人教版七年级道德与法治 下册 第一单元 3.1 青春飞扬 课时练(含答案)
3.1 青春飞扬 课时训练 (含答案)
七年级道法下第三课第一课时青春飞扬课时训练一、单项选择题1.年少气盛,青春的力量在身体里生发,令我们对未来更加憧憬。
我们( )①渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,也渴望自由和飞翔②每个人会有不同的憧憬,形成不同的理想,青春的探索不会停止③会规划青春路径,思考自己如何走过青春之路④希望“指点江山,激扬文字”A.①②③B.①③④C.①②④D.①②③④2.“岁月易逝,不要淹没在时间的洪流之中,青春,经不起等待。
”“如果你有梦想,就不要放弃它,要努力并坚定地去实现它。
”“青春的我们不低头,生命不息,奋斗不止。
”青春的我们渴望拥有( )①健美的身躯、充实的大脑②自由和飞翔③殷实的物质财富④尝试做很多事A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④3.自古英雄出少年。
在漫漫历史长河中，中华民族青年英雄辈出。
王勃写下千古名篇《滕王阁序》时才20多岁，中共一大召开时毛泽东28岁，航天报国的嫦娥团队、神舟团队平均年龄33岁，北斗团队平均年龄35岁。
让我们的青春出彩，需要我们（）①树立远大理想，把自己的理想信念与时代同步伐，与人民共命运②规划青春路径，思考自己如何走过青春之路③勇于探索，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者④珍惜韶华、不负青春，在学习中增长知识、锤炼品格A. ②③④B. ①②④C. ①②③④D. ①②③4.清代诗人袁枚“苔花如米小，也学牡丹开”的诗句，赞颂了生长于阴暗潮湿之处的苔花虽如米粒般细小，但它从不小看自己，依然像牡丹花一样绽放。
这启示我们在生活中要做到( ）A. 自立B. 自傲C. 自信D. 自负5.青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
这是因为自信的人（）①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力A. ②③④B. ①②④C. ①②③④D. ①②③6.“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
”这句名言告诉我们( ）A. 有自信就必定能够取得成功B. 自信是期望得到他人或社会尊重的一种心理状态C. 自信是成才与成功的基石D. 自信是青少年心理品质的基本特征之一7.青少年渴望拥有健美的身躯、充实的大脑,渴望自由、渴望飞翔,“指点江山,激扬文字”。
人教版道德和法治七年级下册 3.1 青春飞扬 同步练习(含答案)
3.1 青春飞扬一、选择题1. 面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的理想，规划青春路径。
下列七年级学生的青春梦想不可能在初中阶段实现的是（）①经常参加公益活动②每个月读一本名著③培养一项运动技能④走出国门，参加维和行动A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④2. 青春的我们就像一只振翅欲飞的雄鹰，应该拥有力量的羽翼才能独立飞翔。
这里的“羽翼”包括（）①友好、善良②诚实、守信③宽容、有礼④懒惰、依赖A．②③④B．①②④C．①②③D．①③④3．在四个不同时代里，几个年轻人满怀梦想，在最好的年纪迎来了最残酷的抉择，他们只问深情,无问西东，成就了青春不朽的风骨。
电影《无问西东》告诉正值青春年少的我们应该（）①规划青春路径，激荡青春活力②展现青春才华，激发生命潜能③克服自身弱点，成为一名完人④自立自信自强，助力自身成长A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④4．厦门大学自创办以来，始终秉承着“自强不息、止于至善”的校训。
下列关于“止于至善”的认识，不正确的是（）A．“止于至善”是人的一种精神境界B．“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程C．“止于至善”是一种向往美好、永不言弃的精神状态D．“止于至善”只要求“独善其身”，不要求“兼济天下”5．马云在《不吃苦，你要青春干嘛》这篇演讲中这样说道：“当你不去拼一份奖学金，不去过没试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”马云的话启示我们：面对青春，我们应该（）A．把握美好的青春时光及时享乐B．把书本学习当作第一需要C．积极探索青春，规划人生D．按照父母的规划安排学习生活6．在四个不同时代里，几个年轻人满怀梦想，在最好的年纪迎来了最残酷的抉择，他们只问深情,无问西东，成就了青春不朽的风骨。
