临床医学基础培训课件

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临床医学技术培训PPT临床实践与医学伦理

临床医学技术培训PPT临床实践与医学伦理
实验室检查
利用生物化学、免疫学、微生物学等方法,对患者血液、尿液等样 本进行检测,为疾病诊断提供依据。
影像学检查
运用X线、CT、MRI等影像技术,观察患者体内结构异常和病变情 况,辅助医生进行诊断。
治疗技术
01
02
03
药物治疗
根据患者病情和药物特性 ,选择合适的药物进行治 疗,以达到缓解症状、治 愈疾病的目的。
患者的安全。
有利原则
促进患者康复
医生应以患者的健康为中心,制定科学合理的治疗方案,积极促 进患者的康复。
提高医疗质量
医生应不断提高自身的医疗技能和服务水平,为患者提供更加优 质、高效的医疗服务。
关注患者心理需求
医生应关注患者的心理需求,提供必要的心理支持和辅导,帮助 患者保持积极的心态和情绪。
公正原则
建立医学伦理评价和监督机制
建立医生职业道德评价机制,对医生的职业道德表现进行定期评价 和监督,促进医生职业道德素养的提升。
完善相关法规制度,规范医生行为准则
01
制定完善的医疗法 规
建立健全的医疗法规体系,明确 医生的权利和义务,规范医生的 职业行为。
02
加强医疗纠纷处理 机制建设
建立公正、高效的医疗纠纷处理 机制,保障医生和患者的合法权 益。
鼓励医生多参与临床实践活动,通过实践经验的不断积累,提高医生的
临床思维和判断能力。
强化医学伦理教育,培养医生职业道德素养
加强医学伦理课程建设
在医学教育中增加医学伦理课程的比重,培养医生的职业道德意识 和责任感。
引入案例教学和角色扮演
通过案例分析和角色扮演等教学方法,让医生更深入地了解医学伦 理的实际问题和挑战。
医学影像学技术中的伦理问题

临床医学专业介绍PPT课件

临床医学专业介绍PPT课件
培养高素质医学人才
提升诊疗技术水平
适应社会卫生需求变化
国际化发展
临床医学专业的国际化发展也越来越受到关注,通过国际交流与合作,推动医学教育的国际化发展。
拓展就业市场
随着医疗行业的不断发展,临床医学专业的就业市场也在不断拓展,为医学毕业生提供了更多的就业机会。
科技创新
随着科技创新的不断进步,临床医学专业也在不断探索新的诊疗技术和方法,为提升医疗服务水平提供了更多可能性。
详细描述
总结词
掌握常见疾病的诊断方法和技巧
详细描述
诊断学是研究疾病诊断方法和技巧的科学,包括症状诊断、体格检查、实验室检查、影像学检查等内容。症状诊断主要根据患者的主诉和临床表现,对常见疾病进行初步判断;体格检查则通过医生对患者进行全面的身体检查,获取疾病相关信息;实验室检查主要包括血液、尿液、粪便等检查项目,通过检测相关指标,辅助疾病诊断;影像学检查包括心电图、B超、X线、CT、MRI等技术,通过对机体形态学的观察,为疾病诊断提供依据。
06
临床医学专业挑战与前景
临床医学专业需要培养具有高素质、专业能力和医德高尚的医学人才,以满足社会日益增长的医疗需求。
专业挑战
随着医疗技术的不断发展,临床医学专业需要不断更新和提升诊疗技术水平,以提供更加优质的医疗服务。
随着社会卫生需求的变化,临床医学专业需要不断调整和改进培养方向,以满足社会对不同医学领域的需求。
病理学
药理学
掌握药物作用机制及临床应用
总结词
药理学是研究药物作用机制及临床应用的科学,是医学与药学之间的桥梁。药理学按照药物种类和作用靶点进行分类,主要探究每种药物的作用机制、药理作用、不良反应及临床应用,为临床合理用药提供理论依据。同时,药理学还涉及到药物动力学、药物制剂学等相关领域,为新药研发和制备提供技术支持。

