盘点成长路上的关键词(虞大明2013)
工作成长心得感悟简短(优秀8篇)
工作成长心得感悟简短(优秀8篇)工作成长心得感悟简短篇1宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来第二次集中培训，当我听了特级教师虞大明老师的讲座《盘点成长路上的关键词》后，感触颇深。
虞老师的讲座，精彩纷呈、行云流水，在轻松愉悦的氛围中让人增长见识。
虞老师用8个关键词串起了自己成长路上8个最为关键的原因：机会、导师、公开课、比赛、研究、勤反思勤动笔、否定与超越、“悦”读一切。
正因为他牢牢地把握住了这些因素，让自己由一位无名小卒走到了小学语文的高端舞台，并还将继续活跃在备受瞩目的舞台上。
对于每个人来讲，机会是平等的，只看自己是否会把握、会珍惜而已。
虞大明老师盘点自己的成长之路，告诫我们：承载着理想登上舞台，把握住机会走向成功。
我在实验小学工作已是第七个年头了，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。
回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。
我有几点成长感悟与大家分享：一、时刻保持一个良好的心态。
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。
教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。
工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。
作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。
如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。
任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。
学会学习，就会成功。
二、懂得感恩是教师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。
因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
工作成长和心得感悟简短(通用10篇)
工作成长和心得感悟简短(通用10篇)工作成长和心得感悟简短篇1宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来第二次集中培训，当我听了特级教师虞大明老师的讲座《盘点成长路上的关键词》后，感触颇深。
虞老师的讲座，精彩纷呈、行云流水，在轻松愉悦的氛围中让人增长见识。
虞老师用8个关键词串起了自己成长路上8个最为关键的原因：机会、导师、公开课、比赛、研究、勤反思勤动笔、否定与超越、“悦”读一切。
正因为他牢牢地把握住了这些因素，让自己由一位无名小卒走到了小学语文的高端舞台，并还将继续活跃在备受瞩目的舞台上。
对于每个人来讲，机会是平等的，只看自己是否会把握、会珍惜而已。
虞大明老师盘点自己的成长之路，告诫我们：承载着理想登上舞台，把握住机会走向成功。
我在实验小学工作已是第七个年头了，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。
回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。
我有几点成长感悟与大家分享：一、时刻保持一个良好的心态。
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。
教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。
工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。
作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。
如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。
任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。
学会学习，就会成功。
二、懂得感恩是教师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。