电影《无问西东》告诉正值青春年少的我们应该（）①规划青春路径，激荡青春活力②展现青春才华，激发生命潜能③克服自身弱点，成为一名完人④自立自信自强，助力自身成长A．②③④B．①②④C．①③④D．①②③④7．青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
七下 道德与法治 3.1青春飞扬 课时训练(带答案)
七下道德与法治 3.1青春飞扬课时训练一、单选题1．所有自强的人都有一个共同的特点。
这个特点是（）A．为人生的理想执着追求B．对功名利禄苦苦寻觅C．都有清晰而短暂的目标D．都有高人一等的智力、学历和良好的环境【答案】A【详解】本题考查自强。
此题旨在考查学生对自强的认识，主要考查学生的识记能力，根据教材知识，为人生的理想执着追求是所有自强者共同的特点，其中BCD观点都是错误的，所以正确答案选A。
2．“青春让每个人开一次花，但不担保每个人都结一次果，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
”这句话启示我们A．青春期的我们都有成长的渴望B．青春让我们拥有了飞翔的力量C．美好的未来往往取决于青春的探索D．每个人都可以拥有青春的生命【答案】C【详解】本题考查青春的相关知识。
“青春让每个人开一次花，能不能结果往往取决于当你还是一朵花的时候。
”体现了美好的未来往往取决于青春的探索，青春期的努力对于美好未来的重要性。
C符合题意。
题目中没有体现成长的渴望，A与题意无关。
青春不担保每个人都结一次果，说明青春并不一定让我们拥有飞翔的力量，B不符合题意。
每个人都可以拥有青春，但材料侧重的并不是这一方面，D不符合题意。
故本题正确答案选C。
3．有人说：“失败是成功之母，自信是成功之基。
”之所以说“自信是成功之基”是因为（）①自信的人有信心尝试与坚持，能够更好地展现优势与才华②自信的人有勇气交往与表达，能与所有人建立良好关系③自信的人充满激情，能够激发潜能与活力④自信的人能克服一切惰性，抵制一切不良诱惑A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】B【详解】本题考查自信。
①③：结合所学知识可知，之所以说“自信是成功之基”是因为自信的人有信心尝试与坚持，能够更好地展现优势与才华；自信的人充满激情，能够激发潜能与活力；①③正确；②：能与所有人建立良好关系的说法过于绝对；错误；④：说法过于绝对；错误；故本题选B。
4．下列属于坚强的意志的作用的是（）①坚强的意志能激发人的潜能。
人教部编版初中七年级道德与法治下册青春飞扬课堂练习(附答案)WORD
青春飞扬一、单选题1．青春是花样年华，我们要迈好青春的每一步，尽情享受青春的幸福。
那么下列关于青春的说法正确的是( )①在青春的字典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义②青春的我们拥有无尽的遐想，青春的探索不会停止③青春时期，有父母的关照，无忧无虑，所以说青春是自由的④青春应放飞自己的梦想，想做什么就做什么A．①②B．③④C．①③D．②④2．下面一些词汇中，能和青春联系在一起的是( )①春天、朝阳、灿烂、蓬勃②独立、自由、理想、信念③落叶、黄花、萧瑟、晚霞④短暂、迅速、流星、火花A．①③B．②④C．①②D．③④3．俗语说：“初生牛犊不畏虎。
”这说明了( )A．青春的探索充满自信和激情B．刚出生的小牛不知天高地厚C．青年人要向初生牛犊学习D．青春期有很多苦恼甚至惆怅，但我们不能畏惧4．青春意味着我们能够拥有许多的梦想。
对于梦想，我们应该( )A．只要我们敢于想象，一切梦想都是可以实现的B．梦想都是不着边际的，不可能实现的C．梦想是基于现实生活的，只要充满自信，就有成功的可能D．梦想与现实没有关系，比现实生活美好的多5．小刚从小就有当一名篮球运动员的梦想，但他个子矮，身体又瘦弱。
最近，小刚在报纸上了解到中国律师从业人员稀缺，该职业在未来有着广阔的发展空间，再加上自己的口才好，于是小刚选择律师职业作为自己的理想。
为实现理想，应怎样规划他的青春之路( )A．经常胡思乱想，从不同的憧憬中选择最耀眼的几个B．确立目标要从自己的兴趣、特点和潜能出发C．多树立几个理想，从中选择最容易实现的D．树立自信，怀着坚定的信心和希望，展现优势与才华，激发潜能与活力6．下列做法中有利于增强自信的是( )①小梅克服惰性、抵制诱惑，拒绝朋友的游戏邀请，去上才艺课②郭佳为了克服自己胆小的弱点，经常伙同他人砸别人的门窗③晓畅面对老师的表扬沾沾自喜④菲菲在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神和持久的坚持等品质A．①②B．③④C．②③D．①④7．现在，我们从童年时期进入了青春期。
