四年级上册语文单元测试第四单元 A卷_人教新课标
第四组达标检测卷教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。
如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。
(60分钟100分) 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。
我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。
看得清才能说得正确。
在观察过程中指导。
我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。
有的孩子说“乌云跑得飞快。
”我加以肯定说“这是乌云滚滚。
”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。
”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。
”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。
雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。
(一)基础训练营(40分)要练说，先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。
总之，说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。
对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。
长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。
1．查字典。
(3分)“开辟”的“辟”字的音序是____，部首是____，除部首外还有____画。
按意思给“辟”组词：①开辟：____，②透彻：____，③驳斥或排除：____。
2．补充成语，并选择恰当的词语替换画线的部分。
(11分) 来( )去( )( )飞( )舞( )条斯( ) ( )息( )视照( )画( ) 如( )( )翼不( )其( ) ( )长( )去(1)我们忍受不了侍候鹅吃饭的麻烦，以后便将饭罐和水盆放在一起。
()(2)写作文时要把事情的前因后果交代清楚。
()(3)它屏住呼吸，聚精会神地看，一连就是几个钟头。
() 3．下面各组句子中加点字词的意思相同的一项是( )(2分)A．它是那么生气．．勃勃，天真可爱！他这样做我很生气．．。
B．猫的性格实在有些古怪．。
他不是故意的，请不要怪他。
C．它几个钟头一动不动，非．把老鼠等出来不可！如果你非．要去，我也不拦你。
4．写出下列句子主要运用的修辞手法。
(12分)(1)到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。
()(2)每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。
()(3)它(猫)的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。
()(4)那只调皮的小猴子一会儿跳上假山，一会儿抢夺桃子，一会儿又爬上老猴子的背。
()(5)这样一只母鸡难道不伟大吗？()(6)你看大白鹅的姿态，像一只高傲的动物吗？谁看了都说像。
( )5．按要求写句子。
(12分)(1)因此鹅吃饭时，非有一个人侍候不可，真是架子十足！换一种说法，句子的意思不变：_____________________________________________________用加点的关联词写一句话：_____________________________________________________(2)白鹅有些调皮。
主人很喜欢白鹅。
用关联词连成一句话：_____________________________________________________(3)老师看到了孩子们幸福的笑脸和欢快的歌声。
