四级听力短对话技巧
四级听力技巧
四级听力短对话的六大话题及常用词汇和短语短对话是大学英语四级考试听力理解的一部分,共有八组,每组长度在40词左右,以一男一女的对话形式出现,之后问一个问题,每个问题后大约有15秒钟的间隙,要求考生能适应英语国家人士每分钟130到150词的语速,能听懂对话的主题并抓住要点,根据从中获取的信息在四个选项中选出一个最佳答案。
听力短对话虽然短小,但是内容丰富,所涉及的主要话题是以学生活动为主体的校园生活还有和日常生活相关的方方面面。
本文将短对话常考的话题分为六大类,对每个话题使用的高频词汇和短语进行归纳,以帮助考生更有效地熟悉短对话中可能出现的内容,充分做好考前准备,轻松得分。
一、校园校园中的对话主要发生在学生之间和师生之间,内容涉及选课、学费、考试、论文、借书和还书、缺课时间和原因等。
相关词汇和短语:教职工:professor, lecturer, instructor, tutor, teaching assistant, dean, etc.选课:credit, hour, tuition, semester, term, optional / elective course (选修课), required course / compulsory course (必修课),registration (注册),enroll,register, seminar, group discussion, class permit (听课证), paper, thesis（毕业论文）, abstract(摘要)etc.图书馆:librarian, borrow, lend, renew, due, overdue, fine, periodical, journal, current issue, index, reference book, document, etc.考试:midterm exam, final exam, fail, pass, score, a full mark, be around the corner, draw near, stay up, stay awake, burn the midnight oil, etc.真题再现:2008年6月第14题M: Have you taken Professor Young’s exam before? I’m kind of nervous.W: Yes. Just concentrate on the important ideas she’s talked about in the class, and ignore the details.Q: How does the woman suggest the man prepare for Professor Young’s exam?2008年6月第17题M: I’m really surprised you got an A on the test. You didn’t seem to have done a lot of reading. W: Now you know why I never missed a lecture.Q: What contributes to the woman’s high score?二、日常生活日常生活中的对话一般发生在同学、朋友和家庭成员之间,内容比较丰富,常见的有聚会、购物、谈论朋友、讨论电视节目、家务、观看演出、订票、租房等。
英语四级听力短对话身份关系的解题方法
英语四级听力短对话身份关系的解题方法英语四级听力短对话身份关系的解题方法身份关系题问题是关于对话中某个人物的职业身份或对话双方的关系等。
提问方式通常为：What’s?the?woman’s?job?What?most?probably?is?Mary?What?is?the?probable?relationship?between?the?(two)?spe akers?What?is?the?most?probable?relationship?between?Jim?and Bob此类题型的解题技巧如下：1.注意称呼语。
对话中的称呼语往往会直接暴露出说话人的身份或说话双方的关系，比如Mr.一词就表明对方很可能是自己的上级或老师。
2.捕捉关键词及人物语气。
解答这类试题，不但要熟悉体现某种人物关系或某种职业的.相关词汇，而且要注意说话人的语气和态度，比如师生之间、夫妻之间、家长与孩子之间以及老板与员工之间的说话方式和语气均有自己的特点。
3.常考职业身份四级对话中常涉及的职业身份包括：教授(professor)?秘书(secretary)医生(doctor)?老板(boss)服务员(waiter/waitress)?主人?(host/hostess)修理工(repairer,?plumber,?electrician…)家庭角色(husband,?wife,?son,?daughter,?girlfriend…)4.常考人物关系四级对话中常涉及的人物关系包括：夫妻(husband?—?wife)?父子(father?—?son)母子(mother?—?son)?师生(teacher?—?student)同学(schoolmate/?classmate)?同事(colleague)老板与秘书(boss?—?secretary)?雇主与雇员(employer?—?employee)医生与病人(doctor?—?patient)?服务员与顾客(waiter/waitress—customer)主人与客人(host/hostess?—?guest)?警察与司机(policeman?—?driver)管理员与借阅者(librarian?—?reader)?房东与租房者(landlord/landlady?—?tenant)【真题示例6】(03-1-3)[A]?Colleagues.[B]?Husband?and?wife.[C]?Employer?and?employee.[D]?Mother?and?son.W:?John,?what?are?you?doing?on?your?computer??Don’t yourememberyourpromiseM:?This?is?not?a?game.?It’s?only?a?crossword?puzzle?that helpsincreasemyvocabulary.Q:?What?is?the?probable?relationship?between?the?speake rs?【解析】身份关系题。
