诗歌朗诵：七彩童年
儿童诗歌 儿童长篇诗歌朗诵(9篇)
儿童诗歌儿童长篇诗歌朗诵（9篇）现代诗歌又称新诗，它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。
以下是作者给大家分享的9篇儿童长篇诗歌朗诵，希望能够让您对于儿童诗歌的写作有一定的思路。
儿童诗歌篇一《春天真美》春天来了小燕子听到春姑娘的呼唤，从南方飞回来了它飞过山坡看见满山遍野长满了翠绿的树木好像给大山穿上了一件漂亮的绿衣裳它飞过田野看见田野里油菜花开了一整片的布满了田地就像金色的海洋它飞过森林看见冬眠的动物们都醒来了在一起快乐的玩耍它飞过公园看见公园里百花争艳竞相开放柳树的辫子变绿了小草从地下探出脑袋来了它飞过池塘，看见池塘里的小鱼L在你追我赶快乐的嬉戏看着这美丽的景色小燕子陶醉了忍不住跟妈妈说春天真美啊儿童诗歌篇二《歌者》不在圣西尔修院的黑纱里不在瓜棚下老人的絮语里不在编辑先生的废纸篓里不是呵！也不是在你的眼睛里也不在童年的儿歌里也不在沙沙响着的槐叶里平静的水花里也找不见它半杯春醪里也找不见它公交车里柔媚的女人胸前也找不见它夜里的雪花里呢？窗外的雪花里呢？也没有的。
也没有的乞丐冻肿的脖颈上富人困倦的哈欠里不在一粒沙上不在一片花瓣上不在圣经的哪一页不是宪法的哪一条它不讨厌江上的一叶舟也不喜欢荒野里的几点星它也有夏日长闲的空乏它也有着痴恋的味道一见钟情是它的原则原则与谁是谁也不知道的不须诗意地问个不休了它不是山羊胡子的随便哪一根也就不是美妙诗歌的哪一行它的存在只是做个看客儿童诗歌篇三儿童诗歌精选《森林的早晨》森林的早晨多美好！踏着晨露，拨开杂草，穿过林间小道，少先队旗飞入森林，森林的早晨多美好！你看大树的枝叶多茂密，灌木丛比我们的个子还高。
这儿有大蘑菇和酸甜的野枣，那儿百合花朝着我们微笑。
你看黄莺在愉快地歌唱，小松鼠在树枝上蹦跳。
还有那怕羞的小兔儿，看见我们转身就跑。
《月之故乡》天上一个月亮水里一个月亮天上的月亮在水里水里的月亮在天上低头看水里抬头看天上看月亮，思故乡一个在水里一个在天上《我的祖国》长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程如金色的灯盏光线照亮了远航的船帆我的祖国您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路使祖国鲜花般娇艳描绘出东方的璀璨我的祖国鲜花般漂亮的。
童年诗歌朗诵稿（通用15首）
童年诗歌朗诵稿童年诗歌朗诵稿（通用15首）随着社会一步步向前发展，大家一定没少看到经典的朗诵稿吧，朗诵，指清清楚楚的高声诵读。
就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。
那什么样的朗诵稿才是好的朗诵稿呢？下面是小编整理的童年诗歌朗诵稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
