导师自我评价

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2024年导师工作的自我鉴定(3篇)

2024年导师工作的自我鉴定(3篇)

2024年导师工作的自我鉴定作为一个导师,我深感责任重大,并意识到对学生成长和发展的影响。

在过去的教育工作中,我积累了丰富的经验和知识,逐渐形成了自己的工作方式和理念。

以下是我对自己的工作进行的自我鉴定,总结了我在教育教学方面的优点和不足,以及对未来的发展和提升的展望。

一、优点:1. 热情与耐心作为一名导师,我对教育事业充满热情。

我喜欢和学生们交流,关注并理解他们的需要和问题。

我能够耐心倾听他们的困惑和疑虑,并尽力给予帮助和指导。

我的耐心能够帮助学生们建立自信,提高学习动力。

2. 个性化教学每个学生都有不同的学习方式和特点,我注重个性化教学。

我会根据学生的学习风格和兴趣,制定相应的教学计划和方法,使学生在充分发展自身潜力的同时,能够取得更好的成绩。

我致力于发现每个学生的优势和潜力,并因材施教。

3. 分析和解决问题的能力在教学过程中,我经常遇到各种问题和挑战。

我具备较强的分析和解决问题的能力,能够迅速找到问题的关键所在,并提供有效的解决方案。

我相信只有通过不断解决问题,才能增强学生的学习能力和应对困难的能力。

4. 勤奋与协作教育工作需要持续不断的努力和投入,我非常勤奋,在教学过程中,尽力为每个学生提供优质的教育。

同时,我也注重与同事和家长的合作。

我擅长沟通和交流,能够与他们密切合作,共同促进学生的全面发展。

二、不足:1. 缺乏创新精神在教育教学工作中,创新是提高教学质量和效果的重要因素。

然而,在过去的工作中,我意识到自己在创新方面有所欠缺,缺乏实践和尝试新方法的勇气。

对此,我意识到自己需要不断学习和提升,不断寻求新的教学理念和方法,以适应时代的发展和学生的需求。

2. 自我管理能力不足作为一名导师,我需要具备较强的自我管理能力,合理规划时间和资源,高效地完成工作任务。

然而,我发现自己在这方面存在一些困难,容易被琐碎的事务所干扰,导致工作效率低下。

因此,我认识到自己需要加强时间管理和资源调配的能力,提高工作效率。

导师工作自我评价参考五篇

导师工作自我评价参考五篇

导师工作自我评价参考五篇自信,务实,勤奋,乐观是我一贯坚持的生活态度,也是我孜孜以求的人生态度。

我坚信在我的不懈努力下,一定会有美好的明天,找到那片属于我自己的晴朗。

下面是小编为大家带来的导师工作自我评价五篇,希望大家喜欢!导师工作自我评价1这一学期以来,本人热爱本职工作,认真学习新的教育理论,广泛涉猎各种知识,构成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自我的教学水平和思想觉悟,为了下一学年的教育工作做的更好,下头是本人的本学期的教学经验及教训。

一、政治思想方面:认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

进取参加校本培训,并做了很多的政治笔记与理论笔记。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。

所以我不但注重团体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二、教育教学方面:要提高教学质量,关键是上好课。

为了上好课,我做了下头的工作:1、课前准备:备好课。

2、认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,明白应补充哪些资料,怎样才能教好。

3、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

4、研究教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的情景。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其坚持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

6、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控本事,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮忙整理衣服。