因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
教师成长工作总结
教师成长工作总结教师成长工作总结1送走繁忙充实的一年，又迎来充满希望的一年。
今年是我参加教师工作的第十二年，回顾一学年的工作情况，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，自己在思想政治素质、专业知识上都有所收获。
由于青年教师专业成长工作的启动，可以说在这一年的工作中，我学习到的东西比前些年都多。
现将一学年的个人工作作如下总结：一、规范行为，从严要求自己俗话说“没有规矩，不成方圆”。
一学期来，我能够严格遵守学校的各项规章制度。
平时做到不迟到，不早退，有事主动请假，无事不请假。
对于学校布置的任务能够及时完成。
在教师的职业道德素养方面，我要求自己做到对待事业要爱岗敬业，对待学生要热爱学生。
二、深钻教材，认真教学，圆满完成教学任务。
本学年年初，我就给自己制定了继续把讲台站好、努力把讲台站活的大体目标，进而从备课、上课、课后反思三个环节着手对自己的教学工作进行改进。
由于我们的教学生不管是学习基础还是学习习惯都比较差，但也有差别，所以这三个环节中，我都努力将抽象的知识具体化、深入浅出的讲解同时，尽量做到因材施教，让成绩处于不同层面的学生都能有所进步。
作为心理学教师，我始终注重对学生进行心理健康教育，用心理健康的理论及心理小故事来启迪他们的心智、塑造他们的健康人格。
同时我还负责06、07级专升本班的心理学教学，面对两个自己不熟悉情况的班级，我很是下了一番功夫，特别是面对基础差的06、1的教学，一开始我很是迷茫，但通过认真分析学生和教材，我为06、1量身制定了一套适合于他们的教学方案——把三本教材的相关内容按自己的理解融合在一起，自编了一本学生看起来特别方便、系统的教材，同时对教材上没有的内容，不定期的进行了补充，另外印制了大量相关的练习题，包括分章节练习、综合练习及模拟试题。
并且不定期的对学生进行测试，以便老师和学生都做到查漏补缺。
同时我还对学生进行了学习方法的指导，使学生在面对众多自己不熟悉的学科时，仍然能有条不紊的学习着。
回顾篇：成长关键词
回顾篇：成长关键词成长是人生中不可或缺的一部分，它伴随着我们从幼小走向成熟，从稚嫩走向坚强。
在成长的过程中，我们不断地接触到各种关键词，它们帮助我们理解世界，指引我们前行。
让我们一起回顾成长中的关键词，感受它们带给我们的力量和启示。
1. 好奇心成长的第一步便是好奇心的萌发。
当我们还是孩童的时候，天生的好奇心驱使我们去探索世界，去寻找答案。
我们会问爸妈“为什么天上有云？”，会观察昆虫“为什么蚂蚁走得那么快？”……这种对世界的好奇心让我们不断地学习和成长，开拓了我们的视野，培养了我们的求知欲。
2. 勇气在成长的过程中，我们会面对各种各样的困难和挑战，需要勇气来克服。
比如在学校时，我们要勇敢地去面对考试和竞争；在社交中，我们要勇敢地表达自己和接纳他人；在生活中，我们要勇敢地承担责任和面对变化。
勇气可以让我们走出舒适区，挑战自己，不断地成长和进步。
3. 适应力适应力是一个人成功的关键因素之一。
成长的过程中，我们会不断地面对新的环境和情境，需要不断地适应并调整自己。
比如从小学到初中，从初中到高中，再到大学，每一个阶段都需要我们去适应新的学习和社交环境；在工作中，我们也需要适应不同的工作内容和团队氛围。
适应力可以让我们应对变化，保持灵活性和抗压能力。
4. 坚持成长的道路上充满了坎坷和挑战，需要我们坚持不懈地前行。
无论是学习、工作还是人际关系，都需要我们坚持不断地努力和奋斗。
比如在学习中，我们要坚持每天的阅读和复习；在工作中，我们要坚持学习新知识和提升自己的能力；在人际关系中，我们要坚持包容和理解他人。
坚持可以让我们在迷茫和困难中找到方向和希望。
5. 社交能力在成长的过程中，我们需要不断地与他人交往和相处，这就需要我们具备良好的社交能力。
良好的社交能力可以帮助我们建立友谊，增进合作，化解矛盾，培养团队精神。
从小到大，我们都会接触到不同的人，需要不断地学习和提升社交能力，与他人和谐相处。
6. 自律自律是成功的基石，也是成长的关键。
成长路上的五个关键词
成长路上的五个关键词作者：黄勇来源：《河南教育（教师教育）》2022年第05期从教至今已有30多年。
一路走来，个中滋味无法细说，但我的成长经历可以总结成5个关键词：有爱、同学、集思、笃志、创新。
有爱教师，是播撒爱的种子、培养爱的希望的职业。
而要教育学生有爱心，教师自己首先得有爱心。
