人教版六年级上册形近字
六年级（上册）形近字组词
1课
邀（）瀑（）俏（）悄（）捎（）消（）宵（）激（）爆（）鞘（）峭（）哨（）霄（）
躯（）抠（）呕（）津（）侠（）向
驱（）欧（）鸥（）律（）狭（）
3、5、6课
巷（）俏（）悄（）捎（）消（）宵（）
苍（）鞘（）峭（）哨（）稍（）霄（）
庞（）拢（）烘（）洪（）韵（）勉（）
笼（）聋（）哄（）供（）均（）冤（）
吻（）施（）浇（）挠（）艰（）很（）
刎（）拖（）烧（）绕（）根（）恨（）
狠（）毅（）设（）劣（）机（）饥（）
痕（）役（）没（）省（）肌（）叽（）
将（）奖（）岔（）挚（）寝（）频（）
浆（）桨（）盆（）攀（）侵（）涉（）
胧（）笼（）斑（）篇（）偏（）编（）
拢（）聋（）班（）骗（）遍（）蝙（）
9课
填（）唉（）魁（）魄（）悟（）梧（）
慎（）挨（）魂（）槐（）捂（）语（）
琳（）撕（）霉（）敏（）虑（）
淋（）厮（）梅（）莓（）虎（）
17、18课
扭（）钮（）跨（）挎（）猬（）挽（）
纽（）妞（）垮（）胯（）谓（）晚（）
囫（）刎（）论（）伦（）沦（）枣（）
吻（）忽（）轮（）抡（）囵（）束（）
搞（）恍（）霜（）详（）祥（）痒（）
稿（）晃（）厢（）翔（）样（）洋（）
逝（）章（）彰（）咳（）该（）嗽（）
浙（）障（）蟑（）孩（）核（）漱（）9课
填（）唉（）魁（）魄（）悟（）梧（）
慎（）挨（）魂（）槐（）捂（）语（）
琳（）撕（）霉（）敏（）虑（）
淋（）厮（）梅（）莓（）虎（）
11、13、15、
仪（）谦（）溜（）嘿（）割（）莹（）揭（）议（）歉（）遛（）黯（）瞎（）萤（）竭（）堵（）俊（）指（）苏（）矿（）填（）眷（）都（）骏（）脂（）协（）旷（）镇（）卷（）猪（）峻（）胁（）矿（）倦（）睹（）捐（）
17、18课
扭（）钮（）跨（）挎（）猬（）挽（）
纽（）妞（）垮（）胯（）谓（）晚（）
囫（）刎（）论（）伦（）沦（）枣（）
吻（）忽（）轮（）抡（）囵（）束（）
搞（）恍（）霜（）详（）祥（）痒（）
稿（）晃（）厢（）翔（）样（）洋（）
逝（）章（）彰（）咳（）该（）嗽（）
浙（）障（）蟑（）孩（）核（）漱（）
21课
塑（）饼（）抑（）挫（）歇（）
望（）拼（）仰（）座（）竭（）
23课
劈（）寇（）蕉（）筒（）遭（）泣（）
僻（）冠（）瞧（）铜（）槽（）位（）
避（）欲（）博（）碑（）躁（）噪（）
譬（）浴（）搏（）啤（）澡（）操（）
26课
腊（）错（）键（）粼（）录（）
蜡（）措（）毽（）鳞（）寻（）。
人教版六年级语文上册形近字组词
班级：姓名：六年级（上册）形近字组词1课邀（）瀑（）俏（）悄（）捎（）消（）激（）爆（）鞘（）峭（）哨（）捐（）躯（）抠（）呕（）津（）侠（）淌（）驱（）欧（）鸥（）律（）狭（）倘（）3、5、6课巷（）宵（）稍（）苍（）霄（）梢（）庞（）拢（）烘（）洪（）韵（）勉（）笼（）聋（）哄（）供（）均（）冤（）吻（）施（）浇（）挠（）艰（）很（）刎（）拖（）烧（）绕（）根（）恨（）狠（）毅（）设（）劣（）机（）饥（）痕（）役（）没（）省（）肌（）叽（）将（）奖（）岔（）挚（）寝（）频（）浆（）桨（）盆（）攀（）侵（）涉（）胧（）笼（）斑（）篇（）偏（）编（）拢（）聋（）班（）骗（）遍（）蝙（）9课填（）唉（）魁（）魄（）悟（）梧（）慎（）挨（）魂（）槐（）捂（）语（）琳（）撕（）霉（）敏（）虑（）淋（）厮（）梅（）莓（）虎（）11、13、15、仪（）谦（）溜（）嘿（）割（）莹（）揭（）议（）歉（）遛（）黯（）瞎（）萤（）竭（）堵（）俊（）指（）苏（）矿（）填（）眷（）都（）骏（）脂（）协（）旷（）镇（）卷（）睹（）峻（）诣（）胁（）扩（）慎（）倦（）17、18课扭（）钮（）跨（）挎（）猬（）挽（）纽（）妞（）垮（）胯（）谓（）晚（）囫（）刎（）论（）伦（）沦（）枣（）吻（）忽（）轮（）抡（）囵（）束（）搞（）恍（）霜（）详（）祥（）痒（）稿（）晃（）厢（）翔（）样（）洋（）逝（）章（）彰（）咳（）该（）嗽（）浙（）障（）蟑（）孩（）核（）漱（）21课塑（）饼（）抑（）挫（）歇（）蔼（）望（）拼（）仰（）座（）竭（）渴（）23课劈（）寇（）蕉（）筒（）遭（）泣（）僻（）冠（）瞧（）铜（）槽（）位（）避（）欲（）博（）碑（）躁（）噪（）譬（）浴（）搏（）啤（）澡（）操（）26课腊（）错（）键（）粼（）录（）蜡（）措（）毽（）鳞（）寻（）文- 汉语汉字编辑词条文，wen，从玄从爻。