复试选导师自我评价

复试选导师自我评价

复试选导师自我评价我是一名具有多年教学与科研经验的导师,对于自己的教学能力和科研水平有着清晰的认识。

在教学方面,我注重培养学生的独立思考能力和团队合作意识,在科研方面,我致力于探索前沿课题,不断提高自身学术造诣。

通过这篇自我评价,我将客观地评估自己的教学和科研情况,并希望能够获得你的认可与支持。

首先,从教学方面来看,我深知导师在学生成长过程中的重要性。

我始终将学生的整体发展放在首位,鼓励他们积极思考,主动学习。

我注重培养学生的创新意识和实践能力,鼓励他们参与科研项目和学术竞赛。

我希望能够通过我的指导,让学生们在专业知识和实际能力上都得到提高,以适应未来社会的发展需要。

在教学方法上,我善于结合理论教学和实践操作,引导学生理论联系实际,培养他们解决实际问题的能力。

我注重培养学生的团队合作能力,鼓励学生之间相互交流,并组织学生参与各类学术讨论和交流活动,让他们在交流中提升自己的表达能力和沟通技巧。

另外,在学术研究方面,我一直致力于深入探讨学科前沿课题,进行科研项目并在学术期刊上发表了一系列高水平的论文。

我研究的领域主要集中在XXX方向,希望通过我的努力,为相关领域的发展做出一些贡献。

在科研过程中,我不断探索新的研究方法和思路,通过理论与实践相结合的方式,促进自己的科研工作取得更多的突破。

同时,我也重视科研团队的建设和学术交流,鼓励学生积极参与课题的研究与讨论,共同探索学科前沿问题。

在指导学生的科研工作中,我注重培养学生的独立思考能力和创新意识,鼓励他们积极寻求解决问题的新路径和新方法。

另外,我还积极参与学术交流活动,参加各类学术会议和研讨会,与国内外同行交流学术观点,促进学术交流与合作。

通过参与学术交流活动,我能够及时了解国内外学术动态和研究进展,不断提升自己的学术水平和研究能力。

总的来说,我作为一名导师,对于自己的教学和科研工作都有着明确的规划和认识。

我将继续努力提升自己的教学水平和科研能力,为学生的成长和学科的发展做出更大的贡献。

导师带徒自我评价范本(六篇)

导师带徒自我评价范本(六篇)

导师带徒自我评价范本本学期我与周荣华教师签订了“蓝青工程师徒承诺书“,觉得身上担子重大,周华荣教师是一个上进的徒弟,工作热情,平时的备课和上课十分认真,教学的过程都是经过深思熟虑的,对教材的研究和使用都有她自我的想法,教学的基本功相对扎实,本事较强。

相信今后经过自我不断的努力,必须会很快成为学校的骨干力量。

接下来主要从三个方面谈谈师徒结对的体会。

首先它鲜活地再现了自我曾拥有的经历。

从周教师身上仿佛看到了刚参加工作时的自我。

这一个时期的教师就如同人生的孩童阶段,每一天每时都会冒出数不清的困惑,渴望能被一一解答。

当自我一个人默默地努力一段时间后,教育的热情会因为外在环境的冷淡而消退,从此教师将教书视为谋生的手段。

但我校的青年教师是幸运的,因为拥有了一个学校为其创设的平台。

在这一个学期里,我与周教师明显走近了,只因为学校赋予我们这一层特殊的关系。

互相听课,听课本所记录的资料是有形的,在交流中产生的许多思想是无形的,而这种无形的思想也许正是影响教师改变的关键因素。

其次,它让我们意识到教学是自我工作的生命所在。

工作的进取性是否高涨全在于工作态度,当对工作成效持无所谓的态度时,一切也就没有了努力的理由。

师徒结的活动让我们觉得工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,让我们努力去追寻它。

周华荣经常主动要求我听她课,本学期我校与江苏常州市戚墅堰实验小学开展省级校际教学研讨会,周教师承担研讨课《认识负数》,她为了准备一节充分的课,不断地试教,很好的完成了任务,教学效果良好。

这些,都能够看出,教师在自发地努力,她意识到,会上课,上好课,是教师的生存之本。

最终,它让我意识到自身的诸多不足。

“学然后知不足,教然后知困”,其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的,但既然理解重任,就只能努力缩小差距了。

在提高徒弟业务水平的同时,也努力充实自我。

尽管这些认识十分感性,但它是我真实的感受。

客观地看待这一个学期的行动,不足之处也不少。

最新导师工作自我评价五篇

最新导师工作自我评价五篇

最新导师工作自我评价五篇自信,务实,勤奋,乐观是我一贯坚持的生活态度,也是我孜孜以求的人生态度。

我坚信在我的不懈努力下,一定会有美好的明天,找到那片属于我自己的晴朗。

下面是小编为大家带来的导师工作自我评价五篇,希望大家喜欢!导师工作自我评价1时间过得真快,一个学期即将接近尾声,在这个学期中我帮教的对象是我们班的顾奎安,下头我就对本学期的工作进行一个评价和回顾。

一、家访活动,增进了解12月1日,学校按排了家访活动,正好借这个机会对这个孩子的家庭有更进一步地了解。

家访的前一天,我告诉孩子:“我想明天去你家做客,你欢迎吗?”他当时的表情告诉我他有些高兴,也有些惊讶,我猜想他高兴地是:曹教师还没有到过班里哪个小朋友家里呢,我可是第一个。