大学英语四级听力解题原则及步骤
大学英语四级听力解题原则及步骤
语段题的做题步骤：
1.先预读备选项，从备选项推测文章的体裁和大致内容
2.更据十大原则和该类文章的பைடு நூலகம்点大致推测考点可能出现的位置
3.听语段，尤其抓住标志词，确定考点
4.听问题，将原文的意思对应选项。
对应选项一般有四种情况按难度依次为
原词复现：选项中的用词和原文完全一样
3. 短文听力(Passage Listening)的答题技巧。
这部分试题一共有10道试题，有三个短文，每个短文之后可能会有3-4个问题，短文听力部分的试题除了上面提到的长对话的解题方案外，平时还应加强阅读的训练，同时在考试中运用阅读的一些技巧。比如在听的过程中注意判断哪句话是主题句(topic sentence)，在阅读中，我们了解主题句的位置，因此在听的时候就应该特别注意听开头句和结束句，从而确定主题句。
4、推理推测题
这类题型需对文中信息进行分析推断，才能作出正确的选择。提问方式有：W hat can we infer from the passage? What does the speaker most concerned about? W hat does the speaker think about the problem?等等。
2、抢看短文，预测听写内容
听写的短文一般在1O0 200词左右，共重复三遍，考生可利用听正文前的空隙，略看一下短文，做到“有的放矢”。去年6月份大学英语四级考试中的听写文章， 考生只要扫一眼便会知道是一篇关于学生压力与父母关系的问题，这样就不会措手不及，心慌意乱，影响正常水平的发挥了。
3、使用速记方法，从文中找出答案
3、对错判断题
英语四六级听力短对话和长对话技巧
英语四级听力短对话必考题型根据选项的内容，四级听力短对话可分为事实状况题、行为活动题、观点态度题、地点场景题、谈论话题型、身份关系题和数字信息题七大类。
对话内容不同，提问的角度和方式也不同。
一、事实状况题问题是关于谈话的一方或双方说了什么、所处状态、做某事的原因何在、结果如何等。
提问方式通常为：What do we learn from this conversation?What does the man mean?What can be inferred from the conversation?此类题型解题技巧如下：1.根据选项特点判断问题类型。
这类题目的选项一般都是某种事实情况的陈述，选项中句子的时态以一般过去时或一般现在时居多。
2.正确选项一般不会是原文的细节再现。
这类题目往往需要考生根据对话内容推测出说话人话语中隐含的事实细节，因此正确选项往往不是对话中的原文照搬，而是对话内容的同义转述，或是根据对话内容推断出的事实细节。
3.注意捕捉选项中的关键词。
听音前应提取选项要点，确定听音时应该捕捉的重点内容。
一般某事的原因或结果常为考查重点。
4.对选项中及录音中涉及的关键信息进行标记，根据问题对号入座。
这类题目涉及的是原文中的细节内容，因而有必要将关键信息点加以记录，然后根据问题确定答案。
【真题示例1】(07-6-13)[A] The man regrets being absent-minded.[B] The woman saved the man some trouble.[C] The man placed the reading list on a desk.[D] The woman emptied the waste paper basket.M: I wish I hadn’t thrown away that reading list!W: I thought you might regret it. That’s why I picked it up from the waste paper basket and left it on the desk.Q: What do we learn from the conversation?【解析】事实状况题。
英语四级听力技巧总结
英语四级听力技巧总结英语四级听力技巧总结总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而确定成果，得到阅历，找出差距，得出教训和一些规律性熟悉的一种书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性熟悉上来，因此好好预备一份总结吧。
但是却发觉不知道该写些什么，以下是我细心整理的英语四级听力技巧总结，供大家参考借鉴，期望可以帮忙到有需要的朋友。
英语四级听力技巧总结1一、 SectionＡ：对话理解共15题，前8题是8个短对话，每个对话一题，后面7题对应两篇长对话，每个对话有3-4题，占总分15%。
1.问题类型。
(1)问"是什么、要什么、争论什么、什么种类"等，如：What are the two speakers talking about?(2)问"做什么"，如：What does the woman tell the man to do first?(3)问"什么含义"，如：What does the man mean (imply)?(4)问"从对话中能获得什么信息或结论"，如：What can we learn from the conversation?(5)问"对某人或某事有什么看法"，如：What does the woman think of the plan?(6)问“对话可能是在什么场所发生的"，如：where does this conversation most likely occur?(7)问时间，如：(M): What time did yesterday's football match start?(W): It was supposed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour.(Q): When did the game finally start?2.对话内容类型。