修改病句：_____________________________________________________ (二) 综合展示厅(10分)6．小论坛。
正在起草的《反虐待动物法》规定对违法食用或销售猫肉、狗肉的个人最高可罚款5000元并拘留15天。
对此你怎么看？(5分)_______________________________________________________ _______________________________________________________ 7．读句子，并运用。
(5分)干这种勾当它从不偷偷摸摸，总是从从容容、不紧不慢的。
这句话采用了反语，我也会运用反语写句子：__小猫吃饱喝足了，还要我陪着它滚小球玩，架子也太大了。
________________________________________________________ (三) 课文直通车(8分)8．根据课文内容填空。
(1)“猫的性格实在有些古怪。
”“古怪”主要表现在它有时老实，有时又______，有时又______；高兴时________，不高兴时________；有时______，有时又胆小。
(2)课文《母鸡》以作者的______变化为线索，由“________”到_______，前后形成鲜明的对比。
(3)《白鹅》这篇课文从鹅的______、______、______三个方面来写，展示了白鹅______的特点。
(4)《白公鹅》中作者从白公鹅______和______两方面进行描写，突出了它______和______，______的特点。
(四) 阅读检测台(17分)小金鱼我家养了三条小金鱼。
其中两条是青黑色的，一条是红色的。
它们可爱极了。
那条较小的青黑色的小金鱼，周身黑得发亮，两只小眼睛不停地转动，机警地观察着周围的一切。
一有动静，就赶快躲起来，像一只胆小的老鼠似的。
我给它取名叫“小黑”。
另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛凸出，彩色的眼睛像大玻璃球似的，肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。
它爱在盆底活动，不爱浮到水面上来，它总是在盆底的鹅卵石的空隙里找吃的。
我给它取名叫“石小花”。
那条红色的小金鱼，它的胆子十分大。
才来的时候，两条青黑色的金鱼吓得在盆底“装死”，可这只红金鱼却在水面上东游游，西逛逛，摆着美丽的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的。
我一下就喜欢上了它，给它取名叫“红公主”。
这几条金鱼都很贪玩、淘气。
玩的时候总是“红公主”游在最前面。
有一次，我正在做作业，忽然听见盆里的水一阵响动。
我走过去一看，它们玩得正欢呢！只见“红公主”游在前面，“小黑”和“石小花”紧追在后面。
眼看“红公主”就要被追上了，我凑近它，悄悄地说：“‘红公主’，加油呀！”“红公主”仿佛听懂了我的话似的，游得更快了。
不想，“小黑”却生了我的气，它猛地窜过来，摆动大尾巴，溅了我一脸水。
我又好气，又好笑。
啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。
9．在括号里写出加粗词语的反义词。
(4分)红金鱼摆着美丽()的大尾巴，仿佛要把全部的美丽都展示给我看似的。
我一下就喜欢()上了它。
10．用横线画出短文的中心句。
用波浪线画出一个比喻句。
(4分) 11．短文采用了____(A.总分B．总分总C．分总)的结构方式，描写了三条可爱的小金鱼。
(2分)12．我会填。
(5分)较小的青黑色的小金鱼十分______，而红色的小金鱼十分______，较大的青黑色的金鱼爱在_____，这几条金鱼都很_____、_____。
13．“不想，‘小黑’却生了我的气，它猛地窜过来，摆动大尾巴，溅了我一脸水。
我又好气，又好笑。
”“我”气是因为_______，“我”笑是因为_______。
(2分)(五) 习作百花园(25分)14．仔细观察一种自己熟悉、喜欢的小动物。
