部编版第十册第八单元读写训练题
部编版二年级语文下册第八单元达标测试卷附答案
部编版二年级语文下册第八单元达标检测卷时间：60分钟满分：100分一、基础训练营。
（51分）1.拼一拼，写一写，并写出整体认读音节的字。
（11分）2.用“√”给加点字选择正确的读音。
（6分）逮．住（dǎi děi）譬．如（pì bì）到处乱窜．（cuān cuàn）粗糙．（cāo zào）熔．化（rónɡlónɡ）涨．潮（zhǎnɡ zhànɡ）3.加偏旁，变成新字再组词。
（9分）4.找规律，写一写。
（6分）（1）泪洒流这些字与有关。
（2）踢跑踩这些字与有关。
5.照样子，把下列词语补充完整。
（7分）（1）慢腾腾慢慢（2）逗松鼠野菜明月星星（3）浓绿的树荫的回忆的生活6.选词填空。
（3分）（1）到了下午两点，小兰（）如约而至。
（2）今天早上还晴空万里，中午（）下起了大雨。
（3）门铃（）响了，我连忙去看看是谁来了。
7.按要求写句子。
（9分）（1）带来世界给光明了太阳（连字词成句，并加标点）_________________________________________________________________（2）春风徐徐．．吹来，水面漾起了层层波纹。
（用带点词写句子）_________________________________________________________________ （3）例：王敏害怕极了，慌慌张张地躲进了家里。
（仿照例句，补充句子）乐乐，______________________________地跑进了教室。
二、综合展示厅。
（5分）8.小朋友们都喜欢看动画片，写写你都看过哪些动画片（至少写三部），并选择一部说说你喜欢的理由。
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________三、课本直通车。
部编版二年级语文下册第八单元综合训练附答案 (2)
部编版二年级语文下册第八单元综合训练时间：60分钟满分：100分基础积累一、下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）（3分）①粗糙．（cāo）熔．化（yónɡ）②年纪．（jǐ）滋．润（zī）③掏．空（tāo）蔷．薇（qiánɡ）④逮．住（dài）譬．如（pì）二、看拼音，写词语。
（16分）fānɡ shì huí yì yán rè jiǎn dānjué de zhí rì fǎn fù sài pǎo三、词语练习。
（20分）1.辨字组词。
（6分）蓝（）掏（）功（）篮（）淘（）劝（）2.写出下列词语的近义词。
（8分）忽然——（）立刻——（）徐徐——（）慢吞吞——（）3.连一连，动词巧搭配。
（6分）摘蘑菇数星星采野果捉神弓挖野菜拉蜻蜓四、照样子，写句子。
（8分）1.例：最后一个太阳害怕极了．．．．，慌慌张张地躲进了大海里。
状状高兴极了．．．．，___________________跑进了教室。
2.例：美丽的小鸟在天空中自由自在地飞翔。
____________妹妹在舞台上______________跳舞。
五、读一读，了解天文现象“七星连珠”，给句子排排序。
（8分）（）作为平均77年一遇的罕见天象，“七星连珠”吸引了广大天文爱好者的关注。
（）2022年6月17日凌晨4时左右，“七星连珠”震撼上演。
（）七颗太阳系行星--水星、金星、天王星、海王星、木星、土星和火星，由东到西一字排开，同时亮相天幕。
（）这七颗行星“连珠成串”，排成了一串“糖葫芦”的形状。
六、回顾课文内容，完成练习。
（13分）1.偏旁是“衤”的字大多与（）有关。
（3分）①神仙②祭祀（sì）、礼仪③衣服④水2.课文《祖先的摇篮》中，“祖先的摇篮”是指（）（3分）①大地②睡觉的床③大树④原始森林3.当世界年纪还小的时候，太阳学会的是（）（3分）①发光②一直往低处流③开花④不断变化4.将古诗《舟夜书所见》补充完整。
八年级语文上册(部编版)第04课 一着惊海天 同步练习(原卷版+解析版)
八年级语文上册（部编版）第04课一着惊海天同步练习（原卷版+解析版）第04课一着惊海天(课下注释小练)给划线字注音，根据拼音写汉字。
péng hàn xián xiào bēng湃浩___熟咆紧桅杆凛冽默契镌刻殚精竭虑(答案自查)【答案】澎；瀚；娴；哮；绷；wéi；lǐn；qì；juān；dān【解析】【分析】字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语。
从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。
