脊梁》、《位卑未敢忘忧国》等四篇作品荣获征文一等奖;《生命的宽度无极限》、《心梦飞扬》等五篇作品荣获征文二等奖;《一缕阳光中华芬芳》、《华夏魂》等六篇作品荣获征文三等奖。
演讲会有六十余名选手，历经报名、初选、复赛等环节的层层选拔，有十名优秀选手脱颖而出，入围决赛。
决赛在我校多功能报告厅举行，选手发挥出色，评委打分公平，观众掌声雷动，现场气氛非常热烈和谐。
通过现场打分，激烈角逐，评选出一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，优秀奖八名。
其中赵小星、王欢同学荣获一等奖，杨烁等三名同学荣获二等奖，张春、安莎莎等五名同学荣获三等奖，吕伟浩、凌寒等八名同学荣获优胜奖。
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学校读书社团活动总结文档2篇汇报人：JinTai College学校读书社团活动总结文档2篇小泰温馨提示：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。
从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。
本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学校读书社团活动总结文档2、篇章2：学校主题读书活动的总结文档篇章1:学校读书社团活动总结文档我们举行活动，在活动结束后也应该总结一下活动。
下面是由出小泰为大家整理的“学校读书社团活动总结”，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校读书社团活动总结（一）快乐阅读”社团创建的目的在于通过绘本教学培养低年级孩子的阅读兴趣，唤醒孩子对真、善、美的追求，并在其过程中让孩子真正爱上阅读，为孩子的心灵点亮一盏明灯。
通过绘本的教学来滋养孩子的心灵，从而实现美人之美，美美与共的和美教育。
一学期的活动让孩子们受益匪浅，回顾总结如下：一、组织好每位成员，认真参加每次活动每周四下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充满期待地等待着今天要分享的绘本故事，不无故缺席。
学生喜爱阅读绘本，让书成为他们的朋友。
二、与绘本为友，在阅读中提升能力绘本中的语言生动且简单，内涵丰富，学生听说读写能力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。
通过主动阅读、交流阅读等形式，激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。
学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引导下，轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。
三、丰富多彩的活动内容让孩子们受益匪浅学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热情，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。
通过本学期的社团活动，学生学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。
因此，我们的“快乐阅读”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。
学校读书社团活动总结（二）站在岁末，透视过去一学年，工作的点点滴滴时时在眼前隐现，回眸望去过去的一幕慕，在不知不觉中充实眼睑。
似乎初进学生会的记忆依然就在心头展现!我一直很庆幸自己担任社团部部长这个职位，在这一年的时间里，我也学到了不少，虽然一开始这个工作让自己不知道如何下手，但是现在做的事情多了，让自己成熟了不少，也进步了不少。
