历史上重大改革回眸王安石变法
历史上重大改革回眸知识点内容
历史上重大改革回眸知识点内容“改革”与“革命”一同被视作人类社会发展、变革的重要推动力，下面给大家带来一些关于历史上重大改革回眸知识点内容整理，希望对大家有所帮助。
历史上重大改革回眸知识点内容1商鞅变法一、商鞅变法的背景、措施、特点1.商鞅变法的时代背景(1)经济上：①铁农具和牛耕的出现并推广，促进了农业以及手工业和商业的发展。
②土地私有制确立。
(2)政治上：①社会阶级关系发生变化，出现新兴地主、自耕农。
②社会的发展要求废除奴隶主贵族政治制度，建立和强化封建专制统治。
(3)军事上：在春秋争霸和战国兼并战争的形势下，富国强兵成为各国改革的内在动力。
(4)文化上：①私人讲学兴起，民间办学兴盛，“百家争鸣”局面出现。
②法家思想成为各国推行变法改革的思想理论武器。
2.措施(1)经济上：①废井田、开阡陌，以法律形式承认土地私有，允许土地买卖。
②重农抑商，奖励耕织。
重农抑商政策有利于巩固和发展新兴的小农经济，有利于确立和巩固地主阶级政权，有利于增强秦国的综合国力，为秦灭六国奠定了基础。
但其不利于商品经济的发展，使抑商或轻商观念长期制约人们的思想，特别是在封建社会后期成为经济发展的巨大障碍。
③统一度量衡，国家颁行标准的度量衡器。
(2)军事上：奖励军功，实行按军功授爵的二十等爵制，鼓励贵族建立军功。
(3)政治上：①废除“世卿世禄制”。
②普遍推行县制。
③建立严密的户籍制度，制定连坐法。
(4)文化习俗上：①烧毁不符合新兴地主利益的儒家和其他学派的诗书。
②推行《秦律》及一夫一妻小家庭政策。
3.特点(1)核心内容是鼓励“农战”和实行“法治”。
(2)实质是废除奴隶主贵族特权，建立新兴地主阶级统治。
(3)是战国时期最彻底、对旧贵族打击最有效、变法措施最全面、为期最长久的改革。
(4)影响最为深远，不仅为秦统一全国奠定了基础，而且对中国历史发展也有重大影响。
二、商鞅变法的历史作用和局限性1.积极作用(1)政治上：打击并瓦解了旧的血缘宗法制度，健全了封建国家机器的职能，开始建立中央集权制度。
历史上重大改革回眸高考真题及答案
历史上重大改革回眸高考真题及答案1(2007年高考江苏单科25题)阅读下列:材料一仁宗之世，契丹增币，夏国增赐，养兵西陲，费累百万。
——《宋史》材料二陛下(宋神宗)即位五年，更张改造者数千百事，其议论最多者，五事也:一曰和戎，二曰青苗，三曰免役(也称募役)，四曰保甲，五曰市易免役之法成，则农时不夺，而民力均矣;市易之法成，则货贿通流，而国用饶矣。
——王安石《临川先生文集》材料三(王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。
及其得志，专以此为事，设青苗法。
以夺富民之利。
民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。
——苏辙《栾城三集》材料四(司马光)请更张新法，曰:"王安石不达政体，专用私见，变乱旧章，误先帝任使，遂至民多失业，闾里怨嗟。
敛免役钱，宽富而困贫，以养浮浪之人，使农民失业，穷愁无告。
"——《续资治通鉴长编》请回答：①北宋"积贫"原因，除材料一中涉及的以外，还有重要一项是什么(1分)②王安石变法针对"积贫"采取的措施，除材料二中提及的以外，还有哪两"事"依据材料二，概括王安石变法取得的成效。
(4分)③依据材料三，材料四，指出王安石"新法"遭到废除的原因。
(2分)④有关王安石变法的评价，目前史学界主要有两种意见一是肯定说，认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面;一是否定说，认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。
请选择其中一种意见，发表评述。
(3分)【答案】①冗官。
②农田水利法，方田均税法。
农民得以安心生产(保证生产时间);政府财政收入大为增加。
③主要原因:损害了大官僚大地主的利益，引起他们的反对。
其他原因:新法在执行中存在着危害百姓的现象;变祖宗之法，遭到保守派阻挠。
④持肯定意见:王安石变法增加了国家收入，减轻了农民负担，对于改变北宋"积贫"状况起到一定作用。
高中历史人教版历史上重大改革回眸第四单元王安石变法单元测试 第4单元第3课