医疗行业基本知识培训课件(PPT 48页)【49页】

医疗行业基本知识培训课件(PPT 48页)【49页】

(七)村卫生室(所);
(八)急救中心、急救站;
(九)临床检验中心;
(十)专科疾病防治院、专科疾病防治所、专科疾病防治站;
(十一)护理院、护理站;
(十二)其他诊疗机构。
2010年我国卫生事业发展统计公报.doc
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医院的范畴
(一)按卫生部现行统计序列
卫生机构(十七类)
医疗机构(七类)
医疗、康复、保健综合服务的基层医院,相当于乡 (镇)、街道卫生院及中、小城市的区医院。
# 二级医院:是向多个社区提供多种综合医疗卫 生服务和执行一定教学、科研任务的地区性医院,相 当县、市级医院。
# 三级医院:是向几个地区提供高水平专科性医 疗卫生服务和执行高等教学、科研任务的医院,相当 于省级医院和医学院校所属附属医院,部分市的中心 医院。
①综合医院
医院(五类)
②中医医院
③中西医结合医院
④民族医院 ⑤专科医院(二十类)
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卫生机构(十七类):
1、医院
2、疗养院
3、社区卫生服务中心 4、卫生院
5、门诊部 6、诊所、卫生所、医务室、护理站
7、急救中心
8、采供血机构
9、妇幼保健院(所、站)
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10、专科疾病防治院(所、站)
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医院(五类):
1、综合医院 2、中医医院 3、中西医结合医院 4、民族医院 5、专科医院
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专科医院(二十类):
1、口腔医院
8、妇产(科)医院
2、眼科医院
9、儿童医院
3、耳鼻咽喉科医院 10、精神病医院

高校临床医学说课PPT课件

高校临床医学说课PPT课件
通过学习病理学,学生可以了解疾病的病因、 发病机制、病理变化和转归等方面的知识,为 后续的临床医学实践提供理论支持。
病理学课程的内容包括各种疾病的病理表现、 诊断和治疗方法等,对于培养临床医学专业学 生的临床思维和实践能力具有重要意义。
03
临床医学技能培训
诊断技能
1 2
病史采集
能够系统、全面地询问患者病史,获取准确信息。
理论讲授
通过课堂讲授的方式,系统地 传授临床医学的基本理论、基
本知识和基本技能。
案例分析
结合典型病例,引导学生运用 所学知识分析、解决临床问题 ,培养临床思维能力和创新精 神。
实践操作
加强实践操作训练,提高学生 的动手能力和操作技能,为后 续的临床实习和工作打下坚实 基础。
小组讨论
组织学生进行小组讨论,分享 学习心得和经验,促进相互学
诊断学基础
学习如何通过问诊、体格检查、实验室检 查等手段获取患者信息,为后续的临床诊 断和治疗提供依据。
外科疾病诊疗
掌握常见外科疾病的诊断、治疗原则和方 法,了解外科疾病的发展趋势和最新诊疗 技术。
内科疾病诊疗
掌握常见内科疾病的诊断、治疗原则和方 法,了解内科疾病的发展趋势和最新诊疗 技术。
教学方法
体格检查
熟练掌握常规体格检查操作,能够发现异常体征。
3
诊断思维
培养临床推理和判断能力,能够根据病史和检查 结果做出准确诊断。
治疗技能
药物治疗
熟悉各类药物的适应症、禁忌症 及用药方法,能够根据患者情况 制定合理的药物治疗方案。
非药物治疗
掌握常用的非药物治疗方法,如 物理疗法、康复训练等,能够根 据患者情况选择合适的治疗手段。
SARS

临床医学技术培训PPT临床研究与临床试验设计

临床医学技术培训PPT临床研究与临床试验设计

将受试对象随机分配到试验组和对照组, 适用于两组间比较。
将受试对象按一定条件配成对子,再随机 分配到试验组和对照组,适用于两组间比 较且要求严格控制非处理因素的影响。
析因设计
序贯设计
研究多个处理因素对结果的影响及因素间 的交互作用。
根据已积累的结果调整后续试验方案,适 用于需要动态调整的情况。
试验设计的优化与改进
临床医学技术培训PPT 临床研究与临床试验设 计
: 2023-12-30
目 录
• 临床研究概述 • 临床试验设计基础 • 临床研究中的数据收集与分析 • 临床试验中的伦理与法规问题 • 临床研究与试验设计的挑战与对策 • 案例分析与讨论
临床研究概述
01
定义与目的
定义
临床研究是以人体为研究对象, 通过科学的方法和手段,探讨疾 病的病因、诊断、治疗、预防及 康复等方面的研究。
受试者选择
根据新药适应症和入选标 准,选择符合条件的受试 者进行试验。
试验过程
包括基线评估、给药、随 访和终点评估等环节,确 保试验数据的准确性和完 整性。
案例二:某医疗器械临床研究实践分享
01
研究目的
评估医疗器械的安全性和有效性 ,为医疗器械注册提供科学依据