短对话-听力技巧-已用B2
（一）听力题型分析Ｉ、A节（Section A）1、问题类型Ａ节每组对话一般是在一男一女之间进行的一问一答。
问题一般由先讲话的人提出。
题目均以问句形式出现，其中多数是特殊疑问句。
这些问题涉及的内容大致归纳如下：A、多用来问以下内容：1）问"是什么、要什么、讨论什么、什么种类"等，如：What is the man's answer?What does the woman want for lunch?What are they talking about?What kind of books does the man want to borrow?２）问"做什么"，如：What does the woman tell the man to do first?What are the speakers doing now?What will happen if John fails the exam?３）问"什么含义"，如：What does the man mean (imply)?What does the woman's answer suggest?４）问"从对话中能获得什么信息或结论"，如：What can we learn from the conversation?What can be concluded from this conversation?５）问"对某人或某事有什么看法"，如：What does the man think of Miss Brown?What does the woman think of the plan?Ｂ、Ａ节中用提出的问题主要问"对话可能是在什么场所发生的"，即：Where does this conversation most probably take place?Where does this conversation most likely occur?Where are the man and woman?Ｃ、可能问以下几个方面的情况：１）问钟点（可用替换），如：Man (M): What time did yesterday's football match start?Woman (W): It was supposed to start at a quarter to 7, but it was delayed an hour.Question(Q): When did the game finally start?２）问在哪个星期或星期几（后者可用替换），如：W: I thought to go to town now. I have some shopping to do.M: Don't spend too much, I won't get paid until next week.Q: When will he be paid?３）问日期，如：When will the winter vacation begin?Ｄ、用提问的问题可以问原因，也可以问目的，如：Why is the man late?Why did the man repair the car by himself?Ｅ、可能问对话者某一方的身份、对话人之间的关系或对话中涉及到的其他人的情况, 如：W: May I help you ,Sir?M: I hope so. It's my watch. I brought it in to be repaired, but I've lost the Receipt.Q: Who is the man?Ｆ、主要针对以下内容提问：１）问做某事的方式、方法或使用的交通工具，如：How did the teacher usually begin his class?How does the man usually go to work?２）问"对某事的感受如何"，如：How does the man feel about the movie?How do you like the film?Ｇ、问"多少"，属于涉及数字的题，可能有以下几种形式：How many persons ...?How many dozens of ... does ... want?How much does ...?How old is ...?How long does it take ... to ...?Ａ节的问句根据疑问词划分，大致可以归为以上七类。
大学英语四级考试高分技巧归纳
大学英语四级考试高分技巧归纳一年两次的高校英语四六级考试好像已经成了各高校同学的常规考试，而每次考完却又都仰天长啸寄盼望于下一次的“考神附体”。
下面是我为大家整理的关于高校英语四级考试高分技巧，盼望对您有所关心!英语四级考试高分攻略整理一、听力1.短对话：在短对话之前会有很久的Direction，这段时间大家有没有好好利用呢?可以在这段“听之无味”的话blabla之际，首先扫瞄一遍十个短对话的选项，大致推断一下对话的内容，适当地排解一些不行能的选项，这样在对话开头的时候大家也能更好地进入对话情境。
2.长对话：相比较而言，长对话扫瞄题目的时间就相对紧急一些，但是大家还是要抓紧时间看选项，必要时候划出关键词或者推断该题可能的问题。
假如该题全部选项都是数字大家在听得时候就该动笔多记记关键信息啦，好记性不如烂笔头嘛。
另外在听的过程中要留意But，First，Because等重要的连接词以及most等强调的词噢!3.短文理解：这部分的考试策略同长对话比较相像，但是没有了男女之间的对话，加之文章主题可能是经济医疗等专业领域的问题，短文理解这块可能会略显枯燥，这时候大家肯定要坚持住!抓紧一切时间扫瞄选项!努力听懂每一句话，特殊是要理解开头和结尾段，有可能关键信息就在这里面哦。
