高一地理最新课件--人教版[整理]高一地理人类认识的宇宙 精品
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高中地理《人类认识的宇宙》PPT2 人教版
可见地球是一颗普通的 行星，但又是一颗特殊的行 星。
地球上有阳光、有水、 有空气；有森林、有草原； 4.地球的体积和质量适中,有利于形成大气圈.经过漫 有飞禽、有走兽、有高等智 长的大气演化过程 ,逐渐形成了以氮和氧为主的适合 生物呼吸的大气. 慧生命的存在。
3.日地距离适中,地球表面气温适宜,有利于生命过程 的发生和发展.
宇 宙 中 的 地 球
0.70 29.5a
体积 0.056 0.856 1.000 0.150 1316. 000 745.0 00 65.20 57.10 0.009
密度 5.46 5.26 5.52 3.96 1.33
公转周期 87.9d 224.7d 1a 1.9a 11.8a
自转周期 58.6d 243d 23:56′ 24:37′ 9:50′ 10:14′
1 地球的普通性
2 地球的特殊性
3 地球上具有存在生命物质的条件 (1) 地球所处的宇宙环境 A 稳定的光照条件 B 安全的运行轨道 (2) 地球适宜的自身条件 A 质量和体积适中 B 日地距离适中
探索地外文明
第一单元
宇宙环境
小结
第一节 人类认识的宇宙
一、人类目前观察到的宇宙
1、、宇宙的概念： 2 人类对宇宙的认识过程 3、 宇宙环境的特点：
天体及天体系统
天体:宇宙间物质存在的形态.
2000多亿颗恒星 银河系 其他行星系统
总 星 系 太 河外星系 阳 系
地月系
最高
天体系统的层次
最低
地月系
九大行星
太阳系
银河系
天体系统-太阳系
地月系
A B C D E F H I J
行星质量 0.05 0.82 1.00 0.11 317. 94 95.1 土星 8 天王星 14.6 海王星 17.2 冥王星 0.00 24
人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共35张PPT)
——天体之间相互吸引、相互绕转
天体系统
相互吸引
天体
天体系统
相互绕转
• 概念：在万有引力作用下，宇宙中的各种天体之间相互 吸引、相互绕转，形成天体系统。
• 特点：相互吸引、相互绕转 • 基本规律：
① 天体系统至少有两个天体组成。 ② 天体间距离要较近，相互之间吸引力才足够大。
③ 天体系统内部，质量较小的天体围绕较大的天
体公转。
地 月 系
太 阳 系
银 河 系
河 外 星 系
地月系 太阳系
地球 月球
银河系
总
其他天体（行星系、矮行星、 太阳系小天体、彗星、流星）
星 系
其他恒星系
河外星系
地球在宇宙中的什么位置？
银河系下的太阳系中的由内向外第 三颗行星
•八大 行星由 近及远 依次是 水星、 金星、 地球、 火星、 木星、 土星、 天王、 海王。
类地行星 小 巨行星 行 星 带
远日行星
水星 地球
木星
金星 火星
土星 海王星 天王星
二、太阳系中的一颗普通行星
1、运动特征
普通
行星公转方向一致 ——同向性
轨道倾角很小，几乎在同一平面 ——共面性
公转轨道偏心率很小 ——近圆性
2、物理特征
普通
三、存在生命的行星——特殊性
1、适宜的温度——
内
日地距离适中（1.5亿km）
部
条 2、适合呼吸的大气——
件
体积、质量适中
3、液态水—— 内部变化
外部 条件
4、位于太阳系—— 宇宙环境安全
地球所处的
宇宙环境很安全
•太阳光照稳 定：太阳诞 生约46亿年， 现在正值壮 年时期，光 照状态稳定。
天体系统
相互吸引
天体
天体系统
相互绕转
• 概念：在万有引力作用下，宇宙中的各种天体之间相互 吸引、相互绕转，形成天体系统。
