四年级体育室内PPT课件
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小学体育室内课：体育引导课ppt课件
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（1）课前：
要做什么准备？
1、穿好轻便的服装、运动鞋； 2 、 清理衣兜（不带尖、硬 东 西）； 3、协助老师准备场地器材； 4、提前到上课地点等候上课； 5、有事要提前请假。
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（2）课中：
1、上课铃响，立刻站好队；
2、专心听老师讲课和练习活动；
3、练习时，积极努力，不怕困难
己的位置。（） 2不迟到、不早退，有事提前请假。（） 3穿轻便舒服的衣服和鞋子。（） 4衣服口袋里不放小刀、钥匙等硬物。
（） 5积极练习，遵守纪律，注意安全。（） 6上完体育课后洗手。（）
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角色扮演
场景一：叮铃铃——上课铃响了 。 教师角色：立正姿势，体育委员
整好队后，说“同学们好”。 学 生 角 色 ： 体 育 委 员 集合 整 队
（“稍息、立正、报数”），其 他学生迅速站好队并报数。老师 问好后，齐声回答“老师好”。
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谢谢
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上体育课是否受过伤?
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如何预防运动受伤？
• 1、做好运动前的准备活动（冬天） • 2、不做危险的动作（爬高） • 3、练习过程中要认真、不开玩笑（打闹） • 4、正确使用体育器材 • 5、身体不舒服要提前和老师说
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4、遵守秩序，注意安全，
与同学团结合作。
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小学体育室内课件ppt
铃等。
充分利用现有资源
03
根据学校现有的资源，如教室、体育馆等，选择适合的体育项
目和器材。
注重安全教育，确保学生安全
加强安全意识教育
在室内进行体育活动时，应加强学生的安全意识教育，让学生了 解安全知识和注意事项。
做好安全防范措施
在活动前应对场地、器材进行检查，确保安全；在活动中应注意 学生的安全，避免发生意外事故。
感谢您的观看
小学体育室内课件
目录
• 室内体育活动的重要性 • 室内体育活动种类与特点 • 室内体育活动实施方法与技巧 • 室内体育活动案例分析与实践应用 • 室内体育活动效果评估与改进措施
01
室内体育活动的重要性
促进学生身体健康发展
01
02
03
提高身体协调性
室内体育活动可以锻炼学 生的身体协调性，增强肌 肉力量和关节灵活性。
及时处理突发情况
在活动中如遇突发情况，应及时采取措施进行处理，确保学生安 全。
04
室内体育活动案例分析 与实践应用
案例一：室内篮球教学课程设计与实践应用
总结词
室内篮球教学课程是可以有效帮助学生掌握篮球基本技能，提高身体素质和培养团队合 作精神的方法。
详细描述
在室内篮球教学课程中，教师可以利用室内空间，设计各种篮球基本技能练习活动，如 传球、投篮、运球等。通过实践应用，学生可以在安全的环境下充分体验篮球运动的乐 趣，提高自己的技能水平。同时，教师还可以组织学生进行小组练习和比赛，培养学生
增强集体荣誉感
通过参加室内体育比赛， 学生可以增强集体荣誉感 ，认识到团队的重要性。
增强学生自信心和兴趣
增强自信心
通过室内体育活动的成功体验，学生 可以增强自信心，认识到自己的潜力 和能力。
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体能训练的重要性
增强身体素质
通过有氧运动、力量训练 等，提高小学生的心肺功 能、肌肉力量等身体素质 。
促进生长发育
合理的体能训练有助于小 学生的骨骼、肌肉、内脏 器官等的生长发育。
提高免疫力
适当的体能训练能够增强 小学生的免疫力，减少疾 病的发生。
团队协作能力的培养
增强集体意识
通过团队游戏、合作练习等，让 小学生意识到自己是集体中的一
冬季奥林匹克运动会，每四年举 办一次，包括冰雪项目如滑雪、 滑冰、冰球等。
世界杯与篮球世界杯简介
世界杯
全球最著名的足球赛事，由国际足联主办，各会员协会选拔 球队参赛。
篮球世界杯
国际篮球联合会主办的世界最高水平的篮球赛事，每四年举 办一次。
中国特色体育赛事介绍
