《拉拉手交朋友》PPT课件人教3
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《拉拉手-交朋友》课件
18
因为文中说，白兔原本是快乐的， 自从拥 有了月 亮以后 ，她便 产生了 无穷的 得失之 患，所 以她放 弃了， 求诸神 之王撤 销那个 慷慨的 决定。 文章的结尾还说 和人类不同的是，我们的主人公毕竟慧 心未泯 。言外 之意是 肯定白 兔的做 法，希 望人类 也像白 兔一样 要学会 放弃。 这是这堂课最精彩的部分，不 论学生 的质疑 ，还是 探究， 都热情 高涨， 高潮迭 起。由 于课堂 气氛宽 松、和 谐，教 学双方 对教材 有深入 的理解 ，所以 能全身 心地投 入。 特别是学生思维异常活跃，常 常迸射 智慧的 火花， 出现精 彩的对 答。在 这一环 节中， 教者的 点拨、 引导， 学生的 质疑与 解疑， 师生之 间思想 的碰撞 ，语言 的交流 ，课文 内容与 表达形 式的交 融无不 令人赏 心悦目 。 教者在其中并没有越俎代庖， 而是让 学生当 主角， 根据课 文脉络 层层推 进，剥 茧式的 教学提 升了学 生要洞 悉底细 的情绪 。在不 断探究 研讨的 过程中 ，学生 充分享 受了学 习的乐 趣和成 功的喜 悦。
6
自我介绍要求 (1)要有礼貌，要向大家问好。 (2)要勇敢、大方地介绍自己，可以说说自己 喜欢什么，有什么本领、优点，也可以介绍自己 的爸爸妈妈，等等。 (3)当别人做介绍的时候，其他同学应该安静、 专心地听。
7
你们又认识了哪个朋友？他是一个怎样的 人？你们现在的心情是怎样的？你们和朋 友之间发生过哪些有趣的事情？
第一单元 我是小学生啦
拉拉手， 交朋友
1
游戏导入，初识朋友
友谊乐园
2
友谊小火车
友谊小火车就要开啦， 往哪儿开呀？ 往友谊乐园开。 邀请谁呀？ 邀请× ×和× × 。
3
现在，我们的友谊小火车里已经坐满了 同学。你们刚上学不久，是怎样记住同 学的名字的？
《拉拉手 交朋友》上课课件
说一说自己都认识了哪些新朋友？这些新朋友 都有哪些爱好和兴趣？
活动三 故事《交朋友》的启示
想一想： 小白兔在害怕什么？你有过这样的经历吗？ 小花猫对小兔说了什么，她为什么这么做呢？
活动三 《交朋友》的启示
仔细阅读教材《交朋友》，想一想大家为什么 不理小猴子？
想一想：小猴子的哪些做法让大家喜欢，哪些 做法让大家不喜欢？为什么？
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
•
12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
活动五 好朋友在一起
讲述自己和好朋友之间一起分享过 快乐、分担忧愁的故事。说一说，当时 你的感受……
活动六 我们一起夸一夸
哪些同学平时在班级里受到大家的欢迎， 我们一起来夸夸他们。
身边的同学忘记带道德与法治的书了，你会 怎么做?
同学的铅笔不见了，你会怎么办?
当同学不小心弄疼你时，你会怎么做?
•
2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。
活动四：做个受欢迎的同学
夸一夸： 在我们的集体中，你喜欢和谁在一起？ 夸夸班中受欢迎的同学吧！
活动四 做个受欢迎的同学
活动三 故事《交朋友》的启示
想一想： 小白兔在害怕什么？你有过这样的经历吗？ 小花猫对小兔说了什么，她为什么这么做呢？
活动三 《交朋友》的启示
仔细阅读教材《交朋友》，想一想大家为什么 不理小猴子？
想一想：小猴子的哪些做法让大家喜欢，哪些 做法让大家不喜欢？为什么？
•
11.课文小结所以说我们认识和评价一 个人应 该一分 为二， 华歆不 专心读 书，追 求富贵 ，但也 有可取 之处， 就像我 们今天 所学文 中他救 人救到 底的态 度十分 令人敬 佩。
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12.而我们的同学们在学校的学习也应 该是一 分为二 的，纪 要学习 文化知 识，也 要学习 做人的 道理。 希望同 学们做 到重诺 守信， 言行必 果！
活动五 好朋友在一起
讲述自己和好朋友之间一起分享过 快乐、分担忧愁的故事。说一说，当时 你的感受……
活动六 我们一起夸一夸
哪些同学平时在班级里受到大家的欢迎， 我们一起来夸夸他们。
身边的同学忘记带道德与法治的书了，你会 怎么做?
