浮力单元复习初中课件
பைடு நூலகம்
3、水面上漂浮着一块冰，当冰完全熔化后，水 面刻度将（ C ） A、上升 B、下降 C、不变 D、无法确定
4、水池中有一木船，装有石块，将石块投入池 水中后，水面将（ B ）
A、上升 B、下降 C、不变 D、无法确定
有一木块，放入水中时有2\5
的体积露出水面，放入某种液
体中有3\4体积没入液体中，
较小 ，玻璃管浸入 的液体中排开液体体积---------小 。 液面下的深度越------
二、选择题：
1、一实心铁球分别放入水、酒精、水银中，受到 浮力最大的是（ C ）
A、水
B、酒精
C、水银
D、无法确定
2、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截 成大小不等的两块后，仍放入水中，则（ D ） A、大块下沉，小块悬浮 B、大块下沉，小块上 浮 C、两块都上浮 D、两块都悬浮
4、一木块漂浮在水面上，没入水中的体积为总 3 600千克/------米 。 体积的3/5，则该木块密度为-------------不变 ，浮力 5、轮船从河里驶入海里，重力--------不变 减小 ---------，排开水的体积-----------。 液体密度的仪器，它浮在不 6、密度计是测定------------一定 同液体中受的浮力是----------的，在密度较大
漂浮或悬浮 将-----------------。 2、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称 25牛 。 重为12牛，则物体受的浮力是-----------自身重力 来实现浮沉的。 3、潜水艇是靠改变---------------自身体积 气球是靠改变------------------来实现升降的。
物理教学课件
http://www.chinaiprlawyer.co
《浮力》单元复习
单元知识结构网络图：
浮力 方向：
产生原因:
内容： 公式：
浮 力
阿基米德原理：
实验方法：
物体浮沉的判定： 浮力的利用： 受力分析法：
密度比较法：
求浮力的方法：
达标练习题：
一 、填空：
上浮 1、浸没在液体中的物体，当F>G时，物体将------下沉 ---；当F<G时，物体将---------；当F=G时，物体
求木块和液体的密度？
有一金属球，在空气中称重为14.7牛， 浸没在水中时，弹簧称示数为4.9牛， 已知金属的密度为2000千克/米，这 金属球是实心还是空心的？
3
3、水面上漂浮着一块冰，当冰完全熔化后，水 面刻度将（ C ） A、上升 B、下降 C、不变 D、无法确定
4、水池中有一木船，装有石块，将石块投入池 水中后，水面将（ B ）
A、上升 B、下降 C、不变 D、无法确定
有一木块，放入水中时有2\5
的体积露出水面，放入某种液
体中有3\4体积没入液体中，
较小 ，玻璃管浸入 的液体中排开液体体积---------小 。 液面下的深度越------
二、选择题：
1、一实心铁球分别放入水、酒精、水银中，受到 浮力最大的是（ C ）
A、水
B、酒精
C、水银
D、无法确定
2、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截 成大小不等的两块后，仍放入水中，则（ D ） A、大块下沉，小块悬浮 B、大块下沉，小块上 浮 C、两块都上浮 D、两块都悬浮
4、一木块漂浮在水面上，没入水中的体积为总 3 600千克/------米 。 体积的3/5，则该木块密度为-------------不变 ，浮力 5、轮船从河里驶入海里，重力--------不变 减小 ---------，排开水的体积-----------。 液体密度的仪器，它浮在不 6、密度计是测定------------一定 同液体中受的浮力是----------的，在密度较大
漂浮或悬浮 将-----------------。 2、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称 25牛 。 重为12牛，则物体受的浮力是-----------自身重力 来实现浮沉的。 3、潜水艇是靠改变---------------自身体积 气球是靠改变------------------来实现升降的。