第3课王安石变法的历史作用学习目标：评价王安石变法的历史作用。
1.重点：王安石变法的积极作用与局限性。
2.难点：王安石变法失败的原因、经验及教训。
教材整理1变法的命运1．各派态度(1)守旧派：激烈反对，采用各种办法阻止改革。
(2)王安石：坚持“三不足”精神，坚持变法。
(3)宋神宗：随着改革的阻力越来越大，态度动摇。
2．结果宋神宗死后，司马光任宰相，新法被废除，王安石变法失败。
[课中思考]阅读教材P55“学思之窗”，思考：从上述意见，你能看出他们对变法的不同态度吗？为什么会有不同的看法，宋神宗的态度怎样？【提示】文彦博反对变法；王安石主张变法；宋神宗支持变法。
因为他们代表不同集团的利益，因而对变法有不同的看法。
教材整理2积贫局面的改变1．原因(1)农田水利法：保证了农业灌溉和防洪抗灾，促进了农业生产的发展。
(2)方田均税法：使豪强地主据实纳税，农民得到了实惠。
(3)市易法和均输法：打破了大商人垄断市场的局面，增加了政府的财政收入。
(4)青苗法：大大增加了政府的财政收入。
(5)免役法：有利于社会经济的发展，增加了政府的财政收入。
2．表现北宋财政收入大幅度上升，政府府库储存的货物，可供政府20年的财政支出。
3．局限(1)青苗法：强制农民借贷；利息偏高，农民负担依然沉重。
(2)免役法：免役钱对穷人来说是沉重负担，有些人为此而家破人亡。
[误区警示]正确看待王安石的富国之法富国之法的实施，增加了政府的财政收入，积贫的局面大大改变，但变法没有解决土地兼并问题，也没有满足农民迫切要求获得土地的愿望，因而没有消除北宋面临的统治危机。
教材整理3积弱局面的改善1．原因(1)保甲法：加强了封建统治秩序，维护了社会治安，既实现了兵农合一，又为精简军队创造了条件。
(2)军器监：它的设置使武器的质量得以改进，产量也大大增加。
(3)保马法：使马匹的质量和数量都得以提高，节省了养马费用。
(4)将兵法：在一定程度上改变了兵将分离的局面，战斗力有所加强。
历史选修一《历史上重大改革回眸》课标解读【精选文档】
奴隶社会的改革专题一梭伦改革课标：（1)了解梭伦改革前雅典的社会状况，认识梭伦改革的必要性.（2）简述梭伦改革的主要措施，指出改革的基本特点。
(3)分析梭伦改革对雅典民主政治建设的影响。
1．改革背景：①贵族与平民矛盾激化。
（贵族奴隶主、工商业奴隶主和平民）②工商业奴隶主的崛起，要求分享权利，实行改革.③萨拉米危机④公元前594年梭伦当选首席执政官。
2．主要措施及作用：（1）经济改革:①颁布解负令，废除平民债务。
废除债务奴隶制。
作用:法律上保障平民的人身自由，形成较稳定的公民群体②鼓励发展农业和工商业。
作用：为雅典民主制打下牢固阶级基础(2）政治改革：①首先确立财产等级制度.作用：扩大了工商业奴隶主阶层参政权，平民享有一定权力；打破了贵族专权局面（第三、第四等级）②其次是改革国家权力机构。
包括三个方面:A 改革公民大会：恢复其国家最高权力机关B 创立了四百人会议:实际上执掌最高统治权.C 设立陪审法庭。
（四百人会议和陪审法庭都是梭伦创立的）作用：赋予平民直接管理国家事务的权力3．梭伦改革的评价(1）性质：奴隶主实行的民主改革（2)积极性:①促进雅典经济发展。
②平民斗争的重大胜利，奠定了雅典民主政治的基础，为后来西方民主政治提供了借鉴。
（3）局限性：①贵族拥有世袭占有土地的特权，仍然比平民享有更多的政治权利，氏族制度残存。
②享有公民权的人只占十分之一。
实质上是奴隶主阶级内部的民主。
4．改革的基本特点：(1）革命性：触及土地占有关系，是对旧生产关系的局部调整。
（没有根本性的变革，社会性质没有改变。
）(2）“中庸性”：调停平民与贵族关系。
（一方面改善平民的经济状况，一方面保护贵族的政治特权，但两者的矛盾并未解决.）（3）法治性：废除了严刑酷法，制订新法律来解决社会矛盾.中外其他奴隶社会的改革：一．克里斯提尼改革（1）内容：①用10个地域部落取代原来的4个血缘部落,打破了血缘关系，大大削弱了氏族贵族的势力。
王安石变法 材料题
王安石变法1、（10分）【历史上重大改革回眸】青苗法是王安石变法中的重要举措，然而自古以来，对它的批评声就一直存在。
阅读下列材料：材料一“昔之贫者举息之于豪民，今之贫者举息之于官”，“兼并之家不得乘新陈不接以邀倍息”，也可“广蓄积，平物价，使农人有以赴事趋势，而兼并不得乘其急”。