同学的铅笔不见了，你会怎么办?
当同学不小心弄疼你时，你会怎么做?
•
2.学 富 五 车 ， 形容 读书多 ，知识 丰富。 学贯中 西：形 容学问 贯通了 中国和 西方的 种种知 识。语 段中所 举的钱 钟书、 林语堂 和胡适 的事例 都是说 明“他们 的国学 功底异 常深厚 ，他们 的英语 水准堪 称世界 一流”， 而非 单纯指 他们的 学问大 ，故选 “学贯中 西”更 合适。
活动四：做个受欢迎的同学
夸一夸： 在我们的集体中，你喜欢和谁在一起？ 夸夸班中受欢迎的同学吧！
活动四 做个受欢迎的同学
一年级上册道德与法治课件-2《拉拉手-交朋友》 ｜人教(新版) (共13张PPT) PPT
只有真正坚持过，你才可以坦然地说一 句“尽 人事， 听天命 ”。 那夜子都想，自打他俩分手以来，他 看着若 总觉得 隔着、 不透亮 ，像在 雾里， 掩着纱 帘…… 是由于 他不适 应新角 色、心 理有问 题，还 是她的 确有事 儿瞒了 他…… 他画着 问号， 一时又 理不出 头绪… …
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
端视你对人生价值的认定。身心健康， 好命首 条。跟 对方向 ，平安 、幸福 好命。 至于， 要好到 什么程 度，那 还得看 你领悟 深浅并 实践多 少了。
跟对方向，找对方法。好命既靠先天基 础，也 靠后天 修炼。 作者不详么衬衫配什么领带，经过我的 审美才 准他穿 上身。 起了床 到餐桌 上，为 了他的 健康， 我每天 变换不 同花样 的早餐 ，晴朗 的天可 能是培 根蛋加 上烤土 司；有 些下雨 的话， 或许来 点小米 粥搭酱 瓜咸蛋 ；要是 阴天， 不如就 吃些外 头的烧 饼油条 和豆浆 ……招 式用到 我变不 出新把 戏，可 是我乐 此不疲 。
结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
我相信还不到痒的时候，可是，到底是 什么改 变了我 和他的 互动？ 早晨起 床，他 的位置 往往已 空荡， 只能由 皱褶的 床单证 实他确 实存在 过，即 使他偶 尔睡过 了头或 者小赖 一下床 ，也绝 对是急 急忙忙 由床上 跳起来 ，匆忙 的梳洗 着衣。
道德与法治人教版一年级(上册)2《拉拉手交朋友》(课件)(2024版新教材)
第二课时
一、请你记住我
展示自己的才艺：绘画、书法、唱歌、跳舞、弹奏乐 器……加深同学们对自己的印象。
一、请你记住我
同桌、同学之间拿着自己制作的名片做自我介绍 （姓名、生日、自己的特点、服装、家庭成员及关系等）
一、请你记住我
找朋友： 1.拿着自己的名片跟自己想认识的同学交换名片，彼此 认识。 2.交换名字并记住彼此的名字，将他（她）变成自己的 好朋友。
二、愉快和朋友相处
游戏一：网小鱼
游戏规则：两个同学面对面，手拉手，然后将手举高，其他同学一个一个 从他们的双手底下走过，一起说：一网不捞鱼，二网下小雨，三网网到一 条小绿鱼……两个同学的上手落下，夹住这个同学，指着另一个同学，让 被夹住的同学说出他（她）的名字，说出来就游戏继续，说不出来就才艺 展示作为惩罚。
二、愉快和朋友相处
游戏二：你来比划我来猜 找几组好朋友，一人拿着题板，一人面对题板，让拿题板的同学 猜一猜题板上的是什么词语。看哪对好朋友答对的题目最多，那 一对的同学获胜。
我们都是好朋友
我喜欢和大家在一起
1.说一说我喜欢和什么样的人在一起玩。（会跳舞、爱说话、 受老师表扬、爱干净、喜欢帮助别人的人……） 2.你喜欢帮助别人吗？你帮助过谁？ 3.谁帮助过你？你跟谁是好朋友？（说一说原因）
准备交朋友的材料
1.老师示范做自己的交友名片，学生按要求跟老师的 步骤做自己的名片。 2.填充自己的名片：补充个人资料，如兴趣爱好、一 幅代表自己的画、才艺展示……
第2课 拉拉手，交朋友
