学习型宿舍策划书
学习型宿舍创建策划
“学习型宿舍创建”工程策划书SOP一．活动背景宿舍是学生学习、生活最主要的根据地，良好的宿舍环境与学习风气是学生健康成长的基本保障。
为进一步深入开展学风建设活动，我们在全院范围内深入开展“学习型宿舍创建”活动，是更好地服务学生个人的成长、成才，建设优良的宿舍学习环境，营造良好的院风、学风。
二．活动目的1.更好地服务学生个人的成长、成才，建设优良的宿舍学习环境，营造良好的院风、学风。
2.加强寝室同学的联系，互帮互助，共同进步。
3.进一步深入开展学风建设系列活动，深入同学们学习，生活的各个方面，养成自我学习，主动学习的好习惯。
三．活动时间：2009.10---2010.01四．活动对象：大一、大二学生五．活动流程1、学院于综测成绩出来后下达小班学习型宿舍创建的通知(学习型宿舍小班通知.doc)，进行各项准备工作；大一～大二学生各学生寝室根据自己实际情况，进行学习型寝室创建的申报，填写申报表，并提交寝室创建的详细方案；（注：可申报的学习型寝室类型有：“学习优秀宿舍奖”、“学习进步宿舍奖”(仅限07级申报)、“学术实践突出宿舍奖”每个寝室限申请一个奖项）附件1：“学习型宿舍”申报表.xls2、学院统一收齐各申报寝室的相关资料(具体时间到时通知)，根据各寝室的申请表及创建方案筛选出合格寝室参与创建；对新老生的资料收集和筛选，公布申报成功的各个寝室。
对应寝室应积极响应，打造寝室优良学风创建优秀寝室。
3、中间监督过程。
联系生活治保部，对申报成功的创建寝室在平时进行学习氛围的考察评分（由我部门安排人员在平时寝室卫生检查时一同检查）。
对表现优秀的学习型寝室组织其余各寝室参观学习。
（10分为满分，进行分等级评价）4、各申报寝室于第二学年重测成绩下来后统计上交学习型宿舍创建的成果统计表；经过学院审核，达到既定目标的寝室有资格的十个寝室参加最终答辩；附件2：“学习型宿舍”创建成果统计表.xls5、学院组织符合要求的寝室进行答辩，根据答辩寝室的相应得分，选出“学习优秀宿舍奖”、“学习进步宿舍奖”、“学术实践突出宿舍奖”各两名。
宿舍学习计划书范本
宿舍学习计划书范本一、计划目标我是xxx，来自xx省，就读于xx大学。
我的宿舍号是xx号，我在这里生活已经有一段时间了。
在我看来，宿舍不仅仅是一个休息的地方，更是一个可以让我们学习和成长的地方。
因此，我制定了以下宿舍学习计划书，以期望能够在这里更好地学习和生活。
二、自我分析1. 优势：我是一个乐观开朗，自律自觉的人。
我勤奋好学，学习成绩一直在年级前列。
我擅长组织学习，有较强的沟通和协调能力。
在宿舍里，我和室友相处融洽，大家都很愿意在一起学习和交流。
2. 劣势：我有时会有点拖延，不够专注，不善于管理时间。
在宿舍里的学习氛围不够浓厚，容易受到环境的干扰。
三、学习目标1. 提高学习效率，保持在年级前列。
2. 培养良好的学习习惯，保持专注。
3. 积极参与宿舍学习活动，营造浓厚的学习氛围。
四、学习计划1. 确定学习时间每天定时安排学习时间，充分利用上午和晚上的自习时间，保证每天至少3个小时的高效学习时间。
2. 制定学习计划每周制定学习计划，包括每天要复习的内容和学习目标。
每天结束时，总结一天的学习情况，检讨自己的学习计划是否完成。
3. 积极参与宿舍学习活动每周组织一次宿舍学习交流活动，包括小组讨论、课外阅读分享等形式，希望大家一起借此机会进行学习交流，共同提高学术水平。
4. 合理规划休闲娱乐时间在学习之余，也要合理安排休闲娱乐时间，使自己能够在愉快的气氛中保持良好的心态。
五、学习方法1. 科学记忆采用多种记忆方法，包括联想记忆、图像记忆等，提高学习效率。
2. 主动思考学习时要多与室友进行思维碰撞，尽量通过思考答疑来巩固知识点。
3. 听取建议在宿舍学习中，及时听取室友的建议和意见，积极改进自己的学习方法。