──转引自李超民《王安石变法与美国20世纪30年代的新政》材料二苏辙认为：出纳之际，吏缘为奸，虽有法不能禁。
钱入民手，虽良民不免妄用；及其纳钱，虽富民不免逾限。
如此则恐鞭箠（即“棰”，意：鞭打）必用，州县之事不胜烦矣。
──转引自汤江浩《王安石——勇进人生》材料三王安石定的标准是年息二分，即贷款一万，借期一年，利息二千。
地方上的具体做法是，春季发放一次贷款，半年后就收回，取利二分。
秋季又发放一次贷款，半年后又收回，再取利二分。
结果，贷款一万，借期一年，利息四千。
由于执行不一，有些地方利息之高，竟达到原先设定的35倍！向官府贷款，先申请后审批，道道手续都要求人，交“好处费”。
──摘编自易中天《帝国的惆怅》请回答：（1）据材料一，分析王安石实施青苗法的主观目的。
结合所学知识，指出其取得的实际效果。
（4分）（2）据材料二，概括回答苏辙反对青苗法的理由有哪些？其真实目的是什么？（3分）（3）材料三中作者是怎样看待青苗法的？综合上述材料，你认为在制定改革措施时，应注意哪些问题？（3分）【考点】王安石变法【解析】（1）“兼并之家不得乘新陈不接以邀倍息”“广蓄积，平物价”，从对农民和政府的影响两个方面，概括王安石实施青苗法的主观目的。
实际效果看，一定程度实现了其主观目的。
（2）“虽有法不能禁”“虽良民不免妄用”“虽富民不免逾限”，从监管和收取困难两个方面概括苏辙反对青苗法的理由。
青苗法一定程度上伤害了苏轼等代表的大地主的利益，招致反对。
（3）“有些地方利息之高”“道道手续都要求人”等信息反映出青苗法在执行过程中也存在伤害农民利益的现象。
高考历史总复习 《历史上重大改革回眸》第42讲 王安石变法教案(含解析)
〖第42讲王安石变法〗之小船创作1.了解王安石变法的历史背景。
2.归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。
知识点一历史背景1.社会危机四伏(1)社会矛盾的日益激化：土地兼并严重，中小农户赋税沉重，连年战事和频繁的自然灾害导致阶级矛盾尖锐。
(2)积贫积弱局面的形成：宋初集权导致“冗官、冗兵、冗费”现象，造成并加剧了积贫积弱的局面。
(3)封建统治出现危机：农民反抗斗争不断，财政入不敷出。
2.有利条件(1)庆历新政为王安石变法奠定了基础。
①内容：整顿吏治，减轻徭役；重视农桑等。
②结果：触犯了大官僚大地主的利益，遭到他们强烈反对，最终失败。
(2)宋神宗即位，决定起用王安石，希望改变积贫积弱的局面。
知识点二变法内容及积贫积弱局面的改善1.斗争(1)守旧派的反对：他们采用各种办法阻止改革。
(2)王安石的坚持：坚持“三不足”精神，即“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”。
(3)宋神宗的动摇：随着改革的阻力越来越大，宋神宗动摇。
2.结果：宋神宗死后，司马光任宰相，最终废除新法。
【漫画历史】王安石变法的阻力信息提取：左图反映出变法遭到大地主、大官僚的反对，有些反对变法的人混入变法队伍，出现了用人不当的问题；右图反映出新法的某些措施，如保甲法，加重了人民的负担。
【图解历史】王安石变法失败的原因信息提取：由于多种因素的制约，王安石变法以失败而告终。
这说明改革是艰辛的，必然会充满阻力，改革者必须要有坚定信念；且要注意用人。
【观点争鸣】王安石变法的评价信息提取：肯定说：认为王安石变法一定程度上扭转了北宋积贫积弱的局面；否定说：认为王安石变法是一场脱离实际的变法运动。
探究1 重要“历史概念”解读1.方田均税法为改变北宋积贫积弱的局面，增加政府财政收入而采取的措施。
分“方田”与“均税”两个部分。
“方田”是每年九月由县长举办土地丈量，按土地肥瘠定为五等，“均税”是以“方田”丈量的结果为依据，制定税数。
目的就是清出豪强地主隐瞒的土地，增加了国家财政收入，减轻农民负担。
人教版高二历史选修一历史上重大改革回眸第四单元王安石变法第1 节社会危机四伏和庆历新政教案
第10课社会危机四伏和庆历新政一、教学目标1、知识与能力：（1）认识北宋中期社会矛盾的表现，理解矛盾激化的原因。
（2）认识北宋加强中央集权的措施，理解北宋中期积贫积弱局面形成的原因，探究北宋加强中央集权的影响。
（3）正确分析庆历新政的原因、内容。
（4）探究庆历新政失败的原因及其与王安石变法的关系。