辨析方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。
如“澎"“瀚”“娴"“哮”“绷"都是左右结构的字，造字法都为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。
字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。
在具体的语言环境中遇到多音多义字时，要先弄清楚它们在词语或句子中的意义，再根据音义对应的规律辨别读音。
如“桅”不要读成一声；“镌"不要读成“xié”。
故答案为：澎；瀚；娴；哮；绷；wéi；lǐn；qì；juān；dān。
【点评】本题考查识记字音字形和书写。
答题时应注意，要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。
其次要适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。
涉及到多音字读音、形声字形似字字音、同音字字形、形声字字形、音形相近字字形，平时要加强识记，及时纠错。
(课后培优练级练)培优第一阶——基础过关练1．下列句子中，加点词语运用不当的一项是( )A．新中国成立后，周恩来作为总理，更是殚精竭虑地为党和人民忘我工作。
B．虽然此次帮农民工讨薪一事效果显著、大快人心，但如何从根本上确保农民工按时足额拿到辛苦钱，河南省一直在探索解决问题的良方。
C．他90多岁高龄，亲自指挥工作团队，并一丝不苟对近500万字的稿子逐页翻看。
部编版语文五年级上册第八单元测试卷(含答案)
人教部编版语文五年级上学期第八单元测试基础百花园(33分)一、我能把字写正确，写漂亮。
(3分)阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话。
_______________________________________________________ 二、用“\”划去括号中加点字错误的读音。
(3分)羞耻．(cǐchǐ)美差．(chāchāi)积累．(léi lěi)万卷．书(juǎn juàn) 自传．(zhuàn chuán) 酵．母(xiào jiào) 三、读拼音，写词语。
(10分)四、先把词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中。
(7分)()想()翩()()无味心()理()()瓜()熟如()似() ()不犹()()醉()痴()()大雨()()吞枣社区图书馆建成后，我成了这里的常客，不管是烈日炎炎，还是______________，只要有空，我都要去图书馆______________地读书，常常看得______________。
遇到优美的词句，我会摘抄在本子上并背得______________。
如果外出旅游时只让带一样东西，我会______________地选择书。
五、选词填空。
(4分)无论……都……不仅……还……因为……所以……虽然……但是……1．要写好作文，()要写真话、真事，()要在课余时间多看课外书。
2．我()平时作业做到几点，每天晚上()要看会儿书再睡。
3．他()醉心阅读，()知识面特别广。
4．()因为迷恋看书而迟到，()我不后悔，因为这本书我找了好久才找到。
六、按要求完成句子练习。
(6分)1．学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。
(缩句) ________________________________________________________ 2．一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
部编版语文四年级下册第八单元达标检测卷2(含答案)
部编版语文四年级下册第八单元达标检测卷基础百花园(41分)一、用“√”给下列加点字选择正确的读音。
(4.5分)挽(miǎn wǎn)留脸颊(xiá jiá)矩(jǔ jù)形拆(chāi zhé)除撵(liǎn niǎn)走拽(zhuài zhuǎi)住永恒(héng hén) 旗帜(zhì zì) 一缕(lǔ lǚ)二、读拼音，写词语。
(8分)三、用“____”画出下列词语中的错别字，并在括号里改正。
(8分)折毁( )彻墙( )凶狼( )宗迹( )生明( ) 辛福( ) 辟面( ) 乘巧( )四、填空。
(2分)“禁”读jìn时的解释有：①不准许，严格制止；②关押。
读jīn时的解释有：①承受，经得起；②忍住，控制住。
根据意思为下列词语中的“禁”填上正确的读音。