• 特点：相互吸引、相互绕转 • 基本规律：
① 天体系统至少有两个天体组成。 ② 天体间距离要较近，相互之间吸引力才足够大。
③ 天体系统内部，质量较小的天体围绕较大的天
体公转。
地 月 系
太 阳 系
银 河 系
河 外 星 系
地月系 太阳系
地球 月球
银河系
总
其他天体（行星系、矮行星、 太阳系小天体、彗星、流星）
星 系
其他恒星系
河外星系
地球在宇宙中的什么位置？
银河系下的太阳系中的由内向外第 三颗行星
•八大 行星由 近及远 依次是 水星、 金星、 地球、 火星、 木星、 土星、 天王、 海王。
类地行星 小 巨行星 行 星 带
远日行星
水星 地球
木星
金星 火星
土星 海王星 天王星
二、太阳系中的一颗普通行星
1、运动特征
普通
行星公转方向一致 ——同向性
轨道倾角很小，几乎在同一平面 ——共面性
公转轨道偏心率很小 ——近圆性
2、物理特征
普通
三、存在生命的行星——特殊性
1、适宜的温度——
内
日地距离适中（1.5亿km）
部
条 2、适合呼吸的大气——
件
体积、质量适中
3、液态水—— 内部变化
外部 条件
4、位于太阳系—— 宇宙环境安全
地球所处的
宇宙环境很安全
•太阳光照稳 定：太阳诞 生约46亿年， 现在正值壮 年时期，光 照状态稳定。
高级中学人教版高中地理必修一课件：1.1人类认识的宇宙 (共27张PPT)
特殊天体
安全的运行轨道
日地距离适中
自身物质条件 体积、质量适中
地球内外温度变化
课后作业
同步练习 复习 预习 作业本：地球上为什么能够存在生命？
地球的物质条件是： 日地距离适中:适宜的温度、液态水。 体积、质量适中:适合生物呼吸的大气。 地球内外温度变化：海洋的形成
时间上是上百亿年，空间上是上百亿光年
人类目前观测到的宇宙
物质性：天体—多样性
人 类 认 识 的 宇 宙
宇宙中的地球
宇宙的特性： 运动性：天体系统—层次性
普通天体
宇宙环境条件
稳定的太阳光照
人类目前观测到的宇宙
物质性：天体—多样性
人 类 认 识 的 宇 宙
宇宙中的地球
宇宙的特性： 运动性：天体系统—层次性
普通天体
地球存在生命的条件
地球所处的宇宙环境条件是： 光照条件稳定：从地球产生到地球上有生物，在这段时间里，太 阳没有明显的变化，地球所处的光照条件一直比较稳定，生命从 低级各高级的演化没有中断。 安全的宇宙环境：大小行星互不干扰。
总星系
天文学上把银河系和现阶段所能观测到的河外星系，合起来叫做 总星系。这就是我们目前能观测到的宇宙范围。200亿光年为半 径的宇宙空间。所包含的星系在10亿个以上 。总星系所含物质 中，最多是氢，其次是氦。
已知最远星系，距地球119亿光年
时间上是上百亿年，空间上是上百亿光年
人类目前观测到的宇宙 人 类 认 识 的 宇 宙
三、九大行星
顺序：水金地火木土天海冥
九大行星分类：
类地行星：水金地火 巨行星：木土 远日行星：天海冥
太阳系图片
太阳系
太阳系图片
银河系
太阳和千千万万颗恒星又组成庞大的恒星集团，称为银河系。 银河系中有1000多亿颗恒星。主体部分的直径约为10万光年。
人教版地理必修一高中1.1 宇宙中的地球(共38张PPT)
•八颗行星的公转方向和轨道面有何特点？ 这对地球上生命的诞生有何影响？
太阳光照一直 比较稳定
距太阳位置适 中，气温适宜
地球上 存在生 命物质 的条件
八颗行星 绕日公转 具有同向 性和共面 性，地球 的宇宙环 境较安全
自转周期不 太长
放射性元素衰变及火 山活动促使地球表面 液态水不断增多
具有 适当 的体 积和 质量 吸引
有
二、太阳系
单击行星名有链接
八大行星轨道倾角与偏心率
水星 金星 地球 火星 木星 土星 天王星海王星