2、过程与方法：（1）运用地图，结合必修1知识，回顾北宋的建立和初期加强中央集权的措施。
（2）利用大量的史料补充理解北宋中期的形势。
（3）小组讨论研究庆历新政失败的原因，从中得到启示。
3、情感态度与价值观：（1）正确评价北宋加强中央集权措施的作用。
（2）学习范仲淹“先天下之忧而忧”的情怀。
（3）正确认识改革是历史发展的必然要求和推动力。
二、教学重点难点1、教学重点：北宋中期的社会危机。
2、教学难点：对北宋中期社会危机的准确理解；庆历新政失败的原因。
三、教学方法讲授法与讨论法、自主学习与合作探究、多媒体教学四、教学课时一课时教学过程导入新课：范仲淹两岁时，父亲因病去世，母亲贫困无依，只得改嫁给山东的一位朱姓大户，他也改名为“朱说”。
范仲淹成年后，从傲慢的朱家孩子口里知道了自己的身世，激愤之下，发誓“男儿当自强”，要自立门户，重振范家，“乃感泣辞母，去之应天府”求学。
虽然应天府是“公费读书”，但范仲淹生活费用还得自理，“依戚同文学”，过得十分艰难。
他只能吃薄粥，深夜困倦打瞌睡，就用冷水洗面，激醒自已，继续攻读。
有一个同学是应天府留守（官阶相当于今日之“市委书记”、“市长”）的儿子，看不下去，便好意送了些美食。
他却一口不尝，听任食物变坏。
同学怪罪起来，他长揖致谢，道：“你的好意，我都心领了，谢谢！但我只怕自己一旦学会享受美餐，日后再也吃不得苦！”从青年时代开始，范仲淹就立志做一个有益于天下的人。
为官数十载，他在朝廷犯颜直谏，不怕因此获罪。
他发动了庆历新政，这一政治改革，触及到北宋的政治、经济、军事制度的各个方面，虽然由于守旧势力的反对，改革失改，但范仲淹主持的这次新政却开创了北宋士大夫议政的风气，传播了改革思想，成为王安石变法的前奏。
第6课 北宋王安石变法
思考着…… 前进着…… 传承着……
生生不息 永不休止……
四、评变法之人
三、王安石变法的评价
身后名——九百年弹指一挥间
亡国祸首，千古罪人 所学不正，主张异端 沦为猪狗 “三代”之下第一完人 中国十一世纪时的改革家
（官方形象） （学术形象） （民间形象）
（梁启超） （列宁）
功劳簿——十余年国用以充足 不加赋——善理财实为夺民利 抑兼并——限农商国家亲放贷
五、传变法之神
总理报告的精彩语录
3月5日，十二届人大第二次会议 1、向深化改革要动力，改革是最大的红利。 2、困难比预料的多，结果比预想的好。 3、以壮士断腕的决心、背水一战的气概，冲
破思想观念的束缚，突破利益固化的藩篱。 4、民之所望是我们施政所向。要牢记责任使命，
增强忧患意识，敢于担当，毫不懈怠，扎实有 效解决问题，决不辜负人民的厚望。 5、民惟邦本，本国邦宁。政府工作的根本目的， 是让全体人民过上好日子。
司马光：“你所谓善于理财者，不过是巧立名目，在百姓 头上增加捐税而已。”
王安石：“不然。善于理财者，可以不增加捐税却使国库 充盈。” （民不加赋，而国用绕）
司马光：“天下哪里有这个道理？天地所生的钱财万物， 不在民，就在官。设法从老百姓那里巧取豪夺， 比增加捐税还坏。
三、王安石变法的结局
1、司马光等元老重臣的反对 2、大地主、大商人、大官僚阻挠
收入(贯) 15085万余 12625万余 1l613万余
支出(贯) 12677万余 “所出无余” 13186万余
一、王安石变法的背景 2、土地兼并矛盾起
材料4
富者有弥望之田，贫者无立锥之地。 富者田连阡陌，为国家守财尔！
一、王安石变法的背景
1、三冗两积引危机 2、土地兼并生矛盾 3、庆历失败呼声起 4、雄心变法得机遇
王安石变法阅读答案
篇一：王安石变法阅读答案王安石变法帝欲用安石，唐介言：“安石难大任。
”帝曰：“文学①不可任耶？经术②不可任耶？”介对曰：“安石好学而泥古，故议论迂阔，若使为政，必多所更变。
”……帝不以为然，竟以安石为参知政事③，谓之曰：“人皆不能知卿，以卿但知经术，不晓世务。
”安石对曰：“经术正所以经④世务。
”帝曰：“然则卿设施以何为先？”安石对曰：“变风俗，立法度，正方今之所以急也。
〔注〕①文学：泛指哲学、历史、文学等知识。
②经术：儒家经典。
③参知政事：官名，相当于副宰相。
(1)（1）帝欲用安石（）（2）可汗问所欲（）（3）帝不以为然（）（4）然往来视之，我无异能者也（）（5）安石好学而泥古（）（6）然则卿设施以何为先（）________答案：2．ad;解析：(1)（1）要，打算。
