趣味数学手抄报
趣味的数学手抄报内容3篇
趣味的数学手抄报内容第一篇：探究数学中的无穷大和无穷小无穷大和无穷小，是数学中非常重要的概念。
无穷大常用符号为∞，无穷小常用符号为Δx。
无穷大和无穷小的研究，可以帮助我们更好的理解数学中其他概念的作用和特点。
无穷大是指某个数趋于无穷时的极限，也就是说，这个数一直增加到无穷大。
同时，无穷大也可以表示一些事物的极端状态，如极端的质量、速度等。
无穷小则是指某个数趋于0时的极限，也就是说，这个数一直减小到无限接近于0。
无穷小在微积分中尤其重要，因为微积分中的导数和极限都与无穷小有着密切的关系。
在数学和物理学应用中，无穷大和无穷小的研究有着广泛的应用，如极限、微积分、泰勒级数，等等。
尤其是在解决一些不连续、奇异等问题时，无穷大和无穷小的概念更是不可或缺。
例如，在计算圆周率时，就需要使用到无穷级数的方法，以及在计算无穷级数时，需要考虑到无穷小的作用。
总之，无穷大和无穷小是数学中极其重要的概念，它们的思想和方法应用不仅在数学学科中，同时也在其他学科中发挥着广泛的作用。
第二篇：探究数独游戏和它的数学本质数独游戏是一种益智类的数学游戏，由一个3x3的大宫格和若干个小宫格组成。
在游戏开始时，很少数量的数字已经填入。
接下来的任务就是使用逻辑和推理填充其余的数字，使得每行、每列和同一个小宫格内都只有1-9个不重复的数字。
数独游戏看似简单，但涉及到的数学知识非常多。
首先，数独游戏是一个典型的约束优化问题，需要使用到现代计算机和算法的思想。
每个空格都有明确的限制，需要考虑到很多限制的可能性才能得出最优解。
这种问题的解决方法和算法的设计就需要用到一些数学误差分析和优化方法。
其次，数独游戏涉及到的是数学逻辑问题，需要使用到一些数学逻辑学的原理和方法。
例如，要想填入某个数字，需要保证它对应的行、列和宫格内都没有这个数字，这就需要考虑到一定的逻辑推理。
此外，数独游戏的背景与数学近似问题联系密切。
有许多近似方法可以应用到数独游戏中，如拉格朗日多项式、微积分和最小二乘法等。
小学趣味数学手抄报小报模板共3套(简单又漂亮)
乘法口诀现在小学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”为止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。
数学家数学家是指一些对数学有深入了解的人士，将其所学知识运用于其工作上（特别是解决数学问题）。
数学家专注于数、数据、集合、结构、空间、变化。
专注于解决纯数学领域以外的问题的数学家称为应用数学家。
数学小知识1、早在2000多年前，我们的祖先就用磁石制作了指示方向的仪器，这种仪器就是司南。
2、最早使用小圆点作为小数点的是德国的数学家，叫克拉维斯。
3、“七巧板”是我国古代的一种拼板玩具，由七块可以拼成一个大正方形的薄板组成，拼出来的图案变化万千,后来传到国外叫做唐图。
数字绕口令小兔子，开铺子，一张小桌子，两把小椅子，三根小绳子，四只小匣子，五管小笛子，六条小棍子，七个小盘子，八颗小豆子，九本小册子，十双小筷子。
你来猜一猜老师出了一道题：8÷2=？ 随后问大家："8分为两半等于几？"皮皮回答："等于0！" 老师说："怎么会呢？" 皮皮解释："上下分开！" 丁丁 说道："不对，等于耳朵！"老师："哦？"丁丁回答："左右分开呗！" 小朋友你来猜一猜是多少呢？数学名言1、二分之一个证明等于0。
（高斯）2、在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。
（罗素）3、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。
（爱迪生）趣味数学数学家数学家是指一些对数学有深入了解的人士，将其所学知识运用于其工作上 （特别是解决数学问题）。
数学家专注于数、数据、集合、结构、空间、变 化。
专注于解决纯数学 领域以外的问题的数学家称为应用数学家。