六、学习评估1. 每天回顾每天晚上，回顾自己的学习计划完成情况，总结经验和不足，为明天的学习做准备。
2. 定期自测每周进行一次考试前的自我测试，检验自己的学习效果。
3. 注重听取反馈及时听取室友或老师的反馈意见，不断完善自己的学习方法。
创建学习型宿舍计划
创建学习型宿舍计划一、背景宿舍是学生生活的重要组成部分，它不仅是学生休息和居住的场所，更是学生学习和成长的重要环境。
在大学生活中，宿舍环境直接影响着学生的学习状态和综合素质的提高。
因此，建设学习型宿舍，营造良好的学习氛围，对于提高学生学习效率、促进学生全面发展，具有重要的意义。
二、学习型宿舍目标1. 培养学生自觉自乐的学习意识，提高学生学习的主动性和积极性；2. 增强学生学习的环境感知和学习的主观能动性；3. 提高学生的自我约束能力，发展学生的学习态度和习惯；4. 创设有利于学习的宿舍环境，全面提高学生的学业水平。
三、学习型宿舍创建的实施策略1. 增强学习型宿舍意识。
通过学生干部与宿舍长、辅导员的讨论、宣传、约谈等途径，增强全体学生宿舍“我是宿舍的一员”的自觉性和认同感，形成学习型宿舍的强烈意识，使学习成为学生生活中的一种自觉行动，引导他们从思想认识层面把学习到放在首位，引导学生注重学习，尊重学业，将学习成绩当作基本指标来衡量宿舍成员。
2. 促进学习交流和合作。
组织学习型宿舍举办各类学科知识竞赛、学业技能比赛与学术交流活动，不断推进学生之间的学习交流，促进宿舍群体内部学习共同体的建设。
同时通过学科攻关等系列活动促进学生之间的学业合作，让学生在学习上相互启迪相互帮助，乐于助人，形成良好的学习氛围。
3. 创建学习氛围。
倡导宿舍成员制定个人目标并不断努力，引导他们在宿舍中建立良好的学习习惯，发扬吃苦耐劳、刻苦学习的精神，严禁在宿舍打牌耍赖学习。
增加宿舍内平均望书的数量，提高宿舍内成员的阅读量，多向学习型宿舍借鉴，在宿舍内建立学习方面的榜样和标杆。
4. 加强宿舍管理。
建立学习型宿舍导员轮训制度，加强导员对学习型宿舍的管理和指导。
通过对学生学业发展的跟踪监督，及时了解学生成绩、学习情况及活动开展情况，在平时寝室巡查中及时发现宿舍成员的学习动态，及时提出改进建议，帮助学生解决学习问题。
5. 拓展学习资源。
积极引导学生充分利用校园学习资源，宿舍建立多种形式的学习资源共享制度，积极倡导同学们相互之间不怕化、不怕借、不怕闯、不怕输的学习制度，加强学生使用各类学习资源的意识，为学生提供实用、有效的学习资源。
学习型寝室评比活动策划书（完整版）
学习型寝室评比活动策划书（完整版）学习型寝室评比活动策划书学习型寝室评比活动策划书一、活动目的为了增强同学们的学习意识，营造良好的寝室学习氛围，提高文化课成绩，提高师范生素养，使同学们成功地通过英语4、6级，特举办此次活动。
二、活动主题：提高学习意识建设学习型寝室三、活动20xx年xx月x日至本学期期末四、活动地点：xx科教班各寝室五、参与对象：xx科教班全体成员六、活动流程活动前期准备:宣传方式：1、班长在教室里宣传;2、活动策划书上传群共享和班级博客;3、班委下寝室宣传。
活动举办阶段：11月10日前，每个寝室长上交一份寝室学习计划表格电子稿地面清洁卫生，没有瓜皮纸屑；2) 书桌、书柜、日用品有规律地摆放，保持整洁；3) 床铺即被子铺平或叠好。
床上原则上不允许摆放其他物品；4) 定时清除垃圾及其他杂物，不要堆积过多；5) 空气保持清新，不要有很重的异味；6) 寝室中没有迟到早退现象。
五、评比细则：1) 评比人：各个寝室长和生活委员，女生寝室由学姐评选。
2) 评比采取给分制，每个寝室共10分。
地面卫生，杂物堆积和空气状况总分都为2分、优秀2分、良好1.5分、及格1分、较差0.5分；书桌和床铺每人各0.5分，对于318和320寝室中只有两个班级同学，书桌和床铺每人改为1分，其他同上。