禁受( )禁止( )情不自禁( ) 禁闭( )五、写出下列词语的反义词。
(3分)普通——( )华丽——( )永恒——( )欢快——( )轻柔——( )善良——( )六、选择合适的词语填空。
(4分)印象 影响 反映 反应1．巨人的花园里春天和冬天不同的景象给我留下了深刻的( )。
2．吃了感冒药后有点儿想睡觉，这种( )是正常的。
3．王尔德是一位非常有( )力的作家。
4．你的意见很好，我已经向老师( )了。
七、下面排序正确的一项是( )(1.5分)①尽管在山上、树林里、田野中，甚至在水里，都能看到它。
②蛇是很有吸引力的动物。
③可见，在人们心目中，就算对蛇有几分害怕，也难免会产生好奇心。
④而且，不仅喜欢蛇的人要饱览一番，怕蛇的人也常常带着恐惧的心理远远地看着它。
⑤但不论在哪里，只要有蛇出现，就会吸引一大群人，老的小的都会围上去，尤其是小孩子们，更是兴奋不已。
A．②③①④⑤B．②①⑤④③ C．③④①②⑤D．②①④⑤③八、按要求完成句子练习。
(10分)1．小男孩被巨人抱起了。
部编版一年级语文下册第八单元达标测试卷附答案 (2)
部编版一年级语文下册第八单元达标测试卷一年级语文下（R版）时间：90分钟满分：100分基础百花园(43分)1．兔子一边．．叫：“不好啦，‘咕咚’可怕极了！”(用加点词语写．．跑一边句子)______________一边______________一边__________________。
2．我只会．．捉空中飞的害虫。
(仿写句子)________________只会__________________________________。
主题训练营(14分)1．“咕咚”不是一个可怕的怪物，而是西瓜掉到水里的声音。
() 2．小壁虎最后借到了一条合适的尾巴。
()3．“我一听到打针，就打寒战。
”这句话表达了害怕的心情。
()1．《小熊住山洞》一文告诉我们()A．要爱护树木，保护环境，不能乱砍滥伐。
B．不砍树木就只能住在山洞里。
2．()用尾巴拨水，()用尾巴赶蝇子，()用尾巴掌握方向，()的尾巴可以再生。
A．壁虎B．小鱼C．燕子D．老牛3．《咕咚》一文中，只有()没有盲目地跟从，才让大家明白了事情的真相。
A．兔子B．大象C．野牛D．小猴子读写展示台(43分)第八单元达标测试卷一、táo√lǐng√shuǎi√piáo√shú√niɑng√二、生病别人捉鱼大象奇怪草房跟着姐姐三、犭：①④⑧鸟：③⑥⑨虫：②⑤⑦③①②四、柳条太阳云朵麦子五、头上身雪白言语千门万户开公鸡六、1.示例：华华走路唱歌2．我蛙泳七、1.×2．×3．√八、1.A2．B D C A3．C九、1.B A2．B A C3．B十、1.2．在自然界里，有许多动物都能为自己治病。
3．十一、示例：一只蚂蚁在草丛中发现了一块骨头，可是骨头太大了，它搬不动。
怎么办呢？它突然转身往回爬。
不一会儿，一群蚂蚁爬了过来。
原来那只蚂蚁回家搬兵去了。
它们齐心合力，终于把骨头搬回了家。
一年级语文下册词语积累春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣1.“AA 的”式词语：弯弯的宽宽的高高的亮亮的2. ABAC 式词语：各种各样3.ABB 式词语：静悄悄4.AABB 式词语：叽叽喳喳安安静静平平安安蹦蹦跳跳5.ABB 式词语：亮晶晶笑嘻嘻亮闪闪金灿灿白茫茫灰溜溜气呼呼红艳艳6. 表示声音的ABB式词语：轰隆隆哗啦啦丁零零淅沥沥7. 边×边×式词语：边飞边说8. 表示动作的词语：掰扛扔摘捧抱追9.“又×又×”式词语：又黏又甜又大又圆又大又甜又大又红10.“X来X去”式词语：荡来荡去飘来飘去摇来摇去走来走去跳来跳去11.“很×很×”式词语：很小很小很高很高很大很大很远很远12. 描写动物行为的词语：蜻蜓展翅蝴蝶飞舞蚯蚓松土蚂蚁搬家蝌蚪游水蜘蛛结网13. 成语：和风细雨鸟语花香1. ABAB 式词语：碧绿碧绿雪白雪白2.“AA 的”式词语：高高的红红的圆圆的3. 含有反义词的词语：游来游去飞来飞去附加题：按要求完成句子练习1．小猴子只好空着手回家去。
部编版三年级语文下册第八单元 达标检测卷-附答案
部编版三年级语文下册第八单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分一、基础训练营(39分)1．看拼音写词语。
(8分)2．下列每组中有一个加点字读音与其他三个不一样，把它圈出来。
(4分)(1)门缝．石缝．缝．补夹缝．(2)折．纸折．本折．断打折．(3)叫嚷．吵嚷．大嚷．嚷．嚷(4)涨．水涨．潮涨．红上涨．3．选择正确的字填在括号里。