物理教学课件
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《浮力》单元复习
单元知识结构网络图：
浮力 方向：
产生原因:
内容： 公式：
浮 力
阿基米德原理：
实验方法：
物体浮沉的判定： 浮力的利用： 受力分析法：
密度比较法：
求浮力的方法：
达标练习题：
一 、填空：
上浮 1、浸没在液体中的物体，当F>G时，物体将------下沉 ---；当F<G时，物体将---------；当F=G时，物体
求木块和液体的密度？
有一金属球，在空气中称重为14.7牛， 浸没在水中时，弹簧称示数为4.9牛， 已知金属的密度为2000千克/米，这 金属球是实心还是空心的？
3
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中考复习浮力课件
中考复习浮力课件
汇报人：
汇报时间：202X-12-22
目录
• 浮力基础知识回顾 • 物体浮沉条件分析 • 实验操作技巧及注意事项 • 典型例题解析与解题思路分享
目录
• 易错点总结与防范措施建议 • 总结回顾与拓展延伸思考题布置
01
浮力基础知识回顾
浮力定义及产生原因
01
浮力定义
02
产生原因
浮力是指物体在液体中受到的向上托的力。
物体在液体中会受到液体压强，而液体压强随深度增加而增大。当物 体下表面受到的液体压强大于上表面受到的液体压强时，就会产生向 上的浮力。
浮力方向及大小计算
浮力方向
浮力方向总是竖直向上的。
大小计算
浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。公式为F_{浮} = rho_{液}gV_{排} ，其中rho_{液}为液体密度，g为重力加速度，V_{排}为物体排开液体的体积。
06
总结回顾与拓展延伸思考 题布置
本节课重点内容回顾总结
浮力概念及产生原因 阿基米德原理及其应用
物体浮沉条件及其应用 浮力计算方法及实例解析
相关拓展延伸思考题布置
思考题1
一个物体在液体中受到的浮力大小与哪 些因素有关？如何影响？
思考题2
一个物体在液体中是否一定处于漂浮状 态？如果不是，那么在什么情况下会下 沉或上浮？
创新题型解析
总结词
理论联系实际，培养应用能力
详细描述
此部分题目结合实际生活场景， 让学生将所学知识应用到实际问 题中。通过典型例题的解析，培 养学生的应用能力和创新思维。
05
易错点总结与防范措施建 议
常见错误类型及原因分析
01
02
03
汇报人：
汇报时间：202X-12-22
目录
• 浮力基础知识回顾 • 物体浮沉条件分析 • 实验操作技巧及注意事项 • 典型例题解析与解题思路分享
目录
• 易错点总结与防范措施建议 • 总结回顾与拓展延伸思考题布置
01
浮力基础知识回顾
浮力定义及产生原因
01
浮力定义
02
产生原因
浮力是指物体在液体中受到的向上托的力。
物体在液体中会受到液体压强，而液体压强随深度增加而增大。当物 体下表面受到的液体压强大于上表面受到的液体压强时，就会产生向 上的浮力。
浮力方向及大小计算
浮力方向
浮力方向总是竖直向上的。
大小计算
浮力的大小等于物体排开的液体所受的重力。公式为F_{浮} = rho_{液}gV_{排} ，其中rho_{液}为液体密度，g为重力加速度，V_{排}为物体排开液体的体积。
06
总结回顾与拓展延伸思考 题布置
本节课重点内容回顾总结
浮力概念及产生原因 阿基米德原理及其应用
物体浮沉条件及其应用 浮力计算方法及实例解析
相关拓展延伸思考题布置
思考题1
一个物体在液体中受到的浮力大小与哪 些因素有关？如何影响？
思考题2
一个物体在液体中是否一定处于漂浮状 态？如果不是，那么在什么情况下会下 沉或上浮？
创新题型解析
总结词
理论联系实际，培养应用能力
详细描述
此部分题目结合实际生活场景， 让学生将所学知识应用到实际问 题中。通过典型例题的解析，培 养学生的应用能力和创新思维。
05