全运会
全国最高水平的综合性运动会，四年举办一次。
CBA
中国男子篮球职业联赛，中国最高水平的篮球联 赛。中国足球超Biblioteka 联赛中国最高水平的足球联赛。
01
健康饮食与生活习 惯
健康饮食的重要性
营养均衡
提高学习效率
提供身体所需的各种营养素，保证身 体的正常发育和健康。
健康的饮食习惯有助于提高大脑功能 ，从而提高学习效率。
增强免疫力
合理饮食可以增强身体免疫力，减少 疾病的发生。
小学体育室内课件
THE FIRST LESSON OF THE SCHOOL YEAR
目录CONTENTS
• 体育基础知识 • 室内体育活动介绍 • 小学阶段体育技能培养 • 体育赛事与规则介绍 • 健康饮食与生活习惯 • 体育精神与道德教育
01
体育基础知识
体育的定义与意义
总结词
小学生体育课课堂常规室内体育课PPT课件
2024/1/25
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05
课堂纪律与安全教育
2024/1/25
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听从指挥，遵守纪律
上课铃声响起后，迅速到指定 地点集合，保持安静，不得迟 到、早退或旷课。
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听从体育委员指挥，按照教师 要求进行活动，不得随意离开 队伍或做与课堂无关的事情。
遵守课堂纪律，不打闹、不喧 哗，保持课堂秩序井然。
包括力量、速度、耐力 、灵敏等素质的训练。
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教授健康饮食、合理作 息、运动安全等方面的
知识。
教学目标与要求
知识目标
使学生掌握基本的体育知识和 健康知识。
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技能目标
使学生掌握基本的运动技能和 身体素质训练方法。
情感目标
培养学生的体育兴趣和爱好， 增强学生的团队精神和合作意 识。
行为目标
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合作游戏：两人三足、螃蟹赛跑
两人三足
将学生分成两人一组，两人的其中一只 脚绊绑在一起。两人一组并肩而站，在 内侧的手搭在对方肩上，同时内侧的脚 出发，一边前进一边保持步调一致。以 最先到达终点的一组为胜。
VS
螃蟹赛跑
两人一组面对面站好，两人同时用双手搭 住对方的肩膀，内侧的脚贴紧地面同时出 发。前进过程中，两人的步伐要一致，不 能出现摔倒或松开手的情况。以最先到达 终点的一组为胜。
和技能应用到日常生活中。
我需要改进的地方
03
鼓励学生反思自己在课堂中存在的不足，提出改进措施，并制
定下一步的学习计划。
31
教师点评与建议
01
学生在课堂中的表现评价
对学生的课堂表现进行客观、全面的评价，肯定学生的优点和进步，指
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篮球运动的特点
• 1、集体性：胜利的取得是靠集体的力量来完 成的。
• 2、对抗性：进攻与防守的对抗和心理的斗争 中。
• 3、技巧性：技战术具有非常强的技巧。 • 4、趣味性：比赛与游戏的趣味性极强。 • 5、娱乐性：游戏、比赛、健身时具有非常强
的娱乐性。 • 6、健身性：经常参加篮球运动，综合健身效
果非常好。
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篮球运动的价值
• 1、锻炼身体的综合效果好，不仅能发展参与者的速度、力量、耐 力、爆发力、协调性等身体素质，还能发展他们的空间与时间上 的支配能力；
• 2、由于技战术的复杂多变，能提高神经系统的灵活性，进而提高 大脑的分析综合能力和应变能力；
• 3、竞争对抗的游戏形式，能提高参与者的兴趣，培养他们的体育 情感、团结合作、积极进取的顽强拼搏精神；
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对应连线
• 请同学们看下面的内容，提问 同学怎样进行连线，并请全班 同学评判是否正确。
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1.姚明 C罗 郎平 李小鹏 邓亚萍 林丹
足球 篮球 排球 体操 乒乓球 羽毛球 2.宁泽涛 博尔特 乔丹 费德勒 舒马赫
田径 网球 F1赛车 游泳 篮球
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姚明 篮球
快看答案哦
