人教部编版三年级语文下册期中复习资料


(柔软)的泥土
(清闲)的生活
九、词语归类
1.ABAC 式词语:
无忧无虑 各种各样 无牵无挂
挨家挨户 不离不弃 毕恭毕敬
2. 数量词语:
一(只)鹿 一(个)池塘 一(面)镜子
一(阵)清风 一(头)狮子 一(条)小溪
十、句子积累
1. 三个“而”字句:
(1)折颈而死。
(2)因释其耒而守株。
(3)而身为宋国笑。
zhé(折断) 折
shé(折本) chéng(盛东西) 盛 shèng(盛开) jīn(不禁) 禁 jìn(禁止) zhèng(挣脱) 挣 zhēng(挣扎)
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chèn(匀称) 称
chēng(称号) nán(难过) 难 nàn(苦难)
huá(划船) 划
huà(划分) yìng(应答) 应 yīng(应该)
(光彩夺目)的图画
(旷亮无比)的天空
(波光粼粼)的湖面
(嫩蓝)的春天
(有趣)的图画
(挨挨挤挤)的荷叶
(碧绿)的大圆盘
(嫩黄色)的小莲蓬
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(雪白)的衣裳
(完整)的形象
(灵敏) 的视觉
(淡淡)的桃红色
(2)形容词+ 动词:
(微微)地吹拂
(闲散)地休憩
(款款)地落下来
九、词语归类
1. 数量词语:一(身)羽毛
融—溶 暖—热 满—遍 欲—想 尽—完
添—增 偶尔—偶然 轻快—轻盈
平添—增添 聚拢—聚集 姿势—姿态
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清香—芳香 雪白—洁白 破裂—分裂
仿佛—好像 琢磨—考虑 形象—形态
灵敏—敏捷 可能—也许 讨厌—厌恶
七、反义词
迟—早 香—臭 暖—冷 外—里(内)
短—长 晴—阴 减—加 晚—早
聚拢—分散 平添—缩减 乌黑—雪白
各自 双龙戏珠
似乎 体现 人民 才干
四、多音字 chù(何处)
处 chǔ(处分) xíng(行人)
行 háng(银行) lěi(积累)
累 lèi(劳累) héng(横跨)
横 hèng(蛮横) zhǎo(前爪)
爪 zhuǎ(爪尖儿)
shǎo(多少) 少
shào(少年) chuán(传扬) 传 zhuàn(自传) xiān(鲜花) 鲜 xiǎn(朝鲜) shěng(省市) 省 xǐng(反省) zuō(作坊) 作 zuò(作业)
圆盘 眼前 画家 本领 飘动 了不起 花骨朵儿
四、多音字 xíng(行走)
行 háng(银行) dì(地球)
地 de(高兴地) sǎn(闲散)
散 sàn(散步) fú(仿佛)
佛 fó(佛像)
ɡū(花骨朵) 骨
ɡǔ(骨头)
dé(得到) 得
děi(我得) gān(电线杆) 杆 gǎn(枪杆儿) quān(圆圈) 圈 juàn(羊圈) āi(挨着) 挨 ái(挨冻)
一(对)翅膀 一(幅)图画
2. 形容光彩鲜艳耀眼的词语:光彩夺目
光彩照人 光芒四射 熠熠生辉 流光溢彩
3. AABB 式词语:挨挨挤挤 慌慌张张
许许多多 高高兴兴 顺顺溜溜 开开心心
纷纷扬扬 飘飘荡荡
4.AABC 式词语:翩翩起舞 恋恋不舍
历历在目 勃勃生机 心心相印 欣欣向荣
十、句子积累
1. 比喻句: (1)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上
(没精打采)地离开 (机灵)地支起
(悄悄)地逼近
(蜿蜒)地贯穿
(安闲)地躺
(2)形容词+ 名词:
(骄傲)的铁罐
(懦弱)的东西
(轻蔑)的神气
(厚厚)的尘土
(荒凉)的废墟
(精美别致)的角
(漂亮)的角
(美丽)的角
(难看)的腿
(匀称)的身段
(有力)的长腿
(凶猛)的狮子
(灰心丧气)的狮子 (沉重)的货船
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五、形近字
颈(颈椎) 劲(使劲) 代(古代) 袋(口袋) 塘(池塘) 糖(糖块)
株(株连) 珠(珍珠) 懦(懦弱) 糯(糯米) 致(精致) 至(至今)
傲(骄傲) 熬(熬粥) 骄(骄傲) 娇(娇气) 狮(狮子) 师(老师)
涯(天涯) 崖(悬崖)
遵(遵守) 尊(尊敬)
碌(忙忙碌碌) 录(目录)
六、近义词
传(chuán)来 尊(zūn)敬
碌(lù)碌无为
耕(gēng)者 谦(qiān)虚 价 狮(shī)子 皱(zhòu)眉 遵循(zūn xún)
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二、易写错的字
释:左边是“ ”。 颈:第二笔是“点”。 虚:半包围结构,部首是“虍”。 懦:右上部分“雨”第三笔是“横钩”。 赏:下边是“贝”。 映:右边是“央”。 三、重点词语
2.“把”字句:
(1)小心点儿,千万别把它碰坏了,这是古代的东西,很有价值
的。
(2)我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定
闷得不行了。
3. “被”字句:就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝
挂住了。
4. 语言、神态描写:
(1)“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。
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(2)“我就知道你不敢,懦弱的东西!” 铁罐说,带着更加轻蔑的神 气。 (3)“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要 不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。” (4)“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧 吧,总有一天, 我要把你碰成碎片!” 5. 比喻句: (1)池水清清的,像一面镜子。 (2)可是,我安闲地躺在柔软的泥土里, 像贵妇人躺在鸭绒垫上 一样。 6. 反问句: (1)这清闲的生活无忧无虑,还有什么能够代替? (2)水要流动才能保持清洁,这个自然规律, 难道你已经忘掉? 十一、考点提示 1. 背诵《守株待兔》“日积月累”。 2. 知道本单元每篇课文和“阅读链接”讲述的道理。 3. 积累AABC 式和ABAC 式的词语。 4. 读好“因释其耒而守株”。 5. 仿照例句,补充句子中的神态、动作描写。 6. 学会用正确的格式写通知。 7. 我国著名的寓言有:滥竽充数、狐假虎威、画蛇添足、塞翁失马、 掩耳盗铃、叶公好龙、自相矛盾、愚公移山、亡羊补牢……
也吃蚜虫吗? 十一、考点提示
1. 背诵《古诗三首》《燕子》(第1-3 自然段) 《荷花》(第 2-4 自然段)《忆江南》
2. 默写《绝句》 3. 结合诗句的意思,想象画面,说说《绝句》《惠崇春江晚景》
《三衢道中》分别写了怎样的景象。 4. 仿照“ 剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画
旷亮无比的天空”写几个词语。 5. 能够找出并体会课文中优美生动的语句。 6. 学会观察植物,做记录卡,将观察和感受到的写清楚。
兄(xiōng)弟
创(chuàng)造
蔡伦(lún)
朝鲜(xiǎn)
保存(cún)
经验(yàn)
欧洲(zhōu)
造纸术(shù)
社(shè)会
制(zhì)作
一册(cè)
前爪(zhǎo)
智(zhì)慧
赵(zhào)州桥
设(shè)计
历史(shǐ)
河北省(shěng)
石拱(gǒng)桥
横(héng)跨
工匠(jiàng)
三、会写的词语
新旧 符号 欲望 灵魂 借书 酒家 何处
牧童 兄弟 独自 异乡 佳节 造纸术
伟大 记录 保存 大约 东汉 经验
阿拉伯 欧洲 社会 文字 方便 青铜器
学问 轻便 盛放 西汉 吸收 树皮 破布
原料 切断 价格 满足 朝鲜 影响 赵州桥
节省 县区 石匠 设计 历史 创举 而且
智慧 中间 桥洞 河面 流水 冲击 水花
历(历险) 厉(严厉) 择(选择) 泽(恩泽)
人教部编版三年级语文下册期中复习资料
第一单元 单元知识小结
一、易读错的字
惠崇(chóng) 芦芽(yá) 泥融(róng) 鸳鸯(yuān yāng)
减(jiǎn)少 河豚(tún) 伶(líng)俐 掠(lüè)过
荡漾(yàng) 几痕(hén) 形(xíng)成 沾(zhān)水
闲散(sǎn) 凑(còu)成 饱胀(zhàng) 破裂(liè)
露:上面的雨字头写法为“ 三、重点词语
”。
融化 燕子 鸳鸯 优惠 崇高 芦芽 梅花
小溪 广泛 减法 绝句 杜甫 花草 春风
取长补短 凑成 吹拂 聚拢 赶集 形成
掠过 偶尔 沾水 疲倦 纤细 痕迹 乌黑
剪刀 活泼 春日 轻风 洒落 加入 春光
湖面 电线 花瓣 莲蓬 饱胀 破裂 姿势
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仿佛 随风 舞蹈 停止 荷花 清香 赶紧
姿势(zī shì) 随(suí)风 仿(fǎng)佛 昆(kūn)虫
款(kuǎn)款地 瞎(xiā)子 备忘录(lù) 黑绸(chóu)
二、易写错的字
融:左下里面是“点、撇、横、竖”;
崇:上下结构,下面是“宗”;
聚:上下结构,下面是“ ”;
倦:右下部分是“ ”,不要写成“巳”; 瓣:左中右结构,中间是“瓜”;
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lóng(鸡笼) 笼
lǒng(笼罩)
shèng(千乘之国) 乘
chéng(乘客)
dū(首都) 都
dōu(全都)
五、形近字
何(何处) 河(河水) 阿(阿拉伯) 啊(啊呀) 计(设计) 汁(果汁)
伟(伟大) 纬(纬度) 欧(欧洲) 鸥(海鸥) 慧(智慧) 惠(惠民)
录(记录) 碌(忙碌) 洲(欧洲) 州(自治州) 智(智慧) 知(知识)
mà(蚂蚱) 蚂 mā(蚂螂)
mǎ(蚂蚁)
五、形近字
牙(牙齿) 芽(芦芽) 瓣(花瓣) 辨(分辨) 姿(姿势) 资(资助) 距(距离) 巨(巨大
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人教部编版三年级下册语文1-4单元知识要点汇总,期中备考资料

