安全教育手抄报评比方案(参考模板)
“安全教育”手抄报评比方案
关于交通安全绘画作品评比结果的公示
1、本次作品参赛以“绘画”为主，有部分班级上交的是安全小报，经决定不予评奖。
2、有个别班级上交的作品数超出规定，经讨论择优按规定数评奖。
3、考虑到全部评奖，三等奖将不予纳入成果奖奖励的原则，故有30%的作品不予评奖。
经美术组人员的公正评审，现将评比的结果公布如下：
特别说明：有关“安全竞赛”获得的奖项只列入成果奖中的安全奖一块。
一等奖计5分，二等奖计3分，三等奖计2分，每分以8元钱计算。
不重复在其他成果奖——“指导学生获奖”中奖励。
但同时可列入4月份的班主任考核中。
2011年4月14日。
交通安全教育手抄报评比(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会经济的快速发展，交通工具日益多样化，交通安全问题日益凸显。
为了提高广大师生的交通安全意识，培养良好的交通行为习惯，我校于近期举办了交通安全教育手抄报评比活动。
本次活动旨在通过学生们的创意和手抄报的形式，普及交通安全知识，营造安全、文明、和谐的校园交通环境。
二、活动目的1. 提高师生交通安全意识，增强交通安全知识。
2. 培养学生良好的交通安全行为习惯。
3. 激发学生参与交通安全宣传的积极性，提高学生的综合素质。
4. 通过评比活动，选拔出优秀的交通安全教育手抄报作品，为学校交通安全教育工作提供参考。
三、活动时间及地点活动时间：2021年X月X日至X月X日活动地点：学校多功能厅四、活动内容1. 主题鲜明：参赛作品必须围绕交通安全主题，内容健康向上。
2. 创意独特：作品形式不限，鼓励学生发挥创意，展现个性。
3. 内容丰富：作品应包含交通安全知识、警示案例、文明出行倡议等。
4. 制作精美：作品要求版面整洁，色彩搭配和谐，字体工整。
五、活动流程1. 报名阶段：各班级组织学生参赛，提交参赛作品。
2. 初评阶段：学校成立评审小组，对参赛作品进行初评，筛选出优秀作品。
3. 公示阶段：将初评出的优秀作品在学校公示，接受全校师生投票。
4. 最终评选：根据投票结果和评审小组意见，确定获奖作品。
5. 颁奖仪式：举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。
六、活动成果本次交通安全教育手抄报评比活动共收到参赛作品XX份，经过初评、公示和投票，评选出以下奖项：一等奖：XX名二等奖：XX名三等奖：XX名优秀奖：XX名获奖作品具有以下特点：1. 主题鲜明，内容丰富：作品紧扣交通安全主题，内容涉及交通安全知识、警示案例、文明出行倡议等方面。
2. 创意独特，形式多样：作品形式多样，有绘画、手抄报、摄影等多种形式，展现了学生的创意和才华。
3. 制作精美，版面整洁：作品版面设计合理，色彩搭配和谐，字体工整，具有较高的审美价值。
安全教育手抄报比赛方案
安全教育手抄报比赛方案一、比赛目的安全教育手抄报比赛旨在通过创意的手工制作和文字表达，引导学生正确的安全意识、安全知识和自我保护能力，提高学生对安全教育的关注和重视程度。
二、比赛对象全校中小学生。
三、比赛内容1. 安全常识：着重表达火灾、地震、交通安全等生活常见事件的应急知识、避险方法和自救技能。
2. 安全预防：强调生活中一些常见意外事故的预防措施和注意事项，如家庭火灾的预防、食品安全等。
3. 安全习惯：提倡日常生活中养成良好的安全习惯和行为，如过马路时要遵守交规、上下楼梯要扶好护栏等。
四、比赛要求1. 参赛作品形式自由，可以是手抄报、折纸、立体剪纸、拼贴等，也可以带有简短的文字说明。
2. 参赛作品内容应真实、独特、创意、精美，切合比赛主题。
3. 作品原创度要求较高，不得抄袭、复制。
五、比赛流程1. 报名阶段：学校在校园广播、班会、作业本等方式宣传比赛信息，鼓励学生踊跃参与。