(9分)(1)[厉历] 日( ) ( )史( )害(2)[架驾] ( )校书( ) 代( )(3)[抱报] ( )复怀( ) ( )怨4．仿写词语。
(3分)(1)衬衫(两个字偏旁相同) ________ ________ ________(2)人山人海(ABAC式) ____________ __________ _________ 5．按查字典的要求填空。
(3分)“妻”用音序查字法先查音序______，再查音节______；用部首查字法应查______部，再查______画。
“妻”共有______笔，最后一笔是______。
6．选词填空。
(4分)耐心细心(1)第二家问我有没有等到夏天的( )。
(2)姐姐非常( )，每次出门前都要把行李检查一遍。
厉害严厉(3)老虎心想：“漏”是不是比我还( )呢？(4)爸爸( )地批评我：“你怎么能骂别人呢？”7．句式练习。
(8分)(1)顾客噌的一下子．．．．．跳起来：“这么慢啊！”(体会加点的部分，也仿照着写一句)______________________________________________________(2)这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。
(改成肯定句)______________________________________________________ ______________________________________________________(3)将下列句子改成转述句。
①老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”____________________________________________________②李老师对小明说：“下课后，你把作业本发给同学们。
部编版五年级语文下册《第八单元 达标测试卷》2套附答案 (2)
部编版五年级语文下册第八单元达标测试卷时间：90分钟满分：100分基础百花园（32分）一、用“√”给加点的字选择正确的读音。
(4分)1．大拇．(mǔmú)指形状不美，但最肯吃苦；小指长得体态窈．(yāo yǎo)窕．(tiǎo tiào)，但能力薄．(bóbáo)弱。
2．孔君平诣．(zhǐyì)其父，父不在，乃呼儿出。
3．我的发现竟是如此简单明了．(le liǎo)，我为此感到格外高兴。
4．我凭着双臂舒展和双腿弹．(tán dàn)动，似．(sìshì)乎想去哪里就能飞到哪里。
二、读拼音，写词语。
(8分)三、选字组词。
(5分)（梁粱)（纽扭钮)桥( )高( )( )曲()扣按() （渺缈)（憎赠僧) ()茫缥() ()送()恨贫() 四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空。
(7分)()不自()()尽脑()默()()声翻()覆() 养()处() 不怀()()1．这首歌曲旋律优美，姐姐()地随着唱起来。
2．往日()的他在这次夏令营活动中得到了锻炼，变得独立自主了。
3．他平时总是有说有笑，今天却一反常态，()。
4．别看这家伙表面友善，实际上是笑里藏刀，()。
五、用“\”划去括号里不恰当的词语。
(4分)1．他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指(复杂杂乱)。
2．给人搔痒，人舒服后，(感谢感动)的是其他四指。
3．无名指和小指，体态(美丽秀丽)，样子可爱。
4．手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的(差异差距)，却无爱憎在其中。
六、按要求完成句子练习。
(4分)1．和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。
(缩句)____________________________________________________ 2．为设果，果有杨梅。
(用自己的话说说句意)__________________________________________________ 3．用一个形象的句子写出中指、食指、无名指之间的关系。
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部编版第十册第八单元读写训练题
积累和运用
1.把搭配合适的词语连起来。
2.补充词语，再选词填空。
养（）处优情不自（）随心所（）（）不作声运（）自如翻来（）去（）尽脑汁一本正（）
⑴妹妹听到音乐，（）地跳动起来。
⑵他双眉紧锁，（）地思考着灯谜的答案。
⑶两个打闹的同学，一见老师走进教室,马上装出一副（）的样子。