轨道 倾角 7° 3.4° 0° 1.9° 1.3° 2.5° 0.8° 1.8° 偏心 率 0.206 0.007 0.017 0.093 0.048 0.055 0.051 0.006
• 1、 下列属于天体的是（ ）
学习小结
普 九大行星运动特征 通
行 地球 太阳系 九大行星结构特征 星
地球上生命存在
特
天体 天体系统 的条件
殊
行
星
地月系
其他行星系
太阳系八大行星之最
1、距太阳最近的是水星，最远的是海王星 2、距地球最近的是金星，最远的是海王星 3、体积和质量最大的是木星，最小的是水星 4、平均密度最大的是地球 5、八大行星逆向自转的是金星、天王星 6、自转周期最长的是金星，最短的是木星 7、八大行星中，距太阳越近，公转速度越快，公转周期
越短。公转周期最长的海王星，最短的是水星。 8、卫星数目最多的是木星，没有卫星的是水星和金星。
八大行星的结构特征
类 包括 距日 表面 质 体 卫星 有无 别 行星 远近 温度 量 积 数目 光环
类地 水金 行星 火地
近
高
小 小 少或无 无
高中地理 1_1 人类认识的宇宙课件 新人教版必修1
彗星
在扁平轨道上围绕太阳公转的天体。 特点：云雾状外表,往往有长尾巴 物质组成：冰物质 记录彗星：1600多颗 著名彗星：哈雷彗星，周期：76年
流 星
流星体
流星体
在星际空间运行的固体小块 。
流星现象
流星体闯入地球大气，摩擦、发 热、燃烧、发光现象 。
狮子座流星雨（ 1999年11月16-18日）
所以，地球是太阳系中一颗普通的行星
宇宙中的地球
太阳光照较 稳定
地球上
地球的宇宙 环境较安全
距太阳位置 适中
存在生 命物质 的条件
适合生物呼 吸的大气
自转周期不 太长
放射性元素衰变及火山 活动促使地球表面液态 水不断增多
具有 适当 的体 积和 质量
生 物 合适的温度 的 生 存 合适的大气 要 求 充足的水分
A.是太阳系中体积.质量最大的行星 B.是九大行星中质量最小的行星 C.既有自转运动,又有绕日公转运动 D.是太阳系中唯一存在生命的行星
D
• 5、下列各种天体，太阳系缺少 的是（ ）
• A、恒星
B、流星体
• C、彗星
D、星云
D
8．图中所
示的天体系 统是
A．地月系 B．太阳系 C．银河系 D．总星系
②
④⑤ ③
①①
B
彗星
⑧ ⑥
⑦ 地球
彗星
9．从结构特征看，与地球有许多共同之处
的天体是
A．①②③ C．④⑤⑥
D B．③④⑤
D．⑥⑦⑧
作业： １、列出天体系统的层次 ２、画出太阳系八大行星的位置（行星的分 类）；小行星带的位置；
３、地球上存在生命体的条件是什么？
The Solar System
人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共22张PPT)[优秀课件资料]
![人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共22张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/14829f953186bceb19e8bb8f.png)
据德国《图片报》报道，2007年5 月，墨西哥农民的陷阱抓住了这 个“外星婴儿”，惊恐万分的墨 西哥人将其溺死，但尸体保存下 来。8月25日德国《图片报》爆猛 料，披露2007年5月墨西哥农民捕 获并杀死的“外星婴儿”的视频 及图片。虽然该物体真假难辨， 但宇宙中理应不止人类一种智慧 生命体，我们对外星生命的探索 还在继续。
行星地球
宇宙 ，四方上下曰宇,古往今来曰宙。―《新华字典
宇宙：宇宙是天地万物的总
称，是时间和空间的总和。宇 宙是物质的，是不断运动和发 展变化的。
天体：宇宙间物质的存在形式
