最新小学二年级五班家长会家长会发言稿
小学二年级家长会发言稿(15篇)(精选模板)
小学二年级家长会发言稿(15篇)小学二年级家长会发言稿1各位家长：晚上好!非常感谢大家来参加这次家长会。
今天趁这个机会，我想主要和大家交流一些数学学习的问题。
二年级上学期数学同下学期相比，抽象知识多，难度加大。
有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。
下面我分三个方面跟家长交流：一关注口算能力的培养。
数学是一门基础学科，各个单元的内容之间都存在有机联系，后面的学习是对以前学过的内容进行更高层次的深化学习，如果基础不牢靠，以后的学习也会变得艰难。
所以应尽可能在低年级时学好基础课程。
其中口算是低年级数学教学的重要组成部分，是学生学习数学的基础，口算速度的快慢、口算的正确率直接影响着学生的数学能力，而良好的.口算能力也让孩子在今后中高年级的学习中，把其主要精力放在更深层次的知识学习上，不需再花精力在低级的计算上了，我们每天课上花5分钟-10分钟的进行练习，内容包括：1、 20以内加减法;2、表内乘除法(包括有余数除法);3、两位数加减整十数(包括整十数加减整十数);4、两位数加减一位数(不进位、进位、不退位、退位);5、几百几十加整十数(不进位)、一百几十减整十数、几百几十减整十(百)数(不退位);6、 1000以内：整百数加整十(百)数、整百数减整百数、一百(千)减整十(百)数;数学教师家长会发言稿口算技能的优化提高，还是需要每天坚持不懈的练习，也需要家长每天继续配合.二、关注孩子解决问题能力的培养，指导孩子学会思考。
学习数学离不开解题，要解题必须先看懂题目。
根据我们以往的教学经验，很多学生做题中出现的错误，不是不会做，而是由于没有仔细看清题目要求造成的，有的孩子已经养成了马虎读题，甚至不读完题目就草率下笔的坏习惯，再不改就更困难了。
俗话说：熟读百遍，其意自现。
特别是解决实际问题，也就是通常我们所说的应用题，失起分来也是最多的，我们在课堂教学中要求学生至少读题三遍。
本学期还增加了两步计算的应用题，孩子必须读题理解题意后，明确先求什么，再求什么，再列分步式计算，切忌盲目用已知数去凑算式。
二年级家长学校发言稿(3篇)
第1篇大家好！我是二年级XX班的XX，很荣幸能够在这里代表我们班的学生家长发言。
首先，请允许我向在座的各位老师表示最诚挚的感谢和敬意。
感谢您们对孩子们的辛勤付出和关爱，感谢您们为我们家长提供了这样一个交流的平台。
作为一名二年级学生的家长，我深感责任重大。
孩子的成长离不开家庭、学校和社会的共同努力。
在此，我想结合自己的实际经历，与大家分享一些关于家庭教育的心得体会。
一、培养孩子的良好习惯习惯是人生的指南针，良好的习惯能让我们受益终身。
在家庭教育中，我们要注重培养孩子的良好习惯，如：作息规律、勤奋学习、尊重他人、关爱他人等。
1. 规律作息：帮助孩子养成良好的作息习惯，保证充足的睡眠，有利于孩子身体健康和大脑发育。
2. 勤奋学习：教育孩子热爱学习，培养他们独立思考、自主学习的能力。
家长要关注孩子的学习进度，适时给予鼓励和指导。
3. 尊重他人：教育孩子学会尊重他人，关心他人，培养他们的团队精神和社会责任感。
4. 爱心关爱：培养孩子的爱心，让他们学会关爱家人、关爱朋友、关爱社会。
二、关注孩子的心理健康心理健康是孩子健康成长的重要保障。
在家庭教育中，我们要关注孩子的心理需求，及时发现和解决心理问题。
1. 沟通交流：家长要与孩子保持良好的沟通，倾听他们的心声，了解他们的想法，关心他们的情感。
2. 情绪管理：教育孩子学会控制情绪，遇到困难时保持乐观，遇到挫折时勇敢面对。
3. 压力疏导：关注孩子的心理压力，适时给予关爱和支持，帮助他们度过难关。
三、培养孩子的兴趣爱好兴趣爱好是孩子成长的动力，有助于提高他们的综合素质。
在家庭教育中，我们要尊重孩子的兴趣，鼓励他们发展特长。
1. 发现兴趣：关注孩子的兴趣爱好，引导他们尝试不同的事物，找到自己的兴趣所在。
2. 培养特长：鼓励孩子参加各类兴趣班，培养他们的特长，提高他们的综合素质。
3. 激发潜能：发现孩子的潜能，鼓励他们勇敢尝试，实现自我突破。
四、树立正确的价值观价值观是人生的航标，正确的价值观有助于孩子健康成长。
小学二年级家长会发言稿精选5篇
小学二年级家长会发言稿精选5篇小学二年级家长会发言稿精选篇1尊敬的各位家长：大家晚上好!感谢大家的到来。
其实，各位家长与我的联系应该说是经常性的，当然也有个别家长可能没说上几句话，但我们的联系可以说不分时间地点，通过各种形式交流孩子在家在校的行为习惯学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。
今天的家长会主要目的我还是想谈谈老生常谈的问题：习惯和态度。
因为低年级最重要的就是养成良好的习惯和培养端正的态度。
英国作家萨克雷有这样一句名言：播种行为，可以收获习惯;播种习惯，可以收获性格;播种性格，可以收获命运。