⑷一些人过惯了（）的生活，适应不了恶劣的环境。
3.按要求写句子。
⑴舞蹈演员的手指常作兰花状。
（改为反问句）
⑵世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
（缩写句子）
⑶拇指短而粗，指尖大而肥，构造简单，比别的手指少一个关节。
（改为拟人句）
⑸老师对同学们说：“白天你们太淘气，妨碍细胞的生长。
”（改为转述句）
⑹同学们都在专心答卷，教室里很安静。
（改为夸张句）
4.把下面句子整理成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（）这个人还有公德心吗？
（）把香烟掐灭扔到垃圾箱只是举手之劳，可他还是随手扔到地上。
（）公交车到站了，他把燃着的香烟扔到地上，快步上了公交车。
（）他的眼睛不时地透过烟雾瞟向公交车驶来的方向。
（）垃圾箱就在他身旁。
（）公交车站上，一名中年男子坐在条凳上抽着烟。
5.读文段，写一段话。
但在五指中，大拇指却是最肯吃苦的。
例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。
提示：第一句总说大拇指“最肯吃苦”；第二句写了六个例子说明大拇指“最肯吃苦”。
这是“先总说后分说”的写法。
请运用这个方法写一段话，表现一个人的特点。
阅读和理解
看《假文盲》有感
山东省青岛唐山路小学六（2）班于昊
我看了《假文盲》这幅漫画之后十分气愤。
这幅漫画画的是在车站的“母子上车处”，几个身体健壮的男人挨在一起，把一位瘦瘦的抱着孩子的母亲挤到了一边。
抱孩子的母亲显然知道挤不过这些男人，只好无助地站到一边，露出（）的神情。
牌子上明明写着“母子上车处”，几个健壮的男人既不是儿童，更不是儿童的母亲，为什么还要从这里上车呢？难道他们是文盲，不认识牌子上的字？显然不是这样的！你看第一位男人，身穿大衣，腆着肚子，留着分头，一看就是个干部，他能不识字吗？第二位呢，戴着军帽，穿着军大衣，一看就是个军官，也不可能不识字。
第三位老者戴着
眼镜，一看就是个知识分子，更不可能不识字……既然他们识字，“母子上车处”这几个醒目的大字他们为什么（）？他们是为了自己能早上车。
就为了这么一丁点儿个人利益，他们就置社会公德于不顾，“文盲”是假，“德盲”是真。
扶危济困，尊老爱幼，是中华民族的优良传统。
在建设和谐社会的今天，我们更应该发扬这些优良传统。
我们每个人都应该讲文明懂礼貌，关心、帮助那些有困难的人。
对那些不讲社会公德的假文盲，我们也不能（），因为听之任之只能纵容他们的不良行为。
受到危害的妇女应该（）地告诉他们：请走开，这是母子上车处！我们看见了也应该说：你们做错了，请自重！我们还要呼吁管理人员出来制止、惩罚、教育他们。
只要我们大家（），共同围剿这些假文盲，他们就会无容身之地，不文明的现象在我们身边就会越来越少，人与人的关系就会更和谐，我们的社会文明程度就会大大提高。
让我们行动起来吧，为社会的文明、进步而共同努力！
指导教师：朱维山——2008年2月5日《作文指导报》(小学高年级版）
1.选择恰当的词语填到文中的括号里。
听之任之视而不见理直气壮齐心协力无可奈何
2.作者为什么说他们“‘文盲’是假”？找出句子，并用横线画出来。
3.应该怎样对待假文盲？
4.用线条把相互对应的自然段和内容连接起来
⑴第一自然段 A.描述图上的内容，为后面议论做准备。
⑵第二自然段 B.总起句，引起下文叙述、议论。
⑶第三自然段 C.提出杜绝假文盲现象的办法，指出前景。
⑷第四自然段 D.发出呼吁。
⑸第五自然段 E.分析假文盲行为的实质是德盲。
5.完成漫画作文，下面说法错误的一项是（）
A.看懂漫画的标题和文字提示。
B.看懂漫画的内容，想清楚漫画的含义。
C.写出漫画的内容。
D.联系生活实际写出看漫画获得的启示和引发的思考。
E.简单介绍作者生平和创作背景。
明确习作的内容和要求
漫画的启示
漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。
你能读懂下面这两幅漫画吗？从中获得了什么启示？
这次习作，让我们写一写从漫画中获得的启示。
可以从上面两幅漫画中选择一幅来写，也可以写其他漫画。
写的时候注意以下几点：
◇看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。
观察
◇借助漫画的标题或简单的文字提示，联系生活中的人或事，思考漫画思考的意义，获得启示。
◇先写清楚漫画的内容，再写出自己的思考。
撰写
写完后，同学互换习作读一读，看看从漫画中获得的启示是不是写清楚了，再根据同学的建议修改。
本次习作写什么内容？有什么要求？。