人教版小学数学二年级下册混合运算测试题
朱张小学二年级数学混合运算测试题姓名
一、填空：（每空1分，共10分）
1、在没有括号的算式里，既有乘除法又有加减法，都要先算（），再算（）
2、在没有括号的算式里，只有（）或只有（），都要从左往右按顺序运算。
3、在有括号的算式里，要先算（），再算（）。
4、甲数比乙数少15，乙数是30，甲数是（）。
5、85减去13的差是再除以9，列综合式：（）。
6、一本故事书有40页，看了8页后，剩下的4天看完，要求平均每天看几页，必须先算出（），列综合算式：( )。
2、看下面各题，按要求写出一道两步计算的算式。
3、（1）6×7=42 42-15=27 _____________________________
4、(2)15+9=24 24÷4=6 _____________________________
5、3、妈妈买回3捆铅笔，每捆8枝，送给妹妹12枝，还剩多少枝这道题先算
_____________________________，再算_____________________________。
6、4、在12+42÷6这道题里，要先算（），再算（）。
7、6、7个6是( )，再加上25的和是( )。
8、7、用30减去35除以7的商，差是( )。
9、8、在52+8×7这道题中，既有( )法，又有( )，要先算( )法，再算( )法。
10、9、二年级有女生13人，男生17人，共有学生( )。
如果每5人一组做实验，可以分( )组。
列一个综合算式是( )。
11、二、判断题。
（9分）
12、1、5个小朋友折纸鹤，每人折9只，现在需要折100只，还要折多少只算式是（100-5）×9 （）
13、2、50-30÷5=20÷5=4 （）
14、3、把3+5=8和8×4=32改成一道两步计算的算式是3+8×4 （）
三、下面的计算对吗把不对的改正过来
（1）8＋16÷8 改正（2）40－15×2 改正
＝24÷8 ＝25×2
＝3 ＝50
四、脱式计算
（1）63－40＋25 （2）35＋4×8 （3）27＋81÷9
（4）6×8－24 （5）36÷6×4 （6）49÷7＋63
三、比较每组上下两个算式的运算顺序有什么不同，在每小题先算的那一步下面画上横线，再计算。
计算完后看看计算结果是否相同。
18－9×2 24－6＋8
(18－9)×2 24－(6＋8)
四、在○里填上“﹥”“﹤”或“=”。
12÷6×8○20 (3＋6)×5○64－24＋5
25＋21÷3○30 40÷(2×4) ○2×7－6
六、先填空，再列综合算式。
5 ×9 24 ÷6
5、饲养员养了10只公鸡，14只母鸡，每4只放入一个笼子，需要多少个笼子
1、妈妈买来9个桃，爸爸买来15个桃，把这些桃平均放在4个盘里，每盘放几个桃
2、妈妈买一双皮鞋花52元，买一双布鞋花12元，付给售货员100元，应该找回多少元(用两种方法解答)
3、妈妈带100元，买了一袋64元的大米，剩下的钱买9元一包的糖，可以买几包？
4、羽毛球拍羽毛球皮球乒乓球拍
28元3元 8元 15元
(1)买一副羽毛球拍，6个羽毛球，共需多少钱？(2)买4个皮球和一副乒乓球拍、付50元够吗？
(3)小明有52元钱，买了5个皮球，剩下的钱买羽毛球，能买多少个？
1、二年级三个班共植树95棵。
一班植了29棵，二班植了32棵，三班植了多少棵
2、一幢8层的楼房，每层住8户，已经搬进了36户，还能搬进多少户
3、同学们去果园摘水果，已经采摘了25筐苹果和26筐桃子。
王叔叔运走了18筐，还有多少筐没有运走？
（2）学校买来80本科技书，分给六年级35本，剩下的分给其它5个年级，平均每个年级分到多少本
（4）二年级一班有42人，二班有43人，全年级有10人体育没达标，达标的有多少人(2)体育老师买了一条36米长的绳子,做长跳绳用去15米,做短跳绳用去8米,还剩多少米(4)学校用80元买体育用品,买篮球用60元,剩下的买了4根跳绳,每根跳绳多少元？
(5)菜站运来60筐黄瓜,一个食堂拉走30筐,剩下的分给6个副食店,平均每个副食
店分到多少筐
(7)自行车厂要生产80辆自行车,已经生产了50辆,剩下的每天生产6辆,还需要多少天
(8)要修一条90米长的水渠,修好
