六年级组词填句

六年级组词填句练习题班级：学号：姓名：等级：1.用“抱”字组成恰当的词语，填在下面的括号里面对磨难，有的人哭天抹泪，（）生活的不公平。

而有的人在逆境中不能忘记远大的（），仍然用快乐（）生活，面对前者，生活会（）2.用“激”字组成词语，恰当的填在下面的括号里文雄叔叔是老山前线的战斗英雄，他满怀（）地讲述了一次与越南侵略者（）战争、歼灭敌人的经过。

听完他的报告以后，我们的心情非常（），英雄们的事迹将永远（）我们前进。

3.用“心”字组成适当的词语填在下面的括号里：李强是我的（）朋友，他对我非常（）。

当我生活上遇到困难时，他总会（）帮助；当我做作业遇到难题时，他总会（）地给我讲解；当我受挫（）时，他总会想方设法让我（）。

4.用“坚”字组成不同的词语分别填在下面的括号里：我们认识到了错误就要（）改正。

凭着（）的毅力，登山队员终于攀上了顶峰。

5.用“烈”字组成不同的词语分别填在下面的括号里听到这恐怖的声音，我的心（）地跳动起来。

傍晚，我军向敌军发起（）的反攻。

6.请用“绝”字组成合适的词语填写在下面的括号里.地下党组织为了（）文件的安全，（）不能落入国民党发动派的手中，于是将保管的任务交给了地下党党员小王。

尽管任务艰巨，小王依然毫不（），愉快地接受了任务，可左思右想，总找不到隐藏的好办法，正当他（）的时候，突然想到了一个（）的办法，将文件夹在一本破旧的（）中从而逃过了国民党发动派的一次又一次搜捕。

7.用“沉”字组成恰当的词，填在句子中的括号里。

1.一阵（）的脚步声，打断了我的（）。

2.你应该接受这个( )的教训3.他（）在无比幸福的回忆中。

4.今天这种天气，使人感到很（）8.用“宽”组成合适的词语，填入括号里。

1.我站在（）的原野上，对着远方大声呼喊。

2.这条新修的马路非常（），一直通向远方。

3.这个洞对于小昆虫来说，地方真够（）的了。

4.列车到站以后，拥挤的车厢略为（）了一些。

5.王老师的课堂教学气氛非常（），同学们都踊跃发言。

9.用“开”字组成六个合适的词语，分别填入下面的括号内。

( )伟业（）荒地（）产品（）思想（）矿藏（）道路10.用“严”字组成词语填空他瞪着眼睛，（）对我说：“干好工作，要有（）的要求，（）的组织，（）的态度，（）的纪律，看你能不能经受这（）的考验。

”用“清”字组词填空1、走进树林，空气格外（）。

只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（）的小溪。

我们喝着（）的泉水，听着（）的鸟叫声，真是心旷神怡啊！用“然”字组词填空2、一天，我和姐姐上街买书，在路上（）看到一个卖杨梅的，我嚷着姐姐要多买一些，姐姐说：“这些杨梅（）好看，可还有点酸味，（）少吃点没有关系。