天 自然天体：星云、恒星、行星、 卫星、彗 星、流星体、星际物质等。
体 的 分 类 人造天体：人类制造的、同时必须进入宇
宙空间的物体。(人体天体、人造卫星等)
• 天体系统之间的关系是什么？宇宙中有哪 些天体系统？
• 光的速度是30万千米∕秒，请计算太阳光到 达地球的时间。
• 总星系有多大？太阳光到达总星系边缘要 多少年？总星系就是宇宙吗？
• 假如你是光速侠，到达银河系中心，请你 向外星人作自我介绍（姓名，年龄，家庭 地址等）
宇宙有多大？
1光年=30万千米∕秒×365天= 94605亿千米
太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团---银河 系。在宇宙中，像太阳这样的恒星有1000多亿颗。 直径10万光年。太阳系与银河系距离3万光年。
在河外系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的 天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河星系 和河外星系，统称总星系。是目前知道的最高以一 级天体系统。
？ 各小组看书思考并讨论，完成下列问题
流
流
陨
星
星
星
雨
天体系统：天体间相互吸引、相互绕转。
行星地球
宇宙 ，四方上下曰宇,古往今来曰宙。―《新华字典
宇宙：宇宙是天地万物的总
称，是时间和空间的总和。宇 宙是物质的，是不断运动和发 展变化的。
天体：宇宙间物质的存在形式
天 自然天体：星云、恒星、行星、 卫星、彗 星、流星体、星际物质等。
体 的 分 类 人造天体：人类制造的、同时必须进入宇
宙空间的物体。(人体天体、人造卫星等)
• 天体系统之间的关系是什么？宇宙中有哪 些天体系统？
• 光的速度是30万千米∕秒，请计算太阳光到 达地球的时间。
• 总星系有多大？太阳光到达总星系边缘要 多少年？总星系就是宇宙吗？
• 假如你是光速侠，到达银河系中心，请你 向外星人作自我介绍（姓名，年龄，家庭 地址等）
宇宙有多大？
1光年=30万千米∕秒×365天= 94605亿千米
太阳和千千万万颗恒星组成庞大的恒星集团---银河 系。在宇宙中，像太阳这样的恒星有1000多亿颗。 直径10万光年。太阳系与银河系距离3万光年。
在河外系以外，还有大约10亿个同银河系相类似的 天体系统，天文学家称它们为河外星系。银河星系 和河外星系，统称总星系。是目前知道的最高以一 级天体系统。
？ 各小组看书思考并讨论，完成下列问题
流
流
陨
星
星
星
雨
天体系统：天体间相互吸引、相互绕转。
人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共18张PPT)[优秀课件资料]
![人教版高中地理必修一第一章第一节宇宙中的地球 课件(共18张PPT)[优秀课件资料]](https://img.taocdn.com/s3/m/128238868bd63186bcebbc8f.png)
A．太阳系一银河系一地月系—总星系 B．银河系一河外星系—太阳系一总星系 C．地月系一银河系一总星系一河外星系 DNo ．地月系一太阳系一银河系一总星系
Image
4．与地球上存在生命无关的因素是：( )
A．日地距离适中
B．昼夜交替周期不长
C．形成了适合生物呼吸的大气
NDo ．形成了地转偏向力
Image
第一节宇宙中的地球
一、人类对宇宙的认识
人类认识宇宙的重要阶段
地心说
日心说
16世纪波兰天 文学家哥白尼
2世纪古希腊天文学家托勒密
星系
18世纪天文学家引进星系一词
可见宇宙 (总星系)
可见宇宙 的半径约 140亿光 年
20世纪60年代，大型天文 望远镜的出现。
讨论:宇宙里有什么?