童年诗歌朗诵稿1留住童年摘下这童年的快乐收藏这快乐的童年回忆这歌谣的纯真取走这纯真的童年童年虽已快悄然离去但留给我们生命中最灿烂的时刻绚丽的道路上也有着荆棘但童年给我们了知识和勇气让童年打开所有的心窗让孩子们劲情玩耍让童年唤醒所有的沉睡让孩子们嘻戏打闹童年好似滴滴营养的春雨亲亲哺育着我们童年也好似块块肥沃的土地细心滋润着我们童年到底留得住吗？我漫步在河边问河水河水只埋头发出哗哗声我躺在草地上问云朵云朵却怱忙离去寻找童年的足迹留住童年的纯真和果敢让我们憧憬美好和未来童年诗歌朗诵稿2童年童年，它像一个快乐的梦我们可以在这个梦里快乐地玩耍，尽情地嬉戏无拘无束，无忧无虑童年，它像一首优美的歌唱出我们的天真无邪童年，它像一支美丽的画笔画出属于我们的蓝天呈现一片多姿多彩的世界我们在童年时代里可以和小伙伴追逐打闹可以在皎洁的月光下听外婆讲那一个个动人的故事可以撒娇的依偎在母亲的怀里但当我们尽情地玩耍时童年却早已从我们的指尖悄然流逝我们只能一遍一遍地回味童年时的记忆又在脑海里渐渐浮现一遍一遍地上演着人生中最纯真美好的儿时记忆童年诗歌朗诵稿3我常常在温暖的阳光下，听小鸟欢快的歌唱，大树也随着音乐慢慢摆动。
小孩甜美的歌声，在天空中飞翔。
在树林里，有啄木鸟医生在治病，蒲公英带着梦想起飞。
欢聚在一起的小伙伴，朗朗的笑神穿过树林。
在小河边，放着一堆衣服，人呢?哗的一声，只见水中钻出几只“水鸭子”溅起一阵水花，又钻进小河里。
干什么呢？捉鱼呀！童年，是一个可以拥有乐趣，天真的时候。
这样，我想干嘛，就干嘛！童年诗歌朗诵稿4童年的水墨画听不见马路上车辆的喧闹哪管它街头书页在膝盖上轻轻地翻动嘴角旁动着丝丝抹不掉的笑阳光从脚尖悄悄爬上了膝盖也想着“黑旋风”水战“浪里白条”溪边垂柳把溪水当作梳妆的镜子山溪像绿玉带一样平静人影给溪水染绿了钓竿上停着一只绿蜻蜓忽然扑拉一声人影碎了草地上蹦跳着鱼儿和笑声江上像刚下水的.鸭群扇动翅膀排水戏耍一双双小手拨动着浪花你拨我溅笑声哈哈是哪个“水葫芦”一下钻入水中出水时只见一阵水花两对虎牙童年诗歌朗诵稿5童年童年童年，睡在父亲的背上，躺在母亲的怀里。
社教类节目主持词
社教类节目主持词【篇一：社教类节目主持艺术】社教类节目主持艺术社教类节目是以社会教育为宗旨的广播电视节目的总称，其中哪些栏目化的设立了主持人的，就是社教类主持人节目。
还有部分没有采用主持人形式的社教节目，大多以专题片或讲座的形式出现，如《科技博览》、《探索.发现》、《百家讲坛》等节目。
第一节社教类节目分类与主持人业务素质一、社交类节目分类与主持人的主持方式1、社教类节目分类社教类节目与新闻类、文艺类节目相比，内容和形式都具有丰富性、复杂性、综合性及交叉性的特点。
如果按照节目内容和功能分类，社教节目主要有四类：教育类、对象类、服务类、教学类如果从节目构成形态分类，除了常见的、各类主持人节目都采用的杂志型、专题性、访谈型外，还有为实现教育和服务特殊需要的：演示型、体验型、职业选秀型、真人秀型、游戏型、角色型2、社教节目主持人的主持方式社教节目的内容与对象的指向性非常强，节目形式丰富多彩，而且为了提高节目的艺术性和服务型，节目形态经常更新，不断出现新的创意，要求主持人能掌握多种多样的主持方式，增强主持的适应能力和综合能力，把节目做得更活，更好听、好看。
二、主持人专业素质的特色1、突出文化素质中的专业性2、丰富的生活阅历和人生感悟3、自觉的服务意识、创新意识4、采、编、播多方面的业务能力第二节社教类节目主要特点一、对象性特色二、社教类节目中为专门对象设置的节目占了很大比例，精心把握受传对象的特点，为他们奉献“适销对路”暖到心里的主持人节目，是社教类节目主持艺术的突出特点。