由此我们可以看出，好的习惯对于一个人的一生都是十分重要的。
而我们在坐的有部分家长还没有认识到这一点，忽视了对孩子良好习惯的培养。
我跟家长交流的时候总会听到这样的话：我工作很忙，没有时间。
但实质上孩子身上良好的习惯是在平时的生活中点点滴滴累加起来的，并不是一蹴而就的。
二年级又是养成良好习惯的关键时期。
习惯包括生活习惯卫生习惯学习习惯不睡懒觉自己的事情自己做等。
其中良好的学习习惯则包括听课习惯阅读习惯认真及时做作业作业完成后能认真检查遇到问题爱动脑筋写字姿势端正等等。
经过一年多的培养，本班级大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯(说说这个学期学生的表现)，但还有一部分学生尚未养成良好的习惯，行为方面表现为自由散漫，自控能力差，学习方面则表现为学习态度不端正，课堂作业拖拉，回家作业经常不做漏做，字迹潦草，错误率高，上课思想开小差等。
正因为如此，这些学生的学习往往都不尽如人意。
我知道，我们这些学生的家长肯定也是十分着急，有的家长说，我打也打了，骂也骂了，可孩子就是不听我的话，或者就是打的时候怕了，好了一段时间，可过一阵老毛病又犯了。
的确是这样的，孩子的行为具有可塑性，但也容易反复，所以我们家长一定不能急于求成，要循序渐进循循善诱。
学习成绩的好坏，关键还取决于好的学习态度好的学习习惯。
二年级家长会发言稿(最新8篇)
二年级家长会发言稿(最新8篇)二年级小学生家长会发言稿篇一同学们，早上好！良好的行为习惯会影响人的一生，有了好习惯，失败不容易；没有好习惯，成功不容易。
新的学期，我校把做人做事的道理内化为每个学生的心理品质，外化为每位学生的行为习惯，如：在学校里，老师教育我们把东西借给同学，就是培养我们的互助精神；不是自己的东西不能拿，是培养我们不要自私的道德情操；用过的东西要摆放整齐，是在培养我们做事有序的良好品质；看清楚了再说，是培养我们仔细观察的能力。
而这里所说的精神、情操、品质、能力的形成的前提，便是良好的习惯。
为使我们每位学生都具有良好的思想道德素质和规范的行为习惯，树立起直溪小学少先队员的新形象，让我们每位少先队员率先从我做起，从现在做起：1、模范遵守学校的一日常规，用自己的实际行动贯彻一日常规，把常规的要求转化为行动，争做遵守常规的模范。
2、以校为家，爱护学校的一切公共设施，一草一木，保持校园清洁，养成不吃买零食的好习惯。
3、不乱扔杂物要养成见纸就捡的好习惯，注意饮食卫生，杜绝各类传染病的传播。
4、勤俭节约不铺张浪费，珍惜别人的劳动成果，养成良好的生活习惯。
5、人人争做五小公民，即：在家庭做孝敬父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手;在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵;在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴;在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士;在独处时做胸襟开阔、心理健康、勤奋自立、勇敢创新的小主人。
同学们，让我们快快行动起来，从现在做起，人人都关心，人人都参与，用良好文明向上的精神风貌共同树立良好的校风，共塑直溪小学新形象我的讲话完了，谢谢大家！二年级家长会发言稿篇二各位家长：这学期由我带我们二(六)班的数学，首先我想说一说孩子们的数学学习情况，到现在为止我们已经学习了4个单元的知识。
进行了4次单元考试，一次期中考试。
期中考试时市直几个学校联考，难度有所增加。
2024年二年级家长会发言稿精选(5篇)
2024年二年级家长会发言稿精选尊敬的各位家长、亲爱的老师们：大家好！我是某某同学的父亲/母亲，很荣幸能够在这里与大家一起分享我的一些观察和体会。
首先，我要感谢孩子的老师们，感谢你们对孩子们的辛勤付出和关心，正是有了你们的辅导和引领，我们的孩子才能在学习和成长的道路上越走越好。
回想起我们二年级孩子们的成长历程，我深感惊讶和骄傲。
两年前，他们刚刚步入小学的大门，稚嫩而天真。
如今，他们已经成为了素质教育理念的践行者，拥有了更为丰富的知识和技能。
这其中，离不开孩子们不懈的努力和老师们的精心指导。
过去两年，我觉察到孩子们尤其注重感知与思考的训练，他们在自主学习的过程中，开始培养了良好的观察、思考和判断能力。
他们不再满足于表面的了解，而是善于深入思考，发现问题的本质并勇于探索解决方法。
这种思维方式使他们在学习和生活中变得更加独立和自信。
此外，我也观察到了孩子们在社交能力方面取得了令人欣慰的进步。
通过各种集体活动和合作，孩子们学会了如何与他人进行有效的沟通和合作，学习了团队合作的重要性。
他们懂得尊重他人、协调彼此、共同进步，这种团队精神不仅在学校生活中体现得淋漓尽致，也在家庭中得到了延续，这是我们非常值得欣慰的成果。