第一课时
老师做自我规则：请一个同学说出另一个同学 的名字，再请被叫到的同学说出另一个 同学的名字，以此类推，最后所以被叫 到名字的同学手拉手围成一个圆圈。
谁跟我一样
《拉拉手,交朋友》优秀公开课ppt部编版3
道德与法治
2.拉拉手Байду номын сангаас交朋友
拉拉手 与同学交朋友
大家好！我是小白兔，你们看我多健 康，我是来和大家交朋友的！
大家好！我是小猫，我非常快乐， 我也是来和大家交朋友的！
拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；
大家好！我是小鸭，我很有爱心， 我是小白兔，你们看我多健康，我是来和大家交朋友的！
我是小猴，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大家交朋友的！ 唱儿歌：好朋友 如果你开心，请你告诉我，我们一起拍拍手。 拍拍手、拉拉钩，我们都是好朋友。
游戏2：网小鱼。
唱儿歌：好朋友 如果你
开心，请你告诉我，我们 一起拍拍手。如果你伤心， 也请告诉我，我来为你唱 支歌。
拉拉手 交朋友 我是小白兔，你们看我多健康，我是来和大家交朋友的！
我拍是拍小 手猴、，拉我拉很钩爱，动我脑们筋都，是也好喜朋欢友搞。创造，我也是来和大家交朋友的！ 拍听唱拍歌儿手 曲 歌、：拉好拉朋钩友，如我果们你成开为心新，朋请友你；告诉我，我们一起拍拍手。 拍我拍是手 小、鸭拉，拉我钩很，有我爱们心都，是我好也朋是友来。和大家交朋友的！ 我是小猴白，兔我，很你爱们动看脑我筋多，健也康喜，欢我搞是创来造和，大我家也交是朋来友和的大！家交朋友的！ 我拍是拍小 手猫、鸭，拉我拉非钩很常，有快我爱乐们心，都我是也好是朋来友和。大家交朋友的！
与同学交朋友 我是小白兔，你们看我多健康，我是来和大家交朋友的！ 我是小猴，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大家交朋友的！ 我是小鸭，我很有爱心，我也是来和大家交朋友的！ 我是小猫，我非常快乐，我也是来和大家交朋友的！ 拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友； 与同学交朋友 与同学交朋友
游戏1：找朋友 听歌曲
大家好！我是小猴，我很爱动脑筋， 也喜欢搞创造，我也是来和大家交 朋友的！
2.拉拉手Байду номын сангаас交朋友
拉拉手 与同学交朋友
大家好！我是小白兔，你们看我多健 康，我是来和大家交朋友的！
大家好！我是小猫，我非常快乐， 我也是来和大家交朋友的！
拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友；
大家好！我是小鸭，我很有爱心， 我是小白兔，你们看我多健康，我是来和大家交朋友的！
我是小猴，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大家交朋友的！ 唱儿歌：好朋友 如果你开心，请你告诉我，我们一起拍拍手。 拍拍手、拉拉钩，我们都是好朋友。
游戏2：网小鱼。
唱儿歌：好朋友 如果你
开心，请你告诉我，我们 一起拍拍手。如果你伤心， 也请告诉我，我来为你唱 支歌。
拉拉手 交朋友 我是小白兔，你们看我多健康，我是来和大家交朋友的！
我拍是拍小 手猴、，拉我拉很钩爱，动我脑们筋都，是也好喜朋欢友搞。创造，我也是来和大家交朋友的！ 拍听唱拍歌儿手 曲 歌、：拉好拉朋钩友，如我果们你成开为心新，朋请友你；告诉我，我们一起拍拍手。 拍我拍是手 小、鸭拉，拉我钩很，有我爱们心都，是我好也朋是友来。和大家交朋友的！ 我是小猴白，兔我，很你爱们动看脑我筋多，健也康喜，欢我搞是创来造和，大我家也交是朋来友和的大！家交朋友的！ 我拍是拍小 手猫、鸭，拉我拉非钩很常，有快我爱乐们心，都我是也好是朋来友和。大家交朋友的！