惊讶的是:教师会不会向我爸妈告状啊!经过这次家访让我了解到:这个孩子父母平时工作真的很忙,每一天要很晚才回到家里,做作业基本上都是在店里完成的;可是作为父母,在辅导孩子功课方面还是存在一些问题的,比如对于教师平时布置的口头作业,家长总是这样询问孩子:“你背出来了吗?”或者“你读了吗?”学生回答:“背出来了。

”“读好了。

”家长也就不再过问了,相信自我的孩子是应当的,但对于这个爱撒谎的孩子来说,家长一次的疏忽,让他尝到了“甜头”,常用这样的方式来逃避作业,于是学习成绩也越来越差。

经过与家长的交流,让家长也了解了一些如何辅导孩子学习的方法,更好地配合教师教导孩子。

二、用细心,发掘闪光点心理学家威廉。

詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是期望别人对自我加以赏识”。

他在研究中还发现,一个没受过激励的人仅能发挥其本事的百分之二十到三十,而当他受到激励后,其本事能够发挥到百分之八十到九十,即使表现再差的孩子也会有他们的长处,作为班主任,在平时生活中我细心地观察,捕捉其身上的闪光点,及时地肯定表扬,即使是小小的提高,也要及时鼓励,以此激发孩子的内驱力。

有一次,我象往常一样,放学后去教室检查门窗有没有关好,我忽然发现顾奎安正踮起脚尖,细心翼翼地把窗户关好。

导师带徒自我评价报告

导师带徒自我评价报告

导师带徒自我评价报告一、导师简介我是一位经验丰富的导师,从事导师工作已有十年的时间。

在这十年中,我通过指导和培养很多优秀的学生,取得了显著的成就。

我拥有广泛的知识背景和良好的教学能力,能够根据学生的特点和需求,采用不同的教学方法和策略,帮助他们充分发展自己的潜力。

二、导师与徒弟的关系我与我的徒弟建立了良好的师生关系。

我尊重每个学生的个性和思想,关心他们的发展和需求。

我鼓励他们积极参与学习和研究的过程,并与他们建立了密切的合作关系。

通过持续的交流和反馈,我与我的徒弟保持了良好的互动,共同推动他们的学术和职业发展。

三、教学方法和策略在导师工作中,我采用了多种教学方法和策略,以满足不同学生的需求和特点。

我注重激发学生的学习兴趣和潜能,培养他们的创造力和批判性思维。

我鼓励学生积极参与课堂互动,提出问题和解决问题。

我注重培养学生自主学习和合作学习的能力,提供必要的指导和支持。

在教学过程中,我还注重培养学生的实践能力和研究能力,鼓励他们参与科研项目和实践活动。

四、对徒弟学术和职业发展的指导作为导师,我主要关注徒弟的学术和职业发展。

我通过制定学习计划和目标,指导徒弟制定合理的学习和研究计划,帮助他们提高学习效率和质量。

我鼓励徒弟积极参与科研项目和实践活动,并提供必要的指导和支持。

我注重培养徒弟的独立思考和解决问题的能力,帮助他们充分发展自己的学术潜力。

我还帮助徒弟规划职业发展路径,提供职业咨询和指导。

五、徒弟的学术成果和职业发展通过我的指导和培养,我的徒弟取得了显著的学术成果和职业发展。

其中一些徒弟在国内外学术会议上发表了多篇论文,并获得了多项科研项目的资助和支持。

他们还取得了多项学术和职业奖励,成为了自己领域的杰出代表。

其他徒弟则进入了知名的高校和研究机构,从事教学和科研工作。

他们在各自领域取得了良好的发展,并受到了同行的高度认可和赞赏。

六、对自身工作的反思和改进在导师工作中,我始终保持对自身工作的反思和改进。

2024年导师带徒自我评价范本(3篇)

2024年导师带徒自我评价范本(3篇)