主持对象性栏目，主持人必须能够深入了解栏目对象的心理特点、特殊需求、接受能力和接受习惯，掌握与传播对象相关的心理学、社会学知识，还要熟悉相关的政策法规，并真正关爱自己的传播对象，这样才能富有创意地、真诚地、深入地、到位地为特定对象主持好节目。
1、热爱传播对象2、把我传播对象特点3、对象意识的落实三、服务性特色社教类节目的内容原本就与百姓生活息息相关，只有真正树立起为受众服务的意识，主持人才能在节目中摆正自己的位置，也才能激发出创新精神，想方设法地精办节目。
儿童诗歌朗诵稿集锦
儿童诗歌朗诵稿篇1今天是个快乐的日子，朋友们在一起相聚，让我们飞去游乐园，小伙伴们嬉戏玩耍。
就这样快乐下去吧！每个人都有快乐和烦恼，我们要把烦恼放飞，把快乐留在身边。
让我们快乐吧！我不要长大，永远像小孩一样尽情欢乐！让我们欢笑、让我们歌唱，让我们把快乐带给大家，直到永远！儿童诗歌朗诵稿篇2一、《母亲的爱》作者：汪国真我们也爱母亲，却和母亲爱我们不一样。
我们的爱是溪流，母亲的爱是海洋。
芨芨草上的露珠，又圆又亮，那是太阳给予的光芒。
四月的日子，半是烂漫半是辉煌，那是春风走过的地方。
我们的欢乐，是母亲脸上的微笑。
我们的痛苦，是母亲眼里深深的忧伤。
我们可以走得很远很远，却总也走不出母亲心灵的广场。
二、《纸船》—寄母亲作者：冰心我从不肯妄弃了一张纸，总留着。
留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。
有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。
我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要他到的'地方去。
母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶他无端入梦。
这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！三、《母亲》作者：冰心母亲呵！天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。
儿童诗歌朗诵稿篇3十岁的时候跟小伙伴们一起走着去公社开“六?一”运动会公社真大啊我们睡在老乡家大炕上没有豪言壮语一宿，叽叽喳喳第二天我没有跑，也没有跳没有参加任何比赛一个奖状也没有拿到下午开大会的时候老师叫我上去讲话讲的什么忘了讲得如何忘了台下是黑压压的脑袋桌上是我第一次见到的` 话筒回村庄的路上伙伴们都举着红红的奖状我什么都没有回家后妈妈居然表扬了我听说，你在公社讲话全公社的人都记住你啦那是我在儿童节得到的最大的奖状也是，一生的奖状及至现在我还记得那一天喇叭的回响记得那一天的路和天空记得妈妈的笑脸记得那个晚上院子里树上，墙上，屋脊上到处都是星星儿童诗歌朗诵稿篇4你们的孩子都不是你们的孩子乃是生命为自己所渴望的儿女他们是借你们而来却不是从你们而来他们虽和你们同在，却不属于你们你们可以给他们爱却不可以给他们思想因为他们有自己的思想你们可以荫庇他们的身体却不能荫蔽他们的.灵魂。
经典少儿诗歌朗诵精选大全
经典少儿诗歌朗诵精选大全儿童节诗歌朗诵篇一我长大了曾经在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步。
曾经在众多人的呵护下我们开始迈开人生第一步。