要求把观察到的有条理、具体地写下来，要写出动物的特点，表达自己的真情实感。
(本题作文指导见×页，例文略。
)第四组达标检测卷一、1.P辛6自辟园地精辟辟谣2．龙脉龙凤慢理屏凝猫虎虎添胜烦扬而(1)不胜其烦(2)来龙去脉(3)屏息凝视3.C4．(1)夸张(2)比喻(3)拟人(4)排比(5)反问(6)设问5．(1)因此鹅吃饭时，必须有一个人侍候，真是架子十足！出去玩之前，我非要把作业做完不可。
(2)虽然白鹅有些调皮，但是主人还是很喜欢它。
(3)老师看到了孩子们幸福的笑脸，听到了孩子们欢快的歌声。
二、6.略。
点拨：围绕保护动物来谈。
7．小猫吃饱喝足了，还要我陪着它滚小球玩，架子也太大了。
三、8.(1)贪玩尽职比谁都温柔可亲一声不出勇猛(2)情感讨厌不敢再讨厌(3)叫声步态吃相高傲(4)走路的姿态平时的活动慢条斯理无忧无虑，自由自在四、9.丑陋讨厌10．啊！生机勃勃、美丽可爱的小金鱼，我的好朋友，是你们给我的生活带来了欢乐。
另一条较大的青黑色的金鱼，两只大眼睛凸出，彩色的眼睛像大玻璃球似的，肚子上那些闪着光彩的小点就像一朵朵金色的小花。
11．B12.胆小胆大盆底活动贪玩淘气13．它摆动大尾巴，溅了“我”一脸水它仿佛听懂了“我”的话似的，也希望“我”为它加油五、14.例文略。
人教版语文四年级上册第四单元评价测试卷(含答案)
人教版语文四年级上册第四单元评价测试卷(时间:80分钟满分:100分)一、积累与运用。
(45分)(一)结合句子,读拼音,写词语。
(8分)(二)选择题。
(21分,每小题3分)1.下列加点字的注音不正确的一项是()A.四肢．(zhī)劈．开(pī)B.遭．遇(zāo)宙斯．(sī)C.混．乱(hùn) 传颂．(sònɡ)D.肝脏．(zàng) 污浊．(zhuō)2.“惨无人道”中“惨”字的意思是()A.凶恶,狠毒B.程度严重,厉害C.悲惨,凄惨D.惨重3.下列词语书写有误的一项是()A.神机妙算各显神通B.滕云驾雾欢声笑语C.三头六臂上天入地D.愤愤不平刀枪不入4.“盗”取火种的普罗米修斯和补天的女娲都具有的品质是()A.勤俭节约B.为民除害C.廉洁奉公D.为民造福5.神话故事中,领悟钻木取火的道理的人是()A.普罗米修斯B.精卫C.宙斯D.燧人6.下列不是神话故事的一项是()A.后羿射日B.神笔马良C.嫦娥奔月D.南辕北辙7.下列说法有误的一项是()A.学了《精卫填海》的故事,我们可以体会到精卫性情刚烈、坚韧执着的性格特点。
B.神话充满神奇的想象,很多人物个性鲜明,表达了古人对世界的认识。
C.盘古用他的身体创造了美丽的宇宙,这是一个真实的故事。
D.《嫦娥》是唐代诗人李商隐写的一首古诗。
(三)按要求写句子。
(8分)1.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。
(照样子,写句子)(4分)(1)没有风,湖面格外平静,就像。
(2)树上通红的柿子,就像。
2.把下列反问句改为陈述句。
(4分)(1)为人类造福,有什么错?(2)盘古为人类造福的精神难道不值得我们学习吗?(四)课文内容回顾。
(8分)1.炎帝之,名曰女娃。
女娃游于东海,,故为精卫,常衔西山之,以堙于东海。
2.盘古开天地的过程是:先用大斧混沌的宇宙,然后用自己的身体天地之间,让天地形成,盘古累倒后,他的身体化成了。
2024年人教版四年级上册语文第四单元课后练习题(含答案和概念)
2024年人教版四年级上册语文第四单元课后练习题（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第四单元生字词的是哪一个？A. 沉着B. 挺拔C. 慌张D. 振奋2. 《盘古开天地》这篇神话故事中，盘古用什么方法开辟了天地？A. 用斧头劈B. 用双手撑C. 用牙齿咬D. 用脚踢3. 下列句子中，使用了拟人手法的是哪一个？A. 太阳升起来了。
B. 小草在向我们招手。
C. 风吹过来，树叶飘落。
D. 雨水滋润了大地。
4. 《精卫填海》故事中，精卫鸟为什么要填海？A. 为了报仇B. 为了救母C. 为了找食物D. 为了玩耍5. 下列词语中，与“ABB”式词语结构相同的是哪一个？A. 碧绿碧绿B. 金黄金黄C. 火红火红D. 雪白雪白6. 《观潮》一文中，作者描绘了哪里的钱塘江大潮？A. 杭州B. 上海C. 南京D. 苏州7. 下列句子中，使用了比喻手法的是哪一个？A. 月亮像一把镰刀。