天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹，描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。
人教版六年级语文上册形近字词及答案(完美版)
人教版六年级语文上册形近字词及答案（完美版）一、给下列字组词。
思（_________）指（_________）假（_________）神（_________）腮（_________）脂（_________）遐（_________）伸（_________）二、比一比，组词语。
撕（_________）填（_________）咆（_________）躺（_________）嘶（_________）镇（_________）抱（_________）淌（_________）嗓（_________）揪（_________）践（_________）熄（_________）搡（_________）瞅（_________）溅（_________）媳（_________）三、辩字组词。
思（_________）指（_________）假（_________）神（_________）腮（_________）脂（_________）遐（_________）伸（_________）四、比一比，再组词。
缀（______）怨（______）案（______）苞（______）恍（______）辍（______）怒（______）按（______）雹（______）晃（______）五、辨字组词。
冠（_________）增（_________）凝（_________）寇（_________）赠（_________）疑（_________）浆（_________）仰（_________）孤（_________）桨（_________）抑（_________）狐（_________）六、辨字组词。
弦（______）轴（______）曝（______）锦（______）谱（______）舷（______）柚（______）瀑（______）棉（______）普（______）七、形近字组词。
梗（______）惧（______）霉（______）撒（______）崖（______）哽（______）俱（______）莓（______）撤（______）涯（______）八、辨字组词。
最新人教版六年级上册语文形近字词(完美版)
最新人教版六年级上册语文形近字词（完美版）一、辨字组词。
稍（______）瀑（______）燥（______）裁（______）堵（______）俏（______）爆（______）嗓（______）载（______）睹（______）二、分清这些字，分别组词。
焰（______）键（______）澄（______）陡（______）综（______）陷（______）健（______）橙（______）徒（______）棕（______）三、比一比，再组词。
篮（______）谜（______）陡（______）陶（______）崖（______）蓝（______）迷（______）徒（______）淘（______）涯（______）四、比一比，再组词。
蜡（_________）烟（_________）历（_________）辨（_________）腊（_________）咽（_________）厉（_________）辩（_________）五、区别字组词胁（_________）歉（_________）详（_________）誉（_________）协（_________）谦（_________）祥（_________）眷（_________）六、辨字组词。
裁（_________）测（_________）燥（_________）揭（_________）栽（_________）侧（_________）躁（_________）竭（_________）七、区分组词。
催（_________）爆（_________）葡（_________）堂（_________）摧（_________）暴（_________）匍（_________）膛（_________）八、比一比，再组词。
磁（_________）燥（_________）常（_________）裁（_________）滋（_________）躁（_________）嫦（_________）载（_________）九、形近字组词。