与同学交朋友 我是小白兔，你们看我多健康，我是来和大家交朋友的！ 我是小猴，我很爱动脑筋，也喜欢搞创造，我也是来和大家交朋友的！ 我是小鸭，我很有爱心，我也是来和大家交朋友的！ 我是小猫，我非常快乐，我也是来和大家交朋友的！ 拍拍手、拉拉钩，我们成为新朋友； 与同学交朋友 与同学交朋友
游戏1：找朋友 听歌曲
大家好！我是小猴，我很爱动脑筋， 也喜欢搞创造，我也是来和大家交 朋友的！
一年级上册道德与法治课件-2《拉拉手-交朋友》 ｜人教(新版) (共14张PPT) PPT
他也会和我骑双人脚踏车沿着淡水老街 骑到淡 海，再 由淡海 骑回来 ，沿路 的风景 不算十 分迷人 ，但有 种质朴 的味道 ，兼之 海风咸 咸的打 在脸上 ，我很 享受这 种气氛 。当然 ，坐在 脚踏车 后座的 我三天 打渔两 天晒网 ，心情 好的时 候才踩 两下， 他明知 我偷懒 ，还是 卖力的 踩。
结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋，不管多完美，多时尚，总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以，包容很重要。 一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
我很怀念，真的，即使过了五年，那段 回忆仍 然历历 在目。
婚后到淡水的次数，除了新婚那一阵子 ，几乎 屈指可 数，近 两、三 年更是 一次都 没去过 。
每到假日，他不到中午不会起床，我见 他这么 疲倦， 当然也 不会烦 他带我 到处走 走。
假日照理说，我和他应该可以有些交集 ，可是 他累， 我只能 自己找 事做， 和在上 班工作 的朋友 出门逛 逛街， 聊聊是 非，也 顺便埋 怨一下 他。
结婚五年，重逢爱情 除了当一个贤慧的妻子，我亦毫不掩饰 对他的 热情， 「我爱 你」是 每天恭 送他出 门上班 一定说 的话， 然后附 加一个 亲密的 吻，即 使他大 多时候 只是浅 浅一笑 ，也足 够我高 兴个老 半天。 生道理，上下五千年，说也说不尽！ 但还好 ，许多 道理是 可以比 喻的； 这一比 喻，道 理就透 彻了。 此时， 人们将 会说--- 原来如 此啊！ 例如日 常生活 中的鞋 子，有 人经过 总结， 悟出了人生许多道理：
一双鞋，再好看，若不合脚，就没人买 ；只有 穿得舒 服，合 脚合意 ，才能 卖得出 去。所 以，了 解沟通 很重要 。
一双鞋，不管别人怎么称赞，不管外表 多么精 致，只 有自己 试过穿 过才知 道，是 否合脚 ，是否 满意。 所以， 相处很 重要。
同学们再见 一双鞋，不管多完美，多时尚，总会有一点小瑕(xiá)疵(cī)令人不满意。所以，包容很重要。 一双鞋，品牌的很贵，杂牌的便宜。所 以，出 身很重 要。
我很怀念，真的，即使过了五年，那段 回忆仍 然历历 在目。
婚后到淡水的次数，除了新婚那一阵子 ，几乎 屈指可 数，近 两、三 年更是 一次都 没去过 。
每到假日，他不到中午不会起床，我见 他这么 疲倦， 当然也 不会烦 他带我 到处走 走。
假日照理说，我和他应该可以有些交集 ，可是 他累， 我只能 自己找 事做， 和在上 班工作 的朋友 出门逛 逛街， 聊聊是 非，也 顺便埋 怨一下 他。
拉拉手,交朋友 课件(共16张PPT)
你是我的好朋友
（2023-2024学年 完美订制版）
游戏时间
2 0
找朋友
此
2
处
3
可 编
年
辑 修
版
改
（2023-2024学年 完美订制版）
2
0 2 3 年 版
再 见！
此 处 可 编 辑 修 改
0
此
2
处
3
可 编
年
辑 修
版
改
唱一唱
（2023-2024学年 完美订制版）
找找找啊找朋友