B. 小明跑得像兔子一样快。
C. 雪花纷纷扬扬地飘落。
D. 太阳落山了，天渐渐暗下来。
8. 《普罗米修斯》故事中，普罗米修斯为人类盗取了什么？A. 火种B. 神话C. 武器D. 食物9. 下列词语中，读音相同的是哪一组？A. 沉着、沉没B. 振奋、振兴C. 慌张、慌忙D. 挺拔、提拔10. 《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚有什么特点？A. 粗壮B. 细嫩C. 有力D. 爬行速度快二、判断题：1. 《盘古开天地》中，盘古化作了山川草木。
（√）2. 《精卫填海》故事中，精卫鸟是炎帝的女儿。
（√）3. 《观潮》一文中，作者亲眼见证了钱塘江大潮的壮观景象。
（×）4. 《普罗米修斯》故事中，普罗米修斯最终被宙斯惩罚。
（√）5. “ABB”式词语结构是指第一个和第二个字相同。
（×）6. 《爬山虎的脚》一文中，爬山虎的脚是用来攀爬的。
（√）7. 《白鹅》这篇课文中，白鹅被描述为高傲、优雅的动物。
（√）8. 第四单元的课文都是神话故事。
2024年部编版四年级上册语文第四单元综合检测试卷及答案
第四单元综合素质达标
积累与运用
一、 用“√”给下列句子中的加点字选择正确的读音。(6分)
√ √ 1. 少. (shǎo shào)年说：“没关系，衣服脏. (zānɡ zànɡ) 了还可以洗干净。”
√ √ √ 2. 花圃. (pǔ bù)里的花卉. (hùn huì)真多，海棠. (tánɡ √ tānɡ) 花开得那么鲜艳，蜜蜂飞向花蕊. (xīn ruǐ)采蜜 ，
积累与运用
三、 选择正确答案的序号填在括号里。(10分) 1. 下列词语中书写无误的一项是( B ) A. 生崖 山涯 B. 违抗 伟大 C. 糕受 糟糕 D. 挣眼 睁扎
积累与运用
2. 下列对加点字词的解释，错误的一项是( C )
A. 炎帝之少. 女. (小女儿) C. 故为. 精卫(因为)
B. 溺. 而不返(溺水，淹没) D. 以堙. 于东海(填塞)
积累与运用
2. “ 云 母 屏 风 烛 影 深 ， ___长__河__渐__落__晓__星__沉___ 。 __嫦__娥__应__悔__偷__灵__药___，碧海青天夜夜心。”这首诗让 我联想到了我国古代的神话故事《__嫦__娥__奔__月___》。
阅读与鉴赏
七、课内阅读。(9分) 得知普罗米修斯从天上取走火种的消息，众神的
积累与运用
3. 下面句子中的加点词语运用有误的一项是( B ) A. 只有了解避险知识，学习保护自己的技能，才能在突
发险情时不惊. 慌. 失. 措. 。 B. 在送别支援灾区的人民子弟兵时，所有人都愤. 愤. 不. 平. ，
以最高礼节向他们致谢。
C. 嘉兴南湖上的那艘红船见证了中国历史上开. 天. 辟. 地. 的
整。然后将选择的神话人物的性格特点与现实生活结合起来， 想象会发生哪些神奇的事情，将其写下来即可。例文略。
部编版四年级上册语文第四单元测试卷(含答案)
部编版四年级上册语文第四单元测试卷（含答案）时间：90分钟满分：100分题号一二三四五总分得分一、基础训练营 (42分)1．用“√”给加点字选择正确的读音。
(6分)(1)少．(shǎo shào)年说：“我要去图书馆还．(huán hái)书。
”(2)花圃．(pǔbù)里的花卉．(hùn huì)真多，海棠．(tánɡtānɡ) 花开得那么鲜艳，蜜蜂飞向花蕊．(xīn ruǐ)采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞。
2．看拼音，写词语。
(8分)zhùmínɡyán lìfān shēn mào shènɡnìshuǐjìnɡpèi zīrùn huòdé3．选择正确答案的序号填入括号里。
(10分)(1)下列词语中书写无误的一组是( )。
A．衔道街来 B．坚定竖立 C．即然立既D．挣眼睁扎(2)成语“草菅人命”的“菅”，根据造字法并结合词语，我猜它的意思是( )。
A．一种树木B．一种竹子C．一种官职D．一种草(3)下列对加点词语的解释，有错误的一项是( )。