作为家长，我们应该继续鼓励孩子们保持积极向上的精神面貌，帮助他们树立正确的人生观和价值观。
同时，我们也要主动配合学校的教育工作，积极参与学校的活动，与老师们保持密切的沟通和合作，共同为孩子们创造一个良好的学习和成长环境。
此外，我认为家长会这样的平台是我们与学校、老师们进行沟通和交流的重要机会，我们要充分发挥自己的作用，积极参与讨论，提出自己的观点和建议。
我们能够一起探讨孩子的学习、成长和问题，共同寻求解决的办法，这样才能更好地帮助孩子们健康成长。
最后，我希望在今后的学习和教育中，我们能够携手合作、共同进步，为我们的孩子们营造更加良好的学习氛围和成长环境。
让我们一起努力，让孩子们的未来更加美好！谢谢大家！2024年二年级家长会发言稿精选（二）尊敬的家长们、亲爱的同学们：大家好！我是xx同学的家长，非常荣幸能够在这里与各位家长们共同参加2024年二年级的家长会。
小学二年级家长会的发言稿优秀6篇
小学二年级家长会的发言稿优秀6篇优秀二年级家长会发言稿篇一各位家长，下午好！首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢！说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。
孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。
下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作我们班现在学生共54人，男生34人，女生20人。
孩子们经过一年多的学习，对学校环境和老师都比较熟悉了，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经养成了一些较好的学习习惯，如：上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，主动帮助同学等。
我们班男孩、女孩的表现差异较大。
女孩普遍懂事、乖巧，上课听讲专心，成绩优秀。
而男孩活泼、好动的偏多，部分同学好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。
他们的学习习惯和行为习惯都需要加强。
二、家、校配合，让学生养成良好的习惯美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。
”就是说习惯是可以决定一个人的命运。
我国著名的教育家叶圣陶先生也说过：“教育就是培养习惯”。
习惯的好坏会影响人一生的命运，好习惯养成了将受益终生，反之，不良的习惯会贻害终生。
小学阶段尤其是低年级阶段，正是进行良好行为习惯培养的关键时期，很多孩子学习成绩不稳定，莲山主要是没有养成良好的习惯。
对于90%的学生来说，学习的好坏，智力因素只占20%，非智力因素占80%。
在信心、意志、习惯、兴趣、性格这些非智力因素中，性格又占据着十分重要的位置。
事实正是如此，习惯对于一个人的影响是非常深远的。
13岁就成为中国科技大学大学生的周峰，在谈到自己成功的秘诀时总是说是良好的学习习惯成就了自己。
据说周峰有两个好的学习习惯：一是量化的学习习惯。
学校二年级家长会发言稿(3篇)
第1篇在这美好的时光里，我们相聚于此，共同参加二年级家长会。
首先，请允许我代表学校，向各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们一直以来对学校工作的关心、支持和配合。
接下来，我将从以下几个方面与大家进行交流，希望能对大家的家庭教育有所帮助。
一、二年级的重要性二年级是孩子们学习生涯中的一个重要阶段，也是孩子们性格、习惯养成的关键时期。
在这个阶段，孩子们将面临更多的学习任务和挑战，同时，他们的身心发展也将发生显著变化。
因此，作为家长，我们要关注以下几个方面：1. 关注孩子的学习状态。
二年级的课程内容相比一年级有所增加，孩子们的学习压力也在逐渐增大。
我们要关注孩子的学习进度，及时发现并解决他们在学习过程中遇到的问题。
2. 关注孩子的身心健康。
二年级的孩子正处于身心发展的重要时期，我们要关注他们的情绪变化，关心他们的生活，引导他们养成良好的生活习惯和健康的生活方式。
3. 关注孩子的品德教育。
品德教育是家庭教育的重要组成部分，我们要注重培养孩子的道德品质，引导他们树立正确的价值观和人生观。
二、家校合作的重要性家校合作是提高教育教学质量的重要途径。
家长与学校共同努力，为孩子创造一个良好的成长环境，有助于孩子们的健康成长。
以下是一些家校合作的建议：1. 定期参加家长会。
家长会是家校沟通的重要平台，通过参加家长会，我们可以了解孩子在学校的表现，与老师共同探讨孩子的教育问题。
2. 积极与老师沟通。
家长要与老师保持密切联系，了解孩子在学校的学习、生活情况，共同制定合适的教育方案。
3. 参与学校组织的活动。
家长要积极参与学校组织的各类活动，与孩子一起度过难忘的时光，增进亲子关系。