（2）想要得到。
（3）是的，对的。
（4）然而。
（5）拘泥于古代的做法。
(3)(4)经术正所以经世务。
(5)阅读下面两个文段.回答问题.[甲] 一段一段的舞蹈表演过(小妹妹拉达.有时单独舞蹈.有时和姐姐配合.她是一只雏凤!形容尚小而功夫已深.将来的成就也是不可限量的).我们发现她们不但是表现神和人.就是草木禽兽:如莲花的花开瓣颤.小鹿的疾走惊跃.孔雀的高视阔步.都能形容尽致.尽态极妍!最精彩的是“蛇舞 .颈的轻摇.肩的微颤:一阵一阵的柔韧的蠕动.从右手的指尖.一直传到左手的指尖!我实在描写不出.只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇.花鬘斗薮龙蛇动来包括了. 看了卡拉玛姐妹的舞蹈.使人深深地体会到印度的优美悠久的文化艺术:舞蹈.音乐.雕刻.图画--都如同一条条的大榕树上的树枝.枝枝下垂.入地生根.这么多树枝在大地里面息息相通.吸收着大地母亲给予它的食粮的供养.而这大地就是印度的广大人民群众. 卡拉玛和拉达还只是这棵大榕树上的两条柔枝.虽然卡拉玛以她22岁的年华.已过了17年的舞台生活,12岁的拉达也已经有了4年的演出经验.但是我们知道印度的伟大的大地母亲.还会不断地给她们以滋润培养的. 最使人惆怅的是她们刚显示给中国人民以她们“游龙般的舞姿.因着她们祖国广大人民的需求.她们又将在两三天内“惊鸿般地飞了回去! 北京的早春.找不到像她们的南印度故乡那样的丰满芬芳的花朵.我们只能学她们的伟大诗人泰戈尔的充满诗意的说法:让我们将我们一颗颗的赞叹感谢的心.像一朵朵的红花似的穿成花串.献给她们挂在胸前.带回到印度人民那里去.感谢他们的友谊和热情.感谢他们把拉克希曼姐妹送来的盛意!(选自)[乙] 清丽.优美的芭蕾舞剧序曲奏响了.可是扮演公主奥罗拉的女a角却“失踪了. “砰! 化妆间的小门开了.一名女演员报告:“找遍了.哪儿也没有. 导演阴沉着脸.心中紧扣着的一线希望也随着这一声响给绷断了.突然.他的手指向了端坐在一边的女b角:“你上. 女b角激动地站起身.双手抚摩着短裙.眼里闪着倔强和自信的光.只见她.踮起脚尖.一个优雅的旋转.轻盈地提着舞裙.飘然来到台上-- 导演余怒未息.女a角有丰富的舞台经验.和扮演菲利浦的男a角又是老搭档.今天的汇报演出正是胜败定局的关键时刻.万一女b角腿一软--他不禁打了个冷战. --女b角在追光下独舞.多么典雅雍容的舞步.多么飘洒翩翩的舞姿-- --英俊的王子出现了.两人在月光如水的舞台上跳起了双人舞.导演紧张地眯起了眼.这是最令人担心的.女b角和男a角的第一次同台演出.奇怪.导演的眼前.女b 角分明被爱情拥托而出.漂浮在浪花之上.乘着白色双翼--她和男a角的搭档真是天衣无缝! 导演的拳头松开了.他暗暗惊讶.我平时怎么没有发现呢?是由于她的倔强和顶撞?是由于她的执著.自信大于技巧?-- --哀怨.激昂的主题如泣如诉.在轻叩观众的心扉.一个个音符.飘坠在导演的心湖上.泛起圈圈涟漪.女b角不是曾经要求和男a角搭档吗?而我却用“a “b 角这道坚固的厚墙将一对“情人隔开.导演了一出“悲剧 .唉! --奥罗拉醒了!安睡了100年后.由于王子纯真的爱情.她.死而复苏了!而女b角.这位现实生活中的“睡美人 .恰似许多沉睡着的美.她.春花怒放了! “哗 .忽然.剧场里响起了热烈的掌声.女b角噙着泪.微笑着向观众躬身回礼,可是.她的目光在某一观众席上凝滞了-- 女a角正微笑着坐在那儿鼓着掌--(选自) 1．[甲].[乙]两文分别运用了怎样的表现手法来描写舞蹈家的舞姿? 2．[甲]文中卡拉玛姐妹的舞蹈和[乙]文中女b角的舞蹈给我们什么感受? 3．[甲]文中卡拉玛姐妹舞技精湛的主要原因是什么?[乙]文给我们怎样的启示? 4．[乙]文是怎样描写人物的内心活动的?请以导演为例具体分析.2006年河南省阅读下面两个文段.完成16-19题. (一)山不在高.有仙则名.水不在深.有龙则灵.斯是陋室.惟吾德馨.苔痕上阶绿.草色入帘青.谈笑有鸿儒.往来无白丁.可以调素琴.阅金经.无丝竹之乱耳.无案牍之劳形.南阳诸葛庐.西蜀子云亭.孔子云:何陋之有? (刘禹锡) (二)子曰:“贤哉.回也!一箪食.一瓢饮.在陋巷.人不堪其忧.回也不改其乐.贤哉.回也! (选自) 注:回:即颜回.孔子的弟子. 不堪:无法忍受. 16．