人教部编版三年级下册语文1-4单元知识要点汇总,期中备考资料

部编版三年级语文下册1-4单元知识要点汇总,期中备考资料第一单元知识要点归纳六、课外阅读来推荐推荐书目:法布尔《昆虫记》推荐理由:该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作,记录了昆虫真实的生活,表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性,还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等内容。

作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体,用人性去看待昆虫,字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。

阅读导引:《昆虫记》每卷的每章节详细、深刻地描绘了一种或几种昆虫的生活,同时收入一些讲述经历、回忆往事的传记性文章。

在该书中,作者描述了小小的昆虫恪守自然规则,为了生存和繁衍进行着不懈的努力。

作者依据其毕生从事昆虫研究的经历和成果,以人性化观照虫性,以虫性反映社会人生,重点介绍了他所观察和研究的昆虫的外部形态、生物习性,真实地记录了几种常见昆虫的本能、习性、劳动、死亡等。

第二单元知识要点归纳六、课外阅读来推荐推荐书目:伊索《伊索寓言》推荐理由:《伊索寓言》中的角色大多是拟人化的动物,它们的行为举止都是人的方式,作者借此形象化地说明某种思想、道德意识或生活经验,使读者得到相应的教育。

这些故事篇幅短小却寓意深厚,有的教导人们要正直、勤勉;有的劝人不要骄傲,不要说谎;也有的说明办事要按照规律量力而行;还有不少反映了强者虽凶残但却常被弱者战胜以及各种寓意深刻的人生道理。

阅读导引:《伊索寓言》中的小故事与抒情诗主要反映贵族奴隶主的思想感情不同,这些小故事主要是受欺凌的下层平民和奴隶的斗争经验与生活教训的总结。

寓言通过描写动物之间的关系来表现当时的社会关系,主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关系。