我曾在教师培训讲座上说：“我把学生当成自己的朋友、自己的孩子，这样教学心情就轻松多了！师生关系融洽，设定的教学目标就容易达到，教与学不应该是对立关系。
”再先进的理念，再高明的教法，如果缺乏了对学生真诚的爱心，都只是纸上谈兵，难以实现。
还记得一天晚上9点多，我在便利店里买电池。
一个时尚的女青年喊一声“黄老师”，我看了又看，没认出来。
几句闲聊，原来是她——当年在准备高考时，她妈妈来给她送饭，向我透露正准备闹离婚。
我苦苦劝孩子妈妈再“坚持”半年，等孩子考上大学再说。
谈话中，女青年说她考上大学，父母就离婚了，自己好一阵子才接受。
大学毕业后，她自己创业，开过装饰公司，买了房，不做装饰后办了两所牙科诊所……一个秘密，我和她妈妈保守了10年。
此举让女孩儿没有在高考前陷入自卑的泥潭，后来顺利考上大学，毕业后拥抱多彩人生。
同学在教学探索的道路上，一定不能缺少同学。
一是与学生同学。
韩愈曾说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
”新课改发展到今天，学生获得知识的途径已经不完全依赖于教师。
教师要善于和学生一起探究，让学生主动参与到课程的准备过程中，让学生真正成为学习的主体。
二是与教师同学。
身为美术教师，课余时间自己练画少不了，但全美术组进行集体练兵，每周一个主题按时交“作业”，及时点评，想必更能发挥每个教师的优点。
集思曾子曰：“吾日三省吾身。
”反思是一种有益的思维活动和学习方式，每一位优秀教师的成长都离不开教学反思。
作为教师，我们平常习惯某种固定的思维方式，但其实不妨用另外一种思维方式思考教学，审视自己的言谈举止。
做不同层面的反思，对学生、对教育、对人生的探索，是我“集思”的尝试，如《点滴》《教师笔迹》和《教师书签》等。
成长培训心得体会8篇
成长培训心得体会8篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2021高考作文自我成长人生感悟素材
2021高考作文自我成长人生感悟素材2021高考作文自我成长人生感悟素材1宝剑锋从磨砺出梅花香自苦寒来第二次集中培训，当我听了特级教师虞大明老师的讲座《盘点成长路上的关键词》后，感触颇深。
虞老师的讲座，精彩纷呈、行云流水，在轻松愉悦的氛围中让人增长见识。
虞老师用8个关键词串起了自己成长路上8个最为关键的原因：机会、导师、公开课、比赛、研究、勤反思勤动笔、否定与超越、“悦”读一切。
正因为他牢牢地把握住了这些因素，让自己由一位无名小卒走到了小学语文的高端舞台，并还将继续活跃在备受瞩目的舞台上。
对于每个人来讲，机会是平等的，只看自己是否会把握、会珍惜而已。
虞大明老师盘点自己的成长之路，告诫我们：承载着理想登上舞台，把握住机会走向成功。
我在实验小学工作已是第七个年头了，这七年既短暂又漫长，这里边既有领导的关心、同事的帮助，也有自己的艰辛努力。
回顾自己走过的教学之路，欢乐与辛酸同行，收获与遗憾同在。
我有几点成长感悟与大家分享：一、时刻保持一个良好的心态。
教师是一份平静的职业，教师的工作是平平常常的，心态决定教师的素质和教育教学工作业绩。
教师要以良好的心态勇敢地面对挑战，适应时代发展的需要。
工作中有很多事情需要我们主动去做，这样不但会锻炼自己，也提高了自身的素质，同时也为自己争取到更多的机会。
作为一名教师要有奉献精神，不去计较个人得失。
如果什么事情都需要别人来告诉我们，我们就已经很落伍了。
任何人都有自己的缺陷，都有自己相对较弱的地方，只要不断学习，去吸收时代的、别人的、科学的、优秀的东西。
学会学习，就会成功。
二、懂得感恩是教师成长的必备素质要想成为一个优秀老师，得有一颗感恩的心，也就是要具有良好的教育心态。
因为感恩，你才有爱心，才会爱生活，爱从事的工作;有了爱心，才能长智慧，有了爱心，你才会努力，才会勤奋，才会反思，才会坚持，才会成长……现在回顾自己的成长历程，我觉得自己所付出的一切都源于感恩，是在感恩中静心学习，尽心工作，用爱心回报社会。
青年教师成长感悟及收获
青年教师成长感悟及收获青年教师成长感悟及收获（精选篇1）转眼间，来到芙小工作已将近三年的时间了。
三年对于我一生的教育事业来说，只可是是沧海一粟，对于人的整个生命来说也只可是是几十分之一。
可是，三年对于我这个刚刚走入社会的人来说却能够用意义非凡来概括。
作为一名刚踏上工作岗位的青年教师，一开始我心中不禁有些忐忑。
幸运的是，学校各位领导和许多教师在工作和生活上给予我很多的关心和帮忙，而我本人也倍加努力，各项工作得以有条不紊的开展。