了60米, ――――――――
(把它编成用两步计算的应用题,再解答出来)
1、光华路小学买了1个排球和4个铅球，共用去42元。
如果一个排球18元，那么每个铅球多少元（列综合算式）（5分）
2、生产小组上午接到38件生产任务，下午接到34件，把这些任务平均分给8个小组，每个小组生产多少件每个小组有3人，平均每个人分几件（7分）
4、学校买了40盆菊花，放在6个教室，平均每个教室放6盆，剩下的放在办公室里，办公室里放多少盆菊花（5分）
5、修路队修一段长60米的公路，前3天已修了42米，剩下的要2天修完，平均每天修多少米（5分）
6、小明：我买3支钢笔用了24元。
小红：我买1支中性笔用了6元。
7、那种笔便宜每支便宜几元（6分）
8、3张纸可以做15朵花，6张纸可以做几朵花
11、课上，老师把全班同学分成9组做实验，每组5人，后来又改成每组9人，这样可以分成几组
12、12元可以买4支笔，24元可以买几支笔。
二年级数学下册《第五单元-混合运算》测试卷及答案(人教版)
二年级数学下册《第五单元混合运算》测试卷及答案（人教版）班级：__________ 姓名：__________ 得分：_______一.选择题(共10题，共20分)1.计算18＋(18×25－25)÷5，最后一步求（）。
A.商B.和C.积2.二（1）班同学上早操站了5排，每排站8名同学。
其中有18名女同学，男同学有多少名？正确的列式是（）。
A.8×5-18B.8×5+18C.8+5+183.8×（6＋3）的计算过程, 正确的是:（）A.8×（6＋3）＝48＋3＝51B.8×（6＋3）＝9×8＝72C.8×（6＋3）＝8×9＝724.算式“60÷（5-3）”的正确得数是（）。
A.30B.0C.95.64除以2与6的和，商是多少?列式为（）。
A.64÷2+6B.64÷（2+6）C.（64÷6）+26.小红拿了17元钱去买月季花，每支月季花4元钱，小红要想买5支，还需要再拿（）元钱。
A.3B.1C.47.白菜2元一斤，菜心3元一斤，小亮有10元钱，则他可以买（）。
A.1斤白菜3斤菜心B.2斤白菜2斤菜心C. 4斤白菜1斤菜心8.同学们参加体操比赛，男生32人，女生24人，每8人一组，可分成（）组。
A.8B.13C.49.34－63÷9=（）A.9B.27C.8210.28个人去旅游，有6辆小轿车，每辆小轿车可以做4个人，请问剩下（）个人无法做小轿车。
A.4B.14C.8二.判断题(共5题，共10分)1.61－(42+13)=6。
（）2.6×9-6可以看作9个6的和减去1个6，还有8个6的和。
（）3.把3+5＝8和8×4＝32改成一道两步计算的算式是（3+5）×4。
（）4.算式中有小括号时，要先算小括号里面的。
（）5.小明有51元钱，可以在玩具店里买5只9元的小玩偶。
二年级数学下册第五单元《混合运算》测试题-人教版(含答案)
二年级数学下册第五单元《混合运算》测试题-人教版(含答案）一.选择题(共5题，共10分)1.把下面两个分步算式,写成综合算式是（）。
32－26=6 48÷6=8A.48×(32－26)B.(32－26)×48C.48÷(32－26)D.(32－26)÷482.下面错误的题是：（）A.16×4=2×4×8=64B.28－20÷4=8÷4=2C.12＋6×3=12+18=30 D.50－4×5=50－20=303.把下面两个分步算式,写成综合算式是（）。
6×7=42 70－42=28A.6×7－70B.70+6×7C.6×7+ 70D.70－6×74.45+14÷7，先算（）法。
A.加法B.减法C.除法5.(17＋19)÷4=（）A.8B.9C.32D.36二.判断题(共5题，共10分)1.计算75+（65-47）时，先算括号里面的，再算括号外面的。
（）2.26+(86－59)=53 （）3.6×8-3与6×（8-3 ）的运算顺序和计算结果都是一样的。
（）4.(43＋13)÷7=9。
（）5.2×3+3和2×4+1的计算过程不同，得数也不同。
（）三.填空题(共5题，共15分)1.小明买了7份点心，一份6元，身上还剩54元，请问小明原本有_______元钱。
2.计算50－（24＋26）÷5时，先算（）法，再算（）法，最后算（）法。