03
受试者选择
根据医疗器械的适应症和入选标 准,选择符合条件的受试者进行
团队成员构成
包括临床研究医师、护士、统计师、药师等多学科专业人员,确保团 队的专业性和综合性。
团队培训与管理
定期开展临床研究相关培训,提高团队成员的专业素养和研究能力; 建立完善的管理制度,确保团队的高效运转和项目的顺利实施。
团队成果展示
积极展示团队在临床研究方面取得的成果和经验,促进学术交流与合 作。

临床路径医学知识培训课件

临床路径医学知识培训课件

• 3、负责本科室临床路径相关资料的收集、记录和 整理;
• 4、负责提出科室临床路径的病种选择建议,并同 药剂、检验及财务等部门共同制定临床路径文本 。
• 5、结合临床路径实施情况,提出临床路径文本的 修订建议;
• 6、参与临床路径实施效果与分析,并根据临床路 径实施的实际情况科室医疗资源进行合理调整
临床路径医学知识
27
目前路径存在的问题
• 1.对路径认识不足 • 2.路径实施流于形式(医嘱单与路径完全脱
节) • 3. 应依据我院实际情况,适当调整路径内

临床路径医学知识
28
建议及整改措施
• 各科室重新审视目前已经制定的临床路径, 结合疾病诊疗指南修改路径表单;
• 各科室临床路径管理员每月对科室临床路 径进展情况进行分析汇总上报医务科;
2. 防止或限制过度检查、治疗和用药

医疗过程更加清楚、透明

医疗服务成本测算更加精细科学
3.为下一步医疗服务付费方式的改革和医保 费用支付奠定基础
临床路径医学知识
9
实施临床路径的好处
• 加强学科之间、医护之间、部门之间的交流,
• 保证治疗项目精细化、标准化、程序化,减少治 疗过程的随意化,
• 提高医院资源的管理和利用,加强临床治疗的风 险控制,
续完成路径的
临床路径医学知识
23
临床路径的变异处理
• 1.变异的定义 • 变异是假设的标准临床路经与实际过程出
现了偏离,与任何预期的决定相比有所变 化的称为变异。
临床路径医学知识
24
临床路径的变异处理
• 2.变异的分类 • 变异即任何不同于临床路径的偏差,有正负之分。 • 负变异是指计划好的活动没有进行(或结果没有

国家基本药物临床应用指南培训医学课件

国家基本药物临床应用指南培训医学课件
《指南》介绍了在疾病诊断明确的前提下,具有处 方权的医生如何使用基本药物,规范医生的用药行 为
医务人员在使用《指南》时,有关药物具体内容 可参考《国家基本药物处方集》
33
根据
➢基本药物情况:药品种类 ➢疾病发生情况:主要以基层医疗机构 ➢医师技术要求(主要针对基层医师)
治疗疾病分为
➢掌握:基层常见病,基本药物可以解决问题 ➢熟悉:基层常见,或/和基本药物可以(部分)解决 ➢了解:处理较为棘手,基层不一定要求,或基本药
➢ 读者对象:基层医师&全部医师
➢ 编写质量:零差错的高要求
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权威性
➢ 政府主导:卫计委主要领导挂帅,药政司负责 ➢ 专家团队:各专业知名专家执笔,专委会主委审稿
高质量:编写过程与要求,专家团队组成 简略&全面
➢ 药物治疗为主:集中关注基本药物 ➢ 相关内容比重少:概况、诊断、注意事项占<50% ➢ 疾病覆盖广泛:常见病为主,包括可在社区治疗的重病,如肿瘤 ➢ 所列2012版基本药物都有使用:注意筛查不遗漏
▪ 监督管理:DTC的责任
▪ 使用结果评估
17
▪ STGs 是一个改善病人病情预后,改善医疗卫生保健 效率的长期考验的体系
▪ 为从业者提供标准指南 ▪ 为从业医生,尤其是低水平的从业医生提供极其重
要的帮助 ▪ 使医生集中精力做出诊断; STGs的制订只能采用循
证医学的概念;指南制定必须严谨、科学 ▪ 列出疾病治疗的最有效的药物(证据级别与推荐强度) ▪ 只使用处方药物(医疗卫生系统只需要提供指南中提
各疾病编排尽量不重复,涉及多科的疾病,一般 编入临床主要处理专业中,读者可以在相关专业 中查找
《指南》主要关注药物给药途径、剂量,对药物 剂型、复方制剂的配比等不做特殊规定,有关剂 型、规格等以《国家基本药物目录》2012版为准