2. 制作阶段：学生自行设计、制作手抄报作品，注意尊重知识产权，不得抄袭他人作品。
3. 评审阶段：学校组织专家组对参赛作品进行评审，评选出优秀作品。
4. 展示阶段：学校将获奖作品进行展示，向全校师生宣传安全教育知识，增强全校师生的安全意识。
5. 颁奖阶段：学校举行颁奖典礼，对获奖学生进行表彰，并发放奖品。
六、比赛评选标准1. 创意度：作品设计新颖独特，富有创意，能够吸引人的眼球。
2. 表现力：作品的视觉效果和美感，能够清晰、生动地表达安全教育知识。
3. 完整性：作品内容完整，表达方式准确，信息全面。
4. 原创性：作品具有一定的原创性，不得抄袭他人作品。
七、比赛奖励1. 一、二、三等奖各一个，优秀奖若干。
2. 获奖学生将获得奖状、奖品和一定的奖金。
3. 同时，学校将组织获奖学生到社区、家庭、其他学校进行安全宣传，发挥榜样的力量，引导更多的学生关注安全教育。
八、比赛后续工作1. 学校组织将优秀作品进行复制，并通过校园宣传栏、班会教育、宣传册等形式进行宣传，让更多的师生受益。
h安全教育手抄报比赛活动方案
h安全教育手抄报比赛活动方案一、活动目的安全教育是每个人都需要关注和重视的重要问题。
而手抄报作为一种传统的宣传形式，可以通过图片和文字展示的方式来传达安全教育知识，提高人们的安全意识和自我保护能力。
本次比赛的目的就是通过手抄报的形式，广泛宣传安全知识，提倡安全生活方式，使更多的人认识到安全的重要性。
二、活动时间本次比赛活动将于xx年xx月x日正式启动，比赛截止时间为xx年xx月x日。
中期检查时间为xx年xx月x日。
三、参赛对象本次比赛活动面向各个年龄段的群体，包括幼儿园、小学、中学、大学、社会各界人士等。
四、参赛要求1. 参赛作品须为个人原创，不得抄袭、剽窃他人作品，一经发现作品将被取消参赛资格。
2. 参赛作品的主题必须涉及安全教育，包括但不限于交通安全、食品安全、消防安全、网络安全等方面的知识。
3. 参赛作品可以采用插画、图片、文字等形式进行设计和制作，表达方式多样化，内容丰富。
4. 参赛作品尺寸在A3以上，制作形式可以为手绘、打印、贴画等。
5. 参赛作品需要附上作者姓名、年龄、学校或单位、联系方式等个人信息。
6. 参赛作品需在规定时间内提交至指定地点，逾期不接受参赛作品。
五、评选标准1. 内容准确性：参赛作品内容准确、简明，能够有效传递安全知识，引起人们的警惕和关注。
2. 创意性：参赛作品的创意程度和表现形式新颖、独特，能够吸引观众的注意力。
3. 视觉效果：参赛作品的布局合理，颜色搭配和文字排版匀称美观，符合视觉美学原则。
4. 传播效果：参赛作品传达的信息准确、清晰，能够引起观众共鸣，产生积极的社会影响。
六、活动流程1. 比赛启动阶段：发布比赛通知，吸引更多的参赛者参与活动。
2. 参赛作品征集阶段：参赛者准备相关作品并提交参赛作品。
3. 中期检查阶段：对已提交的部分作品进行初步审核，确保符合比赛要求。
4. 评选阶段：由专业评委对符合规定的作品进行评选，并确定获奖名单。
5. 颁奖和宣传阶段：对获奖作品进行宣传和展示，并对获奖者进行奖励和表彰。
学校安全教育手抄报评比方案
学校安全教育手抄报评比方案
一、指导思想：
为加强安全知识的宣传，提高我校学生的安全意识，增强学生自我防护能力，有效预防和减少涉及学生安全事故的发生，促进学生更加健康成长，特制定我校本次手抄报评比方案。
二、评委：1-3年级组选一人为代表、体音美术组各一人组成评委团。
教导处一人总分。
三、评比时间：4月16日下午第三节课
四、评比办法：
手抄报的评比以内容、书写、布局、美化等多方面进行综合评比，总分为10分。
（一）、版面：
1、整体（4分）：
（1）版面整洁、字迹清晰、规范。
（2）版面设计错落有致，大方、美观。
2、具体内容（6分）：
（1）标题醒目，突出。
（2）内容要求丰富、新鲜、健康、充实，紧扣主题。