寓言谴责当时社会上人压迫人的现象,号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。

例如,《农夫和蛇》的故事劝告人们不要对敌人仁慈;《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧,战胜敌人;在《狮子与鹿》《捕鸟人与冠雀》《两个锅》等故事里,作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时,贫苦的人是不可能平安地生活下去的。

部编人教版2024年小学三年级下册语文期中考试必考题

部编人教版2024年小学三年级下册语文期中考试必考题

部编人教版2024年小学三年级下册语文期中考试必考题姓名:__________ 班级:__________ 满分:(100分) 考试时间:(90分钟) 题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音,写词语。

chuān dài zhīzhūzōng sèyán liào huāng yěfúzhuāng huǒyàn pīn mìng guīzélǚxíng二、形近字组词。

宿(_______)怒(_______)经(_______)支(_______)拆(_______)缩(_______)努(_______)茎(_______)吱(_______)折(_______)三、诗句连线。

绿阴不减来时路野渡无人舟自横遥知兄弟登高处不知转入此中来春潮带雨晚来急添得黄鹂四五声长恨春归无觅处遍插茱萸少一人四、将下面的四字词语补充完整,并完成练习。

源源不(____)无(____)无虑相提并(____)名(____)中外欣然怒(____)滥竽(____)数1.上面的词语中表示接连不断的是______。

2.上面的词语中,画“”词语的近义词是_____。

出自寓言故事的成语是______,这样的成语我还积累了______、______。

3.用画“”的词语造句:___________五、选词填空。

梦想幻想想象理想(1)我有一个(______)是长大以后播种太阳。

(2)(______)力比知识更重要。

(3)我的(______)是当一名科学家。

(4)小刚的脑海里充满了千奇百怪的(______)。

六、句子训练营。

(1)密密层层的枝叶把森林遮得严严实实。

(改为“被”字句)_______________________________________(2)教室里响起了激烈的掌声。

(修改病句)_______________________________________(3)海滩上有捡不完的美丽的贝壳。

部编人教版三年级语文下册期中复习资料-精品

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三年级下册期中复习资料gāo gēlùtǎn róu měi xuàn rǎn gōu lèdīyín qílìhuíwèi sǎtuōyūhuíjíchímǎtílǐmào jūshùxiūsèshuāi jiāo tiān yáqīng xīchāzuǐfēn biànfǔmōjièshào xīn jiāng xiàn rùgǔpǔdiǎn yǎchùlìróng zhuāng shǒu hòu tuóniǎobǐshǒu shāng mào zhīma yāo ráo jīxièkāi záo wēi éméi tǐzhēng níng chěng xiōngsīchěxiào lǜguàn tōng rèhūhūyíbìqiān lǐcuìsèyùliújīn piāo dài wǔhún huáng yìtǐjīng shén bǎo mǎn měi lún měi huànyín zhuāng sùguǒyán zhèn yǐdàishǐliào bùjíbēi shuǐchēxīnfèi qǐn wàng shímùtóng suōyījīlónglián peng zhān mào xièméi jǔjuéjiāo cuòyòu zhìshāmòjìmòmiáo ǎo tuóróngpáo zi shǎshìpēi tāi huòhuàn huáxiángshuāng bìtiān fùtáo qìfáng ài qǐzhǐchīmílímǐxiūkuìxìng kuīqūzhúpòhài màzha yīng táo bàng kéxiānàowōguāshuǐpiáo chéng chèkùn qiǒng huābāoróu ruǎn liǔxùxuān nào shūzhuāngyuán liūliūshuǐmòhuàsuíxīn suǒyùyùn zhuǎn zhìrújiǎo jìn nǎo zhīyídòng búdòng wúrǔwēi fēng ǎi xiǎolěng xiào wéi nán guīju zhāo dài qiúfàn二、P69我会填.光彩夺目的()清澈见底的()盛大的()弯弯曲曲的()和颜悦色的()隆重的()情不自禁地()小鸟飞得()眼睛瞪得()p13鲜花开得()时间过得()三、作文:我学会了?背诵第三单元P48绳在(),冰在()。

部编人教版三年级语文下册期中知识点整理复习课后练习

部编人教版三年级语文下册期中知识点整理复习课后练习

部编人教版三年级语文下册期中知识点整理复习课后练习班级:_____________ 姓名:_____________拼音词组1. 看拼音,写词语。

qín shēng qiāo jīgǎn dòng chì bǎngjīdòng shuǐdīdǒu dòng xīyǐn2. 读拼音,写词语。

qiūshuāng zèng sòng shuǐníjīn huáng luòyètúàn pái lièguīzélíng luàn yào shiqīng liáng yán liào yóu piào lǎba jiājǐn3. 看拼音,写汉字。

jiāo wài guīzérèlièyǒng qìdǒu dònghézòu zhěng jiéwán shuǎwéi qún huāng yě4. 看拼音,写词语。

jiāo ào qiān xūnuòruócāxǐɡēnɡtián chùdònɡtóu jǐnɡshìfànɡlùjiǎo chítánɡxīn shǎnɡfēn pèijīng zhìdào yìng yún chèn tòng kuài5. 看拼音,写词语。

(会写字)cái gàn lìshǐwén zìfāng biàn xuéwèn chéng fàngxīhàn dōng hàn shùpí补全词语6. 把词语补充完整,并选一个词语说句话。

最新部编版小学三年级下册语文期中(1-4单元)课文复习重点总结

最新部编版小学三年级下册语文期中(1-4单元)课文复习重点总结

三年级下册语文课文重点梳理复习资料第一单元单元主题:感受大自然的美好1、燕子一、课文的写作顺序课文以燕子为线索,是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行和停歇的顺序记叙的。

二、每一个自然段的主要内容课文共有四个自然段,第一自然段讲燕子的外形特点;第二自然段讲春天来了,小燕子从南方飞来,为春天增添了许多生机;第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿态;第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。

三、作者的观察顺序作者是按照由远及近的顺序观察燕子的四、思考问题:“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法,写出了花儿争相开放的生动活泼的春景。

五、重点词句:1、“掠”轻轻擦过的意思,指燕子身轻,速度快,一瞬间而过。

2、比喻句:蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

3、一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了活泼机灵的小燕子。

“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒,“乌黑光亮”、“俊俏轻快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。