蝴蝶星云
恒星---太阳
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
Image
4．与地球上存在生命无关的因素是：( )
A．日地距离适中
B．昼夜交替周期不长
C．形成了适合生物呼吸的大气
NDo ．形成了地转偏向力
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第一节宇宙中的地球
一、人类对宇宙的认识
人类认识宇宙的重要阶段
地心说
日心说
16世纪波兰天 文学家哥白尼
2世纪古希腊天文学家托勒密
星系
18世纪天文学家引进星系一词
可见宇宙 (总星系)
可见宇宙 的半径约 140亿光 年
20世纪60年代，大型天文 望远镜的出现。
讨论:宇宙里有什么?
蝴蝶星云
恒星---太阳
以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚
高一地理1.1人类认识的宇宙地理课件PPT
适宜生物呼吸的大气 • 5、地球上有液态水的存在
太阳系及其成员
23.命运掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，车子，还不如睡一觉做个好梦。 80.永不言败是追究者的最佳品格。 52.不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！ 80.人生的胜者决不会在挫折面前失去勇气。 85.不要把世界让给你讨厌的人。 82.最大的决心出自于你最大的不甘。 25.看一个人的心术，看他的眼神；看一个人的身价，看他的对手；看一个人的底牌，看他的朋友。 64.失败就是迈向成功应付出的代价。 85.成功属于准备好的人。 2.人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输。 77.学最好的别人，做最好的自己。 42.你想要的，岁月凭什么给你？所有逆袭，都是有备而来。所有光芒，需要时间才能被看到。所有幸运，都是努力埋下的伏笔。 13.每一个清晨，记得告诉自己：没有奇迹，只有你努力的轨迹；没有运气，只有你坚持的勇气。每一分收获，都是你努力的结果；每一分汗水，都是你成功的累积！ 75.在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘记赶路。 7.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 64.伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 35.十五岁觉得游泳难，放弃游泳，到十八岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说我不会耶。十八岁觉得英文难，放弃英文，二十八岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说我不会耶 。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
高一地理:1.1人类认识的宇宙
一.人类目前观测到的宇宙 1.认识历程：从古代的大地与天空 到16世
纪日心说再到星系
2.引和相互绕转形成天体
系统.。天体系统有不同的层次。 3.地月系→ 太阳系 →银河系 →总星系 4.光年:是一个大尺度的距离单位,等于光在 一年中传播的距离.1光年=94605亿千米.
太阳系及其成员
23.命运掌握在自己手中。坐在家里等什么房子，车子，还不如睡一觉做个好梦。 80.永不言败是追究者的最佳品格。 52.不做准备的人是准备失败的人！在任何苦难中能发现好的一面！ 80.人生的胜者决不会在挫折面前失去勇气。 85.不要把世界让给你讨厌的人。 82.最大的决心出自于你最大的不甘。 25.看一个人的心术，看他的眼神；看一个人的身价，看他的对手；看一个人的底牌，看他的朋友。 64.失败就是迈向成功应付出的代价。 85.成功属于准备好的人。 2.人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输。 77.学最好的别人，做最好的自己。 42.你想要的，岁月凭什么给你？所有逆袭，都是有备而来。所有光芒，需要时间才能被看到。所有幸运，都是努力埋下的伏笔。 13.每一个清晨，记得告诉自己：没有奇迹，只有你努力的轨迹；没有运气，只有你坚持的勇气。每一分收获，都是你努力的结果；每一分汗水，都是你成功的累积！ 75.在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘记赶路。 7.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。 64.伟大的事业不是靠力气、速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格、意志和知识的力量完成的。 35.十五岁觉得游泳难，放弃游泳，到十八岁遇到一个你喜欢的人约你去游泳，你只好说我不会耶。十八岁觉得英文难，放弃英文，二十八岁出现一个很棒但要会英文的工作，你只好说我不会耶 。人生前期越嫌麻烦，越懒得学，后来就越可能错过让你动心的人和事，错过新风景。
高一地理:1.1人类认识的宇宙
一.人类目前观测到的宇宙 1.认识历程：从古代的大地与天空 到16世
纪日心说再到星系
2.引和相互绕转形成天体
系统.。天体系统有不同的层次。 3.地月系→ 太阳系 →银河系 →总星系 4.光年:是一个大尺度的距离单位,等于光在 一年中传播的距离.1光年=94605亿千米.
