二年级阅读与写作测试题
黄山市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(四)
黄山市二年级下册语文单元阅读与写作专项练（四）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、阅读提高练 (共1题；共15分)1. （15分）阅读下文，回答问题爱玩的太阳娃娃天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。
瞧，她把嘴巴鼓得（圆圆园园）的，朝着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长（cháng zhǎng）耳朵，一条短尾巴，一个胖肚子，一个圆脑瓜。
哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。
啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāo piào）亮的白浪花。
（1）选择括号中正确的词或读音鼓得________（圆圆园园）长________（cháng zhǎng）耳朵（那哪）________朵白云漂________（piāo piào）亮（2）短文共有________个自然段，第2自然段有________句话。
（3）太阳娃娃喜欢吹白云玩，她把白云吹成了________和________、________、________。
（4）找出短文中写小白兔样子的词语。
二、快乐写作练 (共1题；共8分)2. （8分）根据“残”表示的四种不同意思组词并造句（1）（不完整；残缺）________： ________（2）（伤害、毁坏）________： ________（3）（凶恶）________：________（4）（剩余的；将尽的）：________：________参考答案一、阅读提高练 (共1题；共15分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、快乐写作练 (共1题；共8分)2-1、2-2、2-3、2-4、。
河南省二年级下册语文单元阅读与写作专项练(六)A卷
河南省二年级下册语文单元阅读与写作专项练（六）A卷
一、阅读提高练 (共1题；共10分)
1. （10分）阅读课文片段，完成练习
这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。
你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。
你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。
喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。
（1）把本段的中心句，再换个说法，使句意保持不变。
（2）本段中，对于山中的“朋友”，在称呼上有什么特点？这样称呼有什么好处？
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2. （5分）句子训练。
①连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理________
②加词扩句：蓝天上飘着白云。
________
③仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。
________
④仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。
________
⑤改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。
________
参考答案
一、阅读提高练 (共1题；共10分)
1-1、
1-2、
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2-1、。
二年级读作写作练习题
二年级读作写作练习题一、课内阅读比一比列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。
他仔细观察，只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近一个园子里，园子旁边有一所小房子。
列宁走到那所房子跟前，敲了敲门，开门的果然是那个养蜂的人。
1.我会填。
一园子一房子一蜜蜂一花一花丛2.结合短文，猜一猜词语的意思。
观察：果然：3.选择正确答案的序号填空。
列宁找养蜂人的向导就是A.自己 B.蜜蜂。
4.短文共有句话。
讲列宁找到养蜂人的经过。
5.猜猜列宁想了什么？当列宁看到花丛里有许多蜜蜂时，他想：当列宁看见蜜蜂采了蜜就飞到附近的园子里时，他想：6.读完了这段话，你认为我们应学习列宁什么？二、课外阅读赛一赛。
松鼠在树上跳来跳去，不小心摔了下来，正巧摔在一只睡着的狼身上。
狼猛地跳起来，抓住松鼠，就要吃它。
松鼠央求狼说：“请你放了我吧！”狼说：“好吧，我可以放你，只要你告诉我，你们松鼠怎么会这样快活。
我总是觉得很烦恼，可是瞧你们，总是在树上玩啊跳啊。
”松鼠说：“请你先放我回到树上去，我就告诉你。
要不然，我害怕你呀。
”狼把松鼠放了，松鼠回到了树上，对狼说：“你觉得烦恼，是因为你太凶狠，心肠太坏，老想着怎样才能吃掉别人；我们快乐，是因为我们心地好，不欺侮别人呐”。
1.“欺侮”的“侮”你不认识，可以用检字法查字典，先查再查。
2.仔细读读短文，从文中找出它们的反义词。
烦恼——3.短文中画的句子朗读里应当用的语气。