人教版六年级语文上册知识要点盘点(多音字、形近字、解析课文)
第一单元知识要点一、形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）辩（辩论）拷（拷问）漆（漆黑）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）烘（烘烤）峡（峡谷）供（供应）侠（侠客）二、解析课文、语句（一）《山中访友》这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。
作者“带着满怀的好心情”，走进山林，探访山中的“朋友”，与“朋友”互诉心声，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。
1.作者为什么把进山看风景说成是“山中访友”？作者之所以将古桥、树木、山泉、小溪、白云、瀑布……这些自然景物看成是自己的“山中朋友”，将进山看景，说成是“山中访友”，是为了表达自己对大自然的热爱之情。
2.“那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。
德高望重的老桥，你在这涧水上站了几百年了？这句话由第三人称变为第二人称；用第二人称，似面对面的倾诉，更亲切自然，更利于抒发强烈的感情。
3.啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
4.“走进这片树林，每一棵树都是我的知己……我闭上眼睛，我真的变成了一棵树，脚长出根须，深深扎进泥土和岩层，呼吸地层深处的元气，我的头发长成树冠，我的手变成树枝，我的血液变成树汁，在年轮里旋转、流淌。
”本段文字作者运用想象手法，将自己写成一棵树，这充分表现作者与树木融为一体，与自然融为一体，热爱自然的感情。
（二）《草虫的村落》这是一篇散文，它在表达上颇具特色。
充分发挥丰富的想象，运了用拟人、比喻等修辞手法，将一个草虫世界生动地展现在大家面前。
作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
（三）《索溪峪的“野”》题目中的“野”意思是“野性的”，是天然的、自然的意思。
【小学语文】人教版语文六年级上册(多音字形近字)组词+必背内容汇总
第一单元知识要点一、形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）辩（辩论）拷（拷问）漆（漆黑）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）烘（烘烤）峡（峡谷）供（供应）侠（侠客）二、必背内容1.文学常识《山中访友》作者李汉荣；著名诗人、散文家；《山雨》作者是赵丽宏；《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家；《索溪峪的“野”》作者曹敬庄；作家、教授；编有《现代散文精选》。
2.日积月累落红不是无情物；化作春泥更护花。
《己亥杂诗》龚自珍造物无言却有情；每于寒尽觉春生。
《新雷》张维屏今夜偏知春气暖；虫声新透绿窗纱。
《月夜》刘方平此夜曲中闻折柳；何人不起故园情。
《秋夜洛城闻笛》李白卧看满天云不动；不知云与我俱东。
《襄邑道中》陈与义不是花中偏爱菊；此花开尽更无花。
《菊花》元稹第二单元知识要点一、多音字水浒传zhuàn 朝zhāo 阳嘻嘻哈哈hā传chuán 来朝cháo 向哈hǎ达纤xiān 维沉闷mèn 似shì的纤qiàn 夫闷mēn 热好似sì二、形近字拖（拖拉）恨（悔恨）讥（讥笑）桨（船桨）施（施工）艰（艰巨）饥（饥饿）浆（泥浆）盆（脸盆）涉（干涉）撤（撤退）岔（岔道）频（频繁）撒（播撒）侵（侵入）挚（真挚）墩（矮墩墩）寝（寝食）势（势力）敦（伦敦）瑞（瑞士）受（接受）斑（可见一斑）端（端详）授（教授）班（班别）三、必背内容1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
从北京张家口这一段铁路；最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。
2.居庸关山势高；岩层厚；詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。
八达岭隧道长一千一百多米；决定采用中部凿井法。
从山顶往下打一口竖井；再分别从向两头开凿。