易错点总结与防范措施建 议
常见错误类型及原因分析
01
02
03
浮力复习(PPT课件(初中科学)15张)
米 宽40米
同物在不同液体里
不同物在同液体里
同物在同一液体里
密度计
潜艇
汤圆
。
1N的水能产生10N的浮力吗？
G水=1N
F浮与浸入h深的关系？
F浮与G水的关系？
G排水
G排水>G水
二、测测石定块空密气度中氧气常的规体法积测分量数器材 天平、量筒
只缺少量筒
1
只缺少天平
非常 规法
缺少天平、量筒, 但有弹簧测力计
缺少天平、量筒、弹簧 测力计，但有刻度尺
密度计
利用杠杆测石块密度
（1）电压表（2分）
案（钩码在水中运动时速度较慢，忽略水的阻力对实验的影响）：
方案一，手拿弹簧秤将悬挂的钩码慢慢地浸没在水中不同深度处，视察弹簧称的示数变化；
方案二，将悬挂钩码的弹簧秤固定在铁架台上，然后慢慢把浸没钩码的烧杯向上移动，视
察弹簧称示数的变化。
请你对这两种方案作出评价，你认为哪种方案更合理 ▲ ，理由是 ▲
……
下沉的有浮力？ “称重法”和“公式法”PK？
2 1
F浮的影响因素？
浮力
F浮与浸入h深的关系？
7
为何要测排开水的重力？
F浮与G水的关系？ 区分V排和V物？
密度
概念
重力
成因
方向
浮力1 + 1
X
液体压强
浮沉 条件
大小
杠杆 功、功率
小明想探究浸没在水中的物体受到的浮力与深度无关的结论，如图，他设计了下列两种方
项目1：沉管规格大约为长180m，宽40m，高11m。重达7.6万吨的沉管在 生产车间浇筑完成之后，如何能运输到施工现场进行安装？
钢筋混凝土结构的沉管竟然能漂浮，是真的吗？
初三物理浮力复习课件
PART 05
浮力与生活
生活中的浮力现象
物体在水中的上浮和下沉
物体在水中受到的浮力作用，导致物体上浮或下沉的现象。
船只在水面上的漂浮
船只利用浮力原理，在水面上漂浮，实现运输和航行的功能。
游泳时的浮力感受
人们在游泳时感受到水的浮力作用，使身体能够轻松漂浮在水面上 。
浮力在生活中的应用
01
02
03
竖直方向是垂直于水平面向上 的方向，可以通过重力的方向 来判断，因为重力的方向是竖 直向下的。
当物体静止在液体中时，它受 到的浮力与重力是一对平衡力 ，大小相等，方向相反。
PART 02
阿基米德原理
原理内容
总结词
阿基米德原理是物理学中的一个基本 原理，它指出物体在液体中所受的浮 力大小等于物体所排开的液体所受的 重力。
深海探测
利用浮力原理，设计深海 探测器，探索深海奥秘和 资源。
2023 WORK SUMMARY
THANKS
感谢观看
REPORTING
船只之所以能够漂浮在水面上是因为 船只空载时和满载时都满足沉浮条件 。
沉浮条件的实验验证
01
实验器材
弹簧测力计、金属块、细线、烧杯、水。
02 03
实验步骤
将金属块用细线系住挂在弹簧测力计下，读出弹簧测力计的示数为F_{ 示}；将金属块浸没在水中，稳定后读出此时弹簧测力计示数为F_{示1} ；比较F_{示}和F_{示1}的大小，判断金属块的浮沉状态。
PART 03
物体沉浮条件
沉浮条件
沉浮条件定义
物体在液体中所受的浮力与重力 之间的关系，决定物体是上浮、
下沉还是悬浮。
沉浮条件公式
F_{浮} = G_{排} = rho_{液}gV_{ 排}，其中F_{浮}表示物体所受的 浮力，G_{排}表示排开液体的重 力，rho_{液}表示液体的密度，
人教版初中物理八年级第十章浮力复习 课件(共14张PPT)
.0×103 kg/m3
5.在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的液体密度
计，将其分别放入盛有甲、乙两种液体的烧杯中处于
静止状态，如图所示。若密度计在甲、乙液体中受到
的浮力分别是F甲、F乙，甲、乙两种液体的密度分别为
ρ甲、ρ乙，则(
)
A． F甲<F乙
平衡法
B． F甲>F乙
第十章《浮力》复习课
浮力
定义
浸在液体中的物体受到液体对 物体向上的力叫浮力。
浸在液体中的物体所受的浮力, 大小等于它排开液体的重力。
物体的沉浮
施力物体
方向
阿基米德原理
条件
应用
定义法
内容
表达式
实验
F浮= G排
称重法
公式法