”姐姐又说：“没有熟透的（）又酸又甜，熟透的吃的太多，（）会酸倒牙齿。

”说着姐姐买了两斤，我尝了一颗，甜津津的，又一连吃了20多颗，（）觉得牙齿又酸又软，吃饭时，（）连豆腐都咬不动了。

用“严”字组词填空3、缉毒小队纪律( ),为了（）打击毒贩子，不管是（）的冬天，还是炎热的夏天，缉毒队员们都毫不放松斗争，经历了（）的考验。

用“望”字组词填空4、奶奶生病了,我和爸爸( )奶奶,再路上我( )蓝天白云朵朵,来到医院我( )着奶奶慈祥的面容真( )奶奶早日康复。

用“心”字组词填空5、告别童年，我们走向成熟。

我们要把( )送给朋友，把( )送给社会，把( )送给父母，把( )送给祖国，把( )留给自己。

用“发”字组词填空6、（1）我们（）后不久就（）车子没油了。

（2）经过努力，他终于（）了大象的踪迹。

（3）小明（）了一个秘密。

（4）毕昇（）了活字印刷术。

用“视”字组词填空7、我国种植小麦的历史已经有一千多年了，如果这种小麦的基因被其他国家注册了，那么就是物种流失，我国种植人就要为此交纳高昂的专利费。

对于这种情况，我们不能（），更不能（），这是一个不容（）的问题，必须引起大家的（）。

用“幽”字组词填空8、维也纳和森林中有许多古朴而（）的村庄，漫步在这（）的森林中，你会感到清新柔和，温文尔雅。

许多音乐家，诗人，画家就是在这（)的林中完成了他们意境（）的不朽之作。

用“慈”字组词填空9、（1）聂将军（）地拉过那个大一些的女孩。

（2）日本人民称聂将军是活菩萨，是因为他有一颗（）的心。

（3）40年后，看到来访的美穗子，聂将军的脸上现出（）的笑容。

用“烈”字组词填空1．会场上响起了（）的掌声。

2．西北风刮得多（）啊！3．苏格兰军队与外国侵略军之间的战争非常（）。

用“热”字组词填空1．“猴子爬竿”的表演刚结束，台下就响起了（）的掌声。

2．节日的大街上（）非凡。

3．客人来了，我（）地招待他们。

用“望”字组词填空1．爸爸出差已经很多天了，我和妈妈都在（）着他快点回来。

2．我的（）是暑假到海边去玩。

3．妈妈（）我做一个听话的好孩子。

用“坚”字组词填空1．小金花是一个（）的孩子。

2．要动手术了，可年轻人却（）不愿意使用麻醉药。

3．我（）地对老师说：“别人能做到的，我也一定能做到！”用“受”字组词填空1．刘伯承（）了巨大的痛苦，做完了手术。

2．我知道这件事做错了，心里十分（）。

3．这块薄木版（）不住一百斤的重物，终于断了。

用“果”字组词填空1．这种新药对心脏病的（）很好。

2．这次试验的（）的比较令人满意。

3．幸亏发现得早，不然（）真不敢想象。

用“爱”字组词填空1．我有一个（）的变形金刚玩具。

2．我们每个人都（）自己的祖国。

3．那只狮子狗非常（）。

用“坚”字组词填空面对特大洪灾，全市人民心中只有一个（）的信念：严防死守，保卫家园。

王市长当时身患重病，但他（）在堤坝上指挥抗洪，他（）地说：“面对困难一定要（），人在堤在，誓死战胜洪涝。

”用“创”字组词填空1、赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的（）。

2、劳动人民是历史的（）者。

3、他（）了一部文艺作品。

用“景”字组词填空1．这里的（）如画，让人流连往返。

2．这杭州西湖的（）真美！3．这里呈现出一派欣欣向荣的（）。

一、用“望”组词填空1、我（）学到更多的知识，将来为祖国的四化建设贡献力量。

2、今年虽然又遇特大旱灾，但由于农民伯伯奋起抗旱，使丰收又有了（）3、他（）自己田里的禾苗长得快些。

4、通过勤奋学习，小明考大学的（）实现了。

5、当我在学习上有困难时，是多么（）有人来帮助我一下。

6、我们（）宝岛台湾早日回到祖国母亲的怀抱。

二、用“严”字组词填空局势（）情况（）表情（）声音（）三、用“然”组词填空。

竟然、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、1、姐妹两个的性格（）不同。

2、敌人居高临下，（）更容易发现我们。

3、侵略者最终（）获得失败的下场。

4、我（）闻到一股焦味。

5、没想到小敏在比赛中（）获得一等奖。

6、（），敌人觉得阵地不安全了。

7、他一向准时，这次迟到是（）的。

8、气象预报说今天有雨，中午（）下了一场雨。

四、用“励”组词填空1.奥运精神（）着一代又一代运动员为之拼搏。

2.老师经常（）我们说：“学无止境，努力吧!”3.妈妈的（）增强了我克服困难的信心。

4.观众的认可对演员最好的( )。

（）的泉水，（）的小溪，（）的鸟鸣声.六、组词填空练习（同一小题不能重复用同一个词）1、“坚”字组词填空王老师病了，还（）给我们上课，大家劝他休息，他（）不肯，还（）地说：“没事的。