3.铁路经过青龙桥附近；坡度特别大。
詹天佑顺着山势；设计了一种“人”字形线路。
人教版语文六年级上册(多音字形近字)组词+必背内容汇总
第一单元知识要点一、形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）辩（辩论）拷（拷问）漆（漆黑）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）烘（烘烤）峡（峡谷）供（供应）侠（侠客）二、必背内容1.文学常识《山中访友》作者李汉荣,著名诗人、散文家；《山雨》作者是赵丽宏；《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家；《索溪峪的“野”》作者曹敬庄, 作家、教授,编有《现代散文精选》。
2.日积月累落红不是无情物,化作春泥更护花。
《己亥杂诗》龚自珍造物无言却有情,每于寒尽觉春生。
《新雷》张维屏今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
《月夜》刘方平此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
《秋夜洛城闻笛》李白卧看满天云不动,不知云与我俱东。
《襄邑道中》陈与义不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
《菊花》元稹第二单元知识要点一、多音字水浒传zhuàn 朝zhāo 阳嘻嘻哈哈hā传chuán 来朝cháo 向哈hǎ达纤xiān 维沉闷mèn 似shì的纤qiàn 夫闷mēn 热好似sì二、形近字拖（拖拉）恨（悔恨）讥（讥笑）桨（船桨）施（施工）艰（艰巨）饥（饥饿）浆（泥浆）盆（脸盆）涉（干涉）撤（撤退）岔（岔道）频（频繁）撒（播撒）侵（侵入）挚（真挚）墩（矮墩墩）寝（寝食）势（势力）敦（伦敦）瑞（瑞士）受（接受）斑（可见一斑）端（端详）授（教授）班（班别）三、必背内容1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
从北京张家口这一段铁路,最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。
2.居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。
八达岭隧道长一千一百多米,决定采用中部凿井法。
从山顶往下打一口竖井, 再分别从向两头开凿。
3.铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。
詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。
人教版六年级语文上册形近字词语解释练习题
人教版六年级语文上册形近字词语解释练
习题
1. 安详、安祥
- 安详：形容心情平静、安定。
- 安祥：形容环境和谐、安宁。
2. 神奇、神秘
- 神奇：形容事物的变化或能力超出寻常，令人惊奇。
- 神秘：形容事物难以理解或了解的，使人感到神秘。
3. 建立、创立
- 建立：指建筑物、组织等的建造。
- 创立：指新的事物、理论的创造。
4. 偶尔、偶然
- 偶尔：表示时间上偶尔出现，不经常。
- 偶然：表示由于某种原因或机会出现的，偶然发生。
5. 苍白、惨白
- 苍白：指颜色没有光彩，比喻精神没有活力。
- 惨白：指因为失血等原因而面色一片苍白。
6. 灵巧、灵敏
- 灵巧：指做事机敏、熟练。
- 灵敏：指对外界的变化反应快、准确。
7. 精确、准确
- 精确：指做事、表达等准确无误。
- 准确：指判断、估计等正确。
8. 密切、亲切
- 密切：指关系紧密，关联紧密。
- 亲切：形容态度热情友好，和睦相处。
9. 仔细、细心
- 仔细：指做事周密、不马虎。
- 细心：指对细节注意，仔细观察。
10. 点滴、细微
- 点滴：形容事物或变化极小极微。
- 细微：形容微小的、细微的。
以上是《人教版六年级语文上册》中形近字词语的解释练习题。
通过练习这些形近字词语，可以帮助学生更好地理解它们的用法和
区别，提升语文水平。
【小学语文】人教版六年级语文上册形近字+多音字组词汇总