3.30与24的和是（）,再除以9,商是（）,列式为（）。
4.有21根小棒，每3根摆一个△，可以据（）个△。
5.在横线上填上“>”“<”或“=”。
6×5+42________8×9-4 56÷7+2________49÷7+235÷5+6________2×9-1 48÷(6+2)________63÷9+5(36-6)÷5________672÷(9-1) ________54÷6+5四.计算题(共3题，共17分)1.先根据下表列出相应的综合算式，再计算。
人教版二年级下册数学第五单元《混合运算》达标测试卷(含答案)
人教版二年级下册数学第五单元《混合运算》达标测试卷（共25题，共10分）一、选择题（共5题，共10分）1.（2分）把15-9＝6和4×6＝24组合成一个综合算式，正确的是（）。
A．15-9×6B．（15-9）×6C．4×（15-9）D．15-4×62.（2分）在没有括号的算式里，有除法和加法的计算顺序是( )A．从左往右算B．先算除法再算加法C．不管按什么顺序算结果不变3.（2分）小军在计算60÷(4+2)×5时，把算式抄成60÷4+2×5这样两题的计算结果相差是( )A．40B．25C．104.（2分）计算18+27÷9时，要先算的是（）。
A．18+27B．27÷9C．以上都可以5.（2分）计算12×18+240÷15时，( )A．必须先算乘法，再算除法，最后算加法B．乘法和除法可以同时算，再算加法C．应该从左往右依次计算二、填空题（共5题，16分）1.（2分）计算14−(6−5)时，先算法，再算法．2.（2分）计算4×(13−5)时，先算法，再算法．3.（6分）在空里填入“＞”“＜”或“＝”。
57+8 59 48÷6÷4 3 35+27÷9 4045+（27-7）60 8×（6÷6）8 32÷（2×4）84.（3分）39与42的和再除以9，商是（），算式是（）.5.（3分）85-45÷5=（），如果改变运算顺序，添加括号后的算式是（）。
三、下面计算对吗？对的画“√”，错的画“×”，并改正过来。
（共4题，共12分）75 - 18 + 12 8 - 6 ÷2= 75 - 30 =2 ÷2= 45 （）= 1 （）32 + 8 ÷8 （70-34）÷6= 40 ÷8 =36 ÷6= 5 （）=6 （）四、计算题（共12分）45 -11 + 25= 35 ÷7 ×6= 59 - 9×5=（31 -13）÷3 = 7×（6-2）= 63÷(27-18)=五、解决问题（共4题，共50分）1.（8分）学校有一个周长32米的花坛，每隔4米摆一盆花，一共要摆几盆花？2.（10分）一辆大巴可乘坐38人，1辆小轿车可以坐4人，二一班组织春游有50人，要怎么安排车辆比较合适？3.（10分）分学校买了75本图画书，一年级领走了40本，剩下的平均分给二年级5个班，二年级每个班能分几本？4.（10分）帽子一顶16元，袜子一双6元，妈妈带的钱刚好可以买一顶帽子和6双袜子，问妈妈带了多少钱？5.（12分）某停车场的收费标准如下：停车不超过2时（包括2时）收费5元，如果超过2时，那么每多停1时交费2元（不足1时也按1时计算）．一辆车在停车场共停了4时32分，这辆车的车主应付多少元停车费？答案一、选择题（共5题，共10分）1. 【答案】C2. 【答案】B3. 【答案】B4. 【答案】B5. 【答案】B二、填空题（共7题）1. 【答案】括号内减；括号外减2. 【答案】减；乘3. 【答案】＞；＜；＜；＞；= ；＜；4. 【答案】9；（39+42）÷9=95. 【答案】76；（85-45）÷8=5三、判断题（共4题）【答案】错误75 - 18 + 12=57+12=69【答案】错误8 - 6 ÷2=8-3=5【答案】错误32 + 8 ÷8=32+1=33【答案】正确四、计算题（共5题）【答案】59；30；146；28；7五、解决问题（共4题）1. 【答案】32÷4=8（盆）．．2.【答案】（50-38）÷4=3（辆）答：一辆大巴和3辆小轿车。
人教版二年级下数学同步测试-混合运算(含答案解析)-人教新课标(2020最新审定)
《混合运算》同步测试1．脱式计算。
12－8÷4 2＋6×9 8×7－28 12＋8×6考查目的：掌握含有两级运算的运算顺序，熟悉脱式计算的书写格式。