”小芳看到此情此景，本来十分（）的她，此刻也感动得流下了眼泪。

2、“改”字组词填空我国经过土壤的（）和耕种方法的（），农业获得了大丰收，人民生活得到了（）。

3、“心”字组词填空姑娘看着经过（）挑选的海螺都成了一般大小，她（）笑了，能够把海螺卖出去，上学费用也不用愁了，母亲也（）多了，这时，她看到母亲的脸上露出了（）微笑。

国家大事要（）；有了荣誉要（）；受到挫折要（）；对待工作要（）；参加竞选要（）；课堂听讲要（）；助人为乐要（）；体育活动要（）4、“严”字组词填空黄老师（）要求我们，教育我们要（）的治学精神，要是我们犯了错误,他就（）地批评我们。

5、“然”字组词填空一切照旧用（），表示转折用（），意料之外用（），坚强不屈用（），坚决果断用（），不知所措用（），清楚明白用（），心情安定用（），心里平静用（），界限分明用（），整齐有序用（），安稳无虑用（），洋洋得意用（），意料之中用（），毫不动摇用（），正大刚直用（），恐惧不安用（），寂静无声用（），沉默无言用（），开阔通达用（），喜悦愉快用（）。

我们伟大的祖国像巨人一样（）在世界的东方。

在首都长安街的两旁（）着很多高层建筑，在天安门广场的南面，（）着人民英雄纪念碑。

7、“爱”字组词填空（1）鲁迅先生受到许多人的（）。

（2）人人都要（）花草树木。

（3）我们应该（）农民的劳动果实。

（4）小弟弟在家里得到长辈的（）。

8、“贵”字组词填空（１）大熊猫是我国的（）动物之一。

（２）空气对我们来说也是（）的，因为一切生命都需要它。

（３）桑娜有着热心助人的（）品质。

（4）人参是一种（）药材。

9、“静”字组词填空（1）她头往后仰着，冰冷发青的脸上显出死的（）。

（2）五个孩子正在海风呼啸声中（）地睡着。

（3）孩子的呼吸均匀而（），睡得正香甜。

（4）他在（）的小路上散步。

10、“望”字组词填空（1）妈妈（）我能常回家看看，我却让她品尝了太多（）的滋味。

（2）小弟弟的（）终于实现了，大家都为他高兴。

11、“发”字组词填空（1）我们（）后不久就（）车子没油了。

（3）小明（）了一个秘密。

（2）经过努力，他终于（）了大象的踪迹。

（4）毕昇（）了活字印刷术。

12、“创”字组词填空（1）赵州桥的设计在建桥史上是一个伟大的（）。

（2）劳动人民是历史的（）者。

（3）他（）了一部文艺作品。

（1）秋天，老师带我们去（）菊花。

（2）我课余时间常常在家（）古典。

（3）同学们对助人为乐的品格十分（）。

14、“亲”字组词填空（1）老师（）的教导使我永远不忘。

（2）大伙儿像久别的亲人一样，（）极了。

（3）恩格斯是马克思的（）战友，他们共同起草了《共产党宣言》。

15、“密”字组词填空（1）海洋科学家正在研制可以探测海底奥秘的（）仪器。

（2）工程人员在设计中，各种数据都要经过（）计算。

16、“烈”字组词填空（1）战士们的心在（）地跳动，恨不得一下子飞过江去。

（2）在我军的（）攻击下，敌军再抵抗也是无用的。

用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。

1.三九( )何所惧，一心丹心向阳开。

2.( )要求自己，争当学习标兵。

3.这篇文章结构( )，引人入胜。

4.老师用( )的目光看着我。

5.军营里纪律( )。

6.团结紧张，( )活泼。

7.这么( )的后果你考虑过吗？8.( )的事实告诉我们：“落后就要挨打。

”用“开”组词填空（）港口（）生活（）工作用“清”组词填空茶汤（）溪水（）字体（）“改”（）体制（）品种（）罪犯（）计划用“严”组词填空1.看来，这是一个非常（）的问题。