探究浮力的大小跟那些因素有关。 探究浮力的大小跟排开液体重力 的关系。
平衡法
计算浮力的方法1 定义法
3．底面积相同两个物块A和B，浸在相同的液体中位 置如图，试比较物体所受浮力的大小。
公式法
定义法
根据浮力的定义 F浮= F向上-F向下
由于两个物体的上表面没有液体，所以上面 表面没有受到向下的力 F向下= 0
则F浮= F向上
F向上= p向上S= ρ液ghS 公式中液体密度ρ液、g、底面积S相同 即hB＞ hA FB＞ FA
定义：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力。
F向下 h L
F向上
前后、左右两个相对的侧面所受液体的压力相互 平衡，对物体水平方向受力没有影响。
根据公式 F=pS 可知液体压力与液体压强有关。
根据液体压强公式 p=ρ液gh 液体压强与深度有关，
可得p向上＞ p向下
F向上＞ F向下
5.在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的液体密度
计，将其分别放入盛有甲、乙两种液体的烧杯中处于
静止状态，如图所示。若密度计在甲、乙液体中受到
的浮力分别是F甲、F乙，甲、乙两种液体的密度分别为
ρ甲、ρ乙，则(
)
A． F甲<F乙
平衡法
B． F甲>F乙
第十章《浮力》复习课
浮力
定义
浸在液体中的物体受到液体对 物体向上的力叫浮力。
浸在液体中的物体所受的浮力, 大小等于它排开液体的重力。
物体的沉浮
施力物体
方向
阿基米德原理
条件
应用
定义法
内容
表达式
实验
F浮= G排
称重法
公式法
探究浮力的大小跟那些因素有关。 探究浮力的大小跟排开液体重力 的关系。
平衡法
计算浮力的方法1 定义法
3．底面积相同两个物块A和B，浸在相同的液体中位 置如图，试比较物体所受浮力的大小。
公式法
定义法
根据浮力的定义 F浮= F向上-F向下
由于两个物体的上表面没有液体，所以上面 表面没有受到向下的力 F向下= 0
则F浮= F向上
F向上= p向上S= ρ液ghS 公式中液体密度ρ液、g、底面积S相同 即hB＞ hA FB＞ FA
定义：浸在液体中的物体受到液体对物体向上的力。
F向下 h L
F向上
前后、左右两个相对的侧面所受液体的压力相互 平衡，对物体水平方向受力没有影响。
根据公式 F=pS 可知液体压力与液体压强有关。
根据液体压强公式 p=ρ液gh 液体压强与深度有关，
可得p向上＞ p向下
F向上＞ F向下
初二物理浮力复习课件
03
浮沉条件
漂浮条件
总结词
物体部分或全部体积露出水面，且保 持静止状态。
详细描述
当物体受到的浮力等于重力时，物体 就会漂浮在水面上。此时，物体只受 到重力和浮力的作用，且这两个力大 小相等、方向相反。
悬浮条件
总结词
物体完全浸没在液体中，且保持静止状态。
详细描述
当物体受到的浮力等于重力时，物体就会悬浮在液体中。此时，物体只受到重力和浮力的作用，且这两个力大小 相等、方向相反。
产生原因
总结词
浮力是由于流体的压强随深度增加而 产生的。
详细描述
流体的压强随着深度的增加而增大， 因此当物体浸入流体中时，上表面受 到的压强较小，而下表面受到的压强 较大，从而产生向上的浮力。
方向
总结词
浮力的方向总是竖直向上的。
详细描述
由于浮力是由上下表面的压力差产生的，这个压力差的方向是垂直于物体表面， 因此浮力的方向总是竖直向上的。这个特性对于确定物体的浮沉状态非常重要。
初二物理浮力复习课件
• 浮力概念 • 阿基米德原理 • 浮沉条件 • 浮力应用 • 浮力计算题解析
01
浮力概念
定义
总结词
浮力是指物体在流体中受到的向上或向下的力。
详细描述
浮力是由于物体上下表面的压力差所产生的。当物体浸入流体中时，上表面受 到流体的压力，而下表面受到流体的压力更大，因为流体被物体所压迫。这个 压力差就是浮力。
概念的理解。
易错点分析
总结词
易错点分析是针对学生在解答浮力计算 题时容易出错的地方进行详细解析，帮 助学生避免常见错误。
VS
详细描述
在浮力计算题中，学生容易出现错误的地 方包括对阿基米德原理的理解、对物体沉 浮条件的判断、对浮力方向的认识等。通 过对这些易错点进行详细解析，可以帮助 学生更好地掌握浮力计算题的解题要点， 避免常见错误。