在这三年里我也深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐，我把自我的青春倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。
听课是提高自身教学本事的一个好方法，尤其是像我们这样的年轻教师，仅有多听课才能够逐渐积累经验。
所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。
除了听课之外，平时我也经常其他教师请教教学上的问题。
这些教师都十分热情的帮我解答，使我获益匪浅。
从中我也明白了，知识和经验不会自我从天上掉下来，必须发扬勤学好问的精神，把自我当成学生一样，进取吸取周围其他教师一切先进的东西，才能提高自我的水平。
此外，学校组织的科组活动和团体备课活动，也使我明白了教学的目标和方向。
总的来说，我在这过去的一年中，无论是教育教学的思想理念，还是具体的课堂操作本事，个人基本素养等等，都有了很大的提高，这是在大学中都无法学到的。
尤其这一年里，我转变了很多观念，并且更加明确了“关注学生”这一重要思想。
学生的表现有时只是一个细节，可是这些细节背后蕴藏着他们最原始，最真实的想法，如果教师能够关注到学生这些细节表现，了解他们的想法，然后根据这些情景随机地改变自我的教学行为，就有可能收到意想不到的效果。
关注着课堂上每一个学生的表现，适时地去调整自我的教学。
在真正的课堂上，就算有上万人坐在学生中间，教师也要做到熟视无睹。
因为你的眼中仅有学生，必须要做到“心无杂念”，这是我们追求的教学境界。
在今年的教育教学中我还异常关注了学生在课堂中的情绪表现，在整个课堂教学过程中，我觉得不仅仅要关注学生的学习状况，更要关注他们在课堂活动中所表现的情感和态度。
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◆什么是成长？
1.成长是个子变高和变矮的过程。
2.成长是声音变粗和变哑的过程。
3.成长是皮肤变粗和变松的过程。 4.成长是头发变多和变少变白的过程。 5.成长是成熟和衰老的过程。 6.成长是形成经验的过程。
7.成长是形成自我的过程。
8.成长是让生活变美的过程。 ……
下面，向诸位“老实交代”我是 怎么“成长”的,虽然我长得并不好， 就当作一次快乐回首和鞭策吧！
粉刷匠。
关键词六：研究
踩着“研究”的阶梯，享受着“更 上一层楼”、“豁然开朗”的快乐！
研究主题的来源
1. 从行动研究中选题：一是把你感到最烦恼的问
题作为选点；二是把你最感兴趣的话题作为选
点；三是把你获得成功的方法作为选点；四是
把引起你警觉的现象作为选点；五是把震动过
你的新理念作为选点。
2. 从别人的研究成果中选题：定期查阅教学刊物
◆为了儿童，将”情趣“进行到底
关键词七：勤反思 勤动笔
如果能做到 “三思而后行” 、“每日 三省吾身”、“勤用笔记录碎思杂感”， 那么，你会发现：身后蜿蜒的脚印，其实 是最美的风景。
◆个人专著：《我的语文教学求索之路》 《虞大明与快乐教育》 ◆教学案例： 50余个
◆教学论文： 60余篇 ◆课题成果： 8个 ◆诗歌、随笔、散文、小说、下水文等等
殊不知，有阳光的地方总会有阴影
无需怨天尤人；相信天道酬勤 还是携着理想 执着勇敢地前行吧 将阳光戴在头顶
将阴影踩在脚下
关键词一：机会
人的成长离不开机会，但是机会只 垂青于那些有准备的人。我们当下的每 一次努力，都是为了等待、争取、把握 下一个机会。
◆机会一：到省实验学校——胜利小学任教
◆机会二：成为著名特级教师张化万老师的弟子 ◆机会三：95年参加浙江省首届青年教师阅读教 学比赛。 ◆机会四：95年代表浙江省参加全国首届青年教师 阅读教学比赛。
8.研究多媒体课件的设计——懂得“好钢要用在刀刃上”
9.研究习作教学——养成了写“下水文”的习惯 10.研究儿童的需求——将体验与情趣进行到底
◆为了儿童，将体验进行到底
凭借角色扮演、模拟实践等，调动儿童的所
有感官，促进感悟和理解，让阅读实践活动儿童 味十足，印象深刻。
依赖于个人经验：意大利人描绘的苏州完全是威尼斯的翻版
关键词八：否定与超越
如果只是沉迷于过去的辉煌，那么等 待你的只会是平庸。否定自己，是一种勇 气，也是一种挑战！
关键词九：修炼 秀
●
修炼自己，让自己具备“优秀”的资
本；秀自己，让自己成为学生崇拜的偶像。
我曾经“秀”过：
1.秀朗读、朗诵——让学生迷上“朗读”。
2.秀书法——让学生爱上写字。
此 处 果 然 有 掌 声
3. 从已有资料中提炼主题。
研究主题的主要来源：语文课堂
作为一线语文教师，语文课堂是永远值得