解释下面句子中加点的词的意思. (1)有仙则名名: (2)惟吾德馨德馨: 17．用现代汉语写出下面句子的意思.注意加点的词. 无丝竹之乱耳.无案牍之劳形. 译文: 18．用中的句子填空. “空山无人.水流花开二句.极琴心之妙境,“胜固欣然.败亦可喜二句.极手谈之妙境:“ . 二句.极交友之妙境. 19．刘禹锡和颜回一居“陋室 .一在“陋巷 .对此.他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?阅读下面两个文段.完成18-21题. 甲:自三峡七百里中.两岸连山.略无阙处.重岩叠嶂.隐天蔽日.自非亭午夜分.不见曦月. 至于夏水襄陵.沿溯阻绝.或王命急宣.有时朝发白帝.暮到江陵.其间千二百里.虽乘奔御风.不以疾也. 春冬之时.则素湍绿潭.回清倒影.绝多生怪柏.悬泉瀑布.飞漱其间.清荣峻茂.良多趣味. 每至晴初霜旦.林寒涧肃.常有高猿长啸.属引凄异.空谷传响.哀转久绝.故渔者歌曰:“巴东三峡巫峡长.猿鸣三声泪沾裳. (郦道元) 乙:三峡七百里.惟言巫峡长.重岩窅不极.叠嶂凌苍苍.绝壁横天险.莓苔烂锦章.入夜分明见.无风波浪狂.忠信吾所蹈.泛舟亦何伤!可以涉砥柱.可以浮吕梁.美人今何在?灵芝徒自芳.山空夜猿啸.征客泪沾裳. (杨炯) 18．解释下面加点词语的意思. (1)沿溯阻绝: 沿溯: (2)良多趣味良: 19．用现代汉语翻译下面的句子. (1)自非亭午夜分.不见曦月. (2)其间千二百里.虽乘奔御风.不以疾也. 20．请从[甲]文中摘录出与[乙]文“山空夜猿啸.征客泪沾裳意思相同的句子.说说这一诗句突出了三峡怎样的特点? 21．下面句子描绘了三峡怎样的自然景观.请赏析其精妙之处.注意加点的字. 春冬之时.则素湍绿潭.回清倒影.阅读下面两个文段.完成-14小题.(一)山不在高.有仙则名.水不在深.有龙则灵.斯是陋室.惟吾德馨.苔痕上阶绿.草色入帘青.谈笑有鸿儒.往来无白丁.可以调素琴.阅金经.无丝竹之乱耳.无案牍之劳形.南阳诸葛芦.西蜀子云亭.孔子云:何陋之有? (刘禹锡)(二)子曰:“贤哉.回也!一箪食.一瓢饮.在陋巷.人不堪其忧.回也不改其乐.贤哉.回也! (选自)[注释]①回:即颜回.孔子的弟子. ②不堪:无法忍受. 1．解释下面句子中加横线的词的意思. ①有仙则名名: ②惟吾德馨德馨: 2．用现代汉语写出下面句子的意思.注意加横线的词. 无丝竹之乱耳.无案牍之劳形. 3．用中的句子填空. “空山无人.水流花开二句.极琴心之妙境: “胜固欣然.败亦可喜二句.极手谈之妙境: “ . 二句.极交友之妙境. 4．刘禹锡和颜回一居“陋室 .一在“陋巷 .对比.他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?阅读下面两个文段.完成下面各题. (甲)山不在高.有仙则名.水不在深.有龙则灵.斯是陋室.惟吾德馨.苔痕上阶绿.草色入帘青.谈笑有鸿儒.往来无白丁.可以调素琴.阅金经.无丝竹之乱耳.无案牍之劳形.南阳诸葛庐.西蜀子云亭.孔子云:何陋之有? (刘禹锡) (乙)子曰:“贤哉.回也!一箪食.一瓢饮.在陋巷.人不堪其忧.回也不改其乐.贤哉.回也! (选自)注:①回:即颜回.孔子的弟子. ②不堪:无法忍受. 1．解释下面句子中加划线的词的意思. (1)有仙则名名: (2)惟吾德馨德馨: 2．用现代汉语写出下面句子的意思.注意解释划线的词. 无丝竹之乱耳.无案牍之劳形. 3．用中的句子填空. “空山无人.水流花开二句.极琴心之妙境,“胜固欣然.败亦可喜二句.极手谈之妙境,“ . 二句.极交友之妙境. 4．刘禹锡和颜回一居“陋室 .一在“陋巷 .对此.他们的态度如何?体现了他们怎样的精神品质?篇二：王安石变法阅读答案王安石变法文言文阅读答案帝欲用安石,唐介言安石难大任.帝曰：“文学不可任耶?经术不可任耶?吏事不可任耶?”介对曰：“安石好学而泥古,故议论迂阔,若使为政,必多所变更.”帝不以为然,_百度作业帮王安石变法文言文阅读答案帝欲用安石,唐介言安石难大任.帝曰：“文学不可任耶?经术不可任耶?吏事不可任耶?”介对曰：“安石好学而泥古,故议论迂阔,若使为政,必多所变更.”帝不以为然, 王安石变法文言文阅读答案帝欲用安石,唐介言安石难大任.帝曰：“文学不可任耶?经术不可任耶?吏事不可任耶?”介对曰：“安石好学而泥古,故议论迂阔,若使为政,必多所变更.”帝不以为然,竟以安石参知政事,谓之曰：“人皆不能知卿,以卿但知经术,不晓世务.”安石对曰：“经术正所以经世务.”帝曰：“然则卿设施以何为先?”安石对曰：“变风俗,立法度,正方今之所急也.”帝深纳之.（1）解释(括号里框起来的为需翻译)1.（然）往来视之2.（然则）卿设施以何为先语文yomvhsqg2014-12-06篇三：王安石变法阅读答案篇四：王安石变法阅读答案（10分）【历史上重大改革回眸】宋人话本中很多故事涉及王安石变法。