六、课文写了燕子的哪些特点?写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。

七、全文背诵默写2 古诗两首一、背诵默写两首古诗二、作者简介贺知章:唐代诗人。

除本课《咏柳》外,还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传诵。

朱熹:南宋思想家、教育家、文学家。

三、古诗的意思《咏柳》咏:歌颂、赞美的意思。

1、“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

”单字解释:“碧玉”,绿色的玉,这里把柳树的枝叶比作碧玉。

“妆”,打扮。

“一树”,满树,“一”字表示满、全、整个的意思。

“万条”,泛指柳树枝条多。

“绦”,一种用丝编成的带子。

全句的意思是:高高的柳树,长满了翠绿的新叶,看上去好像用碧玉装饰扮的一样。

从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。

2、“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。

”单字解释:“细叶”,柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。

“裁”,裁剪。

小学语文三年级下册试题 期中阅读复习专题01 从文中寻找答案(部编版,有答案)

小学语文三年级下册试题 期中阅读复习专题01 从文中寻找答案(部编版,有答案)

专题01 从文中寻找答案1. 根据文中内容完成填空2. 根据选文内容判断对错1. 知识讲解2. 知识梳理3. 技巧巩固一、 知识详解 阅读题基本是根据选文出的,因此,要解答题目,就必须先熟悉选文理解选文,然后再答题。