答案：10 56 28 60 （脱式计算过程略）解析：这类题学生首先要思考题目属于那种类型，从而正确运用相应的运算顺序进行计算。
2．下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。
2＋4×7 14－4÷2=6×7 =10÷2=42 =5考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序，并正确计算。
答案：2＋4×7 14－4÷2=2+28 =14-2=30 =12解析：这是一道判断改错题，相对于直接运用运算顺序进行计算的要求更高些。
对初学者有一定误导性，训练时要注意引导学生细致分析和思考。
3．在里填上“>”“<”或“=”。
40÷5－7 7 7＋2×8 5＋167÷1＋7 16－16÷8 72÷9＋75 8＋9×9考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序，并会比较大小。
答案：< > = <解析：这是在正确进行综合算式计算后进行比较大小的扩展训练，难度稍高，注意解决方法的灵活性。
4．先填空，再列综合算式。
考查目的：要求学生根据计算过程列出综合算式。
答案：63÷9 +20 8-8÷2=7+20 =8-4=27 =4解析：本题突出有两级运算时，先算乘、除法，不必使用小括号。
5．看图列式计算。
考查目的：考查学生看图理解数量关系，列出综合算式的能力。
答案：8×4＋10=42或8×5+2=42解析：本题注重学生的读图能力训练，答案不唯一。
6．小红在算 18－÷2时弄错了运算顺序，先算减法后算除法了，结果得数是5。
正确的得数应该是多少？考查目的：巩固混合运算的运算顺序，学会逆向思维。
人教版二年级下册数学 第五单元 混合运算(单元测试)
小学数学二年级（下册）第五单元作业题班级姓名得分一、计算题。
（共32分）1. 看谁算得又对又快。
（8分）21÷7= 54÷6= 28＋7= 56÷8=48÷8= 63÷9= 6×8= 18＋9=2. 脱式计算。
（12分）9×（72÷8）64÷8＋5745÷（29－20）3. 先计算，再列综合算式。
（共12分）（1）72÷8＝9 （2）57－12＝4535－9＝24 45÷5＝9二、填空题。
（共17分。
第3题4分，第4题8分其余每空1分。
）1．在计算36－5×4时，应先算（）；计算（12＋24）÷6时应先算（）。
2．85减去13，差是（），再除以9得（），列综合算式是（）。
3．一本故事书60页，小雅已经读了6天，每天读9页，还剩下（）页没读。
4．在○里填上“＞”“＜”或“=”。
（8分）82－17－25 82－（17＋25）67－29－12 67－（29－12）12÷6÷2 12÷（6÷2）24÷4÷2 24÷（4×2）二、选择正确答案的序号填在括号里。
（15分）1．76－24＋16和76－（24＋16）比较（）。
A．76－24＋16的结果大B．76－（24＋16）的结果大C．结果相等2．花店运来8盒玫瑰，每盒9枝。
，求还剩多少枝。
列式为（8－2）×9，那么横线上应填（）。
A．卖出2枝B．又运来2盒C．卖出2盒3．看下图列综合算式，正确的是（）。
A．（30－6）÷8B．30－6÷8C．30－6×84．妈妈带了50元钱，给笑笑买了一顶帽子15元和一双袜子6元，应找回多少钱？列式正确的是（）。
A．50－（15－6）B．50－（15＋6）C．50－15＋65．要使40＋□×4=48，□里应填（）。
人教版二年级数学(下册)第五单《混合运算》单元元测试卷(5套)
人教版二年级数学（下册）第五单《混合运算》单元元测试卷（5套）班级-------------姓名------------ 学号---------- 得分---------------一、填一填。
（14分）1、在没有括号的算式里，只有加、减法或只有乘、除法，都要（）按顺序计算。
2、在没有括号的算式里，如果有乘、除法，又有加、减法，要先算（）法，后算（）法。
3、算式里有括号的，要先算（）里面的。
4、计算32－5×6时，要先算（）法，后算（）法，计算（16-9）×3时，要先算（）法，后算（）法。