各寝室长给分（除自己的寝室）后由生活委员统计平均分和寝室中迟到早退现象评比出文明卫生寝室。
六、活动奖励一等奖：大瓶空气清新喷雾剂；二等奖：香皂和五子棋；三等奖：洗洁精和剪刀；优秀奖：盒装空气清新剂、刷子和洗衣粉。
（奖励由班费提供）。
七、活动注意事项：1) 评比要本着公平公正公开的原理，杜绝私心；2) 评比时间保密评比前禁止通知寝室室友。
第三篇：文明寝室评比活动策划书一、活动背景：大学生寝室是大学校园文化的窗口，寝室集体作为大学生基本群体组织相对于其他学生组织有着独特的功能和影响。
寝室成员长期的共同生活影响着每个成员的生活方式、学习态度、行为规范、价值理念和理想信念，形成独特的寝室文化。
学习型寝室的学习计划
学习型寝室的学习计划前言寝室是学生学习、生活的重要场所，一个好的学习环境可以提高学习效率，培养学习习惯，促进学习成长。
本文旨在分享学习型寝室的学习计划，帮助寝室成员在寝室中形成良好的学习氛围，共同提高学习力。
一、学习型寝室的构建1.1 确立学习型寝室的目标每个寝室成员都应该明确学习型寝室的目标，即创造一个良好的学习环境，提高学习效率，促进学习成长。
1.2 建立学习型寝室的学习规范制定学习规范，包括学习时间、学习方式、学习行为等，明确寝室成员的学习义务和权利，共同遵守规范，营造良好的学习氛围。
1.3 营造学习型寝室的学习氛围学习型寝室应该提供良好的学习环境，包括宽敞明亮的学习空间、安静舒适的学习氛围，营造学习者感到愉悦的学习环境。
1.4 提高学习型寝室的管理水平加强对学习型寝室的管理，包括设立学习型寝室的管理机构、制定学习计划、监督学习效果、调动寝室成员的学习积极性，提高学习型寝室的管理水平。
二、学习型寝室的学习计划2.1 每日学习计划每日学习计划是学生进行日常学习的基本计划，包括具体学习内容、学习时间、学习地点等。
每个寝室成员应该制定自己的每日学习计划，规划学习时间、合理安排学习内容，养成良好的学习习惯。
2.2 每周学习计划每周学习计划是学生进行周计划的基本计划，包括具体的学习目标、周计划安排、学习资料准备等。
每个寝室成员应该在每周初制定自己的每周学习计划，明确学习目标、安排学习计划，提高学习效率。
2.3 每月学习计划每月学习计划是学生进行月计划的基本计划，包括月度学习目标、月计划安排、学习评估等。
每个寝室成员应该在每月初制定自己的每月学习计划，明确月度学习目标、制定月度学习计划，提高学习成长。
2.4 每学期学习计划每学期学习计划是学生进行学期计划的基本计划，包括学期学习目标、学期学习计划、学习成绩评价等。
每个寝室成员应该在学期初制定自己的每学期学习计划，明确学期学习目标、制定学期学习计划，促进学习进步。
建设学习寝室计划书
建设学习寝室计划书一、前言寝室作为学生的学习和休息场所，对于学生学习、成长和身心健康有着重要的影响。
一个良好的学习寝室环境能够促进学生的学习效率和积极性，提高学生的学习成绩和自律能力。
因此，我们有必要对学习寝室进行一次全面的建设，提高寝室环境的品质，为学生提供一个更好的学习和生活条件。
二、学习寝室现状分析当前寝室存在的主要问题有以下几个方面：1. 卫生问题：寝室卫生状况较差，存在垃圾、脏乱等现象，卫生环境不够清洁整洁。
2. 设施问题：寝室内设施简陋，床铺、桌椅、灯具等设施老旧，影响了学生的学习和生活。
3. 学习氛围问题：寝室内学习氛围不够浓厚，存在学生整日懒散、消极学习的现象，缺乏学习的动力和积极性。
三、建设目标1. 提高寝室的卫生环境，创造一个清新整洁的学习环境。
2. 更新寝室的设施，提高寝室的舒适度和便利性。
3. 营造浓厚的学习氛围，提高学生的学习积极性和自律能力。
四、具体建设方案1. 提高寝室的卫生环境（1）制定每日、每周的值日制度，对寝室进行定期清扫，保持寝室环境的整洁和清新。