2024年导师带徒自我评价范本___在学习期间,态度认真,有较高的学习热情,勤学好问,有钻研精神。

比较全面的掌握了本公司生产产品的基本知识。

尊敬师傅,服从领导,团结同事。

工作和学习过程中,勇于争挑重担,敢于克服困难,很好的完成了学习任务。

长篇:___同志在这两年多的工作学习期间,已经基本完成了从稚气未脱的学生蜕变成了一名踏实肯干的技术人员的过程。

工作中能牢记自我的身份,找准位置,在不断学习的同时提高思想认识,时时能严格要求自我,保质保量完成工作任务,给大家留下好印象。

总之徒弟在这段时间的工作学习中,能遵章守纪、团结同事、求真务实、乐观上进、始终坚持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风,勤勤恳恳,任劳任怨。

在生活中能发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统,始终做到老老实实做人,勤勤恳恳做事,勤劳简朴的生活,严格要求自我。

我相信她在这段时间里学到了许多书本上学不到的东西,也取得了必须的成绩。

可是由于各种经验还不是很丰富,在工作中难免会出现些许差错,例如研究问题不够全面,个别工作做的不够完善,遇事不够冷静,但正所谓前事之鉴后事之师,期望徒弟在今后的工作中,将不断的总结与反省,不断的鞭策自我并充实自我,供给自身素质和业务水平,努力实现自我的奋斗目标,体现自我的人生价值,我坚信,随着她知识的增长,阅历的增加,在日后处理问题的方式方法将会更加成熟、得当、必须会为公司的发展壮大贡献她自我的一份力量。

最终期望她在今后的工作中能进取响应公司领导的号召,踏踏实实完成自我的工作,无论面临怎样的困境与挑战,要做到好不松懈,进取应对。

发扬进取拼搏、扎实肯干的作风。

不断创新与时俱进,开拓出新的工作方法,努力为公司贡献出自我的一份力量。

2024年导师带徒自我评价范本(2)为了深入贯彻落实总公司有关会议精神,我们项目部扎扎实实开展了导师带徒活动。

我们工程项目部工是一个综合性比较强的工程,包括等分项工程,这对于青年技术干部和新分配来的学生都是一个十分难得的学习、锻炼机会。

导师个人自我评价范文

导师个人自我评价范文

导师个人自我评价范文作为一名导师,我深知自身的优点和不足,也明白对学生的教育责任和使命。

在教学实践中,我积累了丰富的经验,也懂得在教学中不断自我提升。

下面是我的自我评价:首先,我是一位富有爱心和耐心的导师。

在教学中,我始终将学生的学习和成长放在首位,对每个学生都能耐心倾听、理解和关心。

我善于发现学生的优点和长处,并对学生的不足给予及时的指导和帮助。

我相信每个学生都有自己的闪光点,只是需要引导和培养出来。

我的耐心和关爱,能够让学生在学习中感受到自己的价值和能力,激发他们在学业上的兴趣和动力。

其次,我是一位严谨负责的导师。

在教学中,我始终严格要求自己,对学生的学习状态和学习情况有着严密的追踪和观察。

我会根据学生的学习情况和进步,调整教学计划和方法,确保每个学生都能得到有效的指导和帮助。

在学术研究和学生论文指导方面,我也总是严谨认真,细致入微地指导学生,确保每一篇论文都能够达到一定的学术水平和质量。

此外,我是一位与时俱进的导师。

在教学中,我会不断地学习和更新教学理念和方法,努力跟上时代的步伐。

我关注学生的学习方式和学习需求,努力去探索新的教学方法,力求达到更好的教学效果。

同时,我也积极参与学科研究,关注学术前沿,不断提升自己的学术水平和研究能力,以便更好地指导学生进行科研工作。

最后,我是一位具有团队合作精神的导师。

在学术研究和教学实践中,我能够积极与同事进行交流合作,相互学习和取长补短。

我乐于分享自己的教学经验和学术心得,也愿意听取他人的建议和意见。

我相信团队的力量是巨大的,只有合作才能够取得更好的成果。

综上所述,我作为一名导师,具有爱心、耐心、严谨、负责、与时俱进和团队合作的优秀品质。

我将继续努力,不断提升自己的教学水平和学术研究能力,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

希望在今后的教学实践中,能够取得更好的成绩,也希望能够对更多学生产生积极的影响。

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导师自我评价【篇一:教师自我评价】教师自我评价作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。

在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师教师的从教之日,正是重新学习之时。

本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。

在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。

工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。

二、做一个富有爱心的教师三、做一个理念新的教师目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。

在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。

使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。

回顾以往来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!教师自我评价时光飞逝,一学期很快即将过去,回望这半年可以说紧张忙碌而收获多多。