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比赛时双方力争将球投入对
方球篮，并设法阻止对方获 得球
和投篮，投中一球得2分，3分线 外投中一球得3分，罚中一球得1 分。在规定的时间内得分多的队 获 胜。
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比赛分上、下两半场，四个小节， 每小节10min,每半场为20min,上下半 场中间休息时间为10min或15min。
小学生篮球知识简介(室内课)ppt课件
篮球的起源与发展篮球的起源介绍篮球的起源，包括其创始人、发明时间和地点等。
篮球的发展阐述篮球运动的发展历程，包括规则的演变、技战术的进步和国际篮球赛事的兴起等。
0102讲解篮球运动的特点，如速度快、对抗性强、技术多样等。
分析篮球运动的价值，包括锻炼身体、培养意志品质、增强团队合作精神等方面。
篮球运动的特点篮球运动的价值篮球运动的特点与价值介绍篮球比赛场地的大小、界线、篮筐高度以及比赛用球等设备。
比赛场地与设备讲解篮球比赛的时长、节数、暂停以及得分规则等。
比赛时间与得分列举篮球比赛中的常见犯规和违例行为，如推人、走步、两次运球等，并解释其判罚标准。
犯规与违例展示篮球比赛中裁判常用的手势和术语，帮助学生理解比赛判罚和规则。
裁判手势与术语篮球比赛规则简介双手胸前传球双手持球于胸前，两肘自然下垂，两腿微屈，身体前倾，目视传球目标。
传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出。
单手肩上传球以右手传球为例，右手持球于肩上，左肩对着传球方向，左肩、右臂、右腕形成传球时的三向合力。
传球时身体重心落在右脚上，右脚蹬地发力，同时转体带动右臂向传球方向挥摆，同时手腕前屈，食、中、无名指拨球将球传出。
双手接胸部高度的球接球时两眼注视来球，两臂伸出迎球，手指自然分开，两拇指成八字形，其他手指向前上方伸出，两手成一个半圆形。
当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间。
单手接低手球以右手为例，接球时右脚向来球方向跨出一步，身体重心落在右脚上，同时右手手臂伸出迎球，手掌掌心向上，四指自然分开并向前上方伸出。
当手指触到球时，手臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，并将球握于掌中。
原地单手肩上投篮以右手投篮为例，右手五指自然分开，手心空出，用指根以上的部位持球，大拇指与小拇指控制球体，左手扶球的左侧，右臂屈肘，肘关节自然下垂，置球于右肩前上方。
投篮时下肢蹬地发力，右臂向前上方伸直，手腕前屈或翻转，食、中指拨球，通过指端将球投出。
《室内体育课游戏》ppt课件
竞争意识
游戏中的比赛和竞技元素可以激发学生的竞争意识，培养他们的进 取心和不屈不挠的精神。
挫折教育
通过游戏中的失败和挫折，学生可以学会面对困难、接受失败并从中 汲取教训，提高抗挫能力和心理素质。
06
室内体育课游戏的挑战与对策
游戏场地与设施不足问题
场地限制
室内空间有限，难以开展大型运动游戏。
设施缺乏
团队拓展训练
如信任背摔、高空断桥等，通过挑战自我和相互信任，增强 学生的自信心和团队协作能力。
健身类游戏
健身操、瑜伽等健身活动
通过舞蹈和体操动作，锻炼学生的身体柔韧性和协调性。
室内跑步、动感单车等有氧运动
利用室内健身器材进行的有氧运动，提高学生的心肺功能和身体素质。
03
室内体育课游戏设计与实施
游戏设计原则
游戏实施步骤
游戏准备
选择合适的场地和器材，对学生进行 分组和角色分配，讲解游戏规则和注 意事项。
游戏开始
按照游戏规则开始游戏，教师可以适 时介入指导，确保游戏的顺利进行。
游戏观察
教师应注意观察学生在游戏中的表现 ，包括他们的参与度、合作情况、技 能掌握等。
游戏结束
在游戏结束后进行总结和评价，对表 现优秀的学生给予表扬和鼓励，对需 要改进的地方提出建议。
协作能力。
增强自信心
通过参与游戏和竞争，学生可 以展示自己的才能和技能，从
而增强自信心。
调节情绪
室内游戏可以帮助学生释放压 力，调节情绪，保持心理健康
。
室内体育课游戏的发展趋势
科技融合
利用现代科技手段，如 虚拟现实、增强现实等 技术，创新室内游戏的
形式和内容。
个性化定制
根据不同学生的需求和 兴趣，定制个性化的室
游戏中的比赛和竞技元素可以激发学生的竞争意识，培养他们的进 取心和不屈不挠的精神。
挫折教育
通过游戏中的失败和挫折，学生可以学会面对困难、接受失败并从中 汲取教训，提高抗挫能力和心理素质。
06
室内体育课游戏的挑战与对策
游戏场地与设施不足问题
场地限制
室内空间有限，难以开展大型运动游戏。
设施缺乏
团队拓展训练
如信任背摔、高空断桥等，通过挑战自我和相互信任，增强 学生的自信心和团队协作能力。
健身类游戏
健身操、瑜伽等健身活动