如果连选文都不了解、不理解,匆忙答题,答案是缺乏根据的,肯定很不准确。

要解答好阅读理解题,首先应该分析题型,把握好答题技巧。

1. 直接摘抄原文例1:阅读短文,回答问题。

蜜蜂酿蜜,必须付出辛勤的劳动。

据说,一只蜜蜂酿一克蜜,需要飞几十公里路程,采集好多的花粉呢。

而它们酿造出来的这么甜美的好东西,几乎全都献给了人类,只给自己留下一点点维持生活。

他们既勤劳,又无私,这就是它们最可贵的品德。

问题:这段话是围绕哪句话说的?请将它摘抄出来。

解题步骤 1、 仔细阅读短文;2、 找到与问题相关联的句子;3、 代入答案,看看是否合适。

解析 “蜜蜂酿蜜,必须付出辛勤的劳动。

据说,一只蜜蜂酿一克蜜,需要飞常考题型课程框架教学环节2.联系上下文提取答案例2:我们常用像蜗牛一样爬行来形容速度慢。

其实,准确地说蜗牛不是爬行,而是滑行的。

在它通过的地方都留有它分泌的一层黏液,这样,蜗牛即使在锋利的刀刃上爬,身体也不会被割破。

蜗牛害怕阳光,因为阳光会把它的身体烤干。

它大部分时间缩在壳里睡觉,壳口还用一层黏液封闭起来。

整个冬季它可以一连睡上几个月。

蜗牛的嘴比竹尖还要小,可是长着两万五千六百颗牙齿。

它的眼睛长在触角的顶端,小得像针尖,视力很弱。

好在它的嗅觉异常灵敏,弥补了视力的不足。

由“准确地说蜗牛不是爬行,而是滑行的”可知,蜗牛行走靠滑行。

由“蜗牛害怕阳光,因为阳光会把它的身体烤干”可知,蜗牛害怕阳光。

由“蜗牛的嘴比竹尖还要小,可是长着两万五千六百颗牙齿”可知,蜗牛嘴小牙齿多。

再由“它的眼睛长在触角的顶端,小得像针尖,视力很弱。

好在它的嗅觉异常灵敏,弥补了视力的不足”可知,蜗牛势力弱嗅觉灵敏。

二、知识梳理三、技巧巩固秋天的雨(节选)秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。

部编版三年级下册语文期中复习资料

部编版三年级下册语文期中复习资料一、易读错字惠崇( ch óng ) 芦芽( y á)泥融(r óng )鸳鸯( yu ān y āng ) 减( ji ǎn )少 河豚( t ún )伶( l íng )俐掠( l üè)过 荡漾( y àng ) 几痕( h én ) 形( x íng )成 沾( zh ān )水 闲散( s ǎn ) 凑( c òu )成破裂( li è) 姿势( z īsh ì) 随( su í)风 仿( f ǎng )佛 昆( k ūn )虫 瞎( xi ā)子 黑绸( ch óu ) 款( ku ǎn )款地备忘录( l ù) 饱胀( zh àng ) 宋( s òng )人 解释( sh ì) 触株( ch ùzh ū)耕( g ēng )者 折颈( j ǐng ) 陶( t áo )罐 擦 (c ā) 洗 谦( qi ān )虚 价( ji à)值 尘( ch én )土捧( p ěng )起 懦弱( nu òru ò)狮(sh ī)子 别致( zh ì) 不禁( j īn ) 皱( zh òu )眉 匀称( y ún chèn ) 挣( zh èng )脱 倒映( y ìng ) 遵循( z ūn x ún ) 传( chu án )来 欣赏( x īn sh ǎng )尊( z ūn )敬碌( l ù)碌无为 屠( t ú)苏(s ū) 旧符( f ú) 欲断魂( h ún ) 酒( ji ǔ)家 兄( xi ōng )弟创( chu àng )造 蔡伦( l ún ) 朝鲜( xi ǎn )保存( c ún ) 经验( y àn ) 欧洲( zh ōu ) 造纸术( sh ù) 社( sh è)会制( zh ì)作一册( c è)前爪(zh ǎo ) 智( zh ì)慧赵( zh ào )州桥河北省( sh ěng )设( sh è)计历史( sh ǐ)石拱( g ǒng )桥 横( h éng )跨工匠( ji àng )张择( z é)端 作( zu ō)坊一寸( c ùn )摊贩( f àn ) 官吏( l ì) 一乘( sh èng )轿子 故宫( g ōng ) 内( n èi )容 干燥( z ào )灼( zhu ó)伤 适( sh ì)宜 马笼( l óng )头 万寿( sh òu )菊 展示( sh ì)组(z ǔ)成 芬( f ēn )芳吻( w ěn )合 苏醒( x ǐng )强( qi áng )烈 昆( k ūn )虫 建( ji àn )成 大概( g ài ) 阻( z ǔ)力包括( ku ò) 超( ch āo )过跨( ku à)进检查( ch á)蜜蜂( f ēng ) 水缸( g āng ) 一副( f ù)二、易写错字花瓣 露水 仿佛 姿势 聚拢 芦芽 小溪 鸳鸯 随便 吹拂 形成 横掠 偶尔 沾了一下 飞倦 纤细几痕欣赏 匀称 骄傲 谦虚 懦弱 代价 守株待兔 尘土 鹿角倒映 精致 宋人 耕者 触株 折颈 释其耒 屠苏 旧符 独在 阿拉伯 欧洲保存 智慧 设计 创举佳节异乡 伟大社会 赵县 工匠 建桥史 争奇斗艳 芬芳 一天之内醒来 万寿菊 苏醒阳光强、展示昆虫 修建组成蜜蜂辨认 阻力跨进 包括检查 准确无误 沿途 陌生三、多音字g ān (电线杆) s ǎn (闲散)qu ān (圆圈) f ú(仿佛) sh èng (千乘之国)杆g ǎn (枪杆儿) 散 圈 佛 乘s àn (散步) ju àn (羊圈) f ó(佛像) ch éng (乘客)āi (挨着) ɡū(花骨朵) zh é(折断) ch áo (王朝) ch éng (盛东西) 挨骨折 朝盛禁ái (挨冻) ɡǔ(骨头) sh é(折本) zh āo (朝霞)sh èng (盛开)j īn (不禁) j ìn (禁止)s ā(撒手) zh èng (挣脱) ch èn (匀称)hu á(划船) n án (难过) y ìng (应答)撒挣称划难应s ǎ(撒落)zh ēng (挣扎) ch ēng (称号) hu à(划分)n àn (苦难)y īng (应该)chu án (传扬) l ěi (积累) xi ān (鲜花) h éng (横跨) zu ō(作坊) 传zhu àn (自传)累鲜 横 h èng (蛮横) 作 笼l èi (劳累) xi ǎn (朝鲜) zu ò(作业) l óng (鸡笼)bi àn (便利) zh òng (种花) h ào (记号) m ēn (闷热)便种号 闷 爪l ǒng (笼罩)pi án (便宜)zh ǒng (种子) h áo (号叫) m èn (愁闷)zhǎo(前爪)zhuǎ(爪尖儿)四、形近字牙(牙齿)芽(芦芽)芦(芦芽)庐(庐山)瓣(花瓣)辨(分辨)蓬(莲蓬)篷(帐篷)姿(姿势)资(资助)佛(仿佛)拂(拂尘)斑(斑纹)班(班级)距(距离)巨(巨大颈(颈椎)劲(使劲)株(株连)珠(珍珠)傲(骄傲)熬(熬粥)代(古代)袋(口袋)懦(懦弱)糯(糯米)骄(骄傲)娇(娇气)致(精致)至(至今)涯(天涯)崖(悬崖)遵(遵守)录(记录)阿(阿拉伯)欧(欧洲)洲(欧洲)慧(智慧)历(历险)尊(尊敬)碌(忙碌)啊(啊呀)鸥(海鸥)州(自治州)惠(惠民)厉(严厉)栏(栏杆)贩(贩卖)择(选择)摊(摊贩)蜜(蜜蜂)途(路途)阻(阻力)拦(拦住)饭(吃饭)泽(恩泽)滩(沙滩)密(秘密)涂(涂色)组(组长)检(检查)捡(捡东西)腹(腹部)复(复习)较(比较)校(校正)搏(搏斗)博(博学)蜂(蜜蜂)锋(锋利)副(一副手套)幅(一幅画)芬(芬芳)吩(吩咐)纷(纷飞)辨(分辨)辩(争辩)辫(辫子)五、近义词偶尔—偶然平添—增添聚拢—聚集姿势—姿态仿佛—好像琢磨—考虑灵敏—敏捷可能—也许讨厌—厌恶谦虚—虚心傲慢—骄傲轻蔑—轻视奚落—挖苦傲慢—高傲荒凉—荒芜覆灭—毁灭欣赏—观赏匀称—均匀精美—精巧抱怨—埋怨机灵—机智犹豫—迟疑观察—观测芬芳—清香艳丽—美丽舒展—伸展密切—亲密适宜—适合淡雅—清丽辨认—辨别大概—大约遥远—很远推测—推断激动—兴奋检查—查看透明—透亮激烈—剧烈坚固—牢固节省—节约宝贵一珍贵六、反义词聚拢—分散平添—缩减乌黑—雪白轻快—笨重活泼—呆板偶尔—经常伶俐—迟钝展开—合拢饱胀—干瘪赶紧—迟缓完整—残缺灵敏—迟钝漂亮—丑陋懦弱—刚强荒凉—繁华朴素—华丽谦虚—骄傲兴奋—镇静犹豫—果断别致—普通凶猛—温顺遵循—违背忙忙碌碌—轻轻松松笨重—轻巧粗糙—精致容易—困难促进—阻碍节省—浪费普通—特殊干燥—潮湿苏醒—沉睡密切—疏远舒展—蜷曲减少—增加陌生—熟悉超常—一般七、量词搭配姓名一(座) 石拱桥一(个)创举一(册)书一(层)薄片一(种)本能一( 口) 缸一( 位) 植物学家八、词语搭配形容词+名词(的)(乌黑)的羽毛(活泼)的小燕子(嫩蓝)的春天(有趣)的图画(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳(完整)的形象(灵敏)的视觉(淡淡)的桃红色(美丽)的角(骄傲)的铁罐(懦弱)的东西(轻蔑)的神气(厚厚)的尘土(荒凉)的废墟(匀称)的身段(有力)的长腿(凶猛)的狮子(精美别致)的角(柔软)的泥土(清闲)的生活(沉重)的货船(伟大)的贡献(好用)的纸(世界闻名)的石拱桥(精美)的图案(美丽)的水花(相互缠绕)的龙(宝贵)的历史文化遗产(名扬中外)的画(热闹)的场面(形态各异)的人(紫色)的小喇叭(艳丽)的蔷薇(密切)的关系(美丽)的笑脸(又大又娇嫩)的花瓣(淡雅)的花蕾(陌生)的景物(超常)的记忆力(遥远)的家(安静)的角落(细长)的脚(圆圆)的卵(小小)的虾(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空(波光粼粼)的湖面(挨挨挤挤)的荷叶(嫩黄色)的小莲蓬(烂漫无比)的春天(轻快有力)的翅膀(伶俐可爱)的小燕子(灰心丧气)的狮子形容词 + 动词(地)(微微)地吹拂(闲散)地休憩(款款)地落下来(谦虚)地回答(傲慢)地问(惊讶)地说(兴奋)地说(高兴)地叫起来(痛痛快快)地喝(没精打采)地离开(机灵)地支起(舒适)地躺(悄悄)地逼近(蜿蜒)地贯穿(完整)地保存(悠闲)地溜达(准确无误)的回到了家九、词语归类AABB 式词语:挨挨挤挤慌慌张张许许多多高高兴兴顺顺溜溜开开心心纷纷扬扬飘飘荡荡清清楚楚来来往往明明白白反反复复确确实实真真切切干干净净明明白白整整齐齐日日夜夜形形色色零零星星结结实实郁郁葱葱风风火火AABC 式词语:翩翩起舞恋恋不舍历历在目勃勃生机心心相印欣欣向荣ABCC式词语:喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空气喘吁吁ABAC 式词语:无忧无虑各种各样无牵无挂挨家挨户不离不弃毕恭毕敬自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意多才多艺ABB式词语:乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵阴森森乐呵呵笑嘻嘻笑哈哈雨纷纷雪皑皑水汪汪水淋淋AAB的重叠词语:团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手可颠倒顺序的词语:相互(互相)演讲(讲演)觉察(察觉)代替(替代)整齐(齐整)问询(询问)反义词的词语:得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、真假、黑白、对错、善恶、美丑、好坏带有数字的成语:四面八方成千上万百发百中千变万化五光十色五花八门七上八下千山万水千门万户千秋万代千方百计千军万马带有反义词的成语:大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去活来大同小异东奔西走关于成语故事的:买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山井底之蛙关于寓言故事的:亡羊补牢对牛弹琴守株待兔拔苗助长邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影关于神话故事的:女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海愚公移山带有“鸟”的词语:鸟语花香小鸟依人惊弓之鸟笨鸟先飞一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤做事有恒心:废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈注意力集中:专心致志聚精会神目不转睛全神贯注描写鲜花:光彩夺目群芳吐艳万紫千红芬芳迷人歇后语:八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩张飞穿针——粗中有细韩信点兵——多多益善姓名2.蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!(电线比作五线谱)3.停着的燕子成了音符,铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。