水的浮力复习PPT课件(初中科学)
G
2．推导出实心物体的浮沉与密度的关系 上浮： ρ液＞ ρ物 下沉： ρ液＜ ρ物 悬浮： ρ液＝ ρ物
浮沉条件的应用
1.轮船原理： 轮船采用空心法增大了可以利用的浮力，使
浮力等于重力而漂浮在液面上。
F浮= G
F浮= m排g = G物 + G货=(m物+m货)g
潜水艇的浮沉原理：
是靠改变自身的重力(水舱的充水、放水)实现下潜和上浮的。
达标练习：
1.有一金属块，在空气中称得重 3.8N，将它浸没在盛 满水的溢杯中时，有50毫升的水溢出， (g=10N/kg)
求：⑴金属块的体积。 50毫升 ⑵金属块在水中受到的浮力。 0.5N ⑶金属块在水中时，测力计的示数。 3.3N ⑷金属块的密度。 7.6g/cm3
达标练习：
2.有XXX块，放入水中时有2/5的体积露出水面，放入
气球、飞艇的浮沉原理：
是靠充入密度小于空气的气体实现上升和降落的。
密度计的工作原理：
密度计是利用物体的漂浮条件(F浮 = G物)工作的。同一 支密度计，漂浮在不同的液体中，所受到的浮力相等(等于它
的自重)但排开液体的体积不同。
实验专题
1.探究浮力的大小跟哪些因素有关？
圆柱体 水
酒精
弹簧测力计
实验方法 控制变量法。
力的作用下从水面上方以恒定的
速度降落，直至全部没入水中。
图2是钢绳拉力随时间t变化的图像。
若不计水的阻力，g=10 N/kg，则
下列说法正确的是（
）。
图1
A．石料没入水中后，受到的浮
力为500 N
B．石料的密度为2.3×103 kg/m3
C．石料的密度为2.8×103 kg/m3
初中物理浮力专题复习课件
数据整理与统计
对实验数据进行整理和 统计，以便进行后续分
析和比较。
结果分析与解释
根据实验数据和现象， 分析浮力的规律和影响 因素，解释实验结果。
讨论与结论
对实验结果进行讨论和 总结，得出正确的结论
和建议。
反思与改进
对实验过程和结果进行 反思和改进，提高实验
的准确性和可靠性。
06
浮力专题复习总结与展望
实验设计原则与注意事项
01
02
03
04
科学性原则
实验设计应基于科学原理，确 保实验结果的准确性和可靠性
。
安全性原则
实验设计应考虑安全因素，避 免实验过程中可能出现的危险
。
可操作性原则
实验设计应考虑实验条件和实 际操作的可行性。
对比性原则
实验设计应设置对照组或不同 条件组，以便准确比较实验结
果。
实验操作技巧与注意事项
浮力专题复习总结回顾
知识点梳理
通过系统性的复习，学生对浮力 相关的知识点有了更加清晰的认 识，包括阿基米德原理、物体浮
沉条件、浮力计算公式等。
实验探究
通过实验探究，学生深入理解了 浮力产生的原因、影响因素以及 应用，提高了实验技能和探究能
力。
解题技巧
通过专题练习和解题技巧的总结 ，学生掌握了浮力问题的解题方
初中物理浮力专题复习课件
汇报人： 202X-12-21
目录
• 浮力基础知识回顾 • 物体浮沉条件及应用 • 阿基米德原理及其应用 • 物体浮沉条件与阿基米德原理的综合应用 • 浮力实验设计与操作技巧 • 浮力专题复习总结与展望
01
浮力基础知识回顾
浮力的定义与产生原因
定义
浮力中考总复习PPT课件(初中科学)
（4）液体对物体的浮力大小只与 （ 液体的密度 ）和（物体排开液体的体积）
有关，和物体的质量、形状、浸没的深 度以及是否运动都无关。
想一想：
你认为浮力的大小与物体在水中的深度有关吗？
1、当物体还没有浸没之前 ，物体在水中的深 度越深，排开的水的体积越大，浮力越大。 2、当物体浸没时 ，物体在水中的深度越深， 排开的水的体积不变，浮力不变。 因此综合而言，浮力的大小与深度无关。
中，静止时受到的浮力（ 2.8 ）牛。（g=10牛/千
克）
7、把质量为500克体积为250厘米3的金属球放在水
中，静止时受到的浮力（ 2.5 ）牛。（g=10牛/千
克）