乘法口诀现在小学生学的“小九九”口诀，是从“一一得一”开始，到“九九八十一”为止，而在古代，却是倒过来，从“九九八十一”起，到“二二得四”止。
4一6年级数学手抄报模板
4一6年级数学手抄报模板一、手抄报标题。
“数学乐园”“趣味数学”“数学小天地”等。
二、板块划分及内容。
1. 板块一：数学名人故事。
- 阿基米德的故事。
- 阿基米德是古希腊伟大的数学家、物理学家。
有一次，国王让工匠做了一顶纯金的王冠，但是他怀疑工匠在王冠中掺了银子。
于是他把这个难题交给了阿基米德。
阿基米德苦思冥想多日，有一天他在洗澡的时候，发现当他进入浴缸时，水溢了出来，他突然意识到浸入水中的物体体积等于溢出水的体积。
他兴奋地跳出浴缸，赤身裸体地跑上街，大喊“我发现了！”。
阿基米德通过这个原理，成功地测出了王冠是否掺假。
- 祖冲之的故事。
2. 板块二：数学知识讲解。
- 四则运算的小技巧。
- 在进行四则混合运算时，要遵循先乘除后加减的顺序。
如果有括号，先算括号里面的。
例如：计算3+(4×5 - 10)÷2，先算括号里的4×5 = 20，然后20 - 10 = 10，接着10÷2 = 5，最后3+5 = 8。
- 三角形的分类。
- 三角形按角分类可以分为锐角三角形（三个角都是锐角）、直角三角形（有一个角是直角）和钝角三角形（有一个角是钝角）。
按边分类可以分为等边三角形（三条边都相等）、等腰三角形（两条边相等）和不等边三角形（三条边都不相等）。
等边三角形是特殊的等腰三角形。
3. 板块三：数学趣味题。
- 鸡兔同笼问题。
- 今有雉兔同笼，上有三十五头，下有九十四足，问雉兔各几何？这是一道经典的鸡兔同笼问题。
我们可以用假设法来解决。
假设笼子里都是鸡，那么应该有35×2 = 70只脚，但是实际有94只脚，多出来的94 - 70 = 24只脚就是兔子比鸡多的脚。
每只兔子比鸡多4 - 2 = 2只脚，所以兔子有24÷2 = 12只，鸡有35 - 12 = 23只。
- 数字谜题。
- 在下面的算式中，每个字母代表一个数字，且不同的字母代表不同的数字。
ABC + CBA = 1232，求A、B、C的值。
初中趣味数学手抄报内容
以下是一些适合初中趣味数学手抄报的内容：
1.鸡兔同笼问题：这是我国古代著名的数学趣题之一。
问题的内容是：现在有一些鸡和兔子关在同一个笼子里，从上面数有35个头，从下面数有
94只脚。
问笼子里有多少只鸡和兔子？
2.古代数学问题：可以选取一些有趣的古代数学问题，比如《九章算术》中的问题。
例如，“今有共买犬，人出五，不足九十；人出五十，适足。
问
人数、犬价各几何？”这个问题说的是几个人合买一条狗，钱不够时每人出5文，刚好够时每人出50文。
问有多少人，狗的价钱是多少。
3.高斯的故事：可以介绍高斯是如何解答数学问题的。
例如，高斯还在上小学二年级的时候，有一天他的数学老师因为想借上课的时光处理一些自
我的私事，因此打算出一道难题给学生练习。
他的题目是：1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=? 因为加法刚教不久，所以老师觉得出了这题，学生肯定是要算蛮久的。
自我也就能够藉此机会来处理未完的事情。
但是才一转眼的时光，高斯已停下了笔，闲闲地坐在那里。
老师看了，很生气地训斥高斯。
但是高斯却说他已经将答案算出来了，就是55。
老师同学听了以后，都对高斯竖起了大拇指。
4.数学中的奇趣：可以介绍一些数学中的奇趣现象，比如一些让人惊奇的数学结论或者一些有趣的数学游戏。
例如，莫比乌斯带是一个只有一面和
两面边界的带子，可以用它来制作一个没有洞的环。
以上内容仅供参考，可以配上有趣的插图和版面设计，让手抄报更生动有趣。
趣味数学手抄报内容
开心笑一笑：减法数学课上，教师对一位学生说：“你怎么连减法都不会？例如，你家里有十个苹果，被你吃了四个，结果是多少呢？” 这个学生沮丧地说道：“结果是挨了十下屁股！逻辑学的用处有个学生请教爱因斯坦逻辑学有什么用。
爱因斯坦问他：“两个人从烟囱里爬出去，一个满脸烟灰，一个干干净净，你认为哪一个该去洗澡？” “当然是脏的那个。
”学生说。
“不对。