高中历史人民版历史上重大改革回眸王安石变法 专题分层突破
专题分层突破(四)[自我校对]A．积贫积弱B．庆历新政C．理财D．积贫E．积弱F．育才主题一商鞅变法和王安石变法的异同点[核心整合]商鞅变法王安石变法不同点背景发生在新旧交替的社会大变革时期发生在北宋中期，统治危机四伏时根本目的要从根本上废除旧制度，建立新制度是为了挽救北宋统治危机，部分调整生产关系性质是一场封建化的运动是对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革相同点直接目的都是为了富国强兵政治背景变法都得到了王权的支持阻力变法内容都触动了旧势力的利益，遭到他们的强烈反对个人命运变法者的个人命运基本相同[1．比较商鞅变法和王安石变法的措施，我们会发现二者有许多相同的地方。
以下关于二者相同点的表述，不恰当的是()A．都注重破格使用人才B．都重视农业生产C．都加强对人民的控制D．都改变了旧的土地制度【解析】商鞅变法废井田、开阡陌，改变了旧的土地所有制，而王安石变法仅仅是重新丈量土地，核实土地状况以利于政府征收赋税，故选D项。
【答案】 D主题二“庆历新政”和王安石变法的比较[即时演练]2．范仲淹倡导的“庆历新政”与王安石变法的共同目的是改变北宋“积贫”“积弱”的现状，而“庆历新政”更侧重于()A．增加赋税B．澄清吏治C．培养人才D．充实边防【解析】范仲淹认为北宋积贫积弱局面的形成根源在于吏治不整，因此，他改革主要针对的是腐败的官僚制度。
王安石认为国家贫困的症结不在于开支过多，而在于生产过少，生产少则民不富，民不富则国不强，因此，他改革的重点在于增加财政收入。
【答案】 B。
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▲对封建主义的总结： 参考《世纪金榜》P30.专题归纳整合三
▲四大改革的对比： 参考《世纪金榜》P30.专题归纳整合一
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课小 堂结
王 安 石 变 法
背景
内忧外患 庆历新政
内容 作用
富国之法
强兵之法
育才之法
积贫局面 的改善 积弱局面 的改善
.
对
王
安
石 性质 变 作用 法 局限 的 结果 评
价
▲富国之法：理财措施
辽、宋、西夏连年征战
书本P41学习思考： 北宋消极防御的国策，统治者昏庸无能。
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请问： 范仲淹 “忧” 什么？ 他曾经 采取哪 些措施， 做过哪 些努力？ 结果如 何？
——
后先
天天
下下
之之
乐忧
而而
范乐忧
仲 淹
。
，
.
王安石（1021—1086）， 字介甫，号半山。江西临川 人。22岁中进士后长期在 地方任职，对百姓疾苦、社 会弊病有较多了解，学问、 道德、政绩俱获称颂。王安 石个人强烈的社会责任感， 为人刚正，意志坚强。至神 宗即位，安石已是“独负天 下大名三十余年”，大家都 认为“介甫不起则已，起则 太平可立致，生民必被其 泽”. 。
简记：青龙（农）目（募）四 （市）方+均
措施 具体内容
作用
均输法 书P44
减轻纳税人负担，增加政府收入
市易法 书P44
限制大商人控制市场，增加政府收入
青苗法 政府低息放贷 农民免受高利贷剥削，增加政府收入
募役法 以钱代役 农田水 兴修水利 利法 方田均 按土地大 税法 小收税
减轻农民负担
促进农业生产，增加政府收入
②有利于选拔和培养人才，推动了教育的发展；
③勇于改革创新、敢于斗争的精神，给后人留下宝贵的精
神财富。
★局限性：
①部分措施违背客观经济规律，实行时过于急进；
②变法以维护统治集团利益为出发点，农民处境没有根本
改变，负担依然沉重。（不能也不可能超越的历史和阶级的局
限）
.