4.短文听写：这是四六级题型改革的一块，与之前的听写句子相比难度相对降低了，但是也不能掉以轻心呐。
短文会读三遍，第一遍可以大致记一下熟识的单词，其次遍慢速的时候尽量全部填写出来，最终一遍是查漏补缺的最终机会，肯定要留意时态、单复数、大小写等等，千万不要失分在详情上!假如单词不会拼，那就努力记住单词发音打开你的脑洞吧。
听力是考试最不确定的环节，由于你看不到文字，只能靠自己的耳朵来听，这时肯定要克服你的紧急心情，集中留意力，进入旁若无人之境!二、阅读1.选词填空：信任这种类型的题目大家在高中阶段应当有所接触，在此就不赘述了，主要方法是将所给单词分为名词、动词、形容词、副词四类，在通读文章时再依据语法或者上下文确定所填单词。
大学英语四级考试听力部分技巧与方法
❖ 5. 重复反问——对文中的主要信息词进行重复并提出反 问，所表达的意见或态度往往与上下文相反。
M: Let’s see if the basketball game has started yet. W: Started? It must be clear who is winning by now. Q: What does the woman mean? A> She is sure who is going to win. B> Now it is a good time to start the game. C> The game has been going on for a long time. D> The same team always win.
Q: What do we learn from the conversation? ❖ ４.宾馆住房：内容涉及房屋租用、房间预订、住房搬
迁等。如：
M: I hear you are moving into a new apartment soon?
W: yes, but it is more expensive. My present neighbor plays the piano all night long.
Q: What does the woman imply? ❖ 2. 旅游交通：有关参观、游览、乘车、登机、海关检查
等方面的内容。如：
M: The taxi is waiting downstairs. Let’s hurry.
W: Wait a minute. I’ll take some food with us. I don’t like the meals served on the train.
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
用利F用inpedPfrFianctt测or试y 版Pr本o测进试行版打本印创-建在的wwPwD.Ff文in档eprwiwnwt..pcdofmf购ac买
因果题主要集中的在原因上，而且一般由对话中的第二个人说 出，因此应试时要格外注意第二个人说话。
1. 表示原因: because, for, since, because of, due to , that is why, cause…
2. 表示结果: so, so that, in order to, therefore, as a result of…
How to Predict?
• 1. signals words (semantic markers): e.g. I’m afraid that … (something negative
will follow) • 2. intonation: When presenting a list, rising
SALT做题原则
L：listen(细听原文) 以预测的对象为测重 点听。测重对话者的语气和语调. T：take notes(做笔记) 听的过程一定要 做一些必要的记录，尤其为数字计算题。
用利F用inpedPfrFianctt测or试y 版Pr本o测进试行版打本印创-建在的wwPwD.Ff文in档eprwiwnwt..pcdofmf购ac买
• W: You treated me last weekend. Now it is my turn. Shall we try something Italian?
• Q: What do we learn from the conversation?
CET 4 Listening (35’):
telephone expenses. • D. His friends would rather hear his
sound on the phone.
应试技巧 SALT做题原则
选项中出现的相同词、 近义词或同一语域之词
选项中的不同的地方一般是解题的关键.
• 短对话:八个短对话理解的题型一般有时间，地点， 职业，关系，活动，态度，观点或者看法，Biblioteka 接含 义，间接暗示等。常考场景
• 校园场景：（教室、图书馆、饭堂、实验室、宿 舍、操场）
1 教室： 课程名称、难易程度、人物关系 2 图书馆： 开放时间、借书(找不到,到期时
间)、续借、还书、超期罚款、丢书 3 功课： 作业、考试 4 课堂： 讲座、报告
常考场景
求职场景
工作经历、教育背景、个人兴趣爱好； 工资待遇、上班时间、地点、人物关系、
1、原则：正确答案不是直接听到的数字，一定要动笔。
2、内容： A、要进行简单的加、减、乘、除，或比率、倍数计算； B、日期、钟点、年月、物品数量、价格、时刻表、人数、
电话号码、楼层
3、具体内容： A、重要结构： a. 原级比较：This pie is three times as large as that one. b. 比较级： This pie is three times larger than that one. c. not… until: He waited until 7 o’ clock. We did not leave the zoo until 10 O’clock. It was not until 10 that we left the zoo.