通过舞蹈和体操动作，锻炼学生的身体柔韧性和协调性。
室内跑步、动感单车等有氧运动
利用室内健身器材进行的有氧运动，提高学生的心肺功能和身体素质。
03
室内体育课游戏设计与实施
游戏设计原则
游戏实施步骤
游戏准备
选择合适的场地和器材，对学生进行 分组和角色分配，讲解游戏规则和注 意事项。
游戏开始
按照游戏规则开始游戏，教师可以适 时介入指导，确保游戏的顺利进行。
游戏观察
教师应注意观察学生在游戏中的表现 ，包括他们的参与度、合作情况、技 能掌握等。
游戏结束
在游戏结束后进行总结和评价，对表 现优秀的学生给予表扬和鼓励，对需 要改进的地方提出建议。
协作能力。
增强自信心
通过参与游戏和竞争，学生可 以展示自己的才能和技能，从
而增强自信心。
调节情绪
室内游戏可以帮助学生释放压 力，调节情绪，保持心理健康
。
室内体育课游戏的发展趋势
科技融合
利用现代科技手段，如 虚拟现实、增强现实等 技术，创新室内游戏的
形式和内容。
个性化定制
根据不同学生的需求和 兴趣，定制个性化的室
小学四年级体育室内课ppt
常见运动伤病的防治
小结：安全防范贯穿于运动的始终，不同的运动有不同的安全要求。应根据损伤的不同，采取适当的预防和处理方法。想 一 想：在体育活动中，你有无安全防范意识和具体措施？如何安全地进行体育活动？
感谢您的耐心观看
主讲人：XXX
球拍的正面：拇指和食指用力握住拍柄,并留有空隙，把拍柄压在虎口上。
球拍的背面：中指、无名指、小指自然弯曲斜形重叠，中指的第一指关节侧面顶在球拍背面约三分之一处。
直握拍
乒乓球运动与游戏
乒乓球运动与游戏
课后小结
乒乓球拍的握法有（直握法）、（横握法）。托球时，注意力要集中，正确握拍，眼睛盯住（球和拍面），球拍的拍面要（ 平稳 ），随着乒乓球的移动而移动
二、我国乒乓球的发展
1904年，上海一家文具店的老板王道午从日本买回10套乒乓球器材。从此，乒乓球运动传入中国。1959年，中国运动员容国团在第25届世乒赛男单比赛中为中国夺得了有史以来的第一个世乒赛冠军。随后几十年中国乒乓运动达到了高峰，成功地发展成为我法
小学四年级体育室内课ppt
主讲人：XXX
一、乒乓球的起源
乒乓球运动的起源与网球有着密切的联系，乒乓球运动英文名为Table Tennis即为桌上网球。由于用拍击球和球碰桌面时发出的的时“乒” ”乓”声音，所以“乒乓”的名字也就由此产生了。最初乒乓球是一种宫廷游戏，欧洲贵族间的一种娱乐活动。后来逐渐流入民间。
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姚明：中国篮球运动员，2002年，他以状元秀身份被NBA的休斯敦 火箭队选中。2003年至2008年连续六个赛季入选NBA西部全明星阵 容。
但是很少有人知道他的右耳几乎是聋的
11岁时他被诊断出发育荷尔蒙缺乏也就是侏儒症，会阻碍他的 骨骼生长使他无法长高，更别说参加体育运动。但是，他始终没有 放弃。
展示 能力 增强自信
愉悦身心 调节疲劳
促进人与人的交流
接触大自然
总结 知识点1：生命在与运动 知识点2：体育锻炼好处 知识点3：体育锻炼重在参与 知识点4：好的体育锻炼的方法
体育锻炼究竟 有什么好处呢?
讨论与提问
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败 也是伟大的，所以不要放弃，坚持 就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
他就是世界足球先生—里奥-梅西；他获得多项荣誉，包括欧洲足 球先生、三次获得金靴奖、欧洲最佳射手等等。
1、体育锻有哪些益处？
身体越来越强壮 学会尊重他人 学会遵守规则 自信心、爱国情 顽强意志 竞争和集体荣誉感 学会团结协作
锻炼时应注意的问题
1、空腹时不宜进行体育锻炼； 2、饭后不宜立即进行剧烈活动； 3、剧烈运动后不宜马上洗澡； 4、剧烈运动后切忌暴饮。
议一议，写一写：
生活中怎样锻炼自己的身体？
➢1. ➢2. ➢3. ➢4.
模拟
A你平时喜欢看体育比赛吗？ B你喜欢哪些运动项目？ C你最喜欢哪位体育明星？ D为什么喜欢呢？
采访
生命在于运动 运动无处不在
体育锻炼究竟 有什么好处呢?
讨论与提问
促进 正常 生长发育
提高人体机能
预防各种疾病
控制 体重 健美体形
体育锻炼益处多
• 小榄镇西区小学 • 教师：王宝莹
在公元前3世纪的罗马郊区，有一个美 丽的湖畔名字叫做内米，湖畔旁边有一个森 林，夜黑风高的夜晚
学习
1、我们x为u什ex么i 去参加体育运动
2、我们要自觉参加体育运动
3、自己参加体育锻炼的状况
4、自觉积极地参加课内外体育活 动
目标
他是谁？
从左到右：苏炳添、谢振业、张培萌 、莫有雪
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日