（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。
（4）字迹工整、不潦草，无错别字。
（5）插图美观，不花里胡哨，且与本期手抄报内容相符合。
（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
（二）、评比细则：
1、参与评分的老师4月16日下午第三节，到达教导处，为作品评分。
2、综合各评委分数，取平均分为最后得分。
（三）、奖项设置：
1、本次评比共分3个段一二年级为低段，三四年级为中段，五六年级为高度，各设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名（个人奖）。
2、优秀组织奖:依据积分，每段奖积分前一名（班集体奖）。
安全教育主题小报评比方案
安全教育主题小报评比方案一、前言安全是人类生存和发展的基础，安全教育是一项非常重要的工作。
为了促进学校安全教育的深入开展，不断提高广大学生的安全意识和自我保护能力，我们特举办安全教育主题小报评比活动，旨在激发学生对安全教育的兴趣，提高学生对安全知识的认知和掌握，从而增强学生的安全意识和自我保护能力。
二、活动主题安全教育主题小报评比活动三、活动时间201X年X月 - 201X年X月四、活动目的1. 提高学生的安全意识，培养学生自我保护能力；2. 增强学生的法律意识和责任意识；3. 丰富校园文化生活，激发学生的学习兴趣。
五、活动形式1. 开展校内安全教育主题小报评比活动；2. 鼓励学生积极参与，鼓励学生自主创作；3. 评选出最佳小报，进行表彰。
六、活动要求1. 小报内容必须围绕安全教育主题，内容健康、积极向上；2. 小报形式不限，可以是图文并茂的，也可以是漫画、手绘等形式；3. 必须自主创作，不得抄袭他人作品。
七、评比标准1. 内容质量（包括内容关联性、深度、全面性等）；2. 表现形式（包括文字、图片、图表、布局等）；3. 创意程度（包括创作角度、内容设计、题材选材等）。
八、奖项设置1. 一等奖1名，奖金XXX元；2. 二等奖2名，奖金XXX元；3. 三等奖3名，奖金XXX元；4. 优秀奖若干，奖金XXX元。
九、活动流程1. 报名阶段：学生积极报名参加；2. 创作阶段：学生自主创作小报；3. 提交阶段：学生将小报提交评比组织；4. 评审阶段：评审专家对参赛作品进行评审；5. 颁奖仪式：对获奖学生进行表彰和奖励。
十、宣传推广1. 学校官方公众号、校报等媒体宣传；2. 学校广播、电视台广播宣传；3. 学生会、班会宣传；4. 班主任宣传。
十一、活动保障1. 学校领导高度重视，提供所需资金；2. 学校相关部门全力支持，提供必要的场地和设备；3. 活动组织者积极筹备，确保活动有序进行；4. 学校相关人员积极参与，共同推动活动的开展。
安全手抄报评比方案
胜华小校安全教育手抄报评比方案
一、指导思想：
为加强安全知识的宣传，提高我校学生的安全意识，增强学生自我防护能力，有效预防和减少涉及学生安全事故的发生，促进学生更加健康成长，特制定我校本次手抄报评比方案。
二、纸张规格：1-2年级组为A4纸；3-6年级为A3纸。
三、作品收集时间：下周一（9月17日），年级组负责收集。
四、评比办法：有相应学段的美术老师负责评比，
五、评比要求，总分为10分。
1、整体（4分）：
（1）版面整洁、字迹清晰、规范。
（2）版面设计错落有致，大方、美观。
2、具体内容（6分）
（1）标题醒目，突出。
（2）内容要求丰富、新鲜、健康、充实，紧扣主题。
（3）主题鲜明，健康向上，有教育意义。
（4）字迹工整、不潦草，无错别字。
（5）插图美观，且与本期手抄报内容相符合。
（6）美观大方、创意新颖，色彩协调、图文及装饰布局合理。
（六、奖项设置：
以年级为单位，每个年级奖项如下：
一等奖：1-2名
二等奖：3-4
三等奖：5--6
优秀奖若干名.