部编版三年级语文下册期中知识点整理复习基础练习及答案

部编版三年级语文下册期中知识点整理复习基础练习及答案班级:_____________ 姓名:_____________拼音词组1. 读拼音,写词语。

mìfēng biàn rèn zǔlìbāo kuò(________)(________)(________)(________)jiǎn cházhǔn quèyán túmòshēng (________)(________)(________)(________)2. 我会拼,还会写。

zhīzhūɡuīzéyán liào zhǔn bèi nǎo dai (________)(________)(________)(________)(________)shíxiàn yǎn zòu bízi yáo huànɡzǎo chén (________)(________)(________)(________)(________)3. 看拼音,写词语。

zǎo héfūqīzhētenɡkùn zhùqín láo zhènɡfǔbǎng zhùshēng kou4. 看拼音写词语。

hūn shuìsàn bùzàn tàn zhào ɡùhuán rào (________)(________)(________)(________)(________)línɡqián ɡāo ɡuìpiāo dàng jìn qíng shōu shi (________)(________)(________)(________)(________)5. 看拼音,写词语。

部编版本小学三年级的下册的语文期中复习总结计划学习资料.doc

--WORD格式 - 可编辑 -部编版三年级下册语文期中复习资料一、易读错字惠崇( ch óng )芦芽( y á)泥融(r óng )鸳鸯( yu ān y āng )减( jiǎn )少河豚( t ún )伶( l íng )俐掠(lüè)过荡漾(yàng)几痕( h én )形( x íng )成沾(zhān)水闲散(sǎn)凑(còu)成破裂( li è)姿势( zīsh ì)随( su í)风仿( fǎng )佛昆(k ūn )虫瞎(xiā)子黑绸(chóu)款( ku ǎn )款地备忘录(lù)饱胀(zhàng)宋(sòng)人解释(sh ì)触株( ch ù zh ū)耕( gēng )者折颈(jǐng)陶(táo)罐擦(cā)洗谦(qiān)虚价( ji à)值尘(chén)土捧(pěng)起懦弱(nuòruò)狮(sh ī)子别致( zh ì)不禁( j īn)皱( zh òu )眉匀称( y ún ch è n )挣( zh èng )脱倒映( yìng )遵循( zūn x ún )传( chu án )来欣赏( x īn sh ǎng )尊( zūn )敬碌( l ù)碌无为屠( t ú)苏(sū)旧符( f ú)欲断魂( h ún )酒(ji ǔ)家兄( xi ōng )弟创( chu àng )造蔡伦( l ún )朝鲜( xi ǎn )保存( c ún )经验( yàn )欧洲( zh ōu )造纸术( sh ù)社( sh è)会制(zhì)作一册(cè)前爪(zhǎo)智(zhì)慧赵( zh ào)州桥河北省(shěng)设( sh è)计历史( sh ǐ)石拱( gǒng )桥横( h éng )跨工匠( jiàng )张择( zé)端作( zu ō)坊一寸(cùn )摊贩(fàn )官吏(l ì)一乘(sh èng )轿子故宫(gōng )内(n èi)容干燥(zào)灼(zhu ó)伤适(sh ì)宜马笼(l óng )头万寿( sh òu )菊展示( sh ì)组(zǔ)成芬( f ēn )芳吻( w ěn )合苏醒( x ǐng )强( qi áng )烈昆( k ūn )虫建(ji àn )成大概( gài)阻( zǔ)力包括( ku ò)超( ch āo)过跨(kuà)进检查(chá)蜜蜂(fēng )水缸( gāng )一副( fù)二、易写错字花瓣露水仿佛姿势聚拢芦芽小溪鸳鸯随便吹拂形成 横掠偶尔 沾了一下飞倦纤细 几痕欣赏 匀称 骄傲谦虚 懦弱 代价 守株待兔 尘土 鹿角 倒映 精致 宋人 耕者 触株 折颈 释其耒 屠苏 旧符 独在 阿拉伯 欧洲 保存 智慧设计 创举 佳节 异乡 伟大 社会 赵县 工匠建桥史 争奇斗艳 芬芳 一天之内醒来万寿菊 苏醒 阳光强、展示 昆虫 修建组成 蜜蜂 辨认 阻力 跨进 包括检查 准确无误 沿途 陌生三、多音字g ān (电线杆) s ǎn (闲散)qu ān (圆圈)杆 散 圈佛 g ǎn (枪杆儿) s àn (散步) ju àn (羊圈) f ú(仿佛)sh èng (千乘之国)乘 ch éng (乘客)f ó(佛像)āi (挨着) ɡū(花骨朵) zh é(折断) ch áo (王朝) 挨 骨 折 朝 盛ái (挨冻) ɡǔ(骨头) sh é(折本) zh āo (朝霞) ch éng (盛东西) j īn (不禁)sh èng (盛开) 禁j ìn (禁止)s ā(撒手) zh èng (挣脱) ch èn (匀称)撒 挣 称 划s ǎ(撒落) zh ēng (挣扎) ch ēng (称号) hu á(划船) n án (难过) y ìng (应答)hu à(划分) 难 应 y īng (应该)n àn (苦难)chu án (传扬) l ěi (积累) xi ān (鲜花)传 累鲜 xi ǎn (朝鲜) 横 zhu àn (自传) l èi (劳累) h éng (横跨) zu ō(作坊) l óng (鸡笼) bi àn (便利)作 笼 便种 h èng (蛮横) zu ò(作业) l ǒng (笼罩) pi án (便宜) zh òng (种花) h ào (记号) m ēn (闷热)号 闷 爪zh ǒng (种子) h áo (号叫) m èn (愁闷) zh ǎo (前爪) zhu ǎ(爪尖儿) 四、形近字牙(牙齿) 芦(芦芽) 瓣(花瓣) 蓬(莲蓬) 姿(姿势) 芽(芦芽)庐(庐山)辨(分辨)篷(帐篷)资(资助)佛(仿佛)斑(斑纹)距(距离)拂(拂尘)班(班级)巨(巨大颈(颈椎)株(株连)傲(骄傲)代(古代)懦(懦弱)劲(使劲)珠(珍珠)熬(熬粥)袋(口袋)糯(糯米)骄(骄傲)致(精致)涯(天涯)娇(娇气)至(至今)崖(悬崖)遵(遵守)录(记录)阿(阿拉伯)欧(欧洲)洲(欧洲)尊(尊敬)碌(忙碌)啊(啊呀)鸥(海鸥)州(自治州)慧(智慧)历(历险)栏(栏杆)贩(贩卖)择(选择)惠(惠民)厉(严厉)拦(拦住)饭(吃饭)泽(恩泽)摊(摊贩)蜜(蜜蜂)途(路途)阻(阻力)检(检查)滩(沙滩)密(秘密)涂(涂色)组(组长)捡(捡东西)腹(腹部)较(比较)搏(搏斗)蜂(蜜蜂)副(一副手套)复(复习)校(校正)博(博学)锋(锋利)幅(一幅画)芬(芬芳)辨(分辨)吩(吩咐)辩(争辩)五、近义词辫(辫子)纷(纷飞)聚拢—聚集姿势—姿态仿佛—好像琢磨偶尔—偶然平添—增添—考虑灵敏—敏捷可能—也许讨厌—厌恶谦虚—虚心傲慢—骄傲轻蔑—轻视奚落—挖苦傲慢—高傲荒凉—荒芜覆灭—毁灭欣赏—观赏匀称—均匀精美—精巧抱怨—埋怨机灵—机智犹豫—迟疑观察—观测芬芳—清香艳丽—美丽舒展—伸展密切—亲密适宜—适合淡雅—清丽辨认—辨别大概—大约遥远—很远推测—推断激动—兴奋检查—查看透明—透亮激烈—剧烈坚固—牢固节省—节约宝贵一珍贵六、反义词聚拢—分散平添—缩减乌黑—雪白轻快—笨重活泼—呆板偶尔—经常伶俐—迟钝展开—合拢饱胀—干瘪赶紧—迟缓完整—残缺灵敏—迟钝漂亮—丑陋懦弱—刚强荒凉—繁华朴素—华丽谦虚—骄傲兴奋—镇静犹豫—果断别致—普通凶猛—温顺遵循—违背忙忙碌碌—轻轻松松笨重—轻巧粗糙—精致容易—困难促进—阻碍节省—浪费普通—特殊干燥—潮湿苏醒—沉睡密切—疏远舒展—蜷曲减少—增加陌生—熟悉超常—一般七、量词搭配一(身)羽毛一(对)翅膀一(幅)图画一(阵)微风一(头)狮子一(只)鹿一(面)镜子一(座 )石拱桥一 (个)创举一 (册)书一 (层)薄片一 (种 )本能一 (口 )缸一(位 )植物学家八、词语搭配形容词+名词(的)(乌黑)的羽毛(活泼)的小燕子(嫩蓝)的春天(有趣)的图画(碧绿)的大圆盘(雪白)的衣裳(完整)的形象(灵敏)的视觉(淡淡)的桃红色(美丽)的角(骄傲)的铁罐(懦弱)的东西(轻蔑)的神气(厚厚)的尘土(荒凉)的废墟(匀称)的身段(有力)的长腿(凶猛)的狮子(精美别致)的角(柔软)的泥土(清闲)的生活(沉重)的货船(伟大)的贡献(好用)的纸(世界闻名)的石拱桥(精美)的图案(美丽)的水花(相互缠绕)的龙(宝贵)的历史文化遗产(名扬中外)的画(热闹)的场面(形态各异)的人(紫色)的小喇叭(艳丽)的蔷薇(密切)的关系(美丽)的笑脸(又大又娇嫩)的花瓣(淡雅)的花蕾(陌生)的景物(超常)的记忆力(遥远)的家(安静)的角落(细长)的脚(圆圆)的卵(小小)的虾(光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空(波光粼粼)的湖面(挨挨挤挤)的荷叶(嫩黄色)的小莲蓬(烂漫无比)的春天(轻快有力)的翅膀(伶俐可爱)的小燕子(灰心丧气)的狮子形容词 + 动词(地)(微微)地吹拂(闲散)地休憩(款款)地落下来(谦虚)地回答(傲慢)地问(惊讶)地说(兴奋)地说(高兴)地叫起来(痛痛快快)地喝(没精打采)地离开(机灵)地支起(舒适)地躺(悄悄)地逼近(蜿蜒)地贯穿(完整)地保存(悠闲)地溜达(准确无误)的回到了家九、词语归类AABB式词语:挨挨挤挤慌慌张张许许多多高高兴兴顺顺溜溜开开心心纷纷扬扬飘飘荡荡清清楚楚来来往往明明白白反反复复确确实实真真切切干干净净明明白白整整齐齐日日夜夜形形色色零零星星结结实实郁郁葱葱风风火火AABC式词语:翩翩起舞恋恋不舍历历在目勃勃生机心心相印欣欣向荣ABCC 式词语:喜气洋洋逃之夭夭白发苍苍得意洋洋风尘仆仆两手空空气喘吁吁ABAC式词语:无忧无虑各种各样无牵无挂挨家挨户不离不弃毕恭毕敬自言自语一五一十百发百中人山人海诚心诚意多才多艺ABB 式词语:乱哄哄孤零零亮晶晶水灵灵冷冰冰黑洞洞笑呵呵阴森森乐呵呵笑嘻嘻笑哈哈雨纷纷雪皑皑水汪汪水淋淋AAB 的重叠词语:团团转哈哈笑汪汪叫冰冰凉晶晶亮欣欣然点点头飘飘然拍拍手可颠倒顺序的词语:相互(互相)演讲(讲演)觉察(察觉)代替(替代)整齐(齐整)问询(询问)反义词的词语:得失、吞吐、详略、攻守、进退、始终、呼吸、真假、黑白、对错、善恶、美丑、好坏带有数字的成语:四面八方成千上万百发百中千变万化五光十千门万户千秋万代千方百计千军万马带有反义词的成语:大惊小怪南辕北辙异口同声左顾右盼大材小用死去活来大同小异东奔西走关于成语故事的:买椟还珠画龙点睛一鸣惊人名落孙山井底之蛙关于寓言故事的:亡羊补牢对牛弹琴守株待兔拔苗助长邯郸学步滥竽充数掩耳盗铃自相矛盾刻舟求剑画蛇添足杞人忧天井底之蛙杯弓蛇影关于神话故事的:女娲补天夸父追日开天辟地精卫填海愚公移山带有“鸟”的词语:鸟语花香小鸟依人惊弓之鸟笨鸟先飞一石二鸟笼中之鸟百鸟朝凤做事有恒心:废寝忘食锲而不舍脚踏实地竭尽全力坚持不懈注意力集中:专心致志聚精会神目不转睛全神贯注描写鲜花:光彩夺目群芳吐艳万紫千红芬芳迷人歇后语:八仙过海——各显神通孙悟空大闹天宫——慌了神包公断案——铁面无私姜太公钓鱼——愿者上钩张飞穿针——粗中有细韩信点兵——多多益善十、句子归类比喻句: 1. 一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