七年级道德与法治下册3.1《青春飞扬》同步练习(学生版加教师版)
Ａ．① ② ③
Ｂ．① ② ④
Ｃ．① ③ ④
Ｄ．② ③ ④
３．只有坚定“四个自信”，不忘初心、牢记使命，撸起 袖
我得到６８分，小明 还 没
①
英语测试后 及格呢
我终于可以自由自在地
②
放暑假在家 通宵玩网游了
我口 才 不 错，坚 持 练 习
③
校演讲比赛 会比去年的我更好
每天 坚 持 锻 炼，请 父 母
④
体育成绩不及格 和同学监督我
地的行动。走出自己的 舒 适 区，才 能 通 往 你 想 要 的
代的一段经历：中 华 人 民 共 和 国 成 立 前 社 会 风 气
未来！下列对这段话的理解不正确的是 （ ） Ａ．小张说：这 里 的 “远 方”“通 往 你 想 要 的 未 来 ”都
可以理解为自己的理想
很坏，不良风气 也 波 及 学 校，很 多 学 生 考 试 作 弊， 不求上进。一位责任心很强的老师为了改变这种 情况，就从３００名学生中挑选出６０名学生 组 成 了
（Ｄ ）
２．高尔基说：“如果不相信自己的力量，除了幻想和 神
序号
情景
想法或做法
话之外，什么 也 创 造 不 出 来。”对 此，下 列 理 解 正 确
的是
（Ａ ）
①自信是人生道路上最宝贵的财富 ②相信自己
行，才能大胆尝试，接受挑战，最终取得成功 ③ 自
信是遇到困难永不低头的巨大精神力量 ④自信
是用自己的优点与长处和他人的缺点相比较
子 加 油 干 ，才 能 汇 聚 起 实 现 中 国 梦 的 伟 大 力 量 。 下
Ａ．① ③
Ｂ．② ③
列 名 言 警 句 中 ，能 鼓 舞 我 们 信 心 的 是
（Ａ ）
七年级道德与法治下册第一单元青春时光第三课青春的证明第1框青春飞扬同步练习(配套)新人教版
青春飞扬一、单项选择题：1．“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
”“言有物而行有格也。
”“道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”对于这些语句中“格”的解读不符的是 ( )A．标准 B．改正 C．局势 D．法式2．青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
这些规则和界限主要包括 ( )①道德规范②法律法规③纪律④“帮派”约定A. ①②③B. ①②④C.①③④D.②③④3．“世界那么大，我想去看看”，但世界又是纷繁复杂的、美丑、善恶交织，这就要求我们“行己有耻”。
引导我们辨别是非，作出正确选择的主要因素是 ( )A．个人的情感好恶 B．自身的愿望C．羞恶之心 D．他人的评价4．明德华兴中学吴晓芳老师在思想品德课堂上对初一 8个班共370个学生作了自控力检测，统汁结果显示：自控能力很强的有38人，约占总人数的10%；自制力较差和很差的为55人，约占总人数的15%。
增强自控力，下列做法不可取的是 ( )A．尝试不做某些事情，纠正自己的行为B．每天坚持做一些自己未能做到的事情C.对任何事情都不闻不问，视而不见D．认真记录一些自己平时不关注的事情5．“止于至善”是人的一种精神境界，是我们矢志不渝的追求。
下列语句能体现这一思想的有( )①人有耻，则能有所不为②勿以恶小而为之，勿以善小而不为③见贤思齐焉，见不贤而内自省也④日省其身，有则改之，无则加勉A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④6．“君子慎独，立德向善”，这是金陵回族世家伍氏一门代代恪守的祖训。
600 多年来，伍氏家族在金陵城开枝散叶，繁衍生息，留下了“博士官六代”、中国第一位回族探花等家族佳话。
解读伍氏祖训，追求“止于至善”的精神境界，我们应 ( )①要从小事做起，积少成多，积善成德②要养成自我省察习惯，积极调整自己，端正自己的行为③立志做大事，矢志不移地追求自己的理想④放弃自我追求，一心只为社会做贡献A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④7、在玉树州体育场医疗救助点的帐篷医院里，国家领导人走到在地震中伤了右臂的藏族女中学生卓玛床前，和蔼地安慰她：“你放心，政府会给你进行精心治疗，我知道你是个好孩子，也是个勇敢的孩子，要坚强，要有信心。