医务人员三基知识培训PPT授课课件

医务人员三基知识培训PPT授课课件
能培训以本专业为主。 6、护理基础知识和基本技能。
谢谢
医务人员三基知识培训 PPT授课课件
演讲人
目录
01. 医务人员三基知识培训PPT授课课件 02. 医院规章制度
医务人员三基知识培训PPT授课课件
1、临床基本技能病历书写与全身体格检查、无菌操作技术、胸 腔穿刺、腹腔穿刺、腰椎穿刺、气管插管术、机械通气、心肺 复苏、心电图检查、医学影像学阅读、超声诊断学、临床核医 学等。 2、临床基本理论和基础知识、各专业的临床诊疗常规、抗生素 及药物的合理使用规范、合理用血指征、检验相关基础知识等。 3、卫生相关法律法规。
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临床医学基础
20
一般项目(general data)
➢ 包括:姓名、性别、年龄、民族、 婚姻状况、出生地、职业、工作单位、 地址、病史陈述者、入院时间、记录 时间。
临床医学基础
21
南京医科大学第二附属医院
住院病历
姓名
职业
性别
工作单位
年龄
家庭住址
民族
病史陈述者(可靠程度)
婚姻
入院日期
籍贯
记录日期
临床医学基础
病人复诊时,病历对其诊断和治疗都具 有参考价值。
临床医学基础
8
病历的重要性
二、可以总结诊疗经验,提高医疗和护理 水平;
充实和丰富临床教学内容;
进行科学研究的主要原始资料。
临床医学基础
9
病历的重要性
三、完整的病历记录具有法律依据。
➢ 病历是伤残评定、医疗保险、医疗纠纷和 医疗事故评定的法律依据。
➢ 病历书写规范化及依法管理是衡量依法治 院的标准,同时又是病历举证能力的标示。
临床医学基础
24
主 诉(chief complaints)
主诉应用一两句话加以概括,并同时注 明主诉自发生到就诊的时间。 如:发热、咳嗽5天
对当前无症状,诊断资料和入院目的又 十分明确的患者。 如:确诊肺癌3月,入院化疗。
临床医学基础
25
主 诉(chief complaints)
尽可能用病人自己描述的症状。 对于病程较长、病情比较复杂的病例, 由于症状、体征较多,或由于病人诉 说太多,应该结合整个病史,综合分 析以归纳出更能反映其患病特征的主 诉。
临床医学基础
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病历书写基本规范