研究和实践的主题。将每一次课堂教学都烙上
“研究”的痕迹，研究学生的需求、研究学生
的学习状态和心理，用智慧带给学生令他们刻
骨铭心的语文课。
曾经做过的研究：
1.研究情感型课文教学——学会“多情”
2.研究问题情境教学——学会“任务驱动” 3.研究课堂情境表演——学会“让表演具有语文味” 4.研究教材二度开发——懂得更好地“用教材教” 5.研究课堂教学评价——学会如何“激励”孩子 6.研究略读课文教学——学会如何“教略学丰” 7.研究认知冲突设置——学会如何激活“阅读期待”
◆师傅以身垂范：“我上一遍给你看看！”
◆师傅严厉批评：“师傅领进门，修行靠自身；什 么是好马？不需扬鞭自奋蹄。”
◆师傅博大胸襟：“仿我者死，学我者活，超我者 鲜活！”
关键词三：公开课
从第1次到1000余次，走出迷茫与彷 徨。量的积累催生质的变化。
关键词四：比赛
承载着理想登上舞台，聚光灯照亮了我 的前程，也点亮了我的眼睛。
◆机会五：在高端舞台，展示自我
◆机会六：赴凉山彝族自治区喜德县支教
关键词二：导师
成为张化万老师的弟子是我最大的 幸福。导师的睿智、幽默、大气是永远 挺立的航标。
◆师傅对症下药：“你最大问题是游离在课堂之 外；近几年，你必须挑情感型课文进行公开教 学尝试！明知山有虎，偏向虎山行！” ◆师傅及时肯定：“好！比我的想法好！”
关键词五：投入
既然选择了，就无怨无悔；既然选
择了，就全心投入——用所有的热情，
为明天的累累硕果奠基。后来，课堂成
了我“包治百病”的地方。
1.我曾经爱上照“镜子”。
2.我曾经迷上制作配乐朗读录音带。
3.我曾经因为执教《观潮》而到盐官观潮。
4.我曾经因为执教《小镇的早晨》而到安昌古镇
采风。
5.我曾经因为执教《刷子李》，而把自己打扮成
◆1992年：杭州市首届中小学教师普通话比赛 ◆1993年：上城区首届小学教师即兴演讲比赛 ◆1995年：浙江省首届青年教师阅读教学大赛 ◆1995年：全国首届青年教师阅读教学大赛 ◆2001年：浙江省首届学科教学技能竞赛 ◆2004年：浙江省首届中小学教师才艺大赛 ◆2007年：浙江影视频道“家和万事兴”栏目厨艺 赛
盘点
成长路上的关键词
虞大明） 虞大明，男，1972年出生，浙江省特级教师,
（杭州市崇文实验学校
现任杭州市崇文实验学校副校长。浙江省首届青年教师阅读 教学比赛一等奖、全国首届青年教师阅读教学比赛一等奖、 浙江省学科教学技能竞赛一等奖获得者，曾被授予浙江省教 坛新秀等多项荣誉称号。应邀拍摄“名师讲坛”、“中国名 师”专辑，出版著作《走过10年——我的语文教学求索之 路》，参与主编《新班级教育的实践探索》，有30余篇论文 发表或获奖。
我曾经“秀”过：
1.秀朗读、朗诵——让学生迷上“朗读”
2.秀书法——让学生爱上写字。 3.秀文章——让学生爱上习作。 4.秀厨艺——让学生热爱生活。 5.秀歌艺……
关键词十：“悦”读一切
高尔基、莎士比亚、陈寿、杜甫、刘
向、朱熹等著名人士都曾用一句话形容过读
书的益处；师者，应“悦”读一切，为自
己——厚实涵养；为孩子——奠基人生。
比利时罗汶大学的校园雕塑
中华民族自古好读
战国的“苏秦刺股”，西汉的“孙敬悬梁”
和“凿壁偷光”，西晋的“车胤囊萤”，南北朝
的“孙康映雪”等等，这些经典 的家喻户晓的
好读故事是中华民族的宝贵财富，激励着一代代
炎黄子孙以书为友 ，以书为伴 ，在书香的熏陶
下 博古通今，继往开来。
与大家共勉
谁都希翼成长之路充满阳光
雨啊！”
玩腻了，我又跑到祖父那里乱闹一阵。祖
父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是 拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大
喊着：
“下雨啰!下雨啰!”
《母鸡》：它还半蹲着，让它们挤在它的翅下、 胸下，得一点儿温暖。
◆为了儿童，将”情趣“进行到底 拒绝功利，把“儿童”真正当作儿童， 关注童心、童趣、童味，多采用一些儿童喜 闻乐见的教学方法和策略，多设计一些有效 的激励措施，激活孩子的阅读动力。
《麦哨》中的“吹麦哨”和“吮吸茅针棒棒糖”
《桂花雨》中的“摇桂花”
《祖父的园子》中的“浇菜”来自《母鸡》中的“母鸡半蹲着保护鸡雏”
“呜卟，呜卟，呜……”
麦哨①：“呜——卟，呜——卟，……”
麦哨②：“呜卟——，呜卟——，……” 麦哨③：“呜——卟——，呜——卟——，……”
这下，我可乐 了，帮大人抱着桂 花树，使劲 地摇。 摇呀摇，桂花纷纷 落下来，我们满头 满身都是桂花。我 喊着 ：“ 啊！真 像下雨 ，好 香 的