感谢学校各领导及老师的关心和帮助,使我在各方面都有进步和提高。

接下来,我从以下几个方面对过去半年的工作做一简要评价和总结。

一.工作能力方面1.在教学过程中始终贯彻新课程改革的教育理念。

准确的理解和牢牢的把握新课程的核心理念,让课堂走向生活,面向学生的生活世界和社会实践。

以自主,合作,探究的学习方式,让学生参与教学,让课堂充满新活力。

2.严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利地完成了教育教学任务。

3.把教学过程视为师生合作,共同发展的互动过程,实现了教师的角色转换、课程与教学的整合,有效的提高了教学能力。

二.业务学习方面1.加强理论,经验文章以及纲要的学习。

多学习,广泛学习教育教学理论知识,努力形成比较完整的理论知识结构,2.认真参加每一次的教研活动,并认真做好记录。

3.观摩校内优秀教师的课程,并认真做好记录和分析。

在教学过程中所涉及到的问题要积极主动的向有经验的优秀教师请教和学习,取长补短。

4.多专研,做到了认真备好每节课,并钻研教材,努力上好每一节课。

在备课过程中认真地分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

在课堂上,努力调动学生的积极性,尽可能使每个学生都参与到课堂中来。

5.认真做好教学反思,做到了学习——实践———交流———总结。

并认真的做好反思记录,记录自己的不足之处和待提高的部分,及时的改正,使我在教学过程中能做到扬长避短,争取一次比一次有进步,以夯实基础。

6.增加了阅读时间,多读书,多记录。

在课余,我坚持经常看用手机扫此二维码继续阅读:教师自我评价范文作为一名教师,本人能认真参加学校组织的政治学习,积极响应党的号召,坚决执行党的方针、政策,忠于人民的教育事业,模范遵守《中小学教师职业道德规范》,爱岗敬业,关心集体,乐于助人。

在工作上兢兢业业,备好每一节课,上好每一堂课,批好每一份作业,教育好每一个学生,努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。

一、做一个学习型教师教师的从教之日,正是重新学习之时。

本人能认真学习教育教学理论,积极投身于教科研工作,大胆进行现代教育技术与语文教学整合的教改尝试。

在每上完一篇课文后,我都会写下自己的反思,以不断督促自己进步。

工作之余,我尽量每天挤一点时间阅读专业类的书籍,不断给自己充电,努力丰富自己的文学内涵。

二、做一个富有爱心的教师爱学生,就必须善于走进学生的情感世界,就必须把学生当作朋友,去感受他们的喜怒哀乐。

爱学生,要以尊重和依赖为前提,要做做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度。

我经常从小处着手,从学生关心的事寻求最佳教育时机,给学生春风沐浴般的教育。

作为班主任,我主动做好学生的思想工作,经常找一些不同层次的学生谈心,努力进入每个学生的内心世界,了解他们真正需要的是什么。

其次,我和家长也积极共同探讨教育孩子的方法,或上门家访或主动打电话给家长,使家长的教育更具理性。

三、做一个理念新的教师目前,新一轮的基础教育改革已经全面推开,在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,积极探索有效的教学方法。

在英语课上,我把英语知识与学生的生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习情境,同时注重学生的探究发现,引导学生在学习中学会合作交流,提高学习能力。

使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对书本的理解和与同伴的交流,促使学生在学习中学会学习。

回顾一年来的工作,在得与失中思索,自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则,而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩,点缀着我的人生,在今后的工作中我将扬长避短,争取百尺竿头更进一步!【篇二:班导师自我评价】毕业研究生登记表自我、班组鉴定、导师意见和学院鉴定一、自我鉴定珍贵的*年研究生生活已接近尾声,感觉非常有必要总结一下这两年的得失,从中继承做得好的方面改进不足的地方,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来要走的路。

本人作为研究生在***专业近*年,思想上进,认真学习,努力钻研专业知识,毕业之际,回顾两年来的学习、工作以及生活,做自我鉴定如下:自从踏进校门那一刻起,我就对自己提出了明确的要求。

坚持用科学的思想来认识社会,进行教育探索和研究。

并清醒地意识到自己身上所担负的责任,明确了新时期自己的人生理想和发展目标,并持有坚定的信心和勇气本人在思想觉悟上始终对自己有较高的要求,主动和党组织靠拢,在读研期间加入了中国共产党并始终以共产党员的高标准要求自己,能用科学发展观来认识世界认识社会,能清醒的意识到自己所担负的社会责任,对个人的人生理想和发展目标,有了相对成熟的认识和定位。