呵护我们的双手永远有那么多！那么多！妈妈，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难、一切胜利交朋友。
老师，请放开你关爱的手，请你相信我很勇敢，在任何的困难和挫折面前不会低头。
我想长大！我要长大！可是，什么才叫做长大呢？妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”哦！我明白了！长大是蜕变的过程！长大是成长的经历！长大是一件快乐幸福的事情！我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
今天，我们长大了！感谢爸爸、妈妈赐予我们生命。
感谢老师传授我们知识。
感谢伙伴让我们学会了分享、承担。
爸爸妈妈，我们郑重的向你们宣告：我们长大了，请收起你们劳累的翅膀，我们有足够的勇气抵挡成长的风浪！亲爱的的老师，我们郑重的向您宣告：我们长大了！我们会好好学习，天天向上，每天都有一个新进步！亲爱的爸爸、妈妈、老师请你们放心，我们是已经启航的小船，将勇敢的驶向大海，迎接风浪！儿童诗歌朗诵稿篇二在众多人的关爱下我们丫丫学语，蹒跚学步在众多人的呵护下我们开始尝试着，学习独立。
呵护我们的双手永远有那么多！那么多！我想长大！我要长大！可是，什么才叫做长大呢？妈妈说：长大是从蹒跚学步到展翅高飞！爸爸说：长大是从丫丫学语到出口成章！老师说：“长大是从一张白纸到色彩斑斓”哦！我明白了！长大是经历！长大是体验！长大是蜕变！我们在长大的过程中获得知识。
我们在长大的过程中获得快乐。
今天，我们长大了！感谢爸爸、妈妈，赐予我们生命。
感谢老师，传授我们知识。
感谢伙伴，让我们学会了分享、承担。
爷爷奶奶，请放开你温暖的手，让我独自在坎坷的路上，磕磕碰碰向前走。
爸爸，请放开你慈爱的手，让我踩在坚实的土地上，与一切困难交朋友。
儿童朗诵诗歌
儿童朗诵诗歌
1. 《小星星》：哇，小星星一闪一闪亮晶晶，就像小朋友们的眼睛眨呀眨！孩子们朗诵起来，那声音仿佛能点亮整个夜空呢！
2. 《小蜗牛》：嘿，小蜗牛慢慢爬呀爬，多像我们努力前进的样子呀！儿童朗诵这首诗歌，一定超级可爱！
3. 《春天来啦》：哎呀呀，春天来啦，到处都是生机勃勃的景象，这不就是孩子们眼中五彩斑斓的世界嘛！让孩子们大声朗诵出来吧！
4. 《我的梦想》：小朋友们都有自己的梦想吧，那朗诵这首《我的梦想》时，心里是不是充满了憧憬呢？
5. 《我爱我家》：家是最温暖的地方呀，儿童朗诵这首诗，能感受到那浓浓的爱呢，难道不是吗？
6. 《小鸭子》：嘎嘎嘎，小鸭子摇摇摆摆真有趣，孩子们朗诵起来肯定特别好玩！
7. 《小雨滴》：滴答滴答，小雨滴落下来啦，这就像孩子们的奇思妙想纷纷洒落！来朗诵这首诗歌呀！
8. 《好朋友》：好朋友手牵手，一起走，儿童朗诵时是不是也会想起自己的好朋友呢？
9. 《美丽的花》：哇，那些美丽的花多好看呀，儿童朗诵关于它们的诗歌，一定也像花儿一样美！
10. 《快乐的一天》：嘻嘻，快乐的一天就是充满了欢声笑语呀，让孩子们用朗诵来展现这快乐的时光吧！
我觉得儿童朗诵诗歌真的太有意思啦，可以让孩子们更好地感受语言的魅力和情感的表达呢！
原创不易，请尊重原创，谢谢!。
少儿诗歌朗诵材料（通用6篇）
少儿诗歌朗诵材料（通用6篇）少儿诗歌朗诵材料篇1假如风是有颜色的，我觉得春天的风是绿色的。
吹醒了正在睡梦中的小草，吹绿了树木的嫩芽，吹回了正在南方冬眠的候鸟。