作为社团部一员，我认为我的最主要职责就是密切关注协会的发展，做好协调与沟通的作用。
协会的发展历史和发展方向要弄明白，尽自己最多的能力帮助他们，确保其和谐健康的发展。
在职的一年，我经历了协会变化的点点滴滴。
我院现有丛林之声俱乐部，法律协会和心欣志愿者协会。
其中法律协会和心欣志愿者协会在星级社团评选中分别活得了四星和三星的好成绩。
这是一个社团实力的象征，是对我们活动的一个积极肯定，当然了我们也需要更加努力，朝着五星级社团发展。
去年的一年，我先把所搞活动说一下，因为在年度计划书里面规定每个协会必须有三项活动，基本都达到了要求。
丛林俱乐部一个注重课外活动，娱乐性的协会，第一次的大型活动，全校斗地主调动了全校学生的积极性，同事也增加了同学们之间的互相交流与学习，不仅仅是单独的娱乐，借助娱乐我们扩大交际圈，这样的活动我们要多搞。
法律协会一个创办历史悠久的协会，经历了岁月的考验，同时也做了许多关于法律的宣传与活动，一直保持着星级社团的优秀记录。
更多的有意义的活动需要搞起来，因为我们有设施有老师，一定要充分利用这些资源。
心欣志愿者协会，我认为是最具潜力的一个协会，不仅仅是因为她在过去一年的时间里所举办的活动和晚会。
当然了每次小型的活动和大型的晚会，她都是那么的震撼心灵。
最主要的是那份爱心，我相信这个协会一定会很好的。
很感谢协会成员的理解与支持，在过去的一年中，你们一直默默无闻的奉献着，从不提出困难。
遇到经费的问题你们主动拉赞助，一个一个的困难你们都迎刃而解。
我很感动!这次的年度总结我想把我的经验与大家分享一下，想必这才是最重要的，也是对下届社团部的一个经验吧。
我们社团过去的一年有很大的变化，首先海韵协会的注销，想必是我最大的遗憾与失职。
下面是我当部长一年内个人最缺乏的东西，也是最大的弱点。
我觉得作为部长：1.一定要密切关注协会的发展，定期与会长记成员沟通，以开会或茶会的形式凝聚力量，树立威望。
2.沟通。
充分了解协会的下一步计划，以周为单位，做好充分的准备。
了解他们的困难，及时与老师沟通。
3.一定要有不怕吃苦的精神。
因为我们的工作是一个比较烦琐的工作，谨记吃苦是福，全心全意为同学服务。
4.充分利用资源。
学生会是一个大家庭，我们以集体为荣。
如果部里的活动完不成，及时请求其它部门的帮助。
5.一个建议，协会纳入学生会编制。
进行统一领导，会长副部待遇。
回想一年来学生会的工作，我们取得过优秀的成绩，这些成果离不开社团部每个成员的辛勤付出;同时我们也遇到过很多的困难，面对困难，我们并没有放弃，而是同心协力解决困难。
我们一步步成长的脚步依然清晰，在路上，我们学会了团结合作，学会了坚强勇敢。
在其中的酸甜苦辣都以化成成功的喜悦飞上我们的眉梢，因为我们坚信：“只要我们团结一心，社团部必然凭着自己青春的汗水再造辉煌”。
学校读书社团活动总结（三）对茶道略有研究的人都知道，备器、选水、取火、候汤、习茶乃至茶事活动的场所、环境，每一个程序和细节都会影响到品茶时的心情以致茶味。
而读书好比是在饮茶，读什么样的书、如何读书、读后感的交流，这些也会影响到阅读的品质。
参加了读书社团之后，我真的是获益匪浅。
作为新上岗的教师，虽然知晓多看书、多学习是唯一提升教育教学能力的捷径，但看到商店里各种书籍琳琅满目，难免让人有些望而却步。
先不提选择恐惧症等矫揉造作的毛病，光是意欲选取一些对自己目前的困惑有所帮助的书，就够头疼。
无从下手，总是令人沮丧，犹如在本想用来取暖的火炉里浇上一盆冷水。
在社团里，成员们会相互推荐书籍，对作文教学有帮助的、对班级管理有指导意义的、有助于班主任成长的、能够指引教师往正确方向发展的等等，每个人都有自己欣赏的书。
这样一来，就省去了不少筛选的时间，不用自己一本一本阅读，慢慢鉴别。
最为重要的是，那些有教学经验的老师往往会推荐出非常适宜年轻教师阅读的书。
比如《剥开教育的责任》，故事细腻生动，语言朴实真挚，让我们浮躁的心得以休憩，更快的体会到教育的本质和责任。
品茶讲究环境，读书亦然。
读书社团就给了我们一个很好的阅读环境。