5、7个8相加的和是（），再减去26得（）。
6、63与36的差是（），再除以9得（）。
7、有4行苹果树，每行9棵，一共有（）棵，又种了9棵，现在有（）棵。
二、选一选。
（10分）1、下列算式成立的是（）A、52-20÷4=8B、2+3×5=25C、（28-20）×6=48D、25+15÷5=82、树上有30只小鸟，先飞走了12只，又飞走了6只，还剩多少只？正确的算式为（）。
A、30＋12－6B、30－12＋6C、30－12－6D、30－（12－6）3、把3＋5＝8和8×4＝32合并成一个综合算式是（）。
A、3＋8×4B、（3＋8）×4C、3＋5×4D、（3＋5）×44、花坛里种了8行月季，每行8棵，其中12棵是黄色的，剩下的是红色的，红色的月季有多少棵？正确的列式为（）。
A、8＋8＋12B、8×8＋12C、8＋8－12D、8×8－125、一本数学簿8角钱，小明用5元钱买了4本数学簿，应找回多少钱？（）。
A、4元2角B、4元6角C、3元2角D、1元8角三、判断题。
（正确的画“√”，错的画“×”）（10分）1、在一个只有乘、除法的算式里，，要先算乘法，后算除法。
（）2、6×8－6和6×（8－6）的运算顺序和计算结果都是一样的。
人教版二年级下数学同步测试-混合运算(含答案解析)-人教新课标(2020最新审定)
《混合运算》同步测试1．脱式计算。
12－8÷4 2＋6×9 8×7－28 12＋8×6考查目的：掌握含有两级运算的运算顺序，熟悉脱式计算的书写格式。
答案：10 56 28 60 （脱式计算过程略）解析：这类题学生首先要思考题目属于那种类型，从而正确运用相应的运算顺序进行计算。
2．下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。
2＋4×7 14－4÷2=6×7 =10÷2=42 =5考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序，并正确计算。
答案：2＋4×7 14－4÷2=2+28 =14-2=30 =12解析：这是一道判断改错题，相对于直接运用运算顺序进行计算的要求更高些。
对初学者有一定误导性，训练时要注意引导学生细致分析和思考。
3．在里填上“>”“<”或“=”。
40÷5－7 7 7＋2×8 5＋167÷1＋7 16－16÷8 72÷9＋75 8＋9×9考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序，并会比较大小。
答案：< > = <解析：这是在正确进行综合算式计算后进行比较大小的扩展训练，难度稍高，注意解决方法的灵活性。
4．先填空，再列综合算式。
考查目的：要求学生根据计算过程列出综合算式。
答案：63÷9 +20 8-8÷2=7+20 =8-4=27 =4解析：本题突出有两级运算时，先算乘、除法，不必使用小括号。
5．看图列式计算。
考查目的：考查学生看图理解数量关系，列出综合算式的能力。
答案：8×4＋10=42或8×5+2=42解析：本题注重学生的读图能力训练，答案不唯一。
6．小红在算 18－÷2时弄错了运算顺序，先算减法后算除法了，结果得数是5。
正确的得数应该是多少？考查目的：巩固混合运算的运算顺序，学会逆向思维。
人教版二年级下数学同步测试-混合运算(含答案解析)-人教新课标(2020最新审定)
《混合运算》同步测试1．脱式计算。
12－8÷4 2＋6×9 8×7－28 12＋8×6考查目的：掌握含有两级运算的运算顺序，熟悉脱式计算的书写格式。
答案：10 56 28 60 （脱式计算过程略）解析：这类题学生首先要思考题目属于那种类型，从而正确运用相应的运算顺序进行计算。
2．下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。
2＋4×7 14－4÷2=6×7 =10÷2=42 =5考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序，并正确计算。
答案：2＋4×7 14－4÷2=2+28 =14-2=30 =12解析：这是一道判断改错题，相对于直接运用运算顺序进行计算的要求更高些。