（2）提醒和督促寝室成员养成好的生活习惯，如定期清洗床单、被褥等床上用品，防止细菌滋生和蔓延。
（3）加强垃圾分类和回收工作，将垃圾丢弃在指定的地方，养成垃圾不落地的好习惯。
2. 更新寝室的设施（1）更新寝室的床铺、桌椅等基本设施，选择符合人体工程学的家具，提高舒适度和便利性。
（2）更换老旧的灯具和电器设备，确保寝室内的光线和用电的安全。
（3）增加一些装饰品和小摆件，增添寝室的居家氛围，让寝室更有温馨感。
3. 营造浓厚的学习氛围（1）制定学习计划和目标，鼓励寝室成员制定学习计划和目标，共同提高学习的积极性和成绩。
（2）定期举行学习交流活动和小组讨论，提高学生的学习兴趣和动力。
（3）设置学习角和休息角，使学习和休息互相独立。
在学习角培养学生的学习专注，休息角培养生育力。
五、建设进度和监督1. 建设进度安排（1）制定具体的建设计划和时间表，确保每一项建设任务有条不紊地开展。
【精品】大学“学习型班级和学习型寝室”学风建设计划书
大学“学习型班级和学习型寝室”学风建设计划书为了认真贯彻全院教学工作中加强班级学风建设的相关精神，进一步强化我班的学风建设，积极发挥学生在学风建设中的主体作用，确保学风建设工作取得实际成效，努力打造学习型班级和学习型寝室，工管0922班根据学院和系部的统一领导及要求，特制定本学期的学风建设计划。
总体目标：构建学习型班级和学习型寝室。
1. 引导学生将主要精力集中于学习，营造一个热爱学习、善于学习的氛围。
2. 明确全班的学习目标，保持积极向上的精神面貌，树立远大志向，培养踏实的工作作风。
3. 帮助同学掌握一套适合自己的学习方法，更好地适应大学生活的学习节奏。
4. 培养自主学习、探索研究以及竞争合作的学风，建立诚信体系，杜绝考试作弊、作业抄袭以及无故缺席、迟到、早退等不良现象。
为实现上述目标，我班班委会组织了学风建设月方案的讨论会议，并制定了以下计划：一、举办“寻找人生真谛”主题报告会旨在培养同学们正确的人生观、价值观和时间观，引导他们在积极向上的思想指导下不断进取。
通过增进同学间的相互了解，达到知己知彼，促进沟通与互助，帮助同学们认清现状，成为与时俱进、乐观向上的优秀大学生。
我们期望每位同学都能适应新环境，得到社会的认可，成为无论身处何地都能为社会贡献力量的现代化新型人才。
二、开展“学风，我最雷”知识竞答和文艺活动通过这些活动，帮助同学们更清晰地理解学生手册的相关内容，同时提升个人的展现能力和表达能力。
促进同学们之间的交流与共同进步，让同学们理解做人的基本道理，体会自我控制的好处，从而将学风建设更深入地融入日常学习生活中。
三、组织全班同学观看英文原版影片鉴于平时同学们接触的英语多为非标准发音，通过观看英文原版电影，可以让大家听到纯正的英语，纠正发音上的错误，提高口语和听力能力。
此外，观看原版影片还能增进我们对外国文化的了解，激发学习英语的兴趣。
四、举办“英语猜猜看，记忆大比拼”竞赛活动目的在于激发同学们对英语学习的浓厚兴趣，坚定学习英语的信心，营造良好的学习氛围，为四、六级考试打下坚实基础。
学习型宿舍建设计划
学习型宿舍建设计划一、引言学习型宿舍是指为学生提供良好学习环境和资源的住宿场所。
在现代高等教育中，学习型宿舍扮演着非常重要的角色。
它不仅仅是学生的住宿地点，更是学习的场所和学术交流的平台。
因此，设计一个合理、优质的学习型宿舍对于学生的成长和发展具有非常重要的意义。
本设计计划将围绕学习型宿舍的设计理念、功能性设施、舒适性要求、安全性保障等方面展开研究，并提出一套完善的设计方案。
二、设计理念在学习型宿舍的设计过程中，我们将遵循以下设计理念：1. 人本设计：考虑到学生的需求和特点，以学生为中心，打造一个安全、舒适、高效的学习环境。
2. 功能性设计：充分考虑宿舍的功能需求，使其可以满足学生的学习、生活和社交需求。