脏的那个看见对方干干净净，以为自己也不会脏，哪里会去洗澡？”脑筋急转弯：有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样？” 0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。
” 8哥哥说：“0弟弟的主意可真不错，我老8供应照相机和胶卷，好吧？” 老4说话了：“好是好，就是太麻烦了一点，到不如用我的数码照相机，就这么定了吧。
” 于是，它们忙了起来，终于+号帮它们拍好了，就立刻把数码照相机送往店里洗照片，照片洗好了，电脑姐姐向它们要钱，可它们到底谁付钱呢？它们一个个呆呆的望着对方，这是电脑姐姐说：“一共5元钱，你们一共十一个兄弟姐妹，平均一人付多少元钱？”名人名言：维特根斯坦说：“数学是各式各样的证明技巧”1、华罗庚说：“新的数学方法和概念，常常比解决数学问题本身更重要”2、纳皮尔说：“我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算”3、拿破仑说：“一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大。
数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关”4、邱成桐说：“现代高能物理到了量子物理以后，有很多根本无法做实验，在家用纸笔来算，这跟数学家想样的差不了多远，所以说数学在物理上有着不可思议的力量”5、华罗庚说：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之谜，日用之繁，无处不用数学。
”6、一门科学，只有当它成功地运用数学时，才能达到真正完善的地步. ——马克思7、在数学的天地里，重要的不是我们知道什么，而是我们怎么知道什么。
——毕达哥拉斯高斯的故事：高斯念小学的时候，有一次在老师教完加法后，因为老师想要休息，所以便出了一道题目要同学们算算看，题目是：1+2+3+ ..... +97+98+99+100 = ? 老师心里正想，这下子小朋友一定要算到下课了吧！正要借口出去时，却被高斯叫住了！！原来呀，高斯已经算出来了，小朋友你可知道他是如何算的吗？高斯告诉大家他是如何算出的：把1加至100 与100 加至 1 排成两排相加，也就是说：1+2+3+4+ ..... +96+97+98+99+100=101+101+101+ ..... +101+101+101+101共有一百个101相加，但算式重复了两次，所以把10100 除以2便得到答案等于5050从此以后高斯小学的学习过程早已经超越了其它的同学，更让他成为------数学天才！。
趣味数学手抄报内容大全
趣味数学手抄报内容趣味数学手抄报内容大全一些趣味的数学知识有助于提升学生们学习数学的兴趣，以下是小编收集的相关手抄报内容，仅供大家阅读参考!趣味数学知识（一）在我们的概念中，“1“是一个最小的数字，它是整数数字的开始之数，是万数之首，是的，“1”是万数之首，它的地位也是最特殊的，下面，就和小编一起认识这个神奇的数字吧。
一、最小的数字。
古老而庞大的自然数家族，是由全体自然数1、2、3、4、5、6、7、8、9、10……集合在一起组成的。
其中最小的是“1”，找不到最大的。
如果你有兴趣的话，可以找一找。
二、没有最大的自然数。
也许你认为可以找到一个最大的自然数(n)，但是，你立刻就会发现另一个自然数(n+1)，它大于n。
这就说明在自然数家族中永远找不到最大的自然数。
三、“1”确实是自然数家族中最小的。
自然数是无限的，而“1”是自然数中最小的。
有人提出异议，不同意“1”是最小的自然数，说“0”比“1”小，“0”应该是最小的自然数。
这是不对的'，因为自然数指的是正整数，“0”是唯一的非正非负的整数，因而“0”不属于自然数家族。
“1”确实是自然数家族中最小的。
可别小看了这个最小的“1”，它是自然数的单位，是自然数中的第一代，人类最先认识的是“1”，有了“1”，才能得到1、2、3、4……给你讲了万数之首“1”的特殊地位，所以，你千万别小看了它哦。