找找找啊找朋友
2 0
找到一个好朋友
找到一个好朋友
此
2
处
3 年
敬个礼握握手
敬个礼握握手
可 编 辑 修
版
改
你是我的好朋友
你是我的好朋友
找找找啊找朋友
找找找啊找朋友
找到一个好朋友
找到一个好朋友
敬个礼握握手
敬个礼握握手
你是我的好朋友
2
0
此
2
处
3
可 编
年
辑 修
版
改
找到和有你共同爱好的新朋友了吗？
读好朋友
（2023-2024学年 完美订制版）
一如果你开心，
读 2
0
请你告诉我，
此
2
处
3
可 编
年 版
我们一起拍拍手。
辑 修 改
如果你伤心，
也请告诉我，
我来为你唱支歌……
（2023-2024学年 完美订制版）
画画你的新朋友,
2
请他（她）签个名。
编 辑 修
版
改
们之间还不熟悉，想不想互
《拉拉手 交朋友》PPT
第一单元 我是小学生啦
- .
拉拉手 交朋友
活动一 看谁说的名字多
第1课时
游戏活动规则：
（1）六人一组，同学们在小组内大声说出自己的名字。 （2）每个同学试着叫出本组同学的名字，比比谁记住同学的名字多。
活动一 看谁说的名字多
怎么让同学记住你呢？你们想怎么介绍自己呢？
活动二 请你记住我
你们还有什么好办法介绍自己呢？
活动：介绍我自己要求：声音响亮话清晰，安静倾听记心里。
活动：我来介绍我自己 要求：找到班级中一个自己不熟悉的同学，和他握握手并介绍自己。
活动二 请你记住我
说一说开学以来，与老师、同学之间发生的有趣的、难忘的事。
活动五 做个受欢迎的同学
可是丁丁的朋友就很少，他也想成为受欢迎的孩子。请大家来帮助他吧！
丁丁的哪些做法让大家喜欢，哪些大家会不喜欢？为什么？
我们大家生活在一个共同的班集体，当同学遇到困难时，只要你真诚地去帮助别人；当你有好东西时，只要愿意与同学分享，你的朋友一定会越来越多。愿我们的班集体充满欢乐，愿同学们都能团结友爱，健康快乐。
活动三 我喜欢和大家在一起
同学们下课铃响了，让我们和好朋友一起到校园里快乐的玩耍吧！
活动三 我喜欢和大家Hale Waihona Puke 一起活动四 请你和我一起玩
想一想：明明害怕什么？你有过这样的经历吗？ 出主意：明明可以怎么办？你有什么好办法？
夸一夸：在我们的集体中，你喜欢和谁在一起？夸夸班中受欢迎的同学吧！
身边的同学忘记带品德书，你会怎么做?
同学的铅笔不见了，你会怎么办?
当同学不小心弄疼你时，你会怎么做?
- .
拉拉手 交朋友
活动一 看谁说的名字多
第1课时
游戏活动规则：
（1）六人一组，同学们在小组内大声说出自己的名字。 （2）每个同学试着叫出本组同学的名字，比比谁记住同学的名字多。
活动一 看谁说的名字多
怎么让同学记住你呢？你们想怎么介绍自己呢？
活动二 请你记住我
你们还有什么好办法介绍自己呢？
活动：介绍我自己要求：声音响亮话清晰，安静倾听记心里。
活动：我来介绍我自己 要求：找到班级中一个自己不熟悉的同学，和他握握手并介绍自己。
活动二 请你记住我
说一说开学以来，与老师、同学之间发生的有趣的、难忘的事。
活动五 做个受欢迎的同学
可是丁丁的朋友就很少，他也想成为受欢迎的孩子。请大家来帮助他吧！
丁丁的哪些做法让大家喜欢，哪些大家会不喜欢？为什么？
我们大家生活在一个共同的班集体，当同学遇到困难时，只要你真诚地去帮助别人；当你有好东西时，只要愿意与同学分享，你的朋友一定会越来越多。愿我们的班集体充满欢乐，愿同学们都能团结友爱，健康快乐。
活动三 我喜欢和大家在一起
同学们下课铃响了，让我们和好朋友一起到校园里快乐的玩耍吧！
活动三 我喜欢和大家Hale Waihona Puke 一起活动四 请你和我一起玩
想一想：明明害怕什么？你有过这样的经历吗？ 出主意：明明可以怎么办？你有什么好办法？
夸一夸：在我们的集体中，你喜欢和谁在一起？夸夸班中受欢迎的同学吧！
身边的同学忘记带品德书，你会怎么做?