3. 环保节能：在设计中尽可能使用环保材料和技术，减少能源消耗和环境污染，达到可持续发展的目标。
4. 个性包容：为不同类型的学生提供各种不同的学习环境和设施，满足不同学生的个性化需求。
三、功能性设施1. 学习空间：学习型宿舍需要提供充足的学习空间，包括自习室、阅览室、电脑室等设施，以满足学生的学习需求。
2. 生活设施：宿舍还需要提供生活设施，如洗衣房、厨房、休闲区等，保障学生的日常生活。
3. 社交资源：为了丰富学生的社交活动，宿舍还应提供一些社交资源，如活动室、多功能厅、篮球场等。
4. 安全设施：为了保障学生的安全，宿舍需要安装监控设备、消防设备、紧急呼叫设备等。
四、舒适性要求1. 空间布局：在宿舍的空间布局上，需要合理规划，确保每个学生都有足够的私人空间和公共空间。
2. 室内环境：宿舍的室内环境需要保持清新舒适，要求通风良好、采光充足、温度适宜。
3. 家具设施：宿舍需要配备合适的家具和设施，如床、书桌、衣柜、椅子等，以提高学生的生活质量。
4. 噪音控制：为了提供良好的学习和休息环境，需要采取措施减少室内外噪音的影响。
五、安全性保障1. 结构安全：在宿舍的设计中，需要考虑结构的稳定性和安全性，保证宿舍在自然灾害和人为破坏的情况下仍能保持稳定。
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数学学院“学习型宿舍”评比活动策划书
一、活动背景
宿舍是学生学习、生活最主要的根据地，优良的宿舍学习环境，对营造良好的院风、学风有较大促进作用，能更好地服务学生个人的成长、成才。
二、活动目的
为推动我院学风建设，激发同学们的集体荣誉感，增强同学们的团队奋斗精神，促进同学之间团结友爱，共同进步，特举办此次学习型宿舍评比活动。
三、主办单位: 数学学院
承办单位：数学学院团总支学生会
四、活动对象：数学学院在校的2011、2012级非毕业班的宿舍
五、活动原则：根据《数学学院“学习型宿舍”评比办法》进行两轮
评选。
六、活动安排
第一轮：
时间：2013年11月1日-2013年11月7日
评委：辅导员、团学干部
流程及形式：
1、学习部组织各班学习委员收集相关材料
2、由学院初评小组根据《数学学院“学习型宿舍”评比办法》
中的评分细则，根据分数高低依次排名，评出8-10个候选宿舍进入第二轮评选。
第二轮：
时间：2013年11月22日(初定)
地点：工B203（初定）
评委：辅导员、团学主要干部、大众评委
形式：
1、每候选宿舍派1-2名代表，在5分钟内，以PPT及演讲等方式展
示宿舍学风舍风建设以及宿舍特色，出场顺序按照演讲者抽签决定。
（注：宿舍学风展现内容可为宿舍学习氛围、宿舍学习的目标和动力、宿舍成员团结和谐的体现、学习态度、学习习惯、学习经验方法等相关内容）
2、评选小组以公平、公正为原则进行打分。
（附1：评分表）
3、根据两轮的分数，按照第一轮：占70%，第二轮：占30%，评选 6个“学习型宿舍”。
当天流程：
1、主持人开场白
2、介绍出席的嘉宾
3、嘉宾致辞
4、主持人宣布评比开始，并宣布第一轮的评定结果
5、第二轮评比正式开始，主持人宣读评比规则
6、第一组：1—5号宿舍代表进行演讲
7、互动环节
8、第二组：6—10号宿舍代表进行演讲。
9、播放视频
10、嘉宾总结并宣布结果。
11、嘉宾为获奖宿舍颁奖。
12、主持人宣布活动结束，嘉宾和获奖宿舍合影留念。
七、奖项设置
学院给予获得“学习型宿舍”称号的宿舍颁发证书并给予一定的物质奖励。
八、经费预算：
九、注意事项
1、提前邀请嘉宾，做好评分表，活动流程，活动PPT，提前申请课室。
2、活动前三十分钟布置好现场，并调试好音响。
3、活动进行过程中，干部维持现场秩序。
4、活动结束后，干部负责现场清理。
团总支
数学学院
学生会
二〇一三年十月二十七日。