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天体及天体系统
天体:宇宙间物质存在的形态.
2000多亿颗恒星 银河系 其他行星系统
总 星 系 太 河外星系 阳 系
地月系
最高
天体系统的层次
最低
地月系
九大行星
太阳系
银河系
天体系统-太阳系
地月系
A B C D E F H I J
行星 水星 金星 地球 火星 木星
九大行星比较
质量 0.05 0.82 1.00 0.11 317. 94 95.1 土星 8 天王星 14.6 海王星 17.2 冥王星 0.00 24
1 地球的普通性
2 地球的特殊性
3 地球上具有存在生命物质的条件 (1) 地球所处的宇宙环境 A 稳定的光照条件 B 安全的运行轨道 (2) 地球适宜的自身条件 A 质量和体积适中 B 日地距离适中
探索地外文明
第一单元
宇宙环境
小结
第一节 人类认识的宇宙
一、人类目前观察到的宇宙
1、、宇宙的概念： 2胞生命的出现.
可见地球是一颗普通的 行星，但又是一颗特殊的行 星。
地球上有阳光、有水、 有空气；有森林、有草原； 4.地球的体积和质量适中,有利于形成大气圈.经过漫 有飞禽、有走兽、有高等智 长的大气演化过程 ,逐渐形成了以氮和氧为主的适合 生物呼吸的大气. 慧生命的存在。
3.日地距离适中,地球表面气温适宜,有利于生命过程 的发生和发展.
人类认识的宇宙
第一单元
第一节
宇宙环境
人类认识的宇宙
一、人类目前观察到的宇宙
1、宇宙的概念： 2 人类对宇宙的认识过程 3 宇宙的物质性特点 (1) 天体的概念 (2) 天体的多样性
4 宇宙的运动性特点
(1) 天体系统的概念
运动着的天体相互吸引,相互绕转,形 成天体系统 (2) 天体系统的层次
一 宇宙中的地球
1.24 84.0a 1.66 164.8a 1.50 247.9a
约16h 约18h 6d9h
为什么地球上会出现生物？
１．从太阳系诞生到地球上开始有原始的生命痕迹， 中间经历了漫长的阶段。在这个阶段里，太阳没有明 显的变化，地球所处的光照条件一直比较稳定，生命 从低级向高级的演化没有中断。 2.地球处于一种比较安全的宇宙环境之中.
宇宙是物质的，物质是运动的
二、宇宙中的地球 1、地球是太阳系中一颗普通的行星
2、地球又是太阳系中一颗特殊的行星 3、地球上具有存在生命物质的条件:自身条件,宇宙环境
公元2世纪，古希腊天文学家托勒玫提出 “地心说”；
宇宙
上下四方曰宇
古往今来曰宙
16世纪，波兰天文学家哥白尼提出“日心 说”； 18世纪，天文学家引进“星系”一词； 20世纪60年代以来，大型天文望远镜的使用 以及空间探测技术的发展，使天文观测的尺 度逐渐扩展到150—200亿光年的时空区域------宇宙大爆炸学说横空出世---------
惊人发现 ?
恒 星
太阳
星云
行星
土星
卫星
月球
流星
彗星
注意彗星绕日公转的方向 彗星轨道 和彗尾的变化规律？
天体的多样性
有星光闪烁的恒星
有明亮的行星 有圆缺多变的卫星（月亮） 有轮廓模糊的星云 有一闪即逝的流星
有拖着长尾的彗星
有星际物质——气体和尘埃 天体的类型可真不少！
有形式各异、大小不一的人造天体
宇 宙 中 的 地 球
0.70 29.5a
体积 0.056 0.856 1.000 0.150 1316. 000 745.0 00 65.20 57.10 0.009
密度 5.46 5.26 5.52 3.96 1.33
公转周期 87.9d 224.7d 1a 1.9a 11.8a
自转周期 58.6d 243d 23:56′ 24:37′ 9:50′ 10:14′