第三课 第一课时 青春飞扬(七年级下册道德与法治课后作业)
（3）②这种品质对于青春期的我们有什么意义？我们应如何培养 这种品质？（6分） 意义：①自强可以让我们更自信。②自强，让青春奋进的步伐永不 停息。 做法：①不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。②要有坚强 的意志、进取的精神和不懈的坚持。
①自信可以让人每时每刻都充满激情 ②自信可以激发潜力与活 力 ③有了自信就一定可以成功 ④自信的人能够展现优势与
才华
A. ①② B. ③④
C. ①③
D. ②④
8. 电影《长津湖》带领观众回顾了抗美援朝战争那段血与火的 历史，志愿军们的流血牺牲、无私奉献，换来了今天的山河无恙 、家国安宁。革命先辈们给当代青少年的启示有（ B ） A. 放弃学习，参军报国 B. 不畏艰难，自立自强 C. 珍爱和平，挥霍人生 D. 舍生忘死，推陈出新
（1）请你为这次班会设计一条宣传语。（2分） 唱自信之歌，走自强之路。
材料二：班会课上，主持人展示了下列两条名言警句。
名言警句 天生我材必有用
古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍 不拔之志
优秀品质 ①
②
（2）材料二中的名言警句分别体现了哪种优秀品质？请谈谈①这 种优秀品质对人的发展有何作用。（6分） ①体现了自信的优秀品质。②体现了自强的优秀品质。 自信对人的发展的作用：①青春的探索需要自信。②自信让我们充 满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而 光荣的事业。③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持， 能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创 造可能。
2. 世上有许多人，他们有过放荡的青春，却承受着懊悔的晚年 。想要青春无悔需要（A ） ①自信的品格 ②坚强的意志 ③不懈的努力 ④尽情地享乐 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
2024广州 初中道德与法治(人教版)七年级下册--第三课 青春的证明第1课时青春飞扬(含答案解析)
2024广州·初中道德与法治·人教版·七年级下册——第一单元青春时光第三课青春的证明第1课时青春飞扬测试时间:35分钟1.(2023江苏南京秦淮区期末)青春,是生命旅途中一个崭新的起点。
下面漫画主要启示我们探索青春时要()A.树立远大理想B.规划青春路径C.积极开展实践D.培养坚强意志“每一次,都在徘徊孤单中坚强。
每一次,就算很受伤也不闪泪光。
我知道,我一直有双隐形的翅膀。
带我飞,飞过绝望……”据此回答2—3题。
2.(2023河北乐亭期中)《隐形的翅膀》这首歌被很多人喜欢。
在这里,“隐形的翅膀”主要是指()A.良好的习惯B.美丽的外表C.坚强的意志D.他人的帮助3.(2023河北乐亭期中)自强,让青春奋进的步伐永不停息。
下列可以体现自强的是()A.小涛身有残疾,仍坚持努力学习,成绩名列前茅B.小丽对期末考试充满信心,相信自己能考好C.小强每天早上都是让父母叫醒起床的D.小亮遇事总是让父母帮忙做决定4.(2023湖北武汉江汉区期中)在生活中,我们常常听到一些同学说:“让我来吧!”镜头一妈妈正在准备晚餐,小晴走过来,对妈妈说:“西红柿炒鸡蛋我做得可好吃了,让我来吧!”镜头二某班长号召同学们积极报名校运动会的长跑比赛,同学们都担心坚持不下来。
小田说:“我耐力好,让我来吧!”镜头三社区推选居民参加法治宣讲,很多人不敢尝试。
晓宇同学说:“我可以试试,让我来吧!”这些“让我来吧”启示我们()①要努力提高自身素质和能力,勇于承担责任②青春是一种臆想③青春意味着可以无拘无束④自信可以让人获得更多的实践机会与创造可能A.①③B.①④C.②③D.②④5.(2023江西玉山二模)“感动中国2022年度人物”徐梦桃在北京冬奥会上,带着钢钉出场,凭借完美一跳夺冠。
这枚金牌是她为自己和中国赢得的,徐梦桃创造了历史。
从徐梦桃身上我们看到()A.顾全大局、无私奉献的担当B.自强不息、永不言弃的精神C.艰苦奋斗、敬业乐群的思想D.敢于批判、改革创新的精神6.(2023江西赣州三模)2022年国际足联世界杯大使、“半身少年”加尼姆·阿尔·穆夫塔出生时身患尾椎退化综合征,这种疾病导致其出生便失去了下半身。
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第三课青春的证明
第1课时青春飞扬
一、选择题（2*13=26分）