三、如何做好家庭教育1. 培养孩子的学习兴趣。
家长要关注孩子的兴趣爱好，引导他们发现自己的特长，激发他们的学习兴趣。
2. 培养孩子的自主学习能力。
家长要培养孩子良好的学习习惯，让他们学会自主学习，提高学习效率。
3. 注重孩子的品德教育。
家长要关注孩子的道德品质，引导他们树立正确的价值观，培养良好的道德行为。
二年级家长会发言稿优秀7篇
二年级家长会发言稿优秀7篇二年级家长会发言稿篇一各位家长，大家下午好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。
今天我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强家长们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让我们的孩子更健康、更优秀。
一、我先介绍一下我班的基本情况1、品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。
尽管他们还有这样那样的不足，但他们的品德都是好的。
2、学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，而学生与学生之间也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。
因此在学习上也表现出千差万别。
有些同学上课认真听讲，积极发言，成绩优异。
有些同学文静内向，上课虽认真听讲，但，发言甚少，成绩较为理想，但，还有进步空间。
有些同学上课不认真，作业不完成，成绩令人担忧。
3、行为规范上面。
这点是让我最头疼的，首先，也许是已经养成了随便想讲话就讲话的习惯，刚开学的时候，班级乱七八糟的，就连老师已经到了班级，他们仍然熟视无睹，继续讲话。
早读午休，老师还没到位，基本就是一个字“乱”。
第二，值日生从来不知道要打扫卫生。
就算老师提醒强调了，仍然有偷跑，随便乱扫的现象。
针对这些问题，我花了无数的精力，时刻跟班，这管，那管。
以至于，刚开始有的孩子说，姬老师真厉害啊！听到这句话，我心里很不是滋味。
但是，令人欣慰的是，经过一段时间的管理，班级面帽还是发生了许多变化，比如：这次体操比赛咱们班取得年级第一名的好成绩；班级上课纪律好，其他科任老师的公开课都选咱们班；课间操时咱们班也多次受到学校领导的表扬。
二、班级存在的问题从开学到现在已经有两个多月的时间了。
通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。
问题一：一部分的家长觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，不用每天紧盯着他们学习了。
可是我们不要忘了他们毕竟还是个孩子。
爱玩是他们的天性，该监督还是得监督。
还有一部分家长觉得反正我们家孩子也就这样了，就不想管了，对于这些家长我要提醒你，读书的目的是让孩子明白做人的道理，如果你从现在就开始放弃你的孩子，那么将来你的孩子也会放弃你的。
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小学二年级五班家长会家长会发言稿家长会发言稿各位家长：晚上好！首先，对你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
你们的到来就是对我们工作的最大支持。
刚才听了王校长的讲话，想必大家对学校的情况有了大致的了解，接下来我们就针对本班的实际情况来研究一下这一学期孩子们面临的任务，制定好措施，通过我们三方的共同努力，搞好学生的工作，使每位学生在本学期都能取得或多或少的进步，为使每一位同学都健康，活泼的成长而共同努力。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！我相信各位家长在你的事业有成之际，也很希望看到孩子茁壮成长，你才感到快慰。
面对孩子即将进入三年级，一切一切都有较大变化，作为家长与老师都要掌握孩子一切情况，进行有善启导才能使孩子健康成长。
今天在这儿我主要讲以下四方面内容：一、孩子进入中年级的变化。
小学六年一般可分为三个阶段：一、二年级为低段；三、四年级为中段；四、五年级为高段。
那么您的孩子从二年级升入三年级，其实也是低中段的跳跃。
那么我们要使孩子顺利的完成这个过渡过程，除了孩子自己的主观因素之外，其中也需要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必须了解孩子从低年级进入中年级到底有哪些变化：1、学习方面：知识学习广泛了，我就拿语文课为例来讲，一年级的时候呢我们主要是一些非常基础的知识，拼音、生字、词语读几遍，抄几遍，也就是说只要孩子肯下功夫肯记一般不成问题。