病历书写应当使用中文,通用的外
文缩写和无正式中文译名的症状、体征、
疾病名称等可以使用外文。
➢ 病历书写应规范使用医学术语,文字 工整,字迹清晰,表述准确,语句通顺, 标内容
一般项目 主诉 现病史 既往史 系统回顾 个人史 家族史
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病史的内容
一般项目 主诉 现病史 既往史 系统回顾 个人史 家族史
临床医学基础
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主 诉(chief complaints)
❖ 主诉:指促使患者就诊的主要症状(或体 征)及持续时间。
❖ 确切的主诉可初步反映病情轻重与缓急, 并提供对某系统疾患的诊断线索。
❖ 要求:不超过20字;导致第一诊断
3
主要内容
病历的 定义
病历的重 要性
病史的内 容
临床医学基础
4
定义
病历是指医务人员在医疗活动过程中形成的 文字、符号、图表、影像、切片等资料的总 和,包括门(急)诊病历和住院病历。
病历书写是指医务人员通过问诊、查体、辅 助检查、诊断、治疗、护理等医疗活动获得 有关资料,并进行归纳、分析、整理形成医 疗活动记录的行为。
临床医学基础
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现病史(history of present illness)
➢ 病史中的主体部分,即最重要的部分。 ➢ 它记录患者患病后的全过程,即发生、
发展、演变和诊治经过。
临床医学基础
30
现病史(history of present illness)
临床医学基础
➢ 临床医学:研究人类的生命现象,以及疾病 发生、发展、防治规律的理论与实践相结合 的学科。
➢ 循证医学:慎重、准确和明智地应用所能获 得的最好研究证据来确定患者治疗措施。
➢ 临床医学基础
内科学基础-----诊断
外科学基础-----外科总论
影像诊断学
临床医学基础
2
病历及其重要性
临床医学基础
如:20年前发现心脏杂音,心悸、 气短一月
临床医学基础
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主 诉(chief complaints)
常见的错误:
➢ 1、过于口语化,表达不精确 例:吐血、拉肚子、睡不着觉;开刀、
验血等 ➢ 2、患者有症状,却用体征或病名来代替
例:腹部肿块2月(腹痛);白血病入 院化疗(发热);糖尿病6月
临床医学基础
27
➢ 3、以次要症状为主诉,或遗漏重要症状 例:腹胀、纳差10天(风心) 腹痛一小时(呕血)
➢ 4、过简或过繁 例:(反复)全身抽搐20年,肢体乏力20天
➢ 5、主诉无时限或时限错误 例:黑便3次
➢ 6、与现病史内容不符
临床医学基础
28
病史的内容
一般项目 主诉 现病史 既往史 系统回顾 个人史 家族史
临床医学基础
13
一份完整的病历包括:
住院病案首页
住院病历(入院记录) 病程录(首次病程录、上级医师查房录、一
般病程录、操作记录、转科记录、接收记录、 阶段小结、各种病例讨论记录等) 手术记录 会诊记录
临床医学基础
14
各种知情同意书 护理病历 医患沟通记录 各项检查报告 出院小结 体温单 医嘱单(长期医嘱、临时医嘱)
临床医学基础
5
定义
对疾病的诊断和治疗具有重要的意义。
临床医生:疾病的发生、发展情况、诊治 经过、预后和转归。
非临床医生:分析、判断病史的真实性、 可靠程度,丰富自己的专业知识,提高处 事能力。
临床医学基础
6
第一节 病历的重要性
临床医学基础
7
病历的重要性
一、病历是对病人疾病的诊断、治疗、护 理以及预后估计的重要依据,也是健康记 录的一部分。
临床医学基础
10
病案质量管理
➢ 完整的病历是确定诊断、制定治疗和预防措 施的根据
➢ 病案首页----数据效应 ➢ 病历书写、病程记录-----核心制度 ➢ 辅助检查报告单----技术水平与管理质量
临床医学基础
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病案质量管理
病案质量是医院管理水平的主要标志之一,是 医疗质量水平的综合反映,是基础医疗工作的 关键环节。
病案质量直接影响等级医院的评审成绩。 病案为医院开展科研提供了真实可信的数据。 是衡量教学医院医疗质量和教学质量的重要依
据之一。
临床医学基础
12
2010年3月1日颁布的
《病历书写基本规范》, 对各医疗机构的病历书 写行为进行详细规范, 以提高病历质量,保障 医疗质量和安全。其中, 对医患双方易发生误解、 争执的环节,提出了明 确要求。
临床医学基础
15
住院病历包括:
❖ 病史 ❖ 体格检查 ❖ 实验室及器械检查 ❖ 诊断 ❖ 医师签名
临床医学基础
16
第二节 病史的内容
临床医学基础
17
病历书写基本规范
➢ 病历书写应当客观、真实、准确、及 时、完整、规范。
➢ 病历书写应当使用蓝黑墨水、碳素墨 水,需复写的病历资料可以使用蓝或黑色 油水的圆珠笔。计算机打印的病历应当符 合病历保存的要求。
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