1、儿子：“爸爸，你说我长大后能有出息吗?”爸爸：“为什么这么问?”儿子：“因为我在学校学习不算好啊……”爸爸的回答最恰当的是（）
A.“你需要学会自立” B．“你需要正确认识自己”
C．“你需要学会发泄情绪” D．“你需要拒绝不良诱惑”
2、青春似虹，绚丽多姿；青春如风，飘逸自然；青春似水，清澈纯洁；青春如火，热情奔放；青春是人生的主旋律，青春是人生最浪漫的诗篇，青春——充满希望与幻想。
下列四组词语中，与青春密切相关的一组是( )
A．春天、夕阳、晚霞、落叶 B．果实、春雨、朝阳、枯萎
C．自立、奋斗、昂扬、翱翔 D．灿烂、萌芽、弱小、幸福
3、一位母亲在给她十三岁的女儿的信中说：“十三岁是人生的第一步……不要整天无所事事，切忌当一天和尚撞一天钟，得过且过；切记少壮不努力，老大徒伤悲。
”这位母亲的话启示我们()
A．青春是美好的，我们要尽情地玩耍与享受
B．自强，让青春奋进的步伐永不停息
C．青春是我们创造人生的关键时期，唯一的任务就是开发创造潜力
D．珍惜青春年华，就是要把所有的青春时光用在学习上
4、青春是花样年华，我们要迈好青春的每一步，尽情享受青春的幸福。
那么下列关于青春的说法正确的是( )
①在青春的字典里，独立、自由、理想、信念这些词语具有特别的意义②青春的我们拥有无尽的遐想，青春的探索不会停止③青春时期，有父母的关照，无忧无虑，所以说青春是自由的④青春应放飞自己的梦想，想做什么就做什么
A．①②B．③④ C．①③D．②④
5、马云在回忆自己的创业经历时说：“当你不去旅行，不去拼一份奖学金，不过没有试过的生活，整天挂着QQ，刷着微博，逛着淘宝，玩着网游，干着我80岁都能做的事，你要青春干嘛？”这启示我们（）
A、把握美好的青春时光及时享乐
B、积极探索青春，规划青春
C、完全按照父母的规划安排自己的生活
D、书本学习应该是第一需要
6、青春彰显活力，青春充满力量，青春谱写乐章，青春也同样有困惑和烦恼。
把握青春，我们要（）
A、放任青春的冲动，享受青春的激情
B、穿着标新立异，追求一“酷”到底
C、悦纳青春美好，克服青春烦恼
D、及时行乐而不虚度年华
7、青春就像在天空飞翔的风筝，而自信就是掌控风筝的线；如果你有自信，你的风筝就会飞得比别人高。
这是因为自信的人( )
①有勇气交往与表达②有信心尝试与坚持③能展现优势与才华④能激发潜能与活力
A．①②③④B．①③④C．①②④D．②③④
8、苏联著名作家奥斯特洛夫斯基说：生活赋予我们一种臣大的和无限高贵的礼品，这就是青春：充满着力量，充满着期待……这句话启示我们 ( )
A．青春是幸福的，要及时行乐享受青春 B．青春是美好的，要让青春发出光彩
C．要顽强拼搏，一心扑在学业上 D．青春有梦想没有忧愁，祝福青春
9、“古之立大事者,不唯有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
”青春的飞翔、青春的探索需要自信、自强等良好的品质。
对此,下列认识错误的是( )
A.自信能够激发人的潜能与活力,获得更多的实践机会与创造可能
B.自信让我们充满激情,自信的人必定能够成功
C.战胜自己,超越自己,是自强的重要内容
D.自强,要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持
10、李帅的言行告诉我们（）
①自强是进取的动力②自强是通向成功的阶梯③坚强意志是实现人生目标的保障
④每个人都会经历挫折，挫折越多越好
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
11、李娜在实现了进入世界排名前三位的目标后，“中国一姐”渴望更进一步——向女单世界第二发起冲击。
李娜表示：“最难战胜的那个人，一定是自己，在球场上最难做到的就是控制自己。
”这表明()
A、不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容
B、胜人要靠实力
C、人要有自信心
D、自尊是自强的关键
12、“在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
”这句名言告诉我们要想获得成功，必须具有的心理品质是()
A．自大B．自信C．自卑D．自傲
13、有人说：“我的梦想在悄悄开花，到那时一定会惊艳全场！”实现青春的梦想，需要我们( )
①规划好青春路径，积极进行青春探索②迸发激荡的青春活力③培养自信的青春热情④树立自强的青春态度
A．①②③B．①③④C．①②④D．①②③④
二、非选择题（共34分）
14、每个人对青春都有自己的诠释，每个人都有每个人的答案。