A．炎帝之少．女(小女儿) B．溺．而不返(溺水，淹没)C．故为．精卫(因为) D．以堙．于东海(填塞)(4)“普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄，终于获得了自由。
”这句话中破折号的作用是( )。
A．表示解释或补充说明B．表示语音的延长C．表示话题的转换D．表示说话中断(5) 结合本单元所学知识和课外阅读，下列说法正确的一项是( )A. 古希腊神话中的人物个性鲜明，有“众神之父”洛基，有大力士俄耳甫斯。
B《精卫填海》是一则神话故事，选自《山海经·北山经》。
C. 传说精卫的父亲炎帝遍尝百草，写出了我国第一部药学著作《本草纲目》。
D. 远古时人们认为神话故事是神圣的，所以在流传过程中不能有丝毫改动。
部编版语文四年级上册第四单元测试卷(一)(含答案)
部编版语文四年级上册第四单元测试卷（一）一、选择题（15分）1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A．隆．起（lōng）花卉．（huì）茉．莉（mò）血液．（yè）B．老少．（shào）斯．文（sī）惩．罚（chěng）遭．遇（zāo）C．著．名（zhù）宽恕．（shù）挣扎．（zhá）菜圃．（pǔ）D．冶．炼（zhì）女娲．（wā）子曰．（yuē）海棠．（táng）2．下列词语中有错别字的一项是( )。
A．敬佩敢于血液立既B．茂盛情景坚定获得C．严厉尖利危害得知D．狠心著名滋润支撑3．下列短语搭配不正确的一项是( )A.答应——请求报告——消息B.取得——进步盯住——目标C.违抗——命令睁大——眼睛D.满足——愿意拔出——小刀4．下列说法关于课文内容说法不正确的一项是（）A．爬山虎的脚长得很像蛟龙的爪子。
B．蟋蟀的住宅是它自己一点儿一点儿挖掘的，有大厅有卧室。
C．《盘古开天地》《精卫填海》和《女娲补天》都是中国古代的神话。
D．普罗米修斯古希腊的英雄人物，他为人们盗取火种受到严厉的惩罚。
5．下列句子没有语病的是（）A．下课了，爸爸陆续来接我。
B．在公园里，他看到了鲜花和花香。
C．小明和小东都是好孩子，他还被评为优秀少先队员。
D．菜园里种了许多蔬菜，有土豆、黄瓜、西红柿和茄子等。
二、填空题（58）6．看拼音，写词语。
（8分）zī wèi huǎn màn mào shènɡ nì shuǐbēi cǎn jìnɡ pèi wéi kànɡ hěn xīn7．我会查字典填空。
（4分）“传颂”的“颂”用音序查字法，应先查大写字母________，再查音节________；用部首查字法，应先查________部，再查________画。
人教版(部编)四年级语文上册第四单元测试卷及答案(含两套题)
人教版（部编）四年级语文上册第四单元测试卷及答案一、读拼音，写词语。
（8分）jié lì（） pī kāi（） huǎn màn（）mào shèng（） nìài（） bēi cǎn（）zī rùn（） fèn nù（）二、选择题。
（8分）1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）。
A.隆．起（lōng）花卉．（huì）茉．莉（mò）血液．（yè）B.老少．（shào）斯．文（sī）惩．罚（chěng）遭．遇（zāo）C.著．名（zhù）宽恕．（shù）挣扎．（zhá）菜圃．（pǔ）D.冶．炼（zhì）女娲．（wā）子曰．（yuē）海棠．（táng）2.下列成语不是出自神话故事的一项是（）。
A.精卫填海B.擎天之柱C.夸父逐日D.叶公好龙3.下列句子中，与其他三个句子意思不同的一项是（）。
A.为人类造福，有什么错？B.为人类造福没有错。
C.为人类造福有没有错？D.为人类造福怎能有错？4.下列句子中，没有使用排比的修辞手法的一项是（）A.狂风为我们呐喊，暴雨为我们助威，巨浪为我们加油！B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。
C.盛开的梅花，你挨着我，我挨着你，像蓝天下的一片片彩云。
D.人们都爱秋天，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。