要想学好只埋头苦学是不行的,要学会“方法”,做事情的方法。

古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。

在学习时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。

本人在专业课程的学习上,结合原来的学科背景和研究兴趣,我很快地确定了自己的研究方向和领域,并有针对性的认真研读了有关书籍杂志,学习了相关的必修与选修课程。

为自己的科研工作打下扎实基础,在此期间,各门课程都取得了优异的成绩。

在期末综合成绩排名中名列前茅。

与此同时,我还利用课余时间参阅了其他人文学科的书籍,开阔了研究的视野,弥补了自己知识上的不足。

根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了有关核心课程,为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程,开阔视野,对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。

在英语学习方面,通过了上海中级口译,具备了较强的英语听说能力,在撰写论文期间,查阅了大量的英文资料。

随着学习的进步,我不止是学到了很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。

在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。

老师们的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。

我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。

在科研能力上,尽管涉入教育领域的时间很短,但凭着一颗积极向上心和严谨求实的态度。

在导师的指导下,通过自身不断的努力,以及与师长同学间的探讨交流,我还是取得了一些比较满意的成果。

提高了查阅文献资料的能力和科研方法的能力。

这对我今后的学习和科研树立了信心。

本人在导师的指导下,积极参与各项教学科研活动,在教学实践的过程中,认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍,在课堂上在快乐中吸收各个知识点。

同时自己具有较强的实践动手能力,参与了导师多项课题的研究,使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高,同时顺利完成了硕士毕业论文。

本人在平时生活中,为人处世和善热情,和同学关系融洽,并积极参与各项集体活动,热情为同学们服务,为人处世诚恳踏实,待人接物和善热情,生活朴实节俭,与同学之间关系融洽。

在工作方面,抱着认真负责的态度和为同学服务的心态,不仅为同学带来方便也提高了自身组织管理能力和表达能力。

在课余时间积极发展自己的业余爱好和兴趣,参加了不少社会活动,为个人综合素质的全面发展打下基础。

本人在研究生阶段所获颇丰,从学业、科研工作,到个人素质,都得到了充分的培养和锻炼,是充实且有意义的两年,学到了很多知识,更重要的是有了较快掌握一种新事物的能力。

思想变成熟了许多,性格更坚毅了。

认识了许多同学和老师,建立起友谊,并在与他们的交往中提升了自身素质,认清了自身的一些短处并尽力改正。

社会实践能力也有很大提高,为将来走向社会奠定基础。

相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。

两年的研究生生活是我人生这条线上的一小段,是闪闪发光的一段,它包含了汗水和收获,为我划平人生的线起着至关重要的作用。

在以后的工作和学习中,本人将继续保持并发扬严谨治学的作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。

二、班组鉴定在硕士研究生学习阶段,思想上积极要求上进,在思想觉悟上始终严格要求自己,主动学习党中央的政策路线,时刻关注国际、国内要闻,积极向上,不断自我提高。

在专业课程的学习上,能根据自身研究方向的要求,有针对性的认真研读了课内外有关书籍,查阅了广泛的专业文献,掌握了本门学科坚实的基础理论知识和系统的专业知识,具有较强的科学研究能力和创新能力,具有很强的实践动手能力,顺利完成了硕士毕业论文。

在平时生活中,为人处世和善热情,和同学关系融洽,并积极参与各项集体活动,乐观开朗,乐于助人,意志坚强。

希望在以后的工作和学习中,继续保持并发扬优良作风,兢兢业业,争取取得更大的成绩。

三、导师意见该研究生在**大学发展与教育心理学专业硕士研究生学习期间,能够充分利用自己“敏于思考,勤于创新”的专长,刻苦钻研心理学的基本理论与研究方法,特别是在认知发展领域积极探索。

在独立研究的基础上注重合作,具备较高的团队协作能力。

独立完成硕士学位论文《》,受到了专家的一致认可。

注重心理咨询理论与心理咨询实践相结合,比较出色地承担了校学生心理咨询中心的咨询工作,有比较丰富的心理临床工作经验。

该研究生的英语已顺利通过cet-6,并在gre考试中取得优异成绩。

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