A.害怕B. 高兴C.毫不在乎D.请求4.短文讲的是和的故事。
5.你认为文中的松鼠是一只怎样的松鼠？说说理由是一只的松鼠，因为6.狼听了松鼠的回答后会怎么样呢？请自由写一写。
三、我喜欢写话。
1、小明的爸爸生病了，爸爸让小明到隔壁的王爷爷家去要几片退烧药，小明来到王爷爷家，对王爷爷说：“喂，我爸爸生病了，给我拿几片退烧药。
”可谁知王爷爷理也不理他。
小明很纳闷：心想：王爷爷怎么不理我呢？”聪明的小朋友一定知道王爷爷不理小明的原因，如果你是小明，会怎么做呢？写下来吧。
山东省临沂市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(二)B卷
山东省临沂市二年级下册语文单元阅读与写作专项练（二）B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、阅读提高练 (共1题；共20分)
1. （20分）阅读下文，回答问题。
海底动物各有各的特点。
海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。
梭子鱼每小时能有几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。
有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。
（1）这段话是围绕哪一句来写的？，请找出来。
（2）这段话写了1、2、3、4、5和6几种动物。
（3）在文中找出下列词语的近义词。
远程—1 忽然—2 旅游—3 一般—4
（4）你还知道哪些海底动物，它们有什么特点？请你简要地写下来。
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
2. （5分）新年就要到了，给家人或朋友写几句祝福的话。
参考答案一、阅读提高练 (共1题；共20分)
答案：1-1、
答案：1-2、
答案：1-3、
答案：1-4、
考点：
解析：
二、快乐写作练 (共1题；共5分)
答案：2-1、
考点：。
黄山市二年级下册语文单元阅读与写作专项练(七)
黄山市二年级下册语文单元阅读与写作专项练（七）姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、阅读提高练 (共1题；共16分)1. （16分）阅读短文，完成练习。
可爱的祖国我们的祖国，地大物博、山河壮丽。
她像一个巨人，屹立在世界的东方。
我国的领土广大。
我国的领土面积大约有960万平方千米，是世界上领土面积最大的国家之一。
当我国的东北进入冰天雪地的季节，南方的海岛却是一片盛夏的景象。
我国的物产丰富。
粮食、棉花、蚕丝、茶叶等的产量在世界都居于前列。
在茂密的森林里，还有全世界都喜欢的大熊猫、金丝猴等动物。
我国的矿产资源种类多，分布广，储量大，有蕴藏丰富的煤、石油、铁、铜等。
我国的山河壮丽。
巍峨挺拔的泰山，景色迷人的黄山，浩浩荡荡的长江、黄河，波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像一颗颗明珠，把祖国点缀得格外美丽。
气势雄伟的长城，更是我们伟大祖国的象征。
我们在祖国的怀抱里成长，非常幸福。
我们为有这祥可爱的祖国而自豪。
（1）在横线上填上合适的词语。
________的山河________的泰山________的长江________的太湖（2）这篇短文一共有________个自然段，描写了我们祖国的________、________。
（3）这篇短文分别从________、________、________、________这四个方面来介绍我们伟大的祖国。
（4）找出文中的比喻句。
二、快乐写作练 (共1题；共5分)2. （5分）用下列词语造句①艰涩②隐晦参考答案一、阅读提高练 (共1题；共16分)1-1、1-2、1-3、1-4、二、快乐写作练 (共1题；共5分)2-1、。
统编版二年级语文下册小学二年级语文阅读与写作专项训练
统编版二年级语文下册小学二年级语文阅读与写作专项训练统编版小学语文精品资料小学二年级语文阅读与写作专项训练（一）读写训练一姓名：日期：阅读短文，回答问题（一）猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（）句话。
2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
……………………………………（）②猫有一双明亮的眼睛。
………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………（）④猫是捉老鼠的能手。
…………………………（）（二）我有一支亲爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好研究呀！”1、这篇短文（）自然段。
2、第二自然段有（）句话。
3、用“——”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
4、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………（）②水要小朋友好好研究。
…………………………（）③这支铅笔很艳丽。
………………………………（）写话：可爱的小动物是人类的朋友，你喜欢那种小动物呢？请你用几句话写一写。
（没学过的字用拼音代替）统编版小学语文佳构材料读写训练二姓名：日期：（一）小花猫看见人会出汗，觉得奇怪：“咦（yí），我怎么没汗呢？”它去问老牛。
老牛指着自己汗淋淋的鼻子说：“汗？在鼻子上。
”小花猫摸摸鼻子，没汗！小花猫再去问XXX。
XXX在凉快的地方打滚。
它指着自己的身体说：“汗？在身上。