▲商鞅变法和王安石变法的比较： 参考《世纪金榜》P28.疑难名师点拨
措施
弊端
宋 初 中 央 过 分 集 权
根本 原因
政治
官僚机构庞 大（科举，恩
荫，一职多官）
扩充军队 军事
冗官 冗兵
养兵 养官 +战 争赔 款 （岁 币）
分散军权 军队战斗力弱
（更戍法，兵无常将）
.
积 冗贫 费局
面
积弱 局面
阶级矛盾 尖锐：
王小波、李顺起义
原因： 土地兼并严重，苛捐杂税沉重。
.
民族矛盾 尖锐：
.
宰相赵普
▲北宋中央集权的强化 ①解除大将兵权(“杯酒释兵权”)。
（1）集中军权
②实行“强干弱枝”、“内外相制 ”、 “守内虚外”。
③实行更戍法 ，兵将分离 。
.
（2）集中行政权 中央 ：参知政事（副相 ）削弱和分割宰相的权力 文臣任知州 ，防武人干政 （重文轻武） 地方 ： 设通判监督知州，加强中央对地方控制
选修一 专题四 王安石变法
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课标要求：
1、了解王安石变法的背景； 2、归纳王安石变法的主要内容,评
价其历史作用。
.
.
北宋疆域图
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太祖
960－976
北宋的统治
太宗
976－997
真宗
997－1022
神宗
1067－1085
哲宗
1085－1100
英宗
1063－1067
徽宗
1100－1125
.
仁宗
1022－1063
钦宗
1125－1127
一、背景
1、内忧外患
宋初中央过分集权导致积贫
积弱的局面出现；
社会矛
内忧 土地兼并严重导致阶级 矛盾尖锐。
盾激化， 导致统 治危机。
外患 辽、西夏的侵扰导致民 族矛盾尖锐。
必要性
目的：改 变积贫积 弱的局面， 巩固封建 统治。
2、“庆历新政”失败后改革的呼声越来越高。
(中心问题？结果及原因？意义？)
抑制兼并，增加政府收入
.
书本P45学习思考、书本P48
▲强兵之法：军事措施
措施 具体内容
作用
将兵法 书P45
提高军队战斗力
保甲法 书P46 增强了军事力量，减轻了财政负担
保马法 农户代养官马 节省了朝廷开支，降低马匹死亡率
军器监 管理武器制造 军器制造改善，数量增加
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▲北宋中期为什么会出现积贫积弱的局面？
宋英宗之子。 1067—1085年在位，曾 说：“天下弊事至多， 不可不革。”即位后， 不治宫室，不事游幸， 有恢复河朔、革除弊政 之志，用王安石行新法， 励精图治。
.
太祖问：“天下自
唐季以来，数十年间， 帝王凡易八姓，战斗不 息，生民涂炭，其故何 也？”
赵普回答：“此非他故， 方镇太重，君弱臣强而已。 今所以治之，亦无他奇巧， 惟稍夺其权，制其钱谷，收 其精兵，则天下自安矣。”
3、王安石受重用。
.
二、内容
1、指导思想： 积极开源，而非消极节流（“民不加赋，而国用足”）
2、核心内容：理财（富国） 3、具体措施： ⑴富国之法：理财 ⑵强兵之法：军事 ⑶育才之法：教育（培养改革人才、辅助变法） ①内容：
科举改革：倡导培养实用人才，改试策论 改革学校制度：改组太学 ②作用： 使革新思想得到较广泛传.播；选拔了大量人才。
王安石介绍 “拗相公”——政治家、思想家、
文学家、改革家王安石的人物形象 1、立志——强烈的社会责任感、
学以致用、“矫世变俗”的雄心壮志 2、为官一任，造福一方 3、《言事书》——请求变法 4、“三不足”精神——“天变不
足畏，人言不足恤，祖宗之法不足守” ——意志坚定，性情执拗
.
宋神宗（1048—1085）
三、结果及评价（影响）：
1、结果： 新法被废止失败。
▲失败原因：参考《世纪金榜》P28.探究归纳3
2、评价： ⑴性质：
地主阶级对封建社会内部矛盾进行局部调整的改革
（在不触动封建土地私有制前提下，对生产关系进行的局部调 整。为挽救统治危机）
.
⑵影响：★进步意义： ①一定程度上扭转了北宋社会危机，缓解“三冗”“两积” 的局面： A.相对减轻了农民负担，增加了政府财政收入； B.军队战斗力有所提高；