趣味数学故事（二）说起数学的作用，我们说上一天一夜也说不完，没有数学，我们生活也很不方便。
那么，你知道数学除了日常生活中的简单运算，还可以做什么?能像警察那样破案吗?可以的，不信看看侠盗亚森罗宾是怎样用数学破案的。
巴黎郊外有一座中世纪留下的古老城堡，其年代几乎与著名的“巴黎圣母院”同样久远，因而成了旅游观光的胜地，吸引了来自世界各地的游客。
下面这则故事就是出自—位导游之口。
古堡的顶层有一座尘封的钟楼，里面住着一个怪人，唯一的对外通道是个走起来嘎嘎响、陡峭异常的木质楼梯，大约有几十级，但肯定不到一百级。
数学家陈景润数学电子小报手抄报趣味数学乐园数学与生活板报模板数学家的故事海报有趣的数学A4
数学家陈景润数学电子小报手抄报趣味数学乐园数学与生活板报模板数学家的故事海报有趣的数学A4___是我国著名数学家，他生于福建省福州市。
他的名字“___”是他父亲为了让他生活得更好而取的。
上学后，他对数学产生了浓厚的兴趣。
每次翻开数学书，他就像上了瘾一样，完全忘记了周围的一切。
有一次，他在回家的路上看书看得入迷，不小心撞到了树上，流了很多血。
___是世界著名的解析数论学家之一。
在50年代，他对___点问题、球内格点问题、塔里问题和___问题的以往结果进行了重要的改进。
60年代以后，他广泛深入地研究了筛法及其有关的重要问题。
1966年，他在一个只有六平方米的小屋里，借着一盏昏暗的煤油灯，用笔和几麻袋草稿纸攻克了世界著名数学难题___猜想中的(1+2)，创造了距摘取这颗数论皇冠上的明珠(1+1)只是一步之遥的辉煌。
他证明了每个大偶数都是一个素数及一个不超过两个素数的乘积之和，使他在___猜想的研究上居世界领先地位。
这一结果国际上誉为___定理，受到广泛引用。
他的研究成果使他与___、___在1978年共同获得中国自然科学奖一等奖。
他在___猜想和其他数论问题的研究上，至今仍然处于世界领先地位。
美国学者___曾这样称赞他：“___的每一项工作，都好像是在喜马拉雅山山顶上开出的一朵奇葩。
”___出色的成就使他成为了举世瞩目的数学大师。
1999年，中国发行了纪念___的邮票。
同年10月，___将一颗行星命名为“___”。
许多名人都喜欢用数学比喻来表达自己的思想，这些比喻往往又幽默又富有启发性，让人难以忘怀。
古希腊哲学家___被誉为“悖论之父”，他的四个数学悖论一直流传至今。
他曾说过一句名言：“大圆圈比小圆圈拥有更多的知识，但是因为大圆圈的周长比小圆圈长，所以大圆圈与外界的接触面也更大，因此会感到自己的知识不足，需要不断地研究”。
数学小报趣味数学手抄报圆电子小报认识圆A4模板
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圆的性质
圆是轴对称图形，其对称轴是任意一条通过圆心的直线。
圆也是中心对称图形，其对称中心是圆心。
垂径定理：垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的2条弧。
垂径定理的逆定理：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的2条弧。
定义由来
圆形，是一个看来简单，实际上是十分奇妙的形状。
古代人最早是从太阳、阴历十五的月亮得到圆的概念的。
在一万八千年前的山顶洞人曾经在兽牙、砾石和石珠上钻孔，那些孔有的就很像圆。
到了陶器时代，许多陶器都是圆的。
圆的陶器是将泥土放在一个转盘上制成的。
当人们开始纺线，又制出了圆形的石纺锤或陶纺锤。
古代人还发现搬运圆的木头时滚着走比较省劲。
后来他们在搬运重物的时候，就把几段圆木垫在大树、大石头下面滚着走，这样当然比扛着走省劲得多。
圆是一种几何图形。
根据定义，通常用圆规来画圆。
同圆内圆的直径、半径的长度永远相同，圆有无数条半径和无数条直径。
圆是轴对称、中心对称图形。
对称轴是直径所在的直线。
同时，圆又是“正无限多边形”，而“无限”只是一个概念。
圆有无数条对称轴，对称轴经过圆心。
认识圆。