”小花猫舔舔（tiǎn）全身，没汗！小花猫又去问小狗。
二年级下册语文试题-阅读与作文：联系生活实际了解词句（无答案）部编版
二年级下册语文试题-阅读与作文：联系生活实际了解词句（无答案）部编版读写达标六联系生活实际了解词句 A、阅读达标阅读训练目标我们在阅读一篇文章时，有时会遇到一些不容易理解的句子或词语。
遇到这种情况时，“联系生活实际理解句子”就是一种好办法。
什么是联系生活实际理解句子呢？联系生活实际理解句子就是用一些图片、音像资料等，将不理解的内容变成具体形象可感知的内容；或者结合我们的生活实际了解课文中词句的意思。
如《爱玩的太阳娃娃》中，我们可以根据作者的描写，联系生活实际，想象出太阳鼓着嘴吹云的神态，结合实际想象出吹出的云的模样，这样就有一种身临其境的感觉，对文章的句子与内容就不难理解了。
你看运用“联系生活实际理解句子”的方法多好呀！请你也来试试吧！高效阅读演练 1、达标演练采蘑菇雨住了，天晴了，太阳从云里出来了。
知道吗？在这大草原上，雨过天晴，太阳一晒，蘑菇就长出来了。
走吧，咱们去采蘑菇！挎着竹篮子，拿着木签签，走呀，咱去那绿色的大草原。
你看这草多么密、多么嫩啊！你看这花儿多么鲜、多么香啊！就在这花草丛中找。
找到了！多么大的一个蘑菇圈！它们像天上的“锅底星”一样，白白亮亮的，一个挨一个，在草丛里围成一个圆圈儿。
奇怪吗？嘿，草原上的蘑菇都是这么长的，这叫蘑菇圈！一圈一圈的，草丛里多的是！草地上的鲜蘑菇，香着哩！听说，咱草原上的蘑菇往南方运，用车载，鸟儿们都跟着车子飞：用船装，鱼儿们都跟着船儿游；用马驮，百兽都跟着马儿跑……信不信由你。
采吧，轻轻地。
一会儿，咱们都能采满一篮子。
回去用麻线穿上，晾在屋檐下，连蜜蜂、蝴蝶都会飞来。
（1）照样子，在下面的括号里填上合适的词语。
（采）蘑菇（）竹篮（）木签（）船鸟儿（飞）鱼儿（）马儿（）百兽（）（2）从最后一个自然段中，找出表示动作的词语，画上“——”。
（3）把蘑菇用麻线穿上，晾在屋檐下，蜜蜂、蝴蝶为什么会飞来呢？（短文中的一句话回答了这个问题，找找看！）综合能力提升风的故事我走在田野上，风儿从后面追了上来，它调皮地打着旋儿，把我的头发弄乱。
二年级下册数学读作写作训练题
二年级下册数学读作写作训练题二年级下册数学读作写作训练题随着现代社会的发展，数学已经成为现代人不可或缺的一门学科，尤其是对于小学生来说，正确掌握数学知识，将有助于他们日后的学习和生活。
作为二年级小学生，如何快速提高自己的数学读写能力呢？下面，就为大家推荐一些适合二年级学生的数学读写练习题。
一、应用数学阅读题1.阅读题目：根据现有的数据计算出王美美这周的平均身高是多少呢？小学生们喜欢通过读懂问题，从而把课堂上学到的理论知识应用到实际生活中。
通过阅读身高问题，他们可以掌握计算平均数的方法。
例如：如果一共有4个人，他们的身高分别是120厘米，130厘米，140厘米和150厘米，那么该怎么计算他们四个人的平均身高呢？这就需要运用数学公式做计算。
2.试题阅读：如果三岁小女孩的爷爷今年55岁，那么她爷爷什么时候才会比她的年龄恰好大50倍呢？这道题目，则是适合二年级小学生的数学逻辑思考题。
学生可以通过阅读这道题目，进一步提高自己的数学思考能力。
通过简单的计算和推理，他们可以得出答案，进而提高自己的逻辑思维能力。
二、数学读写练习1. 缩写练习为了提高小学生的数学词汇量，我们可以针对一些常用的数学单词进行缩写练习。
例如：将“等于”缩写成“＝”，将“小于等于”缩写成“≤”等等。
这不仅可以提高孩子的词汇量，也可以帮助孩子更快地理解和记忆数学公式。
2. 数字书写训练针对数字的书写和读写训练，也是二年级数学学习的重点之一。
为了帮助学生更好地掌握数字的书写和阅读，我们可以通过数字拼图、数码画等方式，来训练学生的数字敏感度，从而让他们能够很好地掌握数字读写技巧。
三、数学口算训练1.加减法口算训练作为基础的运算，加减法是小学生数学训练的重中之重。
为了让学生更好地掌握口算技巧，我们可以通过口算练习，来提高学生的算术能力。
例如：让学生口算5+3=，7-4=等等。
2.乘法口算训练在掌握了加减法之后，乘法则是小学生在数学学习中的另一高峰。
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二年级阅读与写作测试题
姓名：得分：
一、比一比，再组词。
（12分）
带（）终（）忘（）
代（）中( ) 望（）
二、写出下列词语的近义词。
（8分）
祝愿（ ) 叮嘱（）希望（）亲爱（）
三、照样子写词语。
（16分）
火红火红：
四面八方：
四、照样子，用划线的词语写句子。
（4分）
傣族人们一边欢呼，一边向周总理泼水，祝愿他健康长寿。
五、阅读。
春天的花
春风吹醒了花儿，到处一派欣欣向荣的景象。
艳丽的花儿竞相开放，红得像火，白得似雪，黄得如金，粉得似霞……五彩缤纷。
迎春花起得早，吹起了鹅黄的小喇叭，向人们宣告，“春天来了！”；如雪的樱花姑娘在春风中把片片花瓣撒向大地；一大片，一大片的桃林、杏子林像是喝醉了酒，脸颊绯红，又像朝霞染红了天空；田野里金色的油菜花吸引着陈群结对的蝴蝶翩翩起舞；一大朵，一大朵粉红的牡丹、芍药，你挨着我，我挤着你，层层叠叠的花瓣在春风中跳起了华尔兹；一棵棵紫色的玉兰花，像一个个高贵的妇人亭亭玉立；娇嫩的海棠也笑盈盈的迎接春天的到来。
春天来了，风中透着香，雨里裹着蜜，好一个万紫千红的世界！
感谢春天，花儿因春天而美丽；感谢花儿，春天因花儿而绚烂！
1、我会造句。
（4分）
五彩缤纷：
2、照样子写词语。
（12分）
六、习作。
（30分）
题目：《我长大了》
今天一回家，我看见爸爸妈妈都不在家，就决定。
说干就干，
（写一写你是怎么做的）。
“丁零”，“丁零”门铃忽然响了，原来是妈妈回来了，她看见，笑眯眯地对我说：“。
”我听了之后，心里感到。