美术老老师，评出结果，请发给年级组！
胜华小学
2018-9-13日。
安全手抄报评比活动方案
安全手抄报评比活动方案
为了增强学生的安全防范意识，丰富美化校园文化生活，营造浓厚的学习气氛，尽情展示我校学生的风采，大力培养学生动手、动脑能力，激发学生能提高安全意识，创建安全校园，特举行本次手抄报评比活动。
活动时间: 2017年2月20日----2017年3月8日
活动对象：五、六年级全体学生
活动内容：
一、比赛要求
手抄报统一用A三纸。
每份报纸上下页边距2厘米，左右页边距1.5厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性有机统一。
二、参赛形式
1、以年级为单位，进行参赛。
2、每班交作品15份。
三、版面要求
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、班级、编者和指导老师等注明在每份手抄报的背面，版面内只留有空处，赛后填补。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何粘贴。
4、版面制作用笔可任意选择，但铅笔除外（不包括彩色木铅笔）
四、评比标准
1、内容健康，积极向上，突出主题，能体现出交通安全和消防安全的常识。
2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂，整体效果好。
五、奖项设立：
1、作品：各班评前三名同学。
2、所有获奖作品均颁发奖状和奖品。
（奖品为每人一支钢笔和一本笔记本）
新庄集中心小学
2017年2月16日。
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什字小学“安全知识”手抄报评比活动方案
一、活动目的
为了牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，进一步推进我校安全教育活动，教育学生树立安全意识，在校园内形成“学安全，知安全”的氛围，切实保护学生安全，学校决定从即日起开展以“安全教育”为主题，内容涵盖“交通安全”、“食品安全”、“心理健康安全”、“消防和网络安全”知识的手抄报展评活动比赛。
二、活动对象：全体学生
三、活动日程安排
1.10月13日——10月18日，进行手抄报制作。
2.10月20日上午, 收交整理。
3.10月20日下午安全课，进行手抄报评比。
四、手抄报比赛办法
1、比赛要求：
手抄报统一用学校所发的A3、A4纸。
版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。
2、参赛形式：
（1）各班组织初赛，要求人人参与。
（2）每班上交90%作品到学校参赛。
3、版面要求：
（1）手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
（2）手抄报需标明班级、编者。
（3）版面制作均使用手抄文字和手绘插图，不能有任何粘贴。
（4）版面制作用笔可任意选择。
4、各班于10月20日将90%的学生作品张贴在教室里。
5、全体教师作评委。
七、手抄报评分标准
1、手抄报主题健康、鲜明、与时俱进、突出主题，弘扬主旋律。
2、手抄报版面设计新颖、合理、插图美观。
3、书写工整、字迹清晰、美观、规范。
4、内容充实、可读性强。
5、整体效果好。
6、图文一律为学生手笔。
八、手抄报奖励办法
1、各年级按学生人数的20%评选出优秀作品给予表彰奖励。
2、按得分高低取前三名进行集体奖励。
2017年10月13日
什字小学“安全知识”手抄报评比打分表
2017年10月20日
什字小学“安全知识”手抄报评比打分表
2017年10月20日。