三、词语乐园。
（13分）1.读句子，在括号里写出加点字的反义词。
（3分）（1）女娲请来雨神把燃烧．．的烈火（）了。
（2）天露出了一个窟窿，原本（）的人们一下子陷入痛苦．．中。
（3）我不喜欢黑暗．．，我喜欢（）！我要去追赶太阳。
2.选词填空。
（2分）挣扎挣脱（1）小飞虫在蛛网上（）几下，就不动弹了。
（2）大力神帮助普罗米修斯（）了锁链，使取火英雄获得了自由。
四年级语文上册第四单元综合测试卷A(含答案)
第四单元综合测试卷A(满分 100分测试时间 90分钟)书写正确、整洁、美观4分，书写一般2分，书写有待提高0—1分一、读拼音,写词语。
(8分)pī kāi zhī chēng mào shèng fān shēn( ) ( ) ( ) ( )hún zhuó měng shòu zhù míng fèn fèn bù píng( ) ( ) ( ) ( )二、写出下列句子中加点字的反义词。
(8分)1.我们的李老师有时候很( ),有时候很温和。
2.冬天到了，北方大部分花草已经干枯，而南方的花草依然很( )。
3.一场足球赛下来，队员们( ),可吃完饭后，大家又精力充沛起来。
4.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢( ),变成了地。
三、在正确的读音下面画“√”。
(8分)浑浊(zhú zhuó) 炎帝(dì bì)倒塌(tā tà) 女娲(wā wō)内脏(zàng zāng) 挣扎(zhā zhá)名曰(rì yuē) 佩(pì pèi)服四、选词填空。
(8分)舒服舒适1.他今天感到很不( ),所以没来上学。
2.这些孩子都是在这样( )的环境中幸福地成长。
违抗反抗3.这里没有人敢( )他的命令。
4.从此，中国人民拉开了( )帝国主义斗争的序幕。
五、将作品与相关内容连一连。
(6分)《西游记》三圣母衔木石填海《宝莲灯》精卫大闹天宫《山海经》孙悟空驱除瘴雾六、按要求写句子。
(4分)1.他的汗毛变成了茂盛的花草树木。
(缩写句子)2.你的决定与我们有什么关系?(改为陈述句)3.石头被炼成了石浆。
(扩写句子，至少扩两处)4.盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子。
(仿写比喻句)七、口语交流台。
(4分)本单元我们学习了四篇神话故事，神话故事通过神奇的想象，塑造了鲜明的人物形象，你最喜欢哪个神话人物?给大家介绍一下吧!八、课内阅读。
部编版小学语文四年级上册单元测试卷含答案全册
第一单元测试卷时间：90分钟满分：100分积累运用一、读句子，根据拼音写字词。
（7分）1.lànɡ cháo（）越来越近，yóu rú（）千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来，那声音如同shān bēnɡ dì liè（），好像大地都被zhèn（）得颤动起来。
2.晚风中飘来pú tɑo（）的甜香，阿妈qiān（）着我，漫步在如清水táo xǐ（）过的月光下。
二、连一连。
（4分）薄雾平静的月影团团的溪岸江面蒙蒙的果园月光闪闪的溪水隆隆的闪闪烁烁的地方响声细细的坑坑洼洼的小星星分）（12三、选择题。
）下列加点字读音全部正确的一项是（ 1. nɡ）昂首东望（á）à）怀抱（huáisA.屹立（yì）霎时（．．．．）èi（suì）半明半昧w）ohà）霸占（zhàn 稻穗（浩B.荡（．．．．ì）摇摇欲坠（zu ）卵石（lǎn）c）（C.睡眠mián 归巢（áo．．．．ɡ）ǐn沸（i（wě）人声鼎d芦苇ó）列（ s风俗D.（ú）罗lu ．．．．）（搭配的词语是“柔和”下面不能和的意思是温和而不强烈，“柔和”2.音乐月光 B.夜晚 C.声音 D.A. ）3.下列加点词语使用不正确的一项是（A.球场上，大家都在为各自的队伍加油助威，呐喊声响彻云霄。
．．B.宁静的夜晚，只有那天上的星星正在窃窃私语。
．．．．C.嘹亮的冲锋号人声鼎沸，战士们如狼似虎般冲下了山。
．．．．，热闹非常。
D.在大桥通车典礼上，彩旗飘扬，锣鼓喧天．．．．下列各组句子中加点字的意思相同的一项是（）4. A. 潮日。