【小学语文】人教版六年级语文上册形近字+多音字组词汇总邀（）瀑（）俏（）悄（）捎（）消（）巷（）激（）爆（）鞘（）峭（）哨（）捐（）苍（）躯（）抠（）呕（）津（）侠（）淌（）稍（）驱（）欧（）鸥（）律（）狭（）倘（）梢（）庞（）拢（）烘（）洪（）韵（）勉（）宵（）笼（）聋（）哄（）供（）均（）冤（）霄（）吻（）施（）浇（）挠（）艰（）很（）编（）刎（）拖（）烧（）绕（）根（）恨（）蝙（）狠（）毅（）设（）劣（）机（）饥（）偏（）痕（）役（）没（）省（）肌（）叽（）遍（）将（）奖（）岔（）挚（）寝（）频（）篇（）浆（）桨（）盆（）攀（）侵（）涉（）骗（）填（）唉（）魁（）魄（）悟（）梧（）胧（）慎（）挨（）魂（）槐（）捂（）语（）拢（）琳（）撕（）霉（）敏（）虑（）笼（）斑（）淋（）厮（）梅（）莓（）虎（）聋（）班（）仪（）谦（）溜（）嘿（）割（）莹（）揭（）议（）歉（）遛（）黯（）瞎（）萤（）竭（）堵（）俊（）指（）苏（）矿（）填（）眷（）都（）骏（）脂（）协（）旷（）镇（）卷（）睹（）峻（）诣（）胁（）扩（）慎（）倦（）扭（）钮（）跨（）挎（）猬（）挽（）纽（）妞（）垮（）胯（）谓（）晚（）囫（）刎（）论（）伦（）沦（）枣（）吻（）忽（）轮（）抡（）囵（）束（）搞（）恍（）霜（）详（）祥（）痒（）稿（）晃（）厢（）翔（）样（）洋（）逝（）章（）彰（）咳（）该（）嗽（）浙（）障（）蟑（）孩（）核（）漱（）塑（）饼（）抑（）挫（）歇（）蔼（）望（）拼（）仰（）座（）竭（）渴（）劈（）寇（）蕉（）筒（）遭（）泣（）僻（）冠（）瞧（）铜（）槽（）位（）避（）欲（）博（）碑（）躁（）噪（）譬（）浴（）搏（）啤（）澡（）操（）腊（）错（）键（）粼（）录（）蜡（）措（）毽（）鳞（）寻（）六年级上册多音字组词第一、二单元zhā (扎针) diào（调查） bó（刻薄） zhé (百折不回)扎 zā（一扎）调薄 báo（薄饼）折zhá（挣扎） tiáo （空调） bò（薄荷） shé(花折叶落)qǔ（曲折） hǎ (哈达) yūn （头晕） juàn（试卷）曲哈晕卷qū（弯曲） hā (哈哈大笑) yùn （晕船） juǎn（卷起）hé（和平） qiāo（悄悄话） hánɡ（银行） gēnɡ(更改)和悄行更hè（唱和） qiǎo（悄然） xínɡ（行动） gènɡ(更加) chōnɡ（冲凉） jī（茶几） pínɡ（屏风） sàn (散步)冲几屏散chònɡ（冲着） jǐ（几个） bǐnɡ（屏气） sǎn (松散)第三、四单元jué（倔强） qiánɡ (强壮) jǐn（尽管）yāo（要求）倔强 qiǎnɡ（勉强）尽要juè（倔脾气） jiànɡ (倔强) jìn（尽量）yào（必要）jiào（睡觉） biǎn（扁豆） iānɡ（将军）xuē（剥削）觉扁将削ju piān (一叶扁舟) jiànɡ (大将) xiāo（削皮）ɡōnɡ (提供) mó (模仿) tà（纷至沓来） fénɡ（缝补）供模沓缝ɡònɡ (供品) mú（模样） dá (一沓) fènɡ（缝隙）cān（参观）ě (恶心) jìn（干劲） chā（差异）参 cēn（参差不齐）恶è（恶毒）劲差 chà（成绩差）shēn（人参） wù(可恶) jìnɡ（劲敌） chāi （出差）jìn （禁止） cáng（收藏） biǎn (扁担)禁藏扁jīn (情不自禁) zàng（西藏） piān（扁舟）第五单元xínɡ（行走） dǎo （摔倒） zhēnɡ (正月)行倒正hánɡ（银行） dào （倒立） zhènɡ（正义）ɡuàn (冠军) hào (号码) ɡōnɡ (提供)冠号供ɡuān (鸡冠) háo (北风怒号) ɡònɡ (供品)ɡēnɡ (更改) dí（的确） mēn （闷热）更的闷ɡènɡ (更好) de （好的） mèn （沉闷）第六、七、八单元zhāo（朝霞） shě（难舍） shān（扇动）朝舍扇cháo（朝代） shè（草舍） shàn（扇子）xuán（旋涡） tán（弹琴） mēnɡ（蒙骗）旋弹蒙 měnɡ（蒙古包）xuàn（旋风） dàn（子弹）ménɡ（启蒙）hē（喝水） běnɡ（绷着脸） zhuàn（转动）喝绷转hè（喝彩） bēnɡ（绷带） zhuǎn（转身）chōnɡ（冲洗） jī（茶几） pínɡ（屏风） sàn (散步、散会)冲几屏散chònɡ（冲压） jǐ（几个） bǐnɡ（屏气） sǎn (松散、散漫)jué（倔强） qiánɡ (强壮) jǐn（尽管） yāo（要求）倔强 qiǎnɡ（勉强）尽要juè（倔脾气） jiànɡ (倔强) jìn（尽量） yào（必要）jiào（睡觉） biǎn（扁豆） jiānɡ（将军） xuē（剥削）觉扁将削jué（感觉） piān (一叶扁舟) jiànɡ (大将) xiāo（削皮）多音字汇成一句话1.单：单（shàn;姓）老师说;单（chán匈奴族首领）于只会骑马;不会骑单（dān）车。