但是，现在可能就有点不同了，因为现在除了以上这些基础知识以外，作业本上更多的是一些比较“活”的题目，也就是我们通常所说的这些题目是没有什么最标准的答案，可以是一题多解，不像学生字、拼音怎么读就怎么读，这个字怎么写就怎么写。
所以这就对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实的掌握，该读还要读，该抄的还得抄，同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
学习方面的改变还表现在难度加大了，学习方法得改变了，这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么进入中年级以后就更不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。
”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。
”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。
老师布置给他的作业一个就是一个，两个就是两个，更多的作业得学生自己去找，家长帮着去找，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有好多好多的作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。
因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。
而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，也有一部分同学对学习还很被动，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。
另外，我还发现一个不太好的现象，自从进入二年级后，有些孩子对音体美等一些所谓副科很不在乎，据这些老师反映，孩子们在这些课上不太遵守课堂纪律，随便说话打闹或做其他作业，尽管我在这学期已经采取了一些措施，请个别孩子在课上负责监督，但效果还是不太理想，我想这可能也和部分家长的错误观点有关，认为小学阶段孩子只要把语文、数学学好就够了，那么在这里我可以说如果你真有这种想法那就错了，在新型的教育体制下，任何课程都同样重要，都是可以相提并论的，体育可以锻炼孩子的体魄，音乐、美术可以陶冶孩子的情操，对成长中的孩子来说缺一不可，还请各位家长平时也加强这方面的引导。
2、心理方面：很多事情都处于好奇，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。
不知家长们有没有发现，这阶段的孩子对很多事情都想试着自己一个人去做，但往往又达不到你所要求的标准，其实我们不要要求他们最后的结果怎样，首先就是要答应他们的要求，同意让孩子自己试试。
另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、思想意识：思想从单纯走向复杂，也就是说想的事情多了，开始有自己意向，自己有自己的打算想干什么，也就是有些家长在说的：“我们孩子很强，不听我们家长的话了。
”但是他们的辨别力弱。
不能把社会上的是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做，这也就家长经常给孩子一些指示和告诫，经常提醒他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向，需要主要的是大人的“口风”必须一致。
不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更辨别不清楚了。
二、重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。
教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。
学生来到学校接受教育，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。
在剩下的这段时间里，我希望家长朋友多费点心思，配合我们做好以下几个方面的工作。
1、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是该适当的批评，但是孩子很劲力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪，面对成绩差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃，我前一段时间刚从一个学生口中听到一句话：“我妈妈说，反正我平时也读不好，还补什么课啊。
”不知家长在说这些话的时候是否考虑过孩子的感受，面对这样的问题，面对成绩不理想的孩子我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他成绩搞上去，多关心他的学习情况。