8、某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮 力秤，它可以方便地称量物体的质量，其构造如图甲 所示。已知小筒底面积为0.00lm2 ，小筒和秤盘总重 为0.6N。 (1)如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力 是多大? 0.6牛 (2)如图甲，当秤盘上不放 物体时，小筒浸入水中的体 积多大?小筒浸入水中的深 度为多少? (3)如图乙，在秤盘上放上 一个物体后，小筒浸入水 中的深度为0.1m，则小筒受到的浮力是多大?放上物 体的质量为多少?(取g=10N／kg)
（2）从力的角度
当F浮（ > ）G物时，物体上浮后，最终当F浮 （ = ）G物时，物体漂浮。 当F浮（ = ）G物时，物体悬浮；
当F浮（ < ）G物时，物体下沉后沉底。
例1：(09·德州)某同学用如图所示的装置，研 究物块受到液体的浮力。弹簧测力计吊着物块 在空气中称时，读数为3N；当把物块浸没在煤 油中称时，读数为2.5N，此时物块受煤油的浮 力为_____0_._5____N。当把物块浸没在水中称时， 读数为________小__于2.5N （大于/小于/等于）。此可 得出结论: 浸没在液 体中的物体所受的浮力 跟__液__体__的_ 密度_有关。
有关，和物体的质量、形状、浸没的深 度以及是否运动都无关。
想一想：
你认为浮力的大小与物体在水中的深度有关吗？
1、当物体还没有浸没之前 ，物体在水中的深 度越深，排开的水的体积越大，浮力越大。 2、当物体浸没时 ，物体在水中的深度越深， 排开的水的体积不变，浮力不变。 因此综合而言，浮力的大小与深度无关。
中，静止时受到的浮力（ 2.8 ）牛。（g=10牛/千
克）
7、把质量为500克体积为250厘米3的金属球放在水
中，静止时受到的浮力（ 2.5 ）牛。（g=10牛/千
克）
8、某同学学习了浮力的有关知识后，制作了一台浮 力秤，它可以方便地称量物体的质量，其构造如图甲 所示。已知小筒底面积为0.00lm2 ，小筒和秤盘总重 为0.6N。 (1)如图甲，当秤盘上不放物体时，小筒受到的浮力 是多大? 0.6牛 (2)如图甲，当秤盘上不放 物体时，小筒浸入水中的体 积多大?小筒浸入水中的深 度为多少? (3)如图乙，在秤盘上放上 一个物体后，小筒浸入水 中的深度为0.1m，则小筒受到的浮力是多大?放上物 体的质量为多少?(取g=10N／kg)
（2）从力的角度
当F浮（ > ）G物时，物体上浮后，最终当F浮 （ = ）G物时，物体漂浮。 当F浮（ = ）G物时，物体悬浮；
当F浮（ < ）G物时，物体下沉后沉底。
例1：(09·德州)某同学用如图所示的装置，研 究物块受到液体的浮力。弹簧测力计吊着物块 在空气中称时，读数为3N；当把物块浸没在煤 油中称时，读数为2.5N，此时物块受煤油的浮 力为_____0_._5____N。当把物块浸没在水中称时， 读数为________小__于2.5N （大于/小于/等于）。此可 得出结论: 浸没在液 体中的物体所受的浮力 跟__液__体__的_ 密度_有关。
第十章 浮力复习课件 (共34张PPT)
D．物体受到的浮力不变
你的能量超乎你想象 15、质量相同实心的铁球和铝球，分 别挂在两个相同的弹簧测力计上，将两球 同时浸没在水中。若挂铁球的示数变为F1， 挂铝球的示数变为F2，则 （ A ） A. F1＞F2 B. F1=F2
C. F1＜F2
D. 无法比较
①受绳向上拉力 静止或匀速 F拉
F浮 + F拉 = G
A
B
考考你
• 1、将质量为800g、体积1000cm3的物体投 入水中，问物体受到的浮力是多少？
• 2. 体积相等的甲、乙、丙三个物体放入水中静 止后，状态如图，试比较三个物体的重力G甲、 G乙、G丙和ρ甲、 ρ乙 、ρ丙的大小关系。
甲 乙 丙
考考你
3、一艘质量为4000t的轮船，从海里驶入河里要 4000 ，排开 下沉一些，它排开河水的质量是_____t _____ 水的体积是_____m 4000 3
考考你
4、如图甲所示，弹簧测力计示数为5N，如图 乙所示，小球一半浸在水中，测力计示数为 3 2N，则小球受到的浮力____N ，小球的体积为 600 _____cm3，剪断悬吊小球的细绳，小球在水 5 中稳定时受到的浮力为_____N.