同学的铅笔不见了，你会怎么办?
当同学不小心弄疼你时，你会怎么做?
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，比
如“我是喜欢画画的李红” 步骤三：下一名要在自我介绍前面 叠加前一名的介绍内容，比如“我 是坐在喜欢爬山的李红左边的喜欢
唱歌的杨雪
《拉拉手交朋友》PPT课件人教5
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好友大搜索：谁跟我们一样
找一找，谁跟你 有一样的爱好？
《拉拉手交朋友》PPT课件人教5
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比如说： 爱画画： 爱唱歌： 爱跑步：
爱排球：
找到和你有共同的爱好的小 伙伴，你们可以一起学习，
一起游戏，一起进步……
《拉拉手交朋友》PPT课件人教5
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课堂集中注意小游戏
请你跟我这样做，我就跟你这样做 请你跟我拍拍手，我就跟你拍拍手 请你跟我拍拍肩，我就跟你拍拍肩 请你跟我叉叉腰，我就跟你叉叉腰 请你跟我拍拍腿，我就跟你拍拍腿 请你跟我跺跺脚，我就跟你跺跺脚 请你跟我坐坐好，我就跟你坐坐好
《拉拉手交朋友》PPT课件人教5
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好朋友： 如果你开心，请你告诉我，
我们一起拍拍手。 如果你伤心，也请告诉我，
我来为你唱支歌。
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做到三个“好”
在家里做个好孩子 在学校做个好学生
本节课学习做个大家的好朋友
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第2课拉拉手交朋友
唱儿歌：
拍拍手、拉拉钩， 我们成为新朋友； 拍拍手、拉拉钩，
我们都是好朋友
说说自己的好伙伴是 谁？你们有什么共同 的爱好？为什么总是
喜欢在一起玩耍？
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游戏：姓名爱好叠罗汉
游戏人数：3-4人 游戏流程：
如“我是喜欢画画的李红” 步骤三：下一名要在自我介绍前面 叠加前一名的介绍内容，比如“我 是坐在喜欢爬山的李红左边的喜欢
唱歌的杨雪
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好友大搜索：谁跟我们一样
找一找，谁跟你 有一样的爱好？
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比如说： 爱画画： 爱唱歌： 爱跑步：
爱排球：
找到和你有共同的爱好的小 伙伴，你们可以一起学习，
一起游戏，一起进步……
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课堂集中注意小游戏
请你跟我这样做，我就跟你这样做 请你跟我拍拍手，我就跟你拍拍手 请你跟我拍拍肩，我就跟你拍拍肩 请你跟我叉叉腰，我就跟你叉叉腰 请你跟我拍拍腿，我就跟你拍拍腿 请你跟我跺跺脚，我就跟你跺跺脚 请你跟我坐坐好，我就跟你坐坐好
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好朋友： 如果你开心，请你告诉我，
我们一起拍拍手。 如果你伤心，也请告诉我，
我来为你唱支歌。
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做到三个“好”
在家里做个好孩子 在学校做个好学生
本节课学习做个大家的好朋友
《拉拉手交朋友》PPT课件人教5
第2课拉拉手交朋友
唱儿歌：
拍拍手、拉拉钩， 我们成为新朋友； 拍拍手、拉拉钩，
我们都是好朋友
说说自己的好伙伴是 谁？你们有什么共同 的爱好？为什么总是
喜欢在一起玩耍？
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游戏：姓名爱好叠罗汉
游戏人数：3-4人 游戏流程：