其实有些时候你给孩子50元钱，还不如送他一本价值20元的书，我觉得他更喜欢后者。
2、教育孩子遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律。
这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。
要教育学生明白，一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。
人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。
假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。
班级的学生比较多，我作为班主任和各位家长的联系都不是很频繁，其他老师和家长交流的机会就更少了。
我觉得在教育孩子的问题上，首先要了解学生，在此基础上家长和老师们携起手来，把工作做到学生的心坎上，做到真正有效果。
家长朋友们多和老师们取得联系，一方面可以使自己的工作更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。
现在，有个别的学生家长老师两头瞒，自己落得一个逍遥自在，结果可想而知。
假如我们提前做好了这部分学生的工作，我想至少可以使他们更进步一些，这就需要我们进一步交流。
三、孩子在校的一些情况：同学们在一起朝夕相处快度过了两个春秋。
大部分同学学习积极努力，班级建设上也扎扎实实，取得了一个又一个进步。
可以说，两年的风风雨雨，磨砺了同学们坚强的意志，也让我们师生结下了深厚的感情。
同时，班上的不少孩子都有令人欣喜的表现，就说近的吧，从这学期开学至今六个星期，已经连续四次发到喜报，被评为“文明之星”或“卫生小标兵”；花雪雯、张莹、瞿薇三个孩子通过努力被学校选拔为“江海小记者站”的小记者，其他班级普遍只有两个名额；开学初，我对孩子们提出的目标是争创文明班级，以此激发孩子们的集体荣誉感，过去了的二月份我们班的考评成绩名列前茅，尽管还是没能拿到奖牌，但我发现大部分孩子的自觉性已经明显增强了，这跟我们二（5）班的每一位学生努力和在座的每一位家长的支持都是分不开的，请允许我再一次向支持我们工作的家长表示感谢，我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲。
当然在取得成绩的同时，我也清醒的认识到存在着一些问题。
就比如习惯问题，我想问问在座的家长朋友，你的孩子作完作业后主动整理书包并且放得整整齐齐的，请你举举手！像整理书包这些力所能及的事应该让孩子自己去做，平时有家长包办代替的孩子，就容易丢三落四，不是今天书本忘带了就是明天作业本弄丢了，还有堂而煌之的理由：是我妈妈忘记帮我放进去了！还请你们平时要指导督促孩子而不要包办代替，哪怕他今天把语文书忘带了，你也别给他送过来，让他吸取教训，知道这是他自己的事。
另外，对于孩子写字的姿势也得经常提醒，因为这对他们的生长发育乃至今后的人生都有不小的影响。
四、请家长注意培养孩子各方面能力及良好品德。
为了使每个孩子都可以成人，都可以成才。
使每一个孩子都在班生动、活泼、健康的发展。
我会尽最大努力与孩子们建立起民主、平等、和谐的师生关系。
在课堂上，老师讲带领孩子们一起学习、探究、质疑问难，让每个孩子的智慧火花在每节课上闪亮。
希望在座的家长与老师一起来实现这个美好的理想。
1、支持学校、支持全体老师的工作，提出宝贵的意见、建议。
2、创设良好的家庭育人环境。
（尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。
）3、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。
（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。
）4、多读健康有益的课外书。
（健康的阅读是成长的重要一环。
）5、正确看待孩子的分数。
（不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满；考试分数不理想，应该与老师、孩子一起研究问题所在。
）罗罗嗦嗦讲了这么多，耽误了大家的时间。
由于本人刚走上工作岗位不久，在教学工作/班级工作中都存在着不足，还恳请各位家长指出与批评。
这样有利于我们今后的工作。
今后我会继续我的教学宗旨，那就是一切为了孩子，为了孩子的一切，为了一切孩子。
谢谢大家！家长会发言稿实小二（6）班班主任：孙桂霞各位家长：晚上好！首先，对你们能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢！单从这点就可出你们对自己的子女的关心和对我们学校的工作的支持。
你们的到来就是对我们工作的最大支持。