正是为了遵从这种迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。
当然要想把自己最好的一面展现在大众面前，仅靠单纯地等待机遇是远远不够的，还必须具备充分的自信心。
居里夫人就说过：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。
”
为了提高同学们对青春的认识，并为梦想付出行动，某校七年级(1)班针对上述材料召开了一次主题班会，请你参加并完成下列任务。
(1)谈谈增强自信的方法。
(4分)
(2)你的梦想是什么？结合所学知识，谈一谈探索青春为什么需要自信。
(4分)
15、片段一：“春天常见‘春色满园关不住’，是浪漫而富有想象力的季节。
我们有奔涌的情思，有灵活的头脑和天马行空的想象。
我们是新时代的少年人，当有‘自信人生二百年’的气魄，当有尽情的幻想与期盼，更当有将其化为现实的毅力和想法。
就从制定心中的小目标，培育心中的小火种做起吧！”
(1)这些语句告诉我们青春应该怎样飞扬？(4分)
片段二：“新学期的开始总是给予人奋发的冲动与追求。
请相信‘自古功名属少年’的期许，愿我们都能抓住人生中最美好的几年时光，不断创新发展，有所突破，诗酒趁年华。
”
(2)为什么说“自古功名属少年”？(4分)
片段三：“我们的新学期从春天始，春天里的每一个步伐都至关重要。
它通往盛夏的季节，通往温暖的人生，通往诗意的年华。
”
(3)从学习、生活等角度谈谈你打算怎样度过这个新学期。
(3分)
16、青春给予我们激情，我们要热烈地拥抱生活；青春给予我们力量，我们要执着地拼搏追求；青春给予我们勇气，我们要无畏地接受挑战；青春给予我们梦想，我们要大胆地去创造未来……
(1)发挥你的想象力，用一句话描述你心目中的青春。
(3分)
(2)你打算怎样激扬青春活力，助力青春成长? (4分)
17、材料分析
飞翔的力量
“奥运冠军张梦雪槐荫分享会”在济南市图书馆大报告厅举办，倾情讲述她的青春故事。
“十年磨一剑”，张梦雪这样评价自己。
她说自己在通往冠军的路上，也经历过低谷期，好胜的性格和急功近利的心态让自己非常失望，也曾一度失去信心，但是往往在你最困难的时候，就是最接近成功的时刻。
教练的鼓励和家人的安慰让自己继续努力训练下去，“不问耕耘，只问收获”，正是这种信念，成就了今日的张梦雪。
（1）张梦雪在通往冠军的路上，展示了哪些优秀品质？(4分)
（2）站在青春的起点，实现自己的梦想，张梦雪的青春故事给我们哪些启迪？(4分)
参考答案：
一、1、B 2、C 3、B 4、A 5、B 6、C 7、A 8、B 9、B 10、A 11、A 12、B 13、D
二、非选择题
14、 (1)自强可以让我们更自信。
我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制诱惑、战胜自我的努力。
相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。
(2)结合自身实际，参照同学、老师、家长的意见，制定切实可行的梦想目标。
青春的探索需要自信：
①自信让我们充满激情；
②有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业；
③自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。
15、（1）我们对未来充满憧憬和向往；我们拥有无限的遐想；青春的探索需要自信；自强可以让我们更自信。
（2）青春带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量；我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈渴望，感觉生活拥有无限可能。
(3)我要树立目标，努力学习，找到并坚持适合自己的学习方法，努力将自己的生活安排得充实；培养自己自立自强的品质，多参加一些课外实践，培养自己的创造精神等。
16、（1）示例:青春像一座山峰，意味着锐意进取；青春像一把竖琴，弹奏出欢快的乐章。
(2分)
（2）①发展独立思维。
②培养批判精神。
③开发创造潜力。
④自信自强。
⑤行己有耻。
⑥止于至善。
17、（1）自信、自强、坚强的意志等。
（2）①自信有助于我们激发潜能与活力，让我们充满激情。
拥有自信，我们必须要看到自己的进步和长处，这是自信的基础；同时，我们要增强信心和实力，这是撑起自信的重要支柱。
②自强，让青春奋进的步伐永不停息。
培养自强精神，需要树立坚定的理想，需要坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。