这是一阵万物复苏的风。
假如风是有颜色的，我觉得夏天的风是红色的。
吹红了火辣辣的太阳，吹红了小朋友的脸颊，唤醒了满池塘的荷花。
这是一阵炙热的风。
假如风是有颜色的，我觉得秋天的风是金黄色的。
吹黄了金黄色的麦子，吹熟了果园里的果实，吹落了树上的叶子。
这是一阵鲜果飘香且凉爽的风。
假如风是有颜色的，我觉得冬天的风是白色的：吹白了那棉絮般的雪花，吹起了厚厚的雪花，吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们。
这是一阵快乐的风。
啊!四季的风是五彩的，我爱这五彩的风!少儿诗歌朗诵材料篇2《母校》伟大的母校，您是春天的太阳，慢慢升起，让我们有了温暖，我们被您感动，我们因您而骄傲。
您是翅膀，带我们在知识的太空翱翔;您是水，悄悄地流进我们的身体里。
您是风，把我们吹走，让我们拥有美好的明天。
您无私的奉献，让我们成为世界上最炫丽的花朵。
我渺小的心灵，为您绽放，愿母校越来越美丽。
少儿诗歌朗诵材料篇3暖风吹过的季节，天空清澈如洗柳絮漫天飞舞，飘落在悄然萌动的大地年轻的生命在土壤里蠕动勃发的乐曲在心里流淌年轻的我们，拥有不变的誓言年轻的我们将坚定的目光投向更远的地方起跑线上，出发的那一刻起，注定我们要追着东升的朝阳刚毅、自信的脸庞，在等待胜利的曙光紧握住那一滴汗水，任泪水在脸上流淌只为掌声响起那一刻的到来青春无悔，既然选择了蓝天，也就选择了飞翔，哪怕有一天会有一双滴血的翅膀既然选择了拼搏，也就选择了风雨哪怕会有荆棘丛生在未来的路上青春，从我们选择了以后便定格了人生的航向青春，从我们选择了以后便注定了奋斗而无常青春，从我们选择了以后便迎来了风雨兼程青春，从我们选择了以后便变得绚丽二辉煌看，跳动的火焰正是青春的怒放听，欢跃的脚步正是青春追逐梦想的音响热血在青春的躯体里不知疲倦激情在青春的肢体上刚劲而轻盈让我们高唱青春的赞歌一路欢声一路歌唱追逐梦想奔向远方少儿诗歌朗诵材料篇4中国我美丽的家园是我生长的地方中国梦流淌在岁月里五千年民族魂生生不息世代炎黄子孙风雨同行朝阳下国歌奏响五星红旗冉冉升起我似那白鸽飞越蓝天我看到江南水乡的秀美北国雪野的无垠泰山一览重山小的巍峨长城一去万里的雄伟我看到涛涛长江蜿蜒流淌滚滚黄河沸腾咆哮中国在困惑中崛起中国在灾难中强盛我的梦中国梦少儿诗歌朗诵材料篇5我想你了我会打个电话听听你的声音看看短信为你祝福我想你了我会站在风的边缘为你呼喊希望你能听见我在为你祈祷我想你了我会爬上山顶瑶望你的方向任凭我的思绪回忆有过的温馨快乐我想你了我会去看海因为大海东边是你的家乡你给予我无尽的爱让我尽情享受温柔我想你了我会站在百花丛中摘起那朵百合闻闻因为那是你的清香让我陶醉在你的美丽当中流连忘返我想你了我会把思念依依写下因为这是爱的鉴证我想你了早己经无法克制自己只能悄悄地带你一起进入美梦乡我想你了思念你已经上瘾了早己戒不掉斩不断少儿诗歌朗诵材料篇6我想你的诗歌像星星想着月亮像月亮想着太阳像素娥想着后裔像织女想着牛郎像久旱想着甘霖像黑夜想着灯光像饥饿想着面包像六月想着冰棒我想你不论是黑夜还是白天你的影子都占据我的心灵每一分每一秒。
喜迎建国70周年主题的庆国庆校园广播稿范文五篇
喜迎建国70周年主题的庆国庆校园广播稿范文五篇金秋十月，红旗飘飘。
我们将迎来国庆节。