小学语文三年级下册试题 期中阅读复习专题06 文章结构(部编版,有答案)

专题06 文章结构常考题型1.本文是什么机构;2.与XXX结构有什么不同课程框架1.学问讲解2.学问梳理3.技巧巩固教学环节一、学问详解文章一般分为“总分”、“分总”和“总分总”三种结构方式。

“总”就是文章的总起或总结,是文章的中心思想。

“分”指的是分层叙述。

(1)“总分总”的结构是先抛出文章的中心思想,再分层叙述,逐层深化,最终对文章加以总结。

(2)“分总”的结构方式,在一篇文章或段落当中,先对事物的各个部分进行具体的描写,再用总结句来总结前面的内容。

(3)“总分”的结构方式,在一篇文章或段落当中,先用总起句对事物进行总的交代或说明,再对事物的各方面作分别的叙述或描写。

例1:九寨沟(节选)一进入景区,就像到了一个童话世界。

一座座雪峰插入云霄,峰顶银光闪闪。

大大小小的湖泊,像颗颗宝石镶嵌在彩带般的沟谷中。

湖水清亮见底,湖底石块颜色斑斓。

从河谷至山坡,遍布着原始森林。

每当天气晴朗时,蓝天、白云、雪峰、森林,都倒映在湖水中,构成了一幅幅五彩缤纷的图画,难怪人们把这些湖泊叫作“五花海”“五彩池”呢。

由于河谷凹凸不平,湖泊与湖泊之间恰似一级级自然的台阶,由此形成的一道道凹凸错落的瀑布,犹如白练腾空,银花四溅,蔚为壮丽。

雪峰插云,古木参天,平湖飞瀑……九寨沟真是个布满诗情画意的人间仙境啊!问题:课文接受了()的结构方式。

A.总—分—总B.总—分C.分—总D.并—列学问梳理二、三、技巧巩固姥姥家的小院今年暑假,我的生活真是丰富多彩。

最好玩的是到农村的姥姥家,我最宠爱姥姥家的小院。

院子西南角,几根长竹竿架上,爬满了花藤,稠密的绿叶衬着紫红色的花朵,又娇嫩,又明丽,远远望去,好像一匹秀丽的花布。

院子东北角是由金瓜架搭起的棚子。

光滑滑的金瓜像吊灯似的挂在藤上。

瓜棚下面有桌子。

晚上,灯亮了。

孩子们在这里读书,下棋,大人们也在这里乘凉,闲谈。

院子东面栽着几株像巨人一样高大的白杨,还有几株果实累累的果树。

白杨树挺直了高大的躯干,碧绿的叶子被风吹得哗哗直响,在响声中可以闻到果子的芳香。

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