人教版六年级语文上册形近字组词
六年级（上册）形近字组词1课邀（）瀑（）俏（）悄（）捎（）消（）激（）爆（）鞘（）峭（）哨（）捐（）躯（）抠（）呕（）津（）侠（）淌（）驱（）欧（）鸥（）律（）狭（）倘（）3、5、6课巷（）宵（）稍（）苍（）霄（）梢（）庞（）拢（）烘（）洪（）韵（）勉（）笼（）聋（）哄（）供（）均（）冤（）吻（）施（）浇（）挠（）艰（）很（）刎（）拖（）烧（）绕（）根（）恨（）狠（）毅（）设（）劣（）机（）饥（）痕（）役（）没（）省（）肌（）叽（）将（）奖（）岔（）挚（）寝（）频（）浆（）桨（）盆（）攀（）侵（）涉（）胧（）笼（）斑（）篇（）偏（）编（）拢（）聋（）班（）骗（）遍（）蝙（）9课填（）唉（）魁（）魄（）悟（）梧（）慎（）挨（）魂（）槐（）捂（）语（）琳（）撕（）霉（）敏（）虑（）淋（）厮（）梅（）莓（）虎（）11、13、15、仪（）谦（）溜（）嘿（）割（）莹（）揭（）议（）歉（）遛（）黯（）瞎（）萤（）竭（）堵（）俊（）指（）苏（）矿（）填（）眷（）都（）骏（）脂（）协（）旷（）镇（）卷（）睹（）峻（）诣（）胁（）扩（）慎（）倦（）17、18课扭（）钮（）跨（）挎（）猬（）挽（）纽（）妞（）垮（）胯（）谓（）晚（）囫（）刎（）论（）伦（）沦（）枣（）吻（）忽（）轮（）抡（）囵（）束（）搞（）恍（）霜（）详（）祥（）痒（）稿（）晃（）厢（）翔（）样（）洋（）逝（）章（）彰（）咳（）该（）嗽（）浙（）障（）蟑（）孩（）核（）漱（）21课塑（）饼（）抑（）挫（）歇（）蔼（）望（）拼（）仰（）座（）竭（）渴（）23课劈（）寇（）蕉（）筒（）遭（）泣（）僻（）冠（）瞧（）铜（）槽（）位（）避（）欲（）博（）碑（）躁（）噪（）譬（）浴（）搏（）啤（）澡（）操（）26课腊（）错（）键（）粼（）录（）蜡（）措（）毽（）鳞（）寻（）。
人教部编版小学六年级语文上册多音字形近字组词必背必学内容
小学六年级部编语文上册各单元音字词知识要点第一单元一、形近字激（激动）暴（暴露）律（纪律）邀（邀请）瀑（瀑布）津（津津乐道）俏（俏丽）巷（巷子）龙（巨龙）峭（陡峭）港（香港）庞（庞大）辩（辩论）拷（拷问）漆（漆黑）辨（辨别）烤（烤干）膝（膝盖）烘（烘烤）峡（峡谷）供（供应）侠（侠客）二、必背内容1.文学常识《山中访友》作者李汉荣，著名诗人、散文家；《山雨》作者是赵丽宏；《草虫的村落》作者郭枫著名诗人、作家；《索溪峪的“野”》作者曹敬庄，作家、教授，编有《现代散文精选》。
2.日积月累落红不是无情物，化作春泥更护花。
《己亥杂诗》龚自珍造物无言却有情，每于寒尽觉春生。
《新雷》张维屏今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。
《月夜》刘方平此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
《秋夜洛城闻笛》李白卧看满天云不动，不知云与我俱东。
《襄邑道中》陈与义不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。
《菊花》元稹第二单元一、多音字水浒传 zhuàn 朝 zhāo 阳嘻嘻哈哈 hā传 chuán 来朝cháo 向哈 hǎ达纤 xiān 维沉闷 mèn 似shì的纤qiàn 夫闷 mēn 热好似 sì二、形近字拖（拖拉）恨（悔恨）讥（讥笑）桨（船桨）施（施工）艰（艰巨）饥（饥饿）浆（泥浆）盆（脸盆）涉（干涉）撤（撤退）岔（岔道）频（频繁）撒（播撒）侵（侵入）挚（真挚）墩（矮墩墩）寝（寝食）势（势力）敦（伦敦）瑞（瑞士）受（接受）斑（可见一斑）端（端详）授（教授）班（班别）三、必背内容1.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
从北京张家口这一段铁路，最早是在他的主持下修筑成功的。
这是第一条完全由我国的工程技术人员设计讯息工期的铁路干线。
2.居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定捧腹从两端同时向中间凿进的办法。
八达岭隧道长一千一百多米，决定采用中部凿井法。
从山顶往下打一口竖井，再分别从向两头开凿。