为了让同学们更好地了解国庆这一伟大的节日，让我们通过校园广播，来向同学们进行教育吧!今天小编在这给大家整理了五篇喜迎建国70周年主题的庆国庆校园广播稿范文，接下来随着小编一起来看看吧!喜迎建国70周年主题的庆国庆校园广播稿范文一女：我是主持人**男: 我是主持人**合：欢迎收听我们的节目男在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，女在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强;男奔腾不息的黄河是她的血脉，女巍峨屹立的泰山是她的脊梁，合这就是我们的祖国——中国!女金秋十月，红旗飘飘。
我们将迎来祖国66年华诞,，让我们共同举杯，祝愿母亲——我们亲爱的祖国繁荣富强，祝福我们伟大的祖国年轻美丽!播放歌曲《我的妈妈叫中华》女她曾经是那么瘦弱、衰老，而今却变得这样年轻、丰满;她曾经是那么多愁、多病，而今却变得这样健壮、乐观;她曾经被三座大山压得喘不过气，而今却扬眉吐气，挺直了腰杆。
男如此巨大的变化是怎样得来的?让我们沿着共和国前进的足迹去寻找答案。
女：答案就在城郊的大路边。
那残存的碉堡可以作证，这里曾展开过怎样壮烈的画卷;高耸的纪念塔可以作证，英雄们怎样用生命把朝霞点燃。
是他们的热血浇灌了这片土地，我们的生活中才能鲜花开遍。
男：答案就在父辈的双手间。
那一张张大红的奖状，蕴含着多少劳动创造的热汗;那一尊尊闪光的奖杯，记载着多少艰苦奋斗的体验。
社会主义开辟了通向幸福的道路，勤劳的双手建起我们今天的乐园。
女：答案就在难忘的旋律间。
《东方红》唱出了解放的喜悦，《春天的故事》唱响了改革的诗篇。
《走进新时代》唱出了必胜的信心，国歌、队歌表达了我们的心愿。
祖国在歌声中从昨天走到今天，我们在歌声中大步向前!男：答案就在我们身边。
城市亮起了七彩的霓虹，农村的新楼连成一片，学校上课用上了电脑，家庭的生活像密一样甜。
文明之风吹进千家万户，爱的阳光洒满人们心田。
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七彩的童年
男1（领）：童年，童年是什么？
男（齐）：童年是圆圆的皮球。
拍出快乐的笑声，拍出天真的幻想。
女1（领）：童年，童年是什么？
女（齐）：童年是快乐的风筝。
放飞自由的心境，放飞美好的憧憬。
男2（领）：童年，童年是什么？
男（齐）：童年是精美的绘本。
追逐白雪公主的善良，追逐孙悟空的勇敢；
女2（领）：童年，童年是什么？
女（齐）童年是七彩的校园生活，亮出张扬的个性，亮出真我的风采；
男1：拍着皮球，女1：捧着绘本，
男2：拽着风筝，女2：我们一起走进七彩童年。
女1：那教室里琅琅的书声是我童年的音乐，
男1：那操场上矫健的倩影是我童年的照片，
女2：那光荣榜上的擂主是我童年的足迹，
男2：那舞台上的魅力之星是我童年的印记，
女1：那墙壁上醒目的奖状是我们童年的骄傲。
男2：学校是我们童年的摇篮，
女2：我们在童年的摇篮里，掌握知识，历练本领。
男1：我们在童年的摇篮里，张扬个性，完善人格。
女1：是花儿就要尽情绽放，
男1：是鸟儿就要展翅飞翔，
女2：是小船就要扬帆起航。
男2：是童年就要追逐梦想。
齐：让我们在学校童年的摇篮里，尽情追逐心中的梦想，
让我们在七彩童年的画卷上，尽情描绘美好的未来！
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