这不是简单的一张桌子和几把椅子的事情，而是一个氛围，一份激励，一种鞭策。
卢梭有过这样一句话，文明诞生于人类开始建造藩篱之时。
我是非常赞同的。
可见，大凡文明都是不自由的产物，阅读同样不该是太过散漫自由的事情。
阅读量的要求，读后感的交流，每一次读书的主题等等，这些看上去是对读书的一种限定，但实际上却更有助于提升我们的阅读品质。
举一个简单的例子，如果没有红绿灯，我们反而不知道何时该前进，何时该停下。
任何事情都是在相对的自由中进行的，阅读当然也不例外。
所以，这些“约定”，就是我们阅读时的信号灯。
之前的我，阅读习惯并不好，读完之后，基本不会写读后感，甚至连思考都是短暂和微量的，可想而知，阅读效果是多么的微乎其微啊。
即便是看了好几本书，那也是囫囵吞枣。
虽然我们并不能做到对每一本书都抽丝剥茧，但对那些有益的书籍，确实应该取其精华，纳为己用，做到有效阅读。
读书社团不仅纠正了我一些阅读习惯，解决了读何书的难题，还给了我有关于阐述读后感方面的帮助。
我想，每一个读书的人都有过这样的困扰：掩卷沉思，脑海中明明思绪万千，待到下笔之时却做不到行云流水。
心中明明有千言万语却好似堵在喉咙口表达不出来。
万千思绪不知从何说起，不得不说是一种煎熬。
读书社团的交流会就成为了解决这一困境的突破口。
在交流会上，大家就自己的心得体会畅所欲言，不拘泥于形式。
不管是旗帜鲜明的观点还是尚存疑虑的质疑，都能够成为大家热议的焦点。
不管是谦虚的“抛砖引玉”还是认真的“观点剖析”，都能给人启发和灵感，对问题有更进一步的认识。
不管是充分准备的“长篇大论”还是仔细思考的“简明扼要”，都让我接触了不一样的视角和体会，这是我一个人阅读所无法收获到的。
思维的撞击，碰出了智慧的火花，如堵塞的河流被疏通了一般，想法越来越多，感悟也越来越深刻。
我想，读书社团所带给我的这些帮助，是对阅读最大的致敬。
学校读书社团活动总结（四）每个孩子从不同程度上感受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。
为了更好得将这一活动开展下去，让孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将本学期活动做一简单小结：1、每节课用40分钟自由读书。
2、再用10分钟写自己的读后感。
3、再用10分钟来分享读书的PPT。
4、布置任务回家拓展阅读并做好读书笔记充分发挥了集体的力量。
每个学生从家里至少拿一本自己喜闻乐见的图书到学校来与其他同学进行交换。
在课室里同读一本书，每周有40分钟，较为完整的时间静静地阅读，做好读书笔记。
时间上的延续能促使学生不紧不慢地读，能将知识衔接上，融会贯通。
每周在结课时的读书心得交流又能将学生的所得串联起来，思想得到碰撞，生成系统性的知识。
2、表演课本剧、情境剧。
为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。
活动形式以阅读教材为载体，寓教育性、知识性、娱乐性于一体，有一定的创新意识。
活动主题都能体现学生的自主创新能力。
如学了《狼王梦》之后，学生用自己生动形象的表演充分体现了他们对于紫岚爱子心切却又教子无方那种沉痛而无奈心情的体悟。
3、布置实践性作业，锻炼实践能力。
创造条件引导学生接触生活，接触社会，在社会大环境中得到锻炼。
课堂只是一个引子，在课堂上读书的时间毕竟是零碎而有限的。
我通过向学生推荐动物小说，诱发他们对于这类书籍的兴趣，进而在课下去阅读同一个作家不同的书，以及不同作家同一题材的书。
更重要的是，小动物是学生忠实的伙伴，他们热爱动物，引导他们去现实生活中观察动物，并练习说话写话，这对学生来说将不再是件难事。
学生通过大量的阅读，会逐步学会自学，审美、想象、思维、表达等各方面能力也会得到不同程度的提高。
变“要我读”为“我要读”，让孩子们切实感受到阅读是人生中的一大乐事。
学校读书社团活动总结（五）校园中五彩缤纷的社团活动丰富了我们的业余生活，也为我们提供了展示自我能力与发挥创造力的舞台。