一、听力理解的障碍
Ø1. 外部障碍 Ø2. 内部障碍
1) 对讲话人的语速、语调、语音的熟悉程度 2) 对讲话人的文化背景的了解程度 3) 自身的心态 4) 对英语词汇、句法、文体是否掌握
如何突破障碍,培养能力
Ø养成一个习惯, 掌握五种技能 在听力之前对所给问题进行浏览, 对内容
进行预测的习惯. 1. 培养正确辨别语音的能力-- (跟读)
• 抓住对话中出现的关键词 • (2003.1) A) They are both anxious to try Italian food. B) They are likely to have dinner together. C) The man will treat the woman to dinner tonight. D) The woman refused to have dinner with the man.
• W: We should write emails to our friends who live outside the country.
• M: Sound like a great idea. I need to cut down on my phone bill.
• Q: what does the man mean?
办公场景 接待、约会或取消、 转达消息、留言、人物关系
金融、商场
存取款、利息、支票; 颜色、大小、好恶、金额、数量
餐馆场景 订座、点菜、结账、小费、投诉、结合电话用语
酒店场景
订房、入住、退房、设施、费用、支付方式、结 合时间
健康场景 常见疾病名称及其症状、问候、安慰、建议
交通场景 机场、火车站、汽车站、结合时间
B.重要内容： a、时间：年（BC， AD）；月（Nov., Dec.); 星期； 天: at noon, at midnight, am, pm; 8:05(past), 8:55(to); 8:00(sharp, o ’clock), 8:15, 8:30; b、价格：penny/cent, nickel, dime, quarter, dollar/pound; coin; note; change c、数量：Teens and tens； 表倍数: twice, double, couple, times… 表数量和单位: half, pair, gallon, dozen, score, decade, ounce … 表数字之间关系: more/less, late/early, fast/slow, before/after 其他: with 10% discount
• The value of an advertisement lies in its
truthfulness. Deceptive messages are sure to lessen the customers’ interest, so that
the
lesson
customers customer’s
听力短对话部分依然遵循以场景词为核心、把握 关键结构词汇（如：转折、因果、时间、比较等）和 关键句型句式（如：反问句式、 建议句型、虚拟语气 等）、结合语音、语调、语速变化所引起的特征发音 现象（如：连读、 失爆等）的综合解题思路。
• M: Mary, would you join me for dinner tonight?
注意 转折词“but”后的内容经常是说话人想要拒绝某事的原因.
提问方式
What will sb. probably do? What does sb. plan to do? What is sb. going to do? What happened to sb.?
3、注 A、有时同时出现几个人和几件事，问其中某人做了何事。 B、这类题中有一个典型的结构：一方提出一个计划或行
Part 1 : Short conversations 8 8% Long conversations 2 7%
Part 2: Passages
3 10%
Part 3: Compound dictation 1 10%
¯Practice
• A. His phone was disconnected. • B. He needs to make phone calls. • C. Using the email will decrease his
用利F用inpedPfrFianctt测or试y 版Pr本o测进试行版打本印创-建在的wwPwD.Ff文in档eprwiwnwt..pcdofmf购ac买
常以非谓语动词(不定式、动名词或动词原形), 四选项常表 不同的动作。
选项形式
1. A. Quit their jobs at the same time. B. Establish a firm in collaboration. C. Enrich their poor knowledge in business. D. Take an adventurous trip with their savings.
Ò A). 根据信息词 Ò B). 借助对话中提到的多个地点设题。
选项形式
1. A. on a train C. in a theater
2. A. To a play C. To a concert
B. on a plane D. in a restaurant
B. To a movie D. To a night club
• 1. Who/what is the man/woman? • 2. What does/did the man/woman do? • 3. What is the relationship between the man and
the woman?
最常考的三种关系：
Teacher and student，Doctor and patient，Waiter and client
single room. B: I’m sorry, sir, but I’m afraid it…