甲
乙
考考你
5、一木块投入水中静止时，有3/4的体积浸 入水中，投入另一种液体中时，有1/5的体 积露出液面，求： （1）木块的密度（2）另一种液体的密度
浮力的方向：竖直向上
浸在液体中的物体都受到 浮力的作用吗？
F浮= F向上-F向下
F侧
F侧 F向上
桥墩和拦河坝，下表面紧密结合
双基回顾
7、实验探究：决定浮力大小的因素
（1）比较a、b、c、得到的结 论是什么？ 物体浸在液体中的体积越大， 浮力越大 （2）比较a、d、e得到的结论 是什么？
浮力复习PPT课件(初中科学)
（1）受力比较法：
（2）密度比较法：
3、将一个实心铁球分别放入水、盐水 和水银中，如图5所示，实心球受到的 浮力分别用F1,F2,F3表示，比较浮力 的大小，应为（ C ）
A．F1 F2 F3 C．F1 F2 F3
B．F1 F2 F3 D．F1 F2 F3
4.一个物体完全浸没在水中,受到的浮 力是4牛,现将它完全浸没在密度是 0.8×103千克/米3的液体中,它受到的 浮力是多少?
6.如图所示，A、B两物体静止在水中，则( D )
A．两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到浮力不等，A物体受到浮力大 C．两物体的重力不等，B物体的重力大。 D．两物体的密度不等，B物体的密度大。
7.木块下面用细绳吊一铁块，悬浮在水 中，如图所示，若细绳断了，待木块重
新静止，铁块下落容器底后，水对容器
浮力大小
利用浮力产生的原因
F浮=F向上-F向下
利用弹簧秤
F浮=G-F液体中读数
利用浮沉条件上浮F浮>G 悬浮F浮=G 下沉F浮<G
利用漂浮条件
F浮=G
达标练习题：
1、浸没在液体中的物体，当F>G时，物体将-上---浮-----；当F<G时，物体将--下---沉----；当F=G时，物体 将--漂---浮---或---悬---浮---。 2、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称 重为12牛，则物体受的浮力是-----2-5--牛----。
底的压力和压强是( B )
A．都变大 B．都变小 C．都不变 D．压力不变，压强变小
例1. 一均匀实心物体，挂在弹簧测 力计下，称得其重力为G＝19.6，
当把物体没入水中后，弹簧测力计 的读数减小到F'＝9.8N，求：
（2）密度比较法：
3、将一个实心铁球分别放入水、盐水 和水银中，如图5所示，实心球受到的 浮力分别用F1,F2,F3表示，比较浮力 的大小，应为（ C ）
A．F1 F2 F3 C．F1 F2 F3
B．F1 F2 F3 D．F1 F2 F3
4.一个物体完全浸没在水中,受到的浮 力是4牛,现将它完全浸没在密度是 0.8×103千克/米3的液体中,它受到的 浮力是多少?
6.如图所示，A、B两物体静止在水中，则( D )
A．两物体受到的浮力一定相等 B．两物体受到浮力不等，A物体受到浮力大 C．两物体的重力不等，B物体的重力大。 D．两物体的密度不等，B物体的密度大。
7.木块下面用细绳吊一铁块，悬浮在水 中，如图所示，若细绳断了，待木块重
新静止，铁块下落容器底后，水对容器
浮力大小
利用浮力产生的原因
F浮=F向上-F向下
利用弹簧秤
F浮=G-F液体中读数
利用浮沉条件上浮F浮>G 悬浮F浮=G 下沉F浮<G
利用漂浮条件
F浮=G
达标练习题：
1、浸没在液体中的物体，当F>G时，物体将-上---浮-----；当F<G时，物体将--下---沉----；当F=G时，物体 将--漂---浮---或---悬---浮---。 2、一物体在空气中称重为37牛，浸没到水中称 重为12牛，则物体受的浮力是-----2-5--牛----。
底的压力和压强是( B )
A．都变大 B．都变小 C．都不变 D．压力不变，压强变小
例1. 一均匀实心物体，挂在弹簧测 力计下，称得其重力为G＝19.6，
当把物体没入水中后，弹簧测力计 的读数减小到F'＝9.8N，求：