对初学者有一定误导性，训练时要注意引导学生细致分析和思考。
3．在里填上“>”“<”或“=”。
40÷5－7 7 7＋2×8 5＋167÷1＋7 16－16÷8 72÷9＋75 8＋9×9考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序，并会比较大小。
答案：< > = <解析：这是在正确进行综合算式计算后进行比较大小的扩展训练，难度稍高，注意解决方法的灵活性。
4．先填空，再列综合算式。
考查目的：要求学生根据计算过程列出综合算式。
答案：63÷9 +20 8-8÷2=7+20 =8-4=27 =4解析：本题突出有两级运算时，先算乘、除法，不必使用小括号。
5．看图列式计算。
考查目的：考查学生看图理解数量关系，列出综合算式的能力。
答案：8×4＋10=42或8×5+2=42解析：本题注重学生的读图能力训练，答案不唯一。
6．小红在算 18－÷2时弄错了运算顺序，先算减法后算除法了，结果得数是5。
正确的得数应该是多少？考查目的：巩固混合运算的运算顺序，学会逆向思维。
人教版二年级下册数学 混合运算 同步练习
人教版二年级下册数学
混合运算同步练习
一.填一填。
1. 18÷6×5这个算式，先算（）法，再算（）法，结果是（）。
2. 61-28+26 这个算式，先算（）法，再算（）法，结果是（）。
3.在没有括号的算式里，只有（）或只有（），都要从左往右按顺序运算。
二.想一想，先算什么再算什么？再脱式计算。
36÷6×4 4×9÷6 49-7+63
27+33-50 63-40+25 35÷7×8
三.说一说，把下面每组算式合并成一个综合算式。
1. 23+6=29
2. 63－33=30
29-11=18 30 + 12=42
3. 15÷3=5
4. 6×6=36
5×5=25 36÷9=4
四.说算式解决问题
1. 百货商店有40台洗衣机，卖了18台，又运来20台，还有多少台？
2、公共汽车上原有36人，到中山路站时有4人下车，有13人上车。
3、二年一班同学排成6行，每行6人，如果排成4行，每行多少人？
4. 有两群猴子，每群9只，现在把它们平均分成3组，每组有几只猴子？
5. 二年一班有42人，二班有43人，全年级有5人数学测试没过关，过关的有多少人？
6、有2箱水，每箱有8瓶，把这些水平均分给4个同学，每个同学分几瓶？。
人教版二年级数学下册同步测试混合运算(含答案解析)(2)
人教版数学 分 数学二年级（下）体型新颖丰富 体型新颖丰富掌握考试动态 直接重点难点提高考试成绩 周考/月考/单元考/期中考/期末考《混合运算》同步测试1．脱式计算。
12－8÷4 2＋6×9 8×7－28 12＋8×6考查目的：掌握含有两级运算的运算顺序，熟悉脱式计算的书写格式。
答案：10 56 28 60 （脱式计算过程略）解析：这类题学生首先要思考题目属于那种类型，从而正确运用相应的运算顺序进行计算。
2．下面的计算对吗？如果不对，把它改正过来。
2＋4×7 14－4÷2=6×7 =10÷2=42 =5考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序，并正确计算。
答案：2＋4×7 14－4÷2=2+28 =14-2=30 =12解析：这是一道判断改错题，相对于直接运用运算顺序进行计算的要求更高些。
对初学者有一定误导性，训练时要注意引导学生细致分析和思考。
3．在里填上“>”“<”或“=”。
40÷5－7 7 7＋2×8 5＋167÷1＋7 16－16÷8 72÷9＋75 8＋9×9考查目的：熟练掌握含有两级运算的运算顺序，并会比较大小。
答案：< > = <解析：这是在正确进行综合算式计算后进行比较大小的扩展训练，难度稍高，注意解决方法的灵活性。
4．先填空，再列综合算式。
考查目的：要求学生根据计算过程列出综合算式。
答案：63÷9 +20 8-8÷2=7+20 =8-4=27 =4解析：本题突出有两级运算时，先算乘、除法，不必使用小括号。
5．看图列式计算。
考查目的：考查学生看图理解数量关系，列出综合算式的能力。
答案：8×4＋10=42或8×5+2=42解析：本题注重学生的读图能力训练，答案不唯一。