农历八月十八是一年一度的观．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。
．B. 张教授负责修订教学大纲。
．室内装修是当今颇具前途的行业。
部编版四年级语文上册第四单元 达标测试卷附答案
部编版四年级语文上册第四单元达标检测卷时间：90分钟满分：100分第一部分：积累运用(40分)一、选择题。
下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。
(18分)1．下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是( )A．花卉．(huì) 肝脏．(zāng) B．既．然(jí) 精疲力竭．(jié)C．溺．亡(nì) 花蕊．(ruǐ) D．血液．(yè) 混．为一谈(hún) 2．下面四组词语中，有错别字的一组是( )A．黑暗合拢茂盛B．危害屈服严历C．悲惨敬佩英雄D．辽阔违抗动弹3．“应接不暇”的“暇”的意思是( )A．空闲B．眼睛 C．接应 D．美玉4．下列成语不是出自神话故事的一项是( )A．精卫填海B．天衣无缝 C．夸父追日D．叶公好龙5．“普罗米修斯——这位敢于从天上‘盗’取火种的英雄，终于获得了自由。
”中的破折号的作用是( )A．表示意思的转折B．表示强调C．表示解释说明D．表示声音的延长6．下列四组句子中意思不相同的一组是( )A．为人类造福，有什么错？为人类造福，没有错！B．要论神力，我们不能不想到烛龙神。
要论神力，我们都会想到烛龙神。
C．大力士挽弓搭箭，射死了那只鹫鹰。
大力士挽弓搭箭，把那只鹫鹰射死了。
D．炎帝之少女，名曰女娃。
炎帝的部落有位少女，名叫女娃。
7．对《盘古开天地》的最后一段“伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。
”的理解正确的一项是( )A．总结全文，赞扬了盘古无私奉献的品质。
B．点明中心，赞扬了盘古乐于助人的品质。
C．承上启下，赞扬了盘古无私奉献的品质。
D．总领全文，赞扬了盘古乐于助人的品质。
8．下列说法有误的一项是( )A．普罗米修斯是中国神话中的英雄。
B．神话并非现实生活的科学反映，而是在远古时代，人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的。
2022年人教部编版语文四年级上册第四单元测试题(含答案)
2022年秋四年级语文第四单元测试题满分：100分完卷：90分钟班级：姓名：得分：一、基础训练营。
（40分）（一）读拼音，写词语。
(10分)fān shēn pī kāi hún zhuó xuè yè zī rùnzhī chēnɡ mào shènɡ bēi cǎn wéi kànɡ shōu huò（二）选字组词。
（将正确汉字对应的番号涂黑）（4分）A.即B.既 A.返 B.饭 A.坚 B.竖 A.狠 B.很（[A][B]）然往（[A][B]）（[A][B]）强（[A][B]）好（[A][B]）使米（[A][B]）（[A][B]）立凶（[A][B]）（三）给下面加点的字选择合适的读音。
（把正确音节对应的番号涂黑）(6分) 劳累．([A]lèi [B]lěi) 少．女([A]shào [B]shǎo) 溺．水([A]ruò [B]nì) 花蕾．([A]léi [B]lěi) 归还．([A]hái [B]huán）凶恶．([A]ě [B]è [C]wù) （四）将下面的成语和由成语想到的人物连一连，再选择成语填空。
(8分)神机妙算腾云驾雾三头六臂各显神通孙悟空诸葛亮八仙哪吒1.激烈的比赛开始了，选手们“八仙过海，（）”，给我们带来了一场视觉盛宴。
2.诸葛亮（），巧“借”东风打了胜仗。
3.哪吒上阵后，变作（），手持六种兵器，朝大圣打来。
4.孙悟空会（），追风逐电，一个跟头翻十万八千里。
（五）看图猜神话故事。
（4分）（）（）（）（）（六）完成句子练习。
(8分)1.为人类造福，有什么错？(改为陈述句)2.一天夜里，女娲突然被一阵轰隆隆的巨大响声震醒了。
（改为“把”字句）3.地面上没有火，人们只好吃生的东西。
(改为双重